3《这是我们的校园》课件-2026-2027学年道德与法治一年级上册统编版

该小学道德与法治课件围绕“认识校园场所、了解规则、培养热爱校园情感”展开，通过听唱《校园的早晨》音频结合插图导入，引导学生回忆初入校园感受，再以“校园探秘”活动认识教室、图书馆等场所，逐步过渡到规则学习和责任意识培养，搭建从感知到行为的学习支架。 其亮点在于以生活化场景和互动活动落实核心素养，如通过食堂排队、办公室敲门等规则培养道德修养，“校园小卫士”判断对错强化法治观念，“画心中最美校园”任务增强责任意识。采用情境教学和实践任务，学生能提升适应能力与归属感，教师可直接使用丰富活动设计提升教学效果。

第3课 这是我们的校园 统编版《道德与法治》一年级上册 2026年秋 1.7.2013 同学们好！今天我们要一起走进一个非常有趣的地方——我们的校园！它就像一个大家庭，充满了爱与希望。让我们一起推开校园的大门，开始今天的探索之旅吧！ ‹#› 【核心素养目标】 政治认同：感受校园文化的积极氛围，增强对集体生活与校园的归属感。​ 道德素养：引导学生爱护校园环境，学会与同学友好相处，践行文明行为。​ 法治观念：了解校园基本规章制度，初步树立遵守校园规则的法治意识。​ 健全人格：通过探索校园，培养学生好奇心与适应能力，塑造乐观心态。​ 责任意识：明确自己作为校园小主人的责任，养成维护校园秩序的习惯。 【教学重点】 引导学生爱护校园环境，学会与同学友好相处，践行文明行为。 【教学难点】 明确自己作为校园小主人的责任，养成维护校园秩序的习惯。 教学目标 01 认识校园 仔细观察我们的校园，能说出教学楼、图书馆、操场、食堂、医务室等至少5个不同场所的名称，并知道它们各自的用途。 02 表达喜爱 用心感受校园的每一个角落，大胆说出自己最喜欢的地方，和同学们分享喜欢它的原因，比如安静的阅读角或者充满欢乐的操场。 03 了解规则 知道在少先队室要敬队礼、在食堂要有序排队、在老师办公室要轻声敲门等行为规范，做守规矩、懂礼貌的好孩子。 04 热爱校园 体会校园生活的丰富多彩，珍惜和老师、同学们在一起的时光，爱护校园里的花草树木，增强对学校的归属感和自豪感。 今天我们要学会什么？ 1.7.2013 今天这节课，我们有四个小目标。第一，认识我们的校园；第二，找到自己最喜欢的地方；第三，了解在特殊地方的规则；最后，也是最重要的，是爱上我们的校园！ ‹#› 看，这就是我们充满阳光的校园大门，每天都在迎接小朋友们的到来！ 一起听《校园的早晨》 让我们跟着轻快的旋律，走进美好的校园时光。 小朋友们，这首歌里唱的是哪里呀？对啦，就是我们美丽的校园！这里有明亮的教室、亲切的老师，还有好多小伙伴。 请你想一想：当你第一次走进我们的校园，你看到了什么？心里有什么感觉呢？是开心，还是有点小紧张？ 听一听，唱一唱 1.7.2013 让我们先来听一首好听的歌曲《校园的早晨》。小朋友们，这首歌里唱的是哪里呀？对啦，就是我们美丽的校园！还记得你第一次走进校园时看到了什么吗？心里有什么感觉呢？ ‹#› 校园是我们学习的乐园，也是梦想启航的地方。 今天，就让我们一起推开校园的大门，去认识这个充满爱与希望的“大家庭”吧！ 这是我们的校园 1.7.2013 校园是我们学习的乐园，也是梦想启航的地方。今天，就让我们一起推开校园的大门，去认识这个充满爱与希望的‘大家庭’吧！ ‹#› 互动小调查 小朋友们，你知道我们的校园里都有哪些地方吗？快和你的同桌说一说，分享你发现的校园角落吧！ 校园小百科 哇，大家知道的真不少！我们的校园里有学习知识的教室，有锻炼身体的操场，还有藏着好多故事的图书馆，每个地方都超有趣呢！ 校园探秘第一站：我们的校园有多大！ 1.7.2013 欢迎来到校园探秘第一站！小朋友们，你知道我们的校园里都有哪些地方吗？快和你的同桌说一说吧！哇，大家知道的真不少！我们的校园里有学习知识的教室，有锻炼身体的操场，还有很多很多有趣的地方呢！ ‹#› 明亮的教室、整齐的桌椅，还有认真听讲的同学们，构成了我们最温暖的学习天地。 汲取知识的海洋 在这里，我们翻开一页页书本，认识奇妙的汉字，探索数学的奥秘。笔尖划过纸张，留下我们成长的足迹，每一次阅读和书写，都让我们变得更加聪慧。 共同成长的乐园 我们和小伙伴们一起讨论问题、分享快乐，在老师的陪伴下学习画画、做手工。教室里的每一个角落，都充满了欢声笑语，记录着我们最珍贵的童年时光。 我们学习的地方——教室 1.7.2013 看，这就是我们最熟悉的地方——教室。这里是我们每天上课、学习知识的地方。我们在这里读书、写字、画画，和小伙伴们一起成长。 ‹#› 在安静的角落，遇见有趣的故事和奇妙的知识。 数不尽的宝藏 这里有好多好多的书，童话、科普、诗歌……就像一片无边无际的知识海洋。每一本书里，都藏着一个新奇的世界，等着我们去发现。 安静地探索奥秘 在这里，我们轻轻翻开书页，和故事里的朋友对话，去看看宇宙的浩瀚，听听历史的回响。安静的时光里，好奇心在慢慢发芽，智慧在悄悄生长。 知识的海洋——图书馆 1.7.2013 嘘……这里是图书馆。这里有好多好多的书，就像一片知识的海洋。在这里，我们可以安静地看书，探索世界的奥秘。 ‹#› 科学教室 我们在这里做有趣的科学实验，观察奇妙的变化，亲手探索科学的秘密，在动手实践中发现世界的奥秘。 美术教室 我们在这里拿起画笔挥洒色彩，用黏土捏出创意作品，尽情发挥天马行空的想象力，把脑海中的美好画在纸上。 音乐教室 我们在这里放声歌唱、自由跳舞，敲起小乐器感受节奏的律动，在美妙的旋律中体会音乐带来的无限快乐。 校园里的“功能室” 1.7.2013 我们的校园里还有很多功能室。在科学教室，我们可以做实验；在美术教室，我们可以画画；在音乐教室，我们可以唱歌跳舞。是不是很有趣？ ‹#› 医务室 如果不小心受伤了，校医老师会在这里帮助我们，为我们的健康保驾护航。 整洁的卫生间 这里是方便我们的地方，大家一起保持环境的干净与整洁，让每一天都舒适清爽。 快乐劳动基地 我们可以亲手播种浇水，体验种植的乐趣，在泥土的芬芳中感受劳动带来的充实与快乐。 校园里的“服务站” 1.7.2013 校园里还有一些为我们提供服务的地方。身体不舒服可以去医务室，需要上厕所要保持整洁，我们还可以在劳动基地体验种植的乐趣。 ‹#› “ 我喜欢学校的______，因为______。 ” 👩‍🏫 老师的分享 老师喜欢学校的图书馆，因为在那里可以读到很多有趣的故事，就像走进了一个个奇妙的童话世界，还能学到各种各样的新知识哦！ 🙋 小朋友们也来说说吧！ 现在，请你闭上眼睛想一想，你最喜欢校园的哪个地方？是操场、教室，还是食堂呢？快举手告诉大家，说说你喜欢它的理由吧！ 我喜欢的地方是…… 1.7.2013 认识了这么多地方，你最喜欢校园的哪个地方呢？我们可以用这个句式来说：“我喜欢学校的什么，因为什么。” 比如，老师喜欢学校的图书馆，因为在那里可以读到很多有趣的故事。现在，请小朋友们想一想，谁愿意来分享？ ‹#› 看！阳光下的草坪上，伙伴们正在快乐地做游戏，每一张笑脸都像花儿一样灿烂。 尽情奔跑的乐园 这里是我们撒欢儿的天地！下课铃一响，我们就冲向操场，跳绳、踢毽子、追逐打闹，清脆的笑声在草地上回荡。 成长与荣耀的赛场 体育课上我们学习新技能，运动会上我们为班级争光。每一次起跑、每一次跳跃，都让我们变得更健康、更勇敢！ 我们运动的地方——操场 1.7.2013 接下来，我们来到操场！这里是我们奔跑、玩耍、锻炼身体的乐园。体育课、运动会，都离不开它！ ‹#› 快乐玩耍的小天地 “我喜欢学校的体育活动园地。因为这里好玩，既能锻炼身体，又能放松心情。在这里，我们不仅锻炼了身体，还和小伙伴们一起收获了满满的快乐！” 在体育园地里，我们释放活力，强健体魄，在欢声笑语中茁壮成长，这里是我们童年最美好的记忆之一！ 这里有高高的滑梯、悠悠的秋千，还有彩色的攀爬架。每到下课，我们就像快乐的小鸟一样飞到这里，在阳光下尽情奔跑、欢笑。 我喜欢体育活动园地！ 1.7.2013 有同学说：“我喜欢学校的体育活动园地。因为这里好玩，既能锻炼身体，又能放松心情。” 说得真好！ ‹#› 五颜六色的小花园 像打翻了调色盘，藏着春天的秘密，也藏着我们的快乐。 小朋友的心里话 “我最喜欢学校的花坛，因为花坛里开着五颜六色的鲜花，特别香。我们要爱护学校的花草哦，让它们一直这样美美的！” 爱护花草，不仅是爱护校园的美景，更是在守护我们共同的快乐家园呀！ 每一朵花都在微风里轻轻摇晃，飘来甜甜的香味，让校园变得像童话书里的世界一样美好。 我喜欢美丽的花坛！ 1.7.2013 还有同学说：“我最喜欢学校的花坛，因为花坛里开着五颜六色的鲜花，特别香。” 这位同学不仅说出了喜欢的原因，还提醒我们要爱护花草，真是个爱护环境的好孩子！ ‹#› 看，这就是我们的少先队队部室，红色的墙面和五角星装饰，让这里充满了庄严又温暖的气息，是队员们最爱的活动场所。 这里是中国少年先锋队的活动室，是我们少年儿童自己的组织。在这里，我们一起学习队的知识，结交新朋友，度过快乐的少先队时光。 我们的队歌 《我们是共产主义接班人》，这是每一位少先队员都会唱的歌，歌声里有我们的理想和力量。 🌟 珍贵的红领巾：它是红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成的，也是少先队员的标志。戴上它，我们就是光荣的少先队员啦！ 光荣的地方——少先队室 1.7.2013 接下来我们去一个特别光荣的地方——少先队室。这里是中国少年先锋队的活动室。将来，我们也会戴上鲜艳的红领巾，成为光荣的少先队员。 ‹#› 看，这就是我们宽敞明亮的食堂！在这里，叔叔阿姨们为我们准备了营养丰富的午餐，是我们每天获取能量的加油站。 这里是每天给我们做美味午餐的地方。食堂的叔叔阿姨们凌晨就开始忙碌，为我们准备新鲜的食材，烹饪可口的饭菜，非常辛苦。 💛 我们应该怎么做？ 真诚道谢 接过饭菜时，记得对叔叔阿姨说一声“谢谢”！ 光盘行动 根据食量取餐，把饭菜吃干净，不浪费每一粒粮食。 文明就餐 吃饭时保持安静，饭后主动整理餐桌，保持环境整洁。 能量的来源——食堂 1.7.2013 这里是食堂，我们能量的来源。食堂的叔叔阿姨们非常辛苦，所以我们要做到：谢谢他们，不浪费粮食，文明就餐。 ‹#› 这间明亮整洁的办公室，是老师工作的小天地。老师们每天在这里精心备课、认真批改作业，也会在这里短暂休息，为下一节课充满能量。 办公室里的小礼仪 进老师办公室时，要先轻轻敲门或者大声喊“报告”。在得到老师的允许后，我们才能推门进去哦！这是对老师最基本的尊重。 如果老师正在忙碌，我们要耐心等待，不要随意打扰老师的工作呀。 老师的“家”——教师办公室 1.7.2013 看，这是老师的“家”——教师办公室。老师在这里备课、批改作业。我们进老师办公室时，一定要先敲门或喊“报告”，得到允许才能进去。 ‹#› 明亮宽敞的科学实验室里，整齐摆放着实验台和各种仪器，等待着同学们来亲手探索奇妙的科学世界。 探索科学奥秘 这里有显微镜、试管、烧杯等各种各样有趣的实验材料，它们能帮我们看见微小的细胞，观察物质的变化，解开大自然藏起来的秘密！ 做文明的小小科学家 在这里上课要遵守规则哦：不乱碰实验仪器，保护好每一个工具；不在教室里追逐打闹，注意安全；认真听讲，仔细观察，做个守纪律、爱学习的好学生。 神奇的实验室——科学教室 1.7.2013 我们再来看看神奇的科学教室。这里有很多实验材料，但我们一定要遵守规则，不乱碰仪器，不追逐打闹，做个文明的好学生。 ‹#› 下面的说法对不对？对的打 ✓，错的打 ×，快来做个小判官吧！ 1. 操场是我们运动的地方，图书室是我们看书学习的地方。 2. 学校只是我们学习的地方。 3. 如果我们在学校不小心摔伤了，应该去学校的教务处处理伤口。 4. 校园花坛里的花真漂亮，我要摘一朵带回家。 5. 丽丽说：“学校都是在教室里做午餐的。” 6. 小红进老师办公室的时候喊声“报告”，得到老师允许才进去。 我是校园小卫士！ 1.7.2013 现在，我们来当一回校园小卫士！判断一下下面的说法对不对。大家准备好了吗？ ‹#› 小朋友们，今天我们一起认识了美丽的校园，知道了校园里有教学楼、图书馆、操场等好多地方。我们还知道了少先队室、食堂和老师办公室这些特别的地方，也学会了在这些地方应该遵守的规则。校园就像我们的第二个家，需要大家一起来爱护哦！ 认识校园场所 熟悉教学楼、图书馆、操场等校园里的各个角落，知道它们的用途和位置。 牢记场所规则 在食堂要安静排队，在图书馆要保持安静，在老师办公室要先敲门问好。 热爱我们的校园 校园是我们成长的摇篮，我们要爱护校园的一草一木，做合格的校园小主人。 我们的校园，我们的家 1.7.2013 小朋友们，今天我们一起认识了美丽的校园，知道了校园里有好多地方，也学会了在这些地方应该遵守的规则。校园是我们成长的摇篮，让我们一起热爱它，保护它，做一个合格的校园小主人吧！ ‹#› 亲爱的小朋友们，今天的课后小任务来啦！ 请回家后，和爸爸妈妈一起拿起画笔，画一画你心中最美的校园一角。可以是操场上的滑梯、盛开的小花，也可以是明亮的教室哦！记得明天带来，和班里的小伙伴们分享你的作品～ 小贴士：发挥你的想象力，用最鲜艳的颜色，画出独一无二的校园风景吧！ 校园小任务 1.7.2013 今天我们有一个非常有趣的课后作业。请小朋友们回家后，和爸爸妈妈一起画一画你心中最美的校园一角，明天带来和大家分享！ ‹#› 愿你永远保持对校园的热爱，在成长的路上快乐奔跑，探索无限可能！ 1.7.2013 今天的校园探秘之旅就到这里结束啦！希望大家能更加热爱我们的校园。谢谢大家！ ‹#› Lavf58.45.100 Lavf58.45.100 $