浙教版科学八年级上册第4章 电路探秘知识点归纳

2016-12-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级上册
年级 八年级
章节 第4章 电路探秘
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) 温州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 990 KB
发布时间 2016-12-27
更新时间 2016-12-27
作者 东瓯白鹿城
品牌系列 -
审核时间 2016-12-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5926040.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1节 电荷与电流 (1) 摩擦起电 物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上,得到电子的那个物体就带负电了,另一个失去电子的物体就带等量的正电,这种现象称为摩擦起电。这些物体所带的电荷叫静电 (2) 电荷间的相互作用 A. 自然界只有正电荷、负电荷两种电荷 1. 正电荷:与被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的为正电荷,正电荷用“+”号表示 2. 负电荷:与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的为负电荷,负电荷用“—”号表示 B. 电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引 (3) 电流与电荷 A. 电流:电荷的定向移动形成电流 1. 电路中形成电流的条件:有电源;电路是闭合的 2. 电流的方向 1) 正电荷定向移动的方向规定为电流的方向 2) 负电荷定向移动的方向与电流的方向相反 B. 电路:把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫电路 1. 一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关和导线,缺一不可 2. 电路中各元件的作用 元件 作用 举例 电源 提供电能的装置,它工作时将其他形式的能量转化为电能 干电池、蓄电池和发电机等 用电器 用电来工作的设备(消耗电能的装置),它在工作时将电能转化为其他形式的能 电灯、电炉、电视机、电铃、电冰箱等 开关 用来接通或断开电路,起控制用电器(控制电路)的作用 拉线开关、拨动开关、闸刀开关等 导线 输送电能 金属导线,导线的外壳包一层塑料、橡胶等绝缘材料 C. 电路的状态 1. 通路:开关闭合时,电路中会产生电流,这样的电路叫通路(闭合电路) 2. 开路:又叫断路,开关断开,或电路中某一部分断开时,电路中没有电流 3. 短路:用导线直接连接在电源的两极上,这样的电路叫电源短路。电源短路时,电路中电流过大,会烧坏电源 (4) 电路图 A. 常用电路元件及符号 B. 电路图:用元件符号代替实物表示电路的图 C. 画电路图时,应注意以下几点: 1. 电路元件的符号要用统一规定的符号,不能自造符号 2. 要注意所画符号和实物的对应性,如符号中开关的状态应与实物一致 3. 合理安排电路元件符号,使之均匀分布在电路中,元件符号不能画在电路的拐角处 4. 电路图最好呈长方形,导线要横平竖直,力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中 5. 画电路图时,一般从电源的正极开始,沿电流

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