1.4 植物的茎（教学课件）【含AI动画】科学粤教粤科版三年级上册（新教材）

该小学科学课件聚焦植物茎的形态特点与作用，从校园劳动园地中茄子、黄瓜等植物的生长状态导入，引导学生观察红杉树、西瓜等不同植物茎的连接器官及形态，通过红墨水染色实验探究茎的运输功能，构建“观察-实验-总结”的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，结合科学思维与科学观念，通过表格记录植物茎的形态特点、实验观察茎运输水分的现象，培养学生证据收集与分析能力。采用“问题-实践-总结”模式，既帮助学生形成对茎功能的科学认知，也为教师提供清晰的教学流程，提升课堂效率。

4.植物的茎 粤教粤科版三年级上册第一单元 课堂导入 同学们，学校劳动园地种了茄子、黄瓜、草莓等植物，它们有的直立生长，有的往支架上攀爬，有的在地上蔓延。 课堂导入 茎是植物的主要器官，它把植物的各部分连接成一个整体。植物的茎的形态特点一样吗？茎对植物的生存和生长有哪些作用？ 问题与想法1 植物的茎有哪些形态特点？ 说一说你的想法是什么？ 探索与实践1 同学们，观察不同植物的茎，归纳植物的茎的形态特点。 探索与实践1 同学们，观察不同植物的茎，归纳植物的茎的形态特点。 探索与实践1 观察并记录： 植物的名称 茎连接的器官 茎的形态特点 红杉树 西瓜 爬山虎 仙人掌 讨论与发现1 你通过观察，可以发现什么？ 问题与想法2 植物的茎有什么作用？说一说你的想法。 探索与实践2 同学们，取一个容器，装入一定量的清水，然后滴入一些红墨水，搅拌均匀。再取一枝带花和叶的植株插入容器中。一段时间后，观察植株的花、叶和茎的变化情况。 清水 红墨水 探索与实践2 观察并记录：在下表中记录植株的花、叶和茎发生的变化。 植物的名称 花的变化 叶的变化 茎的变化 讨论与发现2 通过实验，你可以发现什么？快和同学分享你的发现吧！ 总结与提升 茎把植物的各部分连接起来，并起到支撑叶、花和果实的作用。此外，茎还具有重要的运输作用，可将根吸收的水分和矿物质输送到叶、花和果实中。 思考与练习 人们在修剪葡萄树的枝条后，常常发现切口处会流出液滴，这是为什么呢？ 思考与练习 树木的年轮 如果把树干锯开，会看到其横截面上有一圈一圈的纹路，这是树的年轮。我们可以通过其圈数了解树的年龄。 课堂评价 科学态度 合作学习 谢谢观看 $