专题09 平行四边形的面积（7种类型35道）（易错专项训练）数学人教版五年级上册（新教材）

专题09 平行四边形的面积 （7种类型35道） 目录 易错点一：平行四边形的高及画法 1 易错点二：平行四边形面积的计算 3 易错点三：平行四边形面积的应用 6 易错点四：利用平移法求平行四边形的面积 9 易错点五：公顷、平方千米的认识 12 易错点六：公顷、平方千米的进率与换算 14 易错点七：公顷、平方千米的实际问题 16 易错点一：平行四边形的高及画法 1．这个平行四边形的高是底________上的高。 【答案】A 2．一个平行四边形的高是4.8厘米，相邻的两条边分别是4厘米，6厘米，平行四边形的面积是( )平方厘米。 【答案】19.2 【分析】根据平行四边形的特征，对边平行且相等；已知一个平行四边形的高是4.8厘米，相邻的两条边分别是4厘米，6厘米，高4.8厘米对应的底边只能是4厘米，如果4.8厘米是底边6厘米的高，那么在直角三角形中斜边是4，斜边不可能比直角边还小，由此解答。 【详解】4×4.8＝19.2（平方厘米） 故平行四边形的面积是19.2平方厘米。 3．画出下面平行四边形底边上的高。 【答案】（答案不唯一） 【分析】先从与标注的底边相对的那条边上任意取一个点，从这点出发，向这条底边作一条垂直的线段，最后在垂足位置标上直角符号，这条线段就是底边上的高。 【详解】略 4．过A点画出平行四边形对应底边上的高，量一量这条高是（    ）厘米（取整厘米数），这个平行四边形有（    ）条高。 【答案】；2或3；无数 【分析】画高方法：把三角尺的一条直角边与平行四边形A点对应的底边重合，移动三角尺让另一条直角边经过A点，从A点向对边（底边）画垂直线段，这条线段就是对应底的高，测量长度后取整厘米数得到本题图示中高为3厘米。 平行四边形的两组对边分别平行且相等，平行线之间可以画出无数条垂直线段，因此平行四边形有无数条高。 【详解】略 过A点画出平行四边形对应底边上的高，量一量这条高是2或3厘米（取整厘米数），这个平行四边形有无数条高。 5．画出下面平行四边形底边上的高． 【答案】 【详解】这条底边对应的顶点到这条底边垂线段的长度就是这条底边上的高.画高时可以运用三角板的直角边来画 易错点二：平行四边形面积的计算 6．求下面平面图形的面积。（单位：cm） 【答案】350cm2 【分析】观察图形可知，25厘米和14厘米是对应的底和高，根据平行四边形的面积公式：平行四边形的面积=底×高，代入数据计算即可得解。 【详解】（cm2） 所以该平面图形的面积是350cm2。 7．计算下面图形的面积。 【答案】48cm2 【分析】根据平行四边形的面积＝底×高，代入数据解答即可。 【详解】6×8＝48（cm2） 图形的面积48cm2。 8．计算下面平行四边形的面积。          【答案】96dm2；450m2 【分析】根据平行四边形的面积＝底×高，代入数据计算，求出平行四边形的面积。 【详解】12×8＝96（dm2） 平行四边形的面积是96dm2。 30×15＝450（m2） 平行四边形的面积是450m2。 9．求下面平行四边形的面积。 【答案】2.64 【分析】根据图示，结合平行四边形的面积公式：底×高，代入数据计算即可。 【详解】1.2×2.2＝2.64（） 即平行四边形的面积是2.64。 10．计算图中阴影部分的面积。（单位：厘米） 【答案】36.96平方厘米 【分析】图中阴影部分的面积等于平行四边形的面积减去三角形的面积，平行四边形面积＝底×高，三角形面积＝底×高÷2，代入数据计算即可。 【详解】 （平方厘米） 易错点三：平行四边形面积的应用 11．如图，某小区的停车位是平行四边形，底是2.8米，高4米。每个停车位占地多少平方米？ 【答案】11.2平方米 【分析】根据平行四边形的面积计算公式，用底乘高，即可求出每个停车位占地几平方米。 【详解】（平方米） 答：每个停车位占地11.2平方米。 12．一块平行四边形的西瓜地，底是600米，高是900米。平均每公顷产西瓜5吨，这块西瓜地一共可以产西瓜多少吨？ 【答案】270吨 【分析】平行四边形面积公式为“面积＝底×高”。已知底是600米，高是900米，代入公式可得：600×900＝540000（平方米）。因为1公顷＝10000平方米，所以540000平方米为：540000÷10000＝54（公顷），平均每公顷产西瓜5吨，用公顷数与每公顷产量相乘，即可得出总产量。 【详解】600×900＝540000（平方米） 1公顷＝10000平方米 540000÷10000＝54（公顷） 5×54＝270（吨） 答：这块西瓜地一共可以产西瓜270吨。 13．下图中三块空白部分的面积分别是30、20、10平方厘米，求阴影部分的面积。 【答案】60平方厘米 【分析】由图可知，面积为20平方厘米的平行四边形与面积为10平方厘米的平行四边形是等高的，因为平行四边形的面积＝底×高，所以面积为20平方厘米的平行四边形与面积为10平方厘米的平行四边形底之间是2倍的关系；阴影部分的与面积为30平方厘米的平行四边形也是等高的，底之间的倍数关系也是2倍，所以面积之间也是2倍的关系，用30×2即可求出阴影部分的面积。 【详解】20÷10×30 ＝2×30 ＝60（平方厘米） 答：阴影部分的面积是60平方厘米。 14．新华村开垦了一块近似于平行四边形的荒地（如图），如果每公顷能收9300千克玉米，这块地大约能收多少千克玉米？ 【答案】45570千克 【分析】根据平行四边形面积＝底×高，求出荒地面积，根据1公顷＝10000平方米，统一单位，荒地面积×每公顷收玉米质量＝这块地收玉米总质量，据此列式解答。 【详解】350×140＝49000（平方米）＝4.9（公顷） 4.9×9300＝45570（千克） 答：这块地大约能收45570千克玉米。 15．一块平行四边形的土地，底是40米，高是25米。在这块地里种苹果树，如果每棵树占地8平方米，这块地一共可以种多少棵树？ 【答案】125棵 【分析】根据平行四边形面积＝底×高，先求出土地面积，土地面积÷每棵树占地面积＝可以种的总棵数，据此列式解答。 【详解】40×25÷8 ＝1000÷8 ＝125（棵） 答：这块地一共可以种125棵树。 易错点四：利用平移法求平行四边形的面积 16．一块近似平行四边形的麦地如图，为了方便浇灌，中间留了两条小路，如果平均每平方米的麦地收获小麦0.98kg，这块麦地大约可以收获小麦________kg。 【答案】148.96 【分析】根据图形的特点，可以通过平移将小路两边的麦田拼成一个底是（20－1）米，高是（9－1）米的平行四边形； 根据平行四边形的面积＝底×高，代入数据计算求出这块麦田的面积； 再用每平方米麦地收获小麦的质量乘麦田的面积，即是这块麦地收获小麦的总质量。 【详解】（20－1）×（9－1） ＝19×8 ＝152（m2） 152×0.98＝148.96（kg） 这块麦地大约可以收获小麦148.96kg。 17．如图，把一个底边是6厘米的平行四边形沿高剪开，平移后拼成一个长方形。量得长方形的周长是20厘米，则原来平行四边形的高是( )厘米，面积是( )平方厘米。 【答案】 4 24 【分析】把平行四边形沿高剪开，再把剪下来的向右平移，就可以拼成一个长方形，长方形的长就是平行四边形的底，是6厘米，长方形的宽就是平行四边形的高，用长方形的周长除以2，求出长与宽的和，再减去长方形的长，就是长方形的宽，也就是原来平行四边形的高，利用平行四边形的面积公式：S＝ah计算其面积，完成做题即可。 【详解】20÷2－6 ＝10－6 ＝4（厘米） 6×4＝24（平方厘米） 【点睛】解决本题关键是明确平行四边形的底和高与长方形长和宽的关系。 18．如图，把一个平行四边形沿高剪开，平移后可以拼成一个边长11厘米的正方形，平行四边形的面积是( )平方厘米。 【答案】121 【分析】把一个平行四边形沿高剪开，平移后可以拼成一个边长11厘米的正方形，平行四边形只是形状发生了变化，面积不变，因此求得正方形的面积，即可知平行四边形的面积。据此解答。 【详解】11×11＝121（平方厘米） 【点睛】理解平行四边形沿高剪开后，平移拼成的正方形的面积就是平行四边形的面积是解答本题的关键。 19．一块底边长26米，高15米的平行四边形麦田中，有一条2米宽的小路（如下图），如果每平方米麦田可产小麦0.8千克，那这块麦田一共可产小麦多少千克？ 【答案】288千克 【分析】观察图形可知，麦田中间有一条小路，我们可以利用“平移法”，将小路两边的麦田向中间平移拼接，组成一个新的平行四边形。这个新平行四边形的底等于原平行四边形的底减去小路的宽，高保持不变。求出麦田的实际种植面积后，再乘每平方米小麦的产量，即可求出这块麦田一共可产小麦的千克数。 【详解】（26−2）×15×0.8 ＝24×15×0.8 ＝360×0.8 ＝288（千克） 答：这块麦田一共可产小麦288千克。 20．“墙角数枝梅，凌寒独自开”出自王安石的《梅花》。李叔叔居住的小区有一个近似平行四边形的梅花园，园中有一条小路，每到梅花盛开时节，李叔叔都会和家人一同去赏梅。如果每株梅花占地0.8平方米，那么这个梅园大约有梅花多少株？ 【答案】250株 【分析】把小路两侧的种植区域向中间平移，消除中间的小路部分，拼接形成一个新的平行四边形，它的高和原梅园一致，还是10米，底比原梅园减少了1米，为21－1＝20 米，然后根据“平行四边形面积＝底×高”求出实际种植梅花的面积；最后用实际面积除以每株梅花占地面积0.8平方米，即可得到梅花株数。据此解答。 【详解】（21－1）×10 ＝20×10 ＝200（平方米） 200÷0.8＝250（株） 答：这个梅园大约有梅花250株。 易错点五：公顷、平方千米的认识 21．测量校园地面时，常用的长度单位有( )、( )，常用的面积单位有( )、( )。 【答案】 米/ 千米/ 平方米/ 公顷/ 【分析】校园地面的尺度属于中等偏大的场地范围，所以要排除过小的长度单位（如厘米、毫米），筛选适配的长度单位。 面积单位是对应长度单位的平方量级，所以匹配和校园面积极度适配的面积单位，排除过小或过大的面积单位。 【详解】测量校园地面的长度（如操场的长、道路的长等），需要适合较大距离的长度单位。常用的长度单位中，米适用于一般建筑、场地的长度测量（如教室长、走廊长）；千米或公里适用于更长的距离（如校园的周长、较长的道路长度）；虽然“分米”“厘米”也是长度单位，但校园地面的长度通常较大，用“米”和“千米”更合适。 测量校园地面的面积（如操场面积、教学楼占地面积等），需要适合较大平面的面积单位。常用的面积单位中，平方米适用于一般场地的面积（如教室面积、小操场面积）；公顷适用于更大的面积（如整个校园的面积、大操场的面积）；“平方分米”“平方厘米”因单位太小，不适合测量校园地面的面积；“平方千米”虽也可用于大面积，但校园面积通常用“公顷”更直观且校园面积一般小于1平方千米。 22．舞阳县有着悠久的文化历史，根据考古出土发现所建的贾湖遗址博物馆，占地面积约3.33( )，建筑面积约6000( )。 【答案】 公顷/hm2 平方米/m2 【分析】1公顷是边长100米的正方形那么大，大约有1.4个足球场，1平方米是边长1米的正方形那么大。 【详解】舞阳县有着悠久的文化历史，根据考古出土发现所建的贾湖遗址博物馆，占地面积约3.33公顷，建筑面积约6000平方米。 23．数学实践课上，老师介绍了土地面积单位“公亩”：边长为10m的正方形，面积是1公亩。一个近似长方形的大型城市公园，总面积为2km2。如果将这个公园按每1公亩划分为一份，一共可以分成( )份。 【答案】20000 【分析】根据定义算出1公亩的面积，统一单位，用公园总面积除以1公亩的面积即可。 【详解】边长10m的正方形面积：10×10＝100（平方米）＝1（公亩） 因为1km²＝1000000平方米，所以2km²＝2000000平方米 2000000÷100＝20000（份） 24．在括号里填合适的面积单位。 (1)电脑屏幕的面积大约是910( )。 (2)澳门行政区的面积大约是33( )。 (3)一间教室的占地面积是64( )。 【答案】(1)平方厘米/ (2)平方千米/ (3)平方米/ 【分析】常见的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米，本题需结合生活经验，匹配符合实际的单位，例如：大拇指指甲盖的面积大约为1平方厘米，成年人的手掌的面积约为1平方分米，一块大地砖的面积约为1平方米，1个小学校园的面积约为1公顷，1个小镇的面积约为1平方千米。 【详解】（1）电脑屏幕属于比较小的物体表面，如果是910平方分米就太大了，不符合实际，所以为910平方厘米； （2）澳门特别行政区，地域范围很大，所以为33平方千米； （3）教室是房屋占地面积，如果是64平方分米只相当于一张大桌子，远远小于教室，所以为64平方米。 25．在括号内填上合适的单位。 深圳市的占地面积约为1997( )；深圳市某小学的占地面积约为1( ) 五（1）班教室的面积约60( )；东部华侨城风景区的面积约为9( ) 【答案】 /平方千米 /公顷 /平方米 /平方千米 【分析】边长1米的正方形，面积是1平方米；边长100米的正方形，面积是1公顷；边长1000米的正方形，面积是1平方千米；因为城市、大型风景区的地域范围极大，所以优先考虑平方千米这个大的面积单位；如果是学校这类占地面积比城市小但远大于普通房间的场所，那么匹配公顷这个面积单位；因为教室属于室内小面积空间，所以对应平方米这个常用的室内面积单位。 【详解】城市的占地面积范围非常大，计量这类超大的土地面积用平方千米作单位，所以深圳市的占地面积约1997平方千米。 小学的占地规模比城市小很多，但又比普通教室大得多，1公顷的大小刚好符合一所小学的常见占地范围，所以小学占地面积约1公顷。 教室是我们日常上课的空间，面积不大，用平方米作单位符合常识，所以教室面积约60平方米。 大型风景区的占地范围很广，用平方千米作单位匹配它的规模，所以东部华侨城风景区面积约9平方千米。 易错点六：公顷、平方千米的进率与换算 26．如图，大平行四边形的面积是100km2，A、B，分别是它上、下两边的中点，图中阴影部分的面积是( )公顷。 【答案】5000 【分析】平行四边形面积公式：面积＝底×高。A、B是大平行四边形上下两边的中点，所以阴影小平行四边形的底是大平行四边形底的一半，两个平行四边形的高完全相等，因此阴影部分的面积是大平行四边形的一半。最后进行单位换算即可。 【详解】100÷2＝50（km2） 1km2＝100公顷 50km2＝50×100＝5000公顷 27．96公顷＝( )平方米        5900公顷＝( )平方千米 2平方千米＝( )平方米          200平方千米＝( )公顷 【答案】 960000 59 2000000 20000 【分析】1公顷＝10000平方米，1平方千米＝100公顷，1平方千米＝1000000平方米。高级单位换算成低级单位，要乘进率；低级单位换算成高级单位，要除以进率。 【详解】96×10000＝960000，所以96公顷＝960000平方米 5900÷100＝59，所以5900公顷＝59平方千米 2×1000000＝2000000，所以2平方千米＝2000000平方米 200×100＝20000，所以200平方千米＝20000公顷 28．3450平方厘米＝( )平方分米    4.8公顷＝( )平方米 870公顷＝( )平方千米        3.7米＝( )厘米 【答案】 34.5 48000 8.7 370 【分析】平方厘米与平方分米的进率是，公顷与平方米的进率是，公顷与平方千米的进率是，米与厘米的进率是。由低级单位化成高级单位除以进率，由高级单位化成低级单位乘进率。 【详解】，3450平方厘米＝34.5平方分米 ，4.8公顷＝48000平方米 ，870公顷＝8.7平方千米 ，3.7米＝370厘米 29．湖北省，简称“鄂”，全省总面积是185900000000平方米，合( )公顷，合( )平方千米。 【答案】 18590000 185900 【分析】根据题意，1公顷＝10000平方米，1平方千米＝100公顷，将185900000000平方米化成公顷和平方千米即可，小单位化大单位除以进率，据此填空。 【详解】根据分析可得： 1公顷＝10000平方米，185900000000÷10000＝18590000（公顷） 1平方千米＝100公顷，18590000÷100＝185900（平方千米） 所以湖北省，简称“鄂”，全省总面积是185900000000平方米，合18590000公顷，合185900平方千米。 30．怀化市某小学校园是一个长400米，宽250米的长方形，它的面积为( )公顷，1平方千米相当于( )个这样的校园面积。 【答案】 10 10 【分析】长方形的面积＝长×宽。由题意得，怀化市某小学校园是一个长400米，宽250米的长方形，那么直接用乘法即可算出这个校园的面积。然后再根据10000平方米＝1公顷将其转化为多少公顷即可。1平方千米＝100公顷，求1平方千米相当于多少个这样的校园面积，用除法计算。 【详解】400×250＝100000（平方米） 10000平方米＝1公顷，所以100000平方米＝10公顷。 1平方千米＝100公顷，100÷10＝10（个） 怀化市某小学校园是一个长400米，宽250米的长方形，它的面积为10公顷，1平方千米相当于10个这样的校园面积。 易错点七：公顷、平方千米的实际问题 31．一个长方形的景区，长8千米，李老师开车以每小时50千米的速度绕景区一周需0.6小时，这个景区的占地面积是多少公顷？ 【答案】5600公顷 【分析】先根据速度与行驶时间算出绕景区一周的路程，即长方形的周长；再利用长方形周长公式求出景区的宽；接着用长乘宽计算景区面积；最后将面积单位从平方千米换算为公顷。 【详解】（千米） （千米） （平方千米） 56平方千米＝5600公顷 答：这个景区的占地面积是5600公顷。 32．一辆压路机每分钟行驶25米，压轮的宽度是2米，如果所压的道路不重复，那么它10小时共能压路多少公顷？ 【答案】3公顷 【分析】先用25×2求出1分钟压路的面积是多少平方米，1小时＝60分钟，再乘60就是1小时压路的面积是多少平方米，再乘10就是10小时一共压路的面积是多少平方米，根据1公顷＝10000平方米，再把平方米数换算成用公顷作单位即可。 【详解】25×2×60×10 ＝50×60×10 ＝3000×10 ＝30000（平方米） 30000平方米＝3公顷 答：它10小时共能压路3公顷。 33．有一块三角形地，底长150米，底上的高为420米，在这块地里共收玉米37800千克。这块地平均每公顷收玉米多少千克？ 【答案】12000千克 【分析】已知玉米地是一个底为150米、高为420米的三角形，根据三角形的面积＝底×高÷2，求出这块地的面积，再根据进率“1公顷＝10000平方米”换算单位； 然后用这块地里收玉米的总质量除以这块地的面积，即可求出这块地平均每公顷收玉米的质量。 【详解】150×420÷2 ＝63000÷2 ＝31500（平方米） 31500平方米＝3.15公顷 37800÷3.15＝12000（千克） 答：这块地平均每公顷收玉米12000千克。 34．近年来，彭阳县依托丰富的林地资源和良好的生态环境，全力做大做强林果产业。走进“彭阳红梅杏”种植基地，李叔叔承包的杏园面积为2公顷，如果每4平方米可种一株杏树，那么这个杏园一共可种杏树多少株？ 【答案】 5000株 【分析】根据题意，已知杏园面积为2公顷，种植密度为每4平方米种一株杏树。由于面积单位公顷与密度单位平方米不一致，需先将公顷转换为平方米（1公顷＝10000平方米），再根据总面积除以每株面积计算总株数。列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 1公顷＝10000平方米 2公顷＝20000平方米 20000÷4＝5000（株） 答：这个杏园一共可种杏树5000株。 35．一块16公顷的正方形人工湖，四周围着6块相同的长方形农田，人工湖和农田围成了一个大正方形，农田的面积是多少？ 【答案】48公顷 【分析】根据题意，知道正方形人工湖的面积是16公顷，根据正方形的面积＝边长×边长，可以求出正方形边长，再根据图，长方形农田的长和正方形人工湖的边长相等，2个长方形农田的宽和正方形人工湖的边长相等，求出长方形农田的长和宽，再根据长方形面积＝长×宽算出一块农田的面积，再乘6就是所有农田的面积。 【详解】16公顷＝160000平方米 160000＝400×400 400÷2＝200（米） 400×200＝80000（平方米）＝8公顷 8×6＝48（公顷） 答：农田的面积是48公顷。 第 1 页 共 28 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题09 平行四边形的面积 （7种类型35道） 目录 易错点一：平行四边形的高及画法 1 易错点二：平行四边形面积的计算 2 易错点三：平行四边形面积的应用 4 易错点四：利用平移法求平行四边形的面积 5 易错点五：公顷、平方千米的认识 7 易错点六：公顷、平方千米的进率与换算 7 易错点七：公顷、平方千米的实际问题 8 易错点一：平行四边形的高及画法 1．这个平行四边形的高是底________上的高。 2．一个平行四边形的高是4.8厘米，相邻的两条边分别是4厘米，6厘米，平行四边形的面积是( )平方厘米。 3．画出下面平行四边形底边上的高。 4．过A点画出平行四边形对应底边上的高，量一量这条高是（    ）厘米（取整厘米数），这个平行四边形有（    ）条高。 5．画出下面平行四边形底边上的高． 易错点二：平行四边形面积的计算 6．求下面平面图形的面积。（单位：cm） 7．计算下面图形的面积。 8．计算下面平行四边形的面积。          9．求下面平行四边形的面积。 10．计算图中阴影部分的面积。（单位：厘米） 易错点三：平行四边形面积的应用 11．如图，某小区的停车位是平行四边形，底是2.8米，高4米。每个停车位占地多少平方米？ 12．一块平行四边形的西瓜地，底是600米，高是900米。平均每公顷产西瓜5吨，这块西瓜地一共可以产西瓜多少吨？ 13．下图中三块空白部分的面积分别是30、20、10平方厘米，求阴影部分的面积。 14．新华村开垦了一块近似于平行四边形的荒地（如图），如果每公顷能收9300千克玉米，这块地大约能收多少千克玉米？ 15．一块平行四边形的土地，底是40米，高是25米。在这块地里种苹果树，如果每棵树占地8平方米，这块地一共可以种多少棵树？ 易错点四：利用平移法求平行四边形的面积 16．一块近似平行四边形的麦地如图，为了方便浇灌，中间留了两条小路，如果平均每平方米的麦地收获小麦0.98kg，这块麦地大约可以收获小麦________kg。 17．如图，把一个底边是6厘米的平行四边形沿高剪开，平移后拼成一个长方形。量得长方形的周长是20厘米，则原来平行四边形的高是( )厘米，面积是( )平方厘米。 18．如图，把一个平行四边形沿高剪开，平移后可以拼成一个边长11厘米的正方形，平行四边形的面积是( )平方厘米。 19．一块底边长26米，高15米的平行四边形麦田中，有一条2米宽的小路（如下图），如果每平方米麦田可产小麦0.8千克，那这块麦田一共可产小麦多少千克？ 20．“墙角数枝梅，凌寒独自开”出自王安石的《梅花》。李叔叔居住的小区有一个近似平行四边形的梅花园，园中有一条小路，每到梅花盛开时节，李叔叔都会和家人一同去赏梅。如果每株梅花占地0.8平方米，那么这个梅园大约有梅花多少株？ 易错点五：公顷、平方千米的认识 21．测量校园地面时，常用的长度单位有( )、( )，常用的面积单位有( )、( )。 22．舞阳县有着悠久的文化历史，根据考古出土发现所建的贾湖遗址博物馆，占地面积约3.33( )，建筑面积约6000( )。 23．数学实践课上，老师介绍了土地面积单位“公亩”：边长为10m的正方形，面积是1公亩。一个近似长方形的大型城市公园，总面积为2km2。如果将这个公园按每1公亩划分为一份，一共可以分成( )份。 24．在括号里填合适的面积单位。 (1)电脑屏幕的面积大约是910( )。 (2)澳门行政区的面积大约是33( )。 (3)一间教室的占地面积是64( )。 25．在括号内填上合适的单位。 深圳市的占地面积约为1997( )；深圳市某小学的占地面积约为1( ) 五（1）班教室的面积约60( )；东部华侨城风景区的面积约为9( ) 易错点六：公顷、平方千米的进率与换算 26．如图，大平行四边形的面积是100km2，A、B，分别是它上、下两边的中点，图中阴影部分的面积是( )公顷。 27．96公顷＝( )平方米        5900公顷＝( )平方千米 2平方千米＝( )平方米          200平方千米＝( )公顷 28．3450平方厘米＝( )平方分米    4.8公顷＝( )平方米 870公顷＝( )平方千米        3.7米＝( )厘米 29．湖北省，简称“鄂”，全省总面积是185900000000平方米，合( )公顷，合( )平方千米。 30．怀化市某小学校园是一个长400米，宽250米的长方形，它的面积为( )公顷，1平方千米相当于( )个这样的校园面积。 易错点七：公顷、平方千米的实际问题 31．一个长方形的景区，长8千米，李老师开车以每小时50千米的速度绕景区一周需0.6小时，这个景区的占地面积是多少公顷？ 32．一辆压路机每分钟行驶25米，压轮的宽度是2米，如果所压的道路不重复，那么它10小时共能压路多少公顷？ 33．有一块三角形地，底长150米，底上的高为420米，在这块地里共收玉米37800千克。这块地平均每公顷收玉米多少千克？ 34．近年来，彭阳县依托丰富的林地资源和良好的生态环境，全力做大做强林果产业。走进“彭阳红梅杏”种植基地，李叔叔承包的杏园面积为2公顷，如果每4平方米可种一株杏树，那么这个杏园一共可种杏树多少株？ 35．一块16公顷的正方形人工湖，四周围着6块相同的长方形农田，人工湖和农田围成了一个大正方形，农田的面积是多少？ 第 1 页 共 28 页 学科网（北京）股份有限公司 $