1.2 第2课时 常见几何体的展开与折叠（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年七年级上册数学授课课件（北师大版·新教材）

该初中数学课件聚焦常见几何体的展开与折叠，通过复习正方体展开图导入，结合精美包装折纸步骤引发兴趣，引导学生探究棱柱展开图的形成及特征，构建从立体到平面的知识支架。 其亮点在于以动手操作为核心，通过剪开棱柱、修改不能围成棱柱的图形等活动发展学生空间观念和几何直观，课堂小结附立体图与展开图示意强化认知。采用问题驱动教学，学生能提升推理意识，教师可借助结构化检测与小结高效开展教学。

1.2 从立体图形到平面图形 第一章 丰富的图形世界 第2课时 常见几何体的展开与折叠 2 5 6 4 3 2 F E A B C 1 祝 你 前 程 似 锦 D 下面图形中，哪些是正方体的平面展开图？ (1)若是正方体的平面展开图，你能指出原来正 方体的相对的两个面吗？ (2)若不是正方体的平面展开图，你能移动一个正 方形，使它成为正方体的平面展开图吗？ 复习旧知 港中数学网（www.gzsxw.net) 学习目标 1.熟悉简单立体图形的侧面展开图。（重点） 2.根据侧面展开图判断其几何体类型。（重点） 3.根据几何体判断其展开图。（重点） 导入新课 你见过如此精美的包装吗？ 原来如此 将图中的棱柱沿某些棱剪开,展成一个平面图形,你能得到哪些形状的平面图形? 提问：上面棱柱分别是几棱柱，有几个顶点，几个面，几条棱? 讲授新课 1.这些展开图你是分别剪开了几条棱得到的? 2.这些棱柱的展开图中分别有哪些平面图形? 如下图所示,哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱?先想一想,再折一折。 适当修改上图中不能围成棱柱的图形，使所得图形能围成一个棱柱。 按照下图所示的方法把圆柱、圆锥的侧面展开,会得到什么图形?先想一想,再试一试。 1. 如图是一个长方体包装盒，则它的平面展开图是( ) 当堂检测 A 2.下列图形中可以作为一个三棱柱的展开图的是(　 ) A 3.如图所示的立体图形中,侧面展开图是扇形的是(　 ) B 4.下图中的图形经过折叠能否围成棱柱?如果能,说出棱柱的名称。 三棱柱 不能围成棱柱 5.如图是某个几何体的侧面展开图，这个几何体可能是(　 ) B 6.如图，在各选项中，可以从左边的平面图形折成右边封闭的立体图形的是(　 ) B 课堂小结 $