4.2 遵守规则 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“遵守规则”核心知识点，以“女子带四娃高铁补票”“伸腿阻止高铁关门”等热点事件导入，引导学生从规则与人情冲突切入，逐步学习增强规则意识、自律与他律、维护规则及完善规则的方法，构建完整知识支架。 其亮点在于以真实生活案例为载体，通过案例分析与讨论培养学生法治观念和道德修养。如借高铁补票事件辨析自律与他律，用儿童票规则调整引导参与规则完善增强责任意识。采用案例教学法和思维导图辅助，学生能将理论转化为行动自觉，教师可利用丰富素材提升课堂互动性。

8月11日，“女子带四个娃坐高铁被要求补了张票”的事件引发热议。据中国青年报报道，在福建龙岩，一女子称自己是单亲妈妈，有4个孩子，两名儿童年龄在6周岁以下，两名儿童年龄在6周岁以上。在带4个孩子坐高铁回家的过程中，女子上车后主动提出为两名年满6周岁的孩子补票。 但列车工作人员依据铁路规定，指出一名成年旅客仅可免费携带一名6周岁以下儿童，除了2名超龄儿童要补票，还要为另外一位未满6周岁的儿童补票，一共要补3张儿童票。女子不认同列车员的做法，于是发视频投诉。 思考：从规则角度，如何看待这件事？ 这件事里，铁路部门的规则是清晰明确的，它的存在是为了保障高铁运营的秩序、安全以及公平。如果每个人都不遵守规则，随意享受免票，那高铁的运营就会陷入混乱，其他乘客的权益也无法保障。但同时，我们也能理解单亲妈妈养育四个孩子的艰难，她觉得规则没有考虑到她的特殊情况，这就产生了规则与人情的碰撞。 在生活里，像这样规则与人情冲突的情况还有很多，那我们到底该如何抉择？如何在遵守规则的同时，兼顾人情和特殊情况？这就是我们今天要一起探讨的主题—遵守规则。 4.2遵守规则 4.2遵守规则 遵守社会规则 1.政治认同：融入社会生活，在社会生活中形成自觉遵守规则和维护规则的理念。 2.道德修养：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。 3.法治观念：遵守社会规则、学会自我约束、敬畏规则、遵纪守法。 4.责任意识：自觉遵守社会规则，维护社会秩序，服务他人、服务社会。 核心素养目标： 教学重点：如何遵守规则？ 教学难点：积极完善规则。 学 习 目 标 如何遵守规则? 补票 广东深圳 “伸腿阻止高铁关门”女子被行拘 女子伸腿阻止高铁关门事件给了我们什么启示？ ▶时政新闻：2025年4月18日，途经深圳北站的D2404次列车停靠在3站台办理旅客乘降，作业完毕车门关闭过程中，1名女性旅客吴某某强行用身体阻拦车门试图等待同行人上车，站台工作人员极力制止未果，随后同行人上车，列车关门开出，未造成列车晚点。 2025年4月19日，广铁集团深圳北火车站微博发布关于网传“女子伸腿阻止高铁关门”的情况说明。铁路部门迅速开展核查。2025年4月20日，深圳铁路公安处在其官方微博发布警情通报称，铁路公安机关根据相关法律法规，对吴某某阻挡车门关闭的行为进行行政拘留处罚。 规则保障秩序，漠视规则终受惩处，我们要遵守规则。 1.怎样遵守规则的： ①表现：心怀敬畏，知方圆、守规矩。 ②原因：只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 ①遵守规则，需要增强规则意识。 心有所畏，方能言有所戒、行有所止。 大意：只有内心有所敬畏，才能做到谨言慎言、在行为上有所禁止。 12306规定一名成年旅客可免费携带一名身高不足1.2米（或6周岁以下）的儿童 ，超出需补票。这是明确的规则要求。 假如单亲妈妈提前就熟知规则，主动按照规则给孩子买票。 思考：大家想想这是两种什么的一种状态呢？ 他律 自律 思考：你怎么看待以上观点？结合具体事例谈谈你的看法。 解析：观点：左边男同学的观点是从众违规心理，是错误的；中间女同学的观点正确，应自觉遵守规则；右边男同学的观点是错误的，车辆多少不是闯红灯的衡量标准。 ②遵守规则，需要他律与自律。 他律 ：监督、提醒、惩戒等外在约束；自律 ：自我约束。严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。 作用：自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯， 更好地遵守社会规则。 支持这位妈妈！带三胞胎出门，三个都不满六岁，却要买两张儿童票，鼓励生育的政策在哪落地了?” 连规则都不遵守，一个成人带四个孩子出什么门? 不是谁弱谁有理，乘务员只是按规定办事。 规定是死的，人是活的。单亲妈妈带四个孩子已经够难了，为什么不能多点体谅？ 做法：一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 如何遵守规则? ③遵守规则，需要坚定地维护规则。 方法与技能—劝导的技巧 劝导他人时最好先有礼貌地称呼对方，语言文明，态度和善。 有 礼 劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 有 理 劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。人身安全受到成胁时，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话。 有 节 2010年，全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米，享受半价客票优惠。2023年1月1日起，儿童票不在看身高，而是看年龄。 为何会修改规则呢？ 一些原来没有的规则，需要制定 一些原有的规则失去了合理性，需要废除 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 为什么要完善规则？ 原因 ：规则不是一成不变的。随着社会的发展， 一些原来没有的 规 则 ，需要制定；一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。 要求 ：我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 如何遵守规则? ④遵守规则，还需要积极完善规则。 ①遵守规则，需要增强规则意识。 ②遵守规则，需要他律与自律。 ③遵守规则，需要坚定地维护规则。 ④遵守规则，还需要积极完善规则 遵 守 规 则 如何遵守规则？ 近年来，网络购物发展迅速。根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定，除一些特殊商品外，消费者有权自收到网购商品之日起七日内无理由退货。这被称为消费者的网购 “后悔权”。但如何在保障消费者 “后悔权” 的同时保障卖家的合法权益，也值得人们深思。 启思导行 你如何看待网店顾客的上述行为? ①法律上，形式符合“7 天无理由退货”规定； ②道德上，借“后悔权”恶意退货，违背诚信，破坏市场秩序。 针对网店店主所说的现象，你认为应如何进一步完善相关规则? ①明确“商品完好”标准，界定可退货条件； ②建消费者信用机制，奖惩分明； ③规范举证，明确商家、消费者责任； ④平台加强监管，审查退货、监督售后。 遵守规则 思维导图 他律自律 维护规则 监督提醒惩戒 自省慎独 内化于心 外化于行 恰当的方法 完善规则 心怀敬畏 提高规则自觉性 规则意识 制定 废除 调整和改进 建言献策 1.近年来，外卖平台的罚款规则致骑手奔命，频繁违规，引发关注。央视记者记录:名外卖员50分钟内送5单，期间闯红灯3次，逆行2次，越双黄线1次，共违规6次。以下措施，能让外卖骑手“慢下来”的是( ) ①制定并完善关于外卖配送的法律法规，使外卖行业有法可依②外卖平台及时调整和完善一些不合理的规则，承担社会责任③骑手的行为存在安全隐患，破坏社会规则及和谐社会的形成④消费者尽量到附近餐馆就餐，不给外卖骑手增加额外的负担 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 课堂练习 2.因为向大熊猫身上吐矿泉水、向大熊猫室外活动场内投掷物品等不文明行为，6名游客被终身禁止再次讲入四川省成都大能猫繁育研究其地参观。对此，我们明白作为游客要( ) ①遵守规则，文明旅游 ②及时行乐，无视规则 ③严格执法，维护规则 ④恪守道德，维护秩序 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ B 课堂练习 3.随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。根据这种情况，全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米到1.5米，即随同成年人旅行的身高1.2米至1.5米的儿童，享受半价票客。这说明(　) A.规则没有权威性，可以随便改 B.规则谁都可以制定 C.规则会随着社会发展和社会生活的变迁做出改进 D.规则谁需要谁改进 D 课堂练习 4.高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”。蒋某为发泄情绪，将平板电脑、水果刀等物品从14楼扔出窗外，造成三辆轿车不同程度损坏。蒋某因危害公共安全罪被判处有期徒刑一年。高空抛物带来的危害警示我们( ) ①关爱生命，自觉珍爱自己和他人生命 ②增强规则意识，做遵规守法的公民 ③积极参与规则的改进和完善 ④人人都能自觉遵守规则 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ A 课堂练习 $