精品解析：江苏省仪征市2025-2026学年八年级上学期12月阶段检测语文试卷

八年级语文练习 一、积累运用(29分) 1. 阅读下面的文字，完成小题 在美面前，任何人都无话可说，唯有一步步朝圣…… 在这儿，时间这辆囚车仿佛被卸下轮子、肢解零件，废木条被野鹿践踏，任雀鸟涂污。关在囚车里被折磨得不成人形的囚徒才踏出步伐，有种手铐脚镣砰然粉碎，　　　　，身心轻得像蝴蝶，不免责怪自己：“被关这么久都不反抗，怎么把人生过得这样狼狈？”踩着野草向前，视线停留处是暗绿色的高山，山脚下一片白杨树林，现出纯粹无暇的金黄色泽。 （1）给加点的字注音：卸下（ ）。 （2）文段中画波浪线的短语内有个错别字，找出来并订正：“____”应为“____”。 （3）段中画横线的句子有语病，请根据语境修改。 （4）填入文段空格处最恰当的短语是（ ） A. 黯然神伤 B. 如释重负 C. 茫然若失 D. 心平气和 （5）对文段内容理解不正确的一项是（ ） A. 在美景面前，人沉浸其中，陶醉忘我。 B. 现实生活让人身心疲惫，忘记了反抗。 C. 生命的意义在于不断与命运抗争。 D. 自然的美景荡涤人的心灵，让人轻松愉悦。 【答案】（1）xiè （2） ①. 暇 ②. 瑕 （3）关在囚车里被折磨得不成人形的囚徒才踏出步伐,有种手铐脚镣砰然粉碎的感觉。 （4）B （5）C 【解析】 【小问1详解】 注意“卸”字的读音。 【小问2详解】 纯粹无暇。 【小问3详解】 画线句成分残缺，“有种”缺少与之搭配的宾语，可在句末加上“的感觉”。 【小问4详解】 A.黯然神伤：指情绪低落，心神悲伤，因失意而伤感； B.如释重负：像卸下了沉重的担子，形容摆脱重压之后，心情轻松舒畅； C.茫然若失：神情迷茫，好像丢失了什么东西，内心怅惘恍惚； D.心平气和：内心平静，态度温和，不急躁不生气。 句中形容囚徒挣脱枷锁压迫之后卸下重担、一身轻松的状态，用“如释重负”恰当。 【小问5详解】 C.结合“不免责怪自己：‘被关这么久都不反抗，怎么把人生过得这样狼狈？’”可知，这只是囚徒挣脱枷锁之后的自我反思，只是个人一时的内心感慨。文段重点写人面对自然美景时，精神得到解放、心灵获得松弛，并没有阐释“生命的意义就是不断和命运抗争”这一观点，属于过度解读。 2. 将下列句子依次填入文段的空格处，排序最恰当的一项是（ ） 赤子之心是助人实现理想的正能量。　　　　而赤子之心则能赋予我们追求理想的执着。  ①孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。”即有德行的人都有一颗赤子般纯真的心。 ②他们选择职业时，仅看到行业的光鲜和收入的可观，却看不到背后的辛苦和压力。 ③这样的人一旦遇到困难就会灰心丧气，停步不前，何谈实现理想？ ④但是，许多年轻人是从功利的角度确立目标的。 A. ④②③① B. ①④②③ C. ②④①③ D. ④②①③ 【答案】B 【解析】 【详解】文本阐述的是“赤子之心是助人实现理想的正能量”，首先①句用孟子说的“大人者，不失其赤子之心者也”从正面阐述观点；接着④句从反面举例许多年轻人从功利的角度确立目标；②句则紧承④句具体解说许多年轻人选择职业时的“功利”；③句承接②句指出这类人的最终表现。由此可知，正确的语序应是：①④②③。 3. 下列关于文学作品的说法不完全正确的一项是（ ） A. 朱自清的《背影》用生动的语言，把父亲对儿子的爱，表达得深刻细腻，真挚感人，从平凡的事件中，表现出父亲对儿子的关怀和爱护。 B. 作者的经历会呈现在文学作品中。汪曾祺在昆明生活了七年，他在抒情散文《昆明的雨》中，描写了“菌子”“杨梅”“缅桂花”等事物，表达了他对昆明的雨的无限眷念之情。 C. 《列子》中《愚公移山》的故事家喻户晓，让世人记住愚公身上不畏困难、勇于挑战、坚忍不拔的精神。 D. 唐代诗歌是中国传统文化中的明珠，其中绝句和律诗尤其耀眼。一般来说，律诗的二、三联的上下句是对仗句。唐代诗人王维的《使至塞上》和白居易的《钱塘湖春行》皆是律诗中的经典。 【答案】A 【解析】 【详解】A.《背影》的语言特点不是“生动”，而是朴实、平实、质朴，以朴素的白描语言取胜，不靠华丽生动的辞藻，在朴素文字里流露深沉父爱。 4. 默写。 ①_______________，自将磨洗认前朝。 ②黑云压城城欲摧， ________________。 ③我报路长嗟日暮，________________。 ④此中有真意，________________。 ⑤烽火连三月，________________。 ⑥杜牧《赤壁》中“ ______________，________________”借史事吐胸中抑郁不平之气。 【答案】 ①. 折戟沉沙铁未销 ②. 甲光向日金鳞开 ③. 学诗谩有惊人句 ④. 欲辨已忘言 ⑤. 家书抵万金 ⑥. 东风不与周郎便 ⑦. 铜雀春深锁二乔 【解析】 【详解】注意以下字的写法：戟、销、鳞、谩、辨。 综合性学习(8分) 5. 根据下面的情境，完成题目。 （1）以下文字介绍了扬州中国大运河博物馆哪些方面的内容？ 扬州中国大运河博物馆位于运河三湾风景区，占地200亩，总建筑面积约8万平方米，主体由博物馆和大运塔两部分组成，是集文物保护、科研展陈、休闲体验为一体的现代化综合性博物馆。大运河是“流动的文化”，是运输水道，是经济带，也是丰富多彩的城镇带、文化带，更是传承中华文明和凝聚民族精神的重要标识。 （2）晓晨对扬州的运河文化非常感兴趣，他想了解运河非物质文化遗产，打算利用星期天去参观扬州中国大运河博物馆。请根据下面的示意图，告诉他该如何参观。 （3）参观完博物馆，晓晨想借一副对联表达自己的感受，他写出了上联，请帮他对出下联。 上联：观博物场馆美轮美奂　　下联： ____________________ 【答案】（1）地理位置、占地面积、建筑面积、主体构成、功能定位 （2）示例：晓晨，你好，如果你想了解运河非物质文化遗产的话，建议你这样参观：你进入扬州中国大运河博物馆展厅2层，在展厅的西北角有个“大运河非物质文化遗产”展区，相信你可以从中了解更多相关知识，祝你参观愉快！ （3）示例：品运河文化源远流长 【解析】 【小问1详解】 结合“扬州中国大运河博物馆位于运河三湾风景区，占地200亩，总建筑面积约8万平方米”可知，这句话交代了博物馆所处的地点、占地面积与建筑面积。 结合“主体由博物馆和大运塔两部分组成，是集文物保护、科研展陈、休闲体验为一体的现代化综合性博物馆”可知，介绍了博物馆的主体组成部分，同时说明它具备的各类功能。 【小问2详解】 首先阅读题干，明确核心目标：参观运河非物质文化遗产。再观察方位示意图，根据图中“北在上、南在下”的方向标，定位展区，确定该展区位于展厅2层西北角。梳理信息：先告知去几层，再说明具体方位，组织口语化的指引语言，做到称呼得体、表述清晰完整。 示例：晓晨，你好，如果你想了解运河非物质文化遗产的话，建议你这样参观：你进入扬州中国大运河博物馆之后，前往展厅2层，按照上北下南的方位来看，在展厅的西北角就是“大运河非物质文化遗产”展区，你可以在此处参观学习，深入了解运河相关的非物质文化遗产，感受运河文化的魅力，祝你参观愉快！ 【小问3详解】 先分析上联“观博物场馆美轮美奂”的结构，“观”是动词，表示观看、参观；“博物场馆”是四字名词，指博物馆；“美轮美奂”是四字成语，用来形容建筑场馆华美壮丽。对联要求动词对动词，名词短语对名词短语，四字成语对四字成语，内容紧扣大运河博物馆、运河文化，字数相等，词性相对，意境契合参观后的感悟。上联写看到博物馆建筑的华美，下联就可以写品读、感悟运河文化，抒发参观后的内心感受。 示例：赏千年漕运浩渺苍茫。 二、阅读理解(58分) (一)名著阅读(13分) 6. 阅读下列材料： 不论我们对这一事件的动机及政治背景作如何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。 ——《红星照耀中国》 （1）《红星照耀中国》曾易名《_______________》，作者 __________，国籍 ________。 （2）材料中所说的“在西安进行的这场军事政变”发生__________年，是 __________和 __________发动的。 （3）毛泽东说：“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机．”“长征是以我们的胜利，敌人失败的结果而结束的。”“长征一完结，新局面就开始。”以下说法不符合相关史实的是（ ） A. 红军长征是历史上的壮举 B. 长征的胜利，为开创中国革命的新局面奠定了基础 C. 红军长征过程中宣传了革命的思想 D. 长征的胜利，意味着中国民主革命取得了成功 （4）简述《红星照耀中国》中的红军精神。 【答案】（1） ①. 西行漫记 ②. 埃德加・斯诺 ③. 美国 （2） ①. 1936 ②. 张学良 ③. 杨虎城 （3）D （4）①把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；②为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；③坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；④顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；⑤紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 【解析】 【小问1详解】 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的纪实作品，为方便在国民党统治区出版，曾易名为《西行漫记》。书中真实记录了他在中国西北革命根据地的所见所闻。 【小问2详解】 材料中的军事政变指西安事变，1936年，张学良、杨虎城为逼蒋抗日发动西安事变。这次事变促成抗日民族统一战线初步形成，使中国站到世界反法西斯斗争一边。 【小问3详解】 D.长征的胜利粉碎了国民党消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，为开创中国革命新局面奠定基础，但并没有完成中国民主革命。中国新民主主义革命取得成功的标志是1949年新中国的成立。 【小问4详解】 作者斯诺通过实地走访，真切记录了红军队伍的精神风貌与崇高品格，全方位展现了伟大的红军精神。其一，红军始终坚守革命理想信念，以人民利益为核心，面对敌人围剿、艰苦环境从未动摇，坚信革命事业终将胜利；其二，长征途中红军翻越雪山、跋涉草地，克服物资匮乏、路途艰险等无数磨难，为救国救民甘愿奉献、不惧牺牲，彰显无畏的奋斗牺牲精神；其三，红军作战、行事立足国情与战局，坚持独立自主、实事求是，不教条、不盲从；其四，红军队伍纪律严明，将士们顾全革命大局、彼此团结协作，凝聚强大革命力量；其五，红军始终扎根群众，与人民生死与共、患难相依，依靠群众、艰苦奋斗，筑牢革命根基。 (二)诗歌阅读(5分) 朝中措·送刘仲原甫①出守维扬② 欧阳修 平山阑槛倚晴空，山色有无中。手种堂前垂柳，别来③几度春风。 文章太守，挥毫万字，一饮千钟。行乐直须④年少，尊前看取衰翁⑤。 [注释]①刘仲原甫：指刘敞。庆历进士，曾官吏部南曹、集贤院学士等，是欧阳修的朋友。②维扬：旧扬州及扬州府别称。③别来：分别以来。当时词人离开扬州大约八年。　④ 直须：就该，应当。⑤衰翁：词人自称。当时词人五十岁。 7. 请从写景或写人的角度，结合词作中的句子简要分析其“豪放”这一特点。 8. 说说“行乐直须年少，尊前看取衰翁”所表达的情感。 【答案】7. 示例一：写景境界开阔。平山堂凌空矗立，壮丽雄伟，凭栏远眺之景，气势磅礴。 示例二：写人豪情万丈。“文章太守，挥毫万字，一饮千钟”运用夸张手法，刻画出一个才华横溢、气度豪迈的太守形象。 8. 这两句抒发了人生易老，必须及时行乐的思想。这两句以词人自称“衰翁”的形象为对照，劝勉友人趁年少时光畅快行事、不负年华，抒发了对时光易逝的感慨，苍凉郁勃却并不低沉，尽显词人旷达豪放的人生态度，极具感染力 【解析】 【导语】此词以平山堂为轴，融怀旧、赞友、自叹于一炉。上片写景空阔，暗藏别绪；下片豪放与苍凉交织，以“尊前看取衰翁”收束，顿显人生易老、行乐须早之慨，气韵沉雄而意蕴深长。 【7题详解】 根据“平山阑槛倚晴空，山色有无中”一句可以看出，词人登临平山堂，凭栏远眺，只见晴空万里，山色若隐若现，作者选取高耸的阑槛与辽阔晴空、迷蒙远山等意象，直接勾勒出天地相接的宏大空间，画面壮丽而气势磅礴，可见写景境界开阔。 根据“文章太守，挥毫万字，一饮千钟”可以看出，词人用极度夸张的笔法，将友人刘敞塑造为运笔如飞、顷刻间挥就万言，且酒量惊人、一举可饮千杯的太守形象，这既是对其才华横溢的赞美，更以雄健的笔力展现出一种豪迈不羁、气度非凡的文人风范，由此在写人角度上亦尽显豪放之情。 【8题详解】 根据“行乐直须年少，尊前看取衰翁”意为：趁现在年轻赶快行乐吧，您看那坐在酒樽前的老头已白发苍苍。词人首先以直言劝诫的口吻，点明“行乐”应当趁着青春年少，这直接传达出对时光易逝、人生短暂的清醒认识，因而自然流露出及时行乐的感慨。但紧接着，词人却将自己作为“衰翁”的衰老形象置于酒樽之前，这一自指并非自怜自伤，而是在与“年少”的鲜明对比中，以豁达自嘲的方式承认老去的现实。再联系全词此前所写的平山栏槛之高远、山色之空蒙，以及“文章太守，挥毫万字，一饮千钟”所展现的豪迈才情与磅礴气度，可以看出这两句虽在字面上包含对岁月无情的无奈，却因整首词一贯的雄浑洒脱而未被消沉所淹没，反而在劝勉友人与感慨自身之间，生成一种苍凉而郁勃的情绪，这种情绪并不使人感到萎靡，恰恰体现出词人虽知老之将至，却依然能以旷达胸襟直面人生的豪放乐观心态。 (三)文言文阅读(12分) 张昭直谏 权以公孙渊称藩①，遣张弥、许晏至辽东拜渊为燕王，昭谏曰：“渊背魏惧讨，远来求援，非本志也。若渊改图②，欲自明于魏，两使不反，不亦取笑于天下乎?”权与相反覆，昭意弥切。权不能堪，案③刀而怒曰：“吴国士人入宫则拜孤，出宫则拜君，孤之敬君，亦为至矣，而数于众中折孤，孤尝恐失计④。”昭熟视权曰：“臣虽知言不用，每竭愚忠者，诚以太后临崩，呼老臣于床下，遗诏顾命之言故在耳。”因涕泣横流。权掷刀致地，与昭对泣。然卒遣弥、晏往。昭忿言之不用，称疾不朝。权恨之土塞其门昭又于内以土封之。渊果杀弥、晏。权数慰谢昭，昭固不起，权因出过其门呼昭，昭辞疾笃。权烧其门，欲以恐之，昭更闭户。权使人灭火，住门良久，昭诸子共扶昭起，权载以还宫，深自克责。昭不得已，然后朝会。 (选自《三国志》，有删改) [注释]①称藩：魏明帝太和七年(233)，辽东太守公孙渊意图立国，遣使至吴通好孙权，并表示愿意臣属。②改图：改变意图。③案：同“按”。④失计：失策。 9. 解释下列句中加点词语的意思。 ①两使不反（ ） ②权不能堪（ ） ③诚以太后临崩（ ） ④然卒遣弥、晏往（ ） 10. 用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限两处) 权 恨 之 土 塞 其 门 昭 又 于 内 以 土 封 之 11. 翻译句子。 ①渊背魏惧讨，远来求援，非本志也。 ②权数慰谢昭，昭固不起。 12. 张昭拒不上朝，后又被孙权接回宫中，其主要的原因是什么? 【答案】9. ①. 同“返”，返回 ②. 忍受 ③. 实在 ④. 最终 10. 权恨之/土塞其门/昭又于内以土封之 11. ①公孙渊背叛魏国，害怕受到讨伐，才远道而来请求援助，称臣并不是他的本意。②孙权多次向张昭表示慰问和道歉，张昭坚决不出来。 12. 张昭因谏言不被孙权采纳，愤而不上朝；后又因孙权知错能改，他才重新上朝。 【解析】 【导语】本文选自《三国志》，记叙了名臣张昭直言进谏、坚守本心的故事。孙权轻信公孙渊称藩之举，执意遣使册封，张昭审时度势、极力劝阻，预判事态弊端。君臣争执激烈，言语对峙、情绪冲突鲜明，既凸显张昭忠心为国、刚正敢谏的品格，也刻画了孙权固执任性、知错能改的复杂形象。文章情节曲折、细节生动，通过君臣交锋，真实再现三国时期君臣相处的风貌。 【9题详解】 （1）句意：两位使者不能返回。反，同“返”，返回。 （2）句意：孙权不能够忍受。堪，忍受。 （3）句意：实在是因为太后临近驾崩。诚，实在。 （4）句意：但是最终派遣张弥、许晏前往。卒，最终。 【10题详解】 先理解句子意思：孙权怨恨张昭，用土封堵他家的大门，张昭又在门内用土封堵大门。分析句子结构，“权恨之”是表意完整部分，写孙权内心的情绪；“土塞其门”是孙权做出的举动；“昭又于内以土封之”写张昭对应的行为。故断句为：权恨之/土塞其门/昭又于内以土封之。 【11题详解】 重点词语：（1）背，背叛；讨，讨伐；援，援助；本志，本心、本意。（2）数，多次；慰谢，安慰道歉；固，坚决；起，起身（上朝）。 【12题详解】 张昭因谏言不被采纳心怀愤懑，故而称疾不朝。后公孙渊果真杀害了张弥、许晏，印证了张昭此前“渊背魏惧讨，远来求援，非本志也。若渊改图，欲自明于魏，两使不反，不亦取笑于天下乎”的预判，劝谏完全应验，张昭因正确谏言不被采纳心怀愤懑，故而称疾不朝。联系原文“权数慰谢昭……权因出过其门呼昭……权载以还宫，深自克责”可知，孙权知晓失误后多次登门致歉、主动反省过错，诚恳态度打动张昭，张昭才应允入朝参会。 【点睛】参考译文： 孙权因为公孙渊向吴国称臣，派遣张弥、许晏前往辽东，册封公孙渊为燕王。张昭劝谏说：“公孙渊背叛魏国，惧怕魏国讨伐，才远道前来寻求援助，这并不是他的本心。倘若公孙渊改变想法，想要向魏国表明自己的忠心，我们的两位使者就不能返回，这不就要被天下人耻笑吗？”孙权和张昭反复争辩，张昭的态度越发恳切。孙权无法忍受，手按着刀发怒说：“吴国的士人，进宫就拜见我，出宫就拜见您。我对您的敬重，也已经到了极点，可您却屡次在众人面前反驳我，我常常担心自己会做出失策的事。”张昭久久注视孙权说：“我虽然知道我的话不会被采纳，但每次依旧竭尽愚忠，实在是因为太后临终之时，把老臣叫到床前，留下的嘱托还在我耳边啊！”说完泪流满面。孙权把刀扔到地上，和张昭相对哭泣。但孙权最终还是派遣张弥、许晏前往辽东。张昭愤恨自己的劝谏不被采纳，就称病不去上朝。孙权怨恨他，就用土封堵张昭家的大门，张昭又在门内用土再封一层。公孙渊果然杀害了张弥、许晏。孙权多次慰问道歉，张昭坚决不肯起身。孙权于是出宫来到他家门口呼喊张昭，张昭以病重为由推辞。孙权放火烧他家的大门，想要恐吓他，张昭就把内门关得更紧。孙权派人扑灭大火，在门口停留许久，张昭的几个儿子一起搀扶张昭出来，孙权用车载他返回宫中，深切地责备自己。张昭没有办法，这才参加朝会。 (四)实用文阅读(13分) 【材料一】 ①2019年，我国60周岁及以上人口已增至2.54亿，占总人口的18.1%。有人预计，到2050年前后，我国老年人口将增至4.87亿，人口老龄化水平将升至34.8%左右。当老龄化社会遭遇“手机扫码时代”，两者如何并行不悖，让老年人也安享便利?2020年重阳节之际，记者对此展开走访调查。 ②受疫情影响，如今很多公园要求游客出示健康码，因为不会用智能手机，一些老年人连公园的门都进不去；充话费、打出租车、到商店买东西，被频频拒收现金；因为不会用手机买票、挂号，很多老人只能一趟趟跑火车站、跑医院……记者走访时，不少老年人感叹，智能手机的普及为现代生活打开了一扇“快捷之门”，却把不少老年人挡在了“门”外。 【材料二】 ①2020年年初，央行在我国7个省份进行抽样调查，获取有效问卷2万余份。调查显示，未使用电子支付工具的受访者比例为17.6%，人物特点是年龄大、低学历、低收入、已退休、在农村地区等。其中，60岁以上群体中使用电子支付的仅为51%。 ②“由于身心特点、思想观念、知识结构等多方面原因，老年人接受新信息、学习新技能的能力较弱，对智能设备与智慧生活的适应比年轻人慢。”上海社会科学院城市与人口发展研究所副研究员于宁说，尤其是高龄老人，在这方面遇到的困难相对更多。 ③她分析说，当前很多场合需要用智能手机扫码或下载安装App(手机软件)才能开展相应服务与操作，但部分手机产品并没考虑到老年人的群体特点，产品设计得让老人学习起来较为困难。况且，不少老年人用的还是“老人机”，都不具备扫码功能，也就无法进行其他操作。 ④事实上，适合老年人用的手机不需过多附加功能与高端配置，只要能够具备基本的扫码支付与App安装使用等功能即可。但记者在走访中发现，目前，符合老年人生理心理特点、适合老年人使用的智能手机，市场上还不多见。市场上大部分手机① 　　　　，甚至出厂就绑定了很多卸载不了的应用，老年人常用的功能不能清晰地展示出来；且② 　　　　，没有照顾到老年人的视力因素。还有的老年人③ 　　　　，对扫码支付存有一定的戒备和排斥心理。 【材料三】 ①社会需要进步，但也应设身处地为老人着想。在发展智能化服务的同时，仍需多方面发力，真正以人为本，给老人更多帮助，让老人享受到基本的服务和便利。 ②“家庭成员对老人的带动很关键。”有专家说。年轻人要有意识地和父母多交流，教他们怎样绑定银行卡，怎样在卡里设置小额度。 ③某市老龄工作委员会干部建议，要多发挥老年大学、老年活动中心及志愿者服务团队的作用，对老年人进行智能手机操作的“速成式”培训。“老年人要自尊自爱，活到老学到老，不能拒绝再学习，要力争对智能手机懂得一二。”对于服务单位，有人还建议说：“人工服务通道需要适当保留，这不仅对老年人有利，还能为手机没电、欠费或是忘带手机的人提供服务，这些细节是服务质量和水平的重要体现，更是重要检验。” (以上三则材料均选自《“手机扫码”时代，如何让老年人也安享便利？》，有删改) 13. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 2019年，我国60周岁以上老年人口已增至2.54亿，预计2050年前后将增至4.87亿，说明我国已经步入老龄化社会。 B. 智能手机的普及为现代生活打开了一扇“快捷之门”，但一些老年人因为不会使用智能手机，无法享受其带来的便利。 C. 多种因素导致老年群体享受智能服务受阻，其中一个原因是符合老年人生理心理特点、适合老年人使用的智能手机，市场上还不多见。 D. 2020年，央行在我国7个省份进行的抽样调查表明，未使用电子支付工具的群体中，除了老年人，还有低学历、低收入等其他人群。 14. 如果要在材料一中插入一幅漫画，根据材料一阐述的现状分析，说说插入哪幅漫画更合适，并说明理由。 15. 结合上下文补全材料二的空格处内容。 ① ________　② ________　③ _________ 16. 假如你是社区“助老志愿者服务队”的一员，请结合材料，说说你将如何向社会呼吁让老年人更好地享受智能服务。 【答案】13. A 14. 插入图一更合适。图一描绘了部分老年人面对数字支付、健康码登记、扫码点餐、网上预约看病等各类智能服务时手足无措的状态，与材料一反映的老年人因不会使用智能手机遭遇诸多生活不便的现状高度契合；而图二仅表现老人身处环形道路满心疑惑，未体现智能生活对老年人造成的阻碍，与材料一内容关联不大。 15. ①. 功能过多 ②. 界面字体过小 ③. 担心上当受骗 16. ①家庭层面：动员家庭成员多帮助和带动老人。②社会层面：对老年人进行培训；完善服务单位的细节服务。③自身层面：培养老人的学习意识，让他们主动学习，放下排斥心理。④手机制造企业层面：制造适合老年人使用的智能手机。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本聚焦老龄化社会下的“数字鸿沟”问题，综合调查数据与走访事例，摆出老年人遭遇智能生活困境的现实。从生理、产品、心理多角度剖析困境成因，兼顾漫画直观呈现社会现象，又从家庭、企业、社会、老年人自身提出解决思路。文章立足现实问题，倡导以人为本，启示社会在科技进步之时，莫忽视老年群体，具备很强的现实意义。 【13题详解】 A.结合材料一第①段“2019年，我国60周岁及以上人口已增至2.54亿，占总人口的18.1%。有人预计，到2050年前后，我国老年人口将增至4.87亿，人口老龄化水平将升至34.8%左右”可知，“2019年60周岁及以上人口2.54亿”是已有的现实数据，“2050年前后增至4.87亿”是对未来的预计。该选项把未来预计增长的数据，和2019年的数据放在一起，用来证明“我国已经步入老龄化社会”，逻辑有误。仅2019年的数据就可以说明我国步入老龄化社会，2050年的数据是未来预估，不能作为证明当下已步入老龄化的依据，选项混淆现实数据与预测数据，理解分析不正确。 【14题详解】 先读懂材料一核心内容：智能化生活普及，部分老年人不会使用智能手机，被挡在智能生活之外。再对比两幅漫画内容，图一展现老年人面对扫码点餐、健康码登记等智能服务手足无措；图二表现老人站在环形道路中疑惑，无具体智能场景。判断图一与材料一列举的现实困境相契合，结合漫画画面内容，联系文本事例，阐明图一匹配文本、图二偏离材料的原因，组织语言作答。 示例：插入图一更合适。图一描绘了部分老年人面对扫码点餐、网上预约看病、健康码登记、数字支付等各类智能化服务，满头大汗、手足无措的模样。材料一列举老人进不了公园、不会挂号买票、被拒收现金等事例，正是反映老年人遭遇数字困境的社会现状，图一画面内容和材料一反映的现实高度契合。而图二只表现老人身处环形道路满心疑惑，没有体现智能生活对老年人造成的阻碍，和材料一内容关联不大，因此选图一。 【15题详解】 结合材料二第④段“适合老年人用的手机不需过多附加功能与高端配置”“甚至出厂就绑定了很多卸载不了的应用，老年人常用的功能不能清晰地展示出来”可知，市场上大部分手机附加功能繁杂，自带大量无法卸载的软件，对应①处应填：功能过多。 结合材料二第④段“没有照顾到老年人的视力因素”可知，手机在视觉设计上没有考虑老年人视力衰退的生理特点，由此推断是字体大小的问题，故②处填写：界面字体过小。 结合材料二第④段“对扫码支付存有一定的戒备和排斥心理”可知，老年人内心存有顾虑，害怕使用线上支付遭遇风险，因此③处填写：担心上当受骗。 【16题详解】 结合材料三第②段“家庭成员对老人的带动很关键”“年轻人要有意识地和父母多交流，教他们怎样绑定银行卡，怎样在卡里设置小额度”可知，家庭是老人接触智能设备的第一阵地，家庭成员要主动帮助、带动老年人学习使用智能手机，由此得出家庭层面的呼吁方向。 结合材料三第③段“要多发挥老年大学、老年活动中心及志愿者服务团队的作用，对老年人进行智能手机操作的‘速成式’培训”“人工服务通道需要适当保留，这不仅对老年人有利，还能为手机没电、欠费或是忘带手机的人提供服务”可知，社会要开展智能手机培训，同时服务单位保留人工通道，优化细节服务，由此得出社会层面的呼吁方向。 结合材料三第③段“老年人要自尊自爱，活到老学到老，不能拒绝再学习”和材料二第④段“还有的老年人对扫码支付存有一定的戒备和排斥心理”可知，老年人自身要树立学习意识，主动接触新事物，放下内心的戒备与排斥，由此得出自身层面的呼吁方向。 结合材料二第④段“适合老年人用的手机不需过多附加功能与高端配置……目前，符合老年人生理心理特点、适合老年人使用的智能手机，市场上还不多见”可知，手机生产企业应当立足老年人特点，研发生产适配老年人使用的智能手机，由此得出企业层面的呼吁方向。 (五)文学类阅读(15分) 行走的脊梁 徐锦庚 ①泰山，五岳之首，华夏脊梁。游人至此，莫不仰其雄奇，叹其峻拔。然而我，却折服于一群小人物：肩负重担，劳累筋骨，蜗居工棚，垂首弓背，沉稳踏实，目标坚定，一步步，一级级，不气馁，不懈怠，历尽艰辛，直达玉皇顶。 ②他们，就是挑山工。 ③“俺为理想而来。”玉国一张口，让我吃了一惊：为理想挑山? ④泰山建货运索道后，挑山活锐减。中天门挑山队，鼎盛时三百多人，现仅剩十余人。玉国入伙俩月，年龄最小，“挑龄”最短。 ⑤玉国姓夏，生于1982年，东平县人，初中毕业上驾校，开过货车，当过维修工、电焊工、空调工，有俩孩子。2015年冬，游玩泰山时，第一次见挑山工，就喜欢上了。两年后，终于遂愿。 ⑥“你的理想是什么?”“自由。”透过厚镜片，玉国目光坚定。光头新理，刚冒硬茬。近视700度，电焊所伤。 ⑦“挑山工自由?”“想轻就轻，愿重就重。想挑就挑，愿歇就歇。随时兑工钱，兼顾家里农活。”午饭后，玉国送货到玉皇顶，有仪器，有蔬菜，单上写着九十一斤。我试了试，不太压肩，但要登山，绝非轻活。我本想选副轻担，体验一回，犹豫再三，最终放弃。这些年，十上泰山，均乘缆车。 ⑧玉国挑起担，沿山涧上行，我紧随其后。行不远，拐向盘道。 ⑨过了云步桥，玉国将担子搁在护墙，脱下外套，绑在担上，掏出手机。悠扬的歌声响起，是小虎队的《爱》。他说，听着音乐，来了精神，担子也轻快了。 ⑩收拾停当，玉国上路。挑山工明白，久歇无久力。这时，歌曲换了，仍是小虎队的歌——《蝴蝶飞呀》：梦是蝴蝶的翅膀，年轻是飞翔的天堂，放开风筝的长线，把爱画在岁月的脸上，心是成长的力量，就像那蝴蝶的翅膀……“你听！歌词多好，句句唱到俺心里！”玉国停下脚步，扭过身。青皮头上，闪闪发光，额头缀满豆大的汗珠。 ⑪我顿悟：他的理想，恰如蝴蝶翅膀，虽然弱小，却在飞翔！ ⑫我紧随其后，头挨脚后跟。忽然发现，他抬脚处，一串汗珠，晶莹剔透，沿阶而洒，阳光下，似天边划过的一道流星；我紧随其后，只听得风在耳边荡漾着，一如我激荡的心。 ⑬转过对松山，就是十八盘。一千多级阶梯，羊肠逶迤，陡如天梯，尽头就是南天门。“仰视天门窔辽，如从穴中视天。” ⑭玉国小憩，我挑起担子，蹒跚拾级。岂料，登不足百级，两腿筛糠，如坠重铅，胸似鹿撞，气如牛喘，身子晃荡，险些后仰，不敢造次，慌忙搁下。玉国接过担子，垂首弓背，不疾不徐，沉稳踏实。我紧随其后，脸上淌汗，心里羞愧。 ⑮终于，南天门到了！从高山仰止，到触手可及，负重两小时，洒下多少汗水！ ⑯交货后，为赶时间，玉国两级一跨，疾步而下。我双腿发软，不敢效仿，只好碎步紧跟。行至开山下，邂逅王荣泉。他是玉国工友，也是刚交货，捎回一段护栏。 ⑰王荣泉四十八岁，十八岁上山，已挑三十年。在“现役”工友中，“挑龄”最长。 ⑱“你喜欢这活?”他笑了：“不喜欢能干三十年?”也是。没人强迫，自觉自愿，劳累筋骨，蜗居工棚，吃煎饼，啃咸菜，一干三十年，足以说明一切。 ⑲“为啥喜欢?”“自由呗！农闲时来，农忙时走，不耽误农活，还可挣俩钱。”答案惊人相似。 ⑳“除了自由，还有啥?”“自豪。”王荣泉头一扬，“俺也是泰山建设者！” ㉑我肃然起敬。 ㉒告别泰山，回眸远望，蓦然发现，十八盘上这群背影，不正是行走的脊梁吗? (选自《人民日报》，有删改) 17. 第⑤段在文中有什么作用？请简要分析。 18. 请结合语境，根据要求赏析下面的句子。 忽然发现，他抬脚处，一串汗珠，晶莹剔透，沿阶而洒，阳光下，似天边划过的一道流星；我紧随其后，只听得风在耳边荡漾着，一如我激荡的心。 ①赏析画线部分：_________________________________ ②赏析加点词：___________________________________ 19. 作者在第①段描写泰山，其用意是什么？请简要概括。 20. 作者将挑山工比喻为“行走的脊梁”是因为他们身上具有哪些精神品质？请结合全文简要分析。 【答案】17. 这一段是插叙，交代了夏玉国的人生经历及做挑山工的原因，为下文写他的理想和对工作的热情作铺垫。 18. ①. 运用比喻的修辞手法，将“一串汗珠”比作“一道流星”，生动地写出夏玉国的汗水之多，表现挑山工工作的艰辛，突出了“我”对挑山工的崇敬和赞美之情。 ②. 示例一：“荡漾”原指(水波)一起一伏地动，这里用来形容风吹过耳边的感受，突出了“我”内心的震撼。 示例二：“荡漾”表面上写风从耳边吹过的感觉，实际上写了夏玉国给“我”的内心带来的震撼。 19. ①将泰山比作“华夏脊梁”，表达作者对泰山的赞美之情，为结尾将挑山工比作“行走的脊梁”作铺垫。 (或将泰山比作“华夏脊梁”，表达作者对泰山的赞美之情，暗示挑山工是泰山的脊梁，也是华夏的脊梁。）②写泰山的雄奇峻拔，是为了衬托挑山工精神之伟大。 20. ①吃苦耐劳：他们肩负重担，劳累筋骨，蜗居工棚，垂首弓背，沉稳踏实，目标坚定，吃煎饼，啃咸菜，有的甚至一干三十年。②崇尚自由：他们当中有人喜欢做挑山工，是因为工作自由，轻重随心，农闲时来，农忙时走，随时兑工钱，能兼顾农活。③乐于奉献：王荣泉做挑山工三十年，为泰山建设奉献了青春，且他为自己身为泰山建设者而感到自豪。④顽强拼搏(或坚忍不拔)：他们挑着沉重的担子，不气馁，不懈怠，历尽艰辛，直达山顶。⑤胸怀理想、乐观向上：虽然挑山工工作辛苦，但他们不以为苦，自觉自愿，因为他们胸怀理想，为理想而挑山。 【解析】 【导语】本文是一篇温情深刻的纪实散文，以泰山雄奇之景开篇铺垫，以普通挑山工为书写核心。文章巧用插叙补充人物经历，结合细节描写刻画劳动者辛劳模样，捕捉人物言行凸显其精神内核。作者通过记录挑山工吃苦耐劳、乐观逐梦、甘于奉献的日常，将平凡劳动者比作行走的脊梁，由事及情、由人及义，赞美基层劳动者的可贵品质，立意深远，极具感染力。 【17题详解】 结合第⑤段“玉国姓夏，生于1982年，东平县人，初中毕业上驾校，开过货车，当过维修工、电焊工、空调工，有俩孩子。2015年冬，游玩泰山时，第一次见挑山工，就喜欢上了。两年后，终于遂愿”可知，本段中断前文跟随玉国登山的叙事，插入介绍夏玉国的籍贯、过往工作经历、家庭情况以及他选择做挑山工的缘由，属于插叙。结合第⑥段“‘你的理想是什么？’‘自由。’透过厚镜片，玉国目光坚定”可知，正是因为有这段人生经历，后文才自然引出他对“自由”这一理想的阐述。结合第⑨⑩段玉国挑山时听音乐、内心深受歌词触动的内容可知，本段交代人物背景，让人物形象更加丰满，也为下文写他热爱挑山工作、心怀理想的内容作铺垫。 【18题详解】 ①句子把夏玉国滴落的汗珠比作天边划过的流星，运用比喻修辞。流星明亮又转瞬即逝，生动形象写出汗珠晶莹闪亮、不断洒落的状态，体现出夏玉国挑担登山汗水挥洒，突出挑山工劳作的艰苦。联系上下文“我紧随其后，只听得风在耳边荡漾着，一如我激荡的心”，可以看出目睹挑山工辛劳的画面后，“我”内心生出对挑山工的崇敬与赞美。 ②“荡漾”本义用来描绘水波起伏晃动，本处用来写耳边风声，不再专用于写水。作者借风声的荡漾，实则写出“我”目睹夏玉国负重登山的模样后，内心受到触动，心绪起伏震荡。不只是感官上风的感受，更是侧面表现挑山工带给“我”心灵上的震撼。 【19题详解】 结合第①段“泰山，五岳之首，华夏脊梁。游人至此，莫不仰其雄奇，叹其峻拔。然而我，却折服于一群小人物”可知，作者开篇赞美泰山，称泰山为“华夏脊梁”，描绘泰山雄奇峻拔的特点，但笔锋一转，把情感落到挑山工身上。 结合第㉒段“告别泰山，回眸远望，蓦然发现，十八盘上这群背影，不正是行走的脊梁吗？”可知，开篇把泰山称作“华夏脊梁”，与结尾“行走的脊梁”形成呼应，为结尾赞美挑山工作铺垫，暗示挑山工就是泰山、华夏的脊梁。 结合第①段“肩负重担，劳累筋骨，蜗居工棚，垂首弓背，沉稳踏实，目标坚定，一步步，一级级，不气馁，不懈怠，历尽艰辛，直达玉皇顶”可知，泰山山势巍峨险峻，登攀十分艰难，以泰山的雄奇高峻，从侧面衬托挑山工不畏艰辛、踏实坚毅的精神品格，突出挑山工精神的伟大。 【20题详解】 结合第①段“肩负重担，劳累筋骨，蜗居工棚，垂首弓背，沉稳踏实，目标坚定，一步步，一级级，不气馁，不懈怠，历尽艰辛，直达玉皇顶”、第⑱段“吃煎饼，啃咸菜，一干三十年”可知，挑山工负重登山，居住条件简陋，生活简朴，长年承受繁重劳作，体现吃苦耐劳、顽强拼搏、坚忍不拔的品质。 结合第⑦段“想轻就轻，愿重就重。想挑就挑，愿歇就歇。随时兑工钱，兼顾家里农活”与第⑲段“农闲时来，农忙时走，不耽误农活，还可挣俩钱”可知，夏玉国、王荣泉喜爱这份工作，看重这份工作时间灵活，可以兼顾家中农事，体现他们崇尚自由的特点。 结合第⑰段“王荣泉四十八岁，十八岁上山，已挑三十年”、第⑳段“俺也是泰山建设者！”可知，王荣泉从事挑山工作长达三十年，把自己当作泰山建设者，内心充满自豪，甘愿为泰山建设出力，表现出乐于奉献的精神。 结合第③段“俺为理想而来”，第⑨⑩段玉国挑山途中听歌曲，被歌词打动，虽工作艰辛却内心笃定可知，夏玉国心怀理想，在辛苦劳作中依旧保持乐观，不被艰苦的工作磨灭内心追求，体现胸怀理想、乐观向上的品质。 三、作文(60+3分) 21. 作文 习近平总书记说过：“伟大出自平凡，英雄来自人民。”勇于坚守、甘于奉献，每一份平凡的工作，都能创造不凡的社会价值；每一位平凡的人，都能书写不凡的人生华章。 请以“凡人之守”为话题，联系自己的生活实际，写一篇文章。 要求：题目自拟，文体自选。情感真挚，有自己的思考，不得抄袭和套作。文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。不少于600字。认真书写。 【答案】例文： 平凡坚守，自有微光 习近平总书记曾说：“伟大出自平凡，英雄来自人民。”这世间从来没有那么多惊天动地的壮举，更多的是千千万万普通人，在自己的方寸天地里默默坚守、静静奉献。这份朴素而执着的坚守，便是凡人最动人的光芒，于琐碎日常中，书写出不凡的人生华章。 校园门卫室的张爷爷，是我见过最平凡的坚守者。朝来暮往，寒来暑去，他的身影始终守在学校门口，日复一日，从未懈怠。清晨天色微亮，校园还笼罩在薄雾之中，他便早早打开校门，仔细清扫校门口的落叶，整理好摆放凌乱的单车，静静等候着我们入校。傍晚放学，人群散尽，喧闹的校园归于寂静，他依旧坚守岗位，巡查教学楼的门窗，关闭楼道灯光，守护着整座校园的安宁。 从前的我总觉得，这份工作枯燥又简单，不过是重复机械的日常，算不上了不起。直到那个暴雨深夜，我返校取回遗忘的书本，才真正读懂了平凡坚守的重量。狂风裹挟着暴雨拍打在校门上，夜色漆黑刺骨，整条街道寂静无人，唯有门卫室的一盏小灯，温柔又坚定地亮着。张爷爷披着雨衣，一遍遍巡查校园围墙，排查积水隐患，丝毫没有懈怠。我看着他佝偻的背影，在风雨中来回奔波，忽然明白，看似寻常的值守，藏着日复一日的责任与担当。 不止张爷爷，我们身边的凡人坚守无处不在。清晨清扫街道的环卫工人，用双手擦亮城市的容颜；风雨中坚守岗位的交警，守护着道路的畅通有序；默默耕耘的老师，岁岁年年教书育人，浇灌万千学子的梦想。他们都是最普通的普通人，没有耀眼的光环，没有惊天的事迹，只是在平凡的岗位上，守住初心、扛起责任，日复一日默默奉献。 原来伟大从不是遥不可及的传奇，坚守本身就是一种不凡。凡人之守，守的是一份责任，一份初心，一份对生活、对世间的温柔赤诚。正是无数普通人的默默坚守，汇聚成世间最温暖的力量，撑起了烟火人间的安稳与美好。 平凡从不平庸，坚守自有光芒。往后我愿以平凡之身，守初心、担责任，在自己的成长路上踏实前行，用点滴坚守，书写属于自己的不凡人生。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本题以“凡人之守”为核心话题，依托总书记“伟大出自平凡，英雄来自人民”的观点展开，核心立意聚焦平凡人的坚守与奉献。“凡人”指生活中普通的小人物，没有惊天壮举，身处平凡岗位、平凡生活；“守”是全文核心，指日复一日的坚持、默默付出的奉献、初心本心的坚守、责任与善意的恪守。文章无需宏大叙事，立足普通人的日常坚守，诠释平凡岗位、平凡日常中持之以恒的付出亦可创造不凡价值，普通人的坚守与担当，亦是书写人生华章、成就平凡伟大的力量，传递平凡亦有光芒、坚守自有力量的正向思考。 二、选材构思。 选材贴合学生真实生活，选取身边平凡普通人的坚守瞬间，如可选用校园保洁阿姨、门卫爷爷、社区志愿者、父母、普通老师等平凡人物的日常坚守故事。构思上，开头简洁点明世间大多皆是凡人，没有耀眼光环，却以长久坚守温暖生活，引出本文对凡人坚守的感悟，奠定温情真挚的基调。中间为文章主体，细致刻画平凡人物日复一日的坚守日常，捕捉细碎、真实的细节，描写其重复、朴素、不张扬的付出，结合自身生活观察与亲身感受，写出平凡坚守背后的责任、温柔与初心，体现坚守的不易与可贵。同时融入自我思考，跳出表层叙事，明白伟大从不是与生俱来，而是平凡点滴的长久恪守。结尾呼应材料观点，点明凡人的坚守看似普通，却汇聚成世间温暖与社会力量，每一份平凡的坚守，都是独属于普通人的不凡人生华章，升华主题、收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级语文练习 一、积累运用(29分) 1. 阅读下面的文字，完成小题 在美面前，任何人都无话可说，唯有一步步朝圣…… 在这儿，时间这辆囚车仿佛被卸下轮子、肢解零件，废木条被野鹿践踏，任雀鸟涂污。关在囚车里被折磨得不成人形的囚徒才踏出步伐，有种手铐脚镣砰然粉碎，　　　　，身心轻得像蝴蝶，不免责怪自己：“被关这么久都不反抗，怎么把人生过得这样狼狈？”踩着野草向前，视线停留处是暗绿色的高山，山脚下一片白杨树林，现出纯粹无暇的金黄色泽。 （1）给加点的字注音：卸下（ ）。 （2）文段中画波浪线的短语内有个错别字，找出来并订正：“____”应为“____”。 （3）段中画横线的句子有语病，请根据语境修改。 （4）填入文段空格处最恰当的短语是（ ） A. 黯然神伤 B. 如释重负 C. 茫然若失 D. 心平气和 （5）对文段内容理解不正确的一项是（ ） A. 在美景面前，人沉浸其中，陶醉忘我。 B. 现实生活让人身心疲惫，忘记了反抗。 C. 生命的意义在于不断与命运抗争。 D. 自然的美景荡涤人的心灵，让人轻松愉悦。 2. 将下列句子依次填入文段的空格处，排序最恰当的一项是（ ） 赤子之心是助人实现理想的正能量。　　　　而赤子之心则能赋予我们追求理想的执着。  ①孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。”即有德行的人都有一颗赤子般纯真的心。 ②他们选择职业时，仅看到行业的光鲜和收入的可观，却看不到背后的辛苦和压力。 ③这样的人一旦遇到困难就会灰心丧气，停步不前，何谈实现理想？ ④但是，许多年轻人是从功利的角度确立目标的。 A. ④②③① B. ①④②③ C. ②④①③ D. ④②①③ 3. 下列关于文学作品的说法不完全正确的一项是（ ） A. 朱自清的《背影》用生动的语言，把父亲对儿子的爱，表达得深刻细腻，真挚感人，从平凡的事件中，表现出父亲对儿子的关怀和爱护。 B. 作者的经历会呈现在文学作品中。汪曾祺在昆明生活了七年，他在抒情散文《昆明的雨》中，描写了“菌子”“杨梅”“缅桂花”等事物，表达了他对昆明的雨的无限眷念之情。 C. 《列子》中《愚公移山》的故事家喻户晓，让世人记住愚公身上不畏困难、勇于挑战、坚忍不拔的精神。 D. 唐代诗歌是中国传统文化中的明珠，其中绝句和律诗尤其耀眼。一般来说，律诗的二、三联的上下句是对仗句。唐代诗人王维的《使至塞上》和白居易的《钱塘湖春行》皆是律诗中的经典。 4. 默写。 ①_______________，自将磨洗认前朝。 ②黑云压城城欲摧， ________________。 ③我报路长嗟日暮，________________。 ④此中有真意，________________。 ⑤烽火连三月，________________。 ⑥杜牧《赤壁》中“ ______________，________________”借史事吐胸中抑郁不平之气。 综合性学习(8分) 5. 根据下面的情境，完成题目。 （1）以下文字介绍了扬州中国大运河博物馆哪些方面的内容？ 扬州中国大运河博物馆位于运河三湾风景区，占地200亩，总建筑面积约8万平方米，主体由博物馆和大运塔两部分组成，是集文物保护、科研展陈、休闲体验为一体的现代化综合性博物馆。大运河是“流动的文化”，是运输水道，是经济带，也是丰富多彩的城镇带、文化带，更是传承中华文明和凝聚民族精神的重要标识。 （2）晓晨对扬州的运河文化非常感兴趣，他想了解运河非物质文化遗产，打算利用星期天去参观扬州中国大运河博物馆。请根据下面的示意图，告诉他该如何参观。 （3）参观完博物馆，晓晨想借一副对联表达自己的感受，他写出了上联，请帮他对出下联。 上联：观博物场馆美轮美奂　　下联： ____________________ 二、阅读理解(58分) (一)名著阅读(13分) 6. 阅读下列材料： 不论我们对这一事件的动机及政治背景作如何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。 ——《红星照耀中国》 （1）《红星照耀中国》曾易名《_______________》，作者 __________，国籍 ________。 （2）材料中所说的“在西安进行的这场军事政变”发生__________年，是 __________和 __________发动的。 （3）毛泽东说：“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机．”“长征是以我们的胜利，敌人失败的结果而结束的。”“长征一完结，新局面就开始。”以下说法不符合相关史实的是（ ） A. 红军长征是历史上的壮举 B. 长征的胜利，为开创中国革命的新局面奠定了基础 C. 红军长征过程中宣传了革命的思想 D. 长征的胜利，意味着中国民主革命取得了成功 （4）简述《红星照耀中国》中的红军精神。 (二)诗歌阅读(5分) 朝中措·送刘仲原甫①出守维扬② 欧阳修 平山阑槛倚晴空，山色有无中。手种堂前垂柳，别来③几度春风。 文章太守，挥毫万字，一饮千钟。行乐直须④年少，尊前看取衰翁⑤。 [注释]①刘仲原甫：指刘敞。庆历进士，曾官吏部南曹、集贤院学士等，是欧阳修的朋友。②维扬：旧扬州及扬州府别称。③别来：分别以来。当时词人离开扬州大约八年。　④ 直须：就该，应当。⑤衰翁：词人自称。当时词人五十岁。 7. 请从写景或写人的角度，结合词作中的句子简要分析其“豪放”这一特点。 8. 说说“行乐直须年少，尊前看取衰翁”所表达的情感。 (三)文言文阅读(12分) 张昭直谏 权以公孙渊称藩①，遣张弥、许晏至辽东拜渊为燕王，昭谏曰：“渊背魏惧讨，远来求援，非本志也。若渊改图②，欲自明于魏，两使不反，不亦取笑于天下乎?”权与相反覆，昭意弥切。权不能堪，案③刀而怒曰：“吴国士人入宫则拜孤，出宫则拜君，孤之敬君，亦为至矣，而数于众中折孤，孤尝恐失计④。”昭熟视权曰：“臣虽知言不用，每竭愚忠者，诚以太后临崩，呼老臣于床下，遗诏顾命之言故在耳。”因涕泣横流。权掷刀致地，与昭对泣。然卒遣弥、晏往。昭忿言之不用，称疾不朝。权恨之土塞其门昭又于内以土封之。渊果杀弥、晏。权数慰谢昭，昭固不起，权因出过其门呼昭，昭辞疾笃。权烧其门，欲以恐之，昭更闭户。权使人灭火，住门良久，昭诸子共扶昭起，权载以还宫，深自克责。昭不得已，然后朝会。 (选自《三国志》，有删改) [注释]①称藩：魏明帝太和七年(233)，辽东太守公孙渊意图立国，遣使至吴通好孙权，并表示愿意臣属。②改图：改变意图。③案：同“按”。④失计：失策。 9. 解释下列句中加点词语的意思。 ①两使不反（ ） ②权不能堪（ ） ③诚以太后临崩（ ） ④然卒遣弥、晏往（ ） 10. 用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限两处) 权 恨 之 土 塞 其 门 昭 又 于 内 以 土 封 之 11. 翻译句子。 ①渊背魏惧讨，远来求援，非本志也。 ②权数慰谢昭，昭固不起。 12. 张昭拒不上朝，后又被孙权接回宫中，其主要的原因是什么? (四)实用文阅读(13分) 【材料一】 ①2019年，我国60周岁及以上人口已增至2.54亿，占总人口的18.1%。有人预计，到2050年前后，我国老年人口将增至4.87亿，人口老龄化水平将升至34.8%左右。当老龄化社会遭遇“手机扫码时代”，两者如何并行不悖，让老年人也安享便利?2020年重阳节之际，记者对此展开走访调查。 ②受疫情影响，如今很多公园要求游客出示健康码，因为不会用智能手机，一些老年人连公园的门都进不去；充话费、打出租车、到商店买东西，被频频拒收现金；因为不会用手机买票、挂号，很多老人只能一趟趟跑火车站、跑医院……记者走访时，不少老年人感叹，智能手机的普及为现代生活打开了一扇“快捷之门”，却把不少老年人挡在了“门”外。 【材料二】 ①2020年年初，央行在我国7个省份进行抽样调查，获取有效问卷2万余份。调查显示，未使用电子支付工具的受访者比例为17.6%，人物特点是年龄大、低学历、低收入、已退休、在农村地区等。其中，60岁以上群体中使用电子支付的仅为51%。 ②“由于身心特点、思想观念、知识结构等多方面原因，老年人接受新信息、学习新技能的能力较弱，对智能设备与智慧生活的适应比年轻人慢。”上海社会科学院城市与人口发展研究所副研究员于宁说，尤其是高龄老人，在这方面遇到的困难相对更多。 ③她分析说，当前很多场合需要用智能手机扫码或下载安装App(手机软件)才能开展相应服务与操作，但部分手机产品并没考虑到老年人的群体特点，产品设计得让老人学习起来较为困难。况且，不少老年人用的还是“老人机”，都不具备扫码功能，也就无法进行其他操作。 ④事实上，适合老年人用的手机不需过多附加功能与高端配置，只要能够具备基本的扫码支付与App安装使用等功能即可。但记者在走访中发现，目前，符合老年人生理心理特点、适合老年人使用的智能手机，市场上还不多见。市场上大部分手机① 　　　　，甚至出厂就绑定了很多卸载不了的应用，老年人常用的功能不能清晰地展示出来；且② 　　　　，没有照顾到老年人的视力因素。还有的老年人③ 　　　　，对扫码支付存有一定的戒备和排斥心理。 【材料三】 ①社会需要进步，但也应设身处地为老人着想。在发展智能化服务的同时，仍需多方面发力，真正以人为本，给老人更多帮助，让老人享受到基本的服务和便利。 ②“家庭成员对老人的带动很关键。”有专家说。年轻人要有意识地和父母多交流，教他们怎样绑定银行卡，怎样在卡里设置小额度。 ③某市老龄工作委员会干部建议，要多发挥老年大学、老年活动中心及志愿者服务团队的作用，对老年人进行智能手机操作的“速成式”培训。“老年人要自尊自爱，活到老学到老，不能拒绝再学习，要力争对智能手机懂得一二。”对于服务单位，有人还建议说：“人工服务通道需要适当保留，这不仅对老年人有利，还能为手机没电、欠费或是忘带手机的人提供服务，这些细节是服务质量和水平的重要体现，更是重要检验。” (以上三则材料均选自《“手机扫码”时代，如何让老年人也安享便利？》，有删改) 13. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 2019年，我国60周岁以上老年人口已增至2.54亿，预计2050年前后将增至4.87亿，说明我国已经步入老龄化社会。 B. 智能手机的普及为现代生活打开了一扇“快捷之门”，但一些老年人因为不会使用智能手机，无法享受其带来的便利。 C. 多种因素导致老年群体享受智能服务受阻，其中一个原因是符合老年人生理心理特点、适合老年人使用的智能手机，市场上还不多见。 D. 2020年，央行在我国7个省份进行的抽样调查表明，未使用电子支付工具的群体中，除了老年人，还有低学历、低收入等其他人群。 14. 如果要在材料一中插入一幅漫画，根据材料一阐述的现状分析，说说插入哪幅漫画更合适，并说明理由。 15. 结合上下文补全材料二的空格处内容。 ① ________　② ________　③ _________ 16. 假如你是社区“助老志愿者服务队”的一员，请结合材料，说说你将如何向社会呼吁让老年人更好地享受智能服务。 (五)文学类阅读(15分) 行走的脊梁 徐锦庚 ①泰山，五岳之首，华夏脊梁。游人至此，莫不仰其雄奇，叹其峻拔。然而我，却折服于一群小人物：肩负重担，劳累筋骨，蜗居工棚，垂首弓背，沉稳踏实，目标坚定，一步步，一级级，不气馁，不懈怠，历尽艰辛，直达玉皇顶。 ②他们，就是挑山工。 ③“俺为理想而来。”玉国一张口，让我吃了一惊：为理想挑山? ④泰山建货运索道后，挑山活锐减。中天门挑山队，鼎盛时三百多人，现仅剩十余人。玉国入伙俩月，年龄最小，“挑龄”最短。 ⑤玉国姓夏，生于1982年，东平县人，初中毕业上驾校，开过货车，当过维修工、电焊工、空调工，有俩孩子。2015年冬，游玩泰山时，第一次见挑山工，就喜欢上了。两年后，终于遂愿。 ⑥“你的理想是什么?”“自由。”透过厚镜片，玉国目光坚定。光头新理，刚冒硬茬。近视700度，电焊所伤。 ⑦“挑山工自由?”“想轻就轻，愿重就重。想挑就挑，愿歇就歇。随时兑工钱，兼顾家里农活。”午饭后，玉国送货到玉皇顶，有仪器，有蔬菜，单上写着九十一斤。我试了试，不太压肩，但要登山，绝非轻活。我本想选副轻担，体验一回，犹豫再三，最终放弃。这些年，十上泰山，均乘缆车。 ⑧玉国挑起担，沿山涧上行，我紧随其后。行不远，拐向盘道。 ⑨过了云步桥，玉国将担子搁在护墙，脱下外套，绑在担上，掏出手机。悠扬的歌声响起，是小虎队的《爱》。他说，听着音乐，来了精神，担子也轻快了。 ⑩收拾停当，玉国上路。挑山工明白，久歇无久力。这时，歌曲换了，仍是小虎队的歌——《蝴蝶飞呀》：梦是蝴蝶的翅膀，年轻是飞翔的天堂，放开风筝的长线，把爱画在岁月的脸上，心是成长的力量，就像那蝴蝶的翅膀……“你听！歌词多好，句句唱到俺心里！”玉国停下脚步，扭过身。青皮头上，闪闪发光，额头缀满豆大的汗珠。 ⑪我顿悟：他的理想，恰如蝴蝶翅膀，虽然弱小，却在飞翔！ ⑫我紧随其后，头挨脚后跟。忽然发现，他抬脚处，一串汗珠，晶莹剔透，沿阶而洒，阳光下，似天边划过的一道流星；我紧随其后，只听得风在耳边荡漾着，一如我激荡的心。 ⑬转过对松山，就是十八盘。一千多级阶梯，羊肠逶迤，陡如天梯，尽头就是南天门。“仰视天门窔辽，如从穴中视天。” ⑭玉国小憩，我挑起担子，蹒跚拾级。岂料，登不足百级，两腿筛糠，如坠重铅，胸似鹿撞，气如牛喘，身子晃荡，险些后仰，不敢造次，慌忙搁下。玉国接过担子，垂首弓背，不疾不徐，沉稳踏实。我紧随其后，脸上淌汗，心里羞愧。 ⑮终于，南天门到了！从高山仰止，到触手可及，负重两小时，洒下多少汗水！ ⑯交货后，为赶时间，玉国两级一跨，疾步而下。我双腿发软，不敢效仿，只好碎步紧跟。行至开山下，邂逅王荣泉。他是玉国工友，也是刚交货，捎回一段护栏。 ⑰王荣泉四十八岁，十八岁上山，已挑三十年。在“现役”工友中，“挑龄”最长。 ⑱“你喜欢这活?”他笑了：“不喜欢能干三十年?”也是。没人强迫，自觉自愿，劳累筋骨，蜗居工棚，吃煎饼，啃咸菜，一干三十年，足以说明一切。 ⑲“为啥喜欢?”“自由呗！农闲时来，农忙时走，不耽误农活，还可挣俩钱。”答案惊人相似。 ⑳“除了自由，还有啥?”“自豪。”王荣泉头一扬，“俺也是泰山建设者！” ㉑我肃然起敬。 ㉒告别泰山，回眸远望，蓦然发现，十八盘上这群背影，不正是行走的脊梁吗? (选自《人民日报》，有删改) 17. 第⑤段在文中有什么作用？请简要分析。 18. 请结合语境，根据要求赏析下面的句子。 忽然发现，他抬脚处，一串汗珠，晶莹剔透，沿阶而洒，阳光下，似天边划过的一道流星；我紧随其后，只听得风在耳边荡漾着，一如我激荡的心。 ①赏析画线部分：_________________________________ ②赏析加点词：___________________________________ 19. 作者在第①段描写泰山，其用意是什么？请简要概括。 20. 作者将挑山工比喻为“行走的脊梁”是因为他们身上具有哪些精神品质？请结合全文简要分析。 三、作文(60+3分) 21. 作文 习近平总书记说过：“伟大出自平凡，英雄来自人民。”勇于坚守、甘于奉献，每一份平凡的工作，都能创造不凡的社会价值；每一位平凡的人，都能书写不凡的人生华章。 请以“凡人之守”为话题，联系自己的生活实际，写一篇文章。 要求：题目自拟，文体自选。情感真挚，有自己的思考，不得抄袭和套作。文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。不少于600字。认真书写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $