精品解析：辽宁锦州市凌海市2025-2026学年七年级下学期期中道德与法治试卷

辽宁锦州市凌海市2025-2026学年七年级下学期期中 道德与法治试卷 （本试卷共19小题；满分70分；道德与法治和历史考试时长共150分钟） ★考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 伏尔泰曾说：“外表的美只能取悦人的眼睛，而内在的美却能感染人的灵魂。”这启示青春期的我们应当（ ） A. 特别注重自己的外在形象，展示自己的外在美 B. 正确对待生理变化，不必在意自己的外在形象 C. 在塑造外在美的同时，更要注重品德和文化修养 D. 把更多的时间和精力，放在关注自己的身体变化 2. 对中学生而言，异性同学的正常交往有利于（ ） ①完善自身，在团结和睦的集体中共同成长 ②克服学习、生活中的一切困难 ③扩大交往范围，提高交往能力 ④性格趋同，和异性融洽相处 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3. 处于青春期的男生女生在心理和社会行为上的差异越来越明显。男生普遍喜欢关注国家时政、军事体育；女生普遍喜欢讨论影视剧、绘画和舞蹈。由此可以看出，男生女生差异表现在____方面。（ ） A. 兴趣爱好 B. 思维方式 C. 道德品质 D. 人际交往 4. 未成年人需要增强自我保护意识，提高自我保护能力。下列诗句或俗语符合这一要求的是（ ） A. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 B. 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D. 害人之心不可有，防人之心不可无 5. “心花怒放”“怒发冲冠”、“黯然神伤”、“战战兢兢”、“惶惶不安”，这些成语表明人的情绪是（ ） A. 受多方面因素影响 B. 影响我们的观念 C. 复杂多样的 D. 相互感染的 6. 诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”下列对情感理解正确的是（ ） ①情感能提升我们的想象力、创造力 ②情感只有在诗词中才能表达得更好 ③情感反映着我们对人对事的态度、观念 ④情感在我们的生活中发挥着重要作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 道德与法治课上，同学们分享了各自的生活场景，下列解读正确的是（ ） 序号 生活场景 解读 上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐 青少年情绪具有细腻的特点 周末去爬山，看到蓝天白云心情会很愉悦 情绪会受外部环境的影响 小明总是不顾及他人，随心所欲地宣泄情绪 他需要合理表达情绪 语文比赛落选，难过后，小关重振士气，努力练习，在后来的语文比赛中取得好名次 消极情绪才是我们行动的动力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8. 小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感。面对这份美好情感，小欣应该（ ） A. 慎重对待，理智处理 B. 封闭自我，拒绝交往 C. 大胆交往，无所顾忌 D. 顺其自然，秘密交往 9. 下面图片告诉我们（ ） A. 自尊的人能认可自己，肯定自己的价值 B. 自尊的人知廉耻，主动培养美好的道德品行 C. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 D. 自尊的人不爱慕虚荣，客观分析他人的评价 10. 《孟子·告子章句上》有言：“自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。”对此，以下理解正确的是（ ） A. 自尊就是要维护自己的人格尊严，和尊重他人没有关系 B. 自我尊重和尊重他人是一回事儿，二者之间没有区别 C. 自尊是对自我价值的肯定，只有自我尊重才能赢得他人的尊重 D. 尊重他人就是要尊重他人的隐私和人格，做到不歧视、侮辱他人 11. 如果要给下列一组图片拟定一个合适的主题，你认为最恰当的应该是（ ） A. 勤奋好学 B. 自信自立 C. 自强不息 D. 独立思考 12. 孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这句名言给我们的启示是（ ） A. 只要学会吃苦，必定能够出人头地 B. 怀有拳拳爱国之心，立下报国之志 C. 应当认真学习各门课程，夯实基础 D. 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 13. 居里夫人在“没有钱，没有实验室，而且几乎没人帮助”的艰难困境中，凭着必须有恒心，尤其是要有自信力这样的一种坚强意志，在四年时间里从八吨重的铀矿渣中提取了0.1克的纯镭盐。这告诉我们，做自信的人（ ） ①要认清不足，避免盲目自信 ②要专注当下，积极行动，全力以赴 ③要对自己有信心，相信不会遇到困难 ④要勇于探索，增强底气，直面挑战 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 可以用下面的图示表示的关系是（ ） A. ①情感②正义感 B. ①自豪②感激 C. ①胜任感②积极情感 D. ①消极情绪②愤怒 15. 毛泽东主席在《七古・残句》中写道：“自信人生二百年，会当水击三千里。”这一诗句气势磅礴，既彰显了伟人昂扬向上的人生态度，也深刻揭示了自信能赋予人无限希望与磅礴力量的道理。然而，自信并非凭空而来，而是有着坚实的根基。对于自信的来源，下列说法正确的是（ ） ①源于我们在成长过程中积累的实力 ②源于在和他人交往中获得的肯定 ③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ④源于一个人是否能够高估自己的能力，大胆尝试 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题，16题10分，17题9分，18题6分，19题15分。 16. 某校七年级(2)班开展了一次以“青春的邀约”为主题的学习探究活动,请你参与其中,并完成下列任务。 【关注青春成长】 （1）漫画体现了青春期哪一方面的生理变化? 七年级学生小浩最近很烦恼：脸上长出了许多红色的小痘痘，身高也长得特别快，和同学站在一起显得很突兀。他总觉得同学们都在嘲笑自己，上课不敢抬头，下课躲着同学，不愿参加集体活动，甚至经常对着父母发脾气，认为自己变得很丑，越来越自卑。 （2）结合所学知识，请你劝说小浩直面青春期的生理变化。 【青春的烦恼】 初中生强强遇到了如下烦恼，请你帮助他消除烦恼，快乐地生活。 升入初中后，我不愿意对别人讲心里话。但是，我还是希望有人能理我。 我不喜欢爸爸妈妈管我太多，可是在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。 （3）上述两则材料分别体现了青春期心理矛盾和困惑的哪些方面？ （4）我们应如何调节青春期的心理矛盾和困惑？（回答一点即可） 17. 青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于碗，人生最可宝贵之时期也。请根据所学知识，回答下列问题。 【品味美好情感】 新闻一 2026年4月，中国建成秦岭站清洁能源微电网，首次完成南极冰下湖热水钻探、破国际最深纪录，极地科考能力跻身世界一流。 新闻二 张雪机车于2026年3月在WSBK世界超级摩托车锦标赛葡萄牙站斩获双回合冠军，实现中国摩托车制造商历史性突破。 （1）阅读上述新闻，你的内心产生了哪些情感? （2）阅读有关国家成就的新闻，可以产生积极情感。除此之外，我们还可以通过哪些方式获得积极情感体验？ 【学会自我保护】 在“学会自我保护”的主题班会上，班主任说到：步入青春期，我们对性产生好奇，也会产生烦恼，与异性相处时，有些同学喜欢用不文明语言和别人开玩笑，让别人感到不舒服…… （3）运用“学会自我保护”知识，谈谈在与异性交往时，我们应该树立什么观念和什么意识？ 【珍惜青春时光】 小强和小美就情绪与情感相关内容表达了自己的观点。 （4）请你任选其中一位同学的观点，并加以说明。 18. 步入初中青春期，以积极健康的心态处理人际关系，在成长中学会自律、尊重与担当。阅读下列片段回答问题。 【恰当与异性交往】 片段一 在学校里，小雨和男同学小强是同桌，他们常常一块玩耍。在参加班级集体活动时候，两人也不和大家一起玩，而是单独在一起。时间一长，班里同学就说他俩的悄悄话，给他俩造成一定的困扰。 （1）小雨和小强之间异性同学的交往是否恰当？ （2）为避免引起同学们的误解，与异性交往应该注意哪些问题？ 【学会调节情绪】 片段二 情绪ABC理论阐述的是诱发性事件（A）、对事件的评价和解释（B）、情绪和行为后果（C）三者之间的关系（如下图所示）。 结论：造成痛苦的从来不是问题本身，而是对问题的态度和看法。 （3）根据这一理论，我们可以采取哪种情绪调节的方法？ 19. 自尊、自信、自强是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。某班以“中华民族的骄傲，我们的榜样”为主题举办了一场先进英雄模范事迹主题班会。请你学习英雄事迹并完成相关任务。 【传承美好品质】 钱学森，冲破重重阻挠毅然回国，在艰苦条件下带领团队自主研发导弹、原子弹，为我国“两弹一星”事业奠基，用自强挺起民族脊梁。 邓稼先，隐姓埋名数十年，投身核武器研究，在极端困难环境中艰苦奋斗，为我国核威慑力量、国家安全与大国地位作出巨大贡献。 （1）这些自强中国人的事迹说明中华民族虽历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强。这体现出自强的何种作用？ 【笃志方显自强】 孙中山12岁时就有了寻求真理、改良祖国的愿望； 周恩来少年时就立下远大志向，“为中华之崛起而读书”，一生为国家独立、民族复兴不懈奋斗，用理想指引人生方向。 陈祥榕等戍边英雄胸怀保家卫国的理想，用青春和生命守护国土，践行“清澈的爱，只为中国”的坚定信念。 （2）上述名人事例启示我们如何做自强不息的中国人？ 【领悟精神品格】 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——李白《将进酒》 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。 ——林则徐《出老》 （3）上述诗句共同体现了哪一精神品质?请说明该品质对青少年的重要性。 【铸就青春品质】 “以人为镜，可以明得失”，好的榜样激发我们对于人生的思考。 晏子使楚，面对楚王多次羞辱，机智反驳，不卑不亢，既维护了自己尊严，也捍卫了国家尊严。韩信胯下受辱却不冲动报复，忍小辱而图大志，自尊不是好勇斗狠，而是志存高远。 （4）学习以上故事，班级决定评选“自尊之星”，你会制定怎样的评选标准？ 【开展青春行动】 （5）不负青春、不负韶华、不负时代。作为担当民族复兴大任的时代新人，请你从“自尊、自信、自强”任选一个角度，撰写你的行动宣言。 要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，不少于50字。文中不准出现学校姓名等个人信息。 行动宣言 我选择的角度：___________。 为此，我会：___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁锦州市凌海市2025-2026学年七年级下学期期中 道德与法治试卷 （本试卷共19小题；满分70分；道德与法治和历史考试时长共150分钟） ★考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 伏尔泰曾说：“外表的美只能取悦人的眼睛，而内在的美却能感染人的灵魂。”这启示青春期的我们应当（ ） A. 特别注重自己的外在形象，展示自己的外在美 B. 正确对待生理变化，不必在意自己的外在形象 C. 在塑造外在美的同时，更要注重品德和文化修养 D. 把更多的时间和精力，放在关注自己的身体变化 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理心理变化的相关知识。 A：强调特别注重外在形象，与题干强调内在美的重要性相悖，故A说法错误； B：“不必在意外在形象”过于绝对，题干并未否定外在美，而是强调内在美更重要，故B说法错误； C：既肯定外在美的塑造，又强调内在修养的提升，符合题干中“内在美感染灵魂”的核心观点，故C符合题意； D：关注身体变化属于生理层面的内容，与题干中讨论的内在美无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 对中学生而言，异性同学的正常交往有利于（ ） ①完善自身，在团结和睦的集体中共同成长 ②克服学习、生活中的一切困难 ③扩大交往范围，提高交往能力 ④性格趋同，和异性融洽相处 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：异性同学正常交往有助于学习对方优点，完善自身，促进集体团结和睦，故①说法正确； ②：“克服一切困难”说法过于绝对，交往有助于解决困难但不能克服所有困难，故②说法错误； ③：异性交往可以扩大交往范围，锻炼沟通技巧，提高交往能力，故③说法正确； ④：异性交往应尊重个性差异，优势互补，而非性格趋同，故④说法错误。 3. 处于青春期的男生女生在心理和社会行为上的差异越来越明显。男生普遍喜欢关注国家时政、军事体育；女生普遍喜欢讨论影视剧、绘画和舞蹈。由此可以看出，男生女生差异表现在____方面。（ ） A. 兴趣爱好 B. 思维方式 C. 道德品质 D. 人际交往 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查性别差异。 A：题干中男女生关注的内容不同，说明性别差异体现在兴趣爱好方面，故A符合题意； B：题干未体现思维方式，故B不符合题意； CD：均不属于男生与女生的差异表现，故CD不符合题意； 故本题选A。 4. 未成年人需要增强自我保护意识，提高自我保护能力。下列诗句或俗语符合这一要求的是（ ） A. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 B. 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D. 害人之心不可有，防人之心不可无 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查未成年人的自我保护。 A：揭示了新事物总会代替旧事物，新老事物的更替是自然伦理的道理，故A不符合题意； B：意思是大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九霄云外，故B不符合题意； C：意思是经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。故C不符合题意； D：意思是说你不可以心里想着害人，但是你又不能不防着，因为可能有人却会害你，启示我们要增强自我保护意识，故D符合题意； 故本题选D。 5. “心花怒放”“怒发冲冠”、“黯然神伤”、“战战兢兢”、“惶惶不安”，这些成语表明人的情绪是（ ） A. 受多方面因素影响 B. 影响我们的观念 C. 复杂多样的 D. 相互感染的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的丰富多样。 C：“心花怒放”体现喜的情绪；“怒发冲冠”体现怒的情绪；“黯然神伤”体现哀的情绪；“战战兢兢”、“惶惶不安”体现惧的情绪；说明人的情绪是复杂多样的，故C说法正确； ABD：说法正确，但与题干成语无关，故ABD与题意不符； 故本题选C。 6. 诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”下列对情感理解正确的是（ ） ①情感能提升我们的想象力、创造力 ②情感只有在诗词中才能表达得更好 ③情感反映着我们对人对事的态度、观念 ④情感在我们的生活中发挥着重要作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：丰富深刻的情感有助于激发我们的想象力和创造力，促进我们的精神发展，故①说法符合题意； ②：情感的表达方式多种多样，可以通过语言、行动、艺术等多种方式表达，并非只有在诗词中才能表达，故②说法错误； ③：情感反映着我们对人、对事的态度和观念，驱动我们做出行动，故③说法符合题意； ④：情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，在我们的生活中发挥着重要作用，故④说法符合题意。 7. 道德与法治课上，同学们分享了各自的生活场景，下列解读正确的是（ ） 序号 生活场景 解读 上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐 青少年情绪具有细腻的特点 周末去爬山，看到蓝天白云心情会很愉悦 情绪会受外部环境的影响 小明总是不顾及他人，随心所欲地宣泄情绪 他需要合理表达情绪 语文比赛落选，难过后，小关重振士气，努力练习，在后来的语文比赛中取得好名次 消极情绪才是我们行动的动力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：上午兴高采烈，下午闷闷不乐，体现情绪波动大，不稳定，而非细腻，故①说法错误； ②：看到蓝天白云心情愉悦，说明情绪受自然环境等外部因素影响，故②说法正确； ③：宣泄情绪不顾及他人是不恰当的，应学会在合适场合用合理方式表达情绪，故③说法正确； ④：消极情绪适度可以转化为动力，但积极情绪也是动力，“才是”说法绝对，故④说法错误。 8. 小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感。面对这份美好情感，小欣应该（ ） A. 慎重对待，理智处理 B. 封闭自我，拒绝交往 C. 大胆交往，无所顾忌 D. 顺其自然，秘密交往 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性情感。 A：依据教材知识，进入青春期，我们对异性产生朦胧的情感，是一种正常的心理现象，但这并不是真正的爱情，所以小欣应该慎重对待，理智处理，故A说法正确； B：没有认识到异性之间正常交往的意义，故B说法错误； CD：异性之间的交往要讲究原则，故CD做法错误； 故本题选A。 9. 下面图片告诉我们（ ） A. 自尊的人能认可自己，肯定自己的价值 B. 自尊的人知廉耻，主动培养美好的道德品行 C. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 D. 自尊的人不爱慕虚荣，客观分析他人的评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊。 C：图片中自尊和能力保持平衡，告诉我们真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取，故C说法正确； A：自信的人能认可自己，肯定自己的价值，故A说法错误； B：题干没有体现自尊的人知廉耻，故B不符合题意； D：题干没有体现自尊的人不爱慕虚荣，客观分析他人的评价，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 《孟子·告子章句上》有言：“自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。”对此，以下理解正确的是（ ） A. 自尊就是要维护自己的人格尊严，和尊重他人没有关系 B. 自我尊重和尊重他人是一回事儿，二者之间没有区别 C. 自尊是对自我价值的肯定，只有自我尊重才能赢得他人的尊重 D. 尊重他人就是要尊重他人的隐私和人格，做到不歧视、侮辱他人 【答案】C 【解析】 【详解】A：自尊不仅是要维护自己的人格尊严，也与尊重他人密切相关，要想赢得他人尊重，首先要尊重他人，故 A 说法错误； B：自我尊重和尊重他人相互联系但又有区别，并非一回事儿，故 B 说法错误； C：题干名言表明自尊是对自我价值的肯定，只有自我尊重才能赢得他人的尊重，符合题意，故 C 说法符合题意； D：选项本身说法正确，但题干强调的是自尊对赢得他人尊重的作用，而非如何尊重他人，故 D 说法不符合题意； 11. 如果要给下列一组图片拟定一个合适的主题，你认为最恰当的应该是（ ） A. 勤奋好学 B. 自信自立 C. 自强不息 D. 独立思考 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自强不息的认识。 C：图一是指越王勾践战败后，睡柴草、尝苦胆，激励自己复国，体现自我砥砺、奋进图强，是自强不息；图二是指愚公不畏艰难，挖山不止，靠顽强意志和不懈努力想要移山，彰显自强不息精神；图三是指孙敬悬梁、苏秦刺股，通过刻苦努力学习，以自强的姿态追求上进；图四是指匡衡凿壁借光读书，克服困难、发愤图强，也是自强不息的体现。这些成语都突出凭借自身努力、坚毅不拔，不断进取，所以合适的主题是自强不息，故C符合题意； A：“勤奋好学”仅契合后两个学习相关成语，故A不符合题意； BD：“自信自立”“独立思考”无法涵盖整体内涵，故BD不符合题意； 故本题选C。 12. 孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这句名言给我们的启示是（ ） A. 只要学会吃苦，必定能够出人头地 B. 怀有拳拳爱国之心，立下报国之志 C. 应当认真学习各门课程，夯实基础 D. 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查培养自强的品质。 D：材料通过孟子的话告诉我们肯吃苦、勇敢坚强，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，故D说法正确； A：这夸大了吃苦的作用，且出人头地也不是我们奋斗的目标，故A说法错误； B：这在材料中没有体现出来，故B不符合题意； C：这与题文的主旨内容不符，故C不符合题意； 故本题选D。 13. 居里夫人在“没有钱，没有实验室，而且几乎没人帮助”的艰难困境中，凭着必须有恒心，尤其是要有自信力这样的一种坚强意志，在四年时间里从八吨重的铀矿渣中提取了0.1克的纯镭盐。这告诉我们，做自信的人（ ） ①要认清不足，避免盲目自信 ②要专注当下，积极行动，全力以赴 ③要对自己有信心，相信不会遇到困难 ④要勇于探索，增强底气，直面挑战 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干主要强调在困境中凭借自信和意志取得成功，未体现认清不足，避免盲目自信，故①不符合题意； ②：居里夫人耗时 4 年从 8 吨矿渣中提炼镭，体现了要专注当下，积极行动，全力以赴，故②符合题意； ③：自信是相信自己的能力，但生活中难免会遇到困难，相信不会遇到困难不符合实际，故③说法错误； ④：居里夫人在艰难困境中坚持科学探索，体现了要勇于探索，增强底气，直面挑战，故④符合题意。 14. 可以用下面的图示表示的关系是（ ） A. ①情感②正义感 B. ①自豪②感激 C. ①胜任感②积极情感 D. ①消极情绪②愤怒 【答案】C 【解析】 【详解】A：情感是上位概念，正义感是情感的具体类型之一，应为①包含②，不符合图示关系，故A说法错误； B：自豪和感激都属于正面情感体验，二者是并列关系，不存在包含关系，故B说法错误； C：首先明确图示逻辑关系：②的概念范围大于①，①属于②，二者是包含与被包含的关系。积极情感是上位概念，胜任感是积极情感的具体类型之一，②包含①，符合图示关系，故C说法符合题意； D：消极情绪是上位概念，愤怒是消极情绪的具体类型之一，应为①包含②，不符合图示关系，故D说法错误； 15. 毛泽东主席在《七古・残句》中写道：“自信人生二百年，会当水击三千里。”这一诗句气势磅礴，既彰显了伟人昂扬向上的人生态度，也深刻揭示了自信能赋予人无限希望与磅礴力量的道理。然而，自信并非凭空而来，而是有着坚实的根基。对于自信的来源，下列说法正确的是（ ） ①源于我们在成长过程中积累的实力 ②源于在和他人交往中获得的肯定 ③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ④源于一个人是否能够高估自己的能力，大胆尝试 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：实力是自信的重要根基，我们在成长过程中积累的实力能增强自信，故①符合题意； ②：在和他人交往中获得的肯定有助于我们认识自己的优点，增强自信，故②符合题意； ③：社会稳定发展、国家繁荣富强能让我们获得安全感、成就感和自豪感，这是自信的重要来源，故③符合题意； ④：自信建立在正确认识自己的基础上，高估自己的能力是自负的表现，并非自信的来源，故④说法错误； 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题，16题10分，17题9分，18题6分，19题15分。 16. 某校七年级(2)班开展了一次以“青春的邀约”为主题的学习探究活动,请你参与其中,并完成下列任务。 【关注青春成长】 （1）漫画体现了青春期哪一方面的生理变化? 七年级学生小浩最近很烦恼：脸上长出了许多红色的小痘痘，身高也长得特别快，和同学站在一起显得很突兀。他总觉得同学们都在嘲笑自己，上课不敢抬头，下课躲着同学，不愿参加集体活动，甚至经常对着父母发脾气，认为自己变得很丑，越来越自卑。 （2）结合所学知识，请你劝说小浩直面青春期的生理变化。 【青春的烦恼】 初中生强强遇到了如下烦恼，请你帮助他消除烦恼，快乐地生活。 升入初中后，我不愿意对别人讲心里话。但是，我还是希望有人能理我。 我不喜欢爸爸妈妈管我太多，可是在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。 （3）上述两则材料分别体现了青春期心理矛盾和困惑的哪些方面？ （4）我们应如何调节青春期的心理矛盾和困惑？（回答一点即可） 【答案】（1）身体外形的变化。 （2）我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长的快、有人长的慢，有人发育早、有人发育晚。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 （3）闭锁与开放；独立与依赖。 （4）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查青春期的生理变化的表现，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 长得胖，长得矮，可联系身体外形的变化。 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确对待青春期的生理变化，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 七年级学生小浩因为自己的青春痘和身高而自卑，可联系正确对待生理变化；既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 【小问3详解】 从设问中可知要考查青春期的矛盾心理的表现，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 我不愿意对别人讲心里话。但是，我还是希望有人能理我，可联系闭锁与开放； 不喜欢爸爸妈妈管我太多，有困难时却想让他们帮忙，可联系独立与依赖。 【小问4详解】 略。 17. 青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于碗，人生最可宝贵之时期也。请根据所学知识，回答下列问题。 【品味美好情感】 新闻一 2026年4月，中国建成秦岭站清洁能源微电网，首次完成南极冰下湖热水钻探、破国际最深纪录，极地科考能力跻身世界一流。 新闻二 张雪机车于2026年3月在WSBK世界超级摩托车锦标赛葡萄牙站斩获双回合冠军，实现中国摩托车制造商历史性突破。 （1）阅读上述新闻，你的内心产生了哪些情感? （2）阅读有关国家成就的新闻，可以产生积极情感。除此之外，我们还可以通过哪些方式获得积极情感体验？ 【学会自我保护】 在“学会自我保护”的主题班会上，班主任说到：步入青春期，我们对性产生好奇，也会产生烦恼，与异性相处时，有些同学喜欢用不文明语言和别人开玩笑，让别人感到不舒服…… （3）运用“学会自我保护”知识，谈谈在与异性交往时，我们应该树立什么观念和什么意识？ 【珍惜青春时光】 小强和小美就情绪与情感相关内容表达了自己的观点。 （4）请你任选其中一位同学的观点，并加以说明。 【答案】（1）骄傲感、自豪感。 （2）我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 （3）道德观念、法律意识。 （4）小强：适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 小美：我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查情感的分类，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 中国建成秦岭站清洁能源微电网，可联系骄傲感、自豪感； 张雪机车实现中国摩托车制造商历史性突破，可联系骄傲感、自豪感。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 从设问中可知要考查异性交往的相关内容，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 我们对性产生好奇，也会产生烦恼，与异性相处时，有些同学喜欢用不文明语言和别人开玩笑，让别人感到不舒服，可联系要树立道德观念和法律意识。 【小问4详解】 选择小强的观点，认识到了消极情绪的意义，适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率，其观点是正确的。 选择小美的观点，具体围绕着提升情感境界的内容展开，用心体悟平凡生活，从小事做起，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，其观点是正确的。 18. 步入初中青春期，以积极健康的心态处理人际关系，在成长中学会自律、尊重与担当。阅读下列片段回答问题。 【恰当与异性交往】 片段一 在学校里，小雨和男同学小强是同桌，他们常常一块玩耍。在参加班级集体活动时候，两人也不和大家一起玩，而是单独在一起。时间一长，班里同学就说他俩的悄悄话，给他俩造成一定的困扰。 （1）小雨和小强之间异性同学的交往是否恰当？ （2）为避免引起同学们的误解，与异性交往应该注意哪些问题？ 【学会调节情绪】 片段二 情绪ABC理论阐述的是诱发性事件（A）、对事件的评价和解释（B）、情绪和行为后果（C）三者之间的关系（如下图所示）。 结论：造成痛苦的从来不是问题本身，而是对问题的态度和看法。 （3）根据这一理论，我们可以采取哪种情绪调节的方法？ 【答案】（1）不恰当。 （2）与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 （3）认知调节（法）。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查异性交往，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 小雨和男同学小强常常一块玩耍，不和大家一起参加集体活动，而是单独在一起，可联系不恰当。 【小问2详解】 从设问中可知要考查异性交往的注意事项，需要结合材料中小雨和小强单独交往、脱离集体活动的问题，联系所学知识作答： 与异性交往应注意交往的方式、场合、时间和频率，要融入集体，避免单独相处，做到言谈得当、举止得体，把握好交往尺度。 【小问3详解】 从设问中可知要考查调控情绪的方法，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 造成痛苦的从来不是问题本身，而是对问题的态度和看法，可联系通过改变认知评价的方式调控情绪，即认知调节法。 19. 自尊、自信、自强是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。某班以“中华民族的骄傲，我们的榜样”为主题举办了一场先进英雄模范事迹主题班会。请你学习英雄事迹并完成相关任务。 【传承美好品质】 钱学森，冲破重重阻挠毅然回国，在艰苦条件下带领团队自主研发导弹、原子弹，为我国“两弹一星”事业奠基，用自强挺起民族脊梁。 邓稼先，隐姓埋名数十年，投身核武器研究，在极端困难环境中艰苦奋斗，为我国核威慑力量、国家安全与大国地位作出巨大贡献。 （1）这些自强中国人的事迹说明中华民族虽历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强。这体现出自强的何种作用？ 【笃志方显自强】 孙中山12岁时就有了寻求真理、改良祖国的愿望； 周恩来少年时就立下远大志向，“为中华之崛起而读书”，一生为国家独立、民族复兴不懈奋斗，用理想指引人生方向。 陈祥榕等戍边英雄胸怀保家卫国的理想，用青春和生命守护国土，践行“清澈的爱，只为中国”的坚定信念。 （2）上述名人事例启示我们如何做自强不息的中国人？ 【领悟精神品格】 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——李白《将进酒》 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。 ——林则徐《出老》 （3）上述诗句共同体现了哪一精神品质?请说明该品质对青少年的重要性。 【铸就青春品质】 “以人为镜，可以明得失”，好的榜样激发我们对于人生的思考。 晏子使楚，面对楚王多次羞辱，机智反驳，不卑不亢，既维护了自己尊严，也捍卫了国家尊严。韩信胯下受辱却不冲动报复，忍小辱而图大志，自尊不是好勇斗狠，而是志存高远。 （4）学习以上故事，班级决定评选“自尊之星”，你会制定怎样的评选标准？ 【开展青春行动】 （5）不负青春、不负韶华、不负时代。作为担当民族复兴大任的时代新人，请你从“自尊、自信、自强”任选一个角度，撰写你的行动宣言。 要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，不少于50字。文中不准出现学校姓名等个人信息。 行动宣言 我选择的角度：___________。 为此，我会：___________。 【答案】（1）自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （2）树立远大理想。 （3）自信。自信让人乐观坚定；自信让人远离自负和自卑 （4）自尊的人能认可自己；自尊的人知廉耻、明是非；自尊的人不爱慕虚荣。 （5） ①. 自信 ②. 我相信自身力量，勇敢面对挑战，不胆怯不退缩。敢于表达，勇于担当，以积极心态迎接每一天，用坚持与努力，成就自信阳光的自己 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自强的作用，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 钱学森，冲破重重阻挠毅然回国，用自强挺起民族脊梁； 邓稼先隐姓埋名数十年，为我国核威慑力量、国家安全与大国地位作出巨大贡献，可联系自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 【小问2详解】 从设问中可知要考查做自强的人的要求，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 孙中山12岁时就有了寻求真理、改良祖国的愿望；周恩来少年时就立下“为中华之崛起而读书”的志向；陈祥榕用青春和生命守护国土，践行“清澈的爱，只为中国”的坚定信念，可联系树立远大理想。 【小问3详解】 小问1： 从设问中可知要考查自信的品质，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 天生我材必有用，千金散尽还复来；海到无边天作岸，山登绝顶我为峰，可联系自信的品质。 小问2： 略。 【小问4详解】 从设问中可知要考查自尊的表现，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： “以人为镜，可以明得失”，可联系自尊的人能认可自己； 晏子使楚，不卑不亢，既维护了自己尊严，也捍卫了国家尊严，可联系自尊的人知廉耻、明是非； 韩信胯下受辱，忍小辱而图大志，自尊不是好勇斗狠，而是志存高远，可联系自尊的人不爱慕虚荣。 【小问5详解】 本题考查从“自尊、自信、自强”任选一个角度，撰写你的行动宣言，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $