8.总也倒不了的老屋 第一课时 （分层作业）语文统编版三年级上册（新教材）
第8课 总也倒不了的老屋 分层作业
第一课时
同学们，有一座老屋已经活了一百多岁，它总说“我到了倒下的时候了”，可直到今天，它依然站在那儿。这座老屋身上到底发生了什么故事？今天就让我们一起走进这座神奇的老屋，去认识那些向它求助的小动物们，也去感受老屋那颗温暖的心。每一道关卡，都会让你离老屋的秘密更近一步。
作业内容 | 分层要求 |
推开老屋吱呀作响的门板，我们先来翻一翻它的“回忆簿”。这里藏着许多词语和句子，需要你认真拼写、仔细辨析。只有把字词基础打扎实，你才能真正读懂老屋和那些小动物之间发生的故事。 【基础感知】
1、看拼音，写词语。 zhǔn bèi zuān yán jī è mǔ jī （ ） （ ） （ ） （ ） děng dài zhù yì bǎo mǎn hēi bǎn （ ） （ ） （ ） （ ） 2、区别形近字，再组词。 屋（ ） 板（ ） 备（ ） 钻（ ） 居（ ） 版（ ） 奋（ ） 铅（ ） 3、用“守”字组词并填空。 （1） 边防战士们无惧风霜雨雪，日夜（ ）着祖国的边疆。 （2） 我们一定要（ ）时间，按时完成老师布置的任务。 （3） 虽然比赛领先，但教练依然要求队员们（ ），不能有丝毫大意；而对手也在顽强（ ），等待反扑的机会。 （4） 这块怀表是爷爷留下的，他一直把它当作最珍贵的（ ）。 | 必做题 ☆☆ |
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4、写出下列ABAC式词语。 自言自语： 5、下列句子中有错别字的一组是（ ）。 ① 老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。 ② 小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！” ③ 老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。” ④ 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角知了一张又大又漂亮的网。 6、在下列括号内填入加点词语的反义词，使句子变得更完整。 （1）小兔子走丢了，我很忧虑；后来在草丛里找到它，我才（ ）下来。 （2）刚开始跳绳时我觉得很（ ），可练熟练后就变得很轻松了。 （3）周末我经常去图书馆看书，（ ）也会跟爸爸去钓鱼。 |
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走进老屋的“会客厅”，一只又一只小动物前来求助。请你细细品读课文，看看老屋每一次是怎么回应它们的，体会老屋身体的变化和它内心的选择。再通过几道小题目，试着像小侦探一样预测后面的情节，走进老屋的内心世界。 【能力进阶】
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，很久很久没人住了。 “好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。” 第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！” | 必做题 ☆☆☆ |
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老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。” 二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” “等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。” 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。” 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 “没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给您讲个故事吧！” 老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
1. 老屋三次低头看小动物时，反应各不相同：第一次“吃力地眯起眼睛”，第二次“墙壁吱吱呀呀地响”，第三次“眼睛眯成一条缝”。这些描写说明老屋的身体状况越来越 ，但它每次都答应了小动物的请求，这说明老屋是一个 的老屋。 2. 读文章时，我们可以边读边预测后面的内容。读到“老屋说：‘再见！好 |
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