Unit 1 Section Ⅴ Writing(Word教参)-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中英语必修第一册（人教版）

本讲义聚焦高中英语写作核心知识点，系统构建应用文（建议信）与读后续写微场景训练的学习支架。建议信部分从文体特征（目的、结构、时态人称）、基本框架（引出话题、提建议及理由、表达祝愿）到常用语（开头、主体、结尾），再通过写作步骤（谋篇、遣词造句、衔接、誊写）及范文提供实践支撑。读后续写则从词汇积累（形容词、动作描写）、佳句（动作、情感、主旨）到微场景训练（辩论、戒游戏等情境应用），形成从输入到输出的完整链条。 该资料特色鲜明，注重语言能力培养，建议信常用语与范文提供规范表达范式，微场景训练强化词汇灵活运用。通过建议信的结构逻辑分析和微场景的情境化写作，助力学生提升思维品质。同时，写作步骤拆解与词汇分类整理，培养学生自主学习能力。实例丰富，如建议信范文和“沉迷游戏学生被谈话”等微场景，课中辅助教师高效教学，课后帮助学生自主练习、查漏补缺，提升写作综合素养。

Section Ⅴ　Writing 写作一　应用文写作——建议信 　　本单元的写作任务是建议信。建议信是英语作文中常用的一种应用文体，其目的是向收信人就某事提出自己的建议或看法。 　　一、文体特征 　　建议信通常包括写信的原因、建议的内容、提出这种建议的理由等。建议信要简明扼要、目的明确、具有合理性和说服力。这类信件时态以一般现在时为主，人称以第二人称为主。 　　二、基本框架 建 议 信 第一部分 引出话题，说明写信目的 第二部分 提出合理的建议并说明理由 第三部分 希望所提建议对对方有帮助并表达祝愿 一、开头常用语 1.Knowing that you have trouble making friends after reading your letter， I am writing to give you some suggestions．读了你的信后，我知道你在交友方面有困难，我写这封信的目的是给你一些建议。 2.I am sorry to hear that you have some difficulties in getting used to the new school life．Here are a few suggestions．听说你在适应新的学校生活方面有些困难，我很难过。这里有几条建议。 3.Here are some suggestions that might help you adapt to high school life． 以下是一些可能帮助你适应高中生活的建议。 二、主体部分常用语 1.To begin with， you’d better actively invite your classmates to take part in some extra－curricular activities together．首先，你最好积极邀请同学一起参加一些课外活动。 2.Besides， I recommend you to （=I recommend that you） join different clubs so that you can make new friends．此外，我建议你加入不同的俱乐部，以便你能交到新朋友。 3.Last but not least，joining school clubs is a great way to make like－minded friends．最后但同样重要的是，加入学校社团是结交志同道合朋友的好方法。 4.Don’t hesitate to ask teachers for help when you encounter difficulties． 遇到困难时，不要犹豫向老师寻求帮助。 三、结尾常用语 1.I do hope you will find these suggestions helpful．/I sincerely hope my suggestions will be of benefit to you． 我真的希望你会发现这些建议有帮助。/我真诚希望我的建议对你有益。 2.Feel free to reach out to me if you need further guidance．如果你需要进一步指导，随时联系我。 　　假定你是高中生李华，你的朋友Tom刚刚进入高中，在适应新的学校生活方面遇到了困难。请你给他写一封建议信，内容包括： 　　（1）表示理解和安慰； 　　（2）给出具体建议（如学习方法、交友、参加活动等）； 　　（3）表达祝愿。 注意：（1）写作词数应为80个左右； （2）请按如下格式作答。 Dear Tom， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　Best wishes， 　Li Hua 一、合理布局，精心谋篇 二、遣词造句，规范得体 1.得知你在适应高中生活方面有困难，我写信给你一些建议。 Knowing that you have trouble adapting to high school life， I am writing to give you some advice． 2.你最好制定一个学习计划并按时完成作业。 You’d better make a study plan and finish homework on time． 3.我建议你主动和同学交谈，这样你能交到新朋友。 I recommend that you talk with classmates actively so that you can make new friends． 4.参加志愿活动是认识志同道合朋友的好方法。 Taking part in voluntary activities is a great way to meet like－minded friends． 5.当你遇到困难时，不要犹豫向老师寻求帮助。 Don’t hesitate to ask teachers for help when you face difficulties． 6.我真诚地希望我的建议对你有帮助。 I sincerely hope my advice will be helpful to you． 三、恰当衔接，自然过渡 　　使用To begin with； Besides； Last but not least等过渡词汇，把各条建议连接成段。 　　To begin with， you’d better make a study plan and finish homework on time．Besides， I recommend that you talk with classmates actively so that you can make new friends．Last but not least， taking part in voluntary activities is a great way to meet like－minded friends． 四、认真誊写，赏心悦目 Dear Tom， 　　Knowing that you have trouble adapting to high school life， I am writing to give you some advice． 　　To begin with， you’d better make a study plan and finish homework on time．Besides， I recommend that you talk with classmates actively so that you can make new friends．Last but not least， taking part in voluntary activities is a great way to meet like－minded friends．Don’t hesitate to ask teachers for help when you face difficulties． 　　I sincerely hope my advice will be helpful to you．With time and effort， you will surely enjoy your high school life． 　Best wishes， 　Li Hua 写作二　读后续写——微场景训练 词汇 ①content adj．满意的；满足的 ②confuse vt．使糊涂；使迷惑 ③confusing adj．难以理解的；不清楚的 ④confused adj．糊涂的；迷惑的 ⑤responsible adj．负责的；有责任的 ⑥addicted adj．有瘾的；上瘾的；入迷的 词汇 动作描写 ①debate vt． & vi．辩论；争论 ②challenge vt．怀疑；向……挑战 ③recommend vt．建议；推荐；介绍 ④advance vi．前进；发展 vt．发展；促进 ⑤quit vi．& vt．停止；戒掉；离开（工作职位、学校等） ⑥schedule vt．安排；预定 ⑦keep up with 跟上 ⑧focus on 集中；特别关注 ⑨hand out 分发 佳句 1.Every Wednesday，we work at a soup kitchen and hand out food to homeless people in the community．　（动作描写） 每周三，我们会在食品救济站里干活，把食物分发给社区里的无家可归者。 2.I’m a bit worried about keeping up with the other students in my advanced course．　（情感描写） 我有点担心在高级课程上无法跟上其他同学。 3.I understand quite well that you are anxious and feel terrible．　（情感描写） 我非常理解你的焦虑和担忧。 4.Good habits formed at youth make all the difference．　（主旨升华） 青少年时养成的好习惯使人受益终生。 5.My heart seemed to stand still when I got the terrible news．　（夸张） 当我得到这个骇人的消息时，我的心几乎停止了跳动。 　　微场景一　一个学生第一次参加班级辩论赛，面对复杂的辩题，结果…… 　　Standing at the debate stage， I 1.felt confused （感到困惑） by the difficult topic．My opponent 2.kept challenging （不断质疑） my arguments， and I couldn’t 3.focus on my main points （集中在要点上）． My thoughts 4.became more and more confusing （越来越混乱）， and I felt very anxious．The teacher 5.recommended I take a moment （建议我花点时间） to reorganize．Finally， I calmed down and my confidence gradually returned． 　　微场景二　一个沉迷游戏的学生无法跟上学习进度，老师找他谈话，结果…… 　　Sitting in the office， I knew I 1.was addicted to games （沉迷游戏） and couldn’t 2.keep up with my classmates （跟上我的同学）．The teacher 3.handed out a study schedule （拿出来一份学习计划表） and I felt embarrassed about my situation．She recommended that I 4.quit gaming （戒掉游戏） and focus on studies．I decided to be responsible for myself．I felt determined to change and 5.felt more content （感到更满足） after making progress． 5 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $