平面向量及其应用专项训练-2027届高三数学一轮复习
2026-08-18
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摘要:
**基本信息**
聚焦平面向量概念、运算及几何应用,以典型问题构建从基础到综合的知识网络,培养数学抽象与逻辑推理能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础运算|单选3/4/12/18|结合几何图形考查线性运算、数量积|从向量概念生成线性运算规则,通过坐标法实现数与形转化|
|几何应用|单选1/2/3/6/7/8、填空13/14|三角形五心、面积最值、射影问题|以解三角形为载体,构建向量与几何性质的推理链条|
|综合应用|解答15/16/17/19|向量与三角函数、面积公式综合|通过函数建模体现数学语言表达现实问题的应用意识|
内容正文:
高中数学人教A版必修二平面向量及其应用
一、单选题
1.早在公元前十一世纪,西周数学家商高就提出了“勾三股四弦五”,《周髀算经》中也有相关记载,故勾股定理也称“商高定理”.现有的三边满足商高定理,其中勾的长为3,,点在弦上的射影为点,则( )
A. B. C. D.
2.如图,在四边形中,,为等边三角形,则面积的最大值为( )
A. B. C.2 D.
3.如图,在中,是的中点,,设,,则( )
A. B.
C. D.
4.在平行四边形中,,,且,则( )
A. B.
C. D.
5.已知函数的部分图象如图所示,,是图象与轴的交点,且,,.则( )
A. B. C. D.
6.已知在中,,,是线段与的交点.若,则的值是( )
A. B. C. D.
7.已知在中,点在线段的延长线上,若,点在线段上,若,则实数的取值范围( )
A. B. C. D.
8.在中,,,,点是的垂心,若存在实数,使得,则( )
A., B.,
C., D.,
二、多选题
9.在中,角,,所对的边分别为,,,若,,,则的值为( )
A. B. C. D.
10.设点是所在平面内一点,则下列说法正确的是( )
A.若,则点在线段上
B.若,则点是的重心
C.若,则点的轨迹必过的内心
D.若,且,则的面积是面积的
11.下列说法错误的是( )
A.
B.若向量与共线,则存在唯一的实数使
C.若非零向量,相等,则,重合
D.若,则
三、填空题
12.向量,,且,则______.
13.在中,若,当的最小值为时,则实数______.
14.已知是的垂心,且,则角的值为______.
四、解答题
15.已知向量,,函数.
(1)求函数的最小正周期及单调递增区间;
(2)在锐角中,若且,求周长的取值范围.
16.已知的三个角,,的对边分别为,,,且满足.
(1)求角的大小;
(2)若的面积为,且,求的周长;
17.在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且.
(1)求角A的大小.
(2)若M为的内心,,求周长的取值范围.
18.已知向量,.
(1)若,求;
(2)若,,求在上的投影向量坐标.
19.在中,角的对边分别为.已知,,.
(1)求的值;
(2)求的值;
(3)求的值.
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高中数学人教A版必修二平面向量及其应用
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
D
B
D
A
A
A
AC
BCD
题号
11
答案
ABD
1.B
【分析】作出图形,计算出的值,然后利用平面向量数量积的定义可求得的值.
【详解】如下图所示:
由题意可知,,,则,
,,所以,.
.
2.B
【分析】显然,所以,所以只需写出和的面积即可,此时,最适宜引入的参数就是,用表示出两个三角形的面积,再用正弦型函数的最值即可解决本题.
【详解】在中,设,则.
由余弦定理知,
因为是等边三角形,所以.
又,为等边三角形,
所以,所以,
故
,
所以,当,即时,.
3.D
【分析】利用向量的线性运算法则,将 表示为 与 的线性组合,进而解出 .
【详解】由题意可知, 是 的中点,所以 .
因为 ,根据向量减法的三角形法则,
可得: .
又因为 ,且 ,
所以 .
整理可得 , 解得 .
4.B
【分析】将平行四边形两条对角线用邻边向量表示,通过模长平方的乘积结合已知条件求解余弦平方,进而得到正弦值.
【详解】设,,记,,则,, 由平行四边形向量关系得 ,,
因此, ,
由,得,两边平方得,所以 ,即,解得,
因,故.
5.D
【分析】根据点求出点横坐标,进而确定的周期,得出,再利用向量数量积公式得到,再将点坐标代入函数即可求解.
【详解】由图可知,点的横坐标为,则,所以.
因为,所以,得.
因为,所以.将点坐标代入函数,得,即.
所以,即.因为,所以.
6.A
【分析】利用两组三点共线条件,将目标向量用同一组基底表示出两种形式,再根据平面向量基本定理比较系数列方程组求解即可.
【详解】因为,所以,
因为,所以,
由题意得三点共线,三点共线,
所以存在实数使得,
存在实数使得,
所以有,解得,
则,
所以,.
7.A
【分析】利用向量线性运算将用和表示,对比系数得到与参数的关系,结合参数范围求解的取值范围.
【详解】设,由点在线段上,得.
由,得,所以.
又,,
所以.
又,所以.
因为,所以.
8.A
【分析】设交于,交于,可求得,进而得到,然后利用向量的运算和平面向量基本定理即可求解.
【详解】如图所示,设交于,交于,
由于,
故,又,故,
同理可得,故,
而,故,,
根据三点共线,三点共线,可得,,
解得.
9.AC
【详解】由,即,整理得,
所以,结合题设,经验证均满足.
10.BCD
【分析】利用平面向量的线性运算、三角形重心和内心的性质、三角形面积与高的比例关系逐一判断各选项.
【详解】因为,所以,
所以,所以点在射线上,故A错误;
设为中点,则,
代入可得,
即在中线上且,符合重心的性质,故B正确;
分别是与同向的单位向量,二者的和向量沿的角平分线方向,
因为,
即,
所以,所以在的角平分线上,
故的轨迹必过的内心,故C正确;
因为,设,此时,
故在直线上,为上靠近的三等分点,
则到的距离是到距离的.
与同底,面积比等于高的比,
因此,故D正确.
11.ABD
【分析】根据向量数量积的运算性质可判断A;根据向量共线定理可判断B;根据向量的减法可判断 C;根据垂直关系的向量表示可判断 D.
【详解】对于A,与共线,与共线,而与不一定共线,所以等式不一定成立,故A错误;
对于B,若,,则不存在实数使,故B错误;
对于C,因为,所以,即,所以重合,故C正确;
对于D,由,得,则可能,不一定有,故D 错误.
12./
【分析】记,得出,再以为原点建系,利用坐标运算得出.
【详解】如图,记,则满足,
所以,则,
因为,,所以,解得,则,
故以为原点,分别以所在直线为轴建立平面直角坐标系,
则,则,
得,则.
13.3
【分析】切化弦后,结合诱导公式、两角和的正弦公式,正弦定理、余弦定理得出关于的等式,然后利用基本不等式求得的最小值,再由已知条件求得值.
【详解】在中,,
,
由得,
所以,
由正弦定理得,
即,
由余弦定理得,,
再由余弦定理得,
所以,当且仅当,即时取等号,
所以,
由题意,解得.
14.
【分析】建立坐标系,利用向量的坐标运算可求解.
【详解】建立如图坐标系,
设,
∵,∴,∴①,
∵是的垂心,∴,
∴,∴②,
由①②得,,∴,∴.
15.(1)最小正周期为,单调递增区间为;
(2)
【分析】(1)先利用向量数量积的坐标运算得到的表达式,结合三角恒等变换公式将其化简为正弦型函数,再根据正弦函数的性质求解最小正周期和单调递增区间.
(2)先由结合锐角三角形的条件求出角,再利用正弦定理将三角形的边转化为角的三角函数,结合锐角三角形内角范围确定角的取值区间,最终求出周长的取值范围.
【详解】(1)∵ ,,
∴ .
∴ .
函数的最小正周期.
令,
解得,
即的单调递增区间为.
(2)∵ ,∴ ,即.
∵ 为锐角三角形,∴ ,则,
∴ ,得.
由正弦定理得,
∴ ,.
又,故.
∵ 为锐角三角形,∴ ,解得.
的周长,
∵,
∴ .
∵ ,∴ ,
∴ ,
∴ ,
∴ ,即周长的取值范围为.
16.(1)
(2)
【分析】(1)由正弦定理可得,再用正弦和角公式可得,即可求得;
(2)由面积公式可得,再结合余弦定理求得,相加可得周长.
【详解】(1)由,得,
由正弦定理可得,
所以,
因为,所以,
又,所以.
(2)因为,所以,
由余弦定理,得,即,
又因为,所以,
所以的周长为.
17.(1)
(2)
【分析】(1)利用正弦定理及两角和的正弦公式化简,可得,即可求解:
(2)由M为的内心及,可得,设,利用余弦定理结合基本不等式即可求得周长的取值范围.
【详解】(1)已知,由正弦定理得:,
因为,故,
代入上式化简得:,
在中,,则,
又,所以.
(2)
因为M为的内心,由(1)知,
所以,
所以,
设,又,即,
在中,由余弦定理得,,
所以,,
,当且仅当时等号成立,
又,所以,
所以周长的取值范围为:.
18.(1)
(2)
【详解】(1)已知向量,,则,
,,代入坐标得:.
,.
(2),
已知,,根据向量平行的坐标公式,有:
,则.
投影向量的公式为,其中,,
则投影向量为.
19.(1)
(2)3
(3).
【分析】(1)由正弦定理边角互化即可;
(2)由余弦定理计算;
(3)利用正弦定理和倍角公式、两角和的正弦公式计算.
【详解】(1)由正弦定理以及可得,
显然,得,由,故.
(2)由(1)知 ,且 ,,
由余弦定理得,
解得( 舍去),故.
(3)由正弦定理,且,,,得,
因为,所以为锐角,故,故,
则;
故.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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