精品解析:辽宁省盘锦市大洼区实验小学2024-2025学年六年级下学期期末数学试卷

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2026-08-19
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 盘锦市
地区(区县) 大洼区
文件格式 ZIP
文件大小 1.42 MB
发布时间 2026-08-19
更新时间 2026-08-19
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-08-19
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025第二学期限时作业 六年级数学试卷 (考试时间共90分钟 试卷满分100分) 一、填空题(每空1分,共计23分) 1. 一个数由6个亿、8个十万和5个千组成,这个数写作( ),四舍五入到万位约是( )万。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】根据题意,亿位上是,十万位上是,千位上是,其余各位(千万位、百万位、万位、百位、十位、个位)都是,从高位到低位依次写出各位上的数字即可。 四舍五入到万位,即省略万位后面的尾数,需要看千位上的数字。该数千位上的数字是,满向前一位进。万位上的数字是,进后变为。所以万。 【详解】一个数由6个亿、8个十万和5个千组成,这个数写作,四舍五入到万位约是60081万。 2. 有两个互质数的最小公倍数是72,这两个数是________和________。 【答案】 ①. 8 ②. 9 【解析】 【分析】根据两个互质数的最小公倍数是它们的乘积,得到最小公倍数是72的两个互质数的可能情况即可求解。 【详解】72=2×2×2×3×3 因为两个数是互质数,所以这两个数分别是2×2×2=8和3×3=9。 【点睛】此题主要考查求两个数为互质关系时两个数的最小公倍数:两个数为互质关系,则最小公倍数为这两个数的乘积。 3. 如果3x=8y,那么x∶y=( )∶( )。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】利用比例的基本性质,在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。把3和x看作比例的两个外项,把8和y看作比例的两个内项,据此即可解答。 【详解】根据分析得,如果,那么。 4. 一件衣服进价为80元,按标价的六折出售还赚52元。那么标价为( )元。 【答案】220 【解析】 【分析】根据题意:,先算出这件衣服的实际售价,六折表示现价是标价的,把标价看作单位“”,已知单位“”的是多少,求单位“”的量用除法计算,即。 【详解】 (元) 5. ( )%=8÷( )=( )∶10=( )折=( )成。 【答案】 ①. 40 ②. 20 ③. 4 ④. 四 ⑤. 四 【解析】 【分析】第一空:先用分子除以分母,将分数化成小数,再将小数的小数点往右移动两位,同时加上%,将分数化成百分数:  第二空:分数的分子相当于被除数,分母相当于除数,结合分数的基本性质填空。 第三空:分数的分子相当于比的前项,分母相当于比的后项,结合分数的基本性质填空。 第四、五空:几折就是百分之几十,也相当于几成。 【详解】; ; 4∶10; =四折=四成。 所以40%=8÷20=4∶10=四折=四成。 6. 把一个圆柱切成若干等份,拼成一个近似的长方体,长方体的表面积增加了20平方厘米,圆柱的底面周长是6.28厘米,那么圆柱的体积是( )立方厘米。 【答案】31.4 【解析】 【分析】把圆柱切拼成近似的长方体后,体积不变,表面积增加的部分是左右两个侧面的面积。这两个侧面是完全相同的长方形,长等于圆柱的高,宽等于圆柱的底面半径。 先根据底面周长求出底面半径,再根据增加的表面积求出圆柱的高,最后利用圆柱体积公式计算体积。 【详解】圆柱的底面半径: (厘米) 圆柱的高: (厘米) 圆柱的体积: (立方厘米) 所以圆柱的体积是31.4立方厘米。 7. 有一幅地图,用14厘米长的线段表示4900千米的实际距离,这幅地图的比例尺是( )。现在量得甲、乙两地的图上距离是3厘米,则甲、乙两地的实际距离是( )千米。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】第一空:比例尺=图上距离∶实际距离。计算前需统一单位,将实际距离的单位千米换算成厘米。 第二空:根据“实际距离=图上距离÷比例尺”,计算甲、乙两地的实际距离,最后将结果换算成千米。 【详解】4900千米=490000000厘米 甲、乙两地的实际距离: (厘米) 105000000厘米=1050千米 所以这幅地图的比例尺是,甲、乙两地的实际距离是1050千米。 8. 华联超市十月份的营业额为120万元,如果按营业额的5%缴纳营业税,那么这家超市十月份缴纳营业税( )万元。 【答案】6 【解析】 【分析】根据营业额×5%=营业税求解。 【详解】120×5%=6(万元),所以这家超市10月份应缴纳营业税6万元。 【点睛】本题考查了百分数的简单应用,掌握营业税的求解方法是解题关键。 9. 甲数比乙数多,甲数是乙数的( ),乙数比甲数少( )%。 【答案】 ①. ## ②. 【解析】 【分析】把乙数看作单位“1”,甲数是乙数的1+,求甲数是乙数的几分之几,直接用甲数除以乙数即可。求乙数比甲数少百分之几,把甲数看作单位“1”,用两数之差除以甲数,再化为百分数即可。 【详解】把乙数看作单位“1”,甲数是乙数的1+; (1+)÷1 =÷1 = -1= ÷ =× = =0.125 =12.5% 即甲数比乙数多,甲数是乙数的,乙数比甲数少12.5%。 10. 把一个圆柱削成一个最大的圆锥,体积减少了1.8立方分米,这个圆柱的体积是( )立方厘米。 【答案】2700 【解析】 【分析】根据圆柱削成一个圆锥,圆锥的体积是圆柱的,削去部分的体积占圆柱的1-=,把1.8立方分米化成立方厘米,再除以,就是圆柱的体积,即可解答。 【详解】1.8立方分米=1800立方厘米 1800÷ =1800× =2700(立方厘米) 【点睛】本题考查等底等高的圆锥的体积是圆锥体积的,再根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法,注意单位名数的换算。 11. 10克盐溶解在100克水中,盐占水的( )%,盐占盐水的( )%,水比盐多( )%(除不尽的百分号前保留一位小数)。 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【分析】第一空:单位“1”是水的质量,用盐的质量÷水的质量×100%。 第二空:单位“1”是盐水的质量,盐水质量等于盐的质量加水的质量;用盐的质量÷盐水的质量×100%。 第三空:单位“1”是盐的质量,用水比盐多的质量÷盐的质量×100%。 【详解】10÷100×100% =0.1×100% =10% 10÷(100+10)×100% =10÷110×100% ≈0.091×100% =9.1% (100-10)÷10×100% =90÷10×100% =9×100% =900% 所以盐占水的10%,盐占盐水的9.1%,水比盐多900%。 12. 一个鱼缸里有红色和黑色两种颜色鱼各10条,至少捞出( )条鱼,才能保证有两条颜色相同。 【答案】3 【解析】 【分析】将两种颜色看作个抽屉,要保证同一个抽屉里至少有个物体,需考虑最不利情况,即每种颜色各取条后,再取条即可满足条件。 【详解】(条) 所以至少捞出条鱼,才能保证有两条颜色相同。 二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“×”)(5分) 13. 非0自然数不是奇数就是偶数,不是质数就是合数。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】整数中,是2的倍数的数叫做偶数,不是2的倍数的数叫做奇数。 一个数,如果只有1和它本身两个因数,那么这样的数叫做质数。 一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,那么这样的数叫做合数。 【详解】一个自然数(0除外),不是奇数就是偶数,这一句是正确的; 但自然数1既不是质数也不是合数,所以第二句应说:非0自然数除以了1以外,不是质数就是合数。 原题说法错误。 故答案为:× 14. 某班男生人数的30%等于女生人数的40%,所以男女生人数比是4∶3。( ) 【答案】 √ 【解析】 【分析】利用比例的基本性质,两个内项的积等于两个外项的积,就能求出男女生的人数比。 【详解】设男生人数为,女生人数为,根据题意得: x∶y=40%∶30% x∶y=0.4∶0.3 x∶y=4∶3 故答案为:√。 15. 把10克盐放入100克水中,盐与盐水之比是1∶1。( ) 【答案】 × 【解析】 【分析】盐水的质量等于盐的质量与水的质量之和,先计算出盐水的总质量,再写出盐和盐水的比并化简,和题干给出的比对比即可判断对错。 【详解】(克) 盐与盐水的比是,和题干的不符,说法错误。 故答案为:× 16. 任意给出3个不同的自然数,其中一定有2个数的和是偶数。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】任意三个不同的自然数,其中必有2个不是偶数,就是奇数,偶数+偶数=偶数,奇数+奇数=偶数,故答案为正确。 17. 50∶1这个比例尺表示图上距离1cm,相当于实际距离50cm。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】由比例尺=图上距离∶实际距离可得实际距离=图上距离÷比例尺,所以50∶1这个比例尺图上距离1cm表示的实际距离为:1÷50=0.02cm,据此解答。 【详解】1÷50=0.02(cm) 所以比例尺50∶1表示图上距离1cm,相当于实际距离0.02cm,原题说法错误。 故答案为:× 【点睛】本题考查比例尺的应用,关键是要掌握比例尺、图上距离与实际距离三者之间的关系。 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号内)(10分) 18. 在长4厘米,宽3厘米的长方形内画最大半圆,这个半圆的周长是( )。 A. 6.28厘米 B. 7.71厘米 C. 10.28厘米 D. 12.56厘米 【答案】C 【解析】 【分析】根据题干分析可得,这个长方形内最大的半圆的直径是4厘米,由此利用半圆的周长公式C=πd÷2+d即可解答问题。 【详解】3.14×4÷2+4 =6.28+4 =10.28(厘米) 故答案为:C 19. 修一条路,已修的和未修的( )。 A. 成反比例关系 B. 成正比例关系 C. 不成比例关系 【答案】C 【解析】 【分析】判断两个相关联的量成什么比例,要看它们是比值一定还是乘积一定:比值一定成正比例,乘积一定成反比例,否则不成比例。 【详解】已修长度+未修长度=这条路的总长度(一定),二者是和一定,既不是比值一定,也不是乘积一定,因此不成比例关系。 20. 一根10m长的线,围成下面的平面图形,( )的面积最大。 A. 长方形 B. 正方形 C. 圆 D. 三角形 【答案】C 【解析】 【分析】利用正方形、长方形、圆、三角形的周长公式,分别计算出它们的边长、长和宽、圆的半径、底和高,然后再依据各自的面积公式计算出这些图形的面积,最后再比较大小即可得到答案。 【详解】正方形: 边长:(m) 面积:() 长方形: 长与宽的和:(m) 长与宽越接近,面积越大,取长3m、宽2m, 面积:(),小于正方形面积。 圆: 半径:(m) 面积:(),大于正方形面积。 周长相等的三角形中,等边三角形面积最大,计算得面积约为4.8,小于上述图形面积。 所以周长相等的平面图形中,圆的面积最大,其次是正方形,之后是长方形、三角形。 21. 一个圆锥与一个圆柱的底面积相等,体积的比是1∶4,如果圆锥的高是2.4厘米,那么圆柱的高是( )厘米。 A. 9.6 B. 3.2 C. 0.6 D. 4.2 【答案】B 【解析】 【分析】圆柱的体积=,圆锥的体积=,设这个圆锥和圆柱的底面积是S,高分别是2.4厘米和厘米,根据它们的体积比是1∶4,列式求解出圆柱的高即可。 【详解】设这个圆柱和圆锥的底面积是S,圆柱的高是。 圆柱的体积:; 圆锥的体积: 圆锥和圆柱的体积比是1∶4,则 ∶ =0.8∶ =1∶4 =4×0.8=3.2(厘米) 所以圆柱的高是3.2厘米。 22. 在一个棱长为1分米的正方体的8个角上,各锯下一个棱长为1厘米的正方体,现在它的表面积和原来比(  ) A. 不变 B. 减少 C. 增加 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】解:挖去小正方体后,其实剩下的图形的表面积与原正方体的表面积是相等的,因此,剩下图形的表面积与原来小正方体的表面积大小不变。 故答案为:A 四、计算题。(26分) 23. 直接写得数。 2.5+0.375= 1.2÷2.4= 9-0.86= 【答案】 ;;;;; ;;;; 24. 解方程。 【答案】;; 【解析】 【分析】(1)先将小数0.25化成分数,根据比例的基本性质:两内项之积等于两外项之积,将方程转化为一般方程求解; (2)根据等式的性质,方程两边同时加上0.5,再根据等式性质2,方程两边同时除以4来解方程; (3)先将百分数化为分数或小数,再根据比例的基本性质转化为一般方程求解。 【详解】 解: 解: 解: 25. 计算下面各题,能简算的要简算。 4.3×6.7+0.67×57 【答案】70;; ;67 【解析】 【分析】(1)根据乘法交换律将算式转化为,再结合乘法结合律进行简便计算; (2)先将分数除法转化为分数乘法,再根据乘法分配律逆运算将公共因数提出来,进而简便计算; (3)根据分数四则运算顺序,先计算分数除法,再结合加法结合律,优先计算分母相同的加数,进而简便计算; (4)先根据积的变化规律将算式转化为4.3×6.7+6.7×5.7,再结合乘法分配律逆运算将公共因数6.7提出来,进而简便计算。 【详解】 4.3×6.7+0.67×57 =4.3×6.7+6.7×5.7 =6.7×(4.3+5.7) =6.7×10 =67 五、操作题。(6分) 26. 填一填,画一画。 (1)在上面的方格图中,画一个直角三角形,其中两个锐角的顶点分别确定在A(5,7),B(1,3)的位置上,那么直角顶点C的位置可以是( )。 (2)将这个三角形的各边按1∶2缩小后,画在合适的位置。 【答案】(1);(1,7) 或;(5,3) (2) 或 【解析】 【分析】(1)数对的第一个数是列数,第二个数是行数。 A点在第5列第7行,B点在第1列第3行。要让C是直角顶点,只要让AC和BC互相垂直即可:比如选C(1,7),此时AC是水平方向,BC是竖直方向,横竖两条线互相垂直,刚好构成直角,符合直角三角形的要求。或者选C(5,3),此时AC是竖直方向,BC是水平方向,横竖两条线互相垂直,刚好构成直角,也符合直角三角形的要求。 (2)按1:2缩小的意思是把原三角形每条边的长度都变成原来的:上面示例的原三角形两条直角边都是4格,缩小后两条直角边就都变成2格,在方格图空白位置画出边长为2格的直角三角形,就是缩小后的图形。 【详解】(1)图略 (2)缩小后的三角形的两条直角边分别是:4÷2=2(格)。 图略 27. 根据统计图填空。 前进小学六年级学生喜欢的运动项目统计如图,其中喜欢足球的有40人。 (1)喜欢踢毽的占总人数的_____%。 (2)前进小学六年级一共有_____人。 (3)喜欢乒乓球的人数比喜欢足球的人数多_____%。 【答案】 ①. 8 ②. 200 ③. 50 【解析】 【详解】(1)1﹣20%﹣19%﹣30%﹣23%=8% 答:喜欢踢毽的占总人数的8%. (2)40÷20%=200(人) 答:前进小学六年级一共有200人。 (3)((30%﹣20%)÷20% =10%÷20% =50% 答:喜欢乒乓球的人数比喜欢足球的人数多50%。 故答案为8,200,50。 六、解决问题。(每题5分,共30分) 28. 小明课外时间在学校阅览室读一本故事书,第一天读了它的,第二天读了它的50%。还剩下20页没读完。这本故事书共有多少页? 【答案】120页 【解析】 【分析】故事书总页数为单位“1”,减去第一天读的这本书的,减去第二天读的这本书的50%,得出剩下部分没读的对应的分率。用剩余页数除以其对应分率,即可求出总页数。 【详解】 = =120(页) 答:这本故事书共有120页。 29. 甲、乙两个工程队共同开凿一条隧道,甲队单独开凿需要30天完成。现在先由乙队单独开凿。10天后完成隧道全长的,余下的由两队共同开凿,还要几天完成? 【答案】 15天 【解析】 【分析】把隧道全长看作单位“1”,先分别求出甲、乙两队的工作效率,再计算余下的工作量,用余下工作量除以两队工作效率之和,即可求出所需天数。 【详解】 (天) 答:还有15天完成。 30. 在一个长25.12cm,宽8cm,高10cm的长方体水箱里面,放入一个底面半径为4cm的圆锥形铁块后(完全浸没,水未溢出),水面上升了0.3cm,这个圆锥形铁块的高是多少厘米? 【答案】3.6厘米 【解析】 【分析】根据题意可知,圆锥形铁块完全浸没在水中,水面上升部分的体积就等于圆锥形铁块的体积。水面上升部分的形状是一个长方体,长是厘米,宽是厘米,高是厘米,根据长方体体积公式可以求出上升水的体积。再根据圆锥的体积公式,可知圆锥的高。已知圆锥底面半径为厘米,可求出底面积,最后代入数据求出圆锥的高。 【详解】圆锥的高=水面上升部分的体积圆锥底面积 (厘米) 答:这个圆锥形铁块的高是厘米。 31. 希望小学的学生去检查视力,第一天检查了总人数的,第二天检查了156人,这时已检查的和没检查的学生人数比是5∶3,希望小学共有学生多少人? 【答案】416人 【解析】 【分析】把总人数看作单位“1”,第二天检查之后,这时已检查的和没检查的学生人数比是5∶3,所以这时检查了总人数的,减去第一天检查人数的分率,得到第二天156人对应的分率,用除法计算总人数,据此分析即可。 【详解】 (人) 答:希望小学共有学生416人。 32. 学校开展勤俭节约活动,同学们3天就节约零用钱450元。照这样计算,2021年7月份同学们能节约多少零用钱?(用比例解答) 【答案】4650元 【解析】 【分析】根据题意可知,同学们每天节约的零用钱是一定的,7月份一共31天,列比例解答即可。 【详解】解:设7月份同学们能节约x元零用钱。 450∶3=x∶31 3x=13950 x=4650 答:2021年7月份同学们能节约4650元零用钱。 【点睛】此题考查了列比例解决实际问题,明确变化的两个量是比值一定还是乘积一定是解题关键。 33. 甲、乙两人分别以每小时3千米和5千米的速度从A、B两地相对而行,相遇后两人继续往前走。如果甲从相遇点到达B地共行4小时,那么A、B两地相距多少千米? 【答案】19.2千米 【解析】 【分析】先根据甲的速度和相遇后行驶的时间算出相遇点到B地的路程,这段路程等于乙相遇前行驶的路程,用其除以乙的速度得到相遇时间,再用速度和乘相遇时间得到总路程。 【详解】(千米) (小时) =8×2.4 =19.2(千米) 答:A、B两地相距19.2千米。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024-2025第二学期限时作业 六年级数学试卷 (考试时间共90分钟 试卷满分100分) 一、填空题(每空1分,共计23分) 1. 一个数由6个亿、8个十万和5个千组成,这个数写作( ),四舍五入到万位约是( )万。 2. 有两个互质数的最小公倍数是72,这两个数是________和________。 3. 如果3x=8y,那么x∶y=( )∶( )。 4. 一件衣服进价为80元,按标价的六折出售还赚52元。那么标价为( )元。 5. ( )%=8÷( )=( )∶10=( )折=( )成。 6. 把一个圆柱切成若干等份,拼成一个近似的长方体,长方体的表面积增加了20平方厘米,圆柱的底面周长是6.28厘米,那么圆柱的体积是( )立方厘米。 7. 有一幅地图,用14厘米长的线段表示4900千米的实际距离,这幅地图的比例尺是( )。现在量得甲、乙两地的图上距离是3厘米,则甲、乙两地的实际距离是( )千米。 8. 华联超市十月份的营业额为120万元,如果按营业额的5%缴纳营业税,那么这家超市十月份缴纳营业税( )万元。 9. 甲数比乙数多,甲数是乙数的( ),乙数比甲数少( )%。 10. 把一个圆柱削成一个最大的圆锥,体积减少了1.8立方分米,这个圆柱的体积是( )立方厘米。 11. 10克盐溶解在100克水中,盐占水的( )%,盐占盐水的( )%,水比盐多( )%(除不尽的百分号前保留一位小数)。 12. 一个鱼缸里有红色和黑色两种颜色鱼各10条,至少捞出( )条鱼,才能保证有两条颜色相同。 二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“×”)(5分) 13. 非0自然数不是奇数就是偶数,不是质数就是合数。( ) 14. 某班男生人数的30%等于女生人数的40%,所以男女生人数比是4∶3。( ) 15. 把10克盐放入100克水中,盐与盐水之比是1∶1。( ) 16. 任意给出3个不同的自然数,其中一定有2个数的和是偶数。( ) 17. 50∶1这个比例尺表示图上距离1cm,相当于实际距离50cm。( ) 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号内)(10分) 18. 在长4厘米,宽3厘米的长方形内画最大半圆,这个半圆的周长是( )。 A. 6.28厘米 B. 7.71厘米 C. 10.28厘米 D. 12.56厘米 19. 修一条路,已修的和未修的( )。 A. 成反比例关系 B. 成正比例关系 C. 不成比例关系 20. 一根10m长的线,围成下面的平面图形,( )的面积最大。 A. 长方形 B. 正方形 C. 圆 D. 三角形 21. 一个圆锥与一个圆柱的底面积相等,体积的比是1∶4,如果圆锥的高是2.4厘米,那么圆柱的高是( )厘米。 A. 9.6 B. 3.2 C. 0.6 D. 4.2 22. 在一个棱长为1分米的正方体的8个角上,各锯下一个棱长为1厘米的正方体,现在它的表面积和原来比(  ) A. 不变 B. 减少 C. 增加 D. 无法确定 四、计算题。(26分) 23. 直接写得数。 2.5+0.375= 1.2÷2.4= 9-0.86= 24. 解方程。 25. 计算下面各题,能简算的要简算。 4.3×6.7+0.67×57 五、操作题。(6分) 26. 填一填,画一画。 (1)在上面的方格图中,画一个直角三角形,其中两个锐角的顶点分别确定在A(5,7),B(1,3)的位置上,那么直角顶点C的位置可以是( )。 (2)将这个三角形的各边按1∶2缩小后,画在合适的位置。 27. 根据统计图填空。 前进小学六年级学生喜欢的运动项目统计如图,其中喜欢足球的有40人。 (1)喜欢踢毽的占总人数的_____%。 (2)前进小学六年级一共有_____人。 (3)喜欢乒乓球的人数比喜欢足球的人数多_____%。 六、解决问题。(每题5分,共30分) 28. 小明课外时间在学校阅览室读一本故事书,第一天读了它的,第二天读了它的50%。还剩下20页没读完。这本故事书共有多少页? 29. 甲、乙两个工程队共同开凿一条隧道,甲队单独开凿需要30天完成。现在先由乙队单独开凿。10天后完成隧道全长的,余下的由两队共同开凿,还要几天完成? 30. 在一个长25.12cm,宽8cm,高10cm的长方体水箱里面,放入一个底面半径为4cm的圆锥形铁块后(完全浸没,水未溢出),水面上升了0.3cm,这个圆锥形铁块的高是多少厘米? 31. 希望小学的学生去检查视力,第一天检查了总人数的,第二天检查了156人,这时已检查的和没检查的学生人数比是5∶3,希望小学共有学生多少人? 32. 学校开展勤俭节约活动,同学们3天就节约零用钱450元。照这样计算,2021年7月份同学们能节约多少零用钱?(用比例解答) 33. 甲、乙两人分别以每小时3千米和5千米的速度从A、B两地相对而行,相遇后两人继续往前走。如果甲从相遇点到达B地共行4小时,那么A、B两地相距多少千米? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:辽宁省盘锦市大洼区实验小学2024-2025学年六年级下学期期末数学试卷
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