1.1 奏响中学序曲 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“奏响中学序曲”，系统阐述初中生活的新变化、新机会、新要求及独特价值，通过“温故知新”情境导入和“畅谈校园新鲜事”活动，引导学生对比小学与初中差异，搭建从旧知到新知的学习支架。 其亮点在于融合政治认同（引用总书记“拔节孕穗期”论述、钱学森等名人案例）、健全人格（小组共创“成长理由卡”培养积极心态）、责任意识（规划初中生活的实践引导），采用合作探究、视频资料等方法，课堂训练题强化知识转化。学生能增强适应能力与担当精神，教师可获得结构化教学资源提升效率。

望同学们只争朝夕 不负韶华 今天是2027年的第一节道法课 新的学期，新的起点，新的挑战！ 亲爱的同学们，你是否已准备好踏上新的征程？ 温故知新 1.1奏响中学序曲 部编版 道德与法治 七年级上册 第一课 汇报人：道法老师 时间：2026年9月1日 欢迎来到道法课堂 2 政治认同：结合青少年成长事例，理解青少年成长与国家发展同频，认同“拔节孕穗期”修身立志、逐梦报国的时代要求。 健全人格：以积极心态接纳初中新生活，主动融入集体，养成自主自律、坚韧包容的品行习惯。 责任意识：认清初中是人生奠基关键期，对自身学业、言行负责，树立脚踏实地、担当奋进的成长意识。 核心素养目标 学习重难点 重点：熟记初中阶段的重要性，掌握中学生活给予我们的新机会、新要求。 难点：引导学生主动把握机遇、直面挑战，将知识点转化为实际行动，规划个人初中新生活。 预习提纲 新的起点，“新”在何处？ 初中阶段的重要性？ 我们应该怎样度过初中生活？ 1 2 3 预习提纲 初中阶段为我们的发展提供了哪些机会？ 4 5 活动一：畅谈校园新鲜事 开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事。 ◇高年级同学给我们当起了校史讲解员。 ◇语文老师给我们推荐了课外阅读书目。 ◇班主任组织我们选举班委、制定班规和班训、设计班徽。 ◇布告栏里贴满了社团招募新成员的启事。 ◇…… ●你在校园里还有哪些新发现？ ●与小学相比，你的初中生活有哪些变化？ 新环境 新老师 新同学 跨进中学校园，我们有了一个新的身份一中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学......我们对新生活充满了期待。 ①跨进中学校园，我们有了一个新的身份—中学生！这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 1、初中阶段“新”在哪里? P3 除了新的身份，初中阶段为我们发展提供了新的机会？ P3 富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台。 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会大门。我们涵养品格，发展个性，提升自我。 “新”的机会 探究与分享 机会②：丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台。 探究与分享 “新”的机会 2、初中阶段为我们的发展提供哪些新机会？ ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 ②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣地平台。 ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 初中生活的序幕刚刚拉开，进入初中，都有哪些人对你提出了哪些新要求？ 时长：2分钟 合作探究 “新”的要求 上了初中，爸爸妈妈对我的学习有了更高的期望，他们希望我努力学习，勤于思考，力争上游。 我喜欢绘画，老师和同学们都鼓励我参加艺术社团和各种画画比赛，为班级、学校争光。 周围的人都希望我进入初中后更懂事独立，学会包容他人。 议一议 进入初中，都有哪些人对你提出了哪些新要求？ 合作探究 “新”的要求 ①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航； ②越来越踏实，努力学习，勤于思考； ③越来越包容，尊重他人，学会合作； ④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？（P4） 笔记 开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事。 ◇高年级学长给我们当起了校史讲解员。 ◇语文老师给我们推荐了课外阅读书目。 ◇班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、设计班徽。 ◇布告栏里贴满了社团招募新成员的启事。 1.你在校园里还有哪些新发现？ 2.与小学相比，你的初中生活有哪些变化？你怎么看待这些变化？ 小组讨论： 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 初中阶段给了每个人自我发展的无限可能，让我们收获成长的喜悦。 探究与分享 初中阶段的重要性 小组共创：为什么说初中不可虚度？ 时长：3分30秒 合作探究 新起点·拔节孕穗—小组共创“成长理由卡” 1初中是心智快速成熟的阶段，我们开始思考“我是谁、要去哪”，是规划未来人生方向、树立理想信念的黄金时期。 2. 校园提供了社团、竞赛、实践等大量全新机会，让我们能跳出书本，尝试不同领域，发现并培养真正的兴趣与特长。 3.新阶段提出了更高的自律要求，督促我们改正拖延、浮躁等陋习，在规则与挑战中学会担当，塑造更完善的人格。 4. 这是三观、思维方式和行为习惯初步定型的“拔节孕穗期”，此刻的积累与选择，将为未来的人生大厦筑牢最底层的基石。 新时代好少年胡东平，正是在初中阶段定下科创目标，主动改掉浮躁毛病，在一次次实验中打磨逻辑思维与动手能力。他的故事告诉我们：初中三年的扎根与沉淀，是未来绽放的最好养料。 小组共创：为什么说初中不可虚度？ 这不仅是身体发育的高峰期，更是规划人生方向、发掘自我潜能、打磨品格修养的关键阶段，我们要在这里写下属于自己的成长答案。 美好年华 发展机会 成长要求 关键期 合作探究 周恩来总理在中学时代立下目标： “为中华之崛起而读书”。 爱因斯坦在中学时代培养善于思考： “学习知识，要思考，思考，再思考。” 钱学森称有7位中学老师对他的一生影响深远，这足见中学教育在他的人生道路中的重要性。 请阅读教材P5，结合下列材料，谈你的感悟 中学阶段对我们成长很重要 2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会强调：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一时期心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。 处于“拔节孕穗期”的青年人，世界观、人生观、价值观正在打底塑形，只有充分汲养、科学滋养，人生才能节节壮、步步高。纵观古今，无论成功与否，根源都在于能否“扣好人生第一粒扣子。 阅读下面材料，谈谈你的感悟 感悟：青少年阶段对我们人生具有独特的价值。 我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们 世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期。 4、初中阶段对我们成长的重要性是什么？ ①初中阶段对我们人生具有独特的价值。 ②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”， 这是我们世界观、人生观、价值观初步形 成的重要时期，需精心引导和栽培。 读懂了中学珍贵的成长价值，又该如何面对初中生活？ 议一议：结合视频及生活实际，分享你从这些名人或者学长学姐们身上学到了什么，以及打算如何在中学阶段运用这些智慧？ 有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 合作探究 “人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质。在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。共青团要增强引领力、组织力、服务力，团结带领广大团员青年成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国！ ——习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话 5、如何面对初中生活的各种可能 与挑战？（P5） 笔记 我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标； 在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 课堂总结 1、告别了小学，我们迎来人生崭新的起点。在中学里，我们面对的一切都是新的，新老师、新同学、新环境，但从“新起点”这个角度来说，我们面对的新起点主要是指（ ） A.我们身体发育的新起点 B.中学阶段是人生发展的一个新阶段 C.我们面对的新环境 D.我们面对的新友谊 B 片面 片面 片面 2、下面是一名七年级学生对自己小学生活和中学生活的比较：从这名同学身上，我们可以看出（   ） ①他越来越有主见，敢于表达自我 ②中学生活不断激发我们的潜能， 激励着我们不断实现自我超越 ③中学生活提供发展自我的多种机会 ④集体生活涵养我们的品格，丰富我们的个性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 小学 初中 学习的课程少 学习的课程多 社团活动有限 社团活动种类多 社会实践少 研学旅行等活动多 学习成绩还可以 有了更高的学习目标 D 不符合题意 不符合题意 3、踏进初中校门许久的小智仍然充满了迷茫，原来想象中美好的初中生活，竟然有这么多不如意。你认为此时小智应该（    ） A．把一切不如意归咎于环境 B．为自我的适应能力差而自卑 C．积极寻求自身改变，积极适应新的环境 D．无所谓，顺其自然，得过且过 C 4、青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。这说明( ) A、青少年都不能正确认识自己,必须借助于他人评价 B、青春是美好难忘的,拥有了青春就一定能成功 C、青少年阶段是一个极为特殊的阶段,在人的一生中起决定作用 D、青少年阶段为一生奠定重要基础,要加强教育引导 D 说法太绝对 5．（2026·辽宁）墨绿封皮的时光相册里，初中三年的难忘瞬间都被真实记录，交织成一条条青春蜕变的经纬线。 （1）【整理青春日记】 2025年9月2日 晴 中学时代是一个关好的名词。中学时代，我们充满无限的期待，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；中学时代我们领略知识的魅力，对世界的认识越发具体而深入。进入中学生活已是第二周了，老师说中学时代是生命愤赠给我们的成长礼物，我要好好珍惜和把握这份成长的新礼物。 结合所学知识谈一谈，中学时代馈赠给我们的成长礼物有哪些?（答出2点即可.） （2）【打破交往隔阂】 道德与法治课上，同学们围绕着“与异性同学交往”这一话题进行了辩论，同学们各抒己见。 小东说：“我认为青春期应少与异性同学交往。”小华说：“我不赞同你的观点。” 请你分析小华“不赞同”的理由。（答出1点即可） （3）【珍爱生命与德同行】 情境一 班里来了一位外地的同学，以平平为首的几个男生总是在课间偷偷学他说话的口音。每当这位外地同学回答问题时，这几个男生就在课堂上发出笑声…… 情境二 我参与了学校开展的消防安全演练活动，模拟演练了火灾发生后，用湿毛中或衣物搭住口鼻，从疏散通道逃生的过程，还认识了“紧急出口” “安全通道”、“安全逃生箭头”等安全标识，真是受益匪浅。 针对情境一中的情况，班主任老师组织同学们就“如何尊重他人”展开讨论。请你参与其中，并提出两点建议。 （4）运用“守护生命”的相关知识，分析情境二中学校开展消防演练是为了增强学生的哪些意识? （5）【积极参与社会实践】 学校积极响应“培养学生亲社会行为”的号召，开展了一系列社会实践活动。在“走进社区”活动中，同学们分成小组，帮助社区清理卫生死角，铲除小广告，还为社区里的留守儿童辅导功课；在“环保小卫士”活动中，同学们走上街头，向路人宣传环保知识，捡拾垃圾，倡导大家爱护环境。 运用“在社会中成长”的知识谈谈，青少年积极参与社会实践有什么意义? 【答案】（1）新的机会和可能；新的目标和挑战；集体生活，涵养品格，丰富个性；新的课程，引领探索新的知识领域；社团活动，提高发展兴趣的平台；新的环境，重新塑造一个“我”等。 （2）男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展等。 （3）尊重他人，需要我们积极关注、重视他人；尊重他人，要平等对待他人；尊重他人，要求我们学会换位思考；尊重他人，需要我们学会欣赏他人。 （4）安全防范意识、自我保护意识、应急避险意识、提高危险预判能力。 （5）①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 6．（2026·河南）下面是一节道德与法治大单元复习课的部分环节，复习的内容是七年级上册第一单元“成长的节拍”、九年级下册第三单元“走向未来的少年”。请你参与课堂学习并完成相关任务。 在自主学习之后的展示交流中，几位同学分享了自己的学习心得。 小豫：“我发现，七年级上册第一单元作为初中道德与法治课的起始单元，它的内容正符合我刚刚进入初中时的所思所感所想。” 小治：“作为初中道德与法治课的收尾单元，九年级下册第三单元也正是我们在毕业季时的真实写照：回首过去，我们依依不舍；展望未来，我们满怀期待。” 大河：“的确如此，道德与法治课一直陪伴着我们，帮助我们解决生活中的问题。” （1）结合自身经历，谈谈初中道德与法治课的起始单元与收尾单元分别帮助你解决了哪些实际问题。 （2）参与“教材栏目助我学习”活动，探究起始单元与收尾单元的教材栏目，分析栏目功能，补充完成以下内容。 （3）参与“课程价值引我前行”活动，按照“分析原因—提出对策”的思路，续写下面这封信，让道德与法治课的价值之光照耀我们的成长之路。 亲爱的同学： 你好！我是陪伴了你三年的初中道德与法治课，我既是你的老师，也是你的朋友。 你即将进入新的人生阶段，接下来再相遇时，我会是“思想政治课”“思想政治理论课”，或是“大思政课”。我会一直引领你、鼓励你，伴你成长。 临近毕业，你可能会有些担心，甚至有一些焦虑、紧张。我想告诉你：　  　 初中道德与法治课 ××年××月××日 【答案】（1）示例 起始单元：进入初中新环境，我如何适应新的生活? 收尾单元：临近初中毕业，我该如何做好职业规划与准备? （2）示例：“相关链接”栏目的功能：引导我积累学习资源，开阔视野，提高认知水平，提升理解能力。 “探究与分享”栏目的功能：引导我联系所学内容解决实际问题，提升分析和解决问题的能力。 （3）示例 如果你的焦虑来自学业压力，原因可能是你不想辜负父母的期待，也可能是你担心自己遭遇挫折，这是正常的心理。不要担心，你可以通过转移注意力等方式缓解压力、放松身心，也要激励自己“我一定行”，向着目标不断努力。让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。 谢谢观看 奏响中学序曲，开启青春华章 AI 生成 34 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $