广东省揭阳市榕城区西湖小学2025-2026学年度第二学期一年级语文随堂训练

**基本信息** 小学一年级语文期末随堂训练，通过动物识别听力、森林气象员阅读等情境化设计，融合拼音、字词、古诗等基础，以“听-选-填-读-写”梯度提升语言运用与思维能力，体现文化传承。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |听力|2题|动物识别、故事理解|情境化听力任务，培养信息提取能力| |选择连线|3题|多音字、谚语、量词|结合生活场景，强化语言运用规范| |填空|6题|字词书写、生字变形、古诗|基础巩固与文化传承结合，如“人之初”名句| |阅读|4题|自然段划分、词义理解|以森林气象员故事激发逻辑思维| |看图写话|1题|观察表达|鼓励审美创造与连贯语言组织|

( …………○………… 密 ………… 封 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 …………○………… ) ( …………○………… 密 ………… 封 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 …………○………… ) ( 姓名： 班级： 考 号： ) 2025—2026学年度第二学期小学一年级 语文科期末随堂训练 ( 综合 评价 ) 一、我会听，也会做。 1.用“○”圈出你听到的的动物。 鸭子 母鸡 兔子 公鸡 2.猴子想在地里（ ），最后那块地（ ）（填序号） ①种玉米 ②种桃子 ③种了萝卜 ④什么也没种 二、我会选，也会连。 1.用“√”选出加点字的正确读音。 （1）大家常常结（jiē jié）伴在那棵结（jiē jié）满了果实的枣树下玩。 （2）教室后面有一片开阔的空（kōng kòng）地，能看见蓝蓝的天空（kōng kòng）。 （3）乐乐跑得（de dé děi）飞快，获得（de dé děi）了第一名，我也得（de dé děi）努力才行。 2.连一连，再选一选。（填序号） ①芝麻开花 七上八下 ④读万卷书 不能则学 ②竹篮打水 节节高 ⑤一日无书 行万里路 ③十五个吊桶打水 一场空 ⑥不知则问 百事荒芜 （1）新的一年，祝同学们的学习像______！ （2）我们想要学到更多知识，光看书还不够，还要出去走走看看，这就是董其昌所说的“_______”。 3.选一选，填一填。（填序号） ( ① 座 ② 口 ③ 颗 ④ 辆 ) （1）一（ ）枣 一（ ）桥 一（ ）井 一（ ）车 ( ① 已 ② 以 ③ 己 ) （2）（ ）前我总是让妈妈帮忙洗衣服，现在，我（ ）经长大了，可以自（ ）洗衣服了。 ( ① 。 ② ！ ③ ？ ) （3）公园里的人真多呀（ ）他们在看什么呢（ ）原来是在看熊猫吃竹子（ ） 三、我会填，也会写。 1.看拼音，写词语。 kàn zhe píng ān yǎn lèi zhǎo dào shēn tǐ zhī dào zài jiàn gāo xìng yùn dòng chē zhàn 2.按要求完成生字练习。 （1）加偏旁，变新字，再组词。 例：少 → 吵 ( 吵闹 ) 方 → _____( ) 力 → _____ ( ) （2）换偏旁，变新字，再组词。 例：块 → 快 ( 快乐 ) 跑 → ( ) 住 → _____ ( ) 3.照样子，写词语。（不会写的字用拼音代替） （1）例：碧绿碧绿的小草 的太阳 的棉花 （2）例：游来游去 ______ 来______去 ______ 来______去 4.照样子，写句子。 （1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。 月亮_____________,_____________。 （2）例：浪花就像小娃娃。→ 浪花就像淘气的小娃娃。 云朵就像棉花。 → 云朵就像 棉花。 （3）例：小白兔割草。→ 小白兔弯着腰在山坡上割草。 同学们写作业。 → 同学们 写作业。 5.把下面的诗句补充完整。 （1）夜来 声 ，花落 。 （2）人之初，性本善，性 ， 。 （3）小荷才露 , 蜻蜓 。 6.按要求填空。 （1）“瓜”字的笔顺是____________________________。 （2）“包”字的读音是 ，它是 （①左上 ②右上）包围的字（填序号） （3）用音序查字法查“唱”，应先查音序 ，再查音节 。 四、我会读，也会做。 森林“气象”员 一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天会是什么天气吗？”如果是晴天，我就放风筝；如果不是，我就采蘑菇。” “好孩子。”外婆说，“你到外面去看看，小麻雀在做什么？” 小熊出去了。一会儿，它飞快地跑回来，喊：“外婆！小麻雀在草地里跳来跳去，还唱歌呢！” “哦，那今天应该是大晴天，”外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑，发出‘吱-吱-’的叫声，多半就是要下雨了！” 小熊听了，说：“森林‘气象员’真有趣呀！” 1．短文共有（ ）个自然段。第2自然段有（ ）句话。 2．结合生活经验，我知道文中“采”的意思是（ ） ①摘取 ②开采 ③选取 3．文中的森林“气象员”指的是（ ） ①外婆 ②蘑菇 ③风筝 ④小麻雀 4．如果小麻雀在草地里跳来跳去，说明今天应该是（ ） ；如果小麻雀缩头缩脑，发出“吱—吱—”的叫声，说明今天多半是（ ） 。 ①雨天 ②阴天 ③晴天 ( 仔细观察图片，想一想：图上画的什么时间，在什么地方？小朋友们都在干什么呢？试着用几句话写下来。不会写的字用拼音代替，注意标点符号的正确使用。 )五、我会看，也会写。 ( 一年级 语文 科 中段 随堂训练 第 1 页 （ 共4页 ） 一年级 语文 科 中段 随堂训练 第 4 页 （ 共4页 ） ) ( 一年级 语文 科 中段 随堂训练 第 1 页 （ 共4页 ） 一年级 语文 科 中段 随堂训练 第 2 页 （ 共4页 ） ) 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度第二学期小学一年级 语文科期末随堂训练（答案卷） 综合 听力材料： 评价 屋子后面有块地，大家商量种东西。 剧 公鸡说："种高粱。"鸭子说："种玉米。 我会听，也会做。(5分)》 "兔子说："种萝卜。"猴子说："种桃子。" : 年年月月，争来争去，直到现在，还是荒地。 1.用“○”圈出你听到的的动物。 : 鸭 母鸡 公鸡 : : 2.猴子想在地里（ ② )，最后那块地( ④)（填序号） ①种玉米 ②种桃子 ③种了萝卜 ④什么也没种 二、我会选，也会连。 (25分) : 1.用“√”选出加点字的正确读音。(7分，一空1分) (1)大家常常结（jiji) 伴在那棵结(jie jié)满了果实的枣树下玩。 (2)教室后面有一片开阔的空(kong kòng)地，能看见蓝蓝的天空(kongkong)。 (3)乐乐跑得(dedéděi)飞快， 获得(dedéděi)了第一名，我也得(de dé děi)努力才行。 2.连一连，再选一选。 (填序号) (8分， 一空1分) ①芝麻开花 七上八下 ④读万卷书 不能则学 ②竹篮打水 节节高 ⑤一日无书 行万里路 ⑥不知则问 舸 ③十五个吊桶打水 场空 百事荒芜 (1)新的一年，祝同学们的学习像①！ (2)我们想要学到更多知识，光看书还不够，还要出去走走看看，这就是董其昌所 说的“④”。 一年级语文科中段随堂训练第1页（共4页) 3.选一选，填一填。（填序号）(10分，一空1分) ①座②口③颗④辆 (1)一（③）枣 一（①）桥 一（②）井一（④）车 ①己②以③己 (2)(②)前我总是让妈妈帮忙洗衣服，现在，我（①）经长大了，可以自 (③)洗衣服了。 ①。 ②！③？ (3)公园里的人真多呀（②）他们在看什么呢（③）原来是在看熊猫吃竹子（①） 三、我会填，也会写。(50分) 1.看拼音，写词语。(10分，每个字0.5分) kan zhe ping an yan lei zhao doào shen ti 看着 苹果 眼泪 找到 身体 zhidào zài jian gao xing yùn dong che zhàn 知道 再见 高兴 运动 车站 2.按要求完成生字练习。(6分，字0.5分，组词1分)（合理即可） (1)加偏旁，变新字，再组词。 例：少→吵（吵闹）方→一 )力→( (2)换偏旁，变新字，再组词。 例：块→快（快乐） 跑→ 住→一( 3.照样子，写词语。（不会写的字用拼音代替）(4分)（合理即可） (1)例：碧绿碧绿的小草 的太阳 的棉花 (2)例：游来游去 来 去 来 去 一年级语文科中段随堂训练第2页（共4页） 4.照样子，写句子。(6分，每题2分)（合理即可） (1)例：荷叶圆圆的，绿绿的。 月亮 (2)例：浪花就像小娃娃。→浪花就像淘气的小娃娃。 云朵就像棉花。 →云朵就像 棉花。 (3)例：小白兔割草。→小白兔弯着腰在山坡上割草。（怎么样十在哪里） 同学们写作业。 →同学们 写作业。 5.把下面的诗句补充完整。(18分，一空1分) (1)夜来风雨声，花落知多少。 (2)人之初，性本善，性相近，习相远。 (3)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 6.按要求填空。(6分，每题2分) ·了元瓜瓜 (1)“瓜”字的笔顺是 (2)“包”字的读音是bā0_，它是_②_（①左上②右上）包围的字（填序号） (3)用音序查字法查“唱”，应先查音序C,再查音节chang。 四、我会读，也会做。(10分) 森林“气象”员 一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天会是什么天气吗？”如果是晴天，我 就放风筝；如果不是，我就采蘑菇。” “好孩子。”外婆说，“你到外面去看看，小麻雀在做什么？” 小熊出去了。一会儿，它飞快地跑回来，喊：“外婆！小麻雀在草地里跳来跳去， 还唱歌呢！” “哦，那今天应该是大晴天，”外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑，发出‘吱一吱-’ 的叫声，多半就是要下雨了！” 小熊听了，说：“森林‘气象员’真有趣呀！” 一年级语文科中段随堂训练第3页（共4页） 1.短文共有(5)个自然段。第2自然段有(2)句话。(2分) 2.结合生活经验，我知道文中“采”的意思是（①）(2分) .· ①摘取 ②开采 ③选取 3.文中的森林“气象员”指的是（④）(2分) 袋 ①外婆 ②蘑菇 ③风筝 ④小麻雀 .… 4.如果小麻雀在草地里跳来跳去，说明今天应该是（③）；如果小麻雀缩头 些 缩脑，发出“吱一吱一”的叫声，说明今天多半是（①）。(4分) ①雨天 ②阴天 ③晴天 五、我会看，也会写。(10分) 仔细观察图片，想一想：图上画的什么时 间，在什么地方？小朋友们都在干什么呢？试 着用几句话写下来。不会写的字用拼音代替， .· 注意标点符号的正确使用。 .… 哈 閭 一年级语文科中段随堂训练第4页（共4页)