第一章 聚焦突破1 离子反应的三大热点题型-【优学精讲】2026-2027学年高中化学必修第一册教用课件(人教版)
2026-08-19
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学人教版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 整理与提升 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.98 MB |
| 发布时间 | 2026-08-19 |
| 更新时间 | 2026-08-19 |
| 作者 | 拾光树文化 |
| 品牌系列 | 优学精讲·高中同步 |
| 审核时间 | 2026-08-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59259122.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中化学课件聚焦离子反应三大热点题型,从离子方程式正误判断切入,通过“五个陷阱角度”“三个原则”搭建基础,衔接溶液离子共存的条件与隐含条件,再到离子检验和推断的方法与原则,形成递进式学习支架。
其亮点是以“陷阱分析-原则归纳-真题集训”为主线,融入科学思维(如离子方程式电荷守恒判断)和科学探究与实践(如离子检验实验现象分析),通过具体例题(如硫酸镁与氢氧化钡反应漏写离子的解析)帮助学生构建知识体系。学生能提升解题能力,教师可获得系统教学资源,提高教学效率。
内容正文:
聚焦突破1
离子反应的三大热点题型
一、离子方程式的正误判断
1.设置陷阱的“五个角度”
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2.离子方程式正误判断的“三个原则”
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C
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B项,氧化钙是固体,应写化学式,错误;
D项,Cu(OH)2为难溶物,应写化学式,错误。
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D
解析:A项中电荷不守恒;
C项中NaOH是易溶于水的强碱,应拆成离子形式。
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二、溶液中离子大量共存的判断
1.明确离子不能大量共存的条件
溶液中离子之间若能发生离子反应,则不能大量共存;反之,则能大量共存。
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类型 条件 实例
氧化还原
反应型 下一节即将学习
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A
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Cu2+在溶液中呈蓝色,不能在无色溶液中大量存在,D不选。
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B
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解析:强碱性溶液中,OH-与Mg2+能反应,不能大量共存,A不符合题意;
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A
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解析:能使石蕊溶液变蓝的溶液显碱性,三价铁离子可以和氢氧根离子反应生成沉淀,不能大量共存,B错误;
澄清石灰水中的钙离子和碳酸根离子反应生成沉淀,不能大量共存,C错误;
碳酸根离子和钡离子反应生成沉淀,不能大量共存,D错误。
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三、常见离子的检验和推断
1.常见离子的检验方法
离子 试剂或操作 现象
Ag+ 含Cl-的溶液,稀硝酸 白色沉淀
Cu2+ 观察法 蓝色溶液
NaOH溶液 蓝色沉淀
Cl- AgNO3溶液和稀硝酸 白色沉淀
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2.离子推断的“四个原则”
肯定性原则 根据实验现象推出溶液中肯定存在或肯定不存在的离子
互斥性原则 在肯定某些离子存在的同时,结合离子共存规律,否定一些离子存在
电中性原则 溶液呈电中性,一定既有阳离子,又有阴离子,且溶液中正、负电荷总数相等
引入性原则 实验过程中,一定注意某种离子的引入性干扰
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【突破集训】
6.(2026·达州高一统考)下列“实验结论”与“实验操作及现象”相符的一组是( )
B
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B项,蓝色沉淀应为Cu(OH)2,所以溶液中一定存在Cu2+;
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D
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C
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由于M溶液中存在Cl-,因此加入AgNO3溶液会出现白色沉淀,D错误。
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角度
一
离子反应是否符合客观事实
如铁与稀硫酸反应生成Fe2+而不生成Fe3+,铜、银等不活泼金属与稀盐酸或稀硫酸不发生反应
角度
二
各物质的表示方法是否正确
需用离子表示的是否拆成了离子形式,需用化学式表示的是否写成了化学式。如HCO不能写成H++CO,HSO在水溶液中应写成H++SO
角度
三
电荷是否守恒
如AgNO3溶液与Cu反应,不能写成Cu+Ag+===Cu2++Ag,而应写成Cu+2Ag+===Cu2++2Ag
角度
四
是否漏写离子反应
如Ba(OH)2溶液与CuSO4溶液反应,既要写Ba2+与SO反应生成BaSO4的离子反应,又要写Cu2+与OH-反应生成Cu(OH)2 的离子反应
角度
五
反应物或生成物的配比是否正确
如稀硫酸与Ba(OH)2溶液反应不能写成H++OH-+SO+Ba2+===BaSO4↓+H2O,而应写成2H++2OH-+SO+Ba2+===BaSO4↓+2H2O
类型
条件
实例
复分解反应型
生成气体
H+与 CO、 HCO、SO、 HSO、S2-、HS-
生成沉淀
Ag+与 Cl-、SO、CO;
Ca2+与CO、SO;
Ba2+与CO、SO、SO;
OH-与 Mg2+、Zn2+、Ag+、Al3+、Cu2+、Fe2+、Fe3+
生成难
电离物质
H+与OH-、CH3COO-;
OH-与H+、NH、 HCO、HSO、HS-
离子
试剂或操作
现象
SO
先加入足量的稀盐酸,再加入BaCl2溶液
白色沉淀
CO
先加入BaCl2溶液,再加入足量稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水中
白色沉淀→沉淀溶解,产生无色无味的气体→澄清石灰水变浑浊
选项
实验操作及现象
实验结论
A
向某溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成
该溶液中一定含有SO
B
向某溶液中加入NaOH溶液,生成蓝色沉淀
该溶液中一定含有Cu2+
C
向某溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成
该溶液中一定含有Cl-
D
向某溶液中加入稀盐酸,有无色无味气体生成
该溶液中一定含有CO
解析:无色溶液中肯定不存在Fe2+和Cu2+,溶液中一定存在Ca2+;滴加盐酸后立刻产生气泡,说明存在HCO,不存在OH-;步骤②中加入硝酸银产生白色沉淀,不能说明原溶液中一定有Cl-,因为步骤①中引入了Cl-。综上,溶液中一定存在Ca2+和HCO,一定不存在Fe2+、Cu2+、OH-,可能存在Cl-。
M、N两种溶液混合后,Ba2+与CO可能恰好完全反应,H+与OH-也可能恰好完全反应,而K+、Cl-不反应,所以混合后溶液中可能只大量存在 K+、Cl-,C正确;
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