第三单元 探秘水世界 考点梳理与复习-【全程复习大考卷】2026-2027学年九年级全一册化学（鲁教版·新教材）

第三单元考点梳理与复习 考点一水的三态变化 1.(新素材·传统文化)《黄帝内经》中记载“地气（水蒸气）上为云，天气下为雨”。表明古人已认识到 云雨是水蒸气经阳光、风等影响变化而来的。下列有关“为云”“为雨”的认识错误的是 A.此过程体现自然界中的水循环 B.地面雨水蒸发变为水蒸气时，水分子变大 C.此过程能实现水资源的重新分布 D.此过程是通过水分子的运动及间隔变化实现的 2.水的天然循环意义重大。下列对水的天然循环的说法中，错误的是 ( 那 A.太阳光是实现水的天然循环的重要条件 B.地表水和高空云朵中的水分子不同 C.通过水的天然循环能实现水资源的重新分配D.水的天然循环是通过水的三态变化实现的 考点二分子的性质 3.(新素养·化学观念)用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是 ( A.热胀冷缩，说明分子的体积随温度升降而改变 B.打开汽水瓶，有气体逸出，说明分子在不停地运动 C.10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL,说明分子间有间隔 D.结冰时水分子的化学性质没有改变 考点三水的净化 救 4.将铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒几种仪器组装后，可进行的净化水的操作是 A.吸附 B.沉降 C.蒸馏 D.过滤 5.在我国南方所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。某户居民 在饮用水之前对河水的处理步骤如下： 河水→明矾→沉降→过滤→漂白粉→净水 A C D (1)可以除去颗粒较小的不溶性杂质的步骤是 (填序号，下同)。 (2)能够消毒杀菌的步骤为 (3)A步骤中加明矾的作用是 (4)除去水中有颜色和气味的杂质，通常向水中加入活性炭，这是利用了活性炭的 作用，该 变化属于 （填“物理”或“化学”)变化。 (5)经过处理后得到的净水为 (填“纯净物”或“混合物”)。 考点四水的分解与合成 6.下列关于电解水实验的描述，正确的是 A.正极产生的气体是氢气 B.该实验能证明水中含有氢、氧元素 C.生成氧气、氢气的体积比约为2：1 D.电解过程中水分子没有发生改变 料 7.氢气在氧气中燃烧后生成水，下列说法错误的是 ( A.该反应中，原子种类没有发生改变 B.氢气、氧气和水都是由原子构成的 C.该反应中，分子种类发生了改变 D.该反应能说明水是由氢元素和氧元素组成的 考点五分解反应与化合反应 8.下列反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是 () A.碳酸钙商温氧化钙+二氧化碳 B.木炭+氧气点燃二氧化碳 C.甲烷+氧气点燃二氧化碳+水 D.高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 考点六溶液的形成、概念、特征 9.(新素材·链接生活)厨房中的下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是 A.面粉 B.氯化钠 C.植物油 D.牛奶 10.下列关于溶液的说法正确的是 A.溶液都是无色的 B.冰水混合物不属于溶液 C.溶质一定是固体 D.均一、稳定的液体叫作溶液 考点七溶质、溶剂的判断 11.溶液在生产、生活中有着广泛的应用。下列溶液中溶剂不是水的是 A.碘酒 B.盐酸 C.氯化钠溶液 D.酒精溶液 12.填表（填写化学名称）： 溶质 碘 氢氧化钠 溶剂 水 溶液 碘酒 澄清石灰水 氢氧化钠溶液 考点八物质溶解过程中能量的变化 13.如图所示，若向小试管（试管中装有水）中分别加入一定量的下列物质，U形管中的液面左升右降， 则该物质是 A.浓硫酸 B.硝酸铵固体 C.氧化钙固体 红墨水 D.氯化钠固体 14.某科技团队设想利用物质溶解时的降温效果，打造无电力冷却系统，他们选择的这种物质可能是 ( A.NHNO B.NaOH C.NaCl D.MnO2 考点九饱和溶液与不饱和溶液 15.一定温度下，有一杯食盐水，杯底尚有少量食盐固体不能溶解。现将新鲜的萝卜块放入其中，放置 一段时间。下列说法错误的是 () A.原食盐水一定是饱和溶液 B.萝卜块质量一定减少 C.杯中的食盐固体一定全部溶解 D.溶液的质量一定增加 全程复习大考卷·化学·山·九年级全一册 ·9 16.下面关于饱和溶液的说法中，正确的是 ( A.含有溶质很多的溶液 B.还能继续溶解某种溶质的溶液 C.不能继续溶解某种溶质的溶液 D.在一定温度下，一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液 17.（易错题)室温时，取一定质量的氯化钠固体放入烧杯中，如图所示，加水搅拌，使之充分溶解，下 分析不正确的是 ( 加20g水 加20g水 加20g水 加20g水 甜 免 ) 丙 丁 戊 A.乙→丙的过程中，烧杯中氯化钠溶液的溶质质量不变 B.丁烧杯中的氯化钠溶液可能是饱和溶液 C.乙和丙烧杯中的氯化钠溶液一定是饱和溶液 D.丁→戊的过程中，烧杯中氯化钠溶液的溶质质量不变 考点十溶质质量分数 18.某溶液中溶质的质量分数为20%，则下列质量比关系不正确的是 ( A.溶质：溶剂=1：4B.溶质：溶液=1：5C.溶剂：溶液=4：5D.溶质：溶剂=1：5 19.在t1温度时，将一定质量的硝酸钾饱和溶液恒温蒸发部分水，然后再将溶液逐渐冷却至t2(t1>t2 能够正确表示此过程中溶质质量分数（α%）与时间t的关系示意图是 ( a% a% a% 20.现有一瓶溶质质量分数为20%的氯化钠溶液200g,要使其质量分数增加一倍。 (1)若采用蒸发溶剂的方法，需要蒸发 g溶剂。 (2)若采用增加溶质的方法，需要增加 g溶质。 考点十一电解水实验 21.用电解水实验探究水的元素组成，下列说法不正确的是 A.在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性 B.a管和b管中气体体积比约为2：1 C.b管中的气体能使燃着的木条烧得更旺 D.该探究说明水中含有氢分子和氧分子 22.如图实验用来探究水的组成。 (1)电解水时，负极与正极产生气体的体积比是 (2)如何在仪器b尖嘴口检验产生的气体 电源 (3)实验得出的结论是水是由 组成的。 10· 全程复习大考卷·化学·山·九年级全一册 考点十二溶液的配制 23.(新素材·链接生活)为制作叶脉书签，某同学在实验室配制10%的N0H溶液，部分操作如图，其 中正确的是 NaOH 60 403 列 30 A.取用NaOH B.称量NaOH C.量取所需的水 D.读取水的体积 24.某化学学习小组同学在实验室中练习配制一定溶质质量分数的溶液，请你参与其中。 (1)用氯化钠固体配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。 ①需要氯化钠的质量为 go ②称取氯化钠时，若托盘天平出现了右盘低的现象（如图A)(已使用游码），接下来的操作应是 (填字母)。 A.左边的平衡螺母向左调 B.向右盘中添加砝码 C.向左移动游码 D.向左盘中添加氯化钠 两盘中均 氯化钠 ) 已垫纸 ) A B ③量取水时，用图B所示方式读数，会使配制的溶液溶质质量分数 (填“偏大”或“偏小”)。 (2)用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。 ①配制步骤：计算、量取 装瓶贴标签。 ②用量筒量取所需%的氯化钠溶液，选用的量筒规格为 （填“50”“100”或 “200”)mL。 (3)把配制好的上述两种溶液分别装入 (填“广口瓶”或“细口瓶”)中，盖好瓶塞并贴上标签。 25.如图是小明配制100g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液的有关实验操作示意图。 NaCl ① ② ③ 4④ ⑤ (1)配制过程中使用的四种玻璃仪器，分别是广口瓶、 、量筒。 (2)量取水时，应选择的量筒量程为 (填“10mL”“50mL”或“100mL”)。 (3)图②、图③表示的操作步骤分别是 (4)配制时需称量氯化钠 g,如果氯化钠中含有少量不溶的杂质，会导致溶液的溶质的质 量分数 (填“偏大”或“偏小”)。19.得到阴非金属313最外层电子数 点是“多变一”。A、D是一种物质生成多种物质，属于 20.(1)同一周期（2)核内质子数相同(3)MgCl, 分解反应；B是两种物质生成一种物质，属于化合反应； 21.(1)0H-(2)412:5(3)Si02 C中的反应物与生成物均有两种，既不属于分解反应， (4)二氧化碳分子(5)8二 也不属于化合反应，故C正确，符合题意。故选C。 22.(1)He(2)Mg2+(3)N02(4)5F(5)Al203 9.B (6)Fe20g 10.B【解析】溶液不一定都是无色的，如蓝色的硫酸铜 23.(1)质子数不同或核电荷数不同(2)60Nd203 溶液，浅绿色的氯化亚铁溶液等，故A错误；冰水混合 24.(1)410(2)174:23:8 物中只含一种物质，属于纯净物，不属于溶液，故B正 确：溶质不一定是固体，如盐酸中的溶质是氯化氢气 (3)解：82.0g麦角甾醇类毒素中含碳元素的质量为 s2.08×202x100%-60.6g 体，白酒中的溶质是液态的酒精，故C错误：均一、稳定 的液体不一定是溶液，如水具有均一性、稳定性，但不 答：82.0g麦角甾醇类毒素中含碳元素的质量为69.6g。 属于溶液，故D错误。故选B。 11.A【解析】碘酒是将碘溶解于酒精中，溶质是碘，溶剂 第三单元考点梳理与复习 是酒精。故选A。 1.B【解析】由题千信息可知，该过程是通过水的三态变 12.酒精氢氧化钙水 化，实现水的天然循环，此过程体现自然界中的水循环， 13.B14.A 故A选项认识正确。地面雨水蒸发变为水蒸气时，只是 15.C【解析】将新鲜的萝卜块放入饱和食盐水中，饱和 水分子之间的间隔发生了改变，水分子本身不变，故B 食盐水会将萝卜中的水分吸收但不一定全部将未溶解 选项认识错误。水的天然循环既实现了水的自身净化 的固体溶解。故C说法错误，符合题意，故选C。 又完成了水资源的重新分配，故C选项认识正确。在水 16.D 的天然循环中，只是水的状态发生了变化，并没有生成 新物质，属于物理变化，此过程中：水分子的能量发生了 17.A【解析】乙→丙的过程中，溶剂质量增加，烧杯中剩 余的不能继续溶解的氯化钠减少，则烧杯中氯化钠溶 改变；水分子的运动速率发生了改变；水分子之间的间 液的溶质质量增加，故A错误；丙烧杯中有不能继续溶 隔发生了改变；水分子的构成没有改变，故水的三态变 解的溶质存在，是氯化钠的饱和溶液，加入20g水，氯 化是通过水分子的运动及分子之间的间隔变化实现的， 化钠固体全部溶解，丁烧杯中的氯化钠溶液可能是饱 故D选项认识正确。故选B。 和溶液，也可能是不饱和溶液，故B正确；乙和丙烧杯 2.B【解析】地表水是由水分子构成的，高空云朵也是由 中的溶液，不能继续溶解氯化钠，则乙和丙烧杯中的氯 水分子构成的，水分子结构相同，故B错误，符合题意。 化钠溶液一定是饱和溶液，故C正确；丁→戊的过程 故选B。 中，加入20g水，则烧杯中氯化钠溶液的溶质质量不 3.A【解析】热胀冷缩是分子之间的间隔受热时增大、遇 变，故D正确。故选A。 冷时缩小的缘故，分子的体积没有发生变化，故A错误，18.D19.A 符合题意。故选A。 20.(1)100(2)66.7 4.D 【解析】(1)设需要蒸发溶剂的质量为x,根据蒸发前后 5.(1)C(2)D(3)加速水中悬浮杂质沉降 溶质质量不变，则有(200g-x)×40%=200g×20%, (4)吸附物理（5)混合物 x=100g;(2)设应向此溶液中加入溶质的质量为y,根 6.B【解析】电解水时，正极产生的气体是氧气，故A错 据前后溶质质量相等，则有(200g+y)×40%=200g× 误；电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧 20%+y,y≈66.7g。 气是由氧元素组成的，能证明水中含有氢、氧元素，故B21.D【解析】在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强 正确；生成氧气、氢气的体积比约为1：2，故C错误；电解 导电性，故A选项正确；电解水实验中，正极产生氧气， 水的过程中，水分子分成氢原子和氧原子，然后每两个 负极产生氢气，产生氧气和氢气的体积比为1：2，a管 氢原子再构成一个氢分子，每两个氧原子再构成一个氧 与负极相连，b管与正极相连，所以a管和b管中气体 分子，故D错误。故选B。 体积比约为2：1，故B选项正确；b管与正极相连，收 7.B【解析】该反应中，反应实质是分子分成原子，原子 集到的气体是氧气，氧气具有助燃性，能使燃着的木条 重新组合成新分子，原子种类没有发生改变，故A选项 烧得更旺，故C选项正确；水通电分解生成氢气和氧 说法正确；氢气、氧气和水都是由分子构成的，故B选项 气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的， 说法错误；该反应中，反应实质是分子分成原子，原子重 可说明水由氢元素和氧元素组成，水中不含有氢分子 新组合成新分子，该反应中，分子种类发生了改变，故C 和氧分子，故D选项不正确。故选D。 选项说法正确；氢气在氧气中燃烧后生成水，氢气和氧22.(1)2：1 气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素 (2)将带火星的木条放在玻璃管尖嘴口，木条复燃，说 和氧元素组成的，故D选项说法正确。故选B。 明是氧气 8C【解析】分解反应的特点是“一变多”，化合反应的特 (3)氢元素和氧元素 【解析】(1)电解水时，与电源负极相连的玻璃管内产 体是氢气，不能使燃着的木条燃烧得更旺，故B选项说 生的气体体积多，是氢气，与电源正极相连的玻璃管内 法错误；电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由 产生的气体体积少，是氧气，且两者的体积比大约是 氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组 2:1。（2)b管与电源的正极相连，产生的气体是氧 成的，故C选项说法正确；水的电解生成氢气和氧气，有 气，可将带火星的木条放在玻璃管尖嘴口，木条复燃， 新物质生成，属于化学变化，故D选项说法错误。故 说明是氧气。(3)电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气 选C。 分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素7.B【解析】稻草起到了过滤作用，可以除去水中的较大 和氧元素组成的。 难溶性杂质，A不符合题意：竹炭（作用与活性炭类似） 23.C 具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，B符合题意； 24.(1)①3②D③偏小(2)①溶解②50（3)细 干沙起到了过滤作用，可以除去水中的较大难溶性杂 口瓶 质，C不符合题意；卵石起到了过滤作用，可以除去水中 【解析】(1)①用氯化钠固体配制50g溶质质量分数为 的较大难溶性杂质，D不符合题意。故选B。 6%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为50g×6%=8.A9.D10.C 3g;②称取氯化钠时，若托盘天平出现了右盘低的现11.A【解析】20℃时，碳酸钠的最大溶解量为21.8g, 象，即氯化钠的质量偏小，所以接下来的操作应是向左： 20℃时，将30g碳酸钠粉末加入100g水中，有碳酸钠 盘中添加氯化钠，直到天平平衡，故选D;③量取水时， 不能继续溶解，所得溶液为饱和溶液；30℃时，碳酸钠 若仰视读数，会导致量取的水偏多，则会使配制的溶液 的最大溶解量为39.7g,该温度下100g水中最多能溶 溶质质量分数偏小。(2)①配制步骤：计算、量取、溶 解碳酸钠39.7g,所得溶液为不饱和溶液，则这一过程 解、装瓶贴标签；②设需要溶质质量分数为6%的氯化 中溶液从饱和溶液变为不饱和溶液。故A正确，符合 钠溶液的质量为x,根据稀释前后溶质质量不变，则50 题意。故选A。 g×3%=x×6%,x=25g,所以选用的量筒规格为12.C【解析】均一、稳定的液体不一定都属于溶液，如水 50L。(3)两种溶液是液体试剂，应存放于细口瓶内。 是均一、稳定的液体，但水是纯净物，不属于溶液，故A 25.(1)烧杯玻璃棒(2)100mL 选项说法错误。物质溶解形成溶液时不一定放热，也 (3)称量溶解(4)12偏小 可能吸热，故B选项说法错误。饱和溶液变为不饱和 第三单元学业水平测试 溶液的方法：增加溶剂、改变温度，加溶剂可以使饱和 1.B2.D 溶液变成不饱和溶液，故C选项说法正确。选项说法 3.C【解析】活性炭因其具有疏松多孔的结构而具有吸 没有指明温度、溶质的种类等，饱和溶液溶质质量分数 附性，可以用来吸附一些细小的颗粒物等，如可吸附水 不一定大于不饱和溶液；相同温度下，同种物质的饱和 中的色素和异味，但不能用于消毒，故A错误；过滤后的 溶液的溶质质量分数一定大于不饱和溶液，故D选项 水中还含有许多可溶性杂质，是混合物，故B错误；水的 说法错误。故选C。 天然循环过程中只有水的状态变化，属于物理变化，故13.A【解析】加入50g30%的溶液后，所得溶液中溶质 C正确：电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成 质量分数为50g×10%+50g×30%×100%=20%, 的，故D错误。故选C。 50g+50g 4.B【解析】凝结成的水珠只是状态发生变化，没有生成 故A正确；溶质质量是10%×50g=5g,蒸发20g水 新物质，故A错误；水蒸气变成水珠是水分子间隔变小， 后溶液质量为50g-20g=30g,溶质质量分数为 故B正确；每个水分子在三态变化中的大小没有变化， 故C错误；每个水分子在三态变化中质量不变，故D错 5g×100%≈16.7%，不满足要求，故B错误；加入5g 30g 误。故选B。 溶质后溶质质量是10%×50g+5g=10g,溶液质量 5.A【解析】溶质可以是固体、液体，也可以是气体，如氯 为50g+5g=55g,溶质质量分数为10g×100%≈ 化钠溶液中的溶质是固态的氯化钠，酒精溶液中的溶质 55g 是液态酒精，盐酸中的溶质是气态的氯化氢气体，故A 18.2%,不满足要求，故C错误；溶液是均一、稳定的混 正确；相同温度下，同种物质的饱和溶液一定比不饱和 合物，取出的溶液和剩余的溶液中溶质质量分数都是 溶液的浓度大，如果温度不同，或不是同种物质的溶液， 10%,故D错误。故选A。 那浓度大小就无法比较了，故B错误；溶液具有均一性，14.A【解析】配制100g6%的氯化钠溶液，首先计算配 所以将100g10%的氯化钠溶液倒掉一半，剩余溶液的 制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠 溶质质量分数仍为10%，故C错误；改变温度、添加溶质 和量取水，最后进行溶解，正确操作顺序可以是②①⑤ 或蒸发溶剂都是将不饱和溶液变为饱和溶液的方法，故 ③④，故A选项说法错误；配制100g溶质质量分数为 D错误。故选A。 6%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为100g×6%= 6.C【解析】由电解水实验结论“正氧负氢、氢二氧一”可 6g,需要水的质量为100g-6g=94g,水的密度为 知，a管和b管中的气体分别是氢气、氧气，体积比为 1g/cm3(即1g/mL),则水的体积为94mL,量筒量程 2:1,质量比为1：8，故A选项说法错误；管产生的气 的选择，应遵循“大而近”的原则，应选择100mL的量 全程复习大考卷·化学·山·九年级全一册 ·61.