第二单元 测量(二)提升训练(专项训练)-2026-2027学年北师大版数学三年级上册
2026-08-19
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 第二单元 测量(二) |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.61 MB |
| 发布时间 | 2026-08-19 |
| 更新时间 | 2026-08-19 |
| 作者 | 博创 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59265030.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦长度单位核心素养,构建“概念认知-单位换算-实际应用”三阶训练体系,强化量感与运算能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|单位认知与测量|填空题1-3|生活参照物判断法/线段测量法|建立毫米至千米的单位表象与测量技能|
|单位换算与应用|填空题4-11、选择判断|进率转化统一单位法|巩固单位换算与比较应用,形成量感|
|综合实践应用|解答题23-28|数量关系分析法|提升行程/计费等实际问题解决能力,发展应用意识|
内容正文:
第二单元 测量(二)提升训练
一、填空题
1.在括号填上合适的单位。
星期六,亮亮随同身高为18( )的爸爸骑自行车来到离他家3( )的书店,买了一本厚3( )5( )的《英汉大辞典》。
2.回形针长( )厘米( )毫米,钉子比回形针长( )毫米。
3.量一量下面各边的长度。
4.乐乐家距离学校500米,他每天往返学校两次,他每天要走( )米,合( )千米。
5.在一次立定跳远测试中,乐乐跳了980毫米,兰兰跳了108厘米,明明跳了110厘米,亮亮跳了12分米。他们四个人中,跳的最远的是( ),跳的最近的是( )。
6.王大爷拿了一根2米长的绳子,第一次用去2分米,第二次用去90厘米,还剩( )厘米。
7.5分米=( )厘米 3厘米6毫米=( )毫米
6000米=( )千米 1米2分米=( )分米
8.如果10张纸的厚度是1毫米,那么5000000张纸的厚度是( )米。
9.小明的身高是16分米,小红的身高是1米45厘米,小明比小红高( )厘米。
10.南京市出租车起步价为10元(3千米内),超过3千米后,每增加500米车费增加1元。西西从家乘坐出租车去南京红山森林动物园,全程6千米500米,需要支付( )元车费。
11.把两根各长9分米的短木棍拼接成一根长木棍,重叠钉在一起的部分是12厘米,这根拼成的长木棍长( )厘米。
二、选择题
12.一根跳绳的长度大约是20( )。
A.分米 B.厘米 C.毫米
13.“朝夕望尔长,尺寸常度量”是古代诗人苏辙的诗句,下面的诗句中不包含古代度量衡中关于“度”的单位的是( )。
A.危楼高百尺,手可摘星辰
B.李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠
C.不积跬步,无以至千里
14.把长1分米的纸条先剪去4厘米再剪去1毫米后,这张纸条还剩下( )毫米。
A.5 B.60 C.59
15.如图中的铅笔长是( )毫米。
A.50 B.5 C.45
16.在第十五届全运会火炬深圳站传递中,“0号火炬手”由全球首款5G-A人形机器人乐聚“夸父”担任。如图,估一估,火炬可能长( )。
A.20厘米4毫米 B.70厘米6毫米 C.7米5厘米
三、判断题
17.1米+60厘米=160分米。( )
18.100毫米的木棒比1米长的木棒长。( )
19.测量课本的厚度,选用分米作单位最合适。( )
20.1千米-472米=527米。( )
21.如图,小刀比回形针长23毫米。( )
四、计算题
22.直接写出得数。
35÷5= 8×6+45= 137+30= 1200-600=
45÷9×5= 80-6×7= 1分米-4厘米= 3千米+200米=
五、解答题
23.一条公路长8千米,已经修了4500米,还剩多少米没有修?
24.笑笑爸爸的身高是174厘米,笑笑站在一个高4分米的板凳上正好和爸爸一样高,笑笑的身高是多少厘米?
25.王叔叔家距单位4千米,他每天从家到单位步行,每分钟大约走100米。王叔叔7:10从家出发,7:45能到单位吗?
26.某地三月份的降水量是40毫米,四月份的降水量比三月份多了20毫米。四月份的降水量是多少毫米?合多少厘米?
27.甜甜的身高是118厘米,姐姐的身高是1米4分米,哥哥的身高是16分米。三人一起去游乐园玩,带400元买门票,够吗?如果够,还剩多少元?如果不够,还差多少元?
游乐园售票处
120厘米以下:0元
120~150厘米:123元
150厘米以上:246元
28.下面是六个城市间的路线图,填一填。
(1)从A城经过B城到E城有( )千米。
(2)张叔叔从B城到C城用了1个小时,他的出行方式可能是( )。
A.骑自行车 B.开小轿车 C.乘高铁
第4页,共4页
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学科网(北京)股份有限公司
参考答案
1.
分米/dm
千米/km
厘米/cm
毫米/mm
【分析】根据生活实物参照物判断长度单位,1分米大约手掌宽,1千米是步行十几分钟的距离,1厘米大约大拇指宽,1毫米大约一枚硬币厚度。
【详解】星期六,亮亮随同身高为18(分米)的爸爸骑自行车来到离他家3(千米)的书店,买了一本厚3(厘米)5(毫米)的《英汉大辞典》。
2. 2 8 14
【分析】观察图片,回形针的一端对准1厘米2毫米,另一端对准4厘米,用4厘米减去1厘米2毫米即可得出回形针的长度是多少;
观察图片,钉子的一端对准0刻度,另一端对准4厘米2毫米,所以钉子的长度为4厘米2毫米;
用钉子的长度减去回形针的长度,即可得出钉子比回形针长多少。
【详解】回形针的一端对准1厘米2毫米,另一端对准4厘米
回形针长:4厘米-1厘米2毫米=40毫米-12毫米=28毫米
28毫米=2厘米8毫米
回形针长2厘米8毫米。
钉子长4厘米2毫米
1厘米=10毫米
4厘米2毫米=42毫米
42-28=14(毫米)
钉子比回形针长14毫米。
3.
【分析】线段的测量方法:用尺子的0刻度对准线段的一端,且尺子与已知线段重合,再看尺子的另一端对应的刻度是几,线段的长度就是几。据此测量并填空即可。
【详解】经测量可知:长方形的长为30毫米、宽为20毫米,三角形左边竖着的边长30毫米、下面横着的边长50毫米。
4. 2000 2
【分析】已知乐乐家距离学校500米,他每天往返学校两次,往返两次的总路程相当于走四趟,路程为500×4=2000(米)。根据1000米=1千米,换算单位即可解答。
【详解】500×4=2000(米)
因为1000米=1千米,所以2000米=2千米。
所以他每天要走2000米,合2千米。
5. 亮亮 乐乐
【分析】先把所有人的跳远成绩统一成厘米单位,再比较大小。
【详解】980毫米=98厘米
12分米=120厘米
比较:120厘米>110厘米>108厘米>98厘米
跳的最远的是亮亮,跳的最近的是乐乐。
6.90
【分析】求还剩多少厘米,就是用绳子的总长度分别减去两次用去的长度即可;注意根据1米=100厘米,1分米=10厘米,进行单位的换算。
【详解】2米=200厘米,2分米=20厘米
200-20-90
=180-90
=90(厘米)
所以还剩90厘米。
7.
【分析】根据1千米=1000米,1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米进行单位换算即可。
【详解】1分米=10厘米,5分米里面有5个1分米即5个10厘米,所以5分米=50厘米;
1厘米=10毫米,3厘米里面有3个1厘米即3个10毫升,可得3厘米=30毫米,所以3厘米6毫米=36毫米;
1千米=1000米,6000米里面有6个1000米即6个1千米,所以6000米=6千米;
1米=10分米,所以1米2分米=12分米。
8.500
【分析】10张纸厚1毫米,5000000张中有500000个10张,所以有500000个1毫米,再将毫米转化成米,用除法。1米=1000毫米。
【详解】5000000÷10=500000
500000毫米=500000÷1000=500米
9.15
【分析】根据1分米=10厘米,1米=100厘米,把小明和小红的身高换算成用厘米作单位,再用小明的身高减去小红的身高,即可解答。
【详解】10分米就是10个10厘米,所以,10分米=100厘米,6分米就是6个10厘米,所以,6分米=60厘米,即100+60=160(厘米),小明的身高是160厘米;
小红的身高为:100+45=145(厘米)
160-145=15(厘米)
小明的身高是16分米,小红的身高是1米45厘米,小明比小红高15厘米。
10.17
【分析】根据出租车的收费标准,将总路程分为起步价包含的路程和超出起步价的路程两部分,分别计算费用后相加,即可得到总车费。
已知出租车起步价为10元(3千米内),西西从家到南京红山森林动物园全程6千米500米,因为1千米=1000米,所以6千米换算成以米为单位是6000米,再与500米相加,3千米换算成以米为单位为3000米,求出超出起步价的路程;已知超过3千米后,每增加500米车费增加1元,那么看超出的部分里面有几个500米,就有几个1元的费用增加。求出超出部分的费用;总车费等于起步价加上超出部分的费用,求出总车费,用加法。
【详解】1千米=1000米,6千米=6000米,6000+500=6500(米),3千米=3000米。
6500-3000=3500(米),根据乘法口诀“五七三十五”,因此,500×7=3500(米),也就是3500米里有7个500米。
一共需要支付车费:
10+7×1
=10+7
=17(元)
因此,西西需要支付17元车费。
11.168
【分析】先根据1分米=10厘米的换算关系,把9分米换算成厘米,再把两根木棍的长度加起来,减去重叠的部分12厘米,即可求出拼成的木棍长度;据此解答。
【详解】9分米=90厘米
90+90-12
=180-12
=168(厘米)
所以,这根拼成的长木棍长度是168厘米。
12.A
【分析】1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米;1毫米约是身份证的厚度,1厘米约是食指的宽度,1分米约是成年人手掌自然张开的横向宽度,1米约是小学生两步的长度,对照跳绳的实际长度选择合适单位。
【详解】A.20分米=2米,大约是小学生4步的长度,符合正常跳绳的长度;
B.20厘米=2分米,长度和两个成年人手掌自然张开的横向宽度相当,不符合跳绳长度;
C.20毫米=2厘米,仅相当于两个食指的宽度,远短于跳绳长度,不符合跳绳长度。
13.B
【分析】古代度量衡中,“度”指的是长度单位,逐一识别选项诗句中出现的单位,判断其是否属于长度单位(“度”),从而找出不包含“度”的选项。
【详解】A.诗句“危楼高百尺”中的“尺”是古代长度单位,属于“度”,不符合题意,此选项错误。
B.诗句“李白斗酒诗百篇”中的“斗”是古代容量单位,用于计量酒或谷物,不属于“度”,符合题意,此选项正确。
C.诗句“不积跬步,无以至千里”中的“步”和“里”都是古代长度单位,用于计量距离,属于“度”,不符合题意,此选项错误。
14.C
【分析】1分米=10厘米,1厘米=10毫米,1分米=100毫米。先将题干中不同的长度单位统一换算成问题所要求的单位(毫米),剩余长度等于总长度减去两次剪去的长度。
【详解】1分米=100毫米,4厘米=40毫米
100-40-1=59(毫米)
这张纸条还剩下59毫米。
15.C
【分析】直尺上,每个小格是1毫米;图中,铅笔的首端指向5毫米,末端指向50毫米,因此用末端指向的数字减去首端指向的数字即可选择。
【详解】50-5=45(毫米)
如图中的铅笔长是(45)毫米。
故答案为:C
16.B
【分析】观察可知,整根火炬长度大约是标注段(11厘米)的6倍多,11×6≈66厘米,明确长度单位间的进率,1米=100厘米,1厘米=10毫米,逐项分析即可。
【详解】11×6≈66厘米
A.图中已经标注火炬的一小段就长11厘米,整根火炬总长度远大于20厘米4毫米,错误。
B.70厘米6毫米比66厘米多一点,正确。
C.7米5厘米=705厘米,太长,远不符合火炬的实际长度,错误。
在第十五届全运会火炬深圳站传递中,“0号火炬手”由全球首款5G-A人形机器人乐聚“夸父”担任。如图,估一估,火炬可能长70厘米6毫米。
17.×
【分析】先将两个长度的单位统一换算成分米,再相加求和,与题干给出的结果对比即可判断对错。
【详解】1米=10分米,1分米=10厘米,60厘米=6分米,10+6=16(分米),不等于160分米。
原题说法错误。
故答案为:×
18.
×
【分析】1米=100厘米,1厘米=10毫米,将单位统一成厘米,再比较两根木棒的长度即可判断。
【详解】100毫米=10厘米,1米=100厘米,10<100,因此100毫米的木棒比1米长的木棒短。原题说法错误。
故答案为:×
19.×
【分析】根据生活实际,选择合适的单位,明确常见长度单位的大小,课本属于较薄的物体,实际厚度通常在几毫米到几厘米之间,判断题干是否正确。
【详解】若用分米作单位,课本厚度会转化为很小的数,这种情况下,数值过于琐碎,不符合测量单位要与物体实际大小匹配,方便记录和理解的原则;相比之下,用毫米或厘米作单位更合适,数值更直观,原题说法错误。
故答案为:×
20.
×
【分析】首先将题干中的千米换算成米,进率是,统一单位后列出减法算式进行计算,最后将计算结果与题干给出的结果进行比较,判断正误。
【详解】千米米
(米)
米 米
故答案为:×
21.
√
【分析】分别读出回形针和小刀的长度。回形针左端对齐刻度,读出右端的刻度即可;小刀左端对齐厘米刻度,右端对齐厘米刻度。计算出两者的长度差,并将单位换算成毫米,进率是,最后与题干中毫米进行比较即可判断。
【详解】(厘米)毫米
回形针的长度是毫米
(毫米)
小刀比回形针长毫米。
故答案为:√
22.7;93;167;600;
25;38;6厘米;3200米
【详解】略
23.3500米
【分析】1千米=1000米,把8千米换算成8000千米。总长度-已经修了的长度=还没有修的长度,据此计算即可。
【详解】8千米=8000米
8000-4500=3500(米)
答:还剩3500米没有修。
24.
134厘米
【分析】先把板凳的高度“4 分米” 换算成和身高一致的单位“厘米”。用爸爸的身高减去板凳的高度,就得到笑笑的身高。
【详解】4分米=40厘米
答:笑笑的身高是134厘米。
25.不能
【分析】根据结束时刻-开始时刻=经过时间,先计算出从7:10至7:45经过多久;然后根据1千米=1000米,换算单位;王叔叔每分钟能走100米,1000米里面有10个100米,王叔叔10分钟能走1000米,20分钟能走2000米,30分钟能走3000米,35分钟能走3500米;用王叔叔能够走的距离与4000米进行比较,即可知道7:45王叔叔能不能到单位。据此解答。
【详解】7:45-7:10=35(分钟)
4千米=4000米
1000米里面有10个100米,王叔叔10分钟能走1000米,30分钟能走3000米,5分钟能走500米;
3000+500=3500(米)
3500米<4000米
答:王叔叔7:45不能到单位。
26.60毫米;6厘米
【分析】一个数比另一个数多多少,求这个数用加法计算,四月份降水量=40+20=60(毫米),再根据1厘米=10毫米进行单位换算即可解答。据此解答。
【详解】40+20=60(毫米)
60毫米=6厘米
答:四月份的降水量是60毫米;合6厘米。
27.
够,还剩31元
【分析】根据题意,首先需要统一身高单位,将姐姐和哥哥的身高换算成厘米,以便与售票处的身高标准进行比较。接着,根据三人的具体身高确定各自所需的门票价格。然后,将三人的门票价格相加求出总费用,并与带的 400 元进行比较,判断是否足够。最后,若足够,用带的钱数减去总费用求出剩余的钱数。
【详解】1 米=100 厘米,1 分米=10 厘米
1米4分米=140厘米
16分米=160厘米
118<120,甜甜门票价为 0 元。
120<140<150,姐姐的门票价为 123 元。
160>150,哥哥的门票价为 246 元。
123+246=369(元)
369<400,所以带 400 元买门票,够了。
400-369=31(元)
答:够了,还剩 31 元。
28.(1)1289
(2)C
【分析】(1)从A城到B城的距离是584千米,从B城到E城的距离是705千米,要求从A城经过B城到E城的距离,只需将这两段距离相加即可。
(2)B城到C城的距离是350千米,张叔叔从B城到C城用了1小时,也就是每小时行驶的距离是350千米。
骑自行车的速度一般为每小时几十千米;开小轿车的速度一般为每小时几十到一百多千米;乘高铁的速度一般为每小时300千米以上,根据算出的速度,判断张叔叔的出行方式可能是哪种。
【详解】(1)根据分析可知:
584+705=1289(千米)
从A城经过B城到E城有1289千米。
(2)根据分析可知:乘高铁的速度一般为每小时300千米以上,所以张叔叔的出行方式可能是乘高铁。
故答案为:C
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