第一章 章末复习（PDF部分书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2026-2027学年八年级上册数学（北师大版·新教材）

参考答案 第一章勾股定理 1探索勾股定理 第1课时认识勾股定理 1.B2.C3.12 4.解：(1)c2=a2+6=52+122=169,所以c=13.(2)6=c2-a2=252-72=576,所以 b=24.(3)由题意，得c=a十8.因为c2=a2+b,所以(a十8)2=a2+162,解得a=12.所 以c=a+8=20. 5.解：(1)在Rt△ABC中，由勾股定理，得AB2=AC+BC=152+202=625,所以AB =25.(2)因为Saa=合AB·CD=7AC·BC,即号×25CD=合×15×20，所以CD =12 6.B7.A8.25或79.D10.C11.D12.2 13.解：在Rt△ABD中，由勾股定理，得AB2一BD2=AD.在Rt△ACD中，由勾股定 理，得AC-CD2=AD2.所以AB2-BD2=AC2-CD,即252-BD2=172-(28- BD)2.所以BD=20.所以AD2=AB2-BD2=252-202=225,所以AD=15.所以 SAe=2BC·AD=号×28X15=210. 14.解：(1)S=S+S.理由如下：易得三个半圆的面积分别为S=答AB,S,= 零BC,S,=AC,在R△ABC中，由勾股定理，得AB=BC十AC,所以令AB= 晋BC+AC,所以S=S:+S.(2)17 第2课时勾股定理的验证及其简单应用 1.1a+bc(2)(a+b2合bx4+e(3)(a+b=bx4+e&2+8=C 2.43.2.44.1500 5.解：这辆轿车违章了.理由如下：由题意可知，AB=50m,AC=30m.在Rt△ABC中， 由勾股定理，得BC=AB2-AC=502-302=1600,所以BC=40m.所以这辆轿车的 速度为40÷2=20(m/s)=72(km/h).因为72>70，所以这辆轿车违章了. 6.解：因为CD⊥AB,所以∠D=90°.在Rt△BCD中，由勾股定理，得BD2=BC一CD =202-162=144,所以BD=12m.在Rt△ACD中，由勾股定理，得AD2=AC-CD =342-162=900,所以AD=30m.所以AB=AD-BD=18m.答：点A,B之间的距 离为18m. 7.D8.7 9.解：连接BF.因为AC=b,所以SE方形AcDE=b.由题意，得CD=DE=AC=b,EF= BC=a,所以BD=CD-BC=b-a,DF=DE+EF=b+a.因为∠CAE=90°，所以 ∠BAC+∠BAE=90°.因为∠BAC=∠EAF,所以∠EAF+∠BAE=90°.所以△BAF 为等膜直角三角形.所以Ssmp=SABr十SAr=合C十号(6一a)6叶a）=合2十 之(6-a2).因为SEae=Sr,所以=合e+合心-c).所以d+8=已. 10.解：(1)过点B作BC⊥AD于点C.由题意，易得BC=ED=15m,BE=CD=1.6m.在 Rt△ABC中，∠ACB=90°，由勾股定理，得AC=AB2-BC=172-152=64,所以AC =8m.所以AD=AC十CD=9.6m.答：风筝离地面的垂直高度AD为9.6m.(2)风筝 沿DA方向再上升12m后，AC=8+12=20(m),此时，AB2=AC+BC=202+152= 625,所以此时风筝线AB的长为25m.所以25一17=8(m).答：小明应该再放出8m线. 一1 2一定是直角三角形吗 1.A2.B3.244.等腰直角 5.解：由勾股定理，得AB2=22+32=13,BC2=42+62=52,AC2=42十72=65.因为 AB2+BC=65,所以AB2+BC2=AC.所以△ABC为直角三角形. 6.解：(1)△ABD是直角三角形.理由如下：因为BC=24cm,AD为中线，所以BD= CD=12cm.因为AD2+BD2=52+122=169,AB2=132=169,所以AD2+BD2= AB.所以△ABD为直角三角形，且∠ADB=90°.(2)因为∠ADB=90°，所以AD⊥ BC.又因为BD=CD,所以AC=AB=l3cm. 7.B8.6和10（或15和17）9.C.10.B11.45 12.解：因为AB⊥BC,所以∠B=90°.在Rt△ABC中，AC=AB2+BC=92+122= 225,所以AC=15cm.因为CD2+AC=82+225=289,AD2=172=289,所以CD2+ AC2=AD2.所以△ACD是直角三角形，且∠ACD=90°.所以S四边形ABCn=S△ABc十 Saw=2AB·BC+2AC.CD=2×9X12+号×15X8=14(cm). 13.解：(1)连接CE.因为D是BC的中点，DE⊥BC,所以CE=BE.因为BE-AE= AC,所以CE一AE=AC,即AE十AC=CE2.所以△ACE是直角三角形，且∠A= 90°.(2)因为D是BC的中点，所以BC=2BD=10.由(1)知∠A=90°，所以AB=BC 一AC=64.所以AB=8.设AE=x,则CE=BE=8-x.在Rt△ACE中，由勾股定理， 得AE十AC=CE,即2十6=(8-P,解得x=子，所以AE=子 14.解：(1)n2-12nn2+1(2)以a,b,c为边长的三角形是直角三角形.证明如下： 因为a2+b2=(n2一1)2+(2n)2=n4+2n2+1,c2=(n2+1)2=n4+2n2+1,所以a2+b =c2.所以以a,b,c为边长的三角形是直角三角形。 3勾股定理的应用 1.D 2.解：因为CD⊥AB,所以∠CDB=∠CDA=90°，在Rt△CDB中，BD=BC-CD2= 81,所以BD=9.在Rt△ACD中，AD2=AC一CD2=256,所以AD=16.所以AB=AD +BD=25.因为AB2=252=625,AC+BC=202+152=625,所以AB2=AC+BC. 所以△ABC是直角三角形. 3.B4.C 5.解：(1)(x十1)(2)在Rt△ABC中，由勾股定理，得BC+AB2=AC,即52+x2= (x+1)2,解得x=12.答：旗杆AB的高度为12m. 6.D7.B8.2.9 9.解：设BD=xm,则AD=4十8-x=12一x(m).在Rt△ACD中，由勾股定理，得 AD=AC2+CD2,即(12-x)2=82+(4+x)2,解得x=2.所以BD=2m.所以CD= BC十BD=6m.答：这棵树的高度为6m. 10.解：(1)海港C受台风影响.理由如下：过点C作CD⊥AB 于点D.因为AC+BC=3002+4002=250000,AB2=5002= 250000,所以AC+BC=AB.所以△ABC是直角三角形， A B 且∠ACB=90.因为SaC=号AB·CD=合AC·BC,所以 CD=AC:BC=240km.因为240<250，所以海港C受台风影响.(2)如图，设当台风 AB 中心移动到E,F处时正好影响海港C,则EC=FC=250km.因为CD⊥EF,所以EF =2ED.在Rt△ECD中，由勾股定理，得ED2=EC-CD2=2502-2402=4900,所以 ED=70km.所以EF=2ED=140km.所以140÷20=7(h).答：台风影响该海港持续 的时间为7h. 2 方法技巧专题勾股定理与面积问题【热点】 1.96 2.解：连接AC.在Rt△ABC中，由勾股定理，得AC2=AB2十BC2=32十42=25，所以 AC=5m.因为AC2+AD2=52+122=169,CD2=169,所以AC2+AD2=CD2.所以 △ADC是直角三角形，且∠CAD=90.所以Sa#Am=S6x十Sac=号AB·BC 十合AD·AC=合×3×4+号×12×5=36(m).答：这块绿化地的面积是36m. 3.644.865.66.20267.4 思想方法专题勾股定理中的方程思想【热点】 1.解：设OA=OB=x尺.因为EC=BD=5尺，AC=1尺，所以EA=EC-AC=4尺， OE=OA一EA=(x-4)尺.在Rt△OEB中，由勾股定理，得OB=OE十EB,即x2= (x-4)2+102,解得x=14.5.所以OB=14.5尺.答：秋千绳索OB的长为14.5尺. 2.B3.号445.66号【变式题127.10 问题解决策略：反思 【趣味情境引人】解：如图，作点B关于直线的对称点B,连接 AB,与直线l交于点C,则点C就是饮马处，此时所走的路程之和 最短. 1.1302.53.134.17 【拓展变式】解：如图，将玻璃杯侧面展开，作点B关于E℉的对B: D 称点B',作BD⊥AE,交AE的延长线于点D,连接AB,则 AB的长即为蚂蚁从外壁B处到内壁A处所走的最短路程.由 题意，得DE=合BB'=1cm,AE=9-4=5(cm),所以AD= AE十DE=6cm因为玻璃杯的底面周长为16cm,所以BD=子×16=8(cm).在 Rt△ADB'中，由勾股定理，得AB2=AD2十B'D2=62+82=100.所以AB=10cm. 答：爬行的最短路程为10cm. 1.252.203.54.255.100 第一章章末复习 思维导图 a2十b2=c2a2十b2=c2正整数 考点整合 1.C2.B3.A4.3526子 7.解：(1)设AB=xdm,则BC=(16-x)dm.在Rt△ABC中，由勾股定理，得AC2+ BC2=AB2,所以82+(16一x)2=x2,解得x=10.所以AB=10dm.所以AB十AC=10 +8=18(dm).答：绳子的总长度为18dm.(2)若物体C升高7dm,则此时AB=10十7 =17(dm).在Rt△AB'C中，由勾股定理，得B'C2=AB-AC=172-82=225,所以 B'C=15dm.由(1)，得BC=16-10=6(dm),所以BB=B'C-BC=9dm.答：滑块B 向左滑动的距离为9dm, 8.C9.B10.A 11.解：(1)ADLBC.理由如下：因为AD2+CD=122+52=169,AC2=132=169,所以 AD2十CD=AC.所以△ACD是直角三角形，且∠ADC=90°.所以AD⊥BC.(2)因为 AD⊥BC,所以∠ADB=90°.在Rt△ABD中，BD2=AB2-AD2=152-122=81,所以 BD-=9m所以5aAo=合BD·AD=合×9X12=54(m).所以50X54=270(元). 答：需花费2700元. 3第一章 章末复习 思维导图 ·构建知识体系 直角三角形两条直角边长度的平方和等于斜边长度的平方.如果用a,b和c分别 内容 表示直角三角形的两直角边和斜边的长度，那么 勾股定理 证明 用拼图的方法，借助面积的不变关系来证明 应用 股定理 内容一如果三角形三条边的长度a,b,c满足 ,那么这个三角形是直角三角形 直角三角形 勾股数-满足a2+b2=c2的三个 的判定 应用 T考点整合 ◆·◆直击核心要点 考点1 勾股定理及其应用 5.学科融合新趋势如图，有经验的渔民叉鱼 1.在Rt△ABC中，∠B=90°，若AB=6,BC= 时，需瞄准看到鱼的下方才能精准叉到鱼. 8,则AC的长为 ( 这是因为，水中鱼的实际位置为点O,鱼反 A.100 B.28 C.10 D.14 射的光OA从水中斜射向空气时会发生折 2.由两个直角三角形和三个正方形组成的图 射，人眼看到的虚像位置升高到点O,即鱼 形如图所示，其中大直角三角形的斜边长和 看起来比实际的浅，这是光的折射现象.已 直角边长分别是13,12，则图中阴影部分的 知O,O,B三点共线，AB⊥OB,AB 面积是 18dm,渔民看到虚像的视线OA=30dm, A.16 水面AB到鱼实际位置的距离OB=26dm, B.25 13 则鱼的虚像O和鱼的实际位置O之间的距 C.144 D.169 离OO'是dm, 3.下列图形能够用来验证勾股定理的有( 6.如图，在Rt△ABC中，∠B= 90°，AB=8,AC=10,AC的垂 直平分线DE分别交AB,AC D 于D,E两点，则BD的长为 A.4个 B.3个 C.2个D.1个 4.如图，数轴上点A表示的数为一2，点D表示 7.学科融合新趋势物理课上，老师带着科技小 的数为1，CD⊥AD于点D,且CD=4.以点 组进行物理实验.同学们将一根不可拉伸的 A为圆心，AC长为半径画弧，交数轴于点 绳子绕过定滑轮A,一端拴在滑块B上， B,则点B表示的数为 端拴在物体C上，滑块B放置在水平地面 空气 的直轨道上，通过滑块B的左右滑动来调节 水面 物体C的升降.实验初始状态如图①所示， A D 物体C静止在直轨道上，物体C到定滑轮A -2-1012 (第4题图) (第5题图) 的垂直距离是8dm,AB+BC=16dm.（实验 13数学八年级上册配BSD版 过程中，绳子始终保持绷紧状态，定滑轮、滑 10.如图，网格中小正方形的边长均为1，A,B, 块和物体的大小忽略不计) C三点均在正方形的格点上，则下列结论错 (1)求绳子的总长度； 误的是 ) (2)如图②，若物体C升高7dm,求滑块B A.S△ABc=10 向左滑动的距离. B.∠BAC=90° C.BC=5 D.点A到直线BC的距离是2 B 11.如图，劳动课时，小星将△ABC空地种上两 图① 图② 种不同品种的花卉，中间用小路AD隔开， 经测量，AB=15m,AC=13m,AD=12m, CD=5 m. (1)判断AD与BC的位置关系，并说明理由； (2)若在△ABD空地种植花卉的费用为 50元/m,则需花费多少元？ 考点2勾股定理的逆定理及其应用 8.下列各组数不能构成直角三角形的是（ A.3,4,5 B.5,12,13 C.7,24,26 D.8,15,17 9.如图，在△ABC中，AB=6cm,BC=20cm, BC边上的中线AD=8cm,则△ABC的面 积为 D A.60 cm2 B.48 cm2 C.36 cm2 D.24 cm2 第-章勾股定理14 聚焦课标 。◆。强化情境任务 12.综合实践新趋势【实践任务】监控器如何布设才最优. 【任务背景】监控器有效监测距离为500m,最大旋转角度为90°，河流南岸长为5000m,监控 布设线l距离河流300m,l上任意两个监控(M1,M2,…)之间的距离相等 【方案设计】 (1)方案1：如图①，从河流南岸边缘点A处起，使AM1=500m,BM1⊥AB,即AB为监控器 M1监测范围，以此类推继续设置监控器，至少需要布设多少个监控器？ (2)方案2：如图②，AB为监控器M1的监测范围，BC为监控器M2的监测范围.已知AM1⊥ BM1,BM2⊥CM2,BM1=CM2=375m,至少需要布设多少个监控器？ 【方案决策】 (3)①我认为方案 是更优方案， ②是否有比方案1,2更优的方案？请在图③中画出示意图，并作简要说明， 河流 河流 河 南岸 南岸 图① 图② 图③ 提示 请完成阶段搬测试（一）汇第一章] 15数学八年级上册配BSD版