2.1 第1课时 圆的标准方程(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中数学选择性必修第一册(苏教版)
2026-09-14
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教辅
摘要:
该高中数学课件聚焦“圆的标准方程”第一课时,核心知识点包括圆的定义、标准方程及点与圆的位置关系。课堂以“月亮坐标方程”情境导入,从生活现象抽象出圆的几何要素,通过新知初探、提醒与想一想搭建从定义到方程的认知支架,衔接点与圆位置关系的判断方法。
其亮点在于融合数学眼光、思维与语言,情境导入引导学生用数学眼光观察现实世界,典例研析中一题多解(如待定系数法与几何法求圆方程)培养数学思维,赵州桥问题等实际应用则强化用数学语言表达现实问题。采用情境教学与分层训练,学生能提升直观想象和数学运算素养,教师可依托系统资源优化教学流程。
内容正文:
2.1 圆的方程
第二章 圆与方程
1
课标要求
回顾确定圆的几何要素,在平面直角坐标系中,探索并掌握圆的标
准方程与一般方程(直观想象、数学运算).
第1课时 圆的标准方程
第二章 圆与方程
3
目 录
CONTENTS
基础落实
典例研析
课时作业
基础落实 >>
目录
5
月亮,是中国人心目中的宇宙精灵,古代人们在生活中崇拜、敬畏月亮,在文学作品中也大量描写、吟咏月亮.有诗道:“明月四时好,何事喜中秋?瑶台宝鉴,宜挂玉宇最高头.放出白毫千丈,散作太虚一色,万象入吾眸.星斗避光彩,风露助清幽.”
【问题】 如果把天空看作一个平面,在上面建立一个平面直角坐标系,
那么月亮的坐标方程如何表示?
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目录
知识点一 圆的标准方程
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提醒:(1)当圆心在坐标原点时,圆的方程为x2+y2=r2;(2)相同的
圆,建立的坐标系不同时,圆心坐标不同,导致圆的方程不同,但是半径
是不变的;(3)圆上的点都满足方程,满足方程的点都在圆上.
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【想一想】
若方程(x+a)2+(y+b)2=m2表示圆,则该圆的圆心坐标和圆的半
径各是什么?
提示:圆心坐标为(-a,-b),半径为|m|(|m|>0).
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知识点二 点与圆的位置关系
点M(x0,y0)与圆C:(x-a)2+(y-b)2=r2的位置关系及判断
方法
位置关系 利用距离判断 利用方程判断
点M在圆上 CM=r (x0-a)2+(y0-b)2=r2
点M在圆外 CM>r (x0-a)2+(y0-b)2>r2
点M在圆内 CM<r (x0-a)2+(y0-b)2<r2
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1. 判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)方程(x-a)2+(y-b)2=m2一定表示圆. ( × )
(2)确定一个圆的几何要素是圆心和半径. ( √ )
(3)圆(x+1)2+(y+2)2=4的圆心坐标是(1,2),半径是4.
( × )
×
√
×
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2. 圆心为(-2,3),半径为2的圆的方程是( )
A. (x-2)2+(y+3)2=2
B. (x+2)2+(y-3)2=4
C. (x+2)2+(y-3)2=2
D. (x-2)2+(y+3)2=4
解析: 因为圆心为(-2,3),半径为2,所以圆的标准方程为(x+
2)2+(y-3)2=4.故选B.
√
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3. 点P(1,3)与以A(2,-1)为圆心,半径为5的圆的位置关系为
( )
A. 点P在圆上 B. 点P在圆内
C. 点P在圆外 D. 无法确定
解析:∵AP= = <5,∴点P在圆A的内部.
√
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典例研析>>
目录
14
题型一 求圆的标准方程
(链接教科书第56页例1)(1)与y轴相切,且圆心坐标为(-5,-
3)的圆的标准方程为 ;
解析:∵圆心坐标为(-5,-3),又与y轴相切,∴该圆的半径为5,
∴该圆的标准方程为(x+5)2+(y+3)2=25.
(x+5)2+(y+3)2=25
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(2)〔一题多解〕求经过点P(1,1)和坐标原点,并且圆心在直线2x
+3y+1=0上的圆的标准方程.
解:法一(待定系数法) 设圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=
r2,则有 解得
∴圆的标准方程是(x-4)2+(y+3)2=25.
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法二(几何法) 由题意知OP是圆的弦,其垂直平分线的方程为x+y-
1=0.
∵弦的垂直平分线过圆心,
∴由 得
即圆心坐标为(4,-3),半径r= =5.
∴圆的标准方程是(x-4)2+(y+3)2=25.
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规律方法
求圆的标准方程的两种方法
(1)待定系数法求圆的标准方程的一般步骤
(2)几何法:即利用平面几何知识,求出圆心和半径,然后写出圆的标
准方程.
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1. 圆心在y轴上,半径为5,且过点(3,-4),则圆的标准方程为
.
解析:设圆心为C(0,b),则(3-0)2+(-4-b)2=52,∴b=0或
b=-8,∴圆心为(0,0)或(0,-8),又r=5,∴圆的标准方程为x2
+y2=25或x2+(y+8)2=25.
x2
+y2=25或x2+(y+8)2=25
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2. 〔一题多解〕已知△ABC的三个顶点坐标分别为A(0,5),B(1,
-2),C(-3,-4),求该三角形的外接圆的方程.
解:法一 设所求圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2.
因为A(0,5),B(1,-2),C(-3,-4)都在圆上,所以它们的
坐标都满足圆的标准方程,
于是有 解得
故所求圆的标准方程是(x+3)2+(y-1)2=25.
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法二 因为A(0,5),B(1,-2),所以线段AB的中点的坐标为
,
直线AB的斜率kAB= =-7,因此线段AB的垂直平分线的方程是y-
= ,即x-7y+10=0.
同理可得线段BC的垂直平分线的方程是2x+y+5=0.
由 得圆心的坐标为(-3,1),
又圆的半径长r= =5,
故所求圆的标准方程是(x+3)2+(y-1)2=25.
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题型二 点与圆的位置关系
(链接教科书第61页练习5题)(1)已知a,b是方程x2-x- =0
的两个不相等的实数根,则点P(a,b)与圆C:x2+y2=8的位置关系
是( A )
A. 点P在圆C内 B. 点P在圆C外
C. 点P在圆C上 D. 无法确定
解析:由题意,得a+b=1,ab=- ,∴a2+b2=(a+b)2-2ab=
1+2 <8,∴点P在圆C内.
A
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(2)已知点P(2,1)和圆C:( x+ )2+(y-1)2=1,若点P在圆
C上,则实数a= ;若点P在圆C外,则实数a的取值范围
为 .
解析:由圆C的方程为( x+ )2+(y-1)2=1,当点P在圆C上时,
由( 2+ )2+(1-1)2=1,解得a=-2或a=-6.当点P在圆C外
时,由( 2+ )2+(1-1)2>1,解得a<-6或a>-2.
-2或-6
a<-6或a>-2
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规律方法
判断点与圆位置关系的两种方法
(1)几何法:主要利用点到圆心的距离与半径比较大小;
(2)代数法:把点的坐标代入圆的标准方程,比较式子两边的大小,并
作出判断.
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已知点(a+1,a-1)在圆x2+(y-a)2=a2+4外,则实数a的取值
范围为( )
A. (-∞,1) B. (1,+∞)
C. (0,1) D. ( ,+∞)
解析:圆x2+(y-a)2=a2+4的圆心为(0,a),半径r= ,因为点(a+1,a-1)在圆x2+(y-a)2=a2+4外,所以点(a+1,a-1)到圆心(0,a)的距离大于半径,即 > ,解得a>1,故a的取值范围为(1,+∞).
√
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题型三 圆的标准方程的实际应用
(链接教科书第56页例2)赵州桥位于我国河北省,是我国现存最
早、保存最好的巨大石拱桥.如图所示,赵州桥是一座空腹式的圆弧形石
拱桥,利用解析几何的方法,用赵州桥的跨度a和圆拱高b表示出赵州桥
圆弧所在圆的半径.
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解:作出示意图如图所示,其中AB表示跨度,O为AB中点,OC为圆拱
高.以O为原点,AB所在直线为x轴建立平面直角坐标系,根据已知条件
有B ,C(0,b).
可以看出,圆弧所在圆的圆心在y轴上,因此可设圆心的
坐标为(0,t),半径为r,因为点B,C都在圆上,
所以
由此可解得r= .
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规律方法
求与圆的方程有关的实际应用问题的解题步骤
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某圆拱桥的水面跨度20 m,拱高4 m.现有一船,宽10 m,水面以上高3m,
这条船能否从桥下通过?
解:建立如图所示的坐标系,使圆心C在y轴上.依题意,有A(-10,
0),B(10,0),P(0,4),D(-5,0),E(5,0).
设这座圆拱桥的拱圆的方程是(x-a)2+(y-b)2=r2,
于是有 解得
所以这座圆拱桥的拱圆的方程是x2+(y+10.5)2=
14.52(0≤y≤4).把点D的横坐标x=-5代入上式,
得y≈3.1.由于船在水面以上高3 m,3<3.1,所以该船可以从桥下通过.
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1. 圆C:(x-2)2+(y+1)2=3的圆心坐标为( )
A. (2,1) B. (2,-1)
C. (-2,1) D. (-2,-1)
解析: 结合圆的标准方程可知,圆C的圆心坐标为(2,-1).
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2. 点P(m,5)与圆x2+y2=24的位置关系是( )
A. 在圆外 B. 在圆内
C. 在圆上 D. 不确定
解析: 因为m2+25>24,所以点P在圆外.
√
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3. (2026·盐城月考)以两点A(-3,-1)和B(5,5)为直径端点的
圆的标准方程是 .
解析:∵AB为直径,∴AB的中点(1,2)为圆心, AB=
=5为半径,∴该圆的标准方程为(x-1)2+
(y-2)2=25.
(x-1)2+(y-2)2=25
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4. 如图是一个圆曲隧道的截面,点O为截面圆的圆心,若路面AB宽为10
m,净高CD为7 m,则此隧道圆的半径是 m.
解析:∵OD⊥AB,∴AD=DB= AB= ×10=5(m),在Rt△OAD
中,设半径OA=R m,则OD=CD-R=7-R,∴OA2=OD2+AD2,
即R2=(7-R)2+52,解得R= .∴此隧道圆的半径是 m.
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课时作业 >>
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34
1. 以(1,-1)为圆心,2为半径的圆的标准方程为( )
A. (x-1)2+(y+1)2=4
B. (x-1)2+(y+1)2=2
C. (x-1)2+(y-1)2=2
D. (x+1)2+(y+1)2=4
解析: 由圆的标准方程知(x-1)2+(y+1)2=4.
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2. 若直线x+y+a=0过圆(x-1)2+(y+2)2=2的圆心,则实数a的
值为( )
A. -1 B. 1
C. 0 D. 2
解析:由圆的标准方程(x-1)2+(y+2)2=2,可得圆心坐标为(1,-2),因为直线x+y+a=0过圆心(1,-2),所以1-2+a=0,解得a=1.
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3. 已知圆M过点O(0,0),A(2,0),B(2,-2),则圆M的标准
方程是( )
A. (x-1)2+(y+1)2=2
B. (x-1)2+(y-1)2=2
C. (x+1)2+(y+1)2=2
D. (x+1)2+(y-1)2=2
解析: 由点O(0,0),A(2,0)在圆M上,故圆心在直线x=1
上,由点A(2,0),B(2,-2)在圆M上,故圆心在直线y=-1上,
即圆心M(1,-1),半径r= = ,故方程为(x-1)2+(y
+1)2=2,故选A.
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4. 已知圆(x-a)2+(y-1)2=2a(0<a<1),则原点O在( )
A. 圆内 B. 圆外
C. 圆上 D. 圆上或圆外
解析: 由圆的标准方程(x-a)2+(y-1)2=2a,知圆心为(a,
1),则原点与圆心的距离为 .∵0<a<1,∴ > =
r,即原点在圆外.
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5. 〔多选〕以直线2x+y-4=0与两坐标轴的一个交点为圆心,过另一个
交点的圆的标准方程可能为( )
A. x2+(y-4)2=20 B. (x-4)2+y2=20
C. x2+(y-2)2=20 D. (x-2)2+y2=20
解析:令x=0,则y=4;令y=0,则x=2.所以直线2x+y-4=0与两坐标轴的交点分别为A(0,4),B(2,0),AB= =2 ,以A为圆心,过B点的圆的标准方程为x2+(y-4)2=20.以B为圆心,过A点的圆的标准方程为(x-2)2+y2=20.
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6. 〔多选〕已知直线l:ax-y+b=0,圆M:(x-a)2+(y+b)2
=a2+b2,则l与M在同一平面直角坐标系中的图形可能是( )
解析:圆M的圆心为(a,-b),且过原点,可排除A项;B项中由直线l可知,a>0,b<0,∴圆心(a,-b)在第一象限,满足条件;C项中由直线l可知a<0,b>0,∴圆心(a,-b)在第三象限,满足条件;D项中由直线l可知a<0,b<0,∴圆心(a,-b)在第二象限,与图形不符.故选B、C.
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7. 写出符合条件:圆心在直线y=x+1上,且与x轴相切的一个圆的标准
方程为 .
解析:设圆心为(1,2),满足圆心在直线y=x+1上,半径为2,满足圆
心(1,2)到x轴的距离等于半径,所以圆的标准方程为(x-1)2+(y
-2)2=4.
(x-1)2+(y-2)2=4(答案不唯一)
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8. 与圆C:(x-1)2+y2=36同圆心,且面积等于圆C面积的一半的圆
的标准方程为 .
解析:圆C的半径R=6,设所求圆的半径为r,则 = ,所以r2=18,
又圆心坐标为(1,0),则所求圆的标准方程为(x-1)2+y2=18.
(x-1)2+y2=18
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9. 已知三点A(3,2),B(5,-3),C(-1,3),以点P(2,-
1)为圆心作一个圆,使A,B,C三点中一点在圆外,一点在圆上,一点
在圆内,则这个圆的标准方程为 .
解析:要使A,B,C三点中一点在圆外,一点在圆上,一点在圆内,则
圆的半径是PA,PB,PC中的中间值.因为PA= ,PB= ,PC=
5,所以PA<PB<PC,所以圆的半径r=PB= .故所求圆的标准方
程为(x-2)2+(y+1)2=13.
(x-2)2+(y+1)2=13
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10. 〔一题多解〕已知圆过点A(1,-2),B(-1,4).
(1)求周长最小的圆的方程;
解:当线段AB为圆的直径时,过点A,B的圆的半径最小,从而周长最小,即圆心为线段AB的中点(0,1),半径r= AB= .
则所求圆的方程为x2+(y-1)2=10.
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(2)求圆心在直线2x-y-4=0上的圆的方程.
解:法一 直线AB的斜率k= =-3,故线段AB的垂直平分线的方程是y-1= x,即x-3y+3=0.
由 解得
即圆心的坐标是(3,2).
∴r2=(3-1)2+(2+2)2=20.
∴所求圆的方程是(x-3)2+(y-2)2=20.
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法二 设圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2.
则 ⇒
∴所求圆的方程为(x-3)2+(y-2)2=20.
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11. (2026·南通月考)若圆C与圆(x+2)2+(y-1)2=1关于原点对
称,则圆C的方程是( )
A. (x-2)2+(y+1)2=1
B. (x-2)2+(y-1)2=1
C. (x-1)2+(y+2)2=1
D. (x+1)2+(y-2)2=1
解析:由两圆关于原点对称可知圆C的圆心坐标为(2,-1),半径为1,所以圆C的方程为(x-2)2+(y+1)2=1.
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12. 〔多选〕(2026·扬州月考)设圆Ck:(x-k)2+(y-k)2=4
(k∈R),则下列说法正确的是( )
A. 无论k如何变化,圆心Ck都在一条直线上
B. 所有圆Ck均不经过点(3,0)
C. 经过点(2,2)的圆Ck有且只有一个
D. 所有圆Ck的面积均为4π
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解析:易知圆心Ck(k,k)在直线y=x上,∴A中说法正确;令(3-k)2+(0-k)2=4,化简得2k2-6k+5=0,∵Δ=36-40=-4<0,∴方程2k2-6k+5=0无解,∴B中说法正确;令(2-k)2+(2-k)2=4,化简得k2-4k+2=0,∵Δ=16-8=8>0,∴k2-4k+2=0有两个不相等的实数根,∴经过点(2,2)的圆Ck有两个,∴C中说法错误;易知圆Ck的半径为2,∴圆Ck的面积为4π,∴D中说法正确.
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13. 若圆C与x轴和y轴均相切,且过点(1,2),则圆C的半径长为
.
解析:根据题意,若圆C与x轴和y轴均相切,则圆心C在直线y=x或y=
-x上,当圆心C在y=x上时,设圆心C的坐标为(a,a),此时圆的
标准方程为(x-a)2+(y-a)2=a2,将(1,2)代入可得(1-a)2
+(2-a)2=a2,即a2-6a+5=0,解得a=1或a=5,此时圆的半径长
为1或5;当圆心C在y=-x上时,设圆心C的坐标为(a,-a),此时
圆的标准方程为(x-a)2+(y+a)2=a2,将(1,2)代入可得(1-
a)2+(2+a)2=a2,即a2+2a+5=0,方程无解,综上所述,圆的半
径长为1或5.
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14. 已知圆C:(x-3)2+(y-4)2=1,点A(0,-1),B(0,
1),设P是圆C上的动点,令d=PA2+PB2,求d的最大值及最小值.
解:设P(x,y),则d=PA2+PB2=2(x2+y2)+2.
∵CO2=32+42=25,
∴(5-1)2≤x2+y2≤(5+1)2,
即16≤x2+y2≤36.
∴d的最小值为2×16+2=34,
最大值为2×36+2=74.
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数学·选择性必修第一册(SJ)
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