摘要:
该小学英语课件围绕“Amazing animals”主题,涵盖动物名称(如giraffe、lion等)、特征形容词(tall、fast等)及描述句型(The...is...; It can...),通过Warm up、Sharp eyes、Chant and say等活动,从词汇认读过渡到动作模仿,再到句型填空,搭建从词到句的学习支架,帮助学生逐步掌握表达。
其亮点在于融合视频、图片等多模态资源与互动活动,通过“Read and circle关键词”“小组按特征分类动物”“制作图画书介绍动物”等任务,提升语言能力(描述与表达)、思维品质(分类与推断)和学习能力(合作与展示)。学生在实践中深化理解,教师可借助结构化活动高效开展教学。
内容正文:
Unit 3
Amazing animals around us
B Start to read & C Reading time
Amazing animals
Let’s go to the zoo!
Warm up
Sharp eyes
Sharp eyes
giraffe
Sharp eyes
Run, run, run like a dog.
Sleep, sleep, sleep like a cat.
Sing, sing ,sing like a bird.
Hop, hop, hop like a rabbit.
Swim, swim, swim like a fish.
The ___ can ___.
The dog can run.
The cat can sleep.
The bird can sing.
The rabbit can hop/jump.
The fish can swim.
Chant and say
panda
shark
cat
giraffe
dog
...
rabbit
bird
fish
elephant
monkey
...
pets
wild
animals
This/That is a/an __.
It’s cute/big/small/nice...
The __ can run/swim/sing/hop...
It’s a/an __.
It’s cute/big/small/nice...
Let’s say
It’s a/an __.
a worker at the zoo
动物园工作人员
Amazing
animals
What‘s the book about?
这本书是关于什么的?
A. friends
B. families
C. animals
✔
View and answer
Look and say
10
bird
cat
dog
elephant
fish
giraffe
lion
monkey
panda
rabbit
tiger
圈出图片中的动物单词。
Look and circle
11
bird
cat
dog
elephant
fish
giraffe
lion
monkey
panda
rabbit
tiger
圈出图片中的动物单词。
This is a/an ___.
Look and circle
Amazing
animals
12
Read and circle
Why are these animals amazing?
为什么这些动物这么神奇?
Read and circle the key word(关键词).
Read and circle
Why are these animals amazing?
为什么这些动物这么神奇?
Read and circle the key word(关键词).
The lion is fast!
km/h=kilometre per hour
千米 每 小时
Look and say
It can run
___________________.
60 kilometers per hour
Look, what’s this? It’s giraffe.
And the giraffe is __________. Let’s listen and answer.
The giraffe is tall.
15
Enjoy a video
Amazing!
Group work
The elephant is ___.
It’s __.(身高,体重)
1. 6 in a group, choose one animal to talk.
六人小组选择一个动物进行介绍。
2. Present in groups.小组汇报。
The gifaffe is ___.
It’s __.(身高)
The fish is ___.
It’s __.(长度)
It’s ______________.
The elephant is ____!
Look and say
3 meters, 6 tons
big
m: meter (米)
t: ton (吨)
Look, what’s this? It’s giraffe.
And the giraffe is __________. Let’s listen and answer.
The giraffe is tall.
18
Look and say
0.023 t
6 t
3m
Look and say
3m
6 t
25 kids
50 kids
75 kids
100 kids
125 kids
150 kids
175 kids
200 kids
225 kids
6 t ≈261 kids
Amazing!
Look and say
It’s ________.
The giraffe is ____!
6 meters
tall
Look, what’s this? It’s giraffe.
And the giraffe is __________. Let’s listen and answer.
The giraffe is tall.
21
6 m
3 m
4.5 m
1.5 m
0 m
1.35 m
Amazing!
Look and say
It’s ___________.
The fish is ____!
8 cetimeters
small
Look, what’s this? It’s giraffe.
And the giraffe is __________. Let’s listen and answer.
The giraffe is tall.
23
Enjoy a video
Amazing!
Know amazing animals
我能了解生活中的神奇动物
(Read and circle & Look and say)
Amazing animals around us
我能正确圈出动物的名字以及对应的形容词。
我能正确圈出动物的名字以及对应的形容词;并能利用
数字信息辅助理解动物的奇妙之处。
我能正确圈出动物的名字以及对应的形容词;并能利用数字信息辅助理解动物的奇妙之处,并能大致跟读。
Read, act and group
我能朗读,表演和分类
(Listen and imitate & Read and act & Group and say)
我能流利朗读文本,语音语调达意;动物大部分分类合
理,符合动物实际特征。
我能流利朗读文本,语音语调优美,表演生动;动物分类合理,符合动物实际特征。
我能正确朗读文本,语音语调标准;动物基本合理分类。
Share my animal picture book
我能分享动物图画书
(Make an animal picture book)
我能绘制动物图画书,并能用英语介绍2个以上动物的
名字和特点。
我能绘制精美的动物图画书,并能用英语介绍2个以上动物的名字、特点和能力,表达流畅自然。
我能绘制动物图画书,并能用英语介绍2个动物的名字。
Listen and imitate
60 kilometers per hour
Read and act
tall
big
fast
small
答案不唯一,动物可重复使用
tall
big
fast
small
1
2
3
规则:
1.根据大、小、高、快的特点,给动物分组。
2.动物可重复使用。
3.每组派一位代表发言。
The ___ is ___.
tall
big
fast
small
1
2
3
规则:
1.根据大、小、高、快的特点,给动物分组。
2.动物可重复使用。
3.每组派一位代表发言。
The ___ is ___.
Some are tall.
Some are fast.
Some are big.
Some are small.
They are different.
They are amazing.
Enjoy a video
Know amazing animals
我能了解生活中的神奇动物
(Read and circle & Look and say)
Amazing animals around us
我能正确圈出动物的名字以及对应的形容词。
我能正确圈出动物的名字以及对应的形容词;并能利用
数字信息辅助理解动物的奇妙之处。
我能正确圈出动物的名字以及对应的形容词;并能利用数字信息辅助理解动物的奇妙之处,并能大致跟读。
Read, act and group
我能朗读,表演和分类
(Listen and imitate & Read and act & Group and say)
我能流利朗读文本,语音语调达意;动物大部分分类合
理,符合动物实际特征。
我能流利朗读文本,语音语调优美,表演生动;动物分类合理,符合动物实际特征。
我能正确朗读文本,语音语调标准;动物基本合理分类。
Share my animal picture book
我能分享动物图画书
(Make an animal picture book)
我能绘制动物图画书,并能用英语介绍2个以上动物的
名字和特点。
我能绘制精美的动物图画书,并能用英语介绍2个以上动物的名字、特点和能力,表达流畅自然。
我能绘制动物图画书,并能用英语介绍2个动物的名字。
Reading time
whale
View and say
mother whale
baby whale
Watch and choose
C. whale shark
D. squid
A. sea lion
B. whale
Watch and choose
Watch and choose
C. whale shark
D. squid
A. sea lion
B. whale
Read and circle
What features (特点) do whales have?
big
圈出文中鲸鱼的特点。
We’re fast.
But squids are fast too.
Read and check
We can jump.
But sea lions can jump
too.
Read and check
whale shark
squid
sea lion
big
fast
jump
为什么鲸妈妈说我们很amazing?
Think and say
Amazing!
Aha! I know! We ___!
sing
That’s it! Our songs are special. That is amazing!
特别的
歌声
Some animals are wild.
Some others live with us.
Animals can be big, small, fast or slow. They are all special.
有些动物是野生的,有些则是和我们住在一起。
动物有大、小、快和慢,它们都是特别的。
Animal picture book
Hi. I’m ...
This is a/an ...
The ... is big/small/cute/tall/fast...
The ... can swim/run/hop/jump...
Thank you.
Hi. I’m ...
It’s a/an ... It’s big/small/cute/tall/fast...
Thank you.
Hi. I’m ...
It’s a/an ......
Thank you.
Animal picture book
Introduce your animal picture book in group.
Show Time
47
Know amazing animals
我能了解生活中的神奇动物
(Read and circle & Look and say)
Amazing animals around us
我能正确圈出动物的名字以及对应的形容词。
我能正确圈出动物的名字以及对应的形容词;并能利用
数字信息辅助理解动物的奇妙之处。
我能正确圈出动物的名字以及对应的形容词;并能利用数字信息辅助理解动物的奇妙之处,并能大致跟读。
Read, act and group
我能朗读,表演和分类
(Listen and imitate & Read and act & Group and say)
我能流利朗读文本,语音语调达意;动物大部分分类合
理,符合动物实际特征。
我能流利朗读文本,语音语调优美,表演生动;动物分类合理,符合动物实际特征。
我能正确朗读文本,语音语调标准;动物基本合理分类。
Share my animal picture book
我能分享动物图画书
(Make an animal picture book)
我能绘制动物图画书,并能用英语介绍2个以上动物的
名字和特点。
我能绘制精美的动物图画书,并能用英语介绍2个以上动物的名字、特点和能力,表达流畅自然。
我能绘制动物图画书,并能用英语介绍2个动物的名字。
1.Read P33 3 times.(基础性作业)
点读33页三遍,签名。
2.Finish the exerci.(实践性作业)
完成练P32。
3.Introduce an amazing animal to your family.
用英语给爸妈介绍一种神奇的动物。(拓展性作业)
Homework
Know amazing animals
我能了解生活中的神奇动物
(Read and circle & Look and say)
我能正确圈出动物的名字以及对应的形容词。
我能正确圈出动物的名字以及对应的形容词;并能利用
数字信息辅助理解动物的奇妙之处。
我能正确圈出动物的名字以及对应的形容词;并能利用数字信息辅助理解动物的奇妙之处,并能大致跟读。
Read, act and group
我能朗读,表演和分类
(Listen and imitate & Read and act & Group and say)
我能流利朗读文本,语音语调达意;动物大部分分类合
理,符合动物实际特征。
我能流利朗读文本,语音语调优美,表演生动;动物分类合理,符合动物实际特征。
我能正确朗读文本,语音语调标准;动物基本合理分类。
Share my animal picture book
我能分享动物图画书
(Make an animal picture book)
我能绘制动物图画书,并能用英语介绍2个以上动物的
名字和特点。
我能绘制精美的动物图画书,并能用英语介绍2个以上动物的名字、特点和能力,表达流畅自然。
我能绘制动物图画书,并能用英语介绍2个动物的名字。
今天我一共得到了( )
アスレチックBGM - SUPER MARIO BROS. 3 (FC)
近藤浩治
THE 30TH ANNIVERSARY SUPER MARIO BROS. MUSIC, track 6, disc 01
74291.68
XXX -
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本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成
1944.0
Life
詹昊晁
Life, track 1, disc 01
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白昼之夜
林隆璇
幸福之初, track 7, disc 1
266153.66
XXX -
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New Soul (Instrumental Version)
The Hit Co.
The Instrumental Pop Collection, Vol. 80, track 13, disc 1
211970.42
XXX -
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本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成
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Rain Drops Keep Falling On My Head
Robert Anderson
Twin Piano Instrumental, Vol. 3, track 2, disc 1
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EV录屏3.9.5软件录制
Lavf56.38.102
本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn
Lavf58.20.100
$