第22课 从局部抗战到全国抗战 同步练--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

**基本信息** 聚焦从局部抗战到全国抗战的历史进程，通过基础史实辨识、事件影响分析、跨情境综合应用三级分层设计，构建“史实-解释-价值”的知识巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|九一八事变、《松花江上》等核心史实|以歌曲、残历碑等情境化选择题（1-3题），强化时空观念与史料实证| |提升层|一二·九运动、洛川会议等事件影响与政策分析|结合《救国时报》词频统计（5题）等数据史料，培养历史解释能力| |综合层|西安事变国际反响、抗战时期经济与社会变迁|通过材料分析题（16题）整合多源史料，渗透唯物史观与家国情怀|

第22课　从局部抗战到全国抗战 [选择题每小题3分] 1．歌曲在一定程度上反映了时代的背景，《松花江上》的歌词写道：“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱……从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏……”根据歌词描述，该歌曲涉及的历史事件是(　　) A．一二·九运动 B．九一八事变 C．卢沟桥事变 D．西安事变 2．九一八事变爆发次日，中共满洲省委发表宣言，指出“这一政策是日本帝国主义者为更有力地统治满洲，侵略蒙古，以致使满蒙成为完全殖民地的政策，是以满蒙为根据地积极进攻苏联与压迫中国革命的政策。”这一宣言(　　) A．揭露了日本帝国主义的扩张本质 B．配合了苏联红军的反法西斯战争 C．确立了抗日民族统一战线的方针 D．成为东北抗日联军的行动纲领 3.(2024·河北学业水平考试)如图残历碑位于辽宁省沈阳市。石碑左面铭刻的文字是：“夜十时许，日军自爆南满铁路柳条湖路段，反诬中国军队所为，遂攻占北大营。我东北军将士在不抵抗命令下忍痛撤退，国难降临，人民奋起抗争。”与之相关的历史事件是(　　) A．九一八事变 B．一·二八事变 C．华北事变 D．七七事变 4．(2025·泰州高一上期末)1935年上半年起，日本通过一系列密谋策划，妄图将华北五省(冀、察、晋、绥、鲁)变为第二个伪满洲国。面对这一危局，当时中国的反应是(　　) A．学生掀起一二·九运动 B．全国抗战由此开始 C．国民政府组织淞沪会战 D．和平解决西安事变 5．(2026·连云港高一期末)1935年12月，中国共产党在法国巴黎创办《救国时报》，作为党在海外的首个言论阵地。该报共发行了152期，其社论高频词语统计如表所示。这说明当时(　　) 关键词 词频(次) 抗日 959 救国 752 一致 563 团结 417 共产党 382 国民党 347 蒋介石 273 统一战线 172 国共合作 130 中华民族 86 A.日本开始发动侵华战争 B．法国政府支持中国共产党的抗战政策 C．全民族抗战局面已形成 D．中国共产党积极倡导团结抗日 6．(2026·扬州期末调研)下表是1936年12月12日张学良、杨虎城通电全国发表的八项救国主张(部分)。该通电意在(　　) (一)改组南京政府，容纳各党各派负责救国； (二)停止一切内战； …… (五)开放民众爱国运动； …… (八)立即召开救国会议。 A.推翻北洋军阀 B．建立共和政体 C．鼓励兴办实业 D．推动团结抗战 7．卢沟桥事变后，中国共产党通电呼吁全民族抗战。北平民众组建后援会，学生、青年参军，工人、农民冒炮火支援前线军队。全国各地人士及海外华侨声援慰问，记者冒险采访，报道日军暴行与二十九军事迹。据此可知，当时(　　) A．抗日民族统一战线已形成 B．北平是全国抗战的指挥中心 C．和平建国的呼声日益高涨 D．抗战救国成为中国社会共识 8．1937年8月，中共中央在洛川会议上通过决议指出，必须放手武装全国人民，动员全国人民有力出力、有钱出钱、有枪出枪、有知识出知识，坚决实行抗日的民族团结。这一决议(　　) A．适应了民族战争新形势的需要 B．要求深入开展土地革命斗争 C．说明抗日民族统一战线已建立 D．呼吁政治协商组建联合政府 9．(2026·无锡高一期末)2014年，我国设立南京大屠杀死难者国家公祭日，公祭铭文写道：“昭昭前事，惕惕后人。国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。”下列对设立国家公祭日的历史意义解读最准确的是(　　) A．强化历史记忆，凝聚民族认同 B．完善纪念制度，规范纪念活动 C．回应历史争议，达成国际共识 D．统一历史叙述，确立研究标准 10．龙烟铁矿公司成立于北洋政府时期，是华北地区著名的钢铁企业，1937年被日军占领，1939年由日本北支开发株式会社控制改组为株式会社，采用“以人换矿”的残酷手段，开始了有计划的大规模掠夺。日本的这些行为意在(　　) A．实行“以华制华”方针 B．破坏国统区经济秩序 C．实现“以战养战”目的 D．推行“治安强化运动” [选择题每小题3分] 11．1935年12月初，北平各校学生在中国共产党北方局的领导、推动下，纷纷发表宣言，学生冲破了国民党当局沿街设置的封锁线，高喊“反对华北自治运动”“打倒日本帝国主义”“停止内战，一致抗日”等口号，向长安街奔去。上述历史事件(　　) A．揭开中国局部抗战的序幕 B．宣告日本灭亡中国的计划破产 C．激发抗日救亡高潮的到来 D．标志全国团结抗战局面的形成 12．(2026·1月浙江选考，9)1936年，《晶报》报道了某地舞厅中的一个场景，这一场景最有可能发生在(　　) 电影宣传国防是被禁了，而跳舞宣传国防还不太至于被干预。舞厅的顾客在乐手们演奏这些抗日歌曲时会更加热情高涨……通过麦克风，唱起《抗敌歌》…… A.沈阳 B．延安 C．上海 D．台北 13．(2025·甘肃卷，9)民族企业家刘鸿生创办的章华毛绒纺织厂，在20世纪30年代初连年亏损。后来企业推出品牌名为“九一八”的产品，国人竞相购买，企业立时恢复了生机。这一转变说明(　　) A．反帝爱国有助于民族工业发展 B．产品命名是国货畅销的主因 C．民族经济的发展需要抵制日货 D．民族企业引入新的经营方式 14．1937年4月，毛泽东在《祭黄帝陵文》中呼吁：“各党各界，团结坚固，不论军民，不分贫富。民族阵线，救国良方，四万万众，坚决抵抗。”这一呼吁(　　) A．践行了全面抗战路线 B．确立了持久抗战的理论指导 C．推动了抗日民族统一战线的形成 D．奠定了抗战胜利的物质和精神基础 15．下图是1936—1942年间关内往东北移民人数变化情况统计图。影响图中数据变化的主要原因是(　　) A．东北抗日联军的精神感召 B．战局明朗促使流亡人口返乡 C．日伪政权的强制劳役政策 D．侵略者在华北进行“扫荡” 16．(15分)1936年12月12日，西安事变爆发后迅速引起了国内和国际社会的高度关注。阅读材料，完成下列要求。 材料一　12月13日，中国共产党就收到了苏联方面的电报，电报声称：西安事件是日本的阴谋，苏联不会受欺骗支持西安，而是明确地反对之。并建议中国共产党施加影响使蒋介石得到释放。与此同时，12月14日、15日的苏联机关报《真理报》接连发表社论，谴责张学良的行为是“反对南京中央政府的兵变”“实质上制造国家分裂，使中国继续混乱下去”。 ——摘编自罗重一《共产国际与南京国民政府关系史》 材料二　在宋子文、宋美龄前往西安开始正式谈判时，日本首相广田弘毅于12月23日向南京政府发出警告：“倘国府与张学良以容共为妥协条件，日本则断然抨击。” ——摘编自李义彬《西安事变史略》 材料三　1936年12月29日，周恩来从西安致电中共中央，在分析“放蒋”后的形势和提出中国共产党应取方针建议的同时，对西安事变的意义和作用进行了论述和分析：西安事变和平解决，意味着中国的政治生活走入一个新的阶段的开端。 ——摘编自程中原《中共高层与西安事变》 (1)根据材料一、二，分别概括苏联和日本对待西安事变的态度，并对其进行评价。(9分) (2)指出材料三中中国走入一个“新的阶段”的政治内涵。(6分) 答案 [选择题每小题3分] 1．歌曲在一定程度上反映了时代的背景，《松花江上》的歌词写道：“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱……从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏……”根据歌词描述，该歌曲涉及的历史事件是(　　) A．一二·九运动 B．九一八事变 C．卢沟桥事变 D．西安事变 答案　B 解析　1931年九一八事变后，日本侵占东北，东北人民被迫流亡，《松花江上》的歌词“脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏”正是这一背景的写照，故选B项；一二·九运动是1935年北平学生发起的抗日救亡运动，主要针对“华北自治运动”，并非东北沦陷的直接反映，排除A项；卢沟桥事变发生于1937年，事件地点在华北，与歌词中东北地区描述不符，排除C项；西安事变发生在1936年，是国民党内部逼蒋抗日的事件，与东北人民逃亡主题无直接关联，排除D项。 2．九一八事变爆发次日，中共满洲省委发表宣言，指出“这一政策是日本帝国主义者为更有力地统治满洲，侵略蒙古，以致使满蒙成为完全殖民地的政策，是以满蒙为根据地积极进攻苏联与压迫中国革命的政策。”这一宣言(　　) A．揭露了日本帝国主义的扩张本质 B．配合了苏联红军的反法西斯战争 C．确立了抗日民族统一战线的方针 D．成为东北抗日联军的行动纲领 答案　A 解析　这一宣言指出日本帝国主义统治满洲、侵略蒙古、使满蒙成为殖民地，并进攻苏联与压迫中国革命，从殖民扩张和战略意图两方面清晰揭露了其侵略本质，故选A项；九一八事变时苏联红军未进行反法西斯战争，这一宣言也未提及配合苏联军事行动，排除B项；建立抗日民族统一战线的方针确立于1935年瓦窑堡会议，九一八事变后尚未形成，排除C项；东北抗日联军成立于1936年，时间不符，排除D项。 3.(2024·河北学业水平考试)如图残历碑位于辽宁省沈阳市。石碑左面铭刻的文字是：“夜十时许，日军自爆南满铁路柳条湖路段，反诬中国军队所为，遂攻占北大营。我东北军将士在不抵抗命令下忍痛撤退，国难降临，人民奋起抗争。”与之相关的历史事件是(　　) A．九一八事变 B．一·二八事变 C．华北事变 D．七七事变 答案　A 解析　据材料“柳条湖”“北大营”并结合所学可知，该事件为九一八事变，故选A项，排除B、C、D项。 4．(2025·泰州高一上期末)1935年上半年起，日本通过一系列密谋策划，妄图将华北五省(冀、察、晋、绥、鲁)变为第二个伪满洲国。面对这一危局，当时中国的反应是(　　) A．学生掀起一二·九运动 B．全国抗战由此开始 C．国民政府组织淞沪会战 D．和平解决西安事变 答案　A 解析　一二·九运动发生于1935年12月9日，由北京学生发起，反对日本策划的“华北自治运动”，要求停止内战、一致抗日，直接回应了华北危机，故选A项；全国抗战始于1937年七七事变，1935年尚未进入全国抗战阶段，排除B项；淞沪会战是1937年8月由国民政府组织的战役，与1935年时间不符，排除C项；西安事变发生于1936年12月，和平解决虽推动抗日，但并非1935年华北危机的直接反应，排除D项。 5．(2026·连云港高一期末)1935年12月，中国共产党在法国巴黎创办《救国时报》，作为党在海外的首个言论阵地。该报共发行了152期，其社论高频词语统计如表所示。这说明当时(　　) 关键词 词频(次) 抗日 959 救国 752 一致 563 团结 417 共产党 382 国民党 347 蒋介石 273 统一战线 172 国共合作 130 中华民族 86 A.日本开始发动侵华战争 B．法国政府支持中国共产党的抗战政策 C．全民族抗战局面已形成 D．中国共产党积极倡导团结抗日 答案　D 解析　根据材料并结合所学可知，1935年华北事变，中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾，表格中的高频词汇“抗日、救国、一致、团结”等，体现了中国共产党在1935年积极倡导团结抗日、建立抗日民族统一战线的主张，D项正确；1931年九一八事变，日本开始发动侵华战争，排除A项；材料未涉及法国政府的态度，排除B项；全民族抗战局面形成于1937年七七事变后，排除C项。 6．(2026·扬州期末调研)下表是1936年12月12日张学良、杨虎城通电全国发表的八项救国主张(部分)。该通电意在(　　) (一)改组南京政府，容纳各党各派负责救国； (二)停止一切内战； …… (五)开放民众爱国运动； …… (八)立即召开救国会议。 A.推翻北洋军阀 B．建立共和政体 C．鼓励兴办实业 D．推动团结抗战 答案　D 解析　据题干和所学知识可知，1936年民族危机空前严重，张学良、杨虎城发动西安事变并发布该通电，各项主张均围绕推动国共合作、团结全国力量抗战展开，D项正确；北洋军阀的统治在国民革命时期已基本被推翻，排除A项；共和政体在辛亥革命后就已建立，排除B项；该通电中的主张聚焦于改组政府、停止内战、开放爱国运动等抗日救国相关内容，未提及兴办实业，排除C项。 7．卢沟桥事变后，中国共产党通电呼吁全民族抗战。北平民众组建后援会，学生、青年参军，工人、农民冒炮火支援前线军队。全国各地人士及海外华侨声援慰问，记者冒险采访，报道日军暴行与二十九军事迹。据此可知，当时(　　) A．抗日民族统一战线已形成 B．北平是全国抗战的指挥中心 C．和平建国的呼声日益高涨 D．抗战救国成为中国社会共识 答案　D 解析　卢沟桥事变后中国共产党通电呼吁全民族抗战，北平民众、学生、青年、工人、农民等以各种形式支援前线，全国各地人士及海外华侨声援慰问，记者报道日军暴行与二十九军事迹，表明当时中国社会各阶层团结一致投身抗战，抗战救国成为中国社会共识，故选D项；抗日民族统一战线正式形成于1937年9月，卢沟桥事变发生在7月，且材料仅提及中国共产党呼吁全民族抗战而未体现统一战线已形成，排除A项；北平在事变后不久沦陷，全国抗战指挥中心先后位于南京、武汉和重庆，排除B项；和平建国是战后议题，排除C项。 8．1937年8月，中共中央在洛川会议上通过决议指出，必须放手武装全国人民，动员全国人民有力出力、有钱出钱、有枪出枪、有知识出知识，坚决实行抗日的民族团结。这一决议(　　) A．适应了民族战争新形势的需要 B．要求深入开展土地革命斗争 C．说明抗日民族统一战线已建立 D．呼吁政治协商组建联合政府 答案　A 解析　1937年全民族抗战爆发后，中共中央在洛川会议上制定全面抗战路线，决议强调动员全国各族人民共同抗日，材料中“放手武装全国人民”等关键词体现了适应民族战争新形势的需要，故选A项；洛川会议召开于抗日战争初期，中国共产党政策重心已转向全民族抗战，土地革命是国共内战时期的内容，此时已停止，排除B项；抗日民族统一战线在1937年9月正式建立，洛川会议在8月，排除C项；组建联合政府是抗战后期提出的政治主张，与1937年洛川会议的抗战动员决议无关，排除D项。 9．(2026·无锡高一期末)2014年，我国设立南京大屠杀死难者国家公祭日，公祭铭文写道：“昭昭前事，惕惕后人。国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。”下列对设立国家公祭日的历史意义解读最准确的是(　　) A．强化历史记忆，凝聚民族认同 B．完善纪念制度，规范纪念活动 C．回应历史争议，达成国际共识 D．统一历史叙述，确立研究标准 答案　A 解析　根据材料并结合所学知识可得出，设立南京大屠杀死难者国家公祭日，并在公祭铭文中写道要铭记历史、祈愿和平，其核心意义在于强化历史记忆，凝聚民族认同，A项正确；材料侧重历史纪念与民族精神，并非完善纪念制度、规范纪念活动的现实意义，排除B项；设立公祭日主要是铭记国殇、凝聚力量，并非回应国际争议、达成共识，排除C项；国家公祭日不属于学术研究范畴，不涉及统一历史叙述、确立研究标准，排除D项。 10．龙烟铁矿公司成立于北洋政府时期，是华北地区著名的钢铁企业，1937年被日军占领，1939年由日本北支开发株式会社控制改组为株式会社，采用“以人换矿”的残酷手段，开始了有计划的大规模掠夺。日本的这些行为意在(　　) A．实行“以华制华”方针 B．破坏国统区经济秩序 C．实现“以战养战”目的 D．推行“治安强化运动” 答案　C 解析　日本占领龙烟铁矿后，通过“以人换矿”大规模掠夺矿产资源，其目的是掠夺战略物资支撑战争，即实现“以战养战”的目的，故选C项；“以华制华”是指在占领区扶植傀儡政权，材料未体现该策略，排除A项；龙烟铁矿位于华北沦陷区，当时国统区主要在西南等地，地点不符，排除B项；“治安强化运动”是日本在华北镇压抗日力量的政策，而材料侧重资源掠夺，排除D项。 [选择题每小题3分] 11．1935年12月初，北平各校学生在中国共产党北方局的领导、推动下，纷纷发表宣言，学生冲破了国民党当局沿街设置的封锁线，高喊“反对华北自治运动”“打倒日本帝国主义”“停止内战，一致抗日”等口号，向长安街奔去。上述历史事件(　　) A．揭开中国局部抗战的序幕 B．宣告日本灭亡中国的计划破产 C．激发抗日救亡高潮的到来 D．标志全国团结抗战局面的形成 答案　C 解析　材料所述1935年北平学生运动即一二·九运动，在中国共产党推动下提出“停止内战，一致抗日”等口号，广泛动员社会各阶层，促使抗日救亡浪潮席卷全国，为全民族抗战奠定群众基础，故选C项；局部抗战序幕由1931年九一八事变揭开，排除A项；1945年抗战胜利宣告日本灭亡中国的计划破产，1935年时日本侵华正加剧，排除B项；1937年9月抗日民族统一战线正式建立标志着全国团结抗战局面的形成，排除D项。 12．(2026·1月浙江选考，9)1936年，《晶报》报道了某地舞厅中的一个场景，这一场景最有可能发生在(　　) 电影宣传国防是被禁了，而跳舞宣传国防还不太至于被干预。舞厅的顾客在乐手们演奏这些抗日歌曲时会更加热情高涨……通过麦克风，唱起《抗敌歌》…… A.沈阳 B．延安 C．上海 D．台北 答案　C 解析　1936年，中国抗日救亡运动高涨，租界内舞厅成为民众表达抗日情绪的场所，国民党虽限制和禁止电影宣传国防，但对舞厅演唱抗日歌曲干预较少，这体现上海特殊的政治环境，故选C项；沈阳在1936年是伪满洲国的领土，处于日本殖民统治下，对公开抗日活动进行残酷镇压，舞厅演奏抗日歌曲不可能发生，故排除A项；延安1936年为中共中央所在地，抗日氛围浓厚，但生活条件艰苦，缺乏商业舞厅，另外《晶报》作为上海报纸报道延安的可能性较小，排除B项；1936年台北处于日本殖民统治之下，对抗日活动和言论进行严格管理，舞厅不会公开表演抗日歌曲，排除D项。 13．(2025·甘肃卷，9)民族企业家刘鸿生创办的章华毛绒纺织厂，在20世纪30年代初连年亏损。后来企业推出品牌名为“九一八”的产品，国人竞相购买，企业立时恢复了生机。这一转变说明(　　) A．反帝爱国有助于民族工业发展 B．产品命名是国货畅销的主因 C．民族经济的发展需要抵制日货 D．民族企业引入新的经营方式 答案　A 解析　材料中“九一八”品牌唤起国人对1931年日本侵华事件的愤慨，国人竞相购买章华产品，使其扭亏为盈，体现九一八事变后反帝爱国运动推动民族工业复苏，故选A项；产品命名虽吸引关注，但国货畅销的主要原因是民众爱国情怀，命名仅为表象和诱因，排除B项；材料未涉及“抵制日货”，排除C项；材料反映了企业推出新品牌，而非引入新经营方式，排除D项。 14．1937年4月，毛泽东在《祭黄帝陵文》中呼吁：“各党各界，团结坚固，不论军民，不分贫富。民族阵线，救国良方，四万万众，坚决抵抗。”这一呼吁(　　) A．践行了全面抗战路线 B．确立了持久抗战的理论指导 C．推动了抗日民族统一战线的形成 D．奠定了抗战胜利的物质和精神基础 答案　C 解析　1937年4月处于全国抗战爆发前，毛泽东呼吁“各党各界，团结坚固”“民族阵线，救国良方”，这一主张契合抗日民族统一战线的构建方向，推动了其形成，故选C项；全面抗战路线是在1937年8月洛川会议上提出的，时间不符，排除A项；1938年《论持久战》提出持久抗战理论，时间不符，排除B项；抗战胜利的物质和精神基础依赖于长期的经济建设和精神动员，材料中的呼吁主要是精神号召，未能直接奠定物质基础，排除D项。 15．下图是1936—1942年间关内往东北移民人数变化情况统计图。影响图中数据变化的主要原因是(　　) A．东北抗日联军的精神感召 B．战局明朗促使流亡人口返乡 C．日伪政权的强制劳役政策 D．侵略者在华北进行“扫荡” 答案　C 解析　日伪政权在东北实行殖民统治，为满足军事和工业需求，推行强制劳役政策，大量征召或欺骗关内民众前往东北从事苦役，这直接导致移民人数变化，故选C项；在此期间东北抗日联军遭受残酷镇压，影响力有限，排除A项；1936—1942年东北处于日占区，关内战乱频仍，流亡人口返乡条件不具备，排除B项；侵略者在华北的“扫荡”主要针对抗日根据地，造成大量难民，但难民流向多元，并非全部前往东北，排除D项。 16．(15分)1936年12月12日，西安事变爆发后迅速引起了国内和国际社会的高度关注。阅读材料，完成下列要求。 材料一　12月13日，中国共产党就收到了苏联方面的电报，电报声称：西安事件是日本的阴谋，苏联不会受欺骗支持西安，而是明确地反对之。并建议中国共产党施加影响使蒋介石得到释放。与此同时，12月14日、15日的苏联机关报《真理报》接连发表社论，谴责张学良的行为是“反对南京中央政府的兵变”“实质上制造国家分裂，使中国继续混乱下去”。 ——摘编自罗重一《共产国际与南京国民政府关系史》 材料二　在宋子文、宋美龄前往西安开始正式谈判时，日本首相广田弘毅于12月23日向南京政府发出警告：“倘国府与张学良以容共为妥协条件，日本则断然抨击。” ——摘编自李义彬《西安事变史略》 材料三　1936年12月29日，周恩来从西安致电中共中央，在分析“放蒋”后的形势和提出中国共产党应取方针建议的同时，对西安事变的意义和作用进行了论述和分析：西安事变和平解决，意味着中国的政治生活走入一个新的阶段的开端。 ——摘编自程中原《中共高层与西安事变》 (1)根据材料一、二，分别概括苏联和日本对待西安事变的态度，并对其进行评价。(9分) (2)指出材料三中中国走入一个“新的阶段”的政治内涵。(6分) 答案　(1)苏联的态度：反对张学良发动西安事变，支持和平解决。(2分) 日本的态度：反对和平解决西安事变。(2分) 评价：苏联：体现出苏联在面对法西斯威胁的困境下自保图存的战略意图；在客观上符合中华民族的利益；有利于全民族抗战局面的早日实现；但其对西安事变的性质也存在误判之处。(3分) 日本：体现出日本分裂中国、侵略中国的狼子野心；不利于中国团结抗战局面的形成发展。(2分) (2)内涵：国共两党由对峙走向合作；国民党对日退让妥协政策将告终结；抗日民族统一战线初步形成；中国全民族团结抗战的局面即将到来。(6分) 1 学科网（北京）股份有限公司 $