专题01 幂的运算(计算题专项训练)数学人教版新教材八年级上册

2026-08-19
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吴老师工作室
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 16.1 幂的运算,小结
类型 题集-专项训练
知识点 同底数幂的乘法,幂的乘方,积的乘方,同底数幂的除法,幂的混合运算
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 620 KB
发布时间 2026-08-19
更新时间 2026-08-19
作者 吴老师工作室
品牌系列 学科专项·计算
审核时间 2026-08-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59267998.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以幂的运算五大核心模块为框架,系统整合法则正逆用、简便计算、逆运算求值及新定义问题,形成“概念-方法-应用”递进式训练体系,培养运算能力与推理意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |同底数幂的乘法|10题|法则正用(底数不变指数相加)、逆用(指数拆分)及推广(多底数)|从定义推导法则,通过符号变换、底数转化深化理解| |幂的乘方与积的乘方|10题|幂的乘方(指数相乘)、积的乘方(因式分别乘方)及混合运算|结合同底数幂乘法,构建幂运算综合应用逻辑链| |简便计算|10题|转化底数为同底数幂,逆用积的乘方简化运算|运用幂的运算法则将复杂计算转化为指数运算| |逆运算求值|10题|指数拆分、公式逆用、代入求值四步法|建立已知幂与所求式的指数关系,培养逆向思维| |新定义问题|10题|理解新运算规则,转化为幂的运算求解|通过新情境应用幂的性质,提升数学语言表达能力|

内容正文:

专题01 幂的运算五类训练(计算题专项训练) 【人教版新教材】 训练1 同底数幂的乘法 一般地,对于任意底数a与任意正整数m,n,am·an=·==. 同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加. 【拓展】(1)同底数幂的乘法法则的推广:三个或三个以上同底数幂相乘,法则也适用. (m,n,…,p都是正整数). (2)同底数幂的乘法法则的逆用:am+n=am·an(m,n都是正整数). 确定题目要求“不含”的项,找到其合并后的系数 先将整式中的同类项进行合并(同类项指所含字母相同,且相同字母的指数也相同的项) 方法指导 1.计算: (1)(﹣a)3•(﹣a)2•a4; (2)(﹣x)2•xn•x•(﹣x)5. 2.计算. (1)a•a2•a4+n•a4﹣n; (2). 3.计算: (1)﹣b2×(﹣b)2×(﹣b3) (2)(2﹣y)3×(y﹣2)2×(y﹣2)5 4.计算下列整式: (1); (2)y3•(﹣y)•(﹣y)5•(﹣y)2. 5.计算: (1)x2•x4﹣x•(﹣x)5+x2•x3•x; (2)(2m﹣n)3•(n﹣2m)4(2m﹣n)6•(2m﹣n). 6.计算: (1)(a﹣b)4•(b﹣a)n•(a﹣b)5(n是正整数); (2)4×8×16×2m(m是正整数). 7.计算: (1)(a+3)2•(a+3)3•(a+3)5; (2)(x﹣2y)2•(2y﹣x)3. 8.计算: (1)(a﹣b)2(b﹣a)3﹣(a﹣b)5; (2)(x﹣y)2(y﹣x)2+(x﹣y)3(y﹣x). 9.已知:x2a+b•x3a﹣b•xa=x12,求﹣a100+2101的值. 10.已知(a+b)a•(b+a)b=(a+b)7,且(a﹣b)a+4•(a﹣b)4﹣b=(a﹣b)7,求ab2的值. 训练2 幂的乘方与积的乘方 幂的乘方法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘. 对于任意底数a与任意正整数m,n,. 积的乘方法则:积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘. 对于任意底数a,b与任意正整数n, . 方法指导 1.计算: (1)a3•a5+(a2)4+(2a4)2; (2)(﹣2x2)3+x2•x4﹣(﹣3x3)2. 2.计算: (1)x•x2•x3+(x2)3﹣2(x3)2; (2)(﹣3x3)2﹣(﹣x2)3+(﹣2x)2﹣(﹣x)3. 3.计算: (1)(a﹣b)3(b﹣a)3+[(b﹣a)3]2; (2)a+2a+3a+a•a2•a3+(﹣2a2)3. 4.计算: (1)a3•a5+(a2)4+(2a4)2; (2)﹣(﹣2x2y)4+x2•(﹣x2)3•(﹣y4)﹣(﹣3x4y2)2. 5.计算 (1)(﹣2m)6﹣(3m3)2+(﹣2m2)3; (2)(﹣a2)•(﹣a)3•(﹣a)4•a2. 6.计算: (1)(a2n﹣1)2•(an+1)3; (2)x4•x5•(﹣x)7+5(x4)4﹣(x8)2. 7.已知n为正整数,且x2n=3,求(3x3n)2﹣4(x2)2n的值. 8.计算:(xa+b)2•(﹣xa﹣b)3+x2a﹣b•(﹣x3)a. 9.计算:an﹣5(an+1b3m﹣2)2+(an﹣1bm﹣2)3(﹣b3m+2) 10.如果n是正整数,计算:[()n]2+()2n﹣1. 训练3 利用幂的运算进行简便计算 利用幂的运算进行简便计算,核心是运用幂的运算法则(同底数幂相乘、同底数幂相除、幂的乘方、积的乘方等),将复杂的计算转化为指数的加减或乘法运算,从而简化过程。 方法指导 1.用简便方法计算: (1)0.12517×(﹣8)17; (2)0.12517×(217)3. 2.计算:0.259×220×259×643. 3.用简便方法计算:(结果,可用幂的形式表示). 4.计算:. 5.计算: (1); (2)0.252027×42026﹣8100×0.5300. 6.计算: (1)(2×102)3×(﹣103)4; (2). 7.用简便方法计算: (1); (2)0.1252025×(﹣82026). 8.计算: (1)(﹣5)2024×()2025; (2)(﹣0.5)2024×41013﹣(﹣0.125)2024×82025. 9.计算:()100×(1)100×(0.5×3)2025×(﹣2)2026. 10.计算:. 训练4 幂的逆运算求值 1. 观察:对比已知幂的指数和所求式子指数 2. 拆分:加法拆乘法、乘法拆幂的乘方 3. 逆用公式:转化为题目给出的已知条件 4. 代入数值:直接计算结果 方法指导 1.按要求完成下列计算: (1)已知3×9y×81=321,求y的值; (2)已知27+27+27+27=2x,求x的值. 2.(1)已知2a﹣3b﹣4=0,求9a÷27b的值. (2)若3×92x×27x+1=339,求x的值. 3.解决下列问题: (1)已知2x+3y﹣4=0,求9x•27y的值; (2)已知3a=2,9b=4,求33a+2b的值. 4.已知n为正整数,且x2n=3. (1)求xn﹣3•x3(n+1)的值; (2)求9•(x3n)2﹣13•(x2)2n的值. 5.(1)已知2x+3×3x+3=36x+1,求x的值; (2)已知n是正整数,且x3n=2,求(3x3n)3+(﹣2x2n)3的值. 6.(1)am=2,an=3,求a2m+n的值; (2)若16m=4×22n﹣2,27n=9×3m+3,求(m﹣n)2025. 7.已知:2a=3,2b=5,2c=30. (1)求代数式8a•4b的值; (2)试求a、b、c所满足的数量关系式. 8.计算: (1)若a+3b=4,求3a×27b的值; (2)若2x=3,求(23x+2•22x)2的值. 9.(1)若32×92m+1÷27m+1=81,求m的值. (2)若x2n=2,求(﹣3x3n)2﹣4(﹣x2)2n. 10.某数学学习小组在学习完幂的相关运算后,遇到下面几个问题,请你尝试帮助他们解决: (1)已知2a=3,2b=5,求2a+b的值; (2)已知2m×4÷8n=32,求2m﹣6n的值; (3)已知27=a,38=b,528=c,试将3056用含a、b、c的代数式表示出来. 训练5 幂的运算中的新定义问题 1.定义两个正数a,b之间的一种运算,记作(a,b),如果am=b,那么(a,b)=m,例如23=8,所以(2,8)=3. (1)根据上述规定,填空:(4,16)=    ,(5,125)=    . (2)令(2,3)=x,(2,15)=y,(2,45)=z.试说明x+y=z成立. 2.对于有理数a,b定义一种幂的新运算:am◎bn=(ab)m+n+(a+b)mn.其中m,n是正整数,请利用这种运算规则解决下列问题: (1)求(﹣1)2◎32的值; (2)若2◎2x+1=80,求x的值. 3.对于实数a,b定义一种幂的新运算:am★bn=(ab)m+n,m,n是正整数.例如:2★52=21★52=(2×5)1+2=1000.请利用这种运算规则解决下列问题: (1)1★3的值为    ; (2)若22★2t+1=64,求t的值; (3)这种运算是否满足结合律,即(am★bn)★cp=am★(bn★cp)成立吗?请说明理由. 4.定义一种幂的新运算:xa⊕xb=xab+xa+b.如:3⊕32=31×2+31+2=32+33=9+27=36.请利用这种运算规则解决下列问题: (1)求22⊕23的值. (2)若2p=3,2q=4,3q=9,求2p⊕2q的值. 5.对于整数a,b定义新运算;a※b=(ab)m+(ba)n(其中m,n为常数),如3※2=(32)m+(23)n. (1)当m=1,n=100时,2※1的值为     ; (2)若4m﹣n=3,1※4=7,求2※2的值. 6.【阅读材料】对于整数a,b定义运算:a※b=(ab)m+(ba)n(其中m,n为常数),如3※2=(32)m+(23)n. (1)若m=1,n=2025,则2※1=     ; (2)若1※4=10,2※2=15,求42m+n+1的值. 7.对数的定义:一般地,若ax=N(a>0,a≠1),那么x叫做以a为底N的对数,记作:x=logaN,比如指数式24=16可转化为4=log216,对数式2=log525互转化为52=25. 我们根据对数的定义可得对数的一个性质:loga(M•N)=logaM+logaN(a>0,a≠1,M>0,N>0) 解决以下问题: (1)将指数43=64转化为对数式     ; (2)试说明(a>0,a≠1,M>0,N>0); (3)拓展运用:计算log32+log36﹣log34=    . 8.规定两数a,b之间的一种运算,记作(a,b):如果ac=b,那么(a,b)=c.例如:因为23=8,所以(2,8)=3. (1)根据上述规定,填空:(5,25)=    ,(﹣2,﹣128)=    ; (2)若(5,5)=a,(5,8)=b,(5,40)=c,试探究a,b,c之间存在的数量关系; (3)若(n,6)+(n,3)=(n,t),求t的值. 9.规定:如果两数a,b满足am=b,则记为:(a,b)=m.例如:因为23=8,所以记为:(2,8)=3.我们还可以利用该规定来说明等式(3,3)+(3,5)=(3,15)成立,理由如下:设(3,3)=m,(3,5)=n,则3m=3,3n=5,故3m×3n=3m+n=3×5=15,则(3,15)=m+n,即(3,3)+(3,5)=(3,15). (1)根据上述规定,填空:(5,25)=    ,(5,1)=    ,(3,)=    ; (2)计算(7,3)+(7,10)=    ; (3)如果(3,m+17)=4,(9,m)=n,那么(3,    )=2n; (4)若(3n,2n)=s,(3,2)=t,请说明s与t的关系.(n为正整数) 10.如果xn=y,那么我们规定(x,y]=n.例如:因为32=9,所以(3,9]=2. (1)(﹣3,81]=    ;若(2,y]=6,则y=    ; (2)已知(3,60]=a,(3,4]=b,(3,m]=c,若a﹣b=c,则m=    ; (3)若(5,10]=a,(2,10]=b,令. ①求的值; ②求t的值. 第 1 页 共 1 页 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题01 幂的运算五类训练(计算题专项训练) 【人教版新教材】 训练1 同底数幂的乘法 一般地,对于任意底数a与任意正整数m,n,am·an=·==. 同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加. 【拓展】(1)同底数幂的乘法法则的推广:三个或三个以上同底数幂相乘,法则也适用. (m,n,…,p都是正整数). (2)同底数幂的乘法法则的逆用:am+n=am·an(m,n都是正整数). 确定题目要求“不含”的项,找到其合并后的系数 先将整式中的同类项进行合并(同类项指所含字母相同,且相同字母的指数也相同的项) 方法指导 1.计算: (1)(﹣a)3•(﹣a)2•a4; (2)(﹣x)2•xn•x•(﹣x)5. 【解答】解:(1)(﹣a)3•(﹣a)2•a4 =﹣a3+2+4 =﹣a9; (2)(﹣x)2•xn•x•(﹣x)5. =﹣x2+n+1+5 =﹣xn+8. 2.计算. (1)a•a2•a4+n•a4﹣n; (2). 【解答】解:(1)原式=a1+2+4+n+4﹣n =a11; (2)原式 . 3.计算: (1)﹣b2×(﹣b)2×(﹣b3) (2)(2﹣y)3×(y﹣2)2×(y﹣2)5 【解答】解:(1)﹣b2×(﹣b)2×(﹣b3) =b2×b2×b3 =b7; (2)(2﹣y)3×(y﹣2)2×(y﹣2)5 =﹣(y﹣2)3(y﹣2)7 =﹣(y﹣2)10. 4.计算下列整式: (1); (2)y3•(﹣y)•(﹣y)5•(﹣y)2. 【解答】解:(1)原式 ; (2)原式=﹣(﹣y)3•(﹣y)•(﹣y)5•(﹣y)2 =﹣(﹣y)3+1+5+2 =﹣(﹣y)11 =y11. 5.计算: (1)x2•x4﹣x•(﹣x)5+x2•x3•x; (2)(2m﹣n)3•(n﹣2m)4(2m﹣n)6•(2m﹣n). 【解答】解:(1)x2•x4﹣x•(﹣x)5+x2•x3•x =x6+x6+x6 =3x6; (2)(2m﹣n)3•(n﹣2m)4(2m﹣n)6•(2m﹣n) =(2m﹣n)3•(2m﹣n)4(2m﹣n)6•(2m﹣n) =(2m﹣n)3+4+6+1 =(2m﹣n)14. 6.计算: (1)(a﹣b)4•(b﹣a)n•(a﹣b)5(n是正整数); (2)4×8×16×2m(m是正整数). 【解答】解:(1)原式=﹣(b﹣a)4•(b﹣a)n•(b﹣a)5 =﹣(b﹣a)9+n; (2)原式=22×23×24×2m =29+m. 7.计算: (1)(a+3)2•(a+3)3•(a+3)5; (2)(x﹣2y)2•(2y﹣x)3. 【解答】解:(1)原式=(a+3)10; (2)原式=(2y﹣x)2(2y﹣x)3 =(2y﹣x)5. 8.计算: (1)(a﹣b)2(b﹣a)3﹣(a﹣b)5; (2)(x﹣y)2(y﹣x)2+(x﹣y)3(y﹣x). 【解答】解:(1)原式=﹣(a﹣b)5﹣(a﹣b)5 =﹣2(a﹣b)5; (2)原式=(x﹣y)4﹣(x﹣y)4 =0. 9.已知:x2a+b•x3a﹣b•xa=x12,求﹣a100+2101的值. 【解答】解:∵x2a+b•x3a﹣b•xa=x12, ∴2a+b+3a﹣b+a=12, 解得:a=2, 当a=2时, ﹣a100+2101=﹣2100+2101=﹣1×2100+2100×2=2100(﹣1+2)=2100. 10.已知(a+b)a•(b+a)b=(a+b)7,且(a﹣b)a+4•(a﹣b)4﹣b=(a﹣b)7,求ab2的值. 【解答】解:已知等式整理得:(a+b)a+b=(a+b)7,且(a﹣b)a﹣b+8=(a﹣b)7, ∴, 解得, ∴ab2=3×42=3×16=48. 训练2 幂的乘方与积的乘方 幂的乘方法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘. 对于任意底数a与任意正整数m,n,. 积的乘方法则:积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘. 对于任意底数a,b与任意正整数n, . 方法指导 1.计算: (1)a3•a5+(a2)4+(2a4)2; (2)(﹣2x2)3+x2•x4﹣(﹣3x3)2. 【解答】解:(1)a3•a5+(a2)4+(2a4)2 =a8+a8+4a8 =6a8; (2)(﹣2x2)3+x2•x4﹣(﹣3x3)2 =﹣8x6+x6﹣9x6 =﹣16x6. 2.计算: (1)x•x2•x3+(x2)3﹣2(x3)2; (2)(﹣3x3)2﹣(﹣x2)3+(﹣2x)2﹣(﹣x)3. 【解答】解:(1)原式=x6+x6﹣2x6=0; (2)原式=9x6﹣(﹣x6)+4x2﹣(﹣x3) =9x6+x6+4x2+x3 =10x6+x3+4x2. 3.计算: (1)(a﹣b)3(b﹣a)3+[(b﹣a)3]2; (2)a+2a+3a+a•a2•a3+(﹣2a2)3. 【解答】解:(1)原式=﹣(a﹣b)3(a﹣b)3+(b﹣a)6 =﹣(a﹣b)6+(a﹣b)6 =0; (2)原式=6a+a6﹣8a6=6a﹣7a6. 4.计算: (1)a3•a5+(a2)4+(2a4)2; (2)﹣(﹣2x2y)4+x2•(﹣x2)3•(﹣y4)﹣(﹣3x4y2)2. 【解答】解:(1)原式=a8+a8+4a8 =6a8; (2)原式=﹣16x8y4+x2•(﹣x6)•(﹣y4)﹣9x8y4 =﹣16x8y4+x8y4﹣9x8y4 =﹣24x8y4. 5.计算 (1)(﹣2m)6﹣(3m3)2+(﹣2m2)3; (2)(﹣a2)•(﹣a)3•(﹣a)4•a2. 【解答】解:(1)(﹣2m)6﹣(3m3)2+(﹣2m2)3 =64m6﹣9m6+(﹣8m6) =47m6; (2)(﹣a2)•(﹣a)3•(﹣a)4•a2 =(﹣a2)•(﹣a3)•a4•a2 =a11. 6.计算: (1)(a2n﹣1)2•(an+1)3; (2)x4•x5•(﹣x)7+5(x4)4﹣(x8)2. 【解答】解:(1)(a2n﹣1)2•(an+1)3 =a4n﹣2•a3n+3 =a7n+1; (2)x4•x5•(﹣x)7+5(x4)4﹣(x8)2. =x9•(﹣x7)+5x16﹣x16 =﹣x16+5x16﹣x16 =3x16. 7.已知n为正整数,且x2n=3,求(3x3n)2﹣4(x2)2n的值. 【解答】解:∵x2n=3, ∴(3x3n)2﹣4(x2)2n =9(x2n)3﹣4(x2n)2 =9×33﹣4×32 =9×27﹣4×9 =207. 8.计算:(xa+b)2•(﹣xa﹣b)3+x2a﹣b•(﹣x3)a. 【解答】解:当a是奇数时, (xa+b)2•(﹣xa﹣b)3+x2a﹣b•(﹣x3)a =x2a+2b•(﹣x3a﹣3b)+x2a﹣b•(﹣x3a) =﹣x5a﹣b﹣x5a﹣b =﹣2x5a﹣b; 当a为偶数时, (xa+b)2•(﹣xa﹣b)3+x2a﹣b•(﹣x3)a =x2a+2b•(﹣x3a﹣3b)+x2a﹣b•x3a =﹣x5a﹣b+x5a﹣b =0, 所以(xa+b)2•(﹣xa﹣b)3+x2a﹣b•(﹣x3)a的值是﹣2x5a﹣b(a为奇数)或0(a为偶数). 9.计算:an﹣5(an+1b3m﹣2)2+(an﹣1bm﹣2)3(﹣b3m+2) 【解答】解:原式=an﹣5(a2n+2b6m﹣4)+a3n﹣3b3m﹣6(﹣b3m+2), =a3n﹣3b6m﹣4+a3n﹣3(﹣b6m﹣4), =a3n﹣3b6m﹣4﹣a3n﹣3b6m﹣4, =0. 10.如果n是正整数,计算:[()n]2+()2n﹣1. 【解答】解:[()n]2+()2n﹣1 =0. 训练3 利用幂的运算进行简便计算 利用幂的运算进行简便计算,核心是运用幂的运算法则(同底数幂相乘、同底数幂相除、幂的乘方、积的乘方等),将复杂的计算转化为指数的加减或乘法运算,从而简化过程。 方法指导 1.用简便方法计算: (1)0.12517×(﹣8)17; (2)0.12517×(217)3. 【解答】解:(1)0.12517×(﹣8)17 =[0.125×(﹣8)]17 =(﹣1)17 =﹣1; (2)0.12517×(217)3 =0.12517×(23)17 =(0.125×8)17 =117 =1. 2.计算:0.259×220×259×643. 【解答】解:原式=0.259×220×518×49 =(0.25×4)9×(2×5)18×22 =19×1018×22 =4×1018. 3.用简便方法计算:(结果,可用幂的形式表示). 【解答】解: =[(﹣2)×5]5×5 =(﹣10)5×5 =﹣500000. 4.计算:. 【解答】解:原式 . 5.计算: (1); (2)0.252027×42026﹣8100×0.5300. 【解答】解:(1)原式 ; (2)原式 =4﹣1 =3. 6.计算: (1)(2×102)3×(﹣103)4; (2). 【解答】解:(1)原式=8×106×1012 =8×1018; (2)原式=()12×()7×(﹣8)13×()9 =(﹣8)×[()×(﹣8)]12×()2×[()×()]7 =(﹣8)×11 . 7.用简便方法计算: (1); (2)0.1252025×(﹣82026). 【解答】解:(1)原式 =(﹣1)6×(﹣1)4 =1×1 =1; (2)原式=0.1252025×82025×(﹣8) =(0.125×8)2025×(﹣8) =12025×(﹣8) =1×(﹣8) =﹣8. 8.计算: (1)(﹣5)2024×()2025; (2)(﹣0.5)2024×41013﹣(﹣0.125)2024×82025. 【解答】解:(1)(﹣5)2024×()2025; =1 ; (2)(﹣0.5)2024×41013﹣(﹣0.125)2024×82025. =[(﹣0.5)2]1012×41013﹣(﹣0.125)2024×82024×8 =(﹣0.25)1012×41012×4﹣(﹣0.125×8)2024×8 =(﹣0.25×4)1012×4﹣(﹣1)2024×8 =(﹣1)1012×4﹣1×8 =1×4﹣8 =﹣4. 9.计算:()100×(1)100×(0.5×3)2025×(﹣2)2026. 【解答】解:原式 . 10.计算:. 【解答】解:原式 =(﹣1)10 =1. 训练4 幂的逆运算求值 1. 观察:对比已知幂的指数和所求式子指数 2. 拆分:加法拆乘法、乘法拆幂的乘方 3. 逆用公式:转化为题目给出的已知条件 4. 代入数值:直接计算结果 方法指导 1.按要求完成下列计算: (1)已知3×9y×81=321,求y的值; (2)已知27+27+27+27=2x,求x的值. 【解答】解:(1)3×9y×81=321, 3×(32)y×34=321, 3×32y×34=321, 31+2y+4=321, 1+2y+4=21, y=8; (2)27+27+27+27=2x, 4×27=2x, 22×27=2x, 29=2x, x=9. 2.(1)已知2a﹣3b﹣4=0,求9a÷27b的值. (2)若3×92x×27x+1=339,求x的值. 【解答】解:(1)∵2a﹣3b﹣4=0,即2a﹣3b=4, ∴9a÷27b=(32)a÷(33)b=32a÷33b=32a﹣3b=34=81; (2)∵3×92x×27x+1=339, ∴3×(32)2x×(33)x+1=339, ∴3×34x×33x+3=339, ∴31+4x+3x+3=339, 即37x+4=339, ∴7x+4=39, 解得x=5. 3.解决下列问题: (1)已知2x+3y﹣4=0,求9x•27y的值; (2)已知3a=2,9b=4,求33a+2b的值. 【解答】解:(1)∵2x+3y﹣4=0, ∴2x+3y=4, ∴9x•27y=(32)x•(33)y =32x•33y =32x+3y =34 =81; (2)∵3a=2,9b=4, ∴33a+2b =33a•32b =(3a)3•(32)b =23•9b =8×4 =32. 4.已知n为正整数,且x2n=3. (1)求xn﹣3•x3(n+1)的值; (2)求9•(x3n)2﹣13•(x2)2n的值. 【解答】解:(1)由条件可得: xn﹣3•x3(n+1)=xn﹣3•x3n+3=x4n=(x2n)2=32=9; (2)由条件可得: 9•(x3n)2﹣13•(x2)2n=9•(x2n)3﹣13•(x2n)2=9×33﹣13×32=126. 5.(1)已知2x+3×3x+3=36x+1,求x的值; (2)已知n是正整数,且x3n=2,求(3x3n)3+(﹣2x2n)3的值. 【解答】解:(1)根据积的乘方的逆运算和幂的乘方的逆运算,将原式变形可得: 2x+3×3x+3=36x+1, ∴(2×3)x+3=(62)x+1, ∴6x+3=62x+2, ∴x+3=2x+2, 解得x=1; (2)(3x3n)3+(﹣2x2n)3=(3x3n)3+(﹣2)3(x3n)2, ∵x3n=2, ∴原式=(3×2)3+(﹣2)3×22=184. 6.(1)am=2,an=3,求a2m+n的值; (2)若16m=4×22n﹣2,27n=9×3m+3,求(m﹣n)2025. 【解答】解:(1)∵am=2,an=3, ∴原式=a2m×an =(am)2×an =22×3 =4×3 =12; (2)∵16m=4×22n﹣2, ∴24m=22×22n﹣2=22n, ∴n=2m, ∵27n=9×3m+3, ∴33n=3m+5, ∴3n=m+5, ∴6m=m+5, ∴m=1, ∴n=2, ∴原式=(1﹣2)2025=﹣1. 7.已知:2a=3,2b=5,2c=30. (1)求代数式8a•4b的值; (2)试求a、b、c所满足的数量关系式. 【解答】解:(1)由条件可知: 8a•4b=(23)a•(22)b=(2a)3•(2b)2=33×52=675; (2)由条件可知2•2a•2b=2c, ∴2a+b+1=2c, ∴a+b+1=c. 8.计算: (1)若a+3b=4,求3a×27b的值; (2)若2x=3,求(23x+2•22x)2的值. 【解答】解:(1)3a×27b=3a×(33)b=3a×33b=3a+3b, ∵a+3b=4, ∴3a×27b=34=81; (2)方法一:∵2x=3, ∴23x=33,22x=32, ∴(23x+2•22x)2 =(23x•22•22x)2 =(33•22•32)2 =(35•22)2 =16×310. 方法二:原式=(25x+2)2=210x+4=(2x)10×24=310×16=16×310. 9.(1)若32×92m+1÷27m+1=81,求m的值. (2)若x2n=2,求(﹣3x3n)2﹣4(﹣x2)2n. 【解答】解:(1)∵32×92m+1÷27m+1=81, ∴32×34m+2÷33m+3=34, ∴32+4m+2﹣3m﹣3=34, ∴3m+1=34, ∴m+1=4, ∴m=3; (2)∵x2n=2, ∴原式=9x6n﹣4x4n =9(x2n)3﹣4(x2n)2 =9×23﹣4×22 =72﹣16 =56. 10.某数学学习小组在学习完幂的相关运算后,遇到下面几个问题,请你尝试帮助他们解决: (1)已知2a=3,2b=5,求2a+b的值; (2)已知2m×4÷8n=32,求2m﹣6n的值; (3)已知27=a,38=b,528=c,试将3056用含a、b、c的代数式表示出来. 【解答】解:(1)∵2a=3,2b=5, ∴2a+b=2a•2b=3×5=15; (2)∵2m×4÷8n= =2m×22÷(23)n =2m×22÷23n 2m+2﹣3n, 又32=25,2m×4÷8n=32, ∴m+2﹣3n=5, ∴m﹣3n=3, ∴2m﹣6n=2(m﹣3n)=2×3=6; (3)∵27=a,38=b,528=c, ∴3056=(2×3×5)56 =256•356•556 =(27)8•(38)7•(528)2 =a8•b7•c2 =a8b7c2. 训练5 幂的运算中的新定义问题 1.定义两个正数a,b之间的一种运算,记作(a,b),如果am=b,那么(a,b)=m,例如23=8,所以(2,8)=3. (1)根据上述规定,填空:(4,16)=    ,(5,125)=    . (2)令(2,3)=x,(2,15)=y,(2,45)=z.试说明x+y=z成立. 【解答】解:(1)∵42=16,53=125, ∴(4,16)=2,(5,125)=3; 故答案为:2;3; (2)∵(2,45)=z,(2,3)=x,(2,15)=y, ∴2z=45,2x=3,2y=15, ∵3×15=45, ∴2x•2y=2z, ∴2x+y=2z, ∴x+y=z. 2.对于有理数a,b定义一种幂的新运算:am◎bn=(ab)m+n+(a+b)mn.其中m,n是正整数,请利用这种运算规则解决下列问题: (1)求(﹣1)2◎32的值; (2)若2◎2x+1=80,求x的值. 【解答】解:(1)(﹣1)2◎32 =(﹣1×3)2+2+(﹣1+3)2×2 =(﹣3)4+24 =81+16 =97; (2)2◎2x+1=80, (2×2)1+x+1+(2+2)x+1=80, 4x+2+4x+1=80, 4x+1×(4+1)=80, 4x+1=16, x+1=2, x=1. 3.对于实数a,b定义一种幂的新运算:am★bn=(ab)m+n,m,n是正整数.例如:2★52=21★52=(2×5)1+2=1000.请利用这种运算规则解决下列问题: (1)1★3的值为    ; (2)若22★2t+1=64,求t的值; (3)这种运算是否满足结合律,即(am★bn)★cp=am★(bn★cp)成立吗?请说明理由. 【解答】解:(1)∵am★bn=(ab)m+n, ∴1★3 =11★31 =(1×3)1+1 =32 =9, 故答案为:9; (2)∵22★2t+1=64, ∴(2×2)2+t+1=43, 43+t=43, 3+t=3, t=0; (3)满足结合律,理由如下: ∵(am★bn)★cp =(ab)m+n★cp =(abc)m+n+p, am★(bn★cp) =am★(bc)n+p =(abc)m+n+p, ∴(am★bn)★cp=am★(bn★cp)成立. 4.定义一种幂的新运算:xa⊕xb=xab+xa+b.如:3⊕32=31×2+31+2=32+33=9+27=36.请利用这种运算规则解决下列问题: (1)求22⊕23的值. (2)若2p=3,2q=4,3q=9,求2p⊕2q的值. 【解答】解:(1)∵xa⊕xb=xab+xa+b, ∴22⊕23 =22×3+22+3 =26+25 =64+32 =96; (2)根据题意可知,2p⊕2q =2pq+2p+q =(2p)q+2p×2q =3q+3×4 =9+12 =21. 5.对于整数a,b定义新运算;a※b=(ab)m+(ba)n(其中m,n为常数),如3※2=(32)m+(23)n. (1)当m=1,n=100时,2※1的值为     ; (2)若4m﹣n=3,1※4=7,求2※2的值. 【解答】解:(1)根据运算法则,2※1=(21)1+(12)100=2+1=3. (2)∵1※4=7,4m﹣n=4m÷4n=3, ∴(14)m+(41)n=7,即1+4n=7, ∴4n=6, ∴4m=18, ∴2※2=(22)m+(22)n =4m+4n =18+6 =24. 6.【阅读材料】对于整数a,b定义运算:a※b=(ab)m+(ba)n(其中m,n为常数),如3※2=(32)m+(23)n. (1)若m=1,n=2025,则2※1=     ; (2)若1※4=10,2※2=15,求42m+n+1的值. 【解答】解:(1)∵a※b=(ab)m+(ba)n,m=1,n=2025, ∴2※1 =(21)1+(12)2025 =21+14050 =2+1 =3, 故答案为:3; (2)∵1※4=10,2※2=15,a※b=(ab)m+(ba)n, ∴, , 由①得:4n=9③, 把③代入②得:4m=6, ∴42m+n+1 =42m•4n•4 =(4m)2•4n×4 =62×9×4 =36×9×4 =1296. 7.对数的定义:一般地,若ax=N(a>0,a≠1),那么x叫做以a为底N的对数,记作:x=logaN,比如指数式24=16可转化为4=log216,对数式2=log525互转化为52=25. 我们根据对数的定义可得对数的一个性质:loga(M•N)=logaM+logaN(a>0,a≠1,M>0,N>0) 解决以下问题: (1)将指数43=64转化为对数式     ; (2)试说明(a>0,a≠1,M>0,N>0); (3)拓展运用:计算log32+log36﹣log34=    . 【解答】解:(1)指数43=64转化为对数式3=log464, 故答案为:3=log464; (2)设logaM=m,logaN=n, 则M=am,N=an, ∴am÷an=am﹣n, ∴m﹣n ∴logaM﹣logaN; (3)log32+log36﹣log34 =log32×6÷4 =log33 =1. 故答案为:1. 8.规定两数a,b之间的一种运算,记作(a,b):如果ac=b,那么(a,b)=c.例如:因为23=8,所以(2,8)=3. (1)根据上述规定,填空:(5,25)=    ,(﹣2,﹣128)=    ; (2)若(5,5)=a,(5,8)=b,(5,40)=c,试探究a,b,c之间存在的数量关系; (3)若(n,6)+(n,3)=(n,t),求t的值. 【解答】解:(1)∵如果ac=b,那么(a,b)=c, ∴52=25,(﹣2)7=﹣128, ∴(5,25)=2,(﹣2,﹣128)=7. 故答案为:2;7; (2)∵(5,5)=a,(5,8)=b,(5,40)=c, 5a=5,5b=8,5c=40, ∵5×8=40, ∴5a×5b=5c, ∴5a+b=5c, ∴a+b=c; (3)设(n,6)=x,(n,3)=y,(n,t)=z, ∴nx=6,ny=3,nz=t, ∵(n,6)+(n,3)=(n,t), ∴x+y=z, ∴nx•ny=nx+y=nz, ∴6×3=t=18. 9.规定:如果两数a,b满足am=b,则记为:(a,b)=m.例如:因为23=8,所以记为:(2,8)=3.我们还可以利用该规定来说明等式(3,3)+(3,5)=(3,15)成立,理由如下:设(3,3)=m,(3,5)=n,则3m=3,3n=5,故3m×3n=3m+n=3×5=15,则(3,15)=m+n,即(3,3)+(3,5)=(3,15). (1)根据上述规定,填空:(5,25)=    ,(5,1)=    ,(3,)=    ; (2)计算(7,3)+(7,10)=    ; (3)如果(3,m+17)=4,(9,m)=n,那么(3,    )=2n; (4)若(3n,2n)=s,(3,2)=t,请说明s与t的关系.(n为正整数) 【解答】解:(1)设(5,25)=m,则5m=25, ∴m=2, ∴(5,25)=2; 设(5,1)=m,则5m=1, ∴m=0, ∴(5,1)=0; 设(3,)=m,则3m ∴m=﹣2, ∴(3,)=﹣2; 故答案为:2,0,﹣2; (2)设(7,3)=m,(7,10)=n, ∴7m=3,7n=10, ∴7m•7n=7m+n=30, ∴(7,3)+(7,10)=(7,30), 故答案为:(7,30); (3)∵(3,m+17)=4, ∴34=m+17, ∴m=81﹣17=64, ∵(9,m)=n, ∴9n=m=64, ∴32n=64, ∴(3,64)=2n, 故答案为:64; (4)∵(3n,2n)=s, ∴3sn=2n, ∴3s=2, ∵(3,2)=t, ∴3t=2, ∴s=t. 10.如果xn=y,那么我们规定(x,y]=n.例如:因为32=9,所以(3,9]=2. (1)(﹣3,81]=    ;若(2,y]=6,则y=    ; (2)已知(3,60]=a,(3,4]=b,(3,m]=c,若a﹣b=c,则m=    ; (3)若(5,10]=a,(2,10]=b,令. ①求的值; ②求t的值. 【解答】解:(1)由条件可知(﹣3,81]=4; ∵26=64,(2,y]=6, ∴y=64; 故答案为:4,64; (2)∵(3,60]=a,(3,4]=b,(3,m]=c, ∴3a=60,3b=4,3c=m, ∴3a÷3b=3a﹣b=60÷4=15, ∵a﹣b=c, ∴3a﹣b=3c, ∴m=15; 故答案为:15; (3)由题意可知5a=10,2b=10, ①; ②∵5ab=(5a)b=10b,5a+b=5a•5b=10×5b, ∴, ∴5ab=5a+b, ∴ab=a+b, ∴. 第 1 页 共 1 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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专题01 幂的运算(计算题专项训练)数学人教版新教材八年级上册
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