(浙江宁波)2026-2027学年浙教版八年级数学上册第一次阶段检测(测试范围:第1章—三角形的初步知识、第2章—特殊三角形)

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普通解析文字版答案
2026-08-19
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知无涯
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版八年级上册
年级 八年级
章节 第1章 三角形,第2章 特殊三角形
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) 宁波市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.02 MB
发布时间 2026-08-19
更新时间 2026-08-19
作者 知无涯
品牌系列 -
审核时间 2026-08-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59263226.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦三角形与特殊三角形知识,以AI图标、荡秋千等真实情境命题,通过作图操作、动态探究等题型考查几何直观与推理能力,适配八年级月考需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选|10/30|轴对称、三角形高、全等判定等|第1题以2025年AI应用图标考轴对称识别,体现时代性| |填空|6/18|等腰三角形周长、命题真假等|第11题分类讨论等腰三角形底边长,考查思维严谨性| |解答|8/72|全等证明、作图、动态探究|第23题分层次探究线段关系,第24题结合点运动考查等腰三角形分类,培养推理与应用意识|

内容正文:

2026一2027学年八上第一次阶段检测 考试范围:第1章(三角形的初步知识)第2章特殊三角形 总分:120分考试时间:120min 一、 单项选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分. 3 5 6 7 P 9 10 B A D C B C B C B 二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分. 11.412.假13.90° 240 14.3615.5 16.13 三、解答题:本题共8小题,共72分 17.(6分) 【答案】证明:∠BCE=∠ACD, ∴∠BCE+LECA=∠ACD+LECA,即∠BCA=∠ECD, :在△BCA和△ECD中, BC=EC ∠BCA=∠ECD CA=CD ABCAS≌aECD(SAS) ..AB=DE 【分析】通过证明三角形全等来推导对应边相等来证明AB=DE, 【详解】略.(6分) 18.(6分) 【答案】解:如图,点P即为所求, 1/12 B E 此时,点P到OA、OB的距离相等,且PO=PC 【分析】先作∠AOB的角平分线,再作线段OC的垂直平分线,两者的交点即为点P:根据角平分线的性 质,即可得出点P到OA、OB的距离相等,根据线段的垂直平分线的性质,即可得出PO=PC 【详解】解:①作∠AOB的角平分线:以点O为圆心,任意长为半径画弧,交∠AOB的两边于两点,再 分别以这两个交点为圆心,大于两交点距离的一半的长度为半径画弧,两弧相交于一点,最后过点O和 这个交点作射线,该射线为∠AOB的角平分线;(2分) ②作线段OC的垂直平分线:分别以线段的两个端点为圆心,大于线段一半的长度为半径画弧,两弧分别 在线段上下方各相交于一点,连接这两个交点所得的直线是线段OC的垂直平分线:(4分) ③∠AOB的角平分线和线段OC的垂直平分线,两者的交点即为点P. :OP是∠AOB的角平分线, ∴点P到OA、OB的距离相等 :PE为线段OC的垂直平分线, .P0=PC.(6分) 19.(8分) 【答案】(1) 如图所示,△4BG即为所求: (2)5 2/12 (3) 如图所示,点Q即为所求。 【分析】(1先分别找出A、B、C三点关于直线1的对称点4、B、G 再顺次连接这三个对称点得到 △AB,C1 (2)因为到线段两端点距离相等的点在线段的垂直平分线上,所以先作出线段AC的垂直平分线,再数 出该垂直平分线上的格点数量 (3)先找出点C关于直线1的对称点,再连接该对称点与点B,这条线段与直线I的交点即为点Q. 【详解】(1)略(2分) (2)由图可知网格中清足条件的P点分别有?B.月.B.B,共有5个, (5分) (3)略(8分) 20.(8分) 【答案】(1) 证明:,AE⊥BD, ∴.∠AEB=90°=∠ACB 3/12 ∠EAC+∠ADE=90°,∠DBC+∠BDC=90° 又:∠ADE=∠BDC, ∴.∠EAC=∠CBD 在△ACF和△BCD中, ∠FAC=∠DBC AC=BC ∠ACF=∠BCD' △ACF≌△BCD(ASA) .AF=BD」 (2)证明: .BD=2AE,BD=AF AE+EF, AE=EF,即E为AF中点. .BE⊥AF, ∴.BE垂直平分AF, .BA=BF, ∴.BD平分∠ABC」 【分析】本题考查了全等三角形的判定和性质,垂直平分线的判定和性质,等腰三角形性质,灵活运用 相关知识解决问题是解题关键. △ACF≌ABCD(ASAM) (1)证 即可证明结论AF=BD! (2)由AF=BD,BD=2AE,得出AE=EF,利用垂直平分线的性质,得出BA=BF,最后利用等腰 三角形三线合一的性质,即可证明结论. 【详解】(1)略(4分) (2)略(8分) 21.(10分) 【答案】(1) 证明::AB=AC,∠BAC=120°,AD⊥BC于点G, ∠BD=∠CMD-1C=60. .AD=AB, 4/12 △ABD是等边三角形: (2)3 【分析】(1)由等膜三角形的性质可得∠B4D=∠CAD=∠B4C=60°,进而即可求证: (2)证明 BDE≌△ADF(ASA) 得到BE=AF,再根据己知条件即可求解 【详解】(1)略(5分) (2)解:△ABD是等边三角形, .∠ABD=∠ADB=60°,BD=AD, .∠EDF=60°, ∠ADB=∠EDF, 即∠BDE+∠ADE=∠ADF+∠ADE, ,∠BDE=∠ADF, 又由(1)可得,∠EBD=∠FAD=60°, △BDE≌△ADF(ASA) .BE=AF, AB=10,AE=7. AF=BE=10-7=3.(10分) 22.(10分) 【答案】(I)证明::DF=CD,DE⊥CF, :FE=CE: (2)证明:作DN⊥AC于点N, B D M E NC:∠DNC=∠DBF=90° ∠AFD+∠ACD=180°,∠AFD+∠BFD=180° .LBFD=∠DCN 5/12 .DF CD ∴△DBF≌aDNC(AAS) :DB=DN. :DN⊥AC,∠B=90°, .AD平分∠BAC, .∠DAB=∠DAC: (3)MF=4 【分析】(1)根据等腰三角形性质证明结论即可; (2)作DNL4C于点N证明△DB9aDNC(AMS),得出DB=DN,进而得出AD平分∠BAC,即可得 出结论: AF FM (3)作MP⊥AB于点P,作MQ⊥AC于点O,证明ACCM,证明△ADB≌aADN(AAS)得出 AF 2 FM AN=AB,得出AC3CM,设FM=2k,CM=3k,求出FE=CE=2,5k,结合ME=1,求出k值即 可求出结论 【详解】(1)略(3分) (2)略(6分) (3)解:作MP⊥AB于点P,作Mg⊥AC于点Q, B P D M :AD平分∠BAC, ∴.MP=Mg 、= 1 AF.MP 2 AF S.AMC I 24C.MO AC, 6/12 S.AUEFM 同理:S.AMC CM AF FM AC CM △DBF≌ADNC(AAS) 由(2)知, :BF=NC. AC=6BF」 .AC=6NC, AN =5NC,AN_5 AC 6 :∠DAB=∠DAC,∠B=∠AND=90°,AD=AD ∴.△ADB≌△ADN(AAS) .AN=AB=5NC,AF=AB-BF=5NC-NC=4NC. AF 4 2 FM AC 6 3 CM' 设FM=2k,CM=3k. 则CF=5k, .FE=CE=2.5k ∴.ME=EF-FM=2.5k-2k=0.5k=1. k=2, .MF=2k=4.(10分) 23.(12分) 【答案】(I)BD=AE (2)DE=BD+CE,理由::点D、A、E在直线m上, ∴.∠DAB+∠BAC+∠CAE=180°. 由三角形内角和定理知,∠DAB+∠BDA+∠ABD=180°, .∠BDA=∠AEC=∠BAC, ∴.∠CAE=∠ABD 7/12 ..AB=AC, △ABD≌△CAE(AAS) :AD=CE,BD=AE. .DE=BD+CE: (3)3cm/s或2cm/s 【分析】(1)利用平角的定义和三角形内角和定理得∠CAE=∠ABD,再利用AAS证明△ABD≌△CAE 得BD=AE; (2)同1)可证明△ABD≌△CAE,得BD=AE,CE=AD,可得答案: (3)过点A作4F1BC于R,可证 Ri△AB≌Ra1C(IL),符到∠B=∠C:再分△BPECPO和 △BPE≌△CQP 两种情况,利用全等三角形的性质讨论求解即可. 【详解】(I)解::∠BDA=∠AEC=∠BAC, ∠BAD+∠CAE+∠BAC=180°=∠BAD+∠BDA+∠ABD, ∴.∠CAE=∠ABD」 又,AB=AC, △ABD≌ACAE(AAS) .BD=AE;(4分) (2)略(8分) (3)解:如图所示,过点A作AF⊥BC于F, A B→PF ∴.∠AFB=∠AFC=90°, 又:AB=AC,AF=AF, RtAAFBS≌Rt△AFC(HL) 8/12 .∠B=∠C: ,E是AB中点, BE三2AB=6cm 当ABPE≌aCPO时,则C2=BE=6cm,BP=CP= IBC=4cm, ∴.e= 3(cm/s), 6 △BPE≌△COP BE=CP=6cm,BP=CO 时,则 .'BP=BC-CP=2cm, 4=子同) 2 2 =f=2(cm/s), 综上所述,点2的运动速度为3cm/s或2cm/s.(12分) 24.(12分) 4 【答案】4)5 8 (23 119 3 (3)1=2或4或5或1 【分析】(I)过点C作CH⊥AB交于点H,根据面积法计算: (2)当点在BMC ,PM⊥AB 角平分线上,过点作 ,根据角平分线的性质和面积法计算: (3)分类讨论当P在AC上时和当P在AB上时,结合等腰三角形的性质和勾股定理计算即可, 【详解】(I)解:过点C作CH⊥AB交于点H, 9/12 C H B 由题意知, AC=VAB2-BC2=V10-62=8 AC-BC-ABCH .CH=AC.CB AB 8×6 10 24 5;(4分) (②解:如图,当点在BM RBM⊥AB 的角平分线上,过点作 C P P M B 则有RC=PM S.awe-AC-BC=1x8x6=24 1 又Sc=Se+Sn =。AC.PC+二AB·PM 2 C108 1 =4PC+5PM =9PC 10/12 9PC=24 解得C-。 AC+CP=41 此时 ,CR=4t-8 1-8=8 , 解狗:(8分) (3)解:①当P在AC上时,CP=CB=6, B .8-41=6, 1 解得=2: ②当P在B上,作CB的中垂线交4B于点5,则有BC=PB E P2 B ∠B=∠PCB :∠A=90°-∠B∠ACB=90°-∠BCB PC=AP 11/12 4B=BB-7AB=5 4t=AC+CB+BP=8+6+5=19 此时 解得119 4: ③当P在MB上,Cg=CB=6时BH=B明 时, P A P3 H B 由(1)知CH=24 , ÷Bm-M=m-F-6-(- 此时4H=AC+CB+BB=8+6+18×2=106 5, 解得8 ④当在4B上, BP=BC=6 时, P Pa B t=AC+CB+BP=8+6+6=20 此时 解得t=5; 119 53 综上所述,ABCP是等腰三角形时,1=2或4或5或10:(12分) 12/12………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________ 2026—2027学年八上第一次阶段检测 考试范围:第1章(三角形的初步知识)第2章特殊三角形 总分:120分 考试时间:120min 一、单项选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分. 1.下列是2025年国内人工智能应用排行榜中部分软件图标,其中是轴对称图形的是(     ) A. B. C. D. 2.下列各图中,作边上的高,正确的是(   ) A. B. C. D. 3.如图,已知,且,延长交于点F,则的度数是(     ) A. B. C. D. 4.下列各组数中,不能构成直角三角形三边长的是(     ) A.3,4,5 B.6,8,10 C.1,1, D.2,3,4 5.如图,线段、相交于点O,若,为了判定,则不应该补充的条件是(     ) A. B. C. D. 6.能说明命题“如果,那么”为假命题的反例是(     ) A., B., C., D., 7.小丽与爸妈在公园里荡秋千.如图,小丽坐在秋千的起始位置A处,与地面垂直,两脚在地面上用力一蹬,妈妈在距地面1m高的B处接住她后用力一推,爸爸在C处接住她.若妈妈与爸爸到的水平距离、分别为和,,爸爸在C处接住小丽时,小丽距离地面的高度是(     ) A. B. C. D. 8.如图,在中,,点D在上,且,则的度数为(     ) A. B. C. D. 9.如图,在中,,按如下步骤作图:①在和上分别截取,,使,分别以点和点为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧在内相交于点,作射线交于点;②分别以点和点为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于点和,作直线交于点.根据以上作图,下列说法不一定正确的是(     ) A. B. C. D. 10.如图,在中,,,,为上的两点,,为外一点,且,.有下列结论:①;②;③;④.其中正确的结论有(     ) A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分. 11.已知一个等腰三角形的周长是,其中一条边长为,那么该三角形的底边长为___________. 12.命题:“若,则.”是______(填“真”或“假”)命题. 13.如图,在中,点D是的中点,,则_______. 14.如图,为的角平分线,交于点E,若,,则的度数为________. 15.如图中,,,,将折叠,使A点与的中点D重合,折痕为,则线段的长为________. 16.如图,中,,,是边上的中线,,是上的动点,是边上的动点,则的最小值为____________. 三、解答题:本题共8小题,共72分. 17.(6分)如图,已知,,.求证:. 18.(6分)如图,点在的边上. 求作:点,使点到、的距离相等,且.(不要求写出作法和证明,但要求保留作图痕迹,并写出结论) 19.(8分)如图,在的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,网格中有一个格点三角形(即三角形的顶点都在格点上) (1)在图中作出关于直线的对称图形; (2)若格点到点的距离相等(即),则网格中满足条件的点共有_____个; (3)在直线上找一点,使的值最小,请借助网格在图中标出点的位置. 20.(8分)如图,在中,,,点是上一点,过点作的垂线交的延长线于点,交的延长线于,且.求证: (1); (2)平分. 21.(10分)如图,在中,,,于点,且,,分别是边,上的点,且. (1)求证:是等边三角形; (2)若,,求的长. 22.(10分)在四边形中,点F在边上,,连接,于E,连接交于点M. (1)求证:; (2)若,,求证:; (3)在(2)的条件下,若,,求. 23.(12分)数学课上,老师让同学们准备等腰三角形纸片进行操作活动,探究有关线段之间的关系.已知:在中,. 【初步探究】 (1)如图1,若,点,,在直线上,,则与有怎样的数量关系?请直接写出结论; (2)【变式训练】 如图2,若,点,,在直线上,,试判断线段、和的数量关系,并说明理由. (3)【拓展应用】 如图3,若,,,是中点,点在线段上以的速度由点到点运动,同时点在线段上由点到点运动,它们运动的时间为,当点的运动速度为多少时,能使与以,,三点为顶点所构成的三角形全等.(直接写出结果) 24.(12分)如图,在中,,,,点P从点A出发,以每秒4个单位长度的速度沿折线运动.设点P的运动时间为t秒. (1)求的长及斜边上的高; (2)若点P在的角平分线上,求t的值; (3)在整个运动中,直接写出是等腰三角形时t的值. 试题 第3页(共8页) 试题 第4页(共8页) 试题 第1页(共8页) 试题 第2页(共8页) 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026—2027学年八上第一次阶段检测 考试范围:第1章(三角形的初步知识)第2章特殊三角形 总分:120分 考试时间:120min 一、单项选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分. 1.下列是2025年国内人工智能应用排行榜中部分软件图标,其中是轴对称图形的是(     ) A. B. C. D. 2.下列各图中,作边上的高,正确的是(   ) A. B. C. D. 3.如图,已知,且,延长交于点F,则的度数是(     ) A. B. C. D. 4.下列各组数中,不能构成直角三角形三边长的是(     ) A.3,4,5 B.6,8,10 C.1,1, D.2,3,4 5.如图,线段、相交于点O,若,为了判定,则不应该补充的条件是(     ) A. B. C. D. 6.能说明命题“如果,那么”为假命题的反例是(     ) A., B., C., D., 7.小丽与爸妈在公园里荡秋千.如图,小丽坐在秋千的起始位置A处,与地面垂直,两脚在地面上用力一蹬,妈妈在距地面1m高的B处接住她后用力一推,爸爸在C处接住她.若妈妈与爸爸到的水平距离、分别为和,,爸爸在C处接住小丽时,小丽距离地面的高度是(     ) A. B. C. D. 8.如图,在中,,点D在上,且,则的度数为(     ) A. B. C. D. 9.如图,在中,,按如下步骤作图:①在和上分别截取,,使,分别以点和点为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧在内相交于点,作射线交于点;②分别以点和点为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于点和,作直线交于点.根据以上作图,下列说法不一定正确的是(     ) A. B. C. D. 10.如图,在中,,,,为上的两点,,为外一点,且,.有下列结论:①;②;③;④.其中正确的结论有(     ) A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分. 11.已知一个等腰三角形的周长是,其中一条边长为,那么该三角形的底边长为___________. 12.命题:“若,则.”是______(填“真”或“假”)命题. 13.如图,在中,点D是的中点,,则_______. 14.如图,为的角平分线,交于点E,若,,则的度数为________. 15.如图中,,,,将折叠,使A点与的中点D重合,折痕为,则线段的长为________. 16.如图,中,,,是边上的中线,,是上的动点,是边上的动点,则的最小值为____________. 三、解答题:本题共8小题,共72分. 17.(6分)如图,已知,,.求证:. 18.(6分)如图,点在的边上. 求作:点,使点到、的距离相等,且.(不要求写出作法和证明,但要求保留作图痕迹,并写出结论) 19.(8分)如图,在的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,网格中有一个格点三角形(即三角形的顶点都在格点上) (1)在图中作出关于直线的对称图形; (2)若格点到点的距离相等(即),则网格中满足条件的点共有_____个; (3)在直线上找一点,使的值最小,请借助网格在图中标出点的位置. 20.(8分)如图,在中,,,点是上一点,过点作的垂线交的延长线于点,交的延长线于,且.求证: (1); (2)平分. 21.(10分)如图,在中,,,于点,且,,分别是边,上的点,且. (1)求证:是等边三角形; (2)若,,求的长. 22.(10分)在四边形中,点F在边上,,连接,于E,连接交于点M. (1)求证:; (2)若,,求证:; (3)在(2)的条件下,若,,求. 23.(12分)数学课上,老师让同学们准备等腰三角形纸片进行操作活动,探究有关线段之间的关系.已知:在中,. 【初步探究】 (1)如图1,若,点,,在直线上,,则与有怎样的数量关系?请直接写出结论; (2)【变式训练】 如图2,若,点,,在直线上,,试判断线段、和的数量关系,并说明理由. (3)【拓展应用】 如图3,若,,,是中点,点在线段上以的速度由点到点运动,同时点在线段上由点到点运动,它们运动的时间为,当点的运动速度为多少时,能使与以,,三点为顶点所构成的三角形全等.(直接写出结果) 24.(12分)如图,在中,,,,点P从点A出发,以每秒4个单位长度的速度沿折线运动.设点P的运动时间为t秒. (1)求的长及斜边上的高; (2)若点P在的角平分线上,求t的值; (3)在整个运动中,直接写出是等腰三角形时t的值. 2 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026—2027学年八上第一次阶段检测 考试范围:第1章(三角形的初步知识)第2章特殊三角形 总分:120分 考试时间:120min 一、单项选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分. 1.下列是2025年国内人工智能应用排行榜中部分软件图标,其中是轴对称图形的是(     ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】解:A、沿一条直线折叠,直线两旁的部分不能互相重合,故不是轴对称图形,不符合题意; B、沿一条直线折叠,直线两旁的部分能互相重合,故是轴对称图形,符合题意; C、沿一条直线折叠,直线两旁的部分不能互相重合,故不是轴对称图形,不符合题意; D、沿一条直线折叠,直线两旁的部分不能互相重合,故不是轴对称图形,不符合题意. 2.下列各图中,作边上的高,正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查画三角形的高,根据三角形的高线的定义,从三角形的一个顶点往对边引垂线,顶点与垂足所连线段为三角形的高线进行判断即可. 【详解】解:作边上的高,如图: 故选:D. 3.如图,已知,且,延长交于点F,则的度数是(     ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】由,得到,,再进一步求解即可. 【详解】解:∵, ∴,,, ∴, ∴. 4.下列各组数中,不能构成直角三角形三边长的是(     ) A.3,4,5 B.6,8,10 C.1,1, D.2,3,4 【答案】D 【分析】找出每组数中的最长边,验证两短边的平方和是否等于最长边的平方,即可判断能否构成直角三角形. 【详解】解:A选项,,能构成直角三角形,不符合题意; B选项,,能构成直角三角形,不符合题意; C选项,,能构成直角三角形,不符合题意; D选项,,,,不能构成直角三角形,符合题意. 5.如图,线段、相交于点O,若,为了判定,则不应该补充的条件是(     ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据全等三角形的判定定理解答即可. 【详解】解:根据题意得:,, A、添加,可利用“角边角”证明,故本选项不符合题意; B、添加,可得可利用“边角边”证明,故本选项不符合题意; C、添加,满足“边边角”,无法证明,故本选项符合题意; D、添加,可利用“角角边”证明,故本选项不符合题意; 6.能说明命题“如果,那么”为假命题的反例是(     ) A., B., C., D., 【答案】B 【分析】要说明原命题为假命题,只需找到满足命题条件,但不满足命题结论即可. 【详解】解:反例需要满足条件,不满足结论, 对选项B,,,满足,即,而,,可得,即,不满足原命题结论, 选项B符合题意; 其余选项均满足,也满足,不符合题意. 7.小丽与爸妈在公园里荡秋千.如图,小丽坐在秋千的起始位置A处,与地面垂直,两脚在地面上用力一蹬,妈妈在距地面1m高的B处接住她后用力一推,爸爸在C处接住她.若妈妈与爸爸到的水平距离、分别为和,,爸爸在C处接住小丽时,小丽距离地面的高度是(     ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】先证明,根据全等三角形的性质可得,再求出的长,然后根据求解即可得. 【详解】解:由题意可知,, ,与底面垂直,B处距地面高, , , , , , 在和中, , , , , , 即爸爸在处接住小丽时,小丽距离地面的高度是. 8.如图,在中,,点D在上,且,则的度数为(     ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据等腰三角形的性质推出,,,利用外角的性质求出,通过等量代换求出,最后根据三角形的内角和求出的度数. 【详解】解:, ,, , . , , ,,, , . , , . 9.如图,在中,,按如下步骤作图:①在和上分别截取,,使,分别以点和点为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧在内相交于点,作射线交于点;②分别以点和点为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于点和,作直线交于点.根据以上作图,下列说法不一定正确的是(     ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】观察作图过程,得出,是的角平分线,是的垂直平分线,根据角平分线的性质以及垂直平分线的性质得,再运用三角形内角和性质得,根据同位角相等,两直线平行得,即可作答. 【详解】解:依题意,是的角平分线, ∴ 依题意,是的垂直平分线, ∴ ∴ ∴,故D选项不符合题意; 则 ∴,故B选项不符合题意; ∵,是的垂直平分线, ∴ ∴,故A选项不符合题意; 只知道,是的角平分线,是的垂直平分线,得不出的度数,故无法得出之间的关系, 故不一定正确, 故C选项符合题意. 10.如图,在中,,,,为上的两点,,为外一点,且,.有下列结论:①;②;③;④.其中正确的结论有(     ) A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【答案】B 【分析】根据等腰直角三角形的性质,判断出,即可得出,根据在等腰三角形中,角平分线与中线为一条直线即可判定②,根据勾股定理与等量代换可得③正确,再根据勾股定理以及等量代换即可得出④. 【详解】解:①∵,,, ∴, , ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴,故①正确, ②如图,设与的交点为, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴,, ∴,故②不正确, ③连接, 由①中证明, ∴, ∵,, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴ ∵, ∴,即,故③正确, ④∵,, ∴, 在中,, ∴, ∴, ∴,故④不正确. 二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分. 11.已知一个等腰三角形的周长是,其中一条边长为,那么该三角形的底边长为___________. 【答案】 【分析】分两种情况讨论:当为底边长时,当为腰长时,结合三角形三边关系判断能否构成三角形,即可得到结果. 【详解】解:∵等腰三角形的周长是,其中一条边长为, ∴当底边长为时,腰长为,此时三边长分别为,,,由可得满足三角形三边关系,符合题意; 当腰长为时,底边长为,此时三边长分别为,,,由可得不满足三角形三边关系,不符合题意,舍去; 综上所述,该三角形的底边长为. 12.命题:“若,则.”是______(填“真”或“假”)命题. 【答案】假 【分析】判断命题真假,只需找到满足题设条件但不满足结论的反例即可推出结果. 【详解】解:取, 满足, , 不满足, 存在反例说明原命题不成立,原命题是假命题. 13.如图,在中,点D是的中点,,则_______. 【答案】 【分析】先根据等腰三角形的性质得出,,再根据三角形内角和定理得出,即可得出答案. 【详解】解:∵点D是的中点,, ∴, ∴,, ∵, ∴, 即. 14.如图,为的角平分线,交于点E,若,,则的度数为________. 【答案】36 【分析】根据平行线的性质得到,根据角平分线的定义得到,根据三角形的内角和即可得到结论. 【详解】解:∵, ∴, ∵是的角平分线, ∴, ∵, ∴. 15.如图中,,,,将折叠,使A点与的中点D重合,折痕为,则线段的长为________. 【答案】5 【分析】设,由翻折的性质可知,则,在中利用勾股定理列方程求解即可. 【详解】解:设,由翻折的性质可知,则, 是的中点, . 在中,由勾股定理,得, 即, 解得. 即. 16.如图,中,,,是边上的中线,,是上的动点,是边上的动点,则的最小值为____________. 【答案】 【分析】在上取点,使,过点作,交于,通过证明推出,将的最小值转化为,最后通过等面积法求出即可. 【详解】解:如图,在上取点,使,过点作,交于, ,是边上的中线, , 和中, , , ,当点,,共线时,取得最小值, 为点到的最短距离, 当点运动到点,点运动到点,即与重合,取得最小值, ,,, , 解得, 故的最小值为. 三、解答题:本题共8小题,共72分. 17.(6分)如图,已知,,.求证:. 【答案】证明:, ∴,即, 在和中, , , . 【分析】通过证明三角形全等来推导对应边相等来证明. 【详解】略.(6分) 18.(6分)如图,点在的边上. 求作:点,使点到、的距离相等,且.(不要求写出作法和证明,但要求保留作图痕迹,并写出结论) 【答案】解:如图,点即为所求, 此时,点到、的距离相等,且. 【分析】先作的角平分线,再作线段的垂直平分线,两者的交点即为点;根据角平分线的性质,即可得出点到、的距离相等,根据线段的垂直平分线的性质,即可得出. 【详解】解:①作的角平分线:以点为圆心,任意长为半径画弧,交的两边于两点,再分别以这两个交点为圆心,大于两交点距离的一半的长度为半径画弧,两弧相交于一点,最后过点和这个交点作射线,该射线为的角平分线;(2分) ②作线段的垂直平分线:分别以线段的两个端点为圆心,大于线段一半的长度为半径画弧,两弧分别在线段上下方各相交于一点,连接这两个交点所得的直线是线段的垂直平分线;(4分) ③的角平分线和线段的垂直平分线,两者的交点即为点. 是的角平分线, 点到、的距离相等. 为线段的垂直平分线, .(6分) 19.(8分)如图,在的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,网格中有一个格点三角形(即三角形的顶点都在格点上) (1)在图中作出关于直线的对称图形; (2)若格点到点的距离相等(即),则网格中满足条件的点共有_____个; (3)在直线上找一点,使的值最小,请借助网格在图中标出点的位置. 【答案】(1) 如图所示,即为所求; (2)5 (3) 如图所示,点Q即为所求. 【分析】(1)先分别找出A、B、C三点关于直线l的对称点、、,再顺次连接这三个对称点得到. (2)因为到线段两端点距离相等的点在线段的垂直平分线上,所以先作出线段的垂直平分线,再数出该垂直平分线上的格点数量. (3)先找出点C关于直线l的对称点,再连接该对称点与点B,这条线段与直线l的交点即为点Q. 【详解】(1)略(2分) (2)由图可知网格中满足条件的点分别有,,,,共有5个; (5分) (3)略(8分) 20.(8分)如图,在中,,,点是上一点,过点作的垂线交的延长线于点,交的延长线于,且.求证: (1); (2)平分. 【答案】(1) 证明:∵, ∴, ∴,, 又∵, ∴. 在和中, , ∴, ∴. (2)证明: ∵,, ∴,即E为中点. ∵, ∴垂直平分, ∴, ∴平分. 【分析】本题考查了全等三角形的判定和性质,垂直平分线的判定和性质,等腰三角形性质,灵活运用相关知识解决问题是解题关键. (1)证明,即可证明结论; (2)由,,得出,利用垂直平分线的性质,得出,最后利用等腰三角形三线合一的性质,即可证明结论. 【详解】(1)略(4分) (2)略(8分) 21.(10分)如图,在中,,,于点,且,,分别是边,上的点,且. (1)求证:是等边三角形; (2)若,,求的长. 【答案】(1) 证明:∵,,于点, ∴, ∵, ∴是等边三角形; (2) 【分析】()由等腰三角形的性质可得,进而即可求证; ()证明,得到,再根据已知条件即可求解. 【详解】(1)略(5分) (2)解:∵是等边三角形, ∴,, ∵, ∴, 即, ∴, 又由()可得,, ∴, ∴, ∵,, ∴.(10分) 22.(10分)在四边形中,点F在边上,,连接,于E,连接交于点M. (1)求证:; (2)若,,求证:; (3)在(2)的条件下,若,,求. 【答案】(1)证明:∵,, ; (2)证明:作于点N, , , , ∵, , , ,, ∴平分, ; (3) 【分析】(1)根据等腰三角形性质证明结论即可; (2)作于点N,证明,得出,进而得出平分,即可得出结论; (3)作于点P,作于点Q,证明,证明得出,得出,设,求出,结合,求出k值即可求出结论. 【详解】(1)略(3分) (2)略(6分) (3)解:作于点P,作于点Q, ∵平分, , , 同理:, , 由(2)知,, , , , , , , , , 设, 则, , , , .(10分) 23.(12分)数学课上,老师让同学们准备等腰三角形纸片进行操作活动,探究有关线段之间的关系.已知:在中,. 【初步探究】 (1)如图1,若,点,,在直线上,,则与有怎样的数量关系?请直接写出结论; (2)【变式训练】 如图2,若,点,,在直线上,,试判断线段、和的数量关系,并说明理由. (3)【拓展应用】 如图3,若,,,是中点,点在线段上以的速度由点到点运动,同时点在线段上由点到点运动,它们运动的时间为,当点的运动速度为多少时,能使与以,,三点为顶点所构成的三角形全等.(直接写出结果) 【答案】(1) (2),理由:∵点、、在直线上, ∴, 由三角形内角和定理知,, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴; (3)或 【分析】(1)利用平角的定义和三角形内角和定理得,再利用证明,得; (2)同(1)可证明,得,可得答案; (3)过点A作于F,可证明,得到;再分和两种情况,利用全等三角形的性质讨论求解即可. 【详解】(1)解:∵, , ∴, 又∵, ∴, ∴;(4分) (2)略(8分) (3)解:如图所示,过点A作于F, ∴, 又∵, ∴, ∴; ∵E是中点, ∴; 当时,则, ∴, ∴; 当时,则, ∴, ∴, ∴; 综上所述,点Q的运动速度为或.(12分) 24.(12分)如图,在中,,,,点P从点A出发,以每秒4个单位长度的速度沿折线运动.设点P的运动时间为t秒. (1)求的长及斜边上的高; (2)若点P在的角平分线上,求t的值; (3)在整个运动中,直接写出是等腰三角形时t的值. 【答案】(1) (2) (3)或或或 【分析】(1)过点作交于点,根据面积法计算; (2)当点在的角平分线上,过点作,根据角平分线的性质和面积法计算; (3)分类讨论当在上时和当在上时,结合等腰三角形的性质和勾股定理计算即可. 【详解】(1)解:过点作交于点, 由题意知,, ∵, ∴ ;(4分) (2)解:如图,当点在的角平分线上,过点作, 则有, ∵, 又∵ , ∴, 解得, 此时, ∴, ∴, 解得;(8分) (3)解:①当在上时,, ∴, 解得; ②当在上,作的中垂线交于点,则有, ∴, ∴,, ∴, ∴, 此时, 解得; ③当在上,时,, 由(1)知, ∴, 此时, 解得; ④当在上,时, 此时, 解得; 综上所述,是等腰三角形时,或或或.(12分) 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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(浙江宁波)2026-2027学年浙教版八年级数学上册第一次阶段检测(测试范围:第1章—三角形的初步知识、第2章—特殊三角形)
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