开学第一课 课件-2026-2027学年高中政治统编版

这是一份高中思想政治开学课件，共26页，以“培根铸魂、启智润心、立德树人”为主题，包含初高中过渡引导、学习政治的意义阐释、课程体系总览、学习方法指导及课堂要求等内容，为学生搭建思政学习新征程的支架。 资料以核心素养为导向，通过“为什么学政治”的设问激发兴趣，结合考公、高考等实际需求凸显学科价值，课程体系涵盖必修与选择性必修，融入政治认同、法治观念等素养培养，学习方法具体可操作。能帮助学生明确学习方向，提升理性思维，针对高一学生学情，助力其实现初高中过渡，适应高中思政学习要求，也为教师开展开学第一课提供系统教学资源。

1 政好·遇见你 开启思政学习新征程：2026秋季学期 培根铸魂 · 启智润心 · 立德树人 政治学科开学第一课 祝贺你们顺利地实现了从初中到高中的人生跨越，进入到学习生涯的新阶段；祝愿你们在新的学校、新的环境中身心愉快、学习顺利、收获成功。 导语： 请回答： 你觉得学习政治课有没有用？ 为什么学政治学 —— 洞察社会运转规律，理解国家治理逻辑，建立理性的政治认知框架与家国情怀 壹 1. 政治学科在学业、考公中的重要性　　 （1）是高中学业水平考试的必考内容，也是综合素质评价的重要体现。 （2）是取得高中毕业证必备科目。 （3）是大学的必修科目，研究生入学考试的必考科目 （4）是单招的必考科目，是公务员考试的必考科目 上高中，你的目标是什么？ 高考上本科大学 睿智的思想家 敏锐的经济学家 有远见的政治家 智慧的哲学家和浪漫的文学家 手腕卓绝的外交官 满怀正义的大法官 逻辑鬼才大侦探 高考政治的范围 统编版高中政治七本书 2. 政治课是一门有实用价值的科目 《中国特色社会主义》将帮助你了解并运用社会发展规律，了解中国从站起来、富起来到强起来的历程，从而激励你做新时代的建设者。 《经济与生活》将帮助你成就梦想，拥有更多的财富做一个爱国的商人。 《政治与法治》和《当代国际政治与经济》，将帮你了解国家国际大事，做一个有社会责任感的人。 《哲学与文化》和《逻辑与思维》将帮助你具有逻辑思维能力、全面的分析解决问题，帮助你做一个理性的人；同时将让我们领略到文化的巨大魅力，做一个有文化、有素质的人； 《法律与生活》将帮助你成为遵纪守法，依法维权的人。 3. 认识世界的钥匙、成长成才的底色　　 政治是理解国家制度与社会运行的底层逻辑。通过学习，让我们能看懂新闻背后的深层含义，透过复杂的社会现象看清本质，从信息的被动接收者转变为具备独立判断与理性思考能力的观察者。 它是树立正确世界观、人生观、价值观的基石，帮助我们明辨是非善恶、厘清道德边界。更能培养深厚的家国情怀与社会责任感，让我们在时代浪潮中找准人生坐标，成长为有理想、敢担当的时代新人。 今后不管你从事那行那业，她都将给你的人生点燃智慧的明灯，助你前行，实现梦想，得到幸福。 总结：学习政治，一半是为了考试，一半是为了做人！ 请回答： 你眼中的政治是什么样的？ 高中政治学什么 —— 课程体系总览 贰 必修 选择性必修 《中国特色社会主义》 《经济与社会》 《政治与法治》 《哲学与文化》 《当代国际政治与经济》 《法律与生活》 《逻辑与思维》 合格性考试、高考 高考 高中政治的课程结构 必修 选择性必修 构建以立德树人为根本任务的思想政治课程体系，通过“必修打基础、选必拓视野”的层级设计，系统培养政治认同、科学精神、法治意识与公共参与四大核心素养。 必修1 中国特色社会主义 01 人类社会发展的基本规律 剖析生产力与生产关系的矛盾运动，揭示社会形态更替的根本动力与历史演进的客观法则。 02 科学社会主义的理论与实践 跨越空想社会主义的乌托邦，在唯物史观与剩余价值学说的基石上，实现人类解放理论的飞跃。 03 中国特色社会主义的开创与发展 马克思主义中国化时代化的百年探索，立足国情走出的中国式现代化新路，彰显制度优势。 04 新时代的历史方位与青年使命 把握“两个大局”，理解新时代的历史坐标，以青年之姿肩负起民族复兴的时代重任。 历史眼光 · 洞察大势 用长周期的视野审视历史进程，理解中国特色社会主义不是简单的历史延续，而是历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的辩证统一。 道路自信 · 行稳致远 深刻认识中国道路是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的必由之路，坚定“四个自信”，凝聚起磅礴的奋进力量。 使命担当 · 强国有我 青年是时代的晴雨表，要将个人理想融入国家和民族的事业中，在实现中华民族伟大复兴的征程中贡献青春力量。 必修1 中国特色社会主义 探寻人类社会发展规律，理解中国走上社会主义道路的历史必然性，坚定道路自信与制度自信，树立科学的历史观。 1.7.2013 同学们，今天我们进入必修1《中国特色社会主义》的学习。 这门课程不仅是政治理论的学习，更是一次深刻的历史与现实的对话。我们将从四个维度展开：首先，我们要探究人类社会发展的基本规律，理解生产力与生产关系如何推动历史车轮滚滚向前；其次，我们要追溯科学社会主义从空想到科学的理论飞跃；接着，我们会聚焦中国，探讨中国特色社会主义是如何开创并不断发展的，这是理解“中国奇迹”的关键；最后，我们将立足新时代，思考作为青年一代的历史使命。 在学习过程中，请大家始终保持“历史眼光”，坚定“道路自信”，并时刻铭记“使命担当”。让我们一起读懂中国共产党为什么能，马克思主义为什么行，中国特色社会主义为什么好。 ‹#› 必修2 经济与社会 01 我国基本经济制度 坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基，确保了经济发展的稳定性与活力。 02 社会主义市场经济体制 把社会主义制度优势和市场经济长处结合起来，既发挥市场在资源配置中的决定性作用，又更好发挥政府作用，实现“有效市场”与“有为政府”的有机结合。 03 新发展理念与高质量发展 贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，推动经济发展方式转变，建设现代化经济体系，推动经济高质量发展。 04 个人收入分配与社会保障 完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度，构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系；健全覆盖全民的社会保障网。 学会用经济思维分析经济现象。 尊重价值规律与竞争法则，学会用市场规律认识市场在资源配置中的决定性作用。 经济发展的最终目的是保障和改善民生。关注就业、分配与保障，感受经济政策背后的人文关怀与公平正义。 必修2 · 经济与社会 剖析市场经济运行机制，领悟我国基本经济制度优势，聚焦经济高质量发展与民生保障，理解财富创造与分配的逻辑。 “钱从哪里来？财富怎么分？国家经济大盘如何运转？”这不仅是经济运行的逻辑，更是关乎每个人生活的“中国经济密码”。 1.7.2013 同学们，今天我们开启《经济与社会》的学习。这门课程将带我们走进中国经济的运行逻辑。 首先，我们要理解我国的基本经济制度，这是我们经济发展的基石；其次，要搞清楚社会主义市场经济体制是如何把“有效市场”和“有为政府”结合起来的；第三，我们将探讨新发展理念，这是引领我们实现高质量发展的指挥棒；最后，我们会落脚到大家最关心的个人收入分配和社会保障问题。 在学习过程中，请大家牢记三个关键词：建立理性的“经济思维”，尊重客观的“市场规律”，并时刻关注政策背后的“民生温度”。希望通过这门课的学习，大家能读懂中国经济的密码。 ‹#› 必修3 政治与法治 01 中国共产党的领导 是中国特色社会主义最本质的特征，也是中国特色社会主义制度的最大优势。是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系。 02 人民当家作主 社会主义民主政治的本质和核心。坚持和完善人民代表大会制度这一根本政治制度，发展全过程人民民主，保障人民依法通过各种途径管理国家事务。 03 全面依法治国 国家治理的一场深刻革命。坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，确保国家长治久安。 核心要义：三者有机统一→党的领导是根本保证，人民当家作主是本质特征，依法治国是基本方式。三者统一于我国社会主义民主政治的伟大实践，是“中国之治”的制度密码。 关键词 · 制度自信 关键词 · 法治意识 关键词 · 公共参与 “国家谁来管？怎么管？依据什么管？”---- 读懂“中国之治”的制度密码。 必修3 · 政治与法治 阐释党的领导、人民当家作主与依法治国的有机统一，解析我国政治制度的本质，理解法治国家建设的实践路径。 1.7.2013 各位同学，我们今天进入必修3《政治与法治》的学习。这一模块主要回答三个核心问题：国家权力由谁行使、如何行使以及行使的依据是什么。 首先，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是我们国家制度的最大优势，它解决了“谁来管”的问题。其次，人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心，这是“为谁管、怎么管”的根本出发点。最后，全面依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，它解决了“依据什么管”的问题，强调法治的保障作用。 这三者不是割裂的，而是有机统一的，共同构成了我国政治制度的基石。希望大家通过学习，能够树立制度自信，增强法治意识，并积极参与到公共政治生活中来。 ‹#› 必修4 哲学与文化 01 哲学篇 · 世界观与方法论的统一 ◆辩证唯物主义：探究世界的物质性与规律，掌握联系、发展、矛盾的辩证法，理解认识的本质与过程，构建科学的世界观。 ◆历史唯物主义：剖析社会存在与社会意识的关系，认识人民群众的历史主体作用，树立正确的社会历史观与人生价值观。 02 文化篇 · 精神家园与时代使命 ◆传承与创新：梳理中华文化的发展脉络，挖掘中华优秀传统文化的时代价值，推动创造性转化与创新性发展。 ◆文化强国：坚持中国特色社会主义文化发展道路，坚定文化自信，弘扬主旋律，建设社会主义文化强国。 思想的力量：点亮人生的明灯 科学思维：培养逻辑与辩证思维，透过现象把握本质，提升理性分析与解决问题的能力。 文化自信：认同中华文脉，汲取传统智慧，在文化传承与发展中增强民族自豪感。 价值选择：辨析价值冲突，坚持真理与人民利益，做出符合社会发展规律的正确选择。 用哲学的眼光看世界，让我们拥有洞察本质的智慧；用文化的力量铸魂育人，让我们拥有坚定前行的底气。这不仅是一门课程，更是一场关于如何更好地认识世界、改造世界并实现人生价值的思想启蒙。 必修4 · 哲学与文化 掌握辩证唯物主义与历史唯物主义世界观，传承中华优秀传统文化，理解文化创新与民族精神的时代内涵与价值。 1.7.2013 各位同学，今天我们来深入了解高中思想政治必修4《哲学与文化》。 首先是哲学篇，这是我们认识世界的智慧之学。我们将学习辩证唯物主义，掌握世界的物质性原理、辩证法的联系与发展观点，以及科学的认识论；同时也会深入历史唯物主义，理解社会发展的规律和人民群众的作用，这将帮助我们树立科学的世界观。 接着是文化篇，这关乎我们的精神家园。我们将探讨中华优秀传统文化的传承与创新，理解文化在时代发展中的演变，并学习如何发展中国特色社会主义文化，坚定我们的文化自信。 在学习过程中，请大家重点关注“科学思维”、“文化自信”和“价值选择”这三个关键词。这门课的核心，就是用哲学的智慧武装头脑，用文化的力量滋养心灵，真正读懂“思想的力量”。 ‹#› 选择性必修：拓展你的视野 选必1：当代国际政治与经济 深入剖析世界多极化趋势与经济全球化浪潮，系统解析国际政治格局的演变逻辑与全球经济的运行机制，深度理解中国特色大国外交的理念与实践智慧。 选必2：法律与生活 以民法典为核心，聚焦民事权利与义务、家庭婚姻、财产继承、就业创业及纠纷解决等生活场景。让法律知识从条文走向实践，学会用法治思维维护权益。 选必3：逻辑与思维 探索形式逻辑的基本规律，掌握演绎与归纳的推理方法，领悟辩证思维的精髓与创新思维的路径。旨在提升思维的严谨性、深刻性与创造性。 选必1 · 当代国际政治与经济 立足全球视野，解析世界多极化与经济全球化趋势，深入理解中国特色大国外交理念与人类命运共同体的构建。 选必2 · 法律与生活 紧扣《民法典》核心，解析合同、婚姻家庭、侵权责任等生活中的法律问题，树立法治观念，学会依法维权。 选必3 · 逻辑与思维 系统学习形式逻辑与辩证思维方法，掌握科学的推理与论证技巧，提升批判性思维能力与创新思维品质。 1.7.2013 各位同学，这页PPT我们来概览一下高中政治的选择性必修课程，它们将为大家打开全新的知识视野。 首先是选必1《当代国际政治与经济》，这门课带我们放眼全球，了解世界格局的变化和中国的外交智慧，非常适合那些关心国际大事、有志于未来从事外交或外贸工作的同学。 其次是选必2《法律与生活》，它非常贴近我们的日常。从民法典到婚姻家庭，再到就业创业，它教会我们如何用法律保护自己，是每个人都应该掌握的生活智慧。 最后是选必3《逻辑与思维》，这是一门锻炼大脑的课程，学习形式逻辑和创新思维，能让我们的思考更加严谨、更有深度，对于喜欢推理、想提升思维品质的同学来说是绝佳的选择。 ‹#› 请回答：高中政治怎么考？ 怎么学好政治 —— 学习方法指导 考试种类：选考—高考、非选—学考 考试形式：高考采取闭卷形式，根据分数赋等级 考核要求：必备知识、关键能力。 叁 拒绝零散记忆，每节课后绘制思维导图，将知识点串联成逻辑严密的网络。让记忆有迹可循，理解知识点之间的内在联系，告别死记硬背。 注意单元标题、课标题、框标题、目标题 学习方法 ⑴框架学习法—— 先搭骨架再填肉，建立知识体系 建立专属错题本，重点标注“审题偏差”或“知识点盲区”。定期回顾重做，分析错误根源，做到举一反三，彻底消灭知识薄弱点，杜绝同类错误再犯。 学习方法 ⑵错题复盘法—— 错题是最好的老师，定期回顾反思 主观题得分的关键在于“踩点”。务必熟记教材中的核心概念和规范表述，答题时严格使用政治术语，摒弃口语化表达，展现学科素养与专业思维。 学习方法 ⑶术语规范法—— 用学科语言答题，拒绝大白话 每天关注新闻中时政热点，尝试用教材中的政治原理、经济规律或哲学观点等去剖析事件。培养政治敏感度，让考点在现实中“活”起来。 学习方法 ⑷时政链接法—— 新闻里找考点，理论联系实际 养成预习、复习的习惯，这就要会看书。 做好笔记：养成不动笔墨不读书的好习惯 ①写出听课要注意的问题； ②在书上做出眉批，要找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来；哪些语言叙述属描述方面的内容，可以不管它。另外自己还要规定一些常用符号如加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号，留下预习的“痕迹”。 学习方法 ⑸学会看书 懂得从老师的讲课中发现重点； 注意和学习老师分析问题的思路； 学会用自己的方法去记笔记。 学习方法 ⑹学会听课 之所以要及时复习，是学习的反复性特征的要求；艾宾浩斯遗忘曲线的先快后慢规律也要求及时复习；及时复习可以使知识的漏洞得到及时弥补,对知识的理解得到升华，实现对知识的再认识，再提高，使思维的深刻性得以发展。 学习方法 ⑺课后及时复习 养成先复习后做作业的习惯； 做选择题采用排除法，排错→排异； 主观题采用标点符号法：从问题入手→对材料划分层次→理出层意、找准关键词→对接教材找联系…… 学习方法 ⑻学会做作业 课堂有约 —— 学习要求 肆 一、课前预习、课上专心、课后复习、完成作业 二、做好五步：听、懂、记、练、会 三、一本笔记、一支红笔、一支记号笔 四、课堂纪律：不睡觉不闲聊不玩手机 学习要求→我们的约定 26 新学期，新起点 开启思政学习新征程：2026秋季学期 愿你在思政课堂上，找到思想的力量，明确前行的方向 让我们一起向下扎根，向上生长！愿你们照耀中国！ $