2.2独轮车省力的秘密 （课件）- 2026-2027学年科学五年级上册教科版

这是一份小学科学教科版五年级上册第二单元“工具与技术”的同步教学课件，共31页。围绕“独轮车省力的秘密”，通过认识杠杆三要素、设计两组模拟实验（变换用力点和支点位置）、分析生活中杠杆工具（如核桃夹、老虎钳），结合杠杆分类及身体杠杆拓展，构建从具体到抽象的学习支架。 资料特色突出，以阿基米德名言引入激发兴趣，通过直尺模拟车轮等模型建构培养科学思维，两组对比实验（控制变量）提升探究实践能力，结合生活工具实例帮助形成科学观念，引导学生发现技术与生活的联系。既让学生在动手操作中理解杠杆原理，又为教师提供清晰的教学流程和实践活动支持。 五年级学生处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段，对动手实验兴趣浓厚，该资料通过直观模拟实验和生活实例，帮助学生从感性体验上升到理性认知，培养科学探究能力和联系生活的意识。

小学科学教科版五年级上册 人们很早就使用独轮车来运输物品。随着科技发展,可选运输工具种类越来越多,但在工地、农田、花园等场景中,独轮车仍被广泛使用。 独轮车里放了很重的东西,但是人们可以比较轻松的抬起把手,为什么? 分享交流 曾经有一个人说:“给我一个支点,我可以撬动整个地球。” 你知道他是谁吗? 阿基米德 在一根棍子下面放一个支撑物,就能用它撬起重物了。人们把这样的工具叫撬杠。撬杠是一种杠杆类工具。 一、认识杠杆 杠杆上三个重要的位置 用力点:在杠杆上用力使杠杆转动的位置,通常是扶手位置。 阻力点:杠杆中阻碍杠杆转动的力的位置。 支点:支撑着杠杆,是杠杆能围绕着转动的固定点。 二、寻找独轮车里的杠杆 如何利用直尺、石块、橡皮搭建独轮车搬运重物模型 二、寻找独轮车里的杠杆 直尺、石块、橡皮分别模拟了什么? 把手 载重 车轮 用直尺抬起石块,保持橡皮和石块的位置不变,变换手指用力的位置,感受用力大小的不同并记录。 实验方法 独轮车搬运模拟实验(一) 独轮车搬运模拟实验(一) 分组实验,完成实验记录。 注意:保持橡皮和石块的位置不变,变换手指用力的位置。 独轮车搬运重物模拟实验(一) 用力的位置 感受到的用力大小 实验结束后,分享实验数据。 实 验 实验现象 独轮车搬运重物模拟实验(一) 橡皮筋拉得最长 橡皮筋拉得中等 橡皮筋拉得最短 保持石块和手指用力的位置不变,调整橡皮的位置,感受用力大小发生的变化并记录。 实验方法 独轮车搬运模拟实验(二) 独轮车搬运模拟实验(二) 独轮车搬运重物模拟实验(二) 橡皮的位置 感受到的用力大小 分组实验,完成实验记录。 注意:保持石块和手指用力的位置不变,调整橡皮的位置 实验结束后,分享实验数据。 实 验 实验现象 独轮车搬运重物模拟实验(二) 需要的拉力最大 需要的拉力中等 需要的拉力最小 独轮车省力的秘密是什么? 独轮车里省力的秘诀里有杠杆杠杆! 阻力点 用力点 支点 找一找下列杠杠类工具的支点、用力点和阻力点,分析这些工具使用起来有什么好处。 二、寻找生活中的杠杆类工具 生活中的杠杆类工具 工具名称 使用起来的好处 核桃夹 轻松省力地夹开核桃 例: 小组讨论交流,完成生活中的杠杆类工具记录表。 活动 二、寻找生活中的杠杆类工具 老虎钳可以帮我们用比较小的力夹住或者夹断物品。 支点 用力点 阻力点 二、寻找生活中的杠杆类工具 支点 用力点 阻力点 筷子方便夹取、移动和控制食物 二、寻找生活中的杠杆类工具 枝剪可以轻松剪断小树枝 夹子方便取难以直接拿取的物体 用力点 支点 阻力点 用力点 支点 阻力点 订书机以让力准确、集中的传递到订书钉上。 起子可以轻松撬动瓶盖 二、寻找生活中的杠杆类工具 用力点 阻力点 支点 支点 用力点 阻力点 你还知道生活中的哪些杠杆类工具?它们都有哪些作用? 杠杆类工具种类丰富,结构多样。用力点、支点和阻力点位置不同,功能也不同。 支点 阻力点 用力点 用力点 阻力点 支点 阻力点 动力点 支点 用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时,杠杆省力但费距离;用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时,杠杆费力但省距离;两段距离相等时,既不省力也不费力。 阻力点 支点 用力点 省力杠杆 阻力点 支点 用力点 费力杠杆 阻力点 支点 动力点 等臂杠杆 平滑的斜坡:方便物品轻松倒出 轴承:方便轮子滚动。 独轮车里省力的秘密可不止杠杆。 身体里的杠杆 我们的身体也有很多地方运用了杠杆原理。 课后作业 找一些生活中的工具,画出用力点、支点和阻力点。并判断它是省力杠杆、费力杠杆还是等臂杠杆。 下节课我们来制作独轮车 $