第五单元早读课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文九年级上册第五单元复习课件，以议论文为核心，系统梳理《想和做》《怀疑与学问》等四篇课文的论点、论据、论证方法及语言知识，通过晨读任务、词语积累、论点金句提炼和论证方法归类，构建“读写练”一体化知识网络。 其亮点在于采用“基础巩固-能力提升-素养拓展”分层设计，如晨读中熟读课文与听写词语培养语言运用能力，论证方法分析题训练逻辑思维，素材积累融入文化案例增强文化自信。这种设计帮助学生夯实基础，教师可精准把握学情提升复习效率。

业精于勤，荒于嬉； 行成于思，毁于随。 语文九年级上册 第五单元 晨读 怀疑 想和做 读读写写 通例：（lì） 依葫芦画瓢：（piáo）照着真葫芦的样子画葫芦。比喻单纯模仿原样照搬，不加思考、没有创新。 滔滔不绝：形容说话连续不断，没有停顿。文中指只会空想的人说空话没完没了。 埋头苦干：专心一意地刻苦做事。文中指只知道干活，不肯动脑筋思考。 成年累月：一年又一年，一月又一月，形容经历很长的时间。 劳而无功：付出了很多劳动，却没有收到成效。 补充课文重点词语 凭空设想：没有事实依据，只凭主观去想象。 从实际出发：以客观现实作为思考与行动的依据。 1.熟读《想和做》课文1遍 2.读记“读读写写”3遍/听写 3.了解议论文基础知识 4.议论文写作素材积累 今日晨读任务 胡绳（1918—2000），江苏苏州人，著名哲学家、历史学家。文章选自《胡绳全书》第四卷。 论点金句（议论文直接当中心句） 1.想和做是分不开的，一定要联结起来。 2.一面做，一面想。做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。 3.真正的道理是在行动中取得经验，再根据经验想出来的。 4.无论什么事情，工作也好，学习也好，“空想”和“死做”都不会得到进步。 议论性文章，包括一般意义上的议论文，还包括说理散文及阐述看法、观点的书信、演讲词等各种类型的文章。其共同特点是：有观点，讲道理。以下为议论文相关知识。 概念 三 要 素 论点 论据 论证 结构 以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理等，表达作者观点和主张的一种文体。 作者对所论述问题的见解和主张，一般是意思明确的表判断的陈述句。有中心论点、分论点之分。 支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和道理论据。 运用论据来证明论点的过程和方法，常见的论证方法包括举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。 提出问题（引论）—分析问题（本论）—解决问题（结论） 区分观点与材料：观点，即论点，也就是作者对事物、问题的看法；材料，即论据，是用来证明、支撑论点的理由和依据。论据包括事实论据、道理论据。事实论据包括典型事例、历史事实和统计数据等，道理论据包括名人名言、农谚俗语和科学原理、定理、公式等。 分析论证方法及其作用 常见的考查形式： （1）指出文中第×段画线句子运用的论证方法，并说明其作用。 （2）文章第×段运用了哪种（些）论证方法？有什么作用？ 答题技法：熟练掌握常见的论证方法的概念，明确其作用及答题模式。 类型 特点 作用 答题模板 举例论证 使论证更具体，更有说服力。 运用举例论证，列举了……（概括事例），证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体、更有说服力。 道理论证 增强了论证的权威性和文章的说服力。 运用道理论证，引用了……，论证了……的观点，从而使论证更有说服力。 比喻论证 使语言生动形象，道理更加通俗易懂，容易被人接受。 运用比喻论证，把……比作……，证明了……的论点，把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 对比论证 突出（强调）观点，给人深刻的印象，使论证更有力。 运用对比论证，将……和……进行比较，突出（强调）了……的观点。 列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。 用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句，以及人们公认的定理、公式等来证明论点。 用人们熟知的事物作比 喻来证明论点。 把正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。 素材积累 素材一（中心论点，适用于开头结尾） 想和做是分不开的，一定要联结起来。做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。只空想而不行动，终究一事无成；只埋头苦干而不动脑筋，往往劳而无功。唯有一边实践一边思考，才能不断取得进步。 素材二（实践真知，适用于实践类作文） 真正的道理是在行动中取得经验，再根据经验想出来的。很多道理不能只靠观察与空想，必须亲身试验。想法是否正确，要用行动来检验：行得通就是真理，行不通便是空想。脱离实践的思考，永远只是纸上空谈。 素材三（学习方法，适用于勤学、反思类作文） 学习不能只读不想、只记不想。倘若一味埋头苦读，不去总结规律、寻找方法，换一道题型就束手无策。我们做完事情之后，要静下心总结经验，在实干中反思，在思考中优化行动，学习效率才会稳步提升。 现代文通关测试 《想和做》 1.给加粗的字注音全都正确的一组是 ( ) A.凭空（pín） 步骤（zhòu） 埋头苦干（mái）B.牛马（niú） 思索（suǒ） 成年累月（lěi） C.劳而无功（láo） 石磨（mò） 譬（bì）如 D.石磨（mó） 瓢（piáo） 滔滔不绝（tāo） 2.没有错别字的一组是 ( ) A.空响 流俗 停滞 苦干 B.劳而无工 观察 根据 联结 C.凭空设想 埋头苦干 通例 试验 D.依葫芦画瓢 治学 盲从 经验 3.对“想和做”二者关系说得较为恰当的一项是 ( ) A.想和做是分不开的，一定要联结起来。 B.只要肯做事，有没有思考无所谓。 C.只要空想思考，不用动手实践也能做成事。 4.根据课文填空 ①真正的道理是在________中取得经验，再根据经验想出来的。而且想出来的道理到底对不对，还得拿________来证明：行得通的就是对的，行不通的就是错的。 ②一面做，一面想。，要靠想来指导；，要靠做来证明。想和做是紧密地联结在一起的。 ③无论什么人，不管他怎样忙，都应该抽点工夫来想一想。想他自己做过的事，想自己做事得到的________。这样，他脑子里所有的就不是空想，他的行动也就可以不断地得到进步。 现代文通关测试答案 《想和做》 1.给加粗的字注音全都正确的一组是 ( ) A.凭空（pín） 步骤（zhòu） 埋头苦干（mái）B.牛马（niú） 思索（suǒ） 成年累月（lěi） C.劳而无功（láo） 石磨（mò） 譬（bì）如 D.石磨（mó） 瓢（piáo） 滔滔不绝（tāo） 2.没有错别字的一组是 ( ) A.空响 流俗 停滞 苦干 B.劳而无工 观察 根据 联结 C.凭空设想 埋头苦干 通例 试验 D.依葫芦画瓢 治学 盲从 经验 3.对“想和做”二者关系说得较为恰当的一项是 ( ) A.想和做是分不开的，一定要联结起来。 B.只要肯做事，有没有思考无所谓。 C.只要空想思考，不用动手实践也能做成事。 4.根据课文填空 ①真正的道理是在________中取得经验，再根据经验想出来的。而且想出来的道理到底对不对，还得拿________来证明：行得通的就是对的，行不通的就是错的。 ②一面做，一面想。 ，要靠想来指导； ，要靠做来证明。想和做是紧密地联结在一起的。 ③无论什么人，不管他怎样忙，都应该抽点工夫来想一想。想他自己做过的事，想自己做事得到的________。这样，他脑子里所有的就不是空想，他的行动也就可以不断地得到进步。 B A. 凭空（píng）； C. 譬（pì）如； D. 石磨（mò）。 C A. 空响→空想； B. 劳而无工→劳而无功； D. 依葫芦画瓢→依葫芦画瓢。 A 行动 行动 做 想 经验 读读写写 凶险 轻信 虚妄（wànɡ） 视察：察看，审查。 盲从（mánɡ） 折扣（zhé） 流俗（sú） 墨守（mò）：因循守旧，不知变通。 停滞（zhì）：因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。 不攻自破：不用攻击，自己就溃败了，多形容观点、情节等站不住脚，经不起反驳或责问。 程颐（yí） 譬如（pì） 腐草为萤（yínɡ）：腐草化为萤火虫。 辨伪去妄：识别虚假的，去掉无事实根据的。 懒惰（duò） 塾师（shú） 大儒（rú） 1.熟读《怀疑与学问》3遍 找出中心论点 2.读记“读读写写”3遍/听写 3.素材积累 今日晨读任务 顾颉刚（1893—1980），字铭坚，江苏苏州人，历史学家、民俗学家，“古史辨”学派创始人，现代历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。编著有《古史辨》《汉代学术史略》等。他用“怀疑”的方法研究历史，探求历史，一生与“怀疑”相伴，终成一代史学大师。《怀疑与学问》是他对后代人的真情告白。 怀疑 素材积累 “类比论证”是借助类比推理来进行的类似事物的比较与类推，即根据两种事物的一些属性相同，进而推断它们的某个或某些属性也相同的论证方法。 有关治学的名言 1.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ——《中庸》 2.君子不隐其短。不知则问，不能则学。 ——董仲舒 3.读书患不多，思义患不明。患足已不学，既学患不行。 ——韩愈 4.学贵心悟，守旧无功。 ——张载 5.前辈谓“学贵知疑”，小疑则小进，大疑则大进。 ——陈献章 祖冲之的怀疑精神 南北朝时期杰出的数学家、天文学家祖冲之，从小就对数学和天文学有着非常浓厚的兴趣。他“专攻数术，搜拣古今”，但决不“虚推古人”，决不把自己束缚在古籍文献及前人成说之中。他从研究数学开始就敢于怀疑前人的陈腐学说，敢于推翻前人的错误理论，并且能够批判地接受前人的科学遗产。在青年时他就对张衡和郑玄等人的学术成就进行了仔细研究，并且校正了其中的一些错误，取得了许多有价值的研究成果。后来他又发现天文学家何承天编写的《元嘉历》存在许多错误，于是着手重编了新的历法——《大明历》。这一部著作是当时最科学最进步的历法，为后世的天文研究提供了正确的参考。 《怀疑与学问》 现代文通关测试 1.给加粗的字注音全都正确的一组是(     ) A．国难( nán)　　　  步骤( zhòu)　　 顾颉( jié)刚 B．大儒( rú)　　　   思索( suǒ)　　　腐草为萤( yínɡ) C．辨伪去妄( wànɡ)　 塾( sú)师　　 　譬( pì)如 D．虞舜( shùn)　　　 墨( mò)守　　　 融( rónɡ)化 2.没有错别字的一组是(    ) A．辨论　 流俗　 停滞　 怀疑 B．启迪　 观察　 根据　 虚忘 C．轻信　 锻练　 来源　 女娲 D．丰富　 治学　 盲从　 程颐 3.对“怀疑与学问”二者关系说得较为恰当的一项是(    ) A．要做学问，必须有怀疑的精神。 B．一切学问来自怀疑。 C．只要有怀疑态度，便可去做学问。 4.根据课文填空 ①我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因________而________，因________而________是非，经过“________”、“________”、“________”三步之后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。 ②怀疑不仅是从消极方面________的必要步骤，也是从积极方面________的基本条件。 ③一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱________态度，常常和书中的学说________，常常________书中的学说，常常________书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。 现代文通关测试答案 《怀疑与学问》 1.给加粗的字注音全都正确的一组是(  D  ) A．国难( nán)　　　  步骤( zhòu)　　 顾颉( jié)刚 B．大儒( rú)　　　   思索( suǒ)　　　腐草为萤( yínɡ) C．辨伪去妄( wànɡ)　 塾( sú)师　　　 譬( pì)如 D．虞舜( shùn)　　　 墨( mò)守　　　 融( rónɡ)化 2.没有错别字的一组是(  D  ) A．辨论　 流俗　 停滞　 怀疑 B．启迪　 观察　 根据　 虚忘 C．轻信　 锻练　 来源　 女娲 D．丰富　 治学　 盲从　 程颐 3.对“怀疑与学问”二者关系说得较为恰当的一项是(  A  ) A．要做学问，必须有怀疑的精神。 B．一切学问来自怀疑。 C．只要有怀疑态度，便可去做学问。 4.根据课文填空 ①我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思 索，因思索而辨别是非，经过“怀疑”、“思索”、“辨别”三步之后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。 ②怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、 启迪新发明的基本条件。 ③一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。 读读写写 赞誉（yù） 绸缎（duàn） 制裁（cái） 恍若（huǎnɡ）：好像。 琉璃（liú li） 惊骇（hài） 瞥见（piē） 剪影 劫掠（lüè） 赃物（zānɡ） 荡然无存：原有的东西消失殆尽，不复存在。 富丽堂皇：形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。 晨曦（xī） 丰功伟绩（jì）：伟大的功绩。 给予（jǐ） 缀满（zhuì） 箱箧（qiè） 珐琅（fà lánɡ） 眼花缭乱（liáo）不可名状：不能够用语言形容。 典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。 1.熟读《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课文1遍 2.读记“读读写写”3遍/听写 3.答题技法积累、素材积累 今日晨读任务 雨果（1802—1885），法国作家、政论家和文艺理论家，法国浪漫主义文学的代表作家，被称为“法兰西的莎士比亚”。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制恶。他一生著述颇丰，代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 书信的构成和格式 称呼（收信人）①： 问候语② 正文③ 此致④ 敬礼④ 署名⑤ 日期⑥ 梳理议论性文章的结构 答题思路： ①通读全文，判断结构形式；②依据结构，规范组织语言。 答题模式： 总分总式：先提出……的中心论点，然后依次论证……这几个分论点（或：分别从……这几个方面进行论述），最后总结归纳，再次提出中心论点。 层进式：先论述……，然后论述……，最后表明……的中心论点。 并列式：本文运用并列的结构，分别从……几个方面论述了……的中心论点。 铺陈，指对描写对象进行浓墨重彩的渲染、描绘、讴歌等，以产生文句上的形式美，表达上的激情美。是写作手法，用于通篇或段落。 类比，指根据两种事物在某些特征上的相似，推断出它们在其他特征上也可能相似的结论。进行类比的事物本质属性必须相同，否则就不能构成类比。 反语，也就是“说反话”，是指故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意的一种修辞手法。多用在揭露、批判、讽刺等方面，可达到辛辣讽刺的效果，具有强烈的感染力和战斗性。 “万园之园”圆明园 圆明园是清代大型皇家园林，它坐落在北京西北郊，与颐和园毗邻，主要由圆明园、长春园和绮春园组成。 圆明园占地面积3.5平方千米，建筑面积达20万平方米。圆明园不仅汇集了江南若干名园胜景，还创造性地移植了西方园林建筑，集古今中外造园艺术之大成，有“万园之园”之称。 园中有金碧辉煌的宫殿，玲珑剔透的亭台楼阁；有仿照杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，苏州狮子林等风景名胜建成的园林景观；还有仿照古代诗人、画家的诗情画意建造的蓬莱瑶台、武陵春色等景观。 圆明园内还珍藏了历代书画、金银珠宝、宋元瓷器等各种式样的无价之宝、极为罕见的历史典籍和丰富珍贵的历史文物，堪称人类文化的宝库之一，是世界上最大的博物馆。 素材积累 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》 现代文通关测试 一、给下列加点的字注音，根据拼音写出汉字。 1.瞥(         )见 2.劫掠(         ) 3.晨曦(         ) 4.给(         )予 5.偷qiè(         ) 6.zāng(         )物 7.赞yù(         ) 8.惊hài(         ) 二、解释下列句子中加点的成语的意思。 1.这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 不可名状： 2.从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。 荡然无存： 3.我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。 富丽堂皇： 4.那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！ 丰功伟绩： 三、文学常识填空。 雨果是      国作家，代表作品有《                 》《九三年》《悲惨世界》等。 现代文通关测试答案 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》 一、给下列加点的字注音，根据拼音写出汉字。 1.瞥(  piē  )见 2.劫掠(  lüè  ) 3.晨曦(   xī   ) 4.给(   jí   )予 5.偷qiè(   窃   ) 6.zāng(   赃   )物 7.赞yù(   誉   ) 8.惊hài(  骇  ) 二、解释下列句子中加点的成语的意思。 1.这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 不可名状：不能够用语言形容。 2.从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。 荡然无存：形容原有的东西完全失去。 3.我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。 富丽堂皇：宏伟美丽，气势宏大。 4.那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！ 丰功伟绩：伟大的功绩。 三、文学常识填空。 雨果是法国作家，代表作品有《巴黎圣母院》《九三年》《悲惨世界》等。 读读写写 广袤（mào） 积攒（zǎn） 宽宥（yòu） 游弋（yì） 困厄（è） 濡养（rú） 麾下（huī）:将旗之下，文中指手下、手中。 嘟囔（dū nɑnɡ） 灰烬（jìn） 自惭形秽（huì）：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。 间不容发（jiān fà）：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。 金戈铁马（ɡē）：金属制的戈，披铁甲的战马，借指威武雄壮的军队，也指战争或军旅生涯。 形销（xiāo）骨立：形容身体极其消瘦。 抽丝剥茧（bō）:一根一根地把丝抽出来，一层一层地把茧剥开。形容分析问题条理清晰，层次分明。 鸠占鹊巢（jiū）:也作“鹊巢鸠占”，语出《诗·召南·鹊巢》：“维鹊有巢，维鸠居之。”后用来比喻强占他人的居所。 李代桃僵（jiānɡ）：意思是李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。 可望而不可即（jí）：只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。 襟怀（jīn） 云霓（ní） 憎恶（zēnɡ） 轻觑（qù） 挟持（xié） 驰骋（chěnɡ） 坍塌（tān） 窗棂（línɡ） 矗立（chù） 不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。 1.熟读《精神的三间小屋》课文1遍 2.读记“读读写写”3遍/听写 3.素材积累 今日晨读任务 毕淑敏，当代作家。1987年发表处女作小说《昆仑殇》。代表作有小说《红处方》《血玲珑》等。 俯拾即是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。 无师自通：没有老师传授指导，靠自己学习钻研而通晓（某种知识技能）。 凄风苦雨：形容天气恶劣。比喻悲惨凄凉的境遇。 愁云惨雾：形容使人感到愁闷悲惨的景象或气氛。 相得益彰（zhānɡ）：指相互帮助，互相补充，更能显出各自的长处。彰，显著。 林林总总：形容品种繁多。 素材积累 钱锺书的夫人杨绛，年近百岁时，还在坚韧地思索，顽强地耕耘。她一生经历许多苦难，却始终没有被击倒，而是硬硬朗朗地站着，用她的话说是在为钱锺书和女儿钱瑗“打扫现场”——12年时间出了13册《钱锺书集》、5册《宋诗纪事补订》以及《钱锺书手稿集》《我们的钱瑗》。她将自己和钱锺书的全部稿费和版税捐给母校，设立“好读书”奖学金以资助贫困学子，自己却过着朴素的生活。 钱七虎——为国铸盾，永远在路上 钱七虎，中国工程院院士、防护工程专家，“八一勋章”获得者。他在港珠澳大桥、雄安新区、南水北调工程、西气东输工程、能源地下储备等方面提出了切实可行的重大咨询建议。退休后，仍活跃在国家战略防护工程建设前沿，积极为川藏铁路建设、渤海湾海底隧道论证建言献策，为我国防护工程建设发展做出了杰出贡献。 “虽然我已经80多岁了，但我总觉得还有很多事要做。为祖国铸就坚不可摧的‘地下钢铁长城’，是我的毕生追求，也是我的事业所在、幸福所在！”钱七虎表示，有生之年他将继续在为国铸盾的道路上不断冲锋。 《精神的三间小屋》 现代文通关测试 一、给下列加点的字注音，根据拼音写出汉字。 1.广袤(       ) 2.积攒(       ) 3.宽宥(       ) 4.游弋(       ) 5.嘟(       )囔(       ) 6.间(       )不容发   7.tān(       )塌       8.困è(       ) 9.rú(       )养    10.huī(       )下   12.chù(       )立 二、解释下列句子中加点的成语的意思。 1.面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形秽。 自惭形秽： 2.一任岁月飘逝，在某一个金戈铁马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。 金戈铁马： 3.然费时弥久，精神的小屋也定须住进你所爱好的事业。否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。 李代桃僵： 4.规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。 相得益彰： 三、阅读课文，回答问题。 1.作者所说的“三间精神的小屋”具体指什么？ 现代文通关测试答案 《精神的三间小屋》 一、给下列加点的字注音，根据拼音写出汉字。 1.广袤( mào ) 2.积攒( zǎn ) 3.宽宥( yòu )4.游弋( yì ) 5.嘟( dū  )囔( nang ) 6.间( jiān )不容发   7.tān( 坍 )塌       8.困è( 厄 ) 9.rú( 濡 )养    10.huī( 麾 )下    12.chù( 矗 )立 二、解释下列句子中加点的成语的意思。 1.面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形秽。 自惭形秽：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。 2.一任岁月飘逝，在某一个金戈铁马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。 金戈铁马：金属制的戈，披铁甲的战马，借指威武雄壮的军队，也指战争或军旅生涯。 3.然费时弥久，精神的小屋也定须住进你所爱好的事业。否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。 李代桃僵：李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。 4.规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。 相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。彰，显著。 三、阅读课文，回答问题。 1.作者所说的“三间精神的小屋”具体指什么？我们的爱与恨、我们的事业、我们自身。 null 89444.18 $