1.2.1 第1课时 必要条件与充分条件(Word教参)-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中数学必修第一册(北师大版)
2026-08-22
|
11页
|
6人阅读
|
0人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学北师大版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 2.1 必要条件与充分条件 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 487 KB |
| 发布时间 | 2026-08-22 |
| 更新时间 | 2026-08-22 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2026-08-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59261257.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义聚焦高中数学“必要条件与充分条件”核心知识点,从命题的定义及“若p则q”形式切入,通过推出关系引出概念,结合判定定理与性质定理深化理解,构建从基础到应用的学习支架。
以“双刀开关控制灯”生活实例引入,激发兴趣,通过表格对比梳理条件关系,培养数学抽象与逻辑推理素养。题型多样且解析详尽,课中助教师高效授课,课后学生可通过练习巩固,查漏补缺。
内容正文:
2.1 必要条件与充分条件
课标
要求
1.通过对典型数学命题的梳理,理解必要条件的意义,理解性质定理与必要条件的关系(数学抽象、逻辑推理).
2.通过对典型数学命题的梳理,理解充分条件的意义,理解判定定理与充分条件的关系(数学抽象、逻辑推理).
3.通过对典型数学命题的梳理,理解充要条件的意义,理解数学定理与充要条件的关系(数学抽象、逻辑推理).
第一课时 必要条件与充分条件
某居民的卧室里安有一盏灯,在卧室门口和床头各有一个开关,任意一个开关都能够独立控制这盏灯.这就是电器上常用的“双刀”开关,如图所示.
【问题】 (1)A开关闭合时B灯一定亮吗?
(2)B灯亮时A开关一定闭合吗?
知识点一 命题
定义
可以判断真假,用文字或符号表述的陈述句叫作命题
表示
一个命题通常可以表示为“若p,则q”和“p是q”两种形式
理解
当命题表示为“若p,则q”时,p是命题的条件,q是命题的结论
符号表示
当命题“若p,则q”是真命题时,就说由p推出q,记作p⇒q
知识点二 必要条件与充分条件
“若p,则q”是真命题
“若p,则q”是假命题
推出关系
p ⇒ q
p ⇒/ q
条件关系
q是p的 必要 条件
p是q的 充分 条件
q不是p的 必要 条件
p不是q的 充分 条件
定理关系
判定定理给出了相应数学结论成立的充分条件;
性质定理给出了相应数学结论成立的必要条件
提醒:(1)①p⇒q;②p是q的充分条件;③q的充分条件是p;④q是p的必要条件;⑤p的必要条件是q.这五种表述形式是等价的;(2)一般地,如果p⇒q且q⇒/ p,则称p是q的充分不必要条件;(3)如果p⇒/ q且q⇒p,则称p是q的必要不充分条件;(4)如果p⇒/ q且q⇒/ p,则称p是q的既不充分也不必要条件.
1.判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)如果q是p的必要条件,那么q是唯一的.( × )
(2)q是p的必要条件的含义是:如果q不成立,则p一定不成立.( √ )
(3)“xy>0”是“x,y都大于0”成立的充分条件.( × )
(4)若p是q的充分条件,则q是p的必要条件.( √ )
2.下列语句不是命题的是( )
A.5>2
B.3>4
C.x-2=0
D.方程x2-3x+4=0有实根
解析:C 对于A,5>2为命题且为真命题;对于B,3>4为命题且为假命题;对于C,x-2=0,无法判断真假,不是命题;对于D,Δ=9-4×4<0,故方程x2-3x+4=0没有实数根,故D为假命题.故选C.
3.〔多选〕下列条件中是x2>4的充分条件的是( )
A.x>-2 B.x<-2
C.x<-3 D.x>4
解析:BCD 当x=0时,x>-2,但x2<4,故A错,B、C、D都符合.
4.p:|x|=|y|,q:x=y,则p是q的 必要 条件(填“充分”或“必要”).
解析:∵x=y⇒|x|=|y|,即q⇒p,∴p是q的必要条件.
题型一 必要条件的判断
指出下列哪些命题中q是p的必要条件:
(1)p:一个四边形是矩形,q:四边形的对角线相等;
解:因为矩形的对角线相等,所以q是p的必要条件.
(2)p:A⊆B,q:A∩B=A;
解:因为p⇒q,所以q是p的必要条件.
(3)p:a>b,q:ac>bc.
解:因为p⇒/q,所以q不是p的必要条件.
通性通法
必要条件的两种判断方法
(1)定义法:
(2)命题判断法:
如果命题“若p,则q”是真命题,则q是p的必要条件;
如果命题“若p,则q”是假命题,则q不是p的必要条件.
1.使x>1成立的一个必要条件是( )
A.x>0 B.x>3
C.x>2 D.x<2
解析:A 只有x>1⇒x>0,其他选项均不可由x>1推出.
2.“-3<x<4”是“-2<x≤3”的 必要不充分 条件.(用“充分不必要”“必要不充分”填空)
解析:设集合A={x|-3<x<4},集合B={x|-2<x≤3},可知B⫋A,所以A是B成立的必要不充分条件,即“-3<x<4”是“-2<x≤3”的必要不充分条件.
题型二 充分条件的判断
下列所给的各组p,q中,p是否是q的充分条件?
(1)已知x∈R,p:x=1,q:(x-1)(x-2)=0;
解:由于x=1⇒(x-1)(x-2)=0,
∴p是q的充分条件.
(2)若两个三角形的三边成比例,则这两个三角形相似;
解:这是一条相似三角形的判定定理,p⇒q,
∴p是q的充分条件.
(3)p:四边形的对角线相等,q:四边形是矩形;
解:∵等腰梯形的对角线相等,
∴四边形的对角线相等⇒/四边形是矩形.
∴p不是q的充分条件.
(4)p:m<-1,q:x2-x-m=0无实根.
解:由方程x2-x-m=0无实根,
得Δ=1+4m<0,即m<-.
∵m<-1⇒m<-,即p⇒q.
∴p是q的充分条件.
通性通法
充分条件的两种判断方法
(1)定义法:
(2)命题判断方法:
如果命题:“若p,则q”是真命题,则p是q的充分条件;
如果命题:“若p,则q”是假命题,则p不是q的充分条件.
1.若a,b∈R,则“a=b”是“a2=b2”的 充分不必要 条件.(用“充分不必要”“必要不充分”填空)
解析:由a2=b2可得a=b或a=-b,所以“a=b”是“a2=b2”的充分不必要条件.
2.〔多选〕使0<x<3成立的一个充分条件是( )
A.2<x≤3 B.0≤x<1
C.0<x≤2 D.1<x<2
解析:CD 从集合观点看,求0<x<3成立的一个充分条件,就是从A、B、C、D中选出集合{x|0<x<3}的子集.由于{x|0<x≤2}⊆{x|0<x<3},{x|1<x<2}⊆{x|0<x<3},故选C、D.
题型三 根据必要条件、充分条件求参数的取值范围
已知p:实数x满足3a<x<a,其中a<0,q:实数x满足-2≤x≤3.若p是q的充分条件,求实数a的取值范围.
解:p:3a<x<a,记集合A={x|3a<x<a}.
q:-2≤x≤3,记集合B={x|-2≤x≤3}.
因为p⇒q,所以A⊆B,
所以⇒-≤a<0,
所以a的取值范围是.
【母题探究】
(变条件)若本例中的条件“q:实数x满足-2≤x≤3”改为“q:实数x满足-3≤x≤0”其他条件不变,求实数a的取值范围.
解:p:3a<x<a,其中a<0,记集合A={x|3a<x<a}.
q:-3≤x≤0,记集合B={x|-3≤x≤0}.
因为p是q的充分条件,所以p⇒q,所以A⊆B,
所以⇒-1≤a<0.
所以a的取值范围是[-1,0).
通性通法
利用充分(必要)条件确定参数的值(范围)的步骤
设A={x|p(x)},B={x|q(x)}.
(1)若A⊆B,则p是q的充分条件(p⇒q),q是p的必要条件;若A⫋B,则p是q的充分不必要条件,q是p的必要不充分条件,即p⇒q且q⇒/p;
(2)若B⊆A,则p是q的必要条件,q是p的充分条件;
(3)根据集合的关系列不等式(组);
(4)解不等式(组)得结果.
已知全集U=R,非空集合A={x|2<x<3a+1},B={x|a<x<a+2}.记p:x∈A,q:x∈B,若q是p的必要条件,求实数a的取值范围.
解:∵A≠∅,∴3a+1>2,即a>.
∵q是p的必要条件,∴A⊆B,
∴解得a≤,
又a>,∴<a≤,
即实数a的取值范围是.
1.若a∈R,则“a=1”是“|a|=1”的( )
A.充分条件
B.必要条件
C.既不是充分条件,也不是必要条件
D.无法判断
解析:A 当a=1时,|a|=1成立,但|a|=1时,a=±1,所以a=1不一定成立.所以“a=1”是“|a|=1”的充分条件.
2.“x>2”是“x>”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.既是充分条件,也是必要条件
D.既不是充分条件,也不是必要条件
解析:B ∵2<,∴“x>2”是“x>”的必要不充分条件.故选B.
3.已知p:三角形是等腰直角三角形,q:三角形是直角三角形,则p是q的 充分 条件.(用“充分”或“必要”填空)
解析:由图可知,p是q的充分条件.
4.“x2=2x”是“x=0”的 必要 条件,“x=0”是“x2=2x”的 充分 条件(用“充分”“必要”填空).
解析:由于x=0⇒x2=2x,所以“x2=2x”是“x=0”的必要条件,“x=0”是“x2=2x”的充分条件.
1.荀子曰:“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.”这句来自先秦时期的名言阐述了做事情不一点一点积累,就永远无法达成目标的哲理.由此可得,“至千里”是“积跬步”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.既不是充分条件,也不是必要条件
D.既是充分条件,也是必要条件
解析:A 荀子的名言表明积跬步未必能至千里,但要至千里必须积跬步,故“至千里”是“积跬步”的充分不必要条件.故选A.
2.若“x>5”是“x>a”的必要不充分条件,则a的取值范围是( )
A.{a|a<5} B.{a|a≤5}
C.{a|a>5} D.{a|a≥5}
解析:C 由“x>5”是“x>a”的必要不充分条件知:x>a⇒x>5且x>5⇒/x>a,即{x|x>a}是{x|x>5}的真子集,可得知a>5.故选C.
3.若p:四边形ABCD是菱形,q:四边形ABCD是矩形,则p是q的( )
A.充分条件但不是必要条件
B.必要条件但不是充分条件
C.既是充分条件,也是必要条件
D.既不是充分条件,也不是必要条件
解析:D 依题意,当四边形ABCD是菱形时,不一定是矩形.当四边形ABCD是矩形时,不一定是菱形.∴p⇒/ q,q⇒/ p,∴p既不是q的充分条件,也不是q的必要条件.
4.已知集合A={3,m},B={1,3,5},则m=1是A⊆B的( )
A.充分条件
B.必要条件
C.必要不充分条件
D.既是充分条件又是必要条件
解析:A 若A⊆B,则有m∈B且m≠3,所以m=1或m=5,故当m=1时,有A⊆B,而A⊆B时,m不一定是1,故m=1是A⊆B的充分条件,不是必要条件.
5.〔多选〕下列式子:①x<1;②0<x<1;③-1<x<1;④-1<x<0.其中,是-1<x<1的充分条件的序号为( )
A.① B.②
C.③ D.④
解析:BCD ∵-1<x<1,∴②③④是-1<x<1的充分条件.
6.〔多选〕下列说法中正确的是( )
A.“A∩B=B”是“B=∅”的必要不充分条件
B.“x=3”的必要不充分条件是“x2-2x-3=0”
C.“m是实数”的充分不必要条件是“m是有理数”
D.“|x|=1”是“x=-1”的充分条件
解析:ABC 由A∩B=B,得B⊆A,所以“B=∅”可推出“A∩B=B”,反之不成立,A正确;解方程x2-2x-3=0,得x=-1或x=3,所以“x=3”的必要不充分条件是“x2-2x-3=0”,B正确;“m是有理数”可以推出“m是实数”,反之不一定成立,C正确;解方程|x|=1,得x=±1,则“|x|=1”是“x=-1”的必要条件,D错误.故选A、B、C.
7.若“x=2”是“m2x2-(m+3)x+4=0”的充分条件,则实数m的值为 1或- .
解析:由“x=2”是“m2x2-(m+3)x+4=0”的充分条件,所以m2×22-(m+3)×2+4=4m2-2m-2=0,所以2m2-m-1=(m-1)(2m+1)=0,解得m=1或m=-.
8.设四边形ABCD的两条对角线为AC,BD,则“四边形ABCD为菱形”是“AC⊥BD”的 充分 条件(填“充分”或“必要”).
解析:若“四边形ABCD”为菱形”,则“对角线AC⊥BD”成立;而若“对角线AC⊥BD”成立,则“四边形ABCD不一定为菱形”,所以“四边形ABCD为菱形”是“AC⊥BD”的充分条件.
9.设命题p:k>5,b<5,命题q:一次函数y=(k-4)x+b-5的图象交y轴于负半轴,交x轴于正半轴,则p是q的 充分 条件;q是p的 必要 条件(用“充分”或“必要”填空).
解析:当k>5,b<5时,函数y=(k-4)x+b-5的图象如图所示,此时一次函数y=(k-4)x+b-5的图象交y轴于负半轴,交x轴于正半轴,所以p是q的充分条件,q是p的必要条件.
10.指出下列命题中,p是q的充分条件,还是必要条件:
(1)p:x2=2x+1,q:x=;
(2)p:a2+b2=0,q:a+b=0;
(3)p:x>4或x<-1,q:x≥4或x<0.
解:(1)因为x2=2x+1⇒/x=,x=⇒x2=2x+1,所以p是q的必要条件.
(2)因为a2+b2=0⇒a=b=0⇒a+b=0,a+b=0⇒/a2+b2=0,所以p是q的充分条件.
(3)因为p⇒q,但q⇒/p,所以p是q的充分条件.
11.设x,y是两个实数,命题:“x,y中至少有一个数大于1”的充分条件是( )
A.x+y=2 B.x+y>2
C.x2+y2>2 D.xy>1
解析:B 对于选项A,当x=1,y=1时,满足x+y=2,但命题不成立;对于选项C、D,当x=-2,y=-3时,满足x2+y2>2,xy>1,但命题不成立.
12.〔多选〕一元二次方程x2+4x+n=0有正实数根的充分不必要条件是( )
A.n=4 B.n=-5
C.n=-1 D.n=-12
解析:BCD 设y=x2+4x+n,则函数的图象是开口向上的抛物线,且对称轴为x=-2,要使得一元二次方程x2+4x+n=0有正实数根,则满足当x=0时,y<0,即n<0,所以一元二次方程x2+4x+n=0有正实数根的充分不必要条件可以为B、C、D.故选B、C、D.
13.已知集合A={x|x<-1或x>2},B={x|2a≤x≤a+3},且B≠∅.若“x∈A”是“x∈B”的必要条件,则实数a的取值范围是 {a|a<-4或1<a≤3} .
解析:因为“x∈A”是“x∈B”的必要条件,所以B⊆A,因为B≠∅,所以或解得a<-4或1<a≤3.综上可得,实数a的取值范围是{a|a<-4,或1<a≤3}.
14.在如图所示的电路图中,“闭合开关A”是“灯泡B亮”的什么条件?
解:题图①中,闭合开关A或者闭合开关C都可以使灯泡B亮;反之,若要使灯泡B亮,不一定非要闭合开关A,因此“闭合开关A”是“灯泡B亮”的充分不必要条件.
题图②中,闭合开关A而不闭合开关C,灯泡B不亮;反之,若要使灯泡B亮,则开关A必须闭合,因此“闭合开关A”是“灯泡B亮”的必要不充分条件.
题图③中,闭合开关A但不闭合开关C,灯泡B不亮;反之,灯泡B亮也可不闭合开关A,只要闭合开关C即可,因此“闭合开关A”是“灯泡B亮”的既不充分也不必要条件.
1 / 8
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。