1.3 测量气温（教学课件）【含交互动画】科学教科版三年级上册（新教材）

该小学科学课件聚焦气温测量方法及一天气温变化规律，通过“早晨到中午的气温变化”情境提问，结合气象观测站介绍，搭建从生活经验到科学测量的学习支架，引导学生逐步掌握气温计使用规范与数据记录方法。 其亮点在于以探究实践为主线，通过测量5个时间点气温、绘制变化示意图等活动培养科学思维，结合交互动画延伸探究。强化科学观念，学生提升动手与数据分析能力，教师可依托结构化流程高效教学。

授课： 测量气温 日期： 三年级上册 • 第一单元 • 第3课 01 聚焦·情境 02 探索·实践 03 研讨·深入 05 练习·巩固 04 拓展·迁移 目录 聚焦·情境 怎样利用气温计测量一天中气温的变化呢？气温变化有规律吗？ 探索·实践 探索·实践 了解气温计的使用方法 测量气温时，要把气温计放在百叶箱里，百叶箱放置在通风良好、不受阻挡的草坪上，气温计离地面1.5米。 如果没有百叶箱怎么办呢？ 探索·实践 ① 手持气温计，不要触碰玻璃泡； ② 放在阳光照射不到且空气流通的地方； ③ 放在离地面约1.5米的高度，保持干燥； ④液柱高度稳定后再读数； ⑤读数时，视线和液柱顶端保持齐平。 NOTE 使用气温计时，应该注意： 探索·实践 选择一天中的5个时间点，测量室外同一地点的气温并记录。 记录单 一天的气温 地点：________________ 日期：________________ 时间 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 气温 探索·实践 我的性格 根据记录的数据，绘制气温变化示意图。 根据我们的测量结果，在气温计模型图上涂色，表示液柱高度。 试着把液柱顶端连一连，有什么发现？ 8点 10点 12点 14点 16点 研讨·深入 问题1 我的记录和同学的记录相同吗？为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温？ 不同人测出的气温记录不一定完全一样。如果把温度计放在阳光直晒、靠近热源或者密闭的地方，测出来的数值就会偏高失真。 必须把温度计放在通风、阴凉的离地位置，规范读数，数据才真实。 研讨·深入 问题2 室外一天中的气温是怎样变化的？ 清晨太阳刚升起，地面获得热量少，所以早上气温比较低。白天地面持续接收太阳光的热量，气温不断上升，一般午后 2 点左右达到一天的最高气温。过了午后，地面散热大于吸热，气温就会一点点降下来。 研讨·深入 问题3 将多个涂色后的气温计模型图按照时间顺序连续排列，这样描述气温有什么优点？ 绘制气温柱状或折线图，可以把各个时间点的气温数字变成图像。看图就能直接发现几点温度高、几点温度低，看清一天气温起伏的全过程。相比一堆数字，图表还能快速对比早晚、中午各个时段的气温差距。 拓展·迁移 一天中什么时候气温最低？ 从放学后到睡觉前，继续每隔2小时测一次室外同一地点的气温，同时通过查阅天气资料，了解当地一天中气温的最低点。 交互动画 v 练习·巩固 测量气温时，要把气温计放在_________里，百叶箱要放在____________、____________的草坪上。 空气的温度简称______，温度常用单位是_________，一般用符号___表示。 一、我会填 百叶箱 通风良好 不受阻挡 气温 摄氏度 ℃ v 练习·巩固 读出并写出下面气温计上的温度。（单位：℃） 一、我会填 读作：__________________ _________________________ 写作：__________________ 读作：__________________ _________________________ 写作：__________________ 零下八摄氏度 -8℃ 十二摄氏度 12℃ v 练习·巩固 读出并写出下面气温计上的温度。（单位：℃） 一、我会填 读作：__________________ _________________________ 写作：__________________ 读作：__________________ _________________________ 写作：__________________ 三十五摄氏度 35℃ 零下六摄氏度 -6℃ v 练习·巩固 同一时间，三位同学分别测得教室内温度21℃，阳光下温度25℃，室外阴凉通风处温度22℃，这时的气温应记为（ ）。 A. 21℃ B. 25℃ C. 22℃ 二、我会选 C v 练习·巩固 天气预报显示今天的气温为25℃~33℃，气温为33℃的时间最有可能是（ ）。 10:00 B. 12:00 C. 14:00 二、我会选 C v 练习·巩固 为了更好的了解一个月内的气温状况，应在每天的固定地点固定时间测量。（ ）。 三、我会判 √ v 练习·巩固 一天中，中午12:00的气温最高。（ ） 三、我会判 × v 练习·巩固 科学家经过研究和测量，发现一般情况下气温会随着海拔高度的增高而上升。（ ） 三、我会判 × 授课： 谢 谢 观 看 日期： 三年级上册 • 第一单元 • 第3课 $null