精品解析：辽宁大连市多校联考2025-2026学年七年级下学期期中联盟检测道德与法治试卷

辽宁大连市多校联考2025-2026学年七年级下学期期中联盟检测 道德与法治试卷 注意事项: 1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2.本试卷共两部分（19小题），满分70分。考试时间75分钟。 第一部分选择题（共30分） 一、本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 小敏进入青春期后，脸上长了很多痘痘，她觉得自己变丑了，心情变得十分沮丧。对此，你认为她应该（ ） A. 立即去医院做美容手术 B. 正确认识并悦纳自己的生理变化 C. 减少与他人的交往，以免被人嘲笑 D. 学会欣赏自己，只看到自己的优点 2. 随着青春期到来，关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是（ ） ①早恋的现象②人走向成熟过程中自然产生的情感 ③青春期心理的必然现象，不必理会④需要慎重对待，理智处理 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 3. 《“女童保护”2023年性侵儿童案例统计分析报告》显示，2023年全年媒体公开报道的性侵儿童(18岁以下)案例202起，受害人数517人，年龄最小的不到1岁，其中也有男童遭遇侵害。这警示我们（ ） ①自重自爱，言谈举止不越界 ②了解性知识，树立正确的性观念 ③增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ④与异性交往，应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 4. 下图耶克斯——多德森定律，表明操作与激动水平之间的曲线关系，随着操作的难易和情绪的高低而发生变化。激动水平处于适宜强度时，工作效率最佳；激动水平过高或者过低时，工作效率都不可能很高。揭示了（ ） A. 情绪影响着我们的行动 B. 人的情绪是复杂多样的 C. 情绪受多方面因素影响 D. 情绪能丰富我们的生活 5. 当我们在学习中遇到难题，自信的人会（ ） A. 马上放弃，去做其他简单的题目 B. 抱怨老师教得不好，同学不帮忙 C. 相信自己有能力解决，努力思考 D. 等待老师讲解，依赖他人的帮助 6. 全国“新时代好少年”李智琳、李慧琳，出生还不满4个月时，她们的爸爸就因病失去了工作和行动能力。懂事后，她们在生活上学会自理，在学习上你追我赶，经常利用周末和假期参加志愿服务活动，服务近万人。她们用行动传递的正能量有（ ） ①自立自强，勇担责任②刻苦勤奋，服务社会③团结友爱，诚实守信④控制情绪，提升自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 中华上下有五千年的历史，留下了许多经典文化财富。许多名言哲语植根人心，潜移默化地影响着国人的思维方式和行为方式。下列名言与启迪搭配正确的是（ ） ①民为邦本，本固邦宁——重民本 ②和实生物，同则不继——讲仁爱 ③君子义为上，见利思义——崇正义 ④大道之行也，天下为公——求大同 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “文以载道、以文化人”强调了文化在塑造人的精神生活和提升精神境界中的重要作用。以下事例最能体现这一作用的是（ ） A. 和同学组队与其他班级踢一场球赛，切磋球技 B. 玩一款网络游戏，体验虚拟世界的刺激和乐趣 C. 参加一次数学竞赛，提高解题技巧和逻辑思维能力 D. 观看一部歌颂民族英雄的电影，从中感悟爱国情怀 9. 国无德不兴，人无德不立。中华传统美德在中国特色社会主义新时代仍然熠熠生辉。中华传统美德（ ） ①是世代相传的民族智慧 ②是中华民族走向未来的宝贵精神财富 ③已经成为世界人民的共同信仰 ④潜移默化地影响着中国人的行为方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过《刑法修正案（十一）》，对低龄未成年人的刑责范围进行了重大修改。规定已经满12周岁不满14周岁的未成年人，犯故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉，应当负刑事责任。降低刑责年龄的目的是（ ） ①保护受害人合法权益，维护社会秩序②更好发挥法律的警示功能和威慑作用 ③确保所有未成年人对刑法的敬畏之心④保证未成年人都能自觉遵守法律法规 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2024年六五环境日湖南省主场活动上，省生态环境厅发布全省生态环境损害赔偿“十大典型案例”。自2016年试行生态环境损害赔偿制度改革以来，我省共启动办理生态环境损害赔偿案4000余件，办结3608件，涉赔偿总金额约8.7亿元，这些体现了我国民法典确立____原则（ ） A. 公平 B. 守法 C. 绿色 D. 自愿 12. 婷婷发现自己的快递单“隐形”了，收件人的姓名不再显示全名，手机号码中的四位数字被遮盖， “隐形”的快递单保障了公民的（ ） A. 生命权 B. 肖像权 C. 隐私权 D. 知识产权 13. 2022年1月17日，天津市第一中级人民法院公开宣判贵州省政协原党组书记、主席王富玉受贿、利用影响力受贿一案，对被告人王富玉决定执行死刑，缓期二年执行。王富玉这一违法行为的最本质特征是（ ） A. 行政违法性 B. 应受刑罚处罚性 C. 民事违法性 D. 严重社会危害性 14. 图示法是道德与法治学科经常使用的一种方法，初一年级小宇同学绘制了以下图示，你认为合理的是（ ） A. B. C. D. 15. 小华和小军在公园林间小道散步时，发现几个社会青年正在殴打两个中学生。两人根据当时的情况，做出了判断。选择了安全的地方，立刻报警。这个情境给我们的启示是（ ） ①自觉履行与违法犯罪作斗争的义务 ②见义勇为，面对歹徒绝不后退一步 ③在保全自己的前提下制止违法犯罪 ④善用法律，借助警方力量智斗歹徒 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第二部分非选择题（共40分） 二、本部分共包括4小题。 16. 青春如初春、如朝日，是人生中最宝贵的时期。七年级（1）班同学围绕“青春”这一话题组织“畅谈青春”的班会，请你也参与其中，完成下列任务。 【剖析青春困惑】 随着生理发育，我们的自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让同学们感到新奇，同时也给同学们带来矛盾与困惑。同学纷纷表达了内心的矛盾与困惑，具体如下： 同学 矛盾与困惑 小石 我不喜欢父母干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时还是渴望他们“出现”。 小唐 我今年在全区歌唱比赛中获得奖牌，班主任让我在班会上表演，我却不敢了。 （1）根据两名同学的表述，判断他们的矛盾与困惑分别属于青春期的哪一种矛盾心理？ 【化解青春烦恼】 以下是熙辰同学的烦恼求助：我和几个好朋友一起去郊游踏青时拍了很多照片。和妈妈分享这些照片时，没想到妈妈指着我和一位女性朋友的合照说，以后不要和异性朋友交往，对你没什么好处。此后，妈妈总会干涉我和异性朋友的交往。 （2）请你运用所学知识尝试与熙辰妈妈进行有效沟通。 【学会自我保护】 班里准备设计“防范性骚扰、性侵害”主题黑板报。为了增强大家的自我保护意识和能力，板报组进行了问卷调查。 （3）请你帮助旺旺同学完成以下问卷调查： ①当遇到不熟悉的人对你做出不适当的身体接触时，你应该如何进行自我保护？ ②请你列举两种预防性骚扰、性侵害的具体措施。 如：不晚归，最好结伴而行。 【培育青春情感】 姚老师在班会结束时给同学们提出了青春寄语：青春成长路上，我们既要注重知识学习，又加强情感培育，要在人生的“拔节孕穗期”培育正确的世界观、人生观、价值观。 （4）请你谈谈青春期的我们如何在实践成长中获得美好情感。 17. 以青春之名，聚成长力量 伴随着成长的脚步，青春如约而至。在实现民族复兴的征途中，青春是最亮丽的底色。小秦所在班级开展“以青春之名，赴成长之约”主题探究活动，请你一起参与，共同书写少年的时代答卷。 【化解青春烦恼】老师发起“说出青春烦恼”活动，同学们以小组讨论形式，纷纷参与探讨，以下是其中两位同学的发言： （1）小秦的发言体现了青春期怎样的心理矛盾?你会如何开导小秦? （2）结合所学知识，请你为小希开出“解忧处方”。 【驾驭青春情绪】情绪是人的内心世界的“晴雨表”。为了帮助大家了解和管理情绪，班里组织了相关主题班会。小秦简单梳理了生活中的情绪场景，并制作了下方的表格： 情绪场景 基本情绪 数学考试成绩取得很大进步 ① 最喜欢的书被弟弟弄脏了 ② （3）结合上述生活场景，请将表格内容补充完整。 中国疾控中心数据显示，当前，我国6岁至17岁儿童青少年超重肥胖率约为19%。“小胖墩”减肥成了当下社会的热点话题。小泽是一名超重的中学生，因身材问题感到十分焦虑，常常情绪不佳，在教室里大喊大叫。同学们批评他，他却说：“这是我自己的事，谁也管不着！” （4）请你结合所学知识，为小泽管理好自己的情绪提出几点建议。 【展现青春担当】 巴黎奥运会上，黄雨婷和盛李豪这对年轻组合，射落10米气步枪混合团体金牌，续写中国奥运首金荣耀。射击场上，黄雨婷以日复一日的打磨，展现了“00后”无所畏惧的自信；盛李豪凭借日复一日的专注训练，秀出中国青年的竞技风采。在他们身上，青春力量因爱国情滚烫，赛场荣耀因自强不息闪耀，尽显新时代中国青年风采！ （5）作为新时代的青年，我们该怎样做自强不息的中国人，彰显青春风采? 18. 自尊、自信、自强是中华民族的优良传统。郴州市某中学七年级(1)班开展以“培养自尊自信自强的精神，点燃向上向善的青春激情”为议题的探究活动，请你参与其中。 【子议题一 以史为鉴，人须有自尊】 晏子使楚 春秋末期，晏子奉齐景公之命出使楚国。楚王知道晏子个子矮，有意侮辱他，让他从大门旁边的小门进去。晏子说：“出使到狗国的人从狗洞进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个狗洞进去。"楚王自取其辱，只好下令让晏子从大门进去。 论丈不论里 一个年轻人向一位老者问路：“喂，老头儿，去北山还有几里?”老者说：“还有三百八十丈。”年轻人非常纳闷：“路途怎么论丈?”老者回答：“因为你不论里(礼)啊！ （1）请从自尊角度，探讨两则典故给我们的借鉴之处。(两点) 【子议题二 立足当下，青年更自信】 在新时代中国青年身上，自信体现在很多方面：他们不自我矮化，敢于平视前辈、权威和世界；他们不再像前辈那样内敛，而乐于、敢于通过互联网等多种平台“秀”自己的各种才艺，表达自己的观点，更加充分地自我表现；他们不自我设限，不囿于现有的生活方式，大胆探索尝试，创造了许多新的业态，对社会生活的发展产生了深远的影响……他们正以自信自强之姿担当时代重任。 （2）请你说说新时代中国青年自信来源于何处。 【子议题三 展望未来，吾辈当自强】 吾辈当自强，争做可堪民族复兴重任的“新”青年。做一个明理想的“新”青年，坚定理想信念，在国家有需要、人民有需要时；不惧艰难险阻，始终挺起精神脊梁；做一个强本领的“新”青年，发扬“挤”和“钻”的精神，多读书、读好书，从书本中汲取智慧和营养；做一个敢担当的“新”青年，把心思集中在“真干事”上，撸起袖子加油干，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦…… （3）根据材料，阐述我们青少年应如何做到“吾辈当自强”。 19. 民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。围绕着民法典这个学习主题，同学们开展了一次研究性学习活动。 【了解民法典】 民法典与我们的一生密切相关，我们的生活离不开民法典。 ①出生后，我的生命不容侵犯，受到法律保护 ②我家买了新房，爸爸妈妈与开发商签订了购房合同 ③同学用哥哥的照片制成表情包，受到老师批评 ④爷爷70岁了，他就自己的财产立下了遗嘱 （1）根据你对民法典调整关系的认识，将上述情境分为两类。 【理解民法典】 民法典的相关条文与中华优秀传统文化相连。 民法典节选 中华优秀传统文化元素 第四条 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。 赏不宜疏远，罚不阿（偏袒）金贵 第六条 民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。 奉公如法则上下平 第七条 民事主体从事民事活动应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 民无信不立 （2）结合以上信息，谈谈你对民法典的理解。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁大连市多校联考2025-2026学年七年级下学期期中联盟检测 道德与法治试卷 注意事项: 1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2.本试卷共两部分（19小题），满分70分。考试时间75分钟。 第一部分选择题（共30分） 一、本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 小敏进入青春期后，脸上长了很多痘痘，她觉得自己变丑了，心情变得十分沮丧。对此，你认为她应该（ ） A. 立即去医院做美容手术 B. 正确认识并悦纳自己的生理变化 C. 减少与他人的交往，以免被人嘲笑 D. 学会欣赏自己，只看到自己的优点 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 B：分析题文材料，小敏不能正确对待青春请的生理变化，这启示我们要正确认识并悦纳自己的生理变化，故B说法正确； A：这是不能正确对待青春期的生理变化的表现，故A说法错误； C：我们要积极敞开心扉，不能减少与他人的交往，故C说法错误； D：我们既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，故D说法错误； 故本题选B。 2. 随着青春期到来，关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是（ ） ①早恋的现象②人走向成熟过程中自然产生的情感 ③青春期心理的必然现象，不必理会④需要慎重对待，理智处理 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性情感。 ②④：根据教材知识，随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，这是走向成熟过程中自然产生的情感，是青春成长中的正常现象。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们需要慎重对待，理智处理，故②④说法正确； ①：这是一种正常的现象，不是早恋的表现，故①说法错误； ③：这不是青春期心理的必然现象，应该慎重对待，理智处理，而不能不理会，故③说法错误； 故本题选B。 3. 《“女童保护”2023年性侵儿童案例统计分析报告》显示，2023年全年媒体公开报道的性侵儿童(18岁以下)案例202起，受害人数517人，年龄最小的不到1岁，其中也有男童遭遇侵害。这警示我们（ ） ①自重自爱，言谈举止不越界 ②了解性知识，树立正确的性观念 ③增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ④与异性交往，应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①②③④：根据《“女童保护”2023年性侵儿童案例统计分析报告》显示的数据，警示我们要了解性知识，树立正确的性观念，做到自重自爱，言谈举止不越界，增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，同时与异性交往，应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，避免越界行为，故①②③④符合题意； 故本题选D。 4. 下图耶克斯——多德森定律，表明操作与激动水平之间的曲线关系，随着操作的难易和情绪的高低而发生变化。激动水平处于适宜强度时，工作效率最佳；激动水平过高或者过低时，工作效率都不可能很高。揭示了（ ） A. 情绪影响着我们的行动 B. 人的情绪是复杂多样的 C. 情绪受多方面因素影响 D. 情绪能丰富我们的生活 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的影响的相关知识。 A：题干中耶克斯 — 多德森定律表明激动水平（情绪相关）与工作效率（行动）的关系，即情绪影响行动，故A符合题意； BCD：题干与人的情绪是复杂多样的、情绪受多方面因素影响、情绪能丰富我们的生活无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 5. 当我们在学习中遇到难题，自信的人会（ ） A. 马上放弃，去做其他简单的题目 B. 抱怨老师教得不好，同学不帮忙 C. 相信自己有能力解决，努力思考 D. 等待老师讲解，依赖他人的帮助 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识。 C：依据教材知识，结合题干分析，当我们在学习中遇到难题，自信的人会相信自己有能力解决，努力思考，故C符合题意； A：自信的人不会马上放弃，故A说法错误； B：自信的人不抱怨他人，故B说法错误； D：自信的人不会依赖他人帮助，故D说法错误； 故本题选C。 6. 全国“新时代好少年”李智琳、李慧琳，出生还不满4个月时，她们的爸爸就因病失去了工作和行动能力。懂事后，她们在生活上学会自理，在学习上你追我赶，经常利用周末和假期参加志愿服务活动，服务近万人。她们用行动传递的正能量有（ ） ①自立自强，勇担责任②刻苦勤奋，服务社会③团结友爱，诚实守信④控制情绪，提升自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识。 ①：题干提到她们“生活上学会自理”，体现了自立自强；“参加志愿服务活动”体现勇担责任，故①符合题意； ②：“学习上你追我赶”体现刻苦勤奋，“参加志愿服务”体现服务社会，故②符合题意； ③：题干未提及团结友爱或诚实守信的具体行为，故③不符合题意； ④：控制情绪、提升自己未在材料中体现，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 中华上下有五千年的历史，留下了许多经典文化财富。许多名言哲语植根人心，潜移默化地影响着国人的思维方式和行为方式。下列名言与启迪搭配正确的是（ ） ①民为邦本，本固邦宁——重民本 ②和实生物，同则不继——讲仁爱 ③君子义为上，见利思义——崇正义 ④大道之行也，天下为公——求大同 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查核心思想理念。 ①③④：分析题文，民为邦本，本固邦宁意为人民是国家的根本，根本稳固了国家才会安宁，体现重民本；君子义为上，见利思义，强调君子以义为最高准则，见到利益时要思考是否符合义，体现崇正义；大道之行也，天下为公，描述理想社会是天下为公的大同世界，体现求大同，故①③④符合题意； ②：“和实生物，同则不继”意为实现了和谐，则万物即可生长发育，如果完全相同，则无法发展、继续，强调的是尚和合，故②说法错误； 故本题选C。 8. “文以载道、以文化人”强调了文化在塑造人的精神生活和提升精神境界中的重要作用。以下事例最能体现这一作用的是（ ） A. 和同学组队与其他班级踢一场球赛，切磋球技 B. 玩一款网络游戏，体验虚拟世界的刺激和乐趣 C. 参加一次数学竞赛，提高解题技巧和逻辑思维能力 D. 观看一部歌颂民族英雄的电影，从中感悟爱国情怀 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文化对人的精神塑造作用的理解。 A：踢球赛属于体育活动，侧重身体锻炼和竞技，未直接体现文化对精神境界的提升，故A不符合题意； B：网络游戏主要提供娱乐体验，未突出文化传递价值观的功能，故B不符合题意； C：数学竞赛培养逻辑思维，属于智力提升，与精神境界的塑造关联较弱，故C不符合题意； D：观看民族英雄电影，通过文化作品传递爱国精神，直接体现“以文化人”的作用，故D符合题意； 故本题选D。 9. 国无德不兴，人无德不立。中华传统美德在中国特色社会主义新时代仍然熠熠生辉。中华传统美德（ ） ①是世代相传的民族智慧 ②是中华民族走向未来的宝贵精神财富 ③已经成为世界人民的共同信仰 ④潜移默化地影响着中国人的行为方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德的特点及影响。 ①：中华传统美德是中华民族在长期实践中形成的智慧结晶，世代相传，故①说法正确； ②：中华传统美德为中华民族的发展提供精神动力，是面向未来的宝贵财富，故②说法正确； ④：中华传统美德深刻融入日常生活，潜移默化地塑造中国人的行为，故④说法正确； ③：中华传统美德对世界文化有积极影响，但“共同信仰”表述绝对化，不符合实际，故③说法错误； 故本题选B。 10. 十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过《刑法修正案（十一）》，对低龄未成年人的刑责范围进行了重大修改。规定已经满12周岁不满14周岁的未成年人，犯故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉，应当负刑事责任。降低刑责年龄的目的是（ ） ①保护受害人合法权益，维护社会秩序②更好发挥法律的警示功能和威慑作用 ③确保所有未成年人对刑法的敬畏之心④保证未成年人都能自觉遵守法律法规 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①②：对低龄未成年人的刑责范围进行修改，降低刑责年龄，一方面有利于保护受害者的合法权益，另一方面也有利于更好地发挥法律的警示功能和威慑作用，使未成年人敬畏法律，自觉遵守法律，维护社会秩序。故①②符合题意； ③：“确保”一词夸大了降低刑责年龄的意义，此举有利于未成年人敬畏法律的权威，依法约束自己的行为，故③说法错误； ④：“保证”一词夸大了降低刑责年龄的意义，此举有利于未成年人提高法律意识，自觉遵守法律。故④说法错误； 故本题选A。 11. 2024年六五环境日湖南省主场活动上，省生态环境厅发布全省生态环境损害赔偿“十大典型案例”。自2016年试行生态环境损害赔偿制度改革以来，我省共启动办理生态环境损害赔偿案4000余件，办结3608件，涉赔偿总金额约8.7亿元，这些体现了我国民法典确立____原则（ ） A. 公平 B. 守法 C. 绿色 D. 自愿 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对我国民法典确立的原则的认识和理解。 C：根据题干描述，湖南省生态环境损害赔偿案例体现了我国民法典确立的绿色原则，故C说法正确； ABD：公平、守法、自愿原则在题干中均未能体现，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 12. 婷婷发现自己的快递单“隐形”了，收件人的姓名不再显示全名，手机号码中的四位数字被遮盖， “隐形”的快递单保障了公民的（ ） A. 生命权 B. 肖像权 C. 隐私权 D. 知识产权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查隐私权知识。 C：快递单隐藏姓名全称和部分电话号码，属于保护个人信息，防止泄露，符合隐私权的定义，故C符合题意； A：生命权涉及人身安全，与题干无关，故A不符合题意； B：肖像权保护肖像不被非法使用，题干未涉及肖像，故B不符合题意； D：知识产权保护智力成果，与个人信息保护无关，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 2022年1月17日，天津市第一中级人民法院公开宣判贵州省政协原党组书记、主席王富玉受贿、利用影响力受贿一案，对被告人王富玉决定执行死刑，缓期二年执行。王富玉这一违法行为的最本质特征是（ ） A. 行政违法性 B. 应受刑罚处罚性 C. 民事违法性 D. 严重社会危害性 【答案】D 【解析】 【详解】该题考查犯罪的特征。 D：题文材料中，王富玉的行为是犯罪行为，结合所学知识可知，这一违法行为的最本质特征是严重社会危害性；D符合题意； AC：错误，王富玉的行为是犯罪行为； B：不是犯罪的最本质特征，应受刑罚处罚性是犯罪的必然后果；排除； 故本题选D。 14. 图示法是道德与法治学科经常使用的一种方法，初一年级小宇同学绘制了以下图示，你认为合理的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的类别、中华优秀传统文化、财产权。 A：违法行为包括民事违法、行政违法、刑事违法行为。故A说法正确； B：中华优秀传统文化是思想理念的载体，而思想理念是中华优秀传统文化的灵魂。二者不是并列关系。故B说法错误； C：违法行为包括犯罪。故C说法错误； D：财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利；财产权包括财产所有权，以及与此有关的债权、继承权、承包经营权、相邻权等。故D说法错误； 故本题选A。 15. 小华和小军在公园林间小道散步时，发现几个社会青年正在殴打两个中学生。两人根据当时的情况，做出了判断。选择了安全的地方，立刻报警。这个情境给我们的启示是（ ） ①自觉履行与违法犯罪作斗争的义务 ②见义勇为，面对歹徒绝不后退一步 ③在保全自己的前提下制止违法犯罪 ④善用法律，借助警方力量智斗歹徒 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争。 ①③④：题干描述了小华和小军发现暴力事件后，选择到安全的地方报警，启示我们要自觉履行与违法犯罪作斗争的义务，在保全自己的前提下制止违法犯罪，善用法律，借助警方力量智斗歹徒，①③④符合题意； ②：“绝不后退一步”强调鲁莽对抗，会伤害自己；要善于斗争，在保全自己的前提下，机智地同违法犯罪作斗争，故②说法错误； 本题选C。 第二部分非选择题（共40分） 二、本部分共包括4小题。 16. 青春如初春、如朝日，是人生中最宝贵的时期。七年级（1）班同学围绕“青春”这一话题组织“畅谈青春”的班会，请你也参与其中，完成下列任务。 【剖析青春困惑】 随着生理发育，我们的自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让同学们感到新奇，同时也给同学们带来矛盾与困惑。同学纷纷表达了内心的矛盾与困惑，具体如下： 同学 矛盾与困惑 小石 我不喜欢父母干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时还是渴望他们“出现”。 小唐 我今年在全区歌唱比赛中获得奖牌，班主任让我在班会上表演，我却不敢了。 （1）根据两名同学的表述，判断他们的矛盾与困惑分别属于青春期的哪一种矛盾心理？ 【化解青春烦恼】 以下是熙辰同学的烦恼求助：我和几个好朋友一起去郊游踏青时拍了很多照片。和妈妈分享这些照片时，没想到妈妈指着我和一位女性朋友的合照说，以后不要和异性朋友交往，对你没什么好处。此后，妈妈总会干涉我和异性朋友的交往。 （2）请你运用所学知识尝试与熙辰妈妈进行有效沟通。 【学会自我保护】 班里准备设计“防范性骚扰、性侵害”主题黑板报。为了增强大家的自我保护意识和能力，板报组进行了问卷调查。 （3）请你帮助旺旺同学完成以下问卷调查： ①当遇到不熟悉的人对你做出不适当的身体接触时，你应该如何进行自我保护？ ②请你列举两种预防性骚扰、性侵害的具体措施。 如：不晚归，最好结伴而行。 【培育青春情感】 姚老师在班会结束时给同学们提出了青春寄语：青春成长路上，我们既要注重知识学习，又加强情感培育，要在人生的“拔节孕穗期”培育正确的世界观、人生观、价值观。 （4）请你谈谈青春期的我们如何在实践成长中获得美好情感。 【答案】（1）①小石：独立与依赖。②小唐：勇敢与怯懦。 （2）①熙辰妈妈，您这样做是错误的，因为与异性朋友交往对我们的成长有积极作用。②异性朋友交往有助于增进对异性的了解，消除神秘感。③可以扩大交往范围，提高交往能力。④与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，在团结和睦的集体中共同成长。 （3）①立即明确表示拒绝，并尽快离开现场。 ②A.夜晚行走时，要选择行人较多、路灯比较明亮的道路行走；B.提高自我保护意识和防范意识，注意言行举止和衣着打扮。（或：A.保护身体的隐私部位；B.拒绝黄色笑话；C.快速离开危险；D.勇于说“不”；E.寻求帮助，如果遭遇性骚扰、性侵害，要及时告诉家长、老师或报警。） （4）①我们要有意识增加自己的积极情感体验。②可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。③用热情和行动来影响周围的环境。④我们要学会在生活中承受和转化消极情感，感受生活的美好，不断成长。⑤我们要在实践中提升情感境界。⑥要用心体悟平凡生活，从做好小事，管好小节开始。⑦要在长期实践和奉献社会中提升内在修养。 【解析】 【分析】考点考查：与异性交往的作用、学会自我保护、感受美好情感、青春期的矛盾心理。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用青春期的矛盾心理的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我不喜欢父母干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时还是渴望他们“出现”→独立与依赖。 关键词②：我今年在全区歌唱比赛中获得奖牌，班主任让我在班会上表演，我却不敢了→勇敢与怯懦。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用与异性交往的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：妈妈总会干涉我和异性朋友的交往→围绕与异性交往的作用作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1 本题考查当遇到不熟悉的人对你做出不适当的身体接触时，你应该如何进行自我保护，可以结合教材知识作答。 小问2 本题考查列举两种预防性骚扰、性侵害的具体措施，可以结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查在实践成长中获得美好情感，可以结合教材知识作答。 17. 以青春之名，聚成长力量 伴随着成长的脚步，青春如约而至。在实现民族复兴的征途中，青春是最亮丽的底色。小秦所在班级开展“以青春之名，赴成长之约”主题探究活动，请你一起参与，共同书写少年的时代答卷。 【化解青春烦恼】老师发起“说出青春烦恼”活动，同学们以小组讨论形式，纷纷参与探讨，以下是其中两位同学的发言： （1）小秦的发言体现了青春期怎样的心理矛盾?你会如何开导小秦? （2）结合所学知识，请你为小希开出“解忧处方”。 【驾驭青春情绪】情绪是人的内心世界的“晴雨表”。为了帮助大家了解和管理情绪，班里组织了相关主题班会。小秦简单梳理了生活中的情绪场景，并制作了下方的表格： 情绪场景 基本情绪 数学考试成绩取得很大进步 ① 最喜欢的书被弟弟弄脏了 ② （3）结合上述生活场景，请将表格内容补充完整。 中国疾控中心数据显示，当前，我国6岁至17岁儿童青少年超重肥胖率约为19%。“小胖墩”减肥成了当下社会的热点话题。小泽是一名超重的中学生，因身材问题感到十分焦虑，常常情绪不佳，在教室里大喊大叫。同学们批评他，他却说：“这是我自己的事，谁也管不着！” （4）请你结合所学知识，为小泽管理好自己的情绪提出几点建议。 【展现青春担当】 巴黎奥运会上，黄雨婷和盛李豪这对年轻组合，射落10米气步枪混合团体金牌，续写中国奥运首金荣耀。射击场上，黄雨婷以日复一日的打磨，展现了“00后”无所畏惧的自信；盛李豪凭借日复一日的专注训练，秀出中国青年的竞技风采。在他们身上，青春力量因爱国情滚烫，赛场荣耀因自强不息闪耀，尽显新时代中国青年风采！ （5）作为新时代的青年，我们该怎样做自强不息的中国人，彰显青春风采? 【答案】（1）①体现了闭锁与开放的心理矛盾。②青春期产生孤独感是正常的，你可以主动与同学、老师或家长沟通交流，分享自己的想法；积极参加集体活动，在活动中结识新朋友，敞开心扉，逐渐消除孤独感。 （2）①要正确认识自己，看到自己的优点和长处，树立自信；②勇敢尝试参与班级活动，将注意力放在活动本身，而不是过度在意他人的评价；③通过不断学习和实践，提升自己的能力，增强自信心。 （3）①喜。②怒。 （4）①学会接纳自己的情绪，认识到焦虑是正常的，不必过度压抑；②采用合理的方式宣泄情绪，如进行体育锻炼、向朋友倾诉等；③树立积极的心态，制定合理的减肥计划，通过努力改变现状；④尊重他人，在情绪激动时学会克制，避免影响他人。 （5）①树立远大理想，将个人梦想与国家发展、民族复兴相结合；②勇于面对困难和挫折，培养坚强的意志品质，在逆境中不屈不挠；③脚踏实地，勤奋学习，不断提升自身素质和能力；④发扬艰苦奋斗精神，以实际行动践行自强不息，为实现目标不懈努力。 【解析】 【分析】考点考查：青春期矛盾心理、自信、情绪的类型、学会管理情绪、做自强不息的中国人。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用青春期矛盾心理的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：以前活泼开朗，现在心事重重→闭锁与开放的心理矛盾。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查调适青春期矛盾心理的方法，可依据教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确认识自己、树立自信的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我认为别人什么都比自己强→要正确认识自己，看到自己的优点和长处，树立自信。 关键词②：参加班级活动，我也会害怕自己表现不好→勇敢尝试参与班级活动，通过不断学习和实践，提升自己的能力，增强自信心。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情绪的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：数学考试成绩取得很大进步→喜。 关键词②：最喜欢的书被弟弟弄脏了→怒。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会管理情绪的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小泽是一名超重的中学生，因身材问题感到十分焦虑，常常情绪不佳，在教室里大喊大叫→学会接纳自己的情绪；采用合理的方式宣泄情绪；树立积极的心态，制定合理的减肥计划。 关键词②：同学们批评他，他却说：“这是我自己的事，谁也管不着！”→尊重他人，在情绪激动时学会克制，避免影响他人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题考查做自强不息的中国人，可依据教材知识作答。 18. 自尊、自信、自强是中华民族的优良传统。郴州市某中学七年级(1)班开展以“培养自尊自信自强的精神，点燃向上向善的青春激情”为议题的探究活动，请你参与其中。 【子议题一 以史为鉴，人须有自尊】 晏子使楚 春秋末期，晏子奉齐景公之命出使楚国。楚王知道晏子个子矮，有意侮辱他，让他从大门旁边的小门进去。晏子说：“出使到狗国的人从狗洞进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个狗洞进去。"楚王自取其辱，只好下令让晏子从大门进去。 论丈不论里 一个年轻人向一位老者问路：“喂，老头儿，去北山还有几里?”老者说：“还有三百八十丈。”年轻人非常纳闷：“路途怎么论丈?”老者回答：“因为你不论里(礼)啊！ （1）请从自尊角度，探讨两则典故给我们的借鉴之处。(两点) 【子议题二 立足当下，青年更自信】 在新时代中国青年身上，自信体现在很多方面：他们不自我矮化，敢于平视前辈、权威和世界；他们不再像前辈那样内敛，而乐于、敢于通过互联网等多种平台“秀”自己的各种才艺，表达自己的观点，更加充分地自我表现；他们不自我设限，不囿于现有的生活方式，大胆探索尝试，创造了许多新的业态，对社会生活的发展产生了深远的影响……他们正以自信自强之姿担当时代重任。 （2）请你说说新时代中国青年自信来源于何处。 【子议题三 展望未来，吾辈当自强】 吾辈当自强，争做可堪民族复兴重任的“新”青年。做一个明理想的“新”青年，坚定理想信念，在国家有需要、人民有需要时；不惧艰难险阻，始终挺起精神脊梁；做一个强本领的“新”青年，发扬“挤”和“钻”的精神，多读书、读好书，从书本中汲取智慧和营养；做一个敢担当的“新”青年，把心思集中在“真干事”上，撸起袖子加油干，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦…… （3）根据材料，阐述我们青少年应如何做到“吾辈当自强”。 【答案】（1）①自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。我们要像晏子和老者一样，维护自己尊严的同时尊重他人。②自尊的人能用正确的言行维护自己的尊严。面对侮辱，晏子用智慧捍卫尊严；面对无礼的年轻人，老者巧妙回应。 （2）①来源于国家的强大、民族的振兴，从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。②来源于对自身的正确认识，不自我矮化、不自我设限，敢于展示自我。③来源于对中华文化的自信，在文化传承与创新中增强自信。 （3）①树立远大理想，坚定理想信念，为实现民族复兴努力奋斗。②努力学习科学文化知识，发扬“挤”和“钻”的精神，提高自身本领。③勇于担当社会责任，积极参与社会实践，为祖国建设贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：维护人格尊严的要求、自信的来源、树立远大理想的要求、练就真本领的要求、苦干实干的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用维护人格尊严的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：晏子使楚→自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。我们要像晏子和老者一样，维护自己尊严的同时尊重他人。 关键词②：论丈不论里→自尊的人能用正确的言行维护自己的尊严。面对侮辱，晏子用智慧捍卫尊严；面对无礼的年轻人，老者巧妙回应。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自信的来源的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：新时代中国青年身上，自信体现→来源于国家的强大、民族的振兴，从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 关键词②：不自我矮化，敢于平视前辈、权威和世界→来源于对自身的正确认识，不自我矮化、不自我设限，敢于展示自我。 关键词③：“秀”自己的各种才艺，表达自己的观点→来源于对中华文化的自信，在文化传承与创新中增强自信。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立远大理想的要求、练就真本领的要求、苦干实干的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：做一个明理想的“新”青年，坚定理想信念→树立远大理想，坚定理想信念，为实现民族复兴努力奋斗。 关键词②：做一个强本领的“新”青年，发扬“挤”和“钻”的精神→努力学习科学文化知识，发扬“挤”和“钻”的精神，提高自身本领。 关键词③：做一个敢担当的“新”青年，把心思集中在“真干事”上→勇于担当社会责任，积极参与社会实践，为祖国建设贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。围绕着民法典这个学习主题，同学们开展了一次研究性学习活动。 【了解民法典】 民法典与我们的一生密切相关，我们的生活离不开民法典。 ①出生后，我的生命不容侵犯，受到法律保护 ②我家买了新房，爸爸妈妈与开发商签订了购房合同 ③同学用哥哥的照片制成表情包，受到老师批评 ④爷爷70岁了，他就自己的财产立下了遗嘱 （1）根据你对民法典调整关系的认识，将上述情境分为两类。 【理解民法典】 民法典的相关条文与中华优秀传统文化相连。 民法典节选 中华优秀传统文化元素 第四条 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。 赏不宜疏远，罚不阿（偏袒）金贵 第六条 民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。 奉公如法则上下平 第七条 民事主体从事民事活动应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 民无信不立 （2）结合以上信息，谈谈你对民法典的理解。 【答案】（1）②④为一类：民事权利与义务关系。①③为一类：人身权与人格权关系。 （2） 民法典体现了平等、公平、诚信等原则，与中华优秀传统文化一脉相承，是规范社会生活、保障公民权利的重要法律。 【解析】 【分析】考点考查：民法典。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民法典的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：出生后，我的生命不容侵犯，受到法律保护；同学用哥哥的照片制成表情包，受到老师批评→可链接人身权与人格权关系。 关键词②：我家买了新房，爸爸妈妈与开发商签订了购房合同；爷爷70岁了，他就自己的财产立下了遗嘱→可链接民事权利与义务关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民法典的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：民法典的相关条文与中华优秀传统文化相连→可链接民法典体现了平等、公平、诚信等原则，与中华优秀传统文化一脉相承，是规范社会生活、保障公民权利的重要法律。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $