精品解析：辽宁省鞍山市第五十一中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考历史试题

鞍山市第五十一中学9月历史学科限时作业 一、选择题（共40分）本部分共20小题，每小题2分，下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 作为古埃及国王拥有无上权威的象征，代表着古埃及国王智慧结晶的成就就是（ ） A. 象形文字 B. 金字塔 C. 太阳历 D. 墓穴壁画 2. 课本剧表演是历史课堂的一种呈现形式。课本剧表演社团编写了一部关于古代印度种姓制度的剧本。其中符合史实场景的是（ ） A. 婆罗门在田间耕作 B. 国王对婆罗门毕恭毕敬 C. 吠舍在主持祭祀 D. 首陀罗在指挥士兵作战 3. 以古代中国、古代埃及、古巴比伦王国和古代印度为代表的古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。孕育这四大文明古国的相同的地理环境是（ ） A. 大河流域 B. 雪域高原 C. 大海海域 D. 大山山脉 4. 公元前5世纪的雅典雕塑家米隆创作的雕塑作品《掷铁饼者》（如下图所示）被誉为“空间中凝固的永恒”。该作品体现了（ ） A. 苦行禁欲的生活哲学 B. 科学理性的主流思潮 C. 漠视民主的专制意识 D. 崇尚人性的运动之美 5. “若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位”。“基本社会单位”是指（ ） A. 穆斯林公社 B. 自治城市 C. 马尔克公社 D. 西欧庄园 6. 有人说雅典的民主政治“是历史上最狭隘也是最充实的。”其“狭隘”之处体现在：真正 享有民主权利的群体只有 A. 成年男性公民 B. 妇女、外邦人 C. 城邦上层贵族 D. 五百人会议成员 7. 历史解释是对史实的分析或评判。下列有关“法兰克王国”的表述，属于历史解释的是（ ） A. 481年由克洛维建立 B. 以土地为纽带，建立封君与封臣的封建等级制度，推动了西欧封建制度进一步发展 C. 800年前后版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区 D. 分裂后形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形 8. 12-15世纪的欧洲大学通过官方特许状，获取了免税、司法管辖、生活和教学秩序不受干扰、迁徙等权利。这体现了欧洲大学的（ ） A. 自治地位 B. 严格等级 C. 多元文化 D. 基本义务 9. 某班级开展读书交流活动，下面同学分享的内容突显了（ ） A. 君权神授的理论 B. 人文主义的思潮 C. 分权制衡的原则 D. 民主共和的观念 10. 历史课上，老师安排同学们收集日本大化改新、伊斯兰教的传播、法兰克王国、西欧中世纪的城市等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容，该活动课的主题应该是（ ） A. 人类文明的开端 B. 改革促进社会进步 C. 城市，让生活更美好 D. 亚欧封建社会 11. 研究“古代希腊、罗马历史”时，下列史料中可信度最高的是（ ） A. 神话 《月桂女神》 B. 遗址 帕特农神庙 C. 电影 《斯巴达克斯》 D. 传说 罗马城起源 12. 下面这幅知识结构图，反映的主题应是（ ） A. 西欧城市的兴起 B. 西欧庄园的出现 C. 生产组织形式的资本主义化 D. 资本主义制度的确立 13. 茫茫的大西洋曾见证了“三角贸易”的罪恶活动。“三角贸易”中最具有悲惨性和血腥性的一段贸易航程是（ ） A. 欧洲—非洲 B. 美洲—非洲 C. 美洲—欧洲 D. 非洲—美洲 14. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史评价是指对历史现象或事件进行态度与价值的评判表达。下列表述属于历史评价的是（ ） A. 公元前334年，亚历山大率军进攻波斯帝国 B. 公元前27年，屋大维创立“元首制” C. 2世纪，罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲 D. 亚历山大帝国和罗马帝国的扩张促进了文化传播 15. “金钱赎买”“武力斗争”“特许状”“手工工匠和商人”“不能完全摆脱国王的控制”，这些关键信息反映的主题是（ ） A. 城市争取自由和自治 B. 庄园逐渐走向衰落 C. 资本主义经济的发展 D. 农业革命如火如荼 16. 在伯里克利当政时代，公民大会发展成为定期举行且每个公民都可以参与讨论决定的最高权力机关。这一历史事实出现（ ） A. 古巴比伦 B. 古印度 C. 古希腊 D. 古罗马 17. 下表中历史史实和历史解释对应错误的是（ ） 选项 历史史实 历史解释 A 非洲的尼罗河 是埃及文明出现的条件之一 B 森严的种姓制度 表明神权高于世俗权力 C 公民大会的出现 雅典的全体居民都享有权利 D 《汉谟拉比法典》 表明人类社会法制传统源远流长 A. A B. B C. C D. D 18. “从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。”材料反映欧洲城市兴起的主要原因是（ ） A. 商业的发展 B. 社会生产力发展 C. 市民阶层壮大 D. 城市的自治 19. “封建主组织庄园生产的目的是保证本身及其家属的消费需要，务使各项农产品及其手工业品供应丰足，无需外购。”据此可知，西欧庄园（ ） A. 坚持自给自足 B. 倡导公平合理 C. 维护佃户利益 D. 限制领主特权 20. 有档案记载，中世纪西欧庄园里的村规村法中常用的法令习惯术语是“由自治村一致同意制定的惯例法令”或“在邻里之间同意情况下”等表述，且一般都冠以村民集体的名义，这表明（ ） A. 村规村法保障了领主的利益 B. 村规村法维护了庄园公共秩序 C. 村规村法确立习惯法的权威 D. 村民具有参与立法决策的权利 二、非选择题（共30分） 21. 人类社会民主与法制的传统源远流长，阅读材料，完成下列要求。 材料一 如图石柱上面镌刻了古巴比伦一部法典的条文 （1）写出材料一中法典的名称，此法典在世界文明史上具有怎样的地位？ 材料二 古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河。 （2）材料二中民主政治在谁统治时发展到古代民主政治的高峰？这一民主政治的实质是什么？ 材料三 这无疑是罗马法制史上的一个里程碑，可以说，它开创了罗马法制史上的一个新时代，它把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来，使司法执法“有明确的文字做依据”，在很大程度上限制了贵族官吏的武断和专横。 （3）材料三中的“它”指的是哪部法律？此法律颁布于哪一国家？ 材料四 他认为法典必须完善整理，才能巩固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，为此他命人编纂了一系列法律文献，统称《罗马民法大全》，其中很多法律一直被现代采用。 ——摘自部编教材《世界历史》九年级上册 （4）根据材料四和所学知识回答，“他”指的是谁？他将自己执政时期的法令编纂为哪部法律文献？《罗马民法大全》有何深远影响？ （5）综上所述，谈谈你对民主与法制建设的认识。 22. 欧亚非不同区域的文明各具特色。探究文明，回答问题。 材料一 文明名称 自身成就 影响 古埃及 创造了①____________ 是世界上最早的文字之一 古罗马文化 ②____________ 4世纪，罗马教皇以此作为基督教历法， 后来成为人们今天使用公历的基础 阿拉伯文化 ③____________ 是阿拉伯文学的瑰宝 （1）运用所学知识将上表的①②③处填写完整。 材料二 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑战争是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……和平交往对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——《世界史·古代史编》总序 （2）结合材料二概括古代文明传播的两种方式。 材料三 今天日本文化表面上有浓厚的“欧美色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。 ——上山春平 （3）材料三中的“模仿”指的哪一事件？模仿中国哪一时期的典章制度？这一“模仿”对日本的发展产生了怎样的影响？ 材料四 中世纪西欧等级示意图 （4）材料四反映的是哪一制度？这一制度得以维持的纽带是什么？与西欧哪个国家的改革相关？ 23. 近代的欧洲发生着巨大变化。某班历史老师为了帮助学生更好地复习这部分内容，布置了下列任务，请你参与完成下列任务。 任务一【构建知识框架——梳理历史事件】 （1）根据图示，写出A、B、C处的内容。 任务二【解读文艺作品-倾听时代呼声】 《康奈诺斯皇帝夫妇与圣母子》（局部）创作于中世纪，画中圣母像神态呆板无神，表情冷漠超然，少有人间之情。 1515年拉斐尔画作《椅中圣母》，描绘出一位美丽、端庄、优雅、安详的年轻母亲，她穿着世俗的衣服，还包着一块花格头巾，神情举止给人一种温柔、贤惠之感。 （2）上面两幅作品中圣母形象的变化是受哪一事件影响？这一事件的发生有何重大意义？ 任务三【阅读历史资料——阐述事件影响】 从15世纪末开始，人们认识世界的视野发生了重大变化，由亚欧“整体”扩展到欧、亚、非、美四大洲联系为一个整体。这种变化以及新兴资本主义的发展，迅速开启了从“狭隘地域性的存在”到“世界历史性的存在”的发展进程。 （3）材料中“人们认识世界的视野发生了重大变化”开始于哪一重大历史事件？此事件对世界的影响是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 鞍山市第五十一中学9月历史学科限时作业 一、选择题（共40分）本部分共20小题，每小题2分，下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 作为古埃及国王拥有无上权威的象征，代表着古埃及国王智慧结晶的成就就是（ ） A. 象形文字 B. 金字塔 C. 太阳历 D. 墓穴壁画 【答案】B 【解析】 【详解】A.象形文字是古埃及的文字载体，用于记录信息，并非古埃及国王权威的象征，错误。 B.金字塔是古埃及国王的陵墓，工程浩大，是国王无上权威的象征，凝聚古埃及人民的智慧，正确。 C.太阳历是古埃及创制的历法，服务生产生活，不能体现国王至高权威，错误。 D.墓穴壁画用来反映古埃及社会生活场景，不是国王权威的标志性象征，错误。 2. 课本剧表演是历史课堂的一种呈现形式。课本剧表演社团编写了一部关于古代印度种姓制度的剧本。其中符合史实场景的是（ ） A. 婆罗门在田间耕作 B. 国王对婆罗门毕恭毕敬 C. 吠舍在主持祭祀 D. 首陀罗在指挥士兵作战 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知印度的种姓制度分为第一等级婆罗门(祭司、贵族)掌握神权；第二等级刹帝利(国王、武士、官吏)把持国家军事行政大权，所以国王对婆罗门毕恭毕敬符合史实场景，B项正确；婆罗门为第一等级掌管祭祀，排除A项；第三等级吠舍是雅利安人自由平民阶层，他们从事农业、畜牧业和商业，政治上没有特权，必须以布施和纳税的形式来供养前两个等级，排除C项；第四等级首陀罗绝大多数是被征服的土著居民，从事被认为低贱的职业，不能担任官职，排除D项。故选B项。 3. 以古代中国、古代埃及、古巴比伦王国和古代印度为代表的古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。孕育这四大文明古国的相同的地理环境是（ ） A. 大河流域 B. 雪域高原 C. 大海海域 D. 大山山脉 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，孕育这四大文明古国的相同的地理环境是大河流域，四大文明都发源于大河流域，属于大河文明，A项正确；雪域高原不是四大文明古国的相同的地理环境，排除B项；大海海域不是四大文明古国的相同的地理环境，排除C项；大山山脉不是四大文明古国的相同的地理环境，排除D项。故选A项。 4. 公元前5世纪的雅典雕塑家米隆创作的雕塑作品《掷铁饼者》（如下图所示）被誉为“空间中凝固的永恒”。该作品体现了（ ） A. 苦行禁欲的生活哲学 B. 科学理性的主流思潮 C. 漠视民主的专制意识 D. 崇尚人性的运动之美 【答案】D 【解析】 【详解】A.《掷铁饼者》呈现的是人性、运动美，不能体现“苦行禁欲的生活哲学”，错误。 B.理性主义是18世纪启蒙运动时期的核心，不符合题意，错误。 C.材料并没有体现对民主的轻视，不符合题意，错误。 D.题干《掷铁饼者》取材于希腊现实生活中的体育竞技活动，刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间，表现了古希腊崇尚人性的运动之美，正确。 5. “若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位”。“基本社会单位”是指（ ） A. 穆斯林公社 B. 自治城市 C. 马尔克公社 D. 西欧庄园 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“处于某个领主保护和控制之下”“中世纪乡村的基本社会单位”等信息，结合所学知识可知，庄园是中世纪西欧乡村的基本社会单位，也是一个自给自足的自然经济单位，庄园内的一切生产都是为了供应领主消费和依附农民及其家庭的生活需要，D项正确；穆斯林公社是穆罕默德建立的政教合一组织，为阿拉伯国家建立奠定基础，排除A项；材料反映的是乡村的基本社会单位，而不是城市，排除B项；马尔克公社是中世纪西欧日耳曼人的一种村落组织，其主要特征是共同的地缘关系代替血缘关系成为主要联系纽带，耕地已成为私有财产，森林、牧场仍归共有财产，排除C项。故选D项。 6. 有人说雅典的民主政治“是历史上最狭隘也是最充实的。”其“狭隘”之处体现在：真正 享有民主权利的群体只有 A. 成年男性公民 B. 妇女、外邦人 C. 城邦上层贵族 D. 五百人会议成员 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典民主政治达到极盛。伯里克利扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。雅典的民主政治的“狭隘”之处体现在：真正享有民主权利的群体只有雅典男性成年公民，众多的妇女和外邦人无权享受这种民主，A项符合题意；BCD三项不符合史实。故选A。 7. 历史解释是对史实的分析或评判。下列有关“法兰克王国”的表述，属于历史解释的是（ ） A. 481年由克洛维建立 B. 以土地为纽带，建立封君与封臣的封建等级制度，推动了西欧封建制度进一步发展 C. 800年前后版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区 D. 分裂后形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中的“历史解释是对史实的分析或评判”可知，“推动了西欧封建制度进一步发展”正是对法兰克王国封君封臣制的评判，B项正确；“481年由克洛维建立”“800年前后版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区”“分裂后形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形”均为历史描述，没有分析或评判，排除ACD三项。故选B项。 8. 12-15世纪的欧洲大学通过官方特许状，获取了免税、司法管辖、生活和教学秩序不受干扰、迁徙等权利。这体现了欧洲大学的（ ） A. 自治地位 B. 严格等级 C. 多元文化 D. 基本义务 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“12-15世纪的欧洲大学通过官方特许状，获取了免税、司法管辖、生活和教学秩序不受干扰、迁徙等权利”和所学知识可知，这些权利使大学在一定程度上可以自主管理内部事务，不受外界过多干涉，体现了欧洲大学的自治地位，A项正确；题干中未体现大学内部或与其他阶层间的严格等级关系，排除B项；多元文化强调文化的多样性，题干内容与多元文化无关，排除C项；这些是大学获得的权利，并非基本义务，排除D项。故选A项。 9. 某班级开展读书交流活动，下面同学分享的内容突显了（ ） A. 君权神授的理论 B. 人文主义的思潮 C. 分权制衡的原则 D. 民主共和的观念 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“但丁的《神曲》表达对人的探索精神赞赏、对人自由意志重新认识；彼特拉克的《秘密》强调人的尊严、注重人的主观能动性、肯定人的意志重要性”和所学知识可知，但丁、彼特拉克是文艺复兴时期的代表人物，他们的作品都突出人的价值与作用，体现了人文主义思潮，B项正确；君权神授强调君主权力来自神，与题干突出人的内容不符，排除A项；分权制衡是启蒙运动中关于权力分配的主张，题干未涉及，排除C项；民主共和观念强调政权组织形式等，题干未体现，排除D项。故选B项。 10. 历史课上，老师安排同学们收集日本大化改新、伊斯兰教的传播、法兰克王国、西欧中世纪的城市等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容，该活动课的主题应该是（ ） A. 人类文明的开端 B. 改革促进社会进步 C. 城市，让生活更美好 D. 亚欧封建社会 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，大化改新是日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志；随着伊斯兰教的传播，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家是封建制国家；法兰克王国的封君封臣制度的建立使西欧封建制度确立；西欧中世纪的城市，西欧的城市为争取自治权而斗争。因此，该活动课的主题应该是亚欧封建社会，D项正确；人类文明的开端涉及的是人类的起源和发展，排除A项；伊斯兰教的传播、西欧中世纪的城市与改革无关，排除B项；“日本大化改新、伊斯兰教的传播、法兰克王国”与城市的发展无关，排除C项。故选D项。 11. 研究“古代希腊、罗马历史”时，下列史料中可信度最高的是（ ） A. 神话 《月桂女神》 B. 遗址 帕特农神庙 C. 电影 《斯巴达克斯》 D. 传说 罗马城起源 【答案】B 【解析】 【详解】史料就是指那些人类社会历史在发展过程中所遗留下来的、并能帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹。根据史料的存在形式，一般可分为实物史料（各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等）、文献史料（文字资料、口传资料、口述史料）。帕特农神庙遗址是古希腊的文明成果，属于实物史料，可信度最高。B项正确；神话的真实性有待考究，不属于一手史料，排除A项；电影属于文艺作品，不属于一手史料，排除C项；传说的真实性有待考究，不属于一手史料，排除D项。故选B项。 12. 下面这幅知识结构图，反映的主题应是（ ） A. 西欧城市的兴起 B. 西欧庄园的出现 C. 生产组织形式的资本主义化 D. 资本主义制度的确立 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知，随着经济的发展，14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃衣的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这一时期，手工业也不断发展，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇何劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。租地农场和手工工场的出现，说明西欧生产组织资本主义化， C项正确；西欧城市的兴起开始于10世纪，与材料时间不符，排除A项；9世纪欧洲出现庄园，与材料信息不符，排除B项；英法美早期资产阶级革命时期是资本主义制度确立时期，排除D项。故选C项。 13. 茫茫的大西洋曾见证了“三角贸易”的罪恶活动。“三角贸易”中最具有悲惨性和血腥性的一段贸易航程是（ ） A. 欧洲—非洲 B. 美洲—非洲 C. 美洲—欧洲 D. 非洲—美洲 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，从16世纪，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民劳动力，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、机械制品和酒等物品运往非洲销售，在非洲掠获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主，再购买殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国、这个航程呈三角形，故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”。其中从非洲到美洲这一段是“三角贸易”中最具悲惨性和血腥性的一段贸易航程，大量黑奴在运输过程中丧失生命，到了美洲被当作商品卖给美洲种植园主，D项正确；欧洲—非洲贩卖的是工业产品，排除A项；“三角贸易”中没有美洲到非洲，排除B项；美洲到欧洲运回是工业原料和黄金、白银，排除C项。故选D项。 14. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史评价是指对历史现象或事件进行态度与价值的评判表达。下列表述属于历史评价的是（ ） A. 公元前334年，亚历山大率军进攻波斯帝国 B. 公元前27年，屋大维创立“元首制” C. 2世纪，罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲 D. 亚历山大帝国和罗马帝国的扩张促进了文化传播 【答案】D 【解析】 【详解】据题干并结合所学可知，亚历山大帝国和罗马帝国的扩张促进了文化传播，是对亚历山大帝国和罗马帝国的扩张的评价，属于历史评价，D项正确；公元前334年，亚历山大率军进攻波斯帝国,属于对历史史实的客观叙述，排除A项；公元前27年，屋大维创立“元首制”，属于历史史实，排除B项；2世纪，罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，属于历史史实,排除C项。故选D项。 15. “金钱赎买”“武力斗争”“特许状”“手工工匠和商人”“不能完全摆脱国王的控制”，这些关键信息反映的主题是（ ） A. 城市争取自由和自治 B. 庄园逐渐走向衰落 C. 资本主义经济的发展 D. 农业革命如火如荼 【答案】A 【解析】 【详解】A.中世纪西欧城市里的手工工匠与商人，通过金钱赎买、武力斗争两种方式争取自治权，国王颁发特许状承认城市自治，自治城市依旧无法完全摆脱王权约束，与题干全部信息吻合，正确。 B.庄园逐渐走向衰落侧重庄园经济瓦解，题干关键词围绕城市自治斗争，无庄园相关内容，错误。 C.资本主义经济发展是深层影响，题干材料描述的是城市争取自治的具体方式，并非直接体现资本主义经济发展，错误。 D.农业革命侧重于农业生产变革，和工匠、商人、城市特许状等信息无关，错误。 16. 在伯里克利当政时代，公民大会发展成为定期举行且每个公民都可以参与讨论决定的最高权力机关。这一历史事实出现（ ） A. 古巴比伦 B. 古印度 C. 古希腊 D. 古罗马 【答案】C 【解析】 【详解】伯里克利是古希腊雅典城邦的执政者，其统治时期公民大会成为城邦最高权力机关，成年男性公民可参与议事决策，故本题选C。 17. 下表中历史史实和历史解释对应错误的是（ ） 选项 历史史实 历史解释 A 非洲的尼罗河 是埃及文明出现的条件之一 B 森严的种姓制度 表明神权高于世俗权力 C 公民大会的出现 雅典的全体居民都享有权利 D 《汉谟拉比法典》 表明人类社会法制传统源远流长 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，雅典民主政治所体现的平等和公正原则，仅适用于雅典的男性公民，众多的妇女和外邦人无权享受这种民主，故C表述错误，符合题意；古代埃及发源于尼罗河流域，故A表述正确，不合题意；古印度盛行种姓制度，分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，祭祀贵族属于第一等级，国王属于第二等级，神权高于世俗权力，故B表述正确，不合题意；《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的成文法典，是世界文明古国古巴比伦王国在公元前18世纪颁布的法律，表明人类社会法制传统源远流长，故D表述正确，不合题意。故此题选C。 【点睛】抓住题干关键词“对应错误”是解题的关键，逐一分析各选项。 18. “从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。”材料反映欧洲城市兴起的主要原因是（ ） A. 商业的发展 B. 社会生产力发展 C. 市民阶层壮大 D. 城市的自治 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增加，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。”可知，材料反映农业技术提高、商业贸易发展，人口增长等促进了城市的兴起，所以材料反映的是城市兴起的原因是社会生产力发展，B项正确；商业的发展是社会生产力提高的表现之一，排除A项；材料没有体现市民阶层壮大，排除C项；材料没有体现城市的自治，排除D项。故选B项。 19. “封建主组织庄园生产的目的是保证本身及其家属的消费需要，务使各项农产品及其手工业品供应丰足，无需外购。”据此可知，西欧庄园（ ） A. 坚持自给自足 B. 倡导公平合理 C. 维护佃户利益 D. 限制领主特权 【答案】A 【解析】 【详解】从“务使各项农产品及其手工业品供应丰足，无需外购”结合所学知识可知，在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，A项正确；从题干可知，庄园生产的目的是保证本身及其家属的消费需要，这说明西欧庄园坚持的是自给自足的原则，但却无法说明西欧庄园倡导公平合理，排除B项；从题干材料中，无法说明西欧庄园维护佃户的利益，限制领主的特权，且在庄园下，佃户取得自己份地的条件是义务耕种领主的“自营地”，其收入全部归领主所有，同时，领主还向佃户征收其他捐税。排除CD项。故选A项。 20. 有档案记载，中世纪西欧庄园里的村规村法中常用的法令习惯术语是“由自治村一致同意制定的惯例法令”或“在邻里之间同意情况下”等表述，且一般都冠以村民集体的名义，这表明（ ） A. 村规村法保障了领主的利益 B. 村规村法维护了庄园公共秩序 C. 村规村法确立习惯法的权威 D. 村民具有参与立法决策的权利 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“自治村一致同意制定的惯例法令”可知，材料体现了在中世纪西欧庄园村民具有参与立法决策的权利。D项正确；材料不能体现村规村法保障了领主的利益，排除A项；材料没有涉及村规村法维护了庄园公共秩序，排除B项；材料不能体现村规村法确立习惯法的权威，排除C项。故选D项。 二、非选择题（共30分） 21. 人类社会民主与法制的传统源远流长，阅读材料，完成下列要求。 材料一 如图石柱上面镌刻了古巴比伦一部法典的条文 （1）写出材料一中法典的名称，此法典在世界文明史上具有怎样的地位？ 材料二 古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河。 （2）材料二中民主政治在谁统治时发展到古代民主政治的高峰？这一民主政治的实质是什么？ 材料三 这无疑是罗马法制史上的一个里程碑，可以说，它开创了罗马法制史上的一个新时代，它把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来，使司法执法“有明确的文字做依据”，在很大程度上限制了贵族官吏的武断和专横。 （3）材料三中的“它”指的是哪部法律？此法律颁布于哪一国家？ 材料四 他认为法典必须完善整理，才能巩固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，为此他命人编纂了一系列法律文献，统称《罗马民法大全》，其中很多法律一直被现代采用。 ——摘自部编教材《世界历史》九年级上册 （4）根据材料四和所学知识回答，“他”指的是谁？他将自己执政时期的法令编纂为哪部法律文献？《罗马民法大全》有何深远影响？ （5）综上所述，谈谈你对民主与法制建设的认识。 【答案】（1） 法典：《汉谟拉比法典》 。 地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （2）人物：伯里克利。 实质：是奴隶主的民主，只有雅典成年男性公民享有民主权利。 （3）法律：《十二铜表法》 。 国家：古罗马（罗马共和国）。 （4）人物：查士丁尼（查士丁尼一世）。 文献：《新法典》 。 影响：奠定了欧洲民法的基础。 （5）认识：民主与法制是人类社会进步的重要成果，法治保障民主；民主法制建设要立足国情不断完善，坚持依法治国。 【解析】 【小问1详解】 法典：根据材料一图片石柱及“古巴比伦一部法典”这一信息，古巴比伦王国汉谟拉比时期刻在黑色石柱上的法典就是《汉谟拉比法典》。 地位：来自教材原文。 【小问2详解】 人物：“古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河”→公元前5世纪中后期，伯里克利执政时期，雅典城邦进入全盛，奴隶制民主政治发展到顶峰。 实质：雅典民主只属于本邦成年男性公民，奴隶、妇女、外邦人没有民主权利，本质是维护奴隶主阶级利益，属于奴隶主的民主。 【小问3详解】 法律：“把向来由贵族祭司阶层把持的‘习惯法’用人人可见的文字公布出来……限制了贵族官吏的武断和专横”→提炼“《十二铜表法》”。 国家：《十二铜表法》是古罗马在罗马共和国时期颁布的成文法律。 【小问4详解】 人物：“编纂了一系列法律文献，统称《罗马民法大全》”→东罗马帝国皇帝查士丁尼主持法典的汇编工作。 文献：查士丁尼把自己在位期间颁布的法令整理汇编，命名为《新法典》，是《罗马民法大全》的组成部分。 影响：《罗马民法大全》对财产、契约等作出规定，对后世欧洲立法影响深远。 【小问5详解】 认识：从四则材料中古巴比伦《汉谟拉比法典》、雅典民主、罗马法律制度可以看出，民主与法制是人类社会进步的重要成果；《十二铜表法》限制贵族专断，用法律维护社会秩序，体现出法治能够保障民主；古巴比伦、古希腊、古罗马的国情不同，产生的民主法制也各有特点，说明民主法制建设要立足国情不断完善；这些古代法制对后世影响深远，启示我们国家治理要坚持依法治国。从文明成果、民主与法治关系、国情、现实启示等角度，阐述对民主与法制建设的认识。 22. 欧亚非不同区域的文明各具特色。探究文明，回答问题。 材料一 文明名称 自身成就 影响 古埃及 创造了①____________ 是世界上最早的文字之一 古罗马文化 ②____________ 4世纪，罗马教皇以此作为基督教历法， 后来成为人们今天使用公历的基础 阿拉伯文化 ③____________ 是阿拉伯文学的瑰宝 （1）运用所学知识将上表的①②③处填写完整。 材料二 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑战争是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……和平交往对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——《世界史·古代史编》总序 （2）结合材料二概括古代文明传播的两种方式。 材料三 今天日本文化表面上有浓厚的“欧美色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。 ——上山春平 （3）材料三中的“模仿”指的哪一事件？模仿中国哪一时期的典章制度？这一“模仿”对日本的发展产生了怎样的影响？ 材料四 中世纪西欧等级示意图 （4）材料四反映的是哪一制度？这一制度得以维持的纽带是什么？与西欧哪个国家的改革相关？ 【答案】（1）①象形文字 ②儒略历 ③《天方夜谭》（《一千零一夜》） （2）两种方式：暴力冲突（战争、征服扩张）；和平交往（和平贸易往来）。 （3）事件：大化改新。 时期：唐朝。 影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，推动日本社会由奴隶社会过渡到封建社会。 （4）制度：西欧封建等级制度（封君封臣制度）。 纽带：土地的封赐。 国家：法兰克王国。 【解析】 【小问1详解】 ①：古埃及人创造象形文字，是世界最早的古老文字之一，用图形表示事物。 ②：古罗马凯撒制定儒略历，4世纪罗马教皇把它定为基督教历法，是今天公历的源头。 ③：《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，是阿拉伯文学的瑰宝。 【小问2详解】 两种方式：“……无疑战争是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件” →提炼“ 暴力冲突（战争、征服扩张）”；“……和平交往对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的”→提炼“和平交往（和平贸易往来）”。 【小问3详解】 事件：“日本…… 这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿”，7 世纪中期，日本仿效中国制度开展改革，即大化改新。 时期：唐朝制度完备、文化繁荣，对周边国家影响巨大。当时日本派遣大量遣唐使到中国学习，回国后参照唐朝的政治、经济典章制度进行本国改革。 影响：大化改新在政治上建立中央集权制度，经济上改革土地赋税制度。这次改革改变日本社会性质，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，推动日本社会由奴隶社会过渡到封建社会。 【小问4详解】 制度：从材料四“中世纪西欧等级示意图”金字塔式等级图可以看出社会层层划分，国王是最高的封建主，往下依次是大封建主、小封建主，底层是农民。这就是西欧的封君封臣制度，也叫西欧封建等级制度，各层形成封君与封臣的关系。 纽带：这一制度中，封君将土地分封给封臣，封臣获得土地，同时要向封君效忠、服兵役、履行义务。土地的封赐把封君和封臣紧紧联系在一起，是维系这套等级关系的纽带。 国家：该制度源于法兰克王国的查理・马特改革。改革实行有条件的土地分封，经过这次改革，西欧逐渐形成封君封臣的封建等级制度。 23. 近代的欧洲发生着巨大变化。某班历史老师为了帮助学生更好地复习这部分内容，布置了下列任务，请你参与完成下列任务。 任务一【构建知识框架——梳理历史事件】 （1）根据图示，写出A、B、C处的内容。 任务二【解读文艺作品-倾听时代呼声】 《康奈诺斯皇帝夫妇与圣母子》（局部）创作于中世纪，画中圣母像神态呆板无神，表情冷漠超然，少有人间之情。 1515年拉斐尔画作《椅中圣母》，描绘出一位美丽、端庄、优雅、安详的年轻母亲，她穿着世俗的衣服，还包着一块花格头巾，神情举止给人一种温柔、贤惠之感。 （2）上面两幅作品中圣母形象的变化是受哪一事件影响？这一事件的发生有何重大意义？ 任务三【阅读历史资料——阐述事件影响】 从15世纪末开始，人们认识世界的视野发生了重大变化，由亚欧“整体”扩展到欧、亚、非、美四大洲联系为一个整体。这种变化以及新兴资本主义的发展，迅速开启了从“狭隘地域性的存在”到“世界历史性的存在”的发展进程。 （3）材料中“人们认识世界的视野发生了重大变化”开始于哪一重大历史事件？此事件对世界的影响是什么？ 【答案】（1）A：近代；B：文艺复兴；C：早期殖民掠夺。 （2）事件：文艺复兴运动。 重大意义：文艺复兴运动被认为是资本主义时代的曙光，它冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想，促进了资本主义的发展，对欧洲乃至世界历史产生重要影响。 （3）历史事件：新航路的开辟。 影响：新航路开辟后，世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，世界逐渐成为一个整体。人们之间的往来日趋频繁，有利于动植物物种的传播。原产于美洲的马铃薯和玉米等传播到欧亚各地，为人们提供了更加丰富的食物。新航路的开辟也推动欧洲国家扩大海外市场，进行疯狂的殖民掠夺，增加了资本原始积累，促进了资本主义发展。 【解析】 【小问1详解】 先看大主题：欧洲步入A，下面分为“人的发现”“世界的发现”，整体指向欧洲迈入近代，所以A填近代。 “人的发现”包含两大思想解放运动：文艺复兴、宗教改革，二者冲击神学束缚、解放思想，因此B是文艺复兴。 “世界的发现”板块：新航路开辟+C。新航路开辟后欧洲开始海外殖民，早期殖民掠夺完成资本原始积累、推动资本主义发展，和右侧文字作用匹配，所以C为早期殖民掠夺。 【小问2详解】 事件：“画中圣母像神态呆板无神，表情冷漠超然，少有人间之情”和“描绘出一位美丽、端庄、优雅、安详的年轻母亲，她穿着世俗的衣服”→与这一变化相关的事件是文艺复兴运动，提倡人文主义，肯定人的价值与世俗情感。 重大意义：来自教材原文。 【小问3详解】 历史事件：“从15世纪末开始，人们认识世界的视野发生了重大变化，由亚欧‘整体’扩展到欧、亚、非、美四大洲联系为一个整体”→对应新航路的开辟。 影响：来自教材原文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $