2026年四升五开学考语文专辑06 口语交际·专题活动专项（知识点+分层训练+详细解析）

2026 秋季五年级开学考复习专辑 06 口语交际·专题活动专项 （知识点+分层训练+详细解析） 【本讲定位】口语交际和专题学习活动是开学考的“活题”——不考死记硬背，考的是会说话、会倾听、会做事。四下安排了四次口语交际（转述、说新闻、朋友相处的秘诀、自我介绍）和一次综合性学习（轻叩诗歌大门），五上还有“制定班级公约”。本讲带你掌握转述三要点、说新闻四步法、自我介绍三招、制定公约四步、诗歌仿写三步，配合六大题组训练，口语交际题稳稳拿分！ 【板块一】考情大盘点·会说会听会做事 板块1 1.开学考怎么考：口语交际常见题型有转述、说新闻、交流讨论、自我介绍、制定班级公约五类；专题学习活动以轻叩诗歌大门（综合性学习）为主，题型含诗歌分类、诗歌欣赏、仿写小诗、活动策划等。 2.四升五升级提示： ①要求更高——从“说清楚”升级为“说得体”：转述不改变意思、新闻要加看法、介绍要分对象； ②情境更真——转述、说新闻都放在具体情境里，要“到什么山唱什么歌”； ③活动更实——轻叩诗歌大门要会搜集、分类、欣赏、创作四步； ④学会协商——制定班级公约要讨论、表决，人人参与。 3.范围说明：本讲复习范围为四下全册八单元＋五上第一、二单元——四下八个单元（田园生活／科技之光／轻叩诗歌／动物朋友／美景奇观／成长足迹／人物品质／童话世界）课文：《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》《千年梦圆在今朝》《短诗三首》《绿》《白桦》《在天晴了的时候》《猫》《母鸡》《白鹅》《海上日出》《记金华的双龙洞》《颐和园》《七月的天山》《文言文二则》（《囊萤夜读》《铁杵成针》）《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》《古诗词三首》（《四时田园杂兴（其二十五）》《宿新市徐公店》《清平乐·村居》）《黄继光》《“诺曼底号”遇难记》《挑山工》《古诗三首》（《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》）《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》《海的女儿》；四下口语交际：转述（一单元）·说新闻（二单元）·朋友相处的秘诀（六单元）·自我介绍（七单元），四下综合性学习：轻叩诗歌大门（三单元）；五上衔接课文：《桂花雨》《落花生》《珍珠鸟》《冀中的地道战》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》，五上口语交际：制定班级公约（一单元）。本讲聚焦口语交际与专题活动，训练转述、说新闻、讨论、介绍、协商与诗歌活动的方法。 4.备考策略：①懂礼貌（称呼、问好、倾听不离口）；②有方法（转述、新闻、公约各有口诀）；③多实践（在家把转述、说新闻练起来）；④会合作（讨论时先听后说，观点分类整理）。 【板块二】知识百宝箱·方法与知识一网打尽 板块2 知识卡1　转述“三要点” 要点 怎么做 易错提醒 抓要点 转述前弄清：谁说的、说什么、什么时候 漏掉时间地点最可惜 不遗漏 主要信息一个都不能少 日期、地点、人物要说全 不改变 不添油加醋，不改动意思 “马上”不能说成“明天” 变人称 “我”要变成“他/她” 王老师说“我去”→王老师说他去 🌟 小语点 转述的金句：谁说的＋说了什么＋什么时候。转告前先在心里默念三遍，信息一个不落！ 知识卡2　说新闻“四步法” 步骤 做什么 示例 ①选新闻 选择真实、新鲜、有价值的新闻 “我国航天员顺利完成太空出舱任务” ②弄清要素 时间、地点、人物、事件 “今天上午，我国三名航天员顺利完成空间站出舱活动” ③说清内容 按顺序把新闻说完整 说清“谁、在哪儿、做了什么” ④说看法 加上自己的感受和看法 “我为祖国的航天事业感到骄傲！” 知识卡3　自我介绍“三招” 三招 怎么做 示例 抓特点 介绍最突出的特点（名字、爱好、特长） “我叫林晓，最爱画画，一拿起画笔就停不下来” 对象不同 向新同学介绍性格爱好；向老师介绍特长 见什么人说什么话 语言得体 大方自然、有礼貌 “大家好”“谢谢大家” 知识卡4　朋友相处的秘诀·讨论整理法 秘诀 怎么做 课内勾连 真诚相待 不撒谎、不欺骗，说到做到 《将相和》蔺相如以诚待人、宽容大度 互相帮助 朋友有难，主动伸手 《小英雄雨来》雨来机智勇敢救交通员李大叔 宽容大度 不计较小事，原谅朋友的过错 《将相和》廉颇负荆请罪，知错就改 学会倾听 认真听朋友说话，不打断 讨论“朋友相处的秘诀”要先听后说 知识卡5　制定班级公约“四步” 步骤 做什么 示例 ①找问题 班级里有哪些不文明现象 课间追跑、乱扔纸屑 ②提建议 针对问题提出解决办法 课间轻声慢步、垃圾入桶 ③逐条表决 全班讨论、投票通过 举手或投票表决 ④形成公约 写成条文，张贴上墙 全班共同遵守 知识卡6　轻叩诗歌大门·活动四步 步骤 做什么 小提示 ①搜集 从诗集、报刊、网上搜集诗歌 来源要可靠 ②分类 按诗人、朝代、内容分类 边分边做目录 ③欣赏 读一读、画一画、想一想 圈出好词好句 ④创作 仿照句式写自己的小诗 大胆想象，写出童真 知识卡7　现代诗欣赏与仿写（课内素材） 课内诗歌 写法亮点 仿写要点 《繁星（一五九）》 反复句式＋借物抒情 “母亲啊！天上的风雨来了……心中的风雨来了……” 《绿》 排比＋大胆想象 “刮的风是绿的，下的雨是绿的……” 《白桦》 比喻＋拟人 “白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞” 《在天晴了的时候》 拟人＋画面感 “新阳推开了阴霾了” 知识卡8　课内外勾连·方法迁移表 课内素材 关联口语交际/活动 迁移要点 词语亮点 四下口语交际《转述》 转述 抓要点、不遗漏、不改变意思，人称要变 转（zhuǎn）、述（shù） 四下口语交际《说新闻》 说新闻 按六要素说清新闻，再加自己的看法 播（bō）、讯（xùn） 四下口语交际《朋友相处的秘诀》 讨论交流 先倾听再发言，观点分类整理 聆（líng）、友（yǒu） 四下口语交际《自我介绍》 自我介绍 对象不同重点不同，抓住特点说清楚 介（jiè）、绍（shào） 四下综合性学习《轻叩诗歌大门》 专题活动 搜集、分类、欣赏、创作小诗 叩（kòu）、集（jí） 五上口语交际《制定班级公约》 讨论协商 找问题→提建议→逐条表决→共同遵守 约（yuē）、遵（zūn） 五上《将相和》 讲历史故事 按起因经过结果讲，加动作表情；蔺相如完璧归赵、宽容大度，廉颇负荆请罪、知错就改 蔺相如（lìn xiàng rú）、胆怯（dǎn qiè） 五上《桂花雨》《落花生》《珍珠鸟》 表达情感 借物抒情，说心里话要有真情实感 桂花（guì huā）、爱慕（ài mù）、吩咐（fēn fù）、信赖（xìn lài） 五上《什么比猎豹的速度更快》 说新闻·提取信息 抓住关键信息，用上列数字把新闻说准确 猎豹（liè bào）、游隼（yóu sǔn） 【板块三】易错避雷区·这些坑要绕开 板块3 一、口语交际易错6点（对照自查） 易错点 错误表现 正确做法 转述丢信息 只转告一半，漏了时间地点 抓要点：谁说的＋说什么＋什么时候 转述改意思 添油加醋，改变原意 原话意思不能变，只换人称 说新闻没要素 只说“发生了一件事” 六要素说全：时间地点人物事件 介绍没重点 啰嗦一大堆，没特点 抓住最突出的特点说 讨论抢话 打断别人，只顾自己说 先听后说，尊重别人 公约没人守 定了就完，不执行 逐条表决，全班共同遵守 二、正误对照（一眼辨清） 情境 错误答案 正确答案 转告老师通知 “老师说有件事。” “老师说明天下午三点在学校会议室开会，请你准时参加。” 向同学说新闻 “我听说有个事可神奇了！” “据新闻报道，我国航天员今天顺利完成太空出舱任务……” 自我介绍 “我没什么好说的。” “大家好，我叫林晓，喜欢画画和打篮球，希望和大家成为好朋友！” 三、失分三大原因 ①不礼貌——没称呼、打断别人，第一印象就扣分；②说不清——转述漏信息、新闻没要素，话没说完整；③不落实——公约定了不执行、活动只说不做。对策：三要点＋四步法＋多练习。 【板块四】满分宝典·口诀拿分快 板块4 宝典1　转述“三要点” 抓要点、不遗漏、不改变意思——转述前先弄清“谁说的、说什么、什么时候”，主要信息一个不少；人称要变（“我”→“他”），意思不能改。 宝典2　说新闻“四步” 选新闻→弄清要素→说清内容→说看法——先选真实新鲜的新闻，再说清时间地点人物事件，最后加上自己的感受。 宝典3　自我介绍“三招” 抓特点＋对象不同＋语言得体——介绍最突出的特点，向新同学说爱好性格、向老师介绍特长，大方自然有礼貌。 宝典4　制定公约“四步” 找问题→提建议→逐条表决→共同遵守——先发现班级问题，再提解决办法，全班投票通过后张贴上墙，人人遵守。 宝典5　诗歌仿写“三步” 读熟→想画面→仿句式——先读熟原诗，再想象诗中画面，最后仿照句式写自己的小诗，大胆想象，写出童真。 【板块五】真题精讲·五大考点各一例 板块5 例1　转述 李老师让你转告小明：明天上午第一节语文课，请带好《四时田园杂兴（其二十五）》的背诵记录表。你怎样转告小明？ 【解析】“小明，李老师让我转告你：明天上午第一节语文课，请带好《四时田园杂兴（其二十五）》的背诵记录表。”——谁说的＋说什么＋什么时候，信息一个不落。（考点：转述“三要点”。） 例2　加点字注音（“说新闻”材料句） 下列加点字注音完全正确的一项是（　　　　　　） A. 播报新闻（pō）　B. 搜集资料（shōu） C. 访谈记者（fǎng）　D. 讯息来源（xìn） 【解析】C“访谈”的“访”读fǎng，正确；A“播报”的“播”读bō；B“搜集”的“搜”读sōu；D“讯息”的“讯”读xùn。答案：C。（考点：加点字注音。方法：声母韵母逐个辨。） 例3　说新闻 “据新华社报道，今天上午10时，我国三名航天员顺利完成空间站出舱活动。”请你说说，说这条新闻时要注意什么？ 【解析】要说清新闻要素：时间（今天上午10时）、人物（我国三名航天员）、事件（顺利完成空间站出舱活动）；再表达自己的看法，如“我为祖国的航天事业感到骄傲！”（考点：说新闻“四步法”。） 例4　自我介绍 开学第一天，请你向新同学介绍一下自己。 【解析】“大家好，我叫林晓，今年十岁。我特别喜欢画画，一拿起画笔就停不下来，还喜欢打篮球。希望在新的学期里和大家成为好朋友，一起进步！”——抓特点＋对象不同＋语言得体。（考点：自我介绍“三招”。） 例5　轻叩诗歌大门（仿写小诗） 《繁星（一五九）》写道：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”请你仿照句式，写一节小诗。 【解析】“父亲啊！学习的困难来了，小树躲进大树的绿荫；心中的烦恼来了，我只躲到你的身边。”——仿照“……来了，……躲到……”的句式，把情感寄托在具体事物上。（考点：诗歌仿写“三步”：读熟→想画面→仿句式。） 【板块六】分层训练·知识点布列式题组（满分50分） 板块6 【训练导航】本套训练按知识点布列分为六大题组，难度由★（基础）到★★★（拔高）逐级递进；做题前先回顾板块二的知识卡，再动笔。 层级 题组 考查知识点 题号 难度 基础篇 题组一 口语交际基础（注音、转述、倾听、介绍） 1—4 ★ 基础篇 题组二 转述专项 5—7 ★ 基础篇 题组三 说新闻专项 8—10 ★ 提升篇 题组四 自我介绍与朋友相处 11—13 ★★ 提升篇 题组五 制定班级公约 14—16 ★★ 真题篇 题组六 轻叩诗歌大门综合 17—20 ★★★ 题组一　口语交际基础（基础篇·★，每题2分，共8分） 【考查知识点】加点字注音；转述要点；倾听习惯；自我介绍的基本要求。 1.（2分）下列加点字注音完全正确的一项是（　　　　　　） A. 转告同学（zhuàn）　B. 传达通知（cuán） C. 记住要点（jì）　D. 弄清地点（lòng） 2.（2分）转述别人的话，最重要的是（　　　　　　） A. 一字不落背下来，越多越好　B. 只转告自己感兴趣的部分 C. 抓住要点，不遗漏主要信息，不改变意思　D. 加上自己的想法再转告 3.（2分）别人发言时，正确的做法是（　　　　　　） A. 大声打断，说出自己的观点　B. 认真倾听，不插嘴，听完再发言 C. 只顾和旁边的同学说话　D. 觉得没意思就做别的事 4.（2分）向新同学介绍自己，最合适的做法是（　　　　　　） A. 只说出自己的名字就不说话了　B. 抓住自己的特点，把姓名、爱好等说清楚 C. 把家里的事全部告诉别人　D. 只说别人的优点 题组二　转述专项（基础篇·★，每题2分，共6分） 【考查知识点】转述的信息要素（谁说的＋说什么＋时间地点）；人称变化；转述的准确性。 5.（2分）李老师让你转告同桌：“明天下午第二节课后，请到音乐教室参加合唱排练。”你的转述最完整的是（　　　　　　） A. “同桌，李老师让你明天下午第二节课后到音乐教室参加合唱排练。”　B. “同桌，老师找你。” C. “同桌，明天去排练。”　D. “同桌，音乐教室见。” 6.（2分）王老师说：“我明天去北京开会。”小华转告李华，正确的是（　　　　　　） A. “王老师说他明天去北京开会。”　B. “王老师说你去北京开会。” C. “王老师说他昨天去北京开会。”　D. “王老师说我去北京开会。” 7.（2分）下列转述不正确的一项是（　　　　　　） A. 妈妈对小明说：“放学后早点回家。”→妈妈叮嘱小明放学后早点回家。 B. 老师说：“明天带好作业本。”→老师提醒我们明天带好作业本。 C. 同学说：“我忘了带尺子。”→同学说他忘了带尺子。 D. 爸爸问：“你做完作业了吗？”→爸爸说小明做完作业了吗。 题组三　说新闻专项（基础篇·★，每题2分，共6分） 【考查知识点】新闻六要素；说新闻的要求；新闻素材的选择。 8.（2分）说新闻前，要弄清新闻的哪些要素？（　　　　　　） A. 只弄清时间就可以了　B. 时间、地点、人物、事件的起因经过结果 C. 只弄清地点就可以了　D. 什么也不用弄清 9.（2分）下列说新闻的做法，正确的是（　　　　　　） A. 把新闻念一遍就算说完了　B. 只说自己感兴趣的部分 C. 说清新闻的主要内容，并说出自己的看法　D. 把新闻编得夸张一些，吸引大家 10.（2分）下列素材中，最适合用来“说新闻”的是（　　　　　　） A. 我昨天吃了什么菜　B. 我国航天员顺利完成太空出舱任务 C. 我家的小狗今天很调皮　D. 同桌昨天迟到了 题组四　自我介绍与朋友相处（提升篇·★★，每题3分，共9分） 【考查知识点】自我介绍的对象与重点；朋友相处的秘诀。 11.（3分）开学第一天，向新同学介绍自己，下列介绍最合适的是（　　　　　　） A. “大家好，我叫林晓，我喜欢画画和打篮球，希望和大家成为好朋友。”　B. “我来了，你们知道我是谁吗？” C. “我叫林晓。”　D. “我成绩很好，你们都比不上我。” 12.（3分）讨论“朋友相处的秘诀”，下列做法正确的一项是（　　　　　　） A. 只和成绩好的同学交朋友　B. 朋友之间要真诚相待，互相帮助 C. 朋友犯错也要护着他　D. 朋友借东西不用还 13.（3分）朋友遇到困难时，你最好的做法是（　　　　　　） A. 当作没看见　B. 嘲笑他　C. 主动关心，尽力帮助　D. 让他自己解决，不管不问 题组五　制定班级公约（提升篇·★★，每题3分，共9分） 【考查知识点】制定班级公约的流程、内容选择、公约执行。 14.（3分）制定班级公约，正确的流程是（　　　　　　） A. 老师直接规定，全班照做　B. 提出班级存在的问题→分组讨论解决办法→逐条表决→形成公约 C. 班长一个人说了算　D. 想到什么写什么，不用讨论 15.（3分）下列内容最适合写进班级公约的是（　　　　　　） A. 谁迟到了就罚钱　B. 成绩差的同学要帮全班打扫卫生 C. 上课认真听讲，积极发言　D. 课间不准说话 16.（3分）班级公约制定后，正确的做法是（　　　　　　） A. 想遵守就遵守　B. 全班共同遵守，互相监督 C. 只约束别人　D. 过几天就忘了 题组六　轻叩诗歌大门综合（真题篇·★★★，每题3分，共12分） 【考查知识点】诗歌搜集与分类；现代诗欣赏与仿写；专题活动展示。 17.（3分）开展“轻叩诗歌大门”活动，搜集诗歌的途径不包括（　　　　　　） A. 阅读诗集和报刊　B. 询问家人、老师、同学 C. 上网查找　D. 自己凭空编造 18.（3分）给搜集到的诗歌分类，下列分类标准不合适的是（　　　　　　） A. 按诗人分类（李白、杜甫……）　B. 按朝代分类（唐代、宋代……） C. 按内容分类（写景、咏物、思乡……）　D. 按字数长短随便排 19.（3分）《短诗三首》中的《繁星（一五九）》写道：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”这首小诗表达的情感是（　　　　　　） A. 对鸟儿的喜爱　B. 对母爱的依恋和感激 C. 对风雨的害怕　D. 对巢穴的赞美 20.（3分）班级要举办“轻叩诗歌大门”诗歌朗诵会，请你为活动写一句宣传语。 我的宣传语：（　　　　　　） 【板块七】完整解析·每题考点与给分点 板块7 一、题组一·口语交际基础解析（1—4题） 1. C（考点：加点字注音。C“记住”的“记”读jì正确；A“转告”的“转”读zhuǎn；B“传达”的“传”读chuán；D“弄清”的“弄”读nòng。） 2. C（考点：转述要点。C转述要“抓要点、不遗漏、不改变意思”；A“一字不落”不必，且容易顾此失彼；B遗漏信息；D改变原意。） 3. B（考点：倾听。别人发言要认真听、不插嘴，听完再发表自己的看法；A打断、C说闲话、D做别的事都不礼貌。） 4. B（考点：自我介绍。抓住特点，把姓名、爱好等说清楚才完整；A太简单、C没分寸、D不介绍自己。） 二、题组二·转述专项解析（5—7题） 5. A（考点：转述信息。A把“谁说的（李老师）＋说什么（到音乐教室参加合唱排练）＋什么时候（明天下午第二节课后）”说全了；B/C/D都漏掉了关键信息。） 6. A（考点：转述人称。转述时“我”要变成“他”，时间不变；B“你去”、C“昨天”、D“我去”都转述错误。） 7. D（考点：转述判断。D是疑问句，转述时应改为“爸爸问小明做完作业了没有”；A、B、C都转述正确。） 三、题组三·说新闻专项解析（8—10题） 8. B（考点：新闻要素。说新闻要弄清六要素：时间、地点、人物、事件的起因经过结果；A/C/D都不完整。） 9. C（考点：说新闻要求。C说清主要内容＋说出看法才完整；A念一遍、B只说一部分、D夸张失实都不对。） 10. B（考点：新闻素材。新闻要真实、新鲜、有价值，航天员出舱是重大新闻；A/C/D都是生活小事，不是新闻。） 四、题组四·自我介绍与朋友相处解析（11—13题） 11. A（考点：自我介绍。A抓特点＋语言得体＋表达友好愿望，最合适；B没礼貌、C太简单、D骄傲自大。） 12. B（考点：朋友相处。B真诚相待、互相帮助是朋友相处的秘诀；A有偏见、C护短、D占便宜都不对。） 13. C（考点：朋友相处。朋友有难要主动关心、尽力帮助；A/B/D都冷漠无情，不是真正的朋友。） 五、题组五·制定班级公约解析（14—16题） 14. B（考点：公约流程。B“找问题→讨论→表决→形成公约”是民主的流程；A包办、C独断、D随意都不对。） 15. C（考点：公约内容。C“上课认真听讲，积极发言”是学习公约；A罚钱不当、B歧视同学、D一刀切都不合适。） 16. B（考点：公约执行。B全班共同遵守、互相监督，公约才有意义；A随意、C只约束别人、D遗忘都不对。） 六、题组六·轻叩诗歌大门解析（17—20题） 17. D（考点：诗歌搜集。A/B/C都是搜集诗歌的途径；D凭空编造不是“搜集”，诗歌要来自真实来源。） 18. D（考点：诗歌分类。A按诗人、B按朝代、C按内容都是合理的分类标准；D按字数长短随便排没有意义。） 19. B（考点：诗歌情感。这首小诗把“心中的风雨”与“天上的风雨”对照，表达了对母爱的依恋和感激；A/C/D都不是要表达的情感。） 20. 参考答案示例：诵千古美文，做诗意少年！/诗韵飘香，童心飞扬。（给分点：①宣传语与诗歌、朗诵主题相关②语句通顺、朗朗上口（3分）） 全卷学习建议（按50分计） ①20分以下：重点重学知识卡1（转述三要点）和知识卡2（说新闻四步法），把口语交际的要点和流程背熟；②20—35分：巩固自我介绍三招、制定公约四步，练习把话说完整；③35—50分：多练轻叩诗歌大门综合题，学会欣赏与仿写，向满分冲刺！ 【板块八】可裁剪速记卡·考前5分钟过一遍 板块8 ★ 转述“三要点” ★ 说新闻“四步” 抓要点：谁说的＋说什么＋什么时候 不遗漏：主要信息一个不少 不改变：意思不能改 人称要变： “我”→“他” 选新闻→弄清六要素 →说清内容→说看法 新闻六要素： 时间、地点、人物 起因、经过、结果 ★ 自我介绍“三招” ★ 制定公约“四步” 抓特点：姓名、爱好、特长 对象不同：新同学说爱好 　　　　　向老师介绍特长 语言得体：大方有礼貌 找问题→提建议 →逐条表决→共同遵守 公约要： 贴出来、记得住、人人守 ★ 诗歌仿写“三步” ★ 诗歌活动四步 读熟→想画面→仿句式 例：《繁星（一五九）》 “母亲啊！天上的风雨来了 ……我只躲到你的怀里” 搜集→分类→欣赏→创作 分类标准： 按诗人、按朝代、按内容 苏轼小课堂·最是橙黄橘绿时 朋友相处有什么秘诀？苏轼给了我们最好的示范。他的好友刘景文年过半百仍不得志，苏轼便写下《赠刘景文》勉励他：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”——荷花谢了，还有菊花在寒霜中挺立；一年最好的景致，正是橙黄橘绿的时候。苏轼用这首诗告诉朋友：人生的秋天也有丰收的果实，不必为暂时的失意沮丧。真诚、鼓励、雪中送炭——这就是苏轼的朋友之道，也是“朋友相处的秘诀”最好的答案。 学科网（北京）股份有限公司 $