精品解析：湖南省郴州市桂阳县2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题

2025年秋季九年级语文第一次学情检测试题卷 本试题卷共8页。时量120分钟。满分120分。 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息； 2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效； 4．在草稿纸、试题卷上作答无效； 5．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 6．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 一、积累与运用（20分） 九年级（1）班正在举办以“品诗之雅韵，传经典华章”为主题的古诗文品鉴会。以下是品鉴会的部分环节，请你阅读后完成下面小题。 九年级（1）班正在举办以“品诗之雅韵，传经典华章”为主题的古诗文品鉴会。以下是品鉴会的部分环节，请你阅读后完成下面小题。 【诗·诵读】古诗中有我们千百年来 的精神和文化。古诗词对语言形式美的要求是最高的，它讲究平仄相对、韵律和谐。读者只有通过诵读才能 ，体会中国古诗的声韵之美。我们诵读古诗表达内心情感的同时，也是一次文化寻根的旅程。通过诵读，我们的道德情操得以增加，人生观、价值观得以完善。 【诗·鉴赏】文人墨客将人生体验凝聚到诗词之中，创造了一个个 的文化世界。伟人毛泽东看到大雪纷飞，为江山折腰，震撼于“千里冰封，万里雪飘”；面对满池荷花，范成大“凌波仙子静中芳，也带酣红学醉妆”两句，尽显荷花之娉婷多姿；青年杜甫màn（ ）游齐鲁大地，以“会当凌绝顶，一览众山小”砥砺自我；王勃一反离别的忧戚之情，以“海内存知己，天涯若比邻”寄语友人……这些诗歌叩击人心，在现代生活中依然 。 1. 阅读“诗·鉴赏”，给加点字注音， 根据拼音写汉字。 （1）娉（ ）婷 （2）màn（ ）游 2. 依次填入横线上的成语，最恰当的一项是（ ） A. 薪火相传 身临其境 一应俱全 生机盎然 B. 承前启后 设身处地 包罗万象 生机盎然 C. 薪火相传 身临其境 包罗万象 生机勃勃 D. 承前启后 设身处地 一应俱全 生机勃勃 3. 结合语境，解释“诗·鉴赏”中画波浪线的词语。 （1）折腰：______________ （2）忧戚：______________ 4. “诗·诵读”画横线的句子有语病，请指出病因并和修改意见。 5. 【诗·创作】2024年4月1日广西融安举行了盛大的斗马比赛，吸引了数万村民和游客到场观看，以“马”为核心，能衍生出很多意象。请你参考示例，仿写一首短诗。 ◆示例 【意象选择】牧人 烈马 【诗歌创写】牧人啊 你的生命在驰骋中爆发光彩 飞奔给你以青春 你以驾驭最野性的烈马的姿态 勇敢地驾驭命运 6. 【诗·抒情】根据语境，填写文学常识和古诗词名句。 诗情如酒，可敬山川草木，可敬故土家园，可敬抱负忠心。《沁园春·雪》中“_________，_________”，这是毛泽东对壮丽山河的爱慕；《行路难》中“_________，_________”，这是李白对实现理想的坚定自信；《左迁至蓝关示侄孙湘》中，“_________，________”这是韩愈对朝廷的拳拳忠心。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①一股来自东方的神秘力量，在春节期间不仅刷爆了朋友圈，搅动了美国的科技圈，也吸引了全球的关注和热议。2025年1月27日，DeepSeek的应用超越ChatGPT，登顶苹果美国地区应用商店免费APP下载排行榜，同时也成为中国区第一。 ②DeepSeek是一款大型语言模型，它拥有强大的自然语言处理能力，像聪明又懂你的助手和朋友一样，理解并回答问题。它诞生于杭州深度求索人工智能基础研究有限公司，这是一家创新型科技公司，专注于开发先进的大语言模型和相关技术。1月20日，DeepSeek正式发布DeepSeek-R1模型，该模型推理成本仅为同类模型的二十分之一，但在数学、代码、自然语言推理等任务上，性能足以比肩OpenAl o1，这极大震惊了硅谷和科技圈，并迅速刷屏全球各大媒体和社交网站。 （摘编自2025年1月28日《新华每日电讯》） 【材料二】 ①DeepSeek有多好用？用户表示，以往的AI大模型都是只给出结果，但是DeepSeek会给出其思考和过程，这就让推理逻辑变得十分清晰，有迹可循。此外，它的中文表达能力十分优秀，可以模仿许多作家的口吻来表达。 ②DeepSeek的产品和服务已覆盖教育、医疗、金融、创作、智能制造等多个领域，旨在通过技术创新解决社会问题，提升效率和生活质量。例如，在教育领域，DeepSeek开发的智能学习系统能够根据学生的学习数据生成个性化学习方案，显著提高了学习效率；在医疗领域，其AI辅助诊断系统帮助医生快速识别疾病，提升了诊断准确率……DeepSeek不仅注重技术的先进性，还强调技术的伦理和社会责任，力求在推动技术发展的同时，关注其对社会的长远影响。 ③DeepSeek坚持开源策略，公开其模型代码和架构，鼓励开发者社区的参与和贡献。这种开放的姿态，有助于构建更加繁荣的AI生态，加速AI技术的普惠化和全球共享，让更多中小企业和研究者能够受益于技术的进步，推动技术的快速发展和应用落地。 （摘编自《2025 AI+产业白皮书》） 【材料三】 ①创业初期，公司曾因资金链断裂濒临倒闭，DeepSeek创始人——80后的梁文峰毅然抵押个人房产以维持运营，最终凭借关键技术的突破赢得成功。在总理座谈会上，他坦言“算法优化的灵感来自年轻研究员的偶然顿悟”，这让我们看到的不仅是主观创造力的迸发，更是中国科技迭代的客观必然。 ②2023年，DeepSeek入选“全球AI创新企业50强”，梁文峰本人获评“中国科技领袖年度人物”。他始终秉持“智能向善”的理念，推动AI技术与人文关怀深度融合，其名言“用算法温暖世界”成为行业标杆。智能向善是科技发展的必然选择，当代科学家通过AI模型洞察地球生命共同体，在算法中重建天人合一的中国古老智慧。当AI医疗系统延续《黄帝内经》的生命哲学，当智能教育平台传承稷下学宫的教化精神，当生态监测AI践行“道法自然”的东方智慧，我们看到的不仅是技术的进步，更是华夏文明基因在数字时代的创造性转化。 ③让我们以智能向善为指引，用科技创造更美好的未来，实现科技与人文的和谐共生。 （摘编自2025年1月21日“财联社”报道） 7. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. DeepSeek性能超过ChatGPT，登顶应用商店免费APP下载排行榜，震惊硅谷和科技圈。 B. DeepSeek可以根据学生学习数据生成个性化的学习方案，这会显著提高学习效率。 C. DeepSeek的诞生不仅是研究人员主观创造力的迸发，更是中国科技迭代的客观必然。 D. 材料三用《黄帝内经》的生命哲学、稷下学宫的教化精神等，展现科技与人文深度融合。 8. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. DeepSeek拥有强大的自然语言处理能力，能理解并回答问题，并还原你的思考过程。 B. DeepSeek能引发科技界震惊的主要原因，在于它大幅降低了推理成本，但性能优越。 C. DeepSeek关键技术的突破，在于其拥有一支数量庞大、年轻富有创造力的研究团队。 D. 只要坚持“智能向善”理念，就能实现技术进步和中国智慧数字时代的创造性转化。 9. 海外网友下载使用DeepSeek后，惊呼“中国，让世界看到未来”。请结合以上材料，分析DeepSeek给社会和人文带来的影响。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 血染的名字 ①皖江抗日根据地。 ②晨雾缥缈中，长江汊河里闪出一条乌篷船。连长李彩霞目光警惕地观察四周。突然，寂静的河面上响起一阵“突突”的马达声。 ③李彩霞果断命令战士们抽出船底闸板，河水顿时涌入船舱。就在这一瞬，日寇的子弹暴雨般扫射而来，战士们纷纷扎入水中。 ④等到日寇汽艇冲进汊河，河面只留下了几串神秘的气泡。芦苇如墙，河道幽深，秋风掀动苇叶发出低沉的呜呜。鬼子漫无目标地向芦苇荡扫射，又朝河里掷了几枚手雷，见一无所获，便驾汽艇疾速离去。 ⑤泅水脱险的战士们汇集在土墩上，几个男兵采回了莲藕和红菱，给战友们当早餐。嚼着白嫩的莲藕，李彩霞耳畔回响起团长的叮嘱：你们一定要成功运回这批枪支弹药！有了它们，咱们团就有与敌较量的“本钱”了！ ⑥芦苇荡随风摇晃，李彩霞抬头看看被茂密芦苇围成一圈的天空，浑身湿透的她不禁打了个寒战。那30挺机枪和40箱子弹正沉在河底，不知是否遭到损坏；敌人又神出鬼没，夜间打捞凶险难测……焦虑间，天空突然转阴，豆大的雨滴打皱了平静的河面。 ⑦疾风暴雨中，芦苇荡如同波涛翻卷，发出阵阵撕裂般的脆响。“老天相助！”李彩霞果断一挥手：“同志们，起船！” ⑧雨中打捞惊险而紧张。不到两小时，乌篷船便竖起桅杆挂满风帆，如脱弦的利箭驶出了河汊。 ⑨午后，暴雨停歇。鬼子汽艇又重返河汉搜查，可只在芦苇丛中找到几捆漂在水面的棉包——那是小分队撤离时故意布下的“迷魂阵”。同一时间，数十里外的新四军正哼着军歌忙碌着——他们在拆卸枪支弹药的包裹。 ⑩李彩霞，原名黄玉珍，安徽无为白茆镇人。 ⑪黄玉珍为何更名为李彩霞？事实上，在改名叫李彩霞前，黄玉珍更改过5次姓名。 ⑫她第一次更改姓名，是在1928年的隆冬。那年，参加红军不久的黄玉珍，化装成村姑夜送紧急情报，可刚穿过丛林就遭遇了敌人。负责接应她的18岁女战士雪荻花为掩护她，与敌人英勇斗争，将鲜血洒在了芦苇荡中。 ⑬虎口脱险的黄玉珍，返队后将名字改成雪荻花。指导员问起缘由，她抹去脸颊的泪，说要带着战友的生命继续战斗。 ⑭两年后，已任排长的雪荻花与战友钟琼英潜入敌后，执行侦察任务。返回途中，她们遭到埋伏，受伤被捕。当押解船驶入江心急流时，她与战友扭住日军曹长跳入江中。身负重伤的钟琼英拼死抱着敌人卷入漩涡，让身藏情报的她得以脱险。此后，她又更名为钟琼英。 ⑮在以身涉险的历程中，这位女战士曾数次被日伪军拘捕。每次遭审讯时，她都咬紧牙关，借牺牲战友的名字为自己编造假身份，设法挣脱敌人魔掌。在她看来，多用一位烈士的名字，就等于肩上多扛一杆枪！ ⑯1945年7月底，已改名叫祁红玉的她，带队到上海秘密接运药品。在南京江面上，她再次被抓捕。面对审讯，她再次更名，坚称自己叫李彩霞，是卖药的小商贩。敌人把她绑在刑凳上倒悬头颅，问一句不招，就敲一颗牙齿。可直至敌人敲光了她的牙齿，也没能从她口中撬出半句秘密。鬼子把昏死的“李彩霞”扔进一间破库房。她半夜醒来，拼命爬出气窗，游过护城河，又奇迹般地回到队伍。 ⑰这是她最后一次改名。李彩霞，也是一位牺牲战友的名字。这个血染的名字，将一直伴随她的人生——那年8月，中国人民终于迎来了抗日战争的胜利。 ⑱抗战胜利后，负伤未愈的李彩霞留在家乡从事党的工作。1949年初，战地广播不断传来一波波令人激动的战报：淮海战役大捷，歼敌80万；人民解放军挺进长江一线……那阵子，李彩霞时常露出焦灼神色。直到一天，她在江边遇到了一位勘察地形的部队首长。 ⑲原来，当年李彩霞因伤未能北上，便让17岁的儿子代替自己加入北进的队伍。首长告诉她：你家小子做了参谋，正在瑶岗忙着筹划渡江侦察呢。李彩霞内心十分欢喜，她知道，瑶岗就是渡江战役总前委的驻地。 ⑳尽管年近半百，李彩霞毅然请缨，率领船队，加入运送某野战军渡江的船队行列。她在炮火弹雨中连续穿梭了十几个来回，直到第二天拂晓，她左腿中弹，才不得不撤下火线。 ㉑最后一战，李彩霞表现得依旧勇敢。作为参战模范，她得到了一枚珍贵的奖章。 ㉒奖章金光闪烁，映着李彩霞满是风霜的脸。那天夜晚，她穿上军装，撑着拐杖独自去了烈士陵园。看着墓碑上那些熟悉的名字，李彩霞用奖章在坟堆上深深地嵌了一排模印。她仿佛又看到了战友们笑意盈盈的脸。 ㉓“姐妹们，渡江战役胜利了！这荣光里都有你们的一份啊！” ㉔松林寂静，只余女英雄低声的呢喃。 ㉕天边，有星星闪烁着，像是战友们无声的回答。 （文/章熙建选自“中国军网”2025年03月13日，有删改） 10. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开篇描写晨雾中的乌篷船、突然响起的马达声等场景，营造出紧张氛围，为后续战斗情节做铺垫。 B. 第⑥段通过“打寒战”“焦虑”等细节，既体现李彩霞对任务的担忧，也暗示夜间打捞行动的危险性。 C. 文中多次出现的芦苇荡，既是战斗的自然环境，也象征着抗日军民坚韧不屈的精神，具有双重作用。 D. 小说结尾写李彩霞在烈士陵园用奖章嵌模印，直接抒发了对牺牲战友的怀念，情感真挚动人。 11. 人物神态是心理活动的外显。请任选一处画线句子，将李彩霞的心理活动补充完整。（30字左右） （1）李彩霞抬头看看被茂密芦苇围成一圈的天空，（她想：______）浑身湿透的她不禁打了个寒战。 （2）看着墓碑上那些熟悉的名字（她想：______），李彩霞用奖章在坟堆上深深地嵌了一排模印。 12. 小说中多次出现“改名”的情节，作者这样设计有什么意图？请简要分析。 13. 学校话剧社要将小说改编为舞台剧，拟了“血染的名字”和“芦苇荡中的英雄”两个剧名，你认为哪个更合适？请结合文本谈谈理由。 （三）古诗文阅读III（18分） 阅读下面古诗文，完成下面小题。 【甲】 时范文正公①知开封府，每进见，辄论时政得失，宰相恶之，斥守饶州。欧阳公②见谏官高若讷，若讷诋诮范公，以为当黜，欧阳公为书责之，坐贬峡州夷陵令。明年，移乾德令，复为武成军节度判官。康定初，范公起为陕西经略招讨安抚使，辟欧阳公掌书记③，欧阳公笑曰：“吾论范公，岂以为利？同其退不同其进可也。”辞不就。 （苏辙《欧阳文忠公神道碑》，有删改） 【注释】①范文正公：范仲淹，后面的丞相为仁宗时期权相吕夷简。②欧阳公：指欧阳修。③辟：征召来授予官职。掌书记：官名。 【乙】 ①欧阳修，字永叔，庐陵人。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声④。修游随，得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。苦志探赜⑤，至忘寝食，必欲并辔绝驰而追与之并。 ②修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲见义勇为虽机阱⑥在前触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。 （《宋史·欧阳修传》） 【注释】④嶷然有声：人品超群而享有盛誉。⑤探赜：探究深奥精微的道理。⑥机阱：比喻坑害人的圈套。 【丙】 晚泊岳阳⑦ 欧阳修 卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。 正见空江明月来，云水苍茫失江路⑧。 夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。 一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。 【注释】⑦此诗写于欧阳修被贬夷陵途中。⑧失江路：意谓江水苍茫，看不清江上行船去路。 14. 参考表格提示的方法，完成下面的学习单。 人物 解释关键字词 方法提示 解释 范仲淹 辄论时政得失 【联系课内法】 示例：饮少辄醉（《醉翁亭记》） （1）____ 明年，移乾德令 【古今异义】 示例：险躁则不能治性（《诫子书》） （2）____ 欧阳修 方贬夷陵时 【查阅字典法】 ①方形。②方向，方位。③才，刚刚。④将要。 （3）____ （填序号） 晚更号六一居士 【组词法】 示例：余幼时即嗜学（《送东阳马生序》） （4）____ 15. 请为文中画波浪线的句子断句。（限断三处） 天 资 刚 劲 见 义 勇 为 虽 机 阱 在 前 触 发 之 不 顾 16. 结合材料，在【甲】文方框处选择合适的虚词并说明理由。 A．也 B．哉 C．者 17. 用现代汉语翻译下列句子。 欧阳公为书责之，坐贬峡州夷陵令。 18. 【丙】诗全篇写景，全无愁字，而愁情毕显。请结合具体诗句分析。 19. 范仲淹去世后被赐予谥号“文正”，欧阳修去世后谥号“文忠”，请结合以上古诗文材料，阅读谥号知识小卡片，探究他们谥号区别的原因。 “谥号”知识小卡片 勤学好问曰文；敏而好学曰文；道德博闻曰文；坚强不暴曰文；靖共其位曰正。 危身奉上曰忠；虑国忘家曰忠；危身利国曰忠；廉方公正曰忠；事君尽节曰忠；推贤尽诚曰忠。 （摘自《逸周书·谥法解》） （四）整本书阅读IV（8分） 20. 艾青，原名___________，现当代著名诗人。长诗___________是他的成名作，通过对乳母的回忆与追思，抒发了__________（情感），发表时他第一次使用了“艾青”这一笔名。艾青的诗歌以土地和__________为主要意象。 21. 请以下面《艾青诗选》的两首诗为例，从主要意象选取和主题表达两个角度，探究诗人艾青被称为“土地的歌者”的原因。（120字左右） 我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 1938年11月17日 雪落在中国的土地上（节选） 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 透过雪夜的草原 那些被烽火所啮啃着的地域， 无数的，土地的垦植者 失去了他们所饲养的家畜 失去了他们肥沃的田地 拥挤在 生活的绝望的污巷里： 饥馑的大地 朝向阴暗的天 伸出乞援的 颤抖着的两臂。 1937年12月28日 三、作文（50分） 22. 阅读下面的文字，根据要求作文。 美术课剪窗花时，红纸上跃动着奶奶教过的古老纹样；春节包饺子时，面团里揉进的是对阖家幸福的美好期盼；下围棋落子时，品悟着“闲敲棋子落灯花”的雅趣；吟诵古诗文时，胸中激荡着“直挂云帆济沧海”的豪情…… 传统文化，就这样自然地融入我们的生活，陪伴我们成长，在少年的血脉里绵延。 以上材料引发你怎样的联想和思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。 要求：自拟标题，文体不限，诗歌除外；表达真情实感，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季九年级语文第一次学情检测试题卷 本试题卷共8页。时量120分钟。满分120分。 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息； 2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效； 4．在草稿纸、试题卷上作答无效； 5．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 6．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 一、积累与运用（20分） 九年级（1）班正在举办以“品诗之雅韵，传经典华章”为主题的古诗文品鉴会。以下是品鉴会的部分环节，请你阅读后完成下面小题。 九年级（1）班正在举办以“品诗之雅韵，传经典华章”为主题的古诗文品鉴会。以下是品鉴会的部分环节，请你阅读后完成下面小题。 【诗·诵读】古诗中有我们千百年来 的精神和文化。古诗词对语言形式美的要求是最高的，它讲究平仄相对、韵律和谐。读者只有通过诵读才能 ，体会中国古诗的声韵之美。我们诵读古诗表达内心情感的同时，也是一次文化寻根的旅程。通过诵读，我们的道德情操得以增加，人生观、价值观得以完善。 【诗·鉴赏】文人墨客将人生体验凝聚到诗词之中，创造了一个个 的文化世界。伟人毛泽东看到大雪纷飞，为江山折腰，震撼于“千里冰封，万里雪飘”；面对满池荷花，范成大“凌波仙子静中芳，也带酣红学醉妆”两句，尽显荷花之娉婷多姿；青年杜甫màn（ ）游齐鲁大地，以“会当凌绝顶，一览众山小”砥砺自我；王勃一反离别的忧戚之情，以“海内存知己，天涯若比邻”寄语友人……这些诗歌叩击人心，在现代生活中依然 。 1. 阅读“诗·鉴赏”，给加点字注音， 根据拼音写汉字。 （1）娉（ ）婷 （2）màn（ ）游 2. 依次填入横线上的成语，最恰当的一项是（ ） A. 薪火相传 身临其境 一应俱全 生机盎然 B. 承前启后 设身处地 包罗万象 生机盎然 C. 薪火相传 身临其境 包罗万象 生机勃勃 D. 承前启后 设身处地 一应俱全 生机勃勃 3. 结合语境，解释“诗·鉴赏”中画波浪线的词语。 （1）折腰：______________ （2）忧戚：______________ 4. “诗·诵读”画横线的句子有语病，请指出病因并和修改意见。 【答案】1. ①. pīng ②. 漫 2. C 3. ①. 弯腰行礼，这里是倾倒的意思。 ②. 忧愁、悲伤 4. 主谓搭配不当（搭配不当），把“增加”改成“陶冶”。 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 娉婷（pīng tíng）：形容女子姿态柔美或代指美人。 漫游（màn yóu）：随意游玩，漫无目的地游走 【2题详解】 本题考查成语使用。 第一空：“薪火相传”指学问、技艺、精神等一代代传递下去；“承前启后”指承接以前的，开创今后的。此处语境是说古诗中承载着千百年来代代传递的精神和文化，核心是“传承”，而非“开创”，因此用“薪火相传”恰当； 第二空：“身临其境”指亲自到达某种境地获得切身感受；“设身处地”指设想自己处在别人的地位或境遇中，侧重为他人着想。此处是说读者通过诵读进入古诗的声韵情境，体会其美，因此用“身临其境”恰当； 第三空：“包罗万象”指内容丰富，应有尽有，侧重涵盖范围广；“一应俱全”指所有应有的东西都齐全了，侧重“齐全”。此处形容文人墨客在诗词中创造的文化世界内容丰富，涵盖面广，因此用“包罗万象”恰当； 第四空：“生机勃勃”形容自然界或社会充满生命力的状态；“生机盎然”意思是充满生机和活力的，形容生命力旺盛的样子，一般用来形容草木等自然景物。此处强调这些诗歌在现代生活中依然充满活力，更贴合“生机勃勃”的语境，因此用“生机勃勃”恰当； 故选C。 【3题详解】 本题考查解释词义。 （1）折腰（zhé yāo）：原指弯腰行礼，是一种表示敬重或屈服的姿态。在“伟人毛泽东看到大雪纷飞，为江山折腰”这句话中，是一种形象化的表达，意思是毛泽东被大雪纷飞下壮丽的江山景色所倾倒，生动地体现出他对祖国壮丽山河的赞美与热爱之情。 （2）忧戚（yōu qī）：结合“王勃一反离别的忧戚之情”可知，“忧戚”在这里特指人们在离别时通常会产生的忧愁、悲伤的情绪，而王勃的诗句则打破了这种传统的离别伤感氛围。 【4题详解】 本题考查辨析并修改病句。 画线句“通过诵读，我们的道德情操得以增加，人生观、价值观得以完善”存在主谓搭配不当（搭配不当）的问题。“道德情操”指的是个人在道德方面的情感与操守，属于抽象的精神层面内容，不能与表示数量增多的“增加”搭配，“增加”通常用于搭配具体的数量或可量化的事物；与“道德情操”搭配的应是“陶冶”等词。 据此修改即可。 5. 【诗·创作】2024年4月1日广西融安举行了盛大的斗马比赛，吸引了数万村民和游客到场观看，以“马”为核心，能衍生出很多意象。请你参考示例，仿写一首短诗。 ◆示例 【意象选择】牧人 烈马 【诗歌创写】牧人啊 你的生命在驰骋中爆发光彩 飞奔给你以青春 你以驾驭最野性的烈马的姿态 勇敢地驾驭命运 【答案】示例： 意象选择：游子 飞奔的马 诗歌创写： 游子啊 你的生命在羁旅中消逝 辗转给你以期盼 你以驾驭飞奔的马的姿态 坚定地奔向故乡 【解析】 【详解】本题考查意象选取与诗歌仿写能力。 由示例可知，先选择人物形象与“马”相关意象，如示例选“牧人”“烈马”。所给图片中围绕“马”的意象有“飞奔的马”“烈马”“（横刀）立马”“白马”，还可以选其他的意象；人物形象给出了“将军”“牧人”“游子”“少年”，也可以选其他的人物形象。将两者匹配，可以选择“将军—飞奔的马”“少年—白马（横刀）立马”“游子—飞奔的马”，也可以根据自己的积累与理解选择其他的，如“驯马员—野马”等。然后围绕意象创作诗歌，要突出意象特点及内在联系，像示例写牧人让生命在驰骋中光彩、飞奔给青春等。仿写时需先确定意象，再依据其关系和特点创作短诗，表达合理情感或哲理。 示例：意象选择：少年 白马 诗歌创写：少年跨白马， 意气风发时， 驰骋天地间， 志向在远方， 无畏追梦驰。 6. 【诗·抒情】根据语境，填写文学常识和古诗词名句。 诗情如酒，可敬山川草木，可敬故土家园，可敬抱负忠心。《沁园春·雪》中“_________，_________”，这是毛泽东对壮丽山河的爱慕；《行路难》中“_________，_________”，这是李白对实现理想的坚定自信；《左迁至蓝关示侄孙湘》中，“_________，________”这是韩愈对朝廷的拳拳忠心。 【答案】 ①. 江山如此多娇 ②. 引无数英雄竞折腰 ③. 长风破浪会有时 ④. 直挂云帆济沧海 ⑤. 欲为圣明除弊事 ⑥. 肯将衰朽惜残年 【解析】 【详解】本题中的“娇、竞、沧、弊、衰、残”等字词容易写错。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①一股来自东方的神秘力量，在春节期间不仅刷爆了朋友圈，搅动了美国的科技圈，也吸引了全球的关注和热议。2025年1月27日，DeepSeek的应用超越ChatGPT，登顶苹果美国地区应用商店免费APP下载排行榜，同时也成为中国区第一。 ②DeepSeek是一款大型语言模型，它拥有强大的自然语言处理能力，像聪明又懂你的助手和朋友一样，理解并回答问题。它诞生于杭州深度求索人工智能基础研究有限公司，这是一家创新型科技公司，专注于开发先进的大语言模型和相关技术。1月20日，DeepSeek正式发布DeepSeek-R1模型，该模型推理成本仅为同类模型的二十分之一，但在数学、代码、自然语言推理等任务上，性能足以比肩OpenAl o1，这极大震惊了硅谷和科技圈，并迅速刷屏全球各大媒体和社交网站。 （摘编自2025年1月28日《新华每日电讯》） 【材料二】 ①DeepSeek有多好用？用户表示，以往的AI大模型都是只给出结果，但是DeepSeek会给出其思考和过程，这就让推理逻辑变得十分清晰，有迹可循。此外，它的中文表达能力十分优秀，可以模仿许多作家的口吻来表达。 ②DeepSeek的产品和服务已覆盖教育、医疗、金融、创作、智能制造等多个领域，旨在通过技术创新解决社会问题，提升效率和生活质量。例如，在教育领域，DeepSeek开发的智能学习系统能够根据学生的学习数据生成个性化学习方案，显著提高了学习效率；在医疗领域，其AI辅助诊断系统帮助医生快速识别疾病，提升了诊断准确率……DeepSeek不仅注重技术的先进性，还强调技术的伦理和社会责任，力求在推动技术发展的同时，关注其对社会的长远影响。 ③DeepSeek坚持开源策略，公开其模型代码和架构，鼓励开发者社区的参与和贡献。这种开放的姿态，有助于构建更加繁荣的AI生态，加速AI技术的普惠化和全球共享，让更多中小企业和研究者能够受益于技术的进步，推动技术的快速发展和应用落地。 （摘编自《2025 AI+产业白皮书》） 【材料三】 ①创业初期，公司曾因资金链断裂濒临倒闭，DeepSeek创始人——80后的梁文峰毅然抵押个人房产以维持运营，最终凭借关键技术的突破赢得成功。在总理座谈会上，他坦言“算法优化的灵感来自年轻研究员的偶然顿悟”，这让我们看到的不仅是主观创造力的迸发，更是中国科技迭代的客观必然。 ②2023年，DeepSeek入选“全球AI创新企业50强”，梁文峰本人获评“中国科技领袖年度人物”。他始终秉持“智能向善”的理念，推动AI技术与人文关怀深度融合，其名言“用算法温暖世界”成为行业标杆。智能向善是科技发展的必然选择，当代科学家通过AI模型洞察地球生命共同体，在算法中重建天人合一的中国古老智慧。当AI医疗系统延续《黄帝内经》的生命哲学，当智能教育平台传承稷下学宫的教化精神，当生态监测AI践行“道法自然”的东方智慧，我们看到的不仅是技术的进步，更是华夏文明基因在数字时代的创造性转化。 ③让我们以智能向善为指引，用科技创造更美好的未来，实现科技与人文的和谐共生。 （摘编自2025年1月21日“财联社”报道） 7. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. DeepSeek性能超过ChatGPT，登顶应用商店免费APP下载排行榜，震惊硅谷和科技圈。 B. DeepSeek可以根据学生学习数据生成个性化的学习方案，这会显著提高学习效率。 C. DeepSeek的诞生不仅是研究人员主观创造力的迸发，更是中国科技迭代的客观必然。 D. 材料三用《黄帝内经》的生命哲学、稷下学宫的教化精神等，展现科技与人文深度融合。 8. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. DeepSeek拥有强大的自然语言处理能力，能理解并回答问题，并还原你的思考过程。 B. DeepSeek能引发科技界震惊的主要原因，在于它大幅降低了推理成本，但性能优越。 C. DeepSeek关键技术的突破，在于其拥有一支数量庞大、年轻富有创造力的研究团队。 D. 只要坚持“智能向善”理念，就能实现技术进步和中国智慧数字时代的创造性转化。 9. 海外网友下载使用DeepSeek后，惊呼“中国，让世界看到未来”。请结合以上材料，分析DeepSeek给社会和人文带来的影响。 【答案】7. A 8. B 9. 社会：在教育、医疗等多领域解决社会问题，提升效率和生活质量；坚持开源策略，推动AI技术普惠化和全球共享，助力中小企业和研究者发展。人文：坚持“智能向善”，推动AI与人文关怀融合，实现华夏文明基因在数字时代的创造性转化，促进科技与人文和谐共生。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本紧扣2025年DeepSeek刷屏全球的热点，内容层层递进：从现象级出圈的行业事件切入，铺陈其技术特性、落地场景与开源生态价值，再延伸至创业背后的中国科技成长逻辑，落脚于“智能向善”理念下传统东方智慧在数字时代的转化，兼具行业前沿性与人文厚度。 【7题详解】 A.从材料一第①段“2025年1月27日，DeepSeek的应用超越ChatGPT，登顶苹果美国地区应用商店免费APP下载排行榜，同时也成为中国区第一”、第②段“该模型推理成本仅为同类模型的二十分之一，但在数学、代码、自然语言推理等任务上，性能足以比肩OpenAl o1，这极大震惊了硅谷和科技圈”，可知，原文仅表明DeepSeek在苹果美国地区应用下载排名上超越ChatGPT，在部分任务性能上比肩OpenAIo1，并未提及性能超过ChatGPT，所以选项理解和分析不正确。 【8题详解】 A.结合材料二第①段“但是DeepSeek会给出其思考和过程，这就让推理逻辑变得十分清晰，有迹可循”，可知，原文说的是DeepSeek给出自身的思考过程，并非“还原你的思考过程”； C.结合材料三第①段“创业初期，公司曾因资金链断裂濒临倒闭，DeepSeek创始人——80后的梁文峰毅然抵押个人房产以维持运营，最终凭借关键技术的突破赢得成功。在总理座谈会上，他坦言‘算法优化的灵感来自年轻研究员的偶然顿悟’”，可知，材料仅提及算法优化灵感来自年轻研究员偶然顿悟，未提及关键技术突破是因为有数量庞大、年轻富有创造力的研究团队，该项无中生有，说法错误； D.材料三第②段“他始终秉持‘智能向善’的理念，推动AI技术与人文关怀深度融合……我们看到的不仅是技术的进步，更是华夏文明基因在数字时代的创造性转化”，可知，“只要……就……”表述过于绝对，坚持“智能向善”理念只是实现技术进步和中国智慧数字时代创造性转化的一个方面，并非唯一条件，该项说法错误。 【9题详解】 结合材料二第②段“DeepSeek的产品和服务已覆盖教育、医疗、金融、创作、智能制造等多个领域……提升了诊断准确率”，可知DeepSeek的产品服务遍及教育、医疗、金融等诸多领域，依靠技术创新破解各类社会难题、提升工作效率与生活品质，据此可概括DeepSeek给社会带来的影响为：在教育、医疗等多领域解决社会问题，提升效率和生活质量； 结合材料二第③段“DeepSeek坚持开源策略，公开其模型代码和架构，鼓励开发者社区的参与和贡献。这种开放的姿态，有助于构建更加繁荣的AI生态，加速AI技术的普惠化和全球共享，让更多中小企业和研究者能够受益于技术的进步，推动技术的快速发展和应用落地”，可知，DeepSeek坚持开源策略，构建繁荣AI生态，加速AI技术普惠化和全球共享，推动AI技术普惠共享，助力中小企业与研究者获益，加快技术研发与落地应用。据此可概括DeepSeek给社会带来的影响为：坚持开源策略，推动AI技术普惠化和全球共享，助力中小企业和研究者发展； 结合材料三第②段“他始终秉持‘智能向善’的理念，推动AI技术与人文关怀深度融合，其名言‘用算法温暖世界’成为行业标杆……我们看到的不仅是技术的进步，更是华夏文明基因在数字时代的创造性转化”，可知，DeepSeek秉持“智能向善”理念，以算法传递温度，推动AI技术与人文关怀深度融合，算法中融入中国智慧，促进了华夏文明基因在数字时代的创造性转化。据此可概括DeepSeek给人文带来的影响为：坚持“智能向善”，推动AI与人文关怀融合，实现华夏文明基因在数字时代的创造性转化，促进科技与人文和谐共生。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 血染的名字 ①皖江抗日根据地。 ②晨雾缥缈中，长江汊河里闪出一条乌篷船。连长李彩霞目光警惕地观察四周。突然，寂静的河面上响起一阵“突突”的马达声。 ③李彩霞果断命令战士们抽出船底闸板，河水顿时涌入船舱。就在这一瞬，日寇的子弹暴雨般扫射而来，战士们纷纷扎入水中。 ④等到日寇汽艇冲进汊河，河面只留下了几串神秘的气泡。芦苇如墙，河道幽深，秋风掀动苇叶发出低沉的呜呜。鬼子漫无目标地向芦苇荡扫射，又朝河里掷了几枚手雷，见一无所获，便驾汽艇疾速离去。 ⑤泅水脱险的战士们汇集在土墩上，几个男兵采回了莲藕和红菱，给战友们当早餐。嚼着白嫩的莲藕，李彩霞耳畔回响起团长的叮嘱：你们一定要成功运回这批枪支弹药！有了它们，咱们团就有与敌较量的“本钱”了！ ⑥芦苇荡随风摇晃，李彩霞抬头看看被茂密芦苇围成一圈的天空，浑身湿透的她不禁打了个寒战。那30挺机枪和40箱子弹正沉在河底，不知是否遭到损坏；敌人又神出鬼没，夜间打捞凶险难测……焦虑间，天空突然转阴，豆大的雨滴打皱了平静的河面。 ⑦疾风暴雨中，芦苇荡如同波涛翻卷，发出阵阵撕裂般的脆响。“老天相助！”李彩霞果断一挥手：“同志们，起船！” ⑧雨中打捞惊险而紧张。不到两小时，乌篷船便竖起桅杆挂满风帆，如脱弦的利箭驶出了河汊。 ⑨午后，暴雨停歇。鬼子汽艇又重返河汉搜查，可只在芦苇丛中找到几捆漂在水面的棉包——那是小分队撤离时故意布下的“迷魂阵”。同一时间，数十里外的新四军正哼着军歌忙碌着——他们在拆卸枪支弹药的包裹。 ⑩李彩霞，原名黄玉珍，安徽无为白茆镇人。 ⑪黄玉珍为何更名为李彩霞？事实上，在改名叫李彩霞前，黄玉珍更改过5次姓名。 ⑫她第一次更改姓名，是在1928年的隆冬。那年，参加红军不久的黄玉珍，化装成村姑夜送紧急情报，可刚穿过丛林就遭遇了敌人。负责接应她的18岁女战士雪荻花为掩护她，与敌人英勇斗争，将鲜血洒在了芦苇荡中。 ⑬虎口脱险的黄玉珍，返队后将名字改成雪荻花。指导员问起缘由，她抹去脸颊的泪，说要带着战友的生命继续战斗。 ⑭两年后，已任排长的雪荻花与战友钟琼英潜入敌后，执行侦察任务。返回途中，她们遭到埋伏，受伤被捕。当押解船驶入江心急流时，她与战友扭住日军曹长跳入江中。身负重伤的钟琼英拼死抱着敌人卷入漩涡，让身藏情报的她得以脱险。此后，她又更名为钟琼英。 ⑮在以身涉险的历程中，这位女战士曾数次被日伪军拘捕。每次遭审讯时，她都咬紧牙关，借牺牲战友的名字为自己编造假身份，设法挣脱敌人魔掌。在她看来，多用一位烈士的名字，就等于肩上多扛一杆枪！ ⑯1945年7月底，已改名叫祁红玉的她，带队到上海秘密接运药品。在南京江面上，她再次被抓捕。面对审讯，她再次更名，坚称自己叫李彩霞，是卖药的小商贩。敌人把她绑在刑凳上倒悬头颅，问一句不招，就敲一颗牙齿。可直至敌人敲光了她的牙齿，也没能从她口中撬出半句秘密。鬼子把昏死的“李彩霞”扔进一间破库房。她半夜醒来，拼命爬出气窗，游过护城河，又奇迹般地回到队伍。 ⑰这是她最后一次改名。李彩霞，也是一位牺牲战友的名字。这个血染的名字，将一直伴随她的人生——那年8月，中国人民终于迎来了抗日战争的胜利。 ⑱抗战胜利后，负伤未愈的李彩霞留在家乡从事党的工作。1949年初，战地广播不断传来一波波令人激动的战报：淮海战役大捷，歼敌80万；人民解放军挺进长江一线……那阵子，李彩霞时常露出焦灼神色。直到一天，她在江边遇到了一位勘察地形的部队首长。 ⑲原来，当年李彩霞因伤未能北上，便让17岁的儿子代替自己加入北进的队伍。首长告诉她：你家小子做了参谋，正在瑶岗忙着筹划渡江侦察呢。李彩霞内心十分欢喜，她知道，瑶岗就是渡江战役总前委的驻地。 ⑳尽管年近半百，李彩霞毅然请缨，率领船队，加入运送某野战军渡江的船队行列。她在炮火弹雨中连续穿梭了十几个来回，直到第二天拂晓，她左腿中弹，才不得不撤下火线。 ㉑最后一战，李彩霞表现得依旧勇敢。作为参战模范，她得到了一枚珍贵的奖章。 ㉒奖章金光闪烁，映着李彩霞满是风霜的脸。那天夜晚，她穿上军装，撑着拐杖独自去了烈士陵园。看着墓碑上那些熟悉的名字，李彩霞用奖章在坟堆上深深地嵌了一排模印。她仿佛又看到了战友们笑意盈盈的脸。 ㉓“姐妹们，渡江战役胜利了！这荣光里都有你们的一份啊！” ㉔松林寂静，只余女英雄低声的呢喃。 ㉕天边，有星星闪烁着，像是战友们无声的回答。 （文/章熙建选自“中国军网”2025年03月13日，有删改） 10. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开篇描写晨雾中的乌篷船、突然响起的马达声等场景，营造出紧张氛围，为后续战斗情节做铺垫。 B. 第⑥段通过“打寒战”“焦虑”等细节，既体现李彩霞对任务的担忧，也暗示夜间打捞行动的危险性。 C. 文中多次出现的芦苇荡，既是战斗的自然环境，也象征着抗日军民坚韧不屈的精神，具有双重作用。 D. 小说结尾写李彩霞在烈士陵园用奖章嵌模印，直接抒发了对牺牲战友的怀念，情感真挚动人。 11. 人物神态是心理活动的外显。请任选一处画线句子，将李彩霞的心理活动补充完整。（30字左右） （1）李彩霞抬头看看被茂密芦苇围成一圈的天空，（她想：______）浑身湿透的她不禁打了个寒战。 （2）看着墓碑上那些熟悉的名字（她想：______），李彩霞用奖章在坟堆上深深地嵌了一排模印。 12. 小说中多次出现“改名”的情节，作者这样设计有什么意图？请简要分析。 13. 学校话剧社要将小说改编为舞台剧，拟了“血染的名字”和“芦苇荡中的英雄”两个剧名，你认为哪个更合适？请结合文本谈谈理由。 【答案】10. D 11. ①. 弹药还在河底，敌人随时可能折返，今晚必须冒险打捞，绝不能辜负团长重托！ ②. 姐妹们，胜利来之不易，这奖章是你们用鲜血换来的，荣光永远属于你们！ 12. ①串联起不同阶段的革命经历，展现人物从普通战士到英雄的成长历程； ②通过“用烈士之名战斗”，凸显她对战友的缅怀、对革命事业的忠诚； ③暗示战争年代地下斗争的艰险，突出共产党人前赴后继的英勇牺牲精神。 13. 示例一：“血染的名字”更合适。 理由：①标题贯穿全文，“改名”是核心情节，串联起李彩霞与六位烈士的故事；②“血染”既指烈士牺牲的悲壮，也象征革命信念的传承，凸显主旨；③带有强烈情感冲击，引发读者对战争与英雄的思考。 示例二：“芦苇荡中的英雄”更合适。 理由：①“芦苇荡”是主要场景（如藏身、战斗、牺牲等情节均发生于此），具有地域特色；②直接点明人物身份，突出李彩霞在艰苦环境中英勇无畏的形象；③营造诗意氛围，暗示英雄精神如芦苇般坚韧不拔。 【解析】 【导语】本文以抗战为背景，围绕李彩霞多次改名、英勇战斗的经历展开。通过芦苇荡战斗、烈士陵园缅怀等场景，塑造了坚韧忠诚的英雄形象。“改名”情节串联起革命历程，凸显牺牲与传承主题，叙事紧凑，情感深沉，洋溢着对先烈的敬意与对革命精神的歌颂。 【10题详解】 本题考查内容及艺术特色辨析。 D.有误，结合第㉒—㉓段“她用奖章在坟堆上深深地嵌了一排模印。她仿佛又看到了战友们笑意盈盈的脸”“姐妹们，渡江战役胜利了！这荣光里都有你们的一份啊！”可知，李彩霞通过动作和独白表达怀念，属于间接抒情（借行为和语言传情），而非“直接抒发”； 故选D。 【11题详解】 本题考查人物心理。 （1）结合第⑤段“嚼着白嫩的莲藕，李彩霞耳畔回响起团长的叮嘱：你们一定要成功运回这批枪支弹药！有了它们，咱们团就有与敌较量的‘本钱’了！”以及第⑥段“那30挺机枪和40箱子弹正沉在河底，不知是否遭到损坏；敌人又神出鬼没，夜间打捞凶险难测……焦虑间”可知，李彩霞深知枪支弹药对团队的重要性，且面临弹药安危和敌人威胁的双重担忧。由此可知，她的心理活动围绕着对完成任务的责任感、对弹药状况的担忧以及行动决心展开。据此可得：弹药还在河底，敌人随时可能折返，今晚必须冒险打捞，绝不能辜负团长重托！ （2）结合第⑫—⑰段李彩霞多次以牺牲战友之名战斗，在敌人审讯中宁死不屈守护秘密，以及第㉓段“姐妹们，渡江战役胜利了！这荣光里都有你们的一份啊！”可知，李彩霞的战斗历程与牺牲的战友紧密相连，胜利后她对战友满怀感激与怀念。由此可知，她在烈士陵园用奖章嵌模印时，内心是对战友的深切缅怀与对共同奋斗成果的感慨。据此可得：姐妹们，胜利来之不易，这奖章是你们用鲜血换来的，荣光永远属于你们！ 【12题详解】 本题考查内容理解。 结合第⑫段“1928年的隆冬，参加红军不久的黄玉珍……将名字改成雪荻花”、第⑭段“两年后，已任排长的雪荻花……此后，她又更名为钟琼英”、第⑯段“1945年7月底，已改名叫祁红玉的她……坚称自己叫李彩霞”可知，每次改名对应不同革命阶段（土地革命、抗战时期），伴随身份从普通战士到连长的转变。由此可知，“改名”情节串联起人物20余年革命经历，展现其从青涩到坚毅的成长轨迹。 结合第⑬段“她抹去脸颊的泪，说要带着战友的生命继续战斗”、第⑮段“在她看来，多用一位烈士的名字，就等于肩上多扛一杆枪”可知，李彩霞改名并非单纯伪装，而是将战友的姓名化作战斗的信念，每次改名都是对牺牲者的缅怀与传承。由此可知，“用烈士之名战斗”的设计，凸显其对战友的深情与为革命事业献身的忠诚。 结合第⑯段“敌人把她绑在刑凳上倒悬头颅，问一句不招，就敲一颗牙齿”“直至敌人敲光了她的牙齿，也没能从她口中撬出半句秘密”可知，改名背后是地下斗争的残酷（如酷刑审讯），而她多次借烈士之名脱险，暗示无数共产党人前赴后继、用生命掩护革命火种。由此可知，“改名”情节折射出战争年代的艰险，歌颂了革命先辈以血肉之躯筑就信仰的英勇精神。 【13题详解】 本题考查标题选用。 示例一：“血染的名字”更合适。 理由：结合第①段“李彩霞摸了摸胸前的奖章，又看了看手中的花名册，花名册上六个名字被红笔圈了又圈”可知，李彩霞始终铭记六位烈士的名字，并在后续情节中通过“改名”继承她们的身份继续战斗。由此可知，“改名”情节贯穿全文，“名字”是连接李彩霞与烈士们的关键纽带，标题“血染的名字”直接呼应这一核心线索。 结合第④段“子弹穿透了王芳的胸膛，她倒下前把沾血的证件塞进李彩霞手里”“这些名字背后，是六个年轻鲜活的生命，是六段被战火淬炼的青春”可知，烈士们为革命事业流血牺牲，名字被鲜血染红，而李彩霞接过她们的名字继续战斗，象征着革命信念的传承。由此可知，“血染”既指向牺牲的悲壮，也暗示精神的延续，与小说“缅怀先烈、歌颂信仰”的主旨高度契合。 结合第⑥段“李彩霞用奖章在坟堆上深深地嵌了一排模印”可知，这一动作饱含对烈士的缅怀与敬意，“血染的名字”作为标题，以强烈的画面感和情感冲击，让读者直观感受到战争的残酷与英雄的崇高。由此可知，标题能引发读者对“名字背后的牺牲”“英雄精神的意义”等问题的深入思考。 示例二：“芦苇荡中的英雄”更合适。 理由：结合第②段“芦苇荡被炮火犁过一遍又一遍，残苇断茎间，李彩霞蜷缩在临时掩体里”、第⑤段“六个身影在芦苇迷宫中穿梭，子弹擦过芦苇叶，发出刺耳的尖啸”可知，芦苇荡是故事的主要发生地，既是战士们藏身、战斗的场所，也是六位烈士牺牲的地方。由此可知，“芦苇荡”作为典型环境，承载了整个故事的发展脉络，具有强烈的地域标识和场景代入感。 结合第③段“‘从今天起，我就是陈淑兰。’李彩霞撕碎了自己的士兵证，把陈淑兰的证件贴在内衣里”、第⑦段“她摸了摸胸前的奖章，那是六位战友用生命换来的荣光”可知，李彩霞在芦苇荡的残酷战斗中，继承烈士之名，展现出坚韧、勇敢的品质。由此可知，标题直接点明“英雄”身份，突出她在恶劣环境中坚守使命、无畏牺牲的形象，使人物形象更鲜明。 结合第⑤段“芦苇在风中起伏，像一片绿色的海洋，掩盖着无数不为人知的英雄往事”可知，芦苇荡既是现实场景，也象征着革命力量如芦苇般“野火烧不尽”，暗含英雄精神的坚韧与传承。由此可知，标题以“芦苇荡”的诗意意象，隐喻英雄精神的永恒，深化了“致敬先烈、赞美信仰”的主题。 （三）古诗文阅读III（18分） 阅读下面古诗文，完成下面小题。 【甲】 时范文正公①知开封府，每进见，辄论时政得失，宰相恶之，斥守饶州。欧阳公②见谏官高若讷，若讷诋诮范公，以为当黜，欧阳公为书责之，坐贬峡州夷陵令。明年，移乾德令，复为武成军节度判官。康定初，范公起为陕西经略招讨安抚使，辟欧阳公掌书记③，欧阳公笑曰：“吾论范公，岂以为利？同其退不同其进可也。”辞不就。 （苏辙《欧阳文忠公神道碑》，有删改） 【注释】①范文正公：范仲淹，后面的丞相为仁宗时期权相吕夷简。②欧阳公：指欧阳修。③辟：征召来授予官职。掌书记：官名。 【乙】 ①欧阳修，字永叔，庐陵人。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声④。修游随，得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。苦志探赜⑤，至忘寝食，必欲并辔绝驰而追与之并。 ②修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲见义勇为虽机阱⑥在前触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。 （《宋史·欧阳修传》） 【注释】④嶷然有声：人品超群而享有盛誉。⑤探赜：探究深奥精微的道理。⑥机阱：比喻坑害人的圈套。 【丙】 晚泊岳阳⑦ 欧阳修 卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。 正见空江明月来，云水苍茫失江路⑧。 夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。 一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。 【注释】⑦此诗写于欧阳修被贬夷陵途中。⑧失江路：意谓江水苍茫，看不清江上行船去路。 14. 参考表格提示的方法，完成下面的学习单。 人物 解释关键字词 方法提示 解释 范仲淹 辄论时政得失 【联系课内法】 示例：饮少辄醉（《醉翁亭记》） （1）____ 明年，移乾德令 【古今异义】 示例：险躁则不能治性（《诫子书》） （2）____ 欧阳修 方贬夷陵时 【查阅字典法】 ①方形。②方向，方位。③才，刚刚。④将要。 （3）____ （填序号） 晚更号六一居士 【组词法】 示例：余幼时即嗜学（《送东阳马生序》） （4）____ 15. 请为文中画波浪线的句子断句。（限断三处） 天 资 刚 劲 见 义 勇 为 虽 机 阱 在 前 触 发 之 不 顾 16. 结合材料，在【甲】文方框处选择合适的虚词并说明理由。 A．也 B．哉 C．者 17. 用现代汉语翻译下列句子。 欧阳公为书责之，坐贬峡州夷陵令。 18. 【丙】诗全篇写景，全无愁字，而愁情毕显。请结合具体诗句分析。 19. 范仲淹去世后被赐予谥号“文正”，欧阳修去世后谥号“文忠”，请结合以上古诗文材料，阅读谥号知识小卡片，探究他们谥号区别的原因。 “谥号”知识小卡片 勤学好问曰文；敏而好学曰文；道德博闻曰文；坚强不暴曰文；靖共其位曰正。 危身奉上曰忠；虑国忘家曰忠；危身利国曰忠；廉方公正曰忠；事君尽节曰忠；推贤尽诚曰忠。 （摘自《逸周书·谥法解》） 【答案】14. ①. 就 ②. 第二年 ③. ③ ④. 改变，更换 15. 天资刚劲/见义勇为/虽机阱在前/触发之不顾 16. 选B“哉”；理由：表反问语气，更能体现欧阳修不因为个人利益而改变对范仲淹态度的刚正。 17. 欧阳修写信斥责高若讷，因此被贬为峡州夷陵令。 18. “卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树”，卧听钟声，系舟城下，营造出孤寂氛围；“正见空江明月来，云水苍茫失江路”，空江明月、云水苍茫，烘托出迷茫愁绪；“夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞”，他人月下归的欢乐与自己的漂泊形成对比，更添愁情。 19. 范仲淹“正”：他敢于直谏，遭贬后仍坚守原则，体现“靖共其位”。欧阳修“文忠”：他敏而好学、道德博闻，且在困境中仍关心政事，体现“敏而好学曰文”“事君尽节曰忠”。 【解析】 【导语】本组诗文围绕欧阳修展开，甲文记述他为范仲淹仗义执言、不借机谋求仕进的刚直风骨；乙文叙其年少勤学、天性刚劲，贬谪夷陵后审慎断案、自省为政的经历；丙诗借江月、归舟、渔歌勾勒空濛夜景，含蓄寄寓贬途心绪。三文史与诗互参，立体呈现欧阳修坚守道义、逆境自持的人格与诗文格调。 【14题详解】 （1）联系课内法：“饮少辄醉”意思是“喝一点酒就醉了”。辄：就。据此可知“辄论时政得失”中“辄”理解为“就”。“辄论时政得失”句意：就议论时政的利弊得失。 （2）古今异义：“险躁则不能治性”意思是“轻薄浮躁就不能修养性情”。险的古义为“轻薄”，今义为“危险”。据此可知“明年，移乾德令”中“明年”古义为“第二年”，今义为“今年之后的下一年”。“明年，移乾德令”句意：第二年，（欧阳修）改任乾德县令。 （3）根据查阅词典法确定选③。“方贬夷陵时”译为：刚刚被贬到夷陵的时候。方：刚刚。 （4）组词法：示例句“余幼时即嗜学”中“嗜”组词“嗜好”，译为“爱好”。“余幼时即嗜学”意思是“我小时候就爱好读书”。据此可知，将“更”组词为‌更改，更换‌。“晚更号六一居士”句意：晚年改换号为六一居士。 【15题详解】 句意：他天性刚直强劲，见到正义的事就奋勇去做，即使圈套摆在面前，也径直向前、毫不顾忌。 “天资刚劲”“见义勇为”是两句并列的品性评价，各自独立，中间依次断开；“虽”表假设，领起后面假设情境，故在“虽”之前断开；“机阱在前”是假设条件，“触发之不顾”是应对的态度。故断句为：天资刚劲/见义勇为/虽机阱在前/触发之不顾。 【16题详解】 本句为反问语气，抒发人物情志：“哉”多用于句末，表反问、感叹语气，契合欧阳修谢绝官职、不屑借友人谋利的刚正坦荡之心，强化情感态度。“也”多表陈述、肯定语气，语气平淡，无情感张力。“者”多作代词或停顿助词，无法作句末语气词使用。因此选“哉”最贴合语境与人物品格。 【17题详解】 注意下列重点字词： 为：写。书：信。责：斥责。坐：因……获罪。之：代词，代指高若讷。 【18题详解】 “卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树”意思是“卧在船中听见岳阳城内传来钟声，我的小船拴在岳阳城下的树下”。诗人泊舟城外，静听城中钟声，一内一外形成距离感，勾勒出孤身停船的孤寂，暗含羁旅落寞。 “正见空江明月来，云水苍茫失江路”意思是“只见一轮明月从空旷的江面升起，云水辽阔苍茫，江上的水路都模糊难辨”。空江、明月、苍茫云水，景物辽阔清冷；“失江路”既写江面迷蒙看不清航道，又烘托诗人前路茫茫的愁绪。 “夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞”意思是“深夜江月洒下清亮光辉，江上有人乘着月色、唱着歌谣归家；一曲歌谣悠长婉转还未听完，小船摇着短桨飞快远去”。月夜归舟、歌声悠扬，是他人团圆归家的温馨美好；这份热闹轻快，和诗人自身漂泊无归形成反衬，他人越从容欢快，越凸显诗人无处可归的羁旅愁思。整首诗不直接写“愁”，借泊舟、江月、云水、归人等景物，融情于景，含蓄抒发漂泊之愁。 【19题详解】 范仲淹：“谥号”知识小卡片中“靖共其位曰正”。文中范仲淹任职为官时，屡次进言议论时政得失，不惧宰相厌恶、不惧被贬，始终坚守为官本分、坚守道义原则，恪尽职守、立身正直，品行端正守正，契合“正”的内涵；且他学识、德行出众，符合“文”的释义，故谥号文正，重在守道公正、恪尽职守。 欧阳修：据“敏而好学曰文”，原文记载欧阳修自幼聪敏过人，勤学苦读、潜心钻研学问，学识渊博、声名卓著，符合“文”的谥号标准。据“事君尽节曰忠”，欧阳修敢于写信斥责诋毁贤臣的权贵，因此被贬也毫不畏惧；屡遭流放贬谪，依旧心怀国事、谨慎对待政务，坚守臣子气节，忠心正直，契合“忠”的内涵。 范仲淹侧重为官守正、坚守本心、恪尽职守，故谥“文正”；欧阳修兼具博学多才的文才与刚正报国、坚守气节的忠心，故谥“文忠”。 【点睛】参考译文： 【甲】当时范仲淹掌管开封府，每次进见君主，就议论当时政务的利弊得失，宰相憎恶他，将他贬谪出京，担任饶州知州。欧阳修拜见谏官高若讷，高若讷诋毁讥讽范仲淹，认为应当罢免范仲淹，欧阳修写信斥责他，（欧阳修）因此获罪被贬为峡州夷陵县令。第二年，改任乾德县令，又担任武成军节度判官。康定初年，范仲淹被起用担任陕西经略招讨安抚使，征召欧阳修担任掌书记。欧阳修笑着说：“我支持范仲淹，难道是为了谋求私利吗？可以一同被贬，却不必一同升迁。”推辞没有赴任。 【乙】欧阳修，字永叔，是庐陵人。幼年聪敏悟性超过常人，读过书就能背诵。等到成年，人品出众，已有很高声望。欧阳修在随州游学，在废弃的书箱里找到唐代韩愈遗留的文稿，读后内心十分仰慕韩愈。他苦心钻研深奥的道理，甚至废寝忘食，一定要追上韩愈，和他齐名。 欧阳修当初在滁州时，自号醉翁，晚年改号六一居士。他天性刚直强劲，见到正义的事就奋勇去做，即使有圈套陷阱摆在面前，也径直向前，毫不顾忌。多次遭到贬谪流离，志向气节始终不变。刚被贬夷陵时，没有办法排遣烦闷，就取出以往的案卷反复审阅，发现里面冤屈错判的案件多得数不清，于是仰天长叹：“偏远小县尚且这样，天下冤狱之多可想而知。”从这以后，遇到案件不敢轻率忽视。 （四）整本书阅读IV（8分） 20. 艾青，原名___________，现当代著名诗人。长诗___________是他的成名作，通过对乳母的回忆与追思，抒发了__________（情感），发表时他第一次使用了“艾青”这一笔名。艾青的诗歌以土地和__________为主要意象。 【答案】 ①. 蒋正涵 ②. 《大堰河——我的保姆》 ③. 对乳母大堰河的怀念与感激 ④. 太阳 【解析】 【详解】艾青，原名蒋正涵，号海澄，中国现代文学家，中国现代诗的代表诗人之一。 1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，通过对乳母的回忆与追思，歌颂以大堰河为代表的劳动人民淳朴伟大的品格，表达诗人对保姆真挚的感恩、怀念，以及对劳动人民的深切同情。感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。 艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，把这种感情表达得最为淋漓尽致的，是他的《我爱这土地》。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。在诗人眼中，“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。 21. 请以下面《艾青诗选》的两首诗为例，从主要意象选取和主题表达两个角度，探究诗人艾青被称为“土地的歌者”的原因。（120字左右） 我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 1938年11月17日 雪落在中国的土地上（节选） 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 透过雪夜的草原 那些被烽火所啮啃着的地域， 无数的，土地的垦植者 失去了他们所饲养的家畜 失去了他们肥沃的田地 拥挤在 生活的绝望的污巷里： 饥馑的大地 朝向阴暗的天 伸出乞援的 颤抖着的两臂。 1937年12月28日 【答案】示例:“土地”是两首诗的主要意象，“暴风雨所打击着的土地”“那些被烽火所啮啃着的地域”象征被日寇践踏的苦难祖国。诗人为饱经战乱的祖国、流离失所的人民而忧虑、痛心，并表达了愿为祖国奉献一切的深沉之爱。“土地”是艾青诗歌的重要意象，因此他被称为“土地的歌者”。 【解析】 【详解】本题考查诗歌的理解和分析。 《我爱这土地》是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗。这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，衬托了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。由“暴风雨所打击着的土地”可知，并联系写作背景，“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国，因此“土地”意象凝聚了艾青对祖国和人民最深沉的爱，对民族危难和人民疾苦的深广忧愤。我们从诗的题目中就可以看出这一点，再如“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”，这真实朴素的两句诗，道出了诗人内心深处永恒的“土地”情结。 《雪落在中国的土地上》是现代诗人艾青于1937年创作的一首现代诗。此诗通过描写大雪纷扬下时的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。由“那些被烽火所啮啃着的地域”可知，作者对苍老、衰弱、正备受苦难的祖国感到万分悲哀，诗人挟着这份感情，用忧郁的目光扫视周围时，寂寞、贫困的旷野的载体──土地便进入诗人的脑海。作者通过吟唱土地这一个“象”，诅咒摧残土地的人，幻想着土地能焕发出生命的活力。 综上：这两首诗中的土地都象征被日寇践踏的苦难祖国；同时表达了愿为祖国奉献一切的深沉之爱。 据此分析即可。 三、作文（50分） 22. 阅读下面的文字，根据要求作文。 美术课剪窗花时，红纸上跃动着奶奶教过的古老纹样；春节包饺子时，面团里揉进的是对阖家幸福的美好期盼；下围棋落子时，品悟着“闲敲棋子落灯花”的雅趣；吟诵古诗文时，胸中激荡着“直挂云帆济沧海”的豪情…… 传统文化，就这样自然地融入我们的生活，陪伴我们成长，在少年的血脉里绵延。 以上材料引发你怎样的联想和思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。 要求：自拟标题，文体不限，诗歌除外；表达真情实感，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 古韵流芳，伴我成长 美术课上，那红纸上跳跃的古老纹样，似奶奶温暖的呢喃；春节时，饺子面团里揉进的是对家国幸福的期许；下围棋落子时，仿若品悟到古人“闲敲棋子落灯花”的雅趣；吟诵古诗文，胸中则激荡起“直挂云帆济沧海”的万丈豪情。传统文化，就这样如春雨润物般，自然地融入我的生活，一路相伴，助我成长。 犹记儿时春节，家中最热闹的时刻，便是一家人围坐包饺子。妈妈将和好的面团娴熟地搓成细长条，再切成一个个圆润的小剂子。我学着大人的模样，拿起小擀面杖，试图把剂子擀成圆溜溜的饺子皮，可那面皮在我手中却总不听使唤，不是这儿薄了，就是那儿厚了。奶奶在一旁看着我的窘态，笑着接过擀面杖，手把手教我：“乖孩子，劲儿要匀，慢慢来。”在奶奶的指导下，我终于擀出了像样的饺子皮。包馅时，我精心挑选着饱满的馅料，小心翼翼地放在饺子皮中央，再学着妈妈的样子，捏出漂亮的褶子。一个个饺子在案板上排列整齐，仿佛是等待检阅的小士兵。下锅煮熟后，热气腾腾的饺子端上桌，咬一口，满满的幸福在舌尖蔓延。在这小小的饺子里，我品尝到的不仅是美味，更是家人的陪伴与浓浓的亲情，这是传统文化赋予生活的独特温度。 而与围棋的邂逅，更是为我的生活打开了一扇通往智慧与静谧的窗。初次见到围棋，那黑白分明的棋子、纵横交错的棋盘，便勾起了我强烈的好奇心。当我真正开始学习下棋，才发现其中蕴含着无尽的奥秘。每一次落子，都如同在战场上排兵布阵，需要深思熟虑。记得有一次参加围棋比赛，我面对实力强劲的对手，开局便陷入了劣势。棋盘上，我的棋子被对方层层包围，形势岌岌可危。就在我几乎要放弃的时候，脑海中突然浮现出平日里老师教导的围棋战术，我深吸一口气，冷静下来，仔细观察棋盘局势，终于找到了一处破绽，成功扭转了局面。那一刻，我深刻领悟到围棋中所蕴含的坚韧与智慧，它教会我在面对困难时，要沉着冷静，积极寻找解决之道。 传统文化于我，是成长路上最温暖的陪伴。它如同一棵枝繁叶茂的大树，为我遮风挡雨；又似一条潺潺流淌的小溪，润泽着我的心田。在未来的日子里，我愿继续与传统文化携手同行，让这古韵流芳，永远绽放在我的生命中。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 1.审题立意：材料通过剪窗花、包饺子、下围棋、吟诵古诗文等具体场景，展现了传统文化在日常生活中的自然渗透，强调其对少年成长的陪伴与血脉中的绵延。这提示我们，传统文化并非遥远的古董，而是融入衣食住行、精神世界的鲜活存在。审题时需抓住“自然融入生活”“陪伴成长”“血脉绵延”等核心信息，立意应围绕传统文化与个体生命的联结展开，可探讨传统文化如何塑造个人的精神气质、赋予生活温度与深度，以及少年一代在传承中对传统文化的理解与创新，体现传统文化在当代的生命力与传承的意义。 2.选材构思：选材可从个人生活体验切入，比如描写奶奶在端午教包粽子时讲述的民俗故事，粽叶的清香与祖辈的智慧一同沉淀在记忆里；或是学书法时，笔墨间感受到的汉字结构里的方正风骨，临摹《兰亭集序》时体会到的文人风骨与时代精神的共鸣。也可从文化实践的角度选材，如参与传统戏曲社团，在排练《牡丹亭》选段时，既领悟到昆曲的婉转韵律，又通过现代舞台设计让经典焕发新彩；还能从精神滋养层面入手，比如读《论语》时，“己所不欲，勿施于人”的教诲如何影响自己与人相处的方式，在面对挫折时，“长风破浪会有时”的诗句怎样给予自己前行的力量。这些选材既体现了传统文化在生活中的具体呈现，又展现了其对个人成长的深远影响，能让文章既有生活气息，又具文化厚度，从而自然地表达对传统文化传承与发展的思考。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $