精品解析：广东省揭阳市榕城区2024-2025学年统编版一年级下学期7月期末语文随堂训练

2024—2025 学年度第二学期小学一年级 语文科期末随堂训练 一、我会听， 也会选。 （听老师读儿歌， 选一选） 儿歌中， “我”用不同颜色的蜡笔画出了什么?选一选。 （填序号） 我用绿蜡笔画 ，黄蜡笔画 ，蓝蜡笔画 ， 青蜡笔画 ， 红蜡笔画 。 二、 我会选， 也会连。 1. 奖杯应该分给哪个小朋友。 （把汉字与其对应的读音连线） 2. 哪些偏旁可以和茶壶里的汉字组成新的汉字?连一连。 3. 给带点字选择正确读音或选字填空组成词语。 （填序号） [①gān ②gàn] [①dōu ②dū] [①快 ②块] [①肉 ②网] [①识 ②织] 干净（ ） 首都（ ） （ ）乐 牛（ ） （ ）女 干活（ ） 都有（ ） 石（ ） 结（ ） （ ）字 4. 读一读， 连一连。 火红的 翅膀 小葱拌豆腐 节节高 透明的 棉花 芝麻开花 一清（青）二白 雪白的 小路 十五个吊桶打水 一场空 弯弯的 太阳 竹篮子打水 七上八下 三、我会填，也会写。 5. 照样子， 写出带有下列部首的汉字。 6. 读拼音， 写词语。 7. 照样子，加上偏旁变新字， 再组词。 8. 照例子， 写词句。 （1）例： 写作业 ________篮球 ________音乐 ________电视 （2）例：又大又多的玉米 又____又____的西瓜 又____又____的桃子 （3）例： 放→放牛→哥哥在山坡上放牛。 体→_________→_______________________ （4）例： 小鸭子游泳。→小鸭子唱着歌小河里游泳。 小蜜蜂采蜜。→_________________ 9. 读一读， 给句子加上标点。 （1）你有什么事吗（ ） （2）喜鹊安安静静地睡觉了 （ ） （3）多美夏夜呀 （ ） （4）星星看见了（ ）高兴地眨着眼 （ ） 四、我会读，也会做。 1．根据学过的内容，选择填空。 （填序号） 10. 第一个听到“咕咚”声音是（ ）。 A. 兔子 B. 小猴子 C. 大象 11. 《一分钟》一文告诉我们要（ ）。 A. 一分钟很短，没什么用。 B. 珍惜时间。 C. 时间过去了，还会有的。 12. 读了《孙悟空打妖怪》这首童谣，我知道这个“妖怪”是（ ）。 A 牛魔王 B. 白骨精 C. 红孩儿 13. 要下雨了，燕子在忙着（ ），小鱼在忙着（ ），蚂蚁在忙着（ ）。 ①搬东西 ②到水面上来透透气 ③捉虫子 14. 根据所学知识填空。 （1）夜来_______________，花落____________。 （2）古对_______，圆对_______，严寒对酷暑，_________对_________ （3）_____________初，性本善，性____________，习相远。 （4）荷叶_________的，_________的。它是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的____________。 15. 读一读， 做一做。 小池塘 春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。 白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只红红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多亮亮的珍珠。 明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。 （1）短文共有（ ）个自然段。第2自然段共有（ ）句话。 （2）找出短文中像“弯弯的”这样的词：___________、___________。 （3）短文共写了___________、___________、___________、___________这四种景物倒映在小池塘里的样子。 （4）短文画横线的句子中“大眼睛”指的是_____________________。 五、我会看，也会写。 16. 图上画的是什么地方，小男孩是怎样做的?他会怎么说？想一想，写一写。 （不会写的字用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025 学年度第二学期小学一年级 语文科期末随堂训练 一、我会听， 也会选。 （听老师读儿歌， 选一选） 儿歌中， “我”用不同颜色的蜡笔画出了什么?选一选。 （填序号） 我用绿蜡笔画 ，黄蜡笔画 ，蓝蜡笔画 ， 青蜡笔画 ， 红蜡笔画 。 二、 我会选， 也会连。 1. 奖杯应该分给哪个小朋友。 （把汉字与其对应的读音连线） 【答案】 【解析】 【详解】题干分上下两行，上行是生字，下行是拼音，需要将上方汉字和下方对应的拼音一一连线，依靠课本生字注音，匹配字音与汉字即可。 2. 哪些偏旁可以和茶壶里的汉字组成新的汉字?连一连。 【答案】 【解析】 【详解】左侧：“孝”与“攵”组成“教”；“古”与“攵”组成“故”；“方”与“攵”组成“放”；“工”与“攵”组成“攻”。 右侧：“火”与“包”组成“炮”；“⻊‌”与“包”组成“跑”；“衤”与“包”组成“袍”；“饣”与“包”组成“饱”。 3. 给带点字选择正确读音或选字填空组成词语。 （填序号） [①gān ②gàn] [①dōu ②dū] [①快 ②块] [①肉 ②网] [①识 ②织] 干净（ ） 首都（ ） （ ）乐 牛（ ） （ ）女 干活（ ） 都有（ ） 石（ ） 结（ ） （ ）字 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ① ④. ① ⑤. ② ⑥. ② ⑦. ① ⑧. ② ⑨. ② ⑩. ① 【解析】 【详解】注意区分多音字“干、都”的读音。 注意快和心情有关；肉和肉类食物有关；织和丝线编织有关；块和土石块状事物有关；网和网状器具有关；识和语言文字有关。 4. 读一读， 连一连。 火红的 翅膀 小葱拌豆腐 节节高 透明的 棉花 芝麻开花 一清（青）二白 雪白的 小路 十五个吊桶打水 一场空 弯弯的 太阳 竹篮子打水 七上八下 【答案】 【解析】 【详解】题干分左右两组连线内容，左侧第一列是修饰词语、第二列是事物名词，右侧第一列为歇后语前半句、第二列为后半句，左组词语相连，右组歇后语前后句相连，根据事物特点和固定俗语搭配正确连线即可。 三、我会填，也会写。 5. 照样子， 写出带有下列部首的汉字。 【答案】江 河 他 你 作 说 话 语 【解析】 【详解】部首为“氵”的字有：池、波、浪。 部首为“亻”的字有：体、做、保。 部首为“讠”的字有：诗、记、计。 6. 读拼音， 写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“家、近”的正确写法。 7. 照样子，加上偏旁变新字， 再组词。 【答案】 池水 进 进来 远 走远 抱 拥抱 语 语言 【解析】 【详解】例子给“走”添加部首“干”组成了“赶”，然后给新字组词。照样子仿写时需要给基础字加一个合适的偏旁部首，变成新的汉字，并用它组一个常用的词语。 示例：也（池）池塘 井（讲）讲话 元（园）花园 包（跑）跑步 吾（悟）感悟 8. 照例子， 写词句。 （1）例： 写作业 ________篮球 ________音乐 ________电视 （2）例：又大又多的玉米 又____又____的西瓜 又____又____的桃子 （3）例： 放→放牛→哥哥在山坡上放牛。 体→_________→_______________________ （4）例： 小鸭子游泳。→小鸭子唱着歌在小河里游泳。 小蜜蜂采蜜。→_________________ 【答案】 ①. 打 ②. 听 ③. 看 ④. 大 ⑤. 圆 ⑥. 香 ⑦. 甜 ⑧. 体操 ⑨. 妹妹在练习体操。 ⑩. 小蜜蜂扇着翅膀在花丛中采蜜。 【解析】 【详解】（1）篮球、音乐、电视都是名词，需要搭配动词，属于动词+名词的搭配。 篮球可以搭配的动词有：打、玩、比。 音乐可以搭配的动词有：听、放、赏。 电视可以搭配的动词有：看、修、买。 （2）例子用“又X又X”式的形容词来描写玉米的某一特点，“xx”两个形容词形容物品的特点，所以是要写能体现西瓜、桃子特征的词。 示例：又红又甜的西瓜、又圆又绿的西瓜。 又大又红的桃子、又红又甜的桃子。 （3）例子先给字组词，然后用所组词语造句。仿写时先给“体”组词，再用词语造句。 示例：身体→哥哥身体不舒服，没去上课。 （4）例子通过加动作、地点词，扩写原句。仿写时给句子的主语“小蜜蜂”加符合其特征的动作词和活动地点来扩写句子。 示例：小蜜蜂哼着歌在花园中采蜜。 9. 读一读， 给句子加上标点。 （1）你有什么事吗（ ） （2）喜鹊安安静静地睡觉了 （ ） （3）多美的夏夜呀 （ ） （4）星星看见了（ ）高兴地眨着眼 （ ） 【答案】 ①. ？ ②. 。 ③. ！ ④. ， ⑤. 。 【解析】 【详解】（1）“吗”是疑问语气词，整句发问，末尾用问号。 （2）这是陈述句，表述一件完整事情，结尾用句号。 （3）“呀”表赞叹、感叹，赞美景色，用感叹号。 （4）一句话分成前后两小分句，中间停顿用逗号；一句话说完，末尾用句号。 四、我会读，也会做。 1．根据学过的内容，选择填空。 （填序号） 10. 第一个听到“咕咚”声音的是（ ）。 A. 兔子 B. 小猴子 C. 大象 【答案】A 【解析】 【详解】出自课文《咕咚》，文中最先听到“咕咚”声响、吓得拔腿就跑的是兔子，之后兔子又依次惊动了小猴子、大象等动物。 11. 《一分钟》一文告诉我们要（ ）。 A. 一分钟很短，没什么用。 B. 珍惜时间。 C. 时间过去了，还会有的。 【答案】B 【解析】 【详解】《一分钟》这篇课文讲述了元元因为多睡了一分钟，一路耽误行程，最终迟到二十分钟的故事，告诉我们要珍惜时间的道理。 12. 读了《孙悟空打妖怪》这首童谣，我知道这个“妖怪”是（ ）。 A. 牛魔王 B. 白骨精 C. 红孩儿 【答案】B 【解析】 【详解】《孙悟空打妖怪》童谣内容为唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空……老妖婆，真正坏，骗了唐僧和八戒。对应故事是三打白骨精，老妖婆就是白骨精。 13. 要下雨了，燕子在忙着（ ），小鱼在忙着（ ），蚂蚁在忙着（ ）。 ①搬东西 ②到水面上来透透气 ③捉虫子 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ① 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解。 根据课文《要下雨了》中的内容，结合“燕子边飞边说：‘要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾上了小水珠，飞不高 。我正忙着捉虫子呢！’”可知，要下雨了，燕子在忙着“捉虫子”，故选③；结合“小鱼说：‘要下雨了。水里闷得很。我们到水面上来透透气。’”可知，要下雨了，小鱼在忙着“到水面上来透透气”，故选②；结合“一只大蚂蚁说：‘是要下雨了，我们正忙着往高处搬家呢！’”可知，要下雨了，蚂蚁在忙着搬东西，故选①。 14. 根据所学知识填空。 （1）夜来_______________，花落____________。 （2）古对_______，圆对_______，严寒对酷暑，_________对_________。 （3）_____________初，性本善，性____________，习相远。 （4）荷叶_________的，_________的。它是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的____________。 【答案】 ①. 风雨声 ②. 知多少 ③. 今 ④. 方 ⑤. 春暖 ⑥. 秋凉  ⑦. 人之 ⑧. 相近 ⑨. 圆圆 ⑩. 绿绿 ⑪. 歌台 【解析】 【详解】（1）书写时注意“声”“知”的正确写法。 （2）书写时注意“暖”“秋”的正确写法。 （3）书写时注意“相”的正确写法。 （4）书写时注意“圆”“绿”“歌”的正确写法。 15. 读一读， 做一做。 小池塘 春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。 白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只红红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多亮亮的珍珠。 明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。 （1）短文共有（ ）个自然段。第2自然段共有（ ）句话。 （2）找出短文中像“弯弯的”这样的词：___________、___________。 （3）短文共写了___________、___________、___________、___________这四种景物倒映在小池塘里的样子。 （4）短文画横线的句子中“大眼睛”指的是_____________________。 【答案】（1） ①. 3##三 ②. 4##四 （2） ①. 红红的 ②. 亮亮的 （3） ①. 白云 ②. 太阳 ③. 月牙 ④. 星星 （4）小池塘 【解析】 【导语】这是一篇清灵浅稚的儿童写景散文，十分契合低龄读者的认知视角。开篇用拟人将春里的小池塘点活，把水波比作明亮的大眼睛，又一连用多个贴近孩童生活经验的比喻，描摹景物落进池塘的灵动模样，短小精巧，满是春日鲜活童趣，兼具语感培养与审美启蒙价值。 【小问1详解】 开头空两格就是一个新自然段，本文一共分3部分，所以是3个自然段；陈述句以句号结尾，第2自然段一共有4个句号，所以是4句话。 【小问2详解】 例子“弯弯的”是AA的结构，结合第②段“太阳倒映在池塘里，像一只红红的气球。星星倒映在池塘里，像许多亮亮的珍珠。”可找到同结构的“红红的”“亮亮的”。 【小问3详解】 根据第2自然段“白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只红红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多亮亮的珍珠。”可知，依次写了白云、太阳、月牙、星星这四种景物倒映在池塘里的样子，按顺序填写即可。 【小问4详解】 根据第一段“池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛”和结尾“明亮的小池塘，美丽的大眼睛”可知，这里是把小池塘比作大眼睛，因此“大眼睛”指的就是明亮的小池塘。 五、我会看，也会写。 16. 图上画的是什么地方，小男孩是怎样做的?他会怎么说？想一想，写一写。 （不会写的字用拼音代替） 【答案】例文： 一天，小男孩坐公交车，看见拄着拐杖的老奶奶没有座位，连忙站起来，扶着老奶奶坐到自己的座位上。小男孩笑着说：“奶奶，您坐这里吧！”老奶奶夸他是懂事的好孩子。 【解析】 【详解】先观察图中人物的动作（小男孩给老奶奶让座）、表情（小男孩和周围的人都笑着）以及场景（公交车上），判断出公交车上小男孩给老奶奶让座，老奶奶夸他是个好孩子，再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 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