精品解析：辽宁省鞍山市第五十一中学教育集团2024～2025学年九年级上学期12月月考历史试题

第51中学教育集团阶段性质量检测历史试题 一、选择题（共30分）本部分共包括15小题，每小题2分，下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了古代文明具有（ ） 文明古国 文明特点 文明成就 古代埃及 大河文明 集权政治 浓厚宗教意识 金字塔 象形文字 古代中国 农耕文明 中央集权 分封制 青铜器 甲骨文 古代罗马 海洋文明 奴隶制民主政治（前期） 《十二铜表法》罗马大竞技场 A. 多元性 B. 统一性 C. 民主性 D. 传承性 2. 巨人的嘴变成婆罗门，双臂变成刹帝利，双腿变成吠舍，双脚变成首陀罗。这一传说曾流行于古代的（ ） A. 尼罗河流域 B. 长江流域 C. 幼发拉底河流域 D. 恒河流域 3. 下图为某学生历史学习笔记上的内容，由此可知他学习的是（ ） A. 东亚的奴隶社会 B. 欧洲的奴隶社会 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 4. 古希腊有这样一位伟大人物：他博学多才，被称为“百科全书式的学者”，他还创立了逻辑学这门新的学科。他也是一个优秀的老师，他培养的学生曾经建立了一个地跨欧、亚、非三大洲的庞大帝国，帝国的疆域西起希腊，东到印度河流域。据此叙述推断文中“他”和“他的学生”分别是（ ） A. 苏格拉底、凯撒 B. 亚里士多德、亚历山大 C. 苏格拉底、屋大维 D. 亚里士多德、伯里克利 5. 历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。以下内容属于历史解释的是（ ） A. 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 B. 阿拉伯人编写《医学集成》和《医典》两部医学经典 C. 1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机” D. 工业革命极大促进了生产力的发展 6. “仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文主义重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。”下列体现这一时期核心思想的作品是（ ） A. 《荷马史诗》 B. 《哈姆雷特》 C. 《天方夜谭》 D. 《医学集成》 7. 下面三幅图片中人物的相同之处是（ ） A. 都领导了本国资产阶级革命 B. 都使自己国家赢得了民族独立 C. 都为民族独立而英勇牺牲 D. 都沉重打击了殖民者的统治 8. 彼得一世改革开启了俄国近代化进程，但在一定程度上进一步强化了农奴制。最能表明这一性质的是（ ） A. 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 B. 农奴可以获得一份土地，但必须出钱赎买，为此付出沉重代价 C. 推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸 D. 1700-1721年，俄国与瑞典进行战争，俄国获胜，夺取了波罗的海的出海口 9. 1796年，一位英国医生发布了曼彻斯特儿童健康状况调查报告：大纱厂所雇佣的童工很容易遭受烈性热病传染，这类传染一旦发生，会迅速感染封闭空间中的密集人群。材料主要表明（ ） A. 大纱厂普遍存在雇佣童工现象 B. 英国社会的阶级矛盾十分尖锐 C. 英国尚未建立起社会保障制度 D. 工业化进程带来新的社会问题 10. 美国从独立到今天的历史是一部不断崛起的历史，不同历史时期的法律承载了不同的任务。《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》所承载的任务分别是（ ） A. 独立、民主 B. 改革、人权 C. 人权、独立 D. 独立、统一 11. 1800年，美国费城的75名自由黑人在向联邦国会递交的废奴请愿书中声称：“如果《权利法案》和《独立宣言》是正确的，我们请求我们作为人类的与生俱来的自由和不可剥夺的权利应该被得到认可。”由此可知，美国的废奴运动（ ） A. 延续了美国的核心政治理念 B. 充分调动了黑人奴隶的积极性 C. 已经违背了美国的建国原则 D. 成为美国南方发动战争的借口 12. 19世纪60年代，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展，其中，俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新解决的危机分别是（ ） A. 农奴制、美国南北矛盾、日本幕府统治与内外危机 B. 英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴制 C. 农奴制、英国殖民统治、幕府统治 D. 英国殖民统治、黑人奴隶制、幕府统治 13. 学习了第二次工业革命后，某同学在学习笔记中对这次工业革命做了如下总结，其中正确的是 ①重要发明：蒸汽机车、汽车、飞机②显著成就：电的发现和应用③主要特点：科学研究同工业生产紧密结合④重大影响：资本主义国家广泛运用这次工业革命的成果，使生产力获得迅猛发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 14. 19世纪70-90年代，美国工业企业数量增加了40%，资本总额却增加了300%，从21亿美元上升到65亿美元,20世纪初，美国大公司占全国工业企业总数的26%，它所雇佣的工人占全国工人总数的75%以上，产值接近全国工业总产值的80%。材料表明美国 A. 蒸汽动力大量应用 B. 重化工业高度发展 C. 西部地区得到开发 D. 垄断资本主义出现 15. 他是近代自然科学的奠基人之一，他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。他是英国科学家（ ） A. 爱因斯坦 B. 牛顿 C. 爱迪生 D. 达尔文 二、非选择题（共40分）本部分共包括4小题。 16. 欧洲史是人类发展史的重要组成部分。阅读材料，回答下列问题。 【古代的欧洲文明】 材料一 雅典城邦的民主政治 雅典所有官职向全体公民开放，任何人绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。在解决私人争端的时候，每个人在法律上都是平等的。 ——摘编自修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》 伯里克利时期的雅典人口占比 （1）依据材料一并结合所学知识，指出材料一中“全体公民”具体指代的是哪一类人。结合图片所示的数据，说明雅典民主的局限性。 材料二 罗马帝国的最后辉煌 他雄心勃勃，力图恢复昔日罗马帝国的辉煌。他东征西伐，从蛮族手中一度夺回不少失地，包括北非、亚平宁半岛、西班牙部分地区……但他对历史的最大贡献显然不在征战本身，是法典使他著称于世。 （2）材料二中的“他”最大的贡献是什么？他的这一贡献对世界产生了怎样的影响？ 【封建时代的欧洲】 材料三 西欧庄园 兴起与发展：从9世纪开始流行。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。 特点：__________。 人员构成：领主（受封领地的封建主）和佃户（庄园居民主要是领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴）。 耕地构成：______。 作用：庄园是西欧中世纪的基础。 大学的兴起 背景：11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。 兴起：12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” 专业课程：_________。 影响：大学的兴起打破了教会垄断教育的局面，为欧洲教育和学术的发展奠定了基础。 （3）阅读材料三，完成空白处内容的填写。 【近代欧洲的殖民掠夺】 材料四 新航路开辟前后亚欧贸易的变化 （4）依据材料四的图片，填写①②处对应的内容。 17. 资产阶级革命和改革，促进了资本主义世界体系的形成！阅读材料，结合所学知识，回答问题。 【革命·事】 时间 重要文献 政体 性质 英国 1640—1688 《权利法案》 A 资产阶级革命 美国 1775—1783 《独立宣言》 联邦制共和制 ★ 法国 1789—1794 B 共和制 资产阶级革命 （1）结合上面表格及所学知识，把A、B处补充完整；在革命性质方面，把★所代表的美国与英、法两国的不同点补充完整。 【改革·图】 图1 贵族宣读“解放”农奴的法令 图2 明治维新时期的课堂 （2）写出图1、图2所反映的历史事件及共同作用。 【世界·变】 材料一 1648年革命和1789年革命，意味着新社会制度的胜利，是资产阶级所有制对封建所有制的胜利，是竞争对行会制度的胜利。这两次革命在更大程度上反映了当时整个世界的要求。 ——摘编自【德】马克思《资产阶级和反革命》 材料二 19世纪末20世纪初，随着日本明治维新的完成，西方主要资本主义国家逐渐完成了资本主义改革与制度完善。主要资本主义国家经济得以发展，资本主义世界体系进一步形成。 ——摘编自《新版课程标准解析与教学指导》2022年版初中历史 （3）结合材料一，概括英法两国革命的共同意义。 （4）从材料二中，你能得出什么历史结论？ 18. 某班布置“工业革命”主题展板，并围绕主题进行探究性学习，请你参与完成。 工业革命的许多科技发明对人类社会的快速发展起到了重要的推动作用 介绍篇 展示篇 讨论篇 （1）请你从“介绍篇”中任选一位第二次工业革命中的人物为其编撰词条。（介绍其国别、称谓及主要历史贡献。）（多选多答只评第一个） （2）请写出“展示篇”属于第二次工业革命中发明的交通工具名称。依据“展示篇”中的交通工具，列举出两次工业革命在动力方面标志性的发明。 （3）请你为“讨论篇”设计一个讨论的主题。根据“讨论篇”中“新技术新发明迅速应用于工业生产”这个同学的发言，说说这次工业革命有什么特点？ 19. 某历史社团以“创新·发展”为主题开展研讨活动，请你参与完成。 西方近代化历程 现曙光 思想创新 开眼界探索创新 改命运制度创新 大发展 科技创新 思想文化 探寻活动 欧美资产阶级革命 大机器生产 ①启蒙运动马克思主义 ② 英国资产阶级革命 美国独立战争 ____③____ ____④____ 但丁 达·芬奇 莎士比亚 马克思 恩格斯 世界的观念逐步确立 资本主义制度初步确立 1733年 凯伊发明飞梭 1765年 哈格里夫斯发明纺纱机1785年 瓦特改进蒸汽机 1825年 斯蒂芬森试验蒸汽机车 （1）上表是 14世纪~19世纪上半期西方近代化历程。请判断①②③④分别代表的历史事件，并将代表历史事件的序号填在下表相应的位置上。 A____ 美国当代著名历史学家林·亨特断言：法王路易十六之“肉体”疾病在法国人心目中也是“国体”有疾的隐喻或影射。这样一位慈父般的好国王最终却在他亲手打造的断头台上断送性命，成为欧洲第二位(英王查理一世之后)首身异处的君王。 B_____ 恩格斯指出：“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金； 黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。” C____ 刘宗绪主编的《世界近代史》中写道： 中世纪欧洲各国的书籍长期是抄录在羊皮纸的手抄本上，难以流传。中国的重大发明(火药、指南针、造纸术和印刷术)西传后，十五世纪初，西欧开始采用雕版印刷，使运动发展加速。 D 英国18世纪~19世纪增长表 项目 时间及数量 增长 棉织品 1785年 1850年 49倍 4000万码 20亿码 煤 1770年 1861年 8倍以上 600万吨 5700万吨 生铁 1740年 1850年 1300倍 1700多吨 225万吨 人口 1750年 1850年 近2倍 750万 2100万 （2）请你以“创新推动社会进步”为题，从本题“思想创新”和“科技创新”中各选取一位(或两位)人物及其成就加以阐述或说明。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚。) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第51中学教育集团阶段性质量检测历史试题 一、选择题（共30分）本部分共包括15小题，每小题2分，下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了古代文明具有（ ） 文明古国 文明特点 文明成就 古代埃及 大河文明 集权政治 浓厚宗教意识 金字塔 象形文字 古代中国 农耕文明 中央集权 分封制 青铜器 甲骨文 古代罗马 海洋文明 奴隶制民主政治（前期） 《十二铜表法》罗马大竞技场 A. 多元性 B. 统一性 C. 民主性 D. 传承性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干表格信息可知，古代埃及文明的特点是大河文明、集权政治、浓厚的宗教意识，古代中国文明的特点是农耕文明、中央集权，古代罗马的文明特点是海洋文明、奴隶制民主政治，这体现了古代世界文明具有多元性，A项正确；古埃及和古代中国文明是大河文明，古代罗马文明属于海洋文明，未体现古代文明具有统一性，排除B项；古代埃及是集权政治，古代中国是中央集权，古代罗马是奴隶制民主政治，都是维护奴隶主阶级的利益，排除C项；题干涉及不同文明古国的文明特点和成就，不能体现出‘传承性”，排除D项。故选A项。 2. 巨人的嘴变成婆罗门，双臂变成刹帝利，双腿变成吠舍，双脚变成首陀罗。这一传说曾流行于古代的（ ） A. 尼罗河流域 B. 长江流域 C. 幼发拉底河流域 D. 恒河流域 【答案】D 【解析】 【详解】A.尼罗河流域对应古代埃及文明，核心制度是法老专制、金字塔，错误。 B.长江流域对应古代中国文明，核心制度是分封制、宗法制等，错误。 C.幼发拉底河流域对应古代两河流域文明，核心制度是古巴比伦的君主专制、《汉谟拉比法典》，错误。 D.题干中提到的婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，是古代印度种姓制度的四个等级，种姓制度的起源地是古代印度的恒河流域，正确。 3. 下图为某学生历史学习笔记上的内容，由此可知他学习的是（ ） A. 东亚的奴隶社会 B. 欧洲的奴隶社会 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干中的事件都发生在欧洲，不属于东亚，错误。 B.题干中伯里克利是古希腊雅典奴隶制民主政治黄金时代的执政者，布匿战争是古罗马奴隶制共和国时期的扩张战争，斯巴达克起义是古罗马共和国末期的奴隶大起义，三个事件都属于欧洲奴隶社会的史实，正确。 C.题干事件都属于欧洲奴隶社会时期的内容，不是封建时代的欧洲，错误。 D.题干事件既不发生在亚洲，也不属于封建时代，错误。 4. 古希腊有这样一位伟大人物：他博学多才，被称为“百科全书式的学者”，他还创立了逻辑学这门新的学科。他也是一个优秀的老师，他培养的学生曾经建立了一个地跨欧、亚、非三大洲的庞大帝国，帝国的疆域西起希腊，东到印度河流域。据此叙述推断文中“他”和“他的学生”分别是（ ） A. 苏格拉底、凯撒 B. 亚里士多德、亚历山大 C. 苏格拉底、屋大维 D. 亚里士多德、伯里克利 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“古希腊有这样一位伟大人物：他博学多才，被称为“百科全书式的学者”，他还创立了逻辑学这门新的学科”，结合所学知识可知，文中的“他”指的是亚里士多德，亚里士多德是一位百科全书是的学者。他对许多可足额都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。根据题干材料“他培养的学生曾经建立了一个地跨欧、亚、非三大洲的庞大帝国，帝国的疆域西起希腊，东到印度河流域”可知，文中“他的学生”是亚历山大。历经10年征战，马其顿帝国国王亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三大洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”，B项正确；凯撒率领军队进攻罗马成为罗马的终身独裁官，后来被谋杀，排除A项；苏格拉底是古希腊的哲学家，但不是“百科全书式的学者”，排除C项；伯里克利统治雅典时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，排除D项。故选B项。 5. 历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。以下内容属于历史解释的是（ ） A. 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 B. 阿拉伯人编写《医学集成》和《医典》两部医学经典 C. 1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机” D. 工业革命极大促进了生产力的发展 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据材料，根据题干材料可知，历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。工业革命对生产力发展的巨大促进作用，这是对历史事件的分析和评价，因此属于历史解释，D项正确；A项只是对《荷马史诗》的简单介绍，没有涉及到对历史的认识和评判，因此不属于历史解释，排除A项； B项只是描述了阿拉伯人编写了两部医学经典，没有对其历史意义或影响进行解释，因此也不属于历史解释，排除B项；C项只是陈述了哈格里夫斯发明了纺纱机并将其命名为“珍妮机”的事实，没有对其历史背景或影响进行解释，因此也不属于历史解释，排除C项。故选D项。 6. “仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文主义重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。”下列体现这一时期核心思想的作品是（ ） A. 《荷马史诗》 B. 《哈姆雷特》 C. 《天方夜谭》 D. 《医学集成》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《荷马史诗》是古希腊时期的文学作品，属于古典文明，远早于文艺复兴，错误。 B.《哈姆雷特》是英国剧作家莎士比亚的代表作，深刻体现了人文主义对人性的赞美与对现实生活的关注，是文艺复兴时期人文主义精神的典型载体，正确。 C.《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，反映了阿拉伯帝国的社会生活，与欧洲文艺复兴无关，错误。 D.《医学集成》是阿拉伯医学家拉齐斯的医学著作，属于伊斯兰文明的科学成就，并非文艺复兴人文主义作品，错误。 7. 下面三幅图片中人物的相同之处是（ ） A. 都领导了本国资产阶级革命 B. 都使自己国家赢得了民族独立 C. 都为民族独立而英勇牺牲 D. 都沉重打击了殖民者的统治 【答案】D 【解析】 【详解】A.玻利瓦尔领导的拉美独立运动、章西女王领导的印度民族大起义都不属于资产阶级革命，错误。 B.章西女王领导的印度民族大起义最终失败，印度并未通过这次运动赢得民族独立，错误。 C.只有章西女王在反殖民斗争中牺牲，玻利瓦尔和华盛顿都没有牺牲，错误。 D.题干中的三个人物分别是领导拉美独立运动的玻利瓦尔、领导印度民族大起义的章西女王、领导美国独立战争的华盛顿。玻利瓦尔沉重打击了西班牙殖民统治，章西女王沉重打击了英国在印度的殖民统治，华盛顿领导的美国独立战争沉重打击了英国殖民统治，三者都沉重打击了殖民者的统治，正确。 8. 彼得一世改革开启了俄国近代化进程，但在一定程度上进一步强化了农奴制。最能表明这一性质的是（ ） A. 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 B. 农奴可以获得一份土地，但必须出钱赎买，为此付出沉重代价 C. 推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸 D. 1700-1721年，俄国与瑞典进行战争，俄国获胜，夺取了波罗的海的出海口 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，彼得一世改革的内容“鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴”既发展了近代的手工工场，又加强了对农奴的控制，A项正确；“农奴可以获得一份土地，但必须出钱赎买，为此付出沉重代价”是亚历山大二世改革的内容，排除B项；“推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸”只与近代化有关，与强化农奴制无关，排除C项；“1700-1721年，俄国与瑞典进行战争，俄国获胜，夺取了波罗的海的出海口”属于军事措施，与题干内容无关，排除D项。故选A项。 9. 1796年，一位英国医生发布了曼彻斯特儿童健康状况调查报告：大纱厂所雇佣的童工很容易遭受烈性热病传染，这类传染一旦发生，会迅速感染封闭空间中的密集人群。材料主要表明（ ） A. 大纱厂普遍存在雇佣童工现象 B. 英国社会的阶级矛盾十分尖锐 C. 英国尚未建立起社会保障制度 D. 工业化进程带来新的社会问题 【答案】D 【解析】 【详解】根据“大纱厂所雇佣的童工很容易遭受烈性热病传染，这类传染一旦发生，会迅速感染封闭空间中的密集人群”可知，工业革命使工厂出现，而工厂中密集的工作人群对防范传染病非常的不利，因此这说明工业化进程带来了新的社会问题，D项正确；“普遍”的说法过于绝对夸张，无法体现，排除A项；材料反映的是工厂制不利于防范传染病，不能体现阶级矛盾尖锐，也不能说明英国是否建立起社会保障制度，排除BC项。故选D项。 10. 美国从独立到今天的历史是一部不断崛起的历史，不同历史时期的法律承载了不同的任务。《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》所承载的任务分别是（ ） A. 独立、民主 B. 改革、人权 C. 人权、独立 D. 独立、统一 【答案】D 【解析】 【详解】A.《独立宣言》核心任务是争取“独立”，但《解放黑人奴隶宣言》核心任务是维护国家统一，而非“民主”，错误。 B.《独立宣言》的任务是争取民族独立而非“改革”，该选项未能准确概括两份文件的核心使命，错误。 C.该选项将两份文件的历史任务颠倒，《独立宣言》对应“独立”，《解放黑人奴隶宣言》对应“统一”，错误。 D.《独立宣言》宣告美国脱离英国殖民统治，核心任务是争取“独立”；《解放黑人奴隶宣言》废除了叛乱州的奴隶制，扭转了南北战争局势，维护了国家统一，其核心任务是“统一”，该选项准确对应了两份文件的历史使命，正确。 11. 1800年，美国费城的75名自由黑人在向联邦国会递交的废奴请愿书中声称：“如果《权利法案》和《独立宣言》是正确的，我们请求我们作为人类的与生俱来的自由和不可剥夺的权利应该被得到认可。”由此可知，美国的废奴运动（ ） A. 延续了美国的核心政治理念 B. 充分调动了黑人奴隶的积极性 C. 已经违背了美国的建国原则 D. 成为美国南方发动战争的借口 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“如果《权利法案》和《独立宣言》是正确的，我们请求我们作为人类的与生俱来的自由和不可剥夺的权利应该被得到认可。”结合所学可知，18世纪末以来，黑人废奴主义者的持续抗争，为废奴运动提供了政治话语和抗争意识。在此基础之上，废奴主义者充分调用“自由、平等、权利”等美国政治的核心理念来维护自身的权利，A项正确；1862年颁布的《解放黑人奴隶宣言》，充分调动了黑人奴隶的积极性，排除B项；违背了美国的建国原则，与史实不符，排除C项；林肯当选总统是美国南方发动战争的借口，排除D项。故选A项。 12. 19世纪60年代，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展，其中，俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新解决的危机分别是（ ） A. 农奴制、美国南北矛盾、日本幕府统治与内外危机 B. 英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴制 C. 农奴制、英国殖民统治、幕府统治 D. 英国殖民统治、黑人奴隶制、幕府统治 【答案】A 【解析】 【详解】A.俄国1861年改革废除了农奴制，解决了农奴制危机；美国内战废除了黑人奴隶制，解决了南北矛盾；倒幕运动推翻了幕府统治，日本明治维新解决了幕府统治与内外危机。该选项准确对应了三国改革或革命所解决的核心危机，正确。 B.美国内战解决的是南北矛盾而非“英国殖民统治”，日本明治维新解决的是幕府统治与内外危机而非“农奴制”，该选项对应关系错误，错误。 C.美国内战解决的是南北矛盾而非“英国殖民统治”，该选项对应关系错误，错误。 D.俄国1861年改革解决的是农奴制危机而非“英国殖民统治”，该选项对应关系错误，错误。 13. 学习了第二次工业革命后，某同学在学习笔记中对这次工业革命做了如下总结，其中正确的是 ①重要发明：蒸汽机车、汽车、飞机②显著成就：电的发现和应用③主要特点：科学研究同工业生产紧密结合④重大影响：资本主义国家广泛运用这次工业革命的成果，使生产力获得迅猛发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】蒸汽机车是第一次工业革命的成果，①错，采用排除法，B正确，ACD错误。 14. 19世纪70-90年代，美国工业企业数量增加了40%，资本总额却增加了300%，从21亿美元上升到65亿美元,20世纪初，美国大公司占全国工业企业总数的26%，它所雇佣的工人占全国工人总数的75%以上，产值接近全国工业总产值的80%。材料表明美国 A. 蒸汽动力大量应用 B. 重化工业高度发展 C. 西部地区得到开发 D. 垄断资本主义出现 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息资本增速高于企业增速，到20世纪初，大企业数量少，但是拥有工人的数量和创造产值数量均较高，这明显是垄断组织的特征，故D正确；蒸汽动力大量应用是在第一次工业革命时期，时间与题意不符，故A错误；材料没有体现重化工业高度发展，故B错误；材料没有体现西部地区得到开发，故C错误。综上答案D。 15. 他是近代自然科学的奠基人之一，他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。他是英国科学家（ ） A. 爱因斯坦 B. 牛顿 C. 爱迪生 D. 达尔文 【答案】B 【解析】 【详解】A.爱因斯坦是20世纪物理学家，提出了相对论，但他是德国裔、后入瑞士和美国籍，并非英国科学家，错误。 B.牛顿是17世纪英国科学家，建立了经典力学体系，出版《自然哲学的数学原理》，被公认为近代自然科学的奠基人之一，其发现使人类对客观世界的探索迈出一大步，正确。 C.爱迪生是19世纪美国发明家，主要贡献在电力应用与发明创造领域，并非近代自然科学理论体系的奠基人，错误。 D.达尔文是19世纪英国生物学家，提出进化论，虽对自然科学影响深远，但“近代自然科学奠基人”通常特指牛顿在物理学与数学领域的开创性贡献，错误。 二、非选择题（共40分）本部分共包括4小题。 16. 欧洲史是人类发展史的重要组成部分。阅读材料，回答下列问题。 【古代的欧洲文明】 材料一 雅典城邦的民主政治 雅典所有官职向全体公民开放，任何人绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。在解决私人争端的时候，每个人在法律上都是平等的。 ——摘编自修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》 伯里克利时期的雅典人口占比 （1）依据材料一并结合所学知识，指出材料一中“全体公民”具体指代的是哪一类人。结合图片所示的数据，说明雅典民主的局限性。 材料二 罗马帝国的最后辉煌 他雄心勃勃，力图恢复昔日罗马帝国的辉煌。他东征西伐，从蛮族手中一度夺回不少失地，包括北非、亚平宁半岛、西班牙部分地区……但他对历史的最大贡献显然不在征战本身，是法典使他著称于世。 （2）材料二中的“他”最大的贡献是什么？他的这一贡献对世界产生了怎样的影响？ 【封建时代的欧洲】 材料三 西欧庄园 兴起与发展：从9世纪开始流行。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。 特点：__________。 人员构成：领主（受封领地的封建主）和佃户（庄园居民主要是领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴）。 耕地构成：______。 作用：庄园是西欧中世纪的基础。 大学的兴起 背景：11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。 兴起：12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” 专业课程：_________。 影响：大学的兴起打破了教会垄断教育的局面，为欧洲教育和学术的发展奠定了基础。 （3）阅读材料三，完成空白处内容的填写。 【近代欧洲的殖民掠夺】 材料四 新航路开辟前后亚欧贸易的变化 （4）依据材料四的图片，填写①②处对应的内容。 【答案】（1）“全体公民”：成年男性公民。 局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 （2）最大的贡献：组织编纂了《罗马民法大全》。 影响：奠定了欧洲民法的基础。 （3）特点：自给自足。 耕地构成：自营地和份地。 专业课程：法学、医学和神学。 （4）①：美洲。②：黑人奴隶。 【解析】 【小问1详解】 “全体公民”：“雅典所有官职向全体公民开放”结合教材，雅典的“公民”概念非常狭窄，仅指本城邦的成年男性。妇女、奴隶、外邦人都不属于公民范畴。 局限性：观察材料一右侧的饼状图，可以看到“成年男性公民”只占14%，而“妇女、儿童”、“奴隶”、“外邦人（外邦人）”加起来占了绝大多数。这说明占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 【小问2详解】 最大的贡献：“力图恢复昔日罗马帝国的辉煌”“法典使他著称于世”，可以判断“他”是查士丁尼。他最大的贡献是组织编纂了《罗马民法大全》。 影响：《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作了明确规定，奠定了欧洲民法的基础，对后世法律体系影响深远。 【小问3详解】 特点：庄园是中世纪西欧基本的经济组织，其特点是自给自足，在政治上是独立的单位，因此填“自给自足” 。 耕地构成：庄园的耕地分为两部分：领主自己保留直接经营的自营地，以及佃户耕种的份地，因此填“自营地和份地” 。 专业课程：中世纪大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐，在此基础上学习专业课程，即法学、医学和神学，因此填“法学、医学和神学” 。 【小问4详解】 ①：图中箭头显示，从①处运出了“甘蔗、烟草、棉花、可可”等作物。结合史实，这些是美洲种植园的主要经济作物，且是三角贸易中运往欧洲的货物来源地，因此①处应填“美洲”。 ②：图中箭头显示，从非洲运往①（美洲）的货物是②。在三角贸易的中程中，殖民者将非洲的黑人奴隶贩卖到美洲补充劳动力，因此②处应填“黑人奴隶”。 17. 资产阶级革命和改革，促进了资本主义世界体系的形成！阅读材料，结合所学知识，回答问题。 【革命·事】 时间 重要文献 政体 性质 英国 1640—1688 《权利法案》 A 资产阶级革命 美国 1775—1783 《独立宣言》 联邦制共和制 ★ 法国 1789—1794 B 共和制 资产阶级革命 （1）结合上面表格及所学知识，把A、B处补充完整；在革命性质方面，把★所代表的美国与英、法两国的不同点补充完整。 【改革·图】 图1 贵族宣读“解放”农奴的法令 图2 明治维新时期的课堂 （2）写出图1、图2所反映的历史事件及共同作用。 【世界·变】 材料一 1648年革命和1789年革命，意味着新社会制度的胜利，是资产阶级所有制对封建所有制的胜利，是竞争对行会制度的胜利。这两次革命在更大程度上反映了当时整个世界的要求。 ——摘编自【德】马克思《资产阶级和反革命》 材料二 19世纪末20世纪初，随着日本明治维新的完成，西方主要资本主义国家逐渐完成了资本主义改革与制度完善。主要资本主义国家经济得以发展，资本主义世界体系进一步形成。 ——摘编自《新版课程标准解析与教学指导》2022年版初中历史 （3）结合材料一，概括英法两国革命的共同意义。 （4）从材料二中，你能得出什么历史结论？ 【答案】（1）A：君主立宪制；B：《人权宣言》；★：民族解放战争 （2）历史事件：俄国1861年农奴制改革；日本明治维新； 共同作用：都使本国走上资本主义道路 （3）共同意义：两国革命都实现了资本主义制度对封建制度的胜利；都推动了世界历史的发展进程。 （4）结论：19世纪末20世纪初，资本主义世界体系进一步形成。 【解析】 【小问1详解】 A：英国资产阶级革命后，1689年颁布《权利法案》，限制了王权，确立了君主立宪制的资产阶级统治，因此A填“君主立宪制”。 B：法国大革命爆发后，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，因此B填“《人权宣言》”。 ★：英国和法国革命主要是反对本国的封建专制，属于资产阶级革命。而美国独立战争具有双重性质：它既是反抗英国殖民统治的民族解放战争，又是为资本主义发展扫除障碍的资产阶级革命，因此★填“民族解放战争”。 【小问2详解】 历史事件：图1：图片标题提到“亚历山大二世”“解放农奴”，结合教材，这是1861年俄国农奴制改革。 图2：图片标题是“明治维新时期的课堂”，反映的是日本明治维新。 共同作用：俄国1861年改革废除了农奴制，日本明治维新通过一系列措施学习西方，两者都扫除了资本主义发展的障碍，都使本国走上资本主义道路。 【小问3详解】 共同意义：“意味着新社会制度的胜利，是资产阶级所有制对封建所有制的胜利”“是竞争对行会制度的胜利”→提炼“两国革命都实现了资本主义制度对封建制度的胜利”； “反映了当时整个世界的要求”→提炼“都推动了世界历史的发展进程” 【小问4详解】 结论：材料二提到“随着日本明治维新的完成……主要资本主义国家经济得以发展，资本主义世界体系进一步形成”→提炼“19世纪末20世纪初，资本主义世界体系进一步形成”。 18. 某班布置“工业革命”主题展板，并围绕主题进行探究性学习，请你参与完成。 工业革命的许多科技发明对人类社会的快速发展起到了重要的推动作用 介绍篇 展示篇 讨论篇 （1）请你从“介绍篇”中任选一位第二次工业革命中的人物为其编撰词条。（介绍其国别、称谓及主要历史贡献。）（多选多答只评第一个） （2）请写出“展示篇”属于第二次工业革命中发明的交通工具名称。依据“展示篇”中的交通工具，列举出两次工业革命在动力方面标志性的发明。 （3）请你为“讨论篇”设计一个讨论的主题。根据“讨论篇”中“新技术新发明迅速应用于工业生产”这个同学的发言，说说这次工业革命有什么特点？ 【答案】（1）爱迪生：爱迪生是美国发明家，他利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡，是电气时代最伟大的发明家，一生拥有1000多项发明专利权。 诺贝尔：诺贝尔是瑞典化学家，经过多年的研究，发明了现代炸药。诺贝尔的发明在军事工程等方面得到了广泛应用。 （2）交通工具名称：汽车、飞机 动力的标志：蒸汽机、内燃机 （3）讨论主题：工业革命的影响（或：科技是一把双刃剑；工业革命的利与弊）。 特点：科学研究同工业生产紧密结合（或：科学技术转化为生产力的速度大大加快）。 【解析】 【小问1详解】 词条：从“介绍篇”中任意选一位第二次工业革命的人物。写出该人物的国别、称谓以及具体的发明成就即可。 【小问2详解】 交通工具名称：观察“展示篇”图片，图一蒸汽机车是第一次工业革命的产物；图二早期汽车（卡尔·本茨制造）和图三飞机（莱特兄弟制造）都是第二次工业革命的产物。 动力的标志：第一次工业革命中，瓦特改进的蒸汽机解决了动力问题，使人类进入“蒸汽时代”；第二次工业革命中，内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，推动了汽车和飞机的诞生，使人类进入“电气时代”。 【小问3详解】 讨论主题：“讨论篇”中的四个气泡分别提到了经济发展、技术应用、生活便利、社会阶段过渡（帝国主义），这些都是工业革命带来的后果。因此主题可以是“工业革命的影响”或“科技是一把双刃剑；工业革命的利与弊”。 特点：“新技术、新发明迅速应用于工业生产”→提炼“科学研究同工业生产紧密结合（或：科学技术转化为生产力的速度大大加快）”。 19. 某历史社团以“创新·发展”为主题开展研讨活动，请你参与完成。 西方近代化历程 现曙光 思想创新 开眼界探索创新 改命运制度创新 大发展 科技创新 思想文化 探寻活动 欧美资产阶级革命 大机器生产 ①启蒙运动马克思主义 ② 英国资产阶级革命 美国独立战争 ____③____ ____④____ 但丁 达·芬奇 莎士比亚 马克思 恩格斯 世界的观念逐步确立 资本主义制度初步确立 1733年 凯伊发明飞梭 1765年 哈格里夫斯发明纺纱机1785年 瓦特改进蒸汽机 1825年 斯蒂芬森试验蒸汽机车 （1）上表是 14世纪~19世纪上半期西方近代化历程。请判断①②③④分别代表的历史事件，并将代表历史事件的序号填在下表相应的位置上。 A____ 美国当代著名历史学家林·亨特断言：法王路易十六之“肉体”疾病在法国人心目中也是“国体”有疾的隐喻或影射。这样一位慈父般的好国王最终却在他亲手打造的断头台上断送性命，成为欧洲第二位(英王查理一世之后)首身异处的君王。 B_____ 恩格斯指出：“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金； 黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。” C____ 刘宗绪主编的《世界近代史》中写道： 中世纪欧洲各国的书籍长期是抄录在羊皮纸的手抄本上，难以流传。中国的重大发明(火药、指南针、造纸术和印刷术)西传后，十五世纪初，西欧开始采用雕版印刷，使运动发展加速。 D 英国18世纪~19世纪增长表 项目 时间及数量 增长 棉织品 1785年 1850年 49倍 4000万码 20亿码 煤 1770年 1861年 8倍以上 600万吨 5700万吨 生铁 1740年 1850年 1300倍 1700多吨 225万吨 人口 1750年 1850年 近2倍 750万 2100万 （2）请你以“创新推动社会进步”为题，从本题“思想创新”和“科技创新”中各选取一位(或两位)人物及其成就加以阐述或说明。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚。) 【答案】（1）①文艺复兴；②新航路开辟；③法国大革命；④工业革命。 （2）示例： 思想创新方面，以启蒙运动为例。伏尔泰是启蒙运动的旗手，他反对封建专制制度，主张由开明君主执政，强调资产阶级的自由和平等。他的思想为法国大革命作了重要的理论准备，推动了欧洲社会的思想解放，为资本主义制度的建立提供了理论基础。 科技创新方面，以瓦特改进蒸汽机为例。瓦特改良的蒸汽机，使人类进入“蒸汽时代”。它为工厂提供了强大的动力，推动了工业生产的发展，改变了人们的生产和生活方式，促进了交通运输等行业的变革，使人类社会进入大机器生产时代，极大地推动了社会生产力的发展，加速了城市化进程，加强了世界各地的联系。 总之，创新在思想和科技等领域发挥了巨大作用，有力地推动了社会进步。 【解析】 【小问1详解】 ①据材料“但丁、达·芬奇”和所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱；②据材料“世界的观念逐步确立”和所学知识可知，新航路开辟使世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立；③据材料“资本主义制度初步确立”和所学知识可知，英国通过资产阶级革命走上了资本主义道路，美国通过独立战争走上了资本主义道路，法国通过大革命走上了资本主义道路；④据材料“大机器生产”和所学知识可知，工业革命是18—19世纪生产技术的变革，出现了大机器生产。 【小问2详解】 材料已经给出观点“创新推动社会进步”，思想方面指的是启蒙运动，论述时从启蒙运动的代表人物及思想主张，运动带来的影响等方面围绕观点进行论述，科技创新指的是工业革命，瓦特改进蒸汽机是标志性发明，从工业革命的影响出发围绕观点进行论述，注意史论结合，表述清晰。 思想创新方面，以启蒙运动为例。伏尔泰是启蒙运动的旗手，他反对封建专制制度，主张由开明君主执政，强调资产阶级的自由和平等。他的思想为法国大革命作了重要的理论准备，推动了欧洲社会的思想解放，为资本主义制度的建立提供了理论基础。 科技创新方面，以瓦特改进蒸汽机为例。瓦特改良的蒸汽机，使人类进入“蒸汽时代”。它为工厂提供了强大的动力，推动了工业生产的发展，改变了人们的生产和生活方式，促进了交通运输等行业的变革，使人类社会进入大机器生产时代，极大地推动了社会生产力的发展，加速了城市化进程，加强了世界各地的联系。 总之，创新在思想和科技等领域发挥了巨大作用，有力地推动了社会进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $