第一单元 第3课时 商是一位数(“四舍”法调商)(教学课件)数学冀教版四年级上册数学(新教材)
2026-08-19
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24页
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学冀教版四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 2. 笔算除法 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 11.66 MB |
| 发布时间 | 2026-08-19 |
| 更新时间 | 2026-08-19 |
| 作者 | xkw_075948601 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-08-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59264469.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦“四舍”法调商(商一位数),通过“括号里最大能填几”的知识链接复习旧知,为试商方法学习搭建支架,帮助学生衔接除数是整十数的除法与新知。
其亮点在于以捐书情境驱动探究,通过调商前后竖式对比归纳规律,发展推理能力。结合买足球、青蛙吃害虫等实际问题,培养应用意识,既帮助学生养成验算习惯,也为教师提供结构化教学流程与实例。
内容正文:
第一单元 除数是两位数的除法
第3课时 商是一位数(“四舍”法调商)
小学数学·四年级(上)·冀教
在调商纠错过程中感受计算的严谨性,养成验算、检查竖式的良好习惯,提升解决除法实际问题的信心。
能够识别初商偏大的情况,学会将初商调小,正确笔算两、三位数除以两位数(商一位数)。
经历试商、发现问题、调商验证的探究过程,通过竖式对比,归纳得出四舍试商,初商易大,需调小的规律,发展估算与推理能力。
学习目标
Learning objectives
1
2
3
掌握两、三位数除以两位数,商是一位数(“四舍”法调商)的笔算方法,能正确进行计算。
理解算理,确定商的书写位置。
结合具体事例,经历学习笔算两、三位数除以两位数,商是一位数(“四舍”法调商)的过程。
学习重点
学习难点
核心素养
重点难点
Learning points
3
课前导入
Lead in
括号里最大能填几?
20×( )<88
60×( )<476
80×( )< 337
90×( )<456
70×( )<290
30×( )<229
4
7
4
5
4
7
说说你是怎么想的?
知识链接
Knowledge link
用“四舍”法试商(需要调商)
有余数。
学习任务一
光明小学四年级学生要向山区小朋友捐赠272本书。
(1)大家算一算,每32本包一包,可以吗?
条件
问题
理解
有272本书
每32本包一包
可以正好包完吗?
求272里面有多少个32,用除法
如何列式?
272÷32=
探究新知
Presentation
光明小学四年级学生 要向山区小朋友捐赠272本书。
(1)大家算一算,每32本包一包,可以吗?
272÷32=
32
2 7 2
30
9
2 8 8
288>272,商9大了怎么办?
调商
32
2 7 2
30
8
2 5 6
1 6
8(包)……16(本)
探究新知
Presentation
对比两道题目的做法,有什么相同点?
52
3 6 4
50
7
3 6 4
0
“四舍”法试商
除数是两位数
除数是整十数
32
2 7 2
30
8
2 5 6
1 6
探究新知
Presentation
对比两道题目的做法,有什么不同点?
不需要调商
需要调商
用“四舍法”把除数看作整十数来试商,商容易偏大,应把初商调小再试。
探究新知
Presentation
用“四舍”法试商(需要调商)
无余数。
学习任务二
光明小学四年级学生要向山区小朋友捐赠272本书。
(2)每34本包一包,能正好包完吗?
条件
问题
理解
有272本书
每34本包一包
能正好包完吗?
求272里面有多少个34,用除法
如何列式?
272÷34=
探究新知
Presentation
光明小学四年级学生要向山区小朋友捐赠272本书。
(2)每34本包一包,能正好包完吗?
272÷34=
8(包)
答:能正好包完。
探究新知
Presentation
对比两道题目的做法,有什么不同点?
需要调商,不能正好除完。
需要调商,能正好除完。
用“四舍法”把除数看作整十数来试商,如果有余数,余数比除数小。
探究新知
Presentation
试一试
30
2
6 8
3 0
商3大了,改商2。
20
6
1 3 2
1 1
商7大了,改商6。
40
7
3 0 1
4 1
商8大了,改商7。
60
7
4 4 1
3 9
商8大了,改商7。
3
102
7
1 5 4
8
3 4 4
8
5 0 4
探究新知
Presentation
课堂练习
Practice
1.列竖式计算。
52
4 1 2
50
7
3 6 4
4 8
24
1 2 6
20
5
1 2 0
6
92
7 0 4
90
7
6 4 4
6 0
23
1 9 2
20
8
1 8 4
8
8
4 1 6
6
1 4 4
8
7 3 6
9
2 0 7
达标练习
Practice
2.一个足球64元,300元钱能买几个足球,还剩多少元?
300÷64=4(个)……44(元)
3 0 0
64
4
2 5 6
4 4
答:300元钱能买4个足球,还剩44元。
达标练习
Practice
3.22只青蛙1小时能吃害虫176只,平均每只青蛙1小时吃几只害虫?
176÷22=8(只)
1 7 6
22
8
1 7 6
0
答:平均每只青蛙1小时吃8只害虫。
达标练习
Practice
4.育红小学184名同学去参观少年儿童画展。每23名同学分成一组,可以分成几组?
184÷23=
1 8 4
23
8
1 8 4
0
20
8(组)
答:可以分成8组。
达标练习
Practice
5.下面题目做的对吗?
72
6 3 8
70
9
6 3 0
8
8
5 7 6
6 2
错误
53
3 1 6
50
6
3 1 8
2
错误
5
2 6 5
5 1
达标练习
Practice
本节课你有哪些收获?
两、三位数除以两位数,商是一位数的调商方法
用“四舍”法把除数看作整十数试商,商易偏大,需调小。
知识总结
Summary
1. 从课后习题中选取。
2. 对应《分层作业》练习。
课后作业
Homework
第二单元 除数是两位数的除法
同学们再见THANKS FOR WATCHING
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示范课
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