2.5 古代希腊课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦古代希腊文明，涵盖希腊城邦的地理环境与发展历程，雅典民主政治、斯巴达军事特色，亚历山大东征影响及古希腊文化成就。以电影《奥德赛》导入，关联《荷马史诗》，搭建从现实到历史的学习支架，帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于运用唯物史观分析地理环境对文明的影响，通过时空观念呈现希腊文明发展时间线，结合史料实证引用伯里克利演说等文献。采用比较法、表格及图片辅助教学，培养学生历史解释能力，既激发学生兴趣，又为教师提供结构化教学素材，提升教学效率。

第5课 古代希腊 第6课 古代罗马 导入新课 诺兰的《奥德赛》暑期在全球公映，出现一票难求的场面。电影故事来自古希腊《荷马史诗》。这是一部什么样的史诗？古希腊创造了哪些文明？带着这些问题，让我们走进第5课《古代希腊》 第五课 古代希腊 课标要求： 知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦，了解希腊的古典文化成就，以及亚历山大帝国 一、希腊城邦 1、地理范围 包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、希腊城邦时期向外殖民势力扩张到黑海沿岸、意大利南部及西西里岛等地区 希腊半岛是古代希腊的中心,那里多山,耕地有限,但海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和海外贸易发展。 2、地理环境： 比较：古代希腊的地理环境和亚非文明地理环境有什么不同？由此带来的经济形态有什么差异？你得到什么认识？ 地理环境： 古代希腊沿海而生属于海洋文明；多山，耕地有限，海 岸线曲折，港湾众多。 古代亚非文明沿河而生属于大河文明；河流中下游多肥沃的冲积平原 经济形态：古希腊工商业发达，海外贸易频繁。亚非文明农业发达 认识 不同的自然地理环境，造就了不同的文明类型。 比较：古代希腊的地理环境和亚非文明地理环境有什么不同？由此带来的经济形态有什么差异？你得到什么认识？ 3、希腊文明的发展历程 BC8世纪 BC2000年 BC 1200年 克里特文明和迈锡尼文明（兴起） 荷马时代 城邦时代 迈锡尼古城 希腊文明最早诞生在爱琴海地区，先以克里特岛为中心，后以迈锡尼为中心，公元前1200年，文明突然衰落。 BC4世纪 亚历山大帝国时代 （后希腊时代） 公元前1200—公元前9世纪，希腊历史主要靠荷马史诗记录，被称为荷马时代 6 4、希腊城邦 (1)、根据课本完成表格 时间 含义 著名城邦 特点 居民 公元前8世纪~公元前6世纪 以一个城市或市镇为中心，把周围农村联合起来，组成一个小国。 雅典、斯巴达 小国寡民、独立自主 公民和非公民(自由人和奴隶） 城邦对外独立，对内享有完全的自主权。经济上，自给自足；政治上，互不隶属，它们都是独立的主权国家。 ——《图说古希腊文明》 （2）、依据课本梳理希腊城邦居民构成、以及权利义务 权利： 参与统治、占有土地，房屋。 义务：参军打仗。参加宗教活动、节庆演出、文体竞赛。 公民（统治者） 妇女的主要责任是料理家务和生育后代; 外邦人 外邦人是自由人，但没有政治权利，不能占有土地； 奴隶 奴隶几乎没有任何权利和自由。 非公民 公民与非公民是统治与被统治的关系，二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。 公民是城邦的主人，城邦是 公民的共同体，二者不可分割 二、雅典和斯巴达 1、雅典 （1）地理位置 希腊半岛中东部 （2）政治制度 奴隶制民主制度 ①国家机关（请同学们依据课本完成表格） 雅典国家机构 地位职权 公民大会 议事会 民众法庭 最高权力机关，就所有问题做出决定，监督官员。 由500议员组成，负责预先讨论提交公民大会决议，主持公民大会. 最高司法机关，公民参与和管理国家的重要机关，成员由抽签产生 召开雅典公民大会 ②、伯里克利改革 大部分公职人员是从全体公民中抽签产生，保证每一名公民都有参政的机会； 建立了津贴制度，公民担任官职和出席公民大会、以及观看戏剧演出，都可以获得津贴。保证贫穷公民参政议政；也培养了公民意识 措施 影响 “我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体成年男性公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人担任公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的出身，而是他的才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 我们雅典是全希腊的学校，我们之中每一个人都可以应对生活的方方面面。”——伯里克利 《阵亡将士国葬演说》 根据伯里克利演说，你能说一说雅典民主政治的特点吗？ 主权在民、法律面前公民平等、 依据才能选拔官员、开放公职 ①能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展。 ②为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。 材料一： 伯里克利时代高度发展的民主政治从多方面鼓励了雅典公民的积极性，……对雅典经济、文化的发展和国家强盛起到了积极的推动作用。 ——《世界上古史》 材料二： 雅典民主政治所倡导的民主原则和宽泛的自由精神是后来欧洲民主和自由的基础和滥觞。——《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》 根据材料一、二，说一说雅典民主政治积极影响？ 雅典公民大会遗址 美国国会 西方的陪审团制度来自于公元前4世纪的雅典 检察官和陪审团 材料四、在公元前399年的一天，雅典的公民大会判处了一位名叫苏格拉底死刑。他被指控煽动青年、不信神和腐蚀青年思想等罪名。这位被后世誉为“西方哲学之父”的思想家，因坚持自己的信仰和思想，最终选择了饮鸩而亡。 根据材料三、四，说一说雅典民主政治有哪些弊端？ 材料三、雅典民主政治的社会基础是自由民。据估计，公元前 431 年雅典全部人口为 40 万人，其中雅典自由民 16.8 万，外邦人 3.2 万，奴隶 20 万。而自由民中，妇女 也被排除于民主的殿堂之外。—— 哈蒙德《希腊史》 ①少数人的民主。只有成年男性公民享受民主，妇女、外邦人、奴隶被排除在外。 ②权力容易被滥用，导致多数人的暴政 苏格拉底之死（油画） 雅典民主制度实质： 奴隶主民主政治 2、斯巴达 斯巴达位于伯罗奔尼撒半岛南部,实行寡头政治 （1）、统治机构 公民大会：名义上最高权力机关 国王和长老议事会：有相当大的权力 寡头政治 （ 少数人统治） （2）、居民构成 公民：从小接受军事训练，成年以后大部分时间居住在军营 边民：居住在城邦边缘是自由民，主要务农，也从事商业和手工业，但没有权利参与政治。 希洛人：人数最多，他们被固定在土地上耕作，负担全部粮食生产，地位等同奴隶 斯巴达重装步兵的复原图 斯巴达特点：崇尚武力和军事战斗 三、亚历山大东征 1、马其顿王国的兴起 公元前4世纪，希腊北部马其顿称为军事强国，公元前338年，马其顿统一希腊半岛 2、亚历山大东征 （1）时间：公元前334年—前324年 （2）过程;公元前332年占领埃及，公元前330年灭亡波斯帝国后，继续东侵。 （3）结果： 历经10年征战，亚历山大建立了一个庞大帝国，其版图地跨欧、亚、非三洲。被称为“亚历山大帝国”。亚历山大被称为大帝。不久亚历山大病死，帝国走向分裂 东到：印度河 南到：埃及 北到：马其顿 (4)、影响 依据材料分析 材料一 亚历山大东征，洗劫和烧毁了东方的许多城市，掠夺了无数的财富，奴役了大量当地居民，给东方人民带来了深重的灾难，无数家庭破碎，地区经济遭到严重破坏。——马克垚《世界上古史》 消极影响：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。 材料二 亚历山大建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国。帝国境内，希腊文化传播到东方，东方的文化、制度、科技也传入希腊世界。东西方的艺术、文字、科学知识相互交融，开启了延续数百年的 “希腊化时代”，极大促进了东西方经济文化的大交汇。齐世荣《世界古代史》 积极影响：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 叙利亚古城帕尔米拉遗址，深受希腊建筑风格的影响 四、古希腊文化 1、神话 特点：人与神同型同性 “神人同形”是指神有着人一样的形态和肉体，却比人高大健美。 “神人同性”是指神有着和人一样的性情，也有各种弱点和缺点。 宙斯拥有无与伦比的力量和智慧，是众神之王，但他的傲慢、滥用权力、私心和道德缺陷使他在神话中呈现出复杂而多面的性格。这些缺点不仅增加了神话故事的戏剧性，也反映了古希腊人对神祇人格化的理解和对人性弱点的投射 奥林匹亚山宙斯像 (2)、文学 《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》。 《伊利亚特》主要叙述特洛伊战争里木马计的故事，表现了古代英雄的事迹。 《奥德赛》描写远征特洛伊的将领奥德修斯在回国的路上历经艰险，因得罪了海神，在海上十年漂泊的奇遇。 盲诗人荷马 价值： 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的重要文献。 （3）、雕塑、建筑与体育 希腊雕塑 注重人的力量和美感。 敏锐地表现了运动员将铁饼摆回最高点，即将抛出的一刹那形象,充满动感。 古代希腊建筑艺术主要体现在神庙等公共建筑上。神庙四周以廊柱环绕,以雕刻装饰,雅典卫城建筑群将建筑和雕刻艺术完美地融合起来,是希腊古典建筑的瑰宝。 雅典卫城 奥林匹克运动会发源地 （4）、史学、哲学、科学 史学 希罗多德的《历史》叙述了公元前5世纪前期希腊人与波斯帝国的战争,他被称为西方“史学之父”; 修昔底德的名作《伯罗奔尼撒战争史》是军事政治史的开山之作。 哲学 希腊哲学三贤 苏格拉底:西方哲学奠基人，名言：认识你自己 柏拉图：苏格拉底的学生，著有《理想国》 柏拉图的学生，名言：吾爱吾师，吾更爱真理 贡献：三人提出和讨论了西方哲学的许多重要的问题，对此后2000多年哲学的发展产生了深远的影响 (5)科学 古代希腊人对科学有浓厚的兴趣 欧几里得的《几何原本》从定义和公理出发,推演出几何学体系,长期是几何学基本教材。 阿基米德既是数学家,也是物理学家和发明家。他重视科学的严密性和准确性,发现了浮力定律,还提出了杠杆原理。 根据所学，你能说一说希腊文化有哪些特点吗？ 1、崇尚人文主义，重视人的价值（核心） 2、理想思考，追求科学与逻辑 3、艺术追求和谐、对称、比例之美 4、民主氛围浓厚，思想开放多元 2、伯利克里曾发表演说：“我们的制度之所以称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这里“全体公民”是指（ ） A、所有雅典人 B、雅典成年男性公民 C、雅典成年女性 D、雅典人和外邦人 3、雅典的一个公民家庭要去参加公民大会，这个家庭有为男主人的父亲、男主人、女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隶，请问这个家庭可以投几票（ ） A. 一票 B. 两票 C. 三票 D. 四票 B B 1、古代希腊半岛多山、耕地有限，却拥有曲折的海岸线和密集的港湾岛屿。这种地理特征直接推动了古希腊（ ） A．精耕细作农业模式的成熟 B．航海业与海外贸易的发展 C．中央集权帝国的建立 D．大河文明形态的形成 B 5、有学者认为：“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”由此推断，该学者认为亚历山大帝国的征服客观上（ ） A.毁灭了东西方文化 B.促使东方文明走向衰落 C.促进了东西方文化交流 D.促使希腊文明走向衰落 C 4、与雅典的民主政治不同，斯巴达实行寡头政治，崇尚武力。下列关于斯巴达的表述正确的是（ ） ①国王和长老会拥有较大实权 ②公民从小接受军事训练 ③公民大会是最高实权机关 ④希洛人地位如同奴隶 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B Lavf58.76.100 $