1.2 细胞的多样性和统一性（配套课件）-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中生物必修一（人教版）

该高中生物学课件聚焦“细胞的多样性和统一性”，涵盖高倍显微镜使用及原核与真核细胞比较核心知识点。课堂通过制作临时装片、高倍镜操作实验导入，前有操作步骤梳理，后有细胞类型比较归纳，构建从实践到理论的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，如显微镜成像原理分析、原核真核细胞对比实验，体现结构与功能观（生命观念）。实例丰富（如华丽硫珠菌、水华现象），帮助学生提升实验能力和概念理解，教师可利用分层练习优化教学效果。

第2节　细胞的多样性和统一性 第1章　走近细胞 1 1.使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。 2.比较原核细胞与真核细胞，说出它们的区别和联系。 3.通过比较、归纳、抽象和概括，阐明细胞有统一的结构模式。 学习目标 2 目 录 CONTENTS 知识点一　使用高倍显微镜观察几种细胞 知识点二　原核细胞和真核细胞 随堂热练 背诵记忆 课时作业 3 知识点一　使用高倍显微镜观察几种细胞 目录 4 1. 制作临时装片基本步骤 擦拭载玻片→滴 （或 ）→取材→展平（或涂匀）→ 盖上 →染色（滴液，吸引）→观察 清水　 生理盐水　 盖玻片　 生物学·必修1 目录 2. 使用高倍显微镜观察细胞 （1）先用低倍镜观察 生物学·必修1 目录 （2）后用高倍镜观察 生物学·必修1 目录 （1）显微镜目镜和物镜放大倍数的乘积是指对面积的放大倍数。　 （　×　） 提示：显微镜目镜和物镜放大倍数的乘积是指对长或宽的放大倍数。 （2）由低倍镜换高倍镜时，需先上升镜筒，以免物镜与装片挤压损坏。　 （　×　） 提示：不需上升镜筒。 （3）显微镜视野中物像移动方向与实际物体移动方向相反。　 （　√　） × × √ 生物学·必修1 目录 （4）高倍镜观察物像时，应用粗准焦螺旋调节物像清晰度。　 （　×　） 提示：高倍镜观察物像时，不能动粗准焦螺旋，应用细准焦螺旋调节物像 清晰度。 × 生物学·必修1 目录 探究　分析显微镜的成像原理和操作 如图①②分别是在低倍镜和高倍镜下观察到的细胞，③④⑤⑥分别是放大 倍数不同的目镜或物镜。回答问题： （1）若要将物像从图①调节为图②，应该如何操作？ 提示：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋。 生物学·必修1 目录 （2）图示③～⑥中，③比⑤的放大倍数 （填“大”或“小”）； 放大倍数较高的镜头组合是 ，与装片距离最近的镜头是 ⁠， 使用 组合时视野亮度最亮。 （3）将物像从图①调节为图②的过程中，应先把装片向 （填 “左”或“右”）移动。若要将高倍镜下的视野调亮，应该 ⁠ ⁠。 小　 ⑤⑥　 ⑥　 ③④　 右　 换用大光圈 和凹面镜　 生物学·必修1 目录 （4）某同学使用低倍镜（10×，10×）观察了两个装片，视野中的物像 情况如图1、2所示。当该同学换用高倍镜（10×，40×）后，分别可以看 到的细胞数目是 ⁠。 4个、4个　 生物学·必修1 目录 （5）某同学在观察细胞装片时，发现有一污物，考虑污物可能在目镜、 物镜或者装片上，应采用什么方法来确定污物的位置？ 提示：首先移动装片，若污物移动，则污物在装片上；若污物不动， 可转动目镜，若污物移动，说明污物在目镜上，若污物不动，说明污 物在物镜上。 生物学·必修1 目录 归纳总结 1. 显微镜的成像 生物学·必修1 目录 2. 放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的规律 生物学·必修1 目录 1. 显微镜是由目镜和物镜组合构成的一种光学仪器，主要用于放大微小物 体。下列关于显微镜操作的叙述，正确的是（　　） A. 观察标本时，低倍镜换成高倍镜后，转动⑤可使视 野清晰 B. ②越长，视野中观察到的细胞数目越少，视野亮度 越暗 C. 换用高倍镜后，视野中依然有污点，则污点一定在④上 D. 将视野左上方的物像移至视野中央，应向右上方移动玻片 √ 生物学·必修1 目录 解析：　由低倍镜换高倍镜后，只能调细准焦螺旋，⑤是粗准焦螺旋，A 错误；②是物镜，越长放大倍数越大，视野中观察到的细胞数目越少，视 野亮度越暗，B正确；换用高倍镜后，视野中依然有污点，则污点可能在 目镜④或玻片上，C错误；如果要观察的物像位于视野的左上方，实际物 体应该在右下方，所以应向左上方移动玻片，D错误。 生物学·必修1 目录 2. （2025·山东济南期中）甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标 有10×和40×字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜 头组合所观察到的图像。欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央 放大640倍观察，下列操作中错误的是（　　） A. 低倍镜视野中看到256个细胞，高倍镜视 野下能看到64个细胞 B. 将装片向右上方移动，使右上方的细胞位 于视野正中央 C. 目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③ D. 物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋 √ 生物学·必修1 目录 解析： 　视野中观察到的细胞数目与放大倍数平方成反比，原放大倍数 为160倍，现放大倍数为640倍，放大倍数扩大4倍，因此高倍镜视野下看 到细胞为256÷42＝16个，A错误；由于显微镜成像为倒像，视野中细胞位 于右上方，应该将装片向右上方移动，使右上方的细胞位于视野正中央， B正确；原放大倍数为160倍，现放大倍数为640倍，故将物镜由10×换为 40×即可，即转动转换器将物镜换成镜头③，C正确；换成高倍镜后，如 果视野模糊，应调节细准焦螺旋，粗准焦螺旋调节幅度大，易压坏玻片或 损坏镜头，D正确。 生物学·必修1 目录 知识点二　原核细胞和真核细胞 目录 20 1. 原、真核细胞的分类依据：细胞内有无 的细胞核。 2. 常见原核细胞的结构 以核膜为界限　 （1）蓝细菌（旧称蓝藻） ①组成： 生物学·必修1 目录 ②生活方式：因其细胞内含有 ，所以能进行光合作 用，为自养生物。 淡水水域污染后 ，导致蓝细菌和 等大量繁殖，会形 成 ，影响水质和水生动物的生活。 藻蓝素和叶绿素　 富营养化　 绿藻　 水华　 【微思考】　蓝细菌是一种生物吗？请举例说明。 提示：不是。蓝细菌是一类生物，包括多种类型，如色球蓝细菌、念珠蓝 细菌、颤蓝细菌和发菜等。 生物学·必修1 目录 （2）大肠杆菌 ①组成： ②生活方式：营寄生生活，为 生物。 异养　 生物学·必修1 目录 3. 真核细胞和原核细胞的比较 （1）统一性 ①都有相似的 ⁠。 ②都有与细胞遗传和代谢相关的 ⁠。 细胞膜和细胞质　 遗传物质（DNA）　 （2）差异性 ①原核细胞：没有以核膜为界限的细胞核，无 ，但有 ⁠⁠。 ②真核细胞：有染色体和 ⁠。 染色体　 拟核 细胞核　 生物学·必修1 目录 1. （教材P11“正文”和“与社会的联系”）发菜属于 （填 “原核生物”或“真核生物”）。水华会使水体呈现蓝色或绿色的原因 是 ⁠。 2. （教材P11“旁栏思考”）真核细胞和原核细胞在进化上的关系是 ⁠ ⁠。 原核生物　 造成水华的生物的细胞内多含有藻蓝素和叶绿素　 真 核细胞是由原核细胞进化来的　 生物学·必修1 目录 （1）蓝细菌无叶绿体，但能进行光合作用。　 （　√　） （2）大肠杆菌和蓝细菌都有核糖体。　 （　√　） （3）人的成熟红细胞无细胞核，应属原核细胞。　 （　×　） 提示：人的红细胞的细胞核在分化过程中逐渐丧失，但仍属于真核细胞。 （4）细菌都是营腐生或寄生生活的异养生物。　 （　×　） 提示：有的细菌为自养生物，如蓝细菌。 （5）真核细胞和原核细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质和细胞核。　 （　×　） 提示：原核细胞没有细胞核。 √ √ × × × 生物学·必修1 目录 探究　真核细胞和原核细胞的比较 科学家在研究肺炎病原体时，聚焦于肺炎支原体、肺炎链球菌和曲霉菌等 微生物。下面是肺炎支原体（图1）、肺炎链球菌（图2）和曲霉菌（图3）的模式图。已知三者均能引发肺炎。请思考回答以下问题： 生物学·必修1 目录 （1）肺炎支原体、肺炎链球菌和曲霉菌在细胞结构类型上分别属于哪一 类生物？请简要说明判断依据。 提示：肺炎支原体和肺炎链球菌属于原核生物。判断依据是无以核膜为界 限的细胞核。 曲霉菌属于真核生物。判断依据是具有以核膜为界限的细胞核，有膜包被 的细胞器（如线粒体、内质网等）。 生物学·必修1 目录 （2）肺炎支原体和肺炎链球菌在某些结构上存在差异。请结合图1和图 2，指出它们最主要的区别是 ⁠。 肺炎支原体无细胞壁　 （3）图中的这两种生物有哪些共同的结构？这体现了什么？ 提示：都有细胞膜、细胞质和核糖体，且都以DNA作为遗传物质。体现了 原核细胞和真核细胞的统一性。 生物学·必修1 目录 （4）将常见原核生物和真核生物分类填写在相应框图中。（填序号） ①念珠蓝细菌　②绿藻　③色球蓝细菌　④紫菜　⑤硝化细菌　⑥酵母菌　 ⑦青蛙　⑧大肠杆菌　⑨链球菌　⑩颤蓝细菌　⑪ 乳酸菌　⑫ 醋酸菌　 ⑬ 根霉菌　⑭ 玉米 生物学·必修1 目录 归纳总结 1. 原核细胞与真核细胞的比较 生物学·必修1 目录 2. 常见原核、真核生物从属关系辨析 生物学·必修1 目录 1. （2025·安徽阜阳期中）发表在《科学》杂志上的一项研究称，科研人 员在位于加勒比海的法属瓜德罗普岛一处红树林中发现了一种新的附着在 落叶上的巨型细菌。这种细菌的单体可长到2厘米，堪称细菌中的“珠穆 朗玛峰”，科学家将其命名为华丽硫珠菌，该细菌能够从CO2中获取“食 物”。下列关于华丽硫珠菌的叙述，错误的是（　　） A. 华丽硫珠菌和叶肉细胞都以DNA作为遗传物质 B. 华丽硫珠菌和叶肉细胞都含有细胞壁和核糖体 C. 华丽硫珠菌能从CO2中获取“食物”，说明其能在叶绿体上进行光合作用 D. 一般认为细菌只能用显微镜才能观察到，而新发现的这种细菌正在颠覆这一观念 √ 生物学·必修1 目录 解析：华丽硫珠菌是细菌，遗传物质是拟核区的DNA；叶肉细胞是真核生物，遗传物质是细胞核内的DNA，两者均以DNA为遗传物质，A正确；细菌的细胞壁成分主要为肽聚糖，且含有核糖体；叶肉细胞作为植物细胞，细胞壁成分主要为纤维素和果胶，并含有核糖体，B正确；华丽硫珠菌属于原核生物，无叶绿体，C错误；传统观点认为细菌个体微小，需显微镜观察，而华丽硫珠菌长达2厘米，肉眼可见，颠覆了这一观念，D正确。 生物学·必修1 目录 2. （2025·福建泉州期中）下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是 （　　） A. 色球蓝细菌与绿藻的共同点是都能进行光合作用，但它们的细胞中都 不含叶绿体 B. 硝化细菌与变形虫在结构上的根本区别是前者有细胞壁，后者无细胞壁 C. 大肠杆菌和蓝细菌在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细 胞膜、细胞质、核糖体等 D. 甲型流感（H1N1）病毒结构简单，仅含有核糖体 √ 生物学·必修1 目录 解析： 色球蓝细菌是原核生物，不含叶绿体，但含光合色素（叶绿素和藻蓝素）可进行光合作用；绿藻是真核生物，细胞中含叶绿体，A错误；硝化细菌（原核）与变形虫（真核）的根本区别在于有无以核膜为界限的细胞核，而非细胞壁，原核生物多数有细胞壁，但真核生物中植物和真菌也有细胞壁，B错误；大肠杆菌和蓝细菌均为原核生物，结构统一性表现为均有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体，且均无细胞核，C正确；甲型流感病毒无细胞结构，仅由蛋白质外壳和RNA组成，不含核糖体，D错误。 生物学·必修1 目录 拓展归纳 正确区分“两类菌”的归属 生物学·必修1 目录 生物学·必修1 目录 随堂热练 目录 39 1. （2025·河南许昌高中期中）使用高倍镜观察装片的步骤是（　　） ①在低倍镜下找到目标　②调节反光镜和光圈，调节细准焦螺旋，直到亮 度适宜、物像清晰为止　③将目标移动视野中央　④转动转换器把低倍镜 移走，换上高倍镜 A. ①③④② B. ③①②④ C. ②④①③ D. ③④②① 解析：由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是在低倍镜下找到目标→移动装片使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器换上高倍镜→调节反光镜和光圈，转动细准焦螺旋使物像更加清晰。 √ 生物学·必修1 目录 2. （2025·福建龙岩高一检测）某小组同学在显微镜下观察蚕豆叶下表皮 永久装片，得到如图甲、乙、丁、戊所示图像，应分别如何调整以观察到 清晰的丙图。下列叙述错误的是（　　） A. 从甲→丙：向右移动玻片 B. 从乙→丙：放大光圈 C. 从丁→丙：调细准焦螺旋 D. 从戊→丙：调粗准焦螺旋 √ 生物学·必修1 目录 解析： 　从甲→丙需要通过移动装片实现，视野中物像在右侧，由于 显微镜下的物像是上下、左右均颠倒的，因而需要将装片向右移动，A 正确；从乙→丙视野变亮，可通过调亮电源、放大光圈和使用反光镜 的凹面镜获得，B正确；从丁→丙视野变得清晰，可以通过调细准焦螺 旋来实现，C正确；从戊→丙，放大倍数增大，转动转换器，换用高倍 物镜，D错误。 生物学·必修1 目录 3. （2025·天津河北期中）下列关于原核生物与真核生物的叙述，正确的 是（　　） A. 真核生物有DNA，原核生物无DNA B. 真核生物有细胞膜，原核生物无细胞膜 C. 真核生物有染色体，原核生物无染色体 D. 真核生物有细胞器，原核生物无细胞器 √ 生物学·必修1 目录 解析： 　原核生物和真核生物的遗传物质均为DNA，原核生物的DNA位 于拟核区或质粒中，A错误；原核生物（如细菌）和真核生物均具有细胞 膜，细胞膜是细胞的基本结构，B错误；真核生物的DNA与蛋白质结合形 成染色体，而原核生物的DNA为裸露的环状结构，未形成染色体，C正 确；原核生物含有核糖体这一细胞器，而真核生物具有多种细胞器（如线 粒体、高尔基体等），D错误。 生物学·必修1 目录 4. （2026·河北邯郸期中）人体的肠道内富含多种原生益生菌（如长双歧 杆菌），肠道还可借助药物（如布拉氏酵母菌散）获得外源有益菌群。下 列叙述正确的是（　　） A. 长双歧杆菌和布拉氏酵母菌都是原核生物 B. 核糖体是长双歧杆菌和布拉氏酵母菌唯一共有的结构 C. 长双歧杆菌是单细胞生物，没有以核膜为界限的细胞核 D. 人体肠道中的所有益生菌构成一个种群，共同守护肠道健康 √ 生物学·必修1 目录 解析：长双歧杆菌是细菌，属于原核生物；布拉氏酵母菌属于真菌，为真核生物，A错误；长双歧杆菌（原核）和布拉氏酵母菌（真核）共有的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质基质和核糖体，核糖体并非唯一共有结构，B错误；长双歧杆菌是单细胞原核生物，无核膜包被的细胞核，C正确；种群是同种生物所有个体的集合，而肠道中的益生菌包含不同物种（如长双歧杆菌与其他菌种），无法构成一个种群，D错误。 生物学·必修1 目录 5. （教材P14“复习与提高”改编）黄河三角洲自然保护区是中国重要的 湿地，其物种资源极其丰富，是全球最大的东方白鹳繁殖地。如图所示为 湿地中常见的几种单细胞生物，结合生物学知识回答以下问题： （1）图中属于原核生物的是 （填名称），判断依据是 ⁠ ⁠。 解析：原核细胞无以核膜为界限的细胞核，由图可知，属于原核生物的是蓝细菌。 蓝细菌 蓝细 菌没有以核膜为界限的细胞核 生物学·必修1 目录 （2）图中酵母菌的DNA主要分布在染色体上，而硝化细菌的DNA主要分 布在 ⁠。 解析：酵母菌是真核生物，硝化细菌是原核生物，真核生物的DNA主要分布在染色体上，而原核生物的DNA主要分布在拟核中。 拟核 生物学·必修1 目录 （3）图中与绿色开花植物叶肉细胞的结构最相似的生物是 （填序 号），它们都有相似的细胞壁、叶绿体等结构，这体现了不同细胞在结构 上具有 性。 解析：绿色开花植物叶肉细胞为真核细胞，含有叶绿体、细胞壁等，能进行光合作用，而图中②含有叶绿体、细胞壁等，与绿色开花植物的叶肉细胞的结构最相似。二者都有相似的细胞壁、叶绿体等结构，体现了不同细胞在结构上具有统一性。 ② 统一 生物学·必修1 目录 （4）流感病毒的结构与图中生物相比，最典型的区别是 ⁠ ⁠。 解析：图中生物具有细胞结构，流感病毒没有细胞结构，因此流感病毒的结构与图中生物相比，最典型的区别是流感病毒无细胞结构。 流感病毒无细 胞结构 生物学·必修1 目录 背诵记忆 目录 51 一、概念梳理必记 1. 低倍镜下观察清楚的物像，把要放大观察的目标移到视野中央后，再转 动转换器，换成高倍物镜，进一步观察。 2. 原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞 核；共有的结构是细胞膜、细胞质与核糖体。 3. 蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。 4. 支原体可能是最小、最简单的原核单细胞生物，且没有细胞壁。 生物学·必修1 目录 二、长句表达必明 1. 从进化角度真核生物是由原核生物进化而来的，理由是原核细胞和真核 细胞在结构上具有统一性，但也有差异性，真核细胞比原核细胞更复杂。 2. 蓝细菌没有叶绿体也能进行光合作用，因为含有藻蓝素和叶绿素及光合 作用所需的酶。 生物学·必修1 目录 课时作业 目录 54 知识点一　使用高倍显微镜观察几种细胞 1. （2025·广东中山市期末）下列有关显微镜使用的叙述，正确的是 （　　） A. 目镜放大倍数与镜头长短呈正相关 B. 在不调换物镜的情况下也能准确判断视野中污物所在位置 C. 物镜放大倍数越小，镜头越长，观察时，物镜与装片的距离越近 D. 用高倍镜观察标本时，要使物像更清晰，需调节粗准焦螺旋 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 √ 生物学·必修1 目录 解析： 　目镜的镜头越长，其放大倍数越小，故目镜放大倍数与镜头长 短呈负相关，A错误；在不调换物镜的情况下，可通过调节装片、目镜判 断视野中污物所在位置，B正确；物镜放大倍数越小，镜头越短，观察 时，物镜与装片的距离越远，C错误；用高倍镜观察标本时，要使物像更 清晰，不能调节粗准焦螺旋，需调节细准焦螺旋，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·必修1 目录 2. （2025·广东茂名月考）如图是某同学在低倍镜下观察植物表皮细胞的 过程中出现的视野图像，下列调整方法正确的是（　　） A. 要在高倍镜下观察图丙需先提高镜筒再换成高倍镜 B. 使用大光圈和凹面反光镜可提高图乙视野的亮度 C. 向左移动图甲的装片可将物像呈现在视野的中央 D. 用高倍镜观察图丙时，需先调节粗准焦螺旋 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·必修1 目录 解析： 　在低倍镜换高倍镜时，不能先提高镜筒，而是直接转动转换器 换成高倍镜，A错误；图乙视野较暗，使用大光圈和凹面反光镜可以增加 进入显微镜的光线，从而提高视野的亮度，B正确；图甲的物像在视野的 右方，由于显微镜成的像是倒立的像，物像的移动方向与装片的移动方向 相反，所以应向右移动装片才能将物像移至视野中央，C错误；用高倍镜 观察时，只能调节细准焦螺旋，不能调节粗准焦螺旋，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·必修1 目录 3. 如图，下列有关显微镜的叙述，错误的是（　　） A. 若在载玻片上写“6＜9”，则在显微镜视野观察到的图像是“6＞9” B. 图①中显微镜镜头由a转换成b的过程为了不伤到物镜镜头，需要提升 镜筒 C. 欲看清图②视野中c处的细胞，应将装片适当向左移动 D. 图③视野中放大的是物像的长度或宽度，其中x应为4 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·必修1 目录 解析：显微镜成倒立的虚像，上下、左右全颠倒，若在载玻片上写“6＜9”，则在显微镜视野观察到的图像是“6＞9”，A正确；从图①中可看出，a、b有螺纹，属于物镜，物镜长短和放大倍数成正比，因此镜头a的放 大倍数小于镜头b，换用高倍物镜前应先将物像移至视野中央，再转动转 换器，切换为高倍镜，不能提升镜筒，B错误；显微镜成的像是左右相反、上下颠倒的虚像，视野中物像的移动方向与装片中实物的运动方向正好相反，所以要将左侧的c移到视野中央，应将装片适当向左移动，C正确；显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，由于视野中充满细胞，放大后视野中的细胞数与放大倍数的平方成反比，放大倍数为之前的4倍时，所观察到的细胞数目应为原先的1/16，所以x应为1/16×64＝4，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·必修1 目录 知识点二　原核细胞与真核细胞 4. （2025·湖南雅礼中学月考）下列有关念珠蓝细菌与绿藻的叙述，正确 的是（　　） A. 从结构上讲，念珠蓝细菌是多细胞原核生物，绿藻是单细胞真核生物 B. 从营养类型看，念珠蓝细菌与绿藻都属于自养生物 C. 在光学显微镜下均可见两种生物细胞中存在核糖体 D. 水体富营养化与绿藻大爆发有关，与蓝细菌无关 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·必修1 目录 解析： 　念珠蓝细菌是单细胞原核生物，A错误；念珠蓝细菌与绿藻都能 进行光合作用，因此都属于自养生物，B正确；核糖体属于亚显微结构， 在光学显微镜下观察不到，C错误；水体富营养化与绿藻、蓝细菌大爆发 都有关，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·必修1 目录 5. （2025·安徽阜阳期中）科学家们可以将研究一种生物所得到的知识应 用于其他生物，并将这类生物称为“模式生物”。如：噬菌体（病毒）、 大肠杆菌、酵母菌、拟南芥（植物）、小白鼠等生物，它们通常具有个体 较小、容易培养、生长繁殖快等特点。下列关于“模式生物”的描述正确 的是（　　） A. 以上生物都有细胞膜、细胞质和储存遗传物质的结构 B. 大肠杆菌、拟南芥、小白鼠细胞都有起保护作用的细胞壁 C. “模式生物”的研究和其生命活动能体现生命活动离不开细胞 D. “模式生物”能体现细胞的多样性，但不能体现细胞的统一性 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·必修1 目录 解析： 　噬菌体为病毒，无细胞结构，因此不含细胞膜和细胞质，A错 误；小白鼠为动物，其细胞无细胞壁，而大肠杆菌（细菌）和拟南芥（植 物）的细胞具有细胞壁，B错误；病毒的生命活动需要依赖宿主细胞，其 他模式生物的生命活动均以细胞为基础，研究过程也需从细胞层面展开， 故能体现“生命活动离不开细胞”，C正确；模式生物中既有原核生物 （大肠杆菌）又有真核生物（酵母菌、拟南芥、小白鼠），其细胞结构差 异体现多样性，但均含细胞膜、细胞质等结构，体现统一性，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·必修1 目录 6. （2025·广东汕头期末）细胞的统一性体现在（　　） ①一切生物都由细胞和细胞产物所构成　②细胞都有相似的基本结构，如 细胞膜、细胞质等　③真核细胞的细胞核内有染色体，原核细胞无染色 体，但有拟核，其中都含有DNA　④真核细胞和原核细胞都多种多样 A. ②④ B. ②③ C. ①② D. ①②③ 解析：细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质等基本结构且都以DNA作为遗传物质，B符合题意。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·必修1 目录 7. 研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，获得的结果如下表，甲、乙、丙3种细胞最可能是（　　） 核膜 核糖体 细胞壁 光合作用 甲 √ √ √ √ 乙 √ √ × × 丙 × √ √ √ 注：表中“√”表示“有”或“能”，“×”表示“无”或“不能”。 A. 蘑菇、蝾螈、颤蓝细菌 B. 变形虫、念珠蓝细菌、玉米 C. 蓝细菌、鹰、蘑菇 D. 伞藻、美西螈、发菜 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·必修1 目录 解析：甲细胞中有核膜，为真核生物，同时能进行光合作用，且含细胞壁，最可能为植物细胞，即甲为伞藻；乙细胞中有核膜，为真核生物， 但不能进行光合作用，不含细胞壁，最可能为动物细胞，即乙为美西螈； 丙细胞中无核膜，为原核生物，能进行光合作用，含有细胞壁，即丙为发 菜，D正确，A、B、C错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·必修1 目录 8. （2025·安徽合肥期中）“NDM1超级耐药菌”并不是一种细菌，而是 指一类细菌，这类新型细菌对几乎所有抗生素都具有抗药性，病死率很 高，下列有关“NDM1超级耐药菌”的叙述错误的是（　　） A. “NDM1超级耐药菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质 B. “NDM1超级耐药菌”与人体细胞相比，在结构上的最主要区别是没有 染色体 C. “NDM1超级耐药菌”的细胞壁和植物细胞壁的成分不同 D. “NDM1超级耐药菌”的生命活动离不开细胞 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·必修1 目录 解析： 　“NDM1超级耐药菌”属于细菌（原核生物），其细胞膜和细 胞质（含核糖体）与真核细胞具有相似性，A正确；原核生物与真核生物 的主要区别在于有无以核膜为界限的细胞核，染色体是真核生物特有的结 构，细菌的遗传物质为环状DNA（位于拟核区），B错误；细菌的细胞壁 成分为肽聚糖，而植物细胞壁成分为纤维素和果胶，两者成分不同，C正 确；细菌为单细胞生物，其生命活动（如代谢、繁殖）均在细胞中完成， D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·必修1 目录 9. （2025·山东青岛期中）我国著名的微生物学家汤飞凡先生是世界上首位分离出沙眼衣原体的科学家。沙眼衣原体有较复杂的、能进行一定代谢活动的酶系统，但不能合成高能化合物，进行严格的细胞内寄生生活。下列说法正确的是（　　） A. 沙眼衣原体与蓝细菌具有完全相同的细胞结构 B. 沙眼衣原体既属于生命系统的细胞层次也属于个体层次 C. 沙眼衣原体的DNA与蛋白质结合形成染色体 D. 沙眼衣原体能在无细胞的培养基中繁殖 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·必修1 目录 解析：沙眼衣原体与蓝细菌均为原核生物，但衣原体的细胞壁成分与蓝细菌不同，且其代谢能力受限，结构并非完全相同，A错误；沙眼衣原体是单细胞生物，既属于细胞层次，也属于个体层次，B正确；沙眼衣原体是原核生物，无染色体结构，C错误；沙眼衣原体因缺乏合成高能化合物的能力，必须严格寄生在活细胞内才能繁殖，不能在无细胞的培养基中生长，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·必修1 目录 10. （2025·山东菏泽月考）如图是对噬菌体、蓝细菌、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成的四组，下列说法正确的是（　　） A. 甲组中的生物都有细胞壁 B. 甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体 C. 丙与丁的分类依据可以是有无染色体 D. 乙组中的生物细胞中都具有核膜 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·必修1 目录 解析：甲组中噬菌体是病毒，没有细胞结构，变形虫细胞是动物细胞没有细胞壁，因此甲组的生物都没有细胞壁，A错误；甲中的噬菌体没有细胞结构，不含叶绿体。而变形虫是动物，无叶绿体；乙中的蓝细菌没有叶绿体，所以甲与乙的分类依据不是有无叶绿体，B错误；丙组噬菌体没有细胞结构，蓝细菌属于原核细胞，都没有染色体，丁组细胞都是真核细胞，都有染色体，因此这两组的分类依据可以是有无染色体，C正确；乙组中的蓝细菌是原核生物，不具有核膜，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·必修1 目录 11. 观察分析下面4种生物细胞结构示意图，回答下列问题。 （1）图示4种生物与病毒在结构上的主要区别是 ⁠。 解析：病毒没有细胞结构，故图示的4种生物在结构上与病毒的主要区别是具有细胞结构。 具有细胞结构 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·必修1 目录 （2）图示生物中属于原核生物的有 （填标号）。乙在结构上 不同于丁的主要区别是 。甲、乙、丙、丁4种 细胞具有统一性，表现在4种细胞都有 ⁠ （写两点）。 甲、乙 乙无核膜包被的细胞核 细胞膜、细胞质、核糖体、遗传 物质DNA（任写两点） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·必修1 目录 解析：图中甲是蓝细菌，乙是细菌，甲、乙均属于原核生物。丙是衣藻，有细胞核和众多复杂的细胞器等，草履虫属于原生生物，有细胞核，丙、丁都属于真核细胞。图中属于原核生物的有甲、乙，乙在结构上不同于丁（草履虫）的最显著特点是乙无核膜包被的细胞核。原核细胞（甲、乙）和真核细胞（丙、丁）的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质DNA。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·必修1 目录 （3）在甲、乙两种生物中，过量繁殖会导致“水华”现象的是 ⁠ （填标号），此生物细胞中含有 和 等色素，可吸收 光能用于光合作用，因此是自养生物。 解析：在甲、乙两种生物中，甲（蓝细菌）过量繁殖会引起“水华”现象，蓝细菌细胞中含有叶绿素和藻蓝素，可吸收光能用于光合作用，因此是自养生物。 （4）从生命系统的结构层次分析，一个草履虫是 层次。 解析：草履虫是单细胞生物，从生命系统的结构层次来看，一个草履虫既属于细胞层次，又属于个体层次，即一个草履虫是细胞和个体层次。 甲 叶绿素 藻蓝素 细胞和个体 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·必修1 目录 （5）光学显微镜是中学生物常用的实验仪器。图1中7 mm、0.5 mm表示 观察清楚时物镜与载玻片之间的距离，图2是用光学显微镜（10×目镜， 40×物镜）观察到的一个视野。 图1中甲与乙的显微视野中比较暗的是 。若要将图2视野中箭头所指 细胞移至视野中央，应将载玻片向 （方向）移动。 乙 右上方 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·必修1 目录 解析：乙是高倍物镜，高倍镜进光量少，因此乙的视野更暗。要将物像移动到视野的中央，就应该按照“偏哪移哪”的原则进行移动。图中物像偏右上方，所以向右上方移动载玻片可使箭头所指细胞移至视野中央。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·必修1 目录 $