期中能力提优测试-【全程复习大考卷】2026-2027学年六年级上册道德与法治（统编版五四学制·新教材）

害到他人；发现同学遭受欺凌，要及时报告并给予关爱 (2)①预防欺凌：尊重他人，不随意挑衅、侮辱同学，与 帮助，维护学生的合法权益，②④正确。同学间的打闹也 同学友好相处：增强规则意识和法治观念，明白欺凌行 会造成伤害，要严格要求自己，遵守学校纪律，③错误。 为的危害。②应对欺凌：保持冷静，不要与欺凌者正面 19.D【解析】“息事宁人，忍气吞声”会助长欺凌者的气 冲突，保护自身安全；及时向家长、老师或学校报告，寻 焰，导致欺凌持续发生，甚至升级，学生应勇敢报告，寻 求帮助；记住欺凌者的特征和行为证据，必要时通过法 求帮助，A错误：防灾安全演练主要针对自然灾害（如 律途径维护自身合法权益；看到欺凌行为时，及时向老 地震、火灾)的应对，与防欺凌的主题不直接相关，B错 师报告或大声劝阻，不附和、不漠视。 误；“当面反抗，绝不能落下风”可能激化冲突，引发欺 期中能力提优测试 凌升级，造成更大伤害，正确做法是冷静避开，及时向 1.D【解析】“初中阶段处于生命成长的‘拔节孕穗期’” 老师或家长报告，C错误；聆听讲座，增强防范意识，帮 强调的是初中阶段的重要性，图表未体现这一成长阶段 助学生识别欺凌行为、了解应对措施（如报告途径），从 特点，A错误；“通过多种途径认识自己”涉及认识自己 而预防欺凌，D正确。 的方法，与心情描述无关，B错误；“初中生活需要规划” 20.C 在图表中无相关内容体现，C错误；图表中“憧憬”“快 21.(1)根据自身实际情况回答即可。 乐”“激动”“好奇”等积极心情的人数占比高，反映学生 (2)①要先确定合理的个人发展目标；②制定切实可行 对初中生活充满期待，D正确。 的行动方案；③要持之以恒，向着既定目标前进，将“努 2.B【解析】小刚根据自己的兴趣确立当医生的目标，有 力”落实在每一天的具体行动中。 利于激发自身潜能，①符合题意；小磊认为任何人都无 22.(1)①反思是促进一个人自我完善的重要方式；②反思 权干涉他，观点过于绝对，确立目标应适当听取老师和 能够帮助我们总结学习和生活中的经验或教训，让我 家长的建议，②错误；小民想成为国家需要的技术工人， 们把事情做得更好，使自己不断进步。 将个人理想与国家发展相结合，是正确的职业观，③符 (2)①在做了错事以后，要反思事情的经过，吃一堑，长 合题意；小岚完全由父母设计目标，缺乏自主性，不利于 一智；②取得成功后反思成功的原因，再接再厉；③学 个人成长，④错误。 会定期进行反思，在日常学习和生活中，要及时把反思 3.C4.C 结果记录下来，自己进行分析，还可以请家长、老师或 5.B【解析】“一诺千金”讲的是季布重诺守信，答应他人 朋友一起来帮忙，养成反思的好习惯。 的事情必定做到，体现了诚信，①符合题意；“程门立雪” 23.(1)①对个人：损害身心健康，毒品会损伤中枢神经，导 体现的是尊敬师长、求学心切，与诚信无关，②不符合题 致思维退化、智力受损，甚至危及生命。②对家庭：消 意；“立木为信”是商鞅为取信于民而立木赏金，体现了 耗家庭财产，导致家庭关系破裂，给家人带来沉重的精 讲信用、守承诺，③符合题意；“悬梁刺股”反映的是刻苦 神与经济负担。③对社会：诱发违法犯罪行为，扰乱社 学习的精神，与诚信无关，④不符合题意。 会秩序，影响社会稳定与和谐。 6.C【解析】保持情绪稳定能帮助学生在面对失败时避 (2)①主动学习毒品知识，认清毒品的伪装与危害，提 免极端行为，①符合题意；“认识到他人不一定比自己更 升辨别能力。②坚决拒绝毒品诱惑，不轻易尝试陌生 优秀”仍隐含比较心态，未直接解决“输不起”的核心问 食品、饮料，远离涉毒场所与人群。③发现涉毒行为及 题，②错误；理性对待他人意见，区分事与人，直接针对 时向家长、老师或警方举报，学会自我保护。④树立健 “过度在意评价”的问题，③符合题意：拒绝批评和过度 康生活理念，培养正当兴趣爱好，丰富课余生活。 维护自己会阻碍成长，正确理解自爱需接纳批评，④符 24.(1)不赞同。理由：①默默忍受会纵容欺凌者的行为， 合题意。 使自己遭受更多伤害；②以暴制暴可能会触犯法律，带 7.C【解析】宽容并不意味着无底线的纵容，爸爸纠正小 来更严重的后果，既不能保护自己，还会引发新的 明的错误行为是坚持原则的表现，①正确；宽容需要讲 冲突。 究原则，即使是初次犯错，涉及道德底线也不能无原则 ·40· ★全程复习大考卷·道德与法治·六年级上册 原谅，②错误；私自拿走朋友的玩具侵犯了朋友的财产 面前一样谨慎，直接体现了“慎独”精神，符合题意； 权益，行为人应当承担道歉、归还等责任，③正确；宽容 D强调友善待人，未体现独处时的自律，不符合题意。 是有限度、有原则的，对于违背道德规范的行为不能随 14.C【解析】小王在无人时仍遵守交通规则，体现了自 意宽容，爸爸的做法体现了这一点，④正确。 我约束，符合自律，①符合题意；小李需要在管理员的 8.B【解析】“人无远虑，必有近忧”强调长远规划的重要 提醒下才能安静阅读，依赖外部监督，不符合自律， 性，与宽容无关，A错误；“海纳百川，有容乃大”强调包 ②不符合题意；小刘听从劝说才停止传播谣言，属于他 容与胸怀，与《六尺巷》反映的宽容谦让精神一致，B正 律而非自律，③不符合题意；小张主动捡拾垃圾，是自 确；“人非圣贤，孰能无过”强调包容他人过失，但未直接 觉践行道德规范，符合自律，④符合题意。 体现主动谦让，C错误；“己所不欲，勿施于人”强调换位 15.C【解析】材料二明确指出未成年人喝酒的危害，“无 思考，属于尊重而非宽容范畴，D错误。 关”的表述与材料不符，A错误；材料二提到喝酒会导 9.A【解析】素材中“德义中间走，礼让站两旁”“送人玫 致“神经发育受阻”“大脑功能变化”等严重健康问题， 瑰留余香”等体现了友善、和谐的价值理念，符合社会主 而非“轻微伤害”，B错误；材料一、材料二共同说明了 义核心价值观中“友善”的要求，①符合题意；做人做事 喝酒不仅危害个人健康，还可能引发社会问题，我们必 的底线是不违反法律和道德规范，弘扬中华传统美德是 须远离，C正确；材料二表明喝酒本身对健康有害，与 高尚行为而非底线，②错误；素材强调谦让、和气、尊重， 是否在公共场合无关，D错误。 与中华传统美德中“与人为善”“以和为贵”等理念一 16.A 致，③符合题意；宽容谦让需坚持原则，而非不考虑原则 17.C【解析】收藏可疑物品可能接触毒品，且持有毒品 的让步，④错误。 是违法的，A错误；分给同学属于传播毒品，危害他人 10.A【解析】学校组织体育节后，学生决定培养体育爱 安全，B错误；立即拒绝并举报符合拒绝毒品、保护自 好，这是对活动意义的积极总结和行动转化，体现了通 身及他人的正确做法，C正确；上网查价会延误处理时 过反思提升自我的意识，①正确；发现老师声音沙哑 机，可能陷入诱惑，D错误。 后，学生选择认真听讲并关心老师，这是对师生关系的 18.D【解析】加强宪法监督是国家权力机关的职责，打 反思和主动关怀，体现了换位思考与责任感，②正确；观察 击毒品犯罪是国家执法机关的工作，不属于对公民个 到父母辛苦付出后，主动承担家务和做饭，这是对家庭责 人的警示要求，①不符合题意；漫画体现毒品会侵吞个 任的反思与实际行动，体现了感恩和担当，③正确；把作业 人财产、破坏家庭、危害生命，警示我们要认清毒品危 未完成归因于“走亲戚占用时间”，将问题归咎于外部因素 害，保持高度警惕，②符合题意；漫画未涉及司法调解 而非自我管理，属于推卸责任而非反思，④错误。 的相关内容，其主旨是警示我们提前远离毒品，而非出 11.B 现问题后通过调解解决，③不符合题意；毒品危害极 12.B【解析】材料体现的主题是自觉遵守规则。晚自习 大，警示我们要从日常做起，防微杜渐，主动远离毒品 老师不在，同学们遵守纪律，体现自觉遵守规则的自律 侵害，④符合题意。 行为，①符合题意；线上学习依靠妈妈监督，属于依赖 19.A【解析】了解性骚扰、校园欺凌的可能方式及其危 外部约束的他律行为，②不符合题意；自觉排队买票， 害，有利于提高防范意识，①符合题意；学会自我保护， 体现了主动遵守规则的自律行为，③符合题意；小明为 掌握有效的预防和应对方法，是维护自身合法权益的 了节约时间闯红灯属于违反法律的行为，④不符合 正确途径，②符合题意；面对性骚扰和欺凌，忍气吞声 题意。 会纵容欺凌者的行为，不利于保护自己，③错误；以暴 13.C【解析】A强调君子与小人心境的区别，未体现独处 制暴可能导致事态升级，甚至触犯法律，不是维护合法 时的自律，不符合题意；B强调人际交往中的换位思 权益的正确方式，④错误。 考，未体现独处时的自律，不符合题意；C强调在无人 20.B【解析】宣传语强调“同窗相伴本应暖，恃强凌弱太 看见的暗室也要像在明堂一样端正，独处时像在众人 不该”，倡导同学间友善相处，拒绝欺凌，①符合题意； 宣传语指出欺凌行为“触了法律毁前程”，告誡青少年 语有憧憬、兴奋、期待、快乐等，说明同学们对学校新生 要尊法守法，依法自律，②符合题意：宣传语明确说明 活满怀向往，A正确；B、C、D说法与图中内容不符， “冷眼旁观要不得”，漠视欺凌会纵容恶行，事不关己的 排除。 态度是错误的，③错误；宣传语呼吁“挺身而出护同2.B【解析】做好初中生活规划，首先要确定合理的个人 伴”，鼓励青少年守护正义，见义智为，④符合题意。 发展目标，其次要制订切实可行的行动方案，最后要持 21.(1)凡事预则立，不预则废。合理的规划，可以帮助我 之以恒地努力落实行动，合理路径是①→③→②，B正 们更好地度过初中阶段。 确，A、C、D错误。 (2)①做好初中生活规划，应当先确定合理的个人发展3.A【解析】滨州店主坚守“假一赔十”承诺，宁损钱财不 目标，再制订切实可行的行动方案。②有了规划，我们 失信誉，体现了对经营承诺的坚守，符合诚信品质要求， 更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在 A正确；青岛消防员救人属于见义勇为的英勇行为，主 每一天的具体行动中。 要体现社会责任而非诚信，B错误；济宁中学生帮助同 (3)①重要但不紧急：每天的课外阅读任务等。②重要 学体现的是互助友爱精神，与诚信无直接关联，C错误； 且紧急：需要立即完成的作业。③不重要也不紧急：闲 淄博工人攻克技术难题展现的是爱岗敬业和钻研精神， 聊、无关紧要的讨论等。④不重要但紧急：打翻的水杯 属于职业道德范畴，与诚信无关，D错误。 需要立即收拾等突发的事件。 4.D 22.（1)诚信、宽容、友善。 5.D【解析】宽容是有原则的，并非解决所有问题的最好 (2)①诚信是一个人的优良品格。②诚信是人立身处 方式，该说法过于绝对，①错误；宽容能化解矛盾，让我 世最基本的原则，也是现代社会发展进步的基石。 们心胸开阔，提升境界，②符合题意；宽容有利于我们调 ③社会生活中处处需要讲诚信。④诚实守信是一个人 整情绪，客观大度地面对问题，促进身心健康，③符合题 最可靠的“证明书”，也是最有效的“通行证”。⑤诚信 意；宽容让我们在面对他人无心之失时大度不计较，有 走遍天下，失信寸步难行。⑥诚信是相互的，只有彼此 利于人际交往，④符合题意。 讲诚信，才能建立良好的社会关系。 6.A【解析】题千中列举的暖心举动体现了友善待人的 (3)①与人交往时，我们可以把内心的善良转化为善意 传统美德，符合中华优秀传统文化内涵，①符合题意；题 的微笑、温暖的话语、友爱的举动，使人与人之间的关 干强调个人自发关爱行动，未涉及社会分工或职业职 系变得更加融洽。②表达友善也是一门艺术。我们要 责，“各司其职”与材料主旨不符，②不符合题意；题干中 用心了解他人的需要，学会换位思考，真诚待人，以恰 友善的暖心举动体现了积极的人生态度，③符合题意； 当的方式表达自已的善意。 “完全依靠个人”的说法过于绝对，社会问题的解决需要 23.(1)自律。 政府、社会力量等多方协作，④错误。 (2)①自律就是在没有他人督促的情况下，还能自觉地7.A【解析】“以人为镜，可以明得失”体现反思能借鉴他 严格要求自己。②自律一直是人们取得成功的重要秘 人优，点，符合反思的作用，①符合题意；反思的核心是回 诀。只有约束好自己，自觉地完成应该做的事，做到自 顾、分析过往经历并总结经验，这是反思的基本功能， 律，才能不断提升自己。③养成自律的好习惯，就要学 ②符合题意；反思能帮助我们深入理解自身生活，理性 会制订阶段性目标，营造有利的环境，提升自制力。 思考行为，符合反思的价值，③符合题意；反思是促进成 24.(1)小倩的做法是正确的。我们应当增强自我保护意 长的积极行为，不会必然产生自卑心理，“逃避反思”的 识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 说法错误，④错误。 (2)①面对他人的怂恿、引诱，我们要果断拒绝，坚决抵8.B【解析】AI助手不仅标记失误，点，还生成每日反思清 制。②拒绝毒品，我们必须增强防范意识，提高辨别能力。 单，说明反思不限于失败后，A错误；AI助手生成每日反 阶段性检测（二） 思清单属于记录反思结果的表现，B符合题意；题干未 1.A【解析】同学们的入学心情调查中，出现频率高的词 强调“必须依靠科技工具”，仅体现工具辅助作用，C错 误：AI助手的功能包含分析帮助，D错误。 护，隐瞒不利于解决问题，D错误。 9.D 16.A【解析】湖南省为学生带来一堂堂生动的法治教育 10.C【解析】未成年人沉迷卡牌盲盒是盲从、非理性的 课，让学生学会预防、求救和自救等，这启示中学生树 消费行为，应避免盲从，理性消费，①正确；沉迷盲盒可 立安全意识和自我保护意识，远离危险环境，面对不法 能源于与他人攀比（如比谁买得多、卡片稀有），这是爱 侵害，勇敢机智地拒绝、反抗，学会求救和自救，善于运 慕虚荣的表现，应拒绝攀比，②正确；“买得多有面子” 用法律武器维护合法权益，①②③符合题意；中学生无 是典型的爱慕虚荣、追求表面荣耀的错误观念，与正确 法严厉打击和惩罚性侵害和校园欺凌的行为，④不符 的价值观相悖，③错误；沉迷盲盒往往是为了追求“抽 合题意。 到稀有卡”等表面荣耀，应避免过分追求表面荣耀， 17.D【解析】流感期间应经常开窗通风，保持空气流通， ④正确。 关紧窗户易造成交叉感染，①错误；聚餐使用公筷分餐 11.C【解析】“凡事预则立，不预则废”强调做事前需提 能有效防止病菌通过餐具传播，有利于卫生安全，②正 前准备和计划，对应“学会合理规划”，①正确；“吾日 确；在公共场合不随地吐痰和乱扔垃圾是文明行为，有 三省吾身…”强调自我反思和检视，而“慎独”指独 利于保持环境卫生，防止疾病传播，③正确；人员密集 处时仍能坚守道德自律，二者内涵不同，②错误；“君子 场所佩戴口罩能有效阻断飞沫传播，保护自己和他人 和而不同”倡导包容差异、和谐共处，对应“学会宽容、尊 身体健康，④正确。 重他人的不同”，③正确；“自重者然后人重，人轻者便是自 18.D【解析】全社会风雨同舟、守望相助，符合材料中 轻”强调自我尊重的重要性，对应“学会自爱”，④正确。 “各地物资火速驰援”等描述，体现社会协作精神，A正 12.A 确；中国共产党的正确领导，符合“共产党员挺身而出” 13.B【解析】A强调对不明饮料保持警惕以防误食毒品， 的核心作用，B正确；子弟兵英勇无畏、舍己为人，对应 符合禁毒教育要求，合理；海洛因是危害性极强的毒 “人民军队紧急出征”，C正确；广大人民群众各自为 品，任何剂量都会导致成瘾和健康损害，“少量吸食把 战，与材料中全社会的协作行为相矛盾，且“各自为战” 握分寸即可”是错误认知，B不合理；C指出需提防毒 意味着分散孤立，不符合集体主义精神，D错误。 品并避免不良嗜好，符合主动防范原则，合理；D强调 19.D 不轻信毒品治病谣言并远离吸毒者，符合科学防范态20.A【解析】解放军和武警部队官兵营救被困群众，体 度，合理。 现了国家面临自然灾害时，军民团结、不畏艰险的奋斗 14.C【解析】活动能提高防范意识，但“杜绝”一词过于 精神，符合“万众一心、众志成城”的内涵，①符合题意； 绝对，校园欺凌的根治需要多方长期努力，A错误；活 企业家们为灾区公开募捐，体现了社会各界人士心系 动聚焦预防欺凌，未涉及家校合作与教学质量，B错 灾区、团结互助的社会责任感，②符合题意；海外华侨 误；法官讲解预防措施和应对方法，直接帮助学生提升 向灾区捐赠物资，体现了海内外中华儿女血浓于水、守 自我保护能力，减少侵害风险，促进身心健康发展， 望相助的民族凝聚力，③符合题意；救援官兵们轮流托 C正确：法院在此活动中发挥普法教育职能，“强化执 举着幸存者送医，体现了救援人员团结协作、生命至上 法力度”与活动性质不符，D错误。 的奉献精神，④符合题意。 15.B【解析】遇到不当身体接触应勇敢拒绝并及时求21.(1)我赞同情境二中的做法。宽容让我们面对他人的 助，默默忍受会纵容性骚扰、性侵害行为，不利于保护 无心之失时要大度、不计较；同时也让我们在面对这种 自己，A错误；面对性骚扰或不当言论，应明确拒绝，勇 无心之失带来的伤害时，能平息心中的不满，不产生报 敢说“不”，增强防范意识，保护自身合法权益，B正确； 复的想法，懂得原凉他人。 异性同学、老师之间可以进行正常交往，不与任何异性 (2)否。如果不对小青的行为进行约束和批评，就会更 交往过于极端，不利于身心健康成长，C错误；遭遇性 加纵容他的行为，会对新转来的同学变本加厉地欺负， 侵害后应及时告诉父母、老师或报警，寻求法律和保 导致校园霸凌问题，对新转来的同学的身心健康造成 ★全程复习大考卷·道德与法治·六年级上册 ·41·期中能力提优测试 (考试范围：第1课~第7课)（时间：90分钟满分：100分） 题序 二 总分 得分 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个 选项符合题目要求。 1.下图是某校对刚入学的六年级部分同学进行调查后统计的结果， 咖 这反映了 ) 请用两个词形容你进入初中后的心情 焦虑忐忑 150 好奇挑战 90 激动开心 100 快乐兴奋 130 憧憬期待 150 人数 A.初中阶段处于生命成长的“拔节孕穗期” B.通过多种途径认识自己 C.初中生活需要规划 D.对初中生活充满期待 没 2.做好初中生活规划，我们需要确立个人发展目标。下列你赞成 的有 ①小刚：我从小就对医学感兴趣，想成为一名医生②小磊：我的 事情我做主，任何人都无权干涉我③小民：我想上职业大学，成 为国家需要的技术工人④小岚：我的爸爸妈妈已经帮我设计好 了我的发展目标 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.原创题新学年，新气象。为帮助同学们更好地适应初中生活，某校 召开了“迎接新学期，做更好中学生”主题班会，同学们畅所欲言。 面对初中生活中的各种可能与挑战，下列说法正确的有（) ①珍视当下，把握机会②把准人生方向，积极追求进步③沉 量 浸式超负荷学习④确立更高的发展目标，规划初中生活 A.①②③ B.①③④ c.①②④ D.②③④ 4.原创题某校设置诚信考场，号召同学们自觉遵守考试规定，文明考 试，诚信做人，杜绝作弊，争创佳绩。全校学生纷纷报名参加诚信 考试。该校这一做法旨在 ( ) A.杜绝学生考试作弊行为 B.提高全社会的文明水平 C.帮助学生树立诚信意识 D.培养学生宽容友善品德 5.某班准备围绕“诚信”这一主题展开演讲比赛，下列历史典故中适 合作为演讲素材的有 ) 程门立雪 ② ③ 4 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 6.2026年某心理咨询平台数据显示，中学生因“过度在意他人评价 和批评，在校园科技节的比赛中输不起”而产生心理困扰的案例 增多。请你对这些中学生提出针对性建议。 ①保持情绪稳定，不走极端，不做伤害自己的事②客观评价自 己，认识到他人不一定比自己更优秀③理性对待他人意见，对 事不对人④拒绝批评、过度维护自己都是对自爱的错误理解 A.①②③ B.②③④C.①③④D.①②④ 7.放学时，小明到朋友家玩，偷偷拿走了朋友的玩具，小明的爸爸知 道后罚他在家里写检讨并要求他向朋友道歉，并归还玩具。小明 认为爸爸的做法太小题大做，认为自己只是拿了一个小玩具而 已，又没有造成严重的后果。以下说法正确的是 ①宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，所以爸爸选择不纵容小明 ②小明是初次犯这样的错误，爸爸应该选择原谅他而不是指责他 ③小明的行为侵犯了他人的合法权益，应该承担相应的责任 ④宽容是有限度、有原则的，爸爸在原则问题上对于小明的错误不随 意宽容 A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④ 今天的六尺巷，正是“和”之道的精神延续与文化书写。小秦同 学围绕“六尺巷”搜集到以下两则素材，据此完成8~9题。 素材一歌曲《六尺巷》：“我家两堵墙，前后百米长。德义中间走，礼让站 两旁。我家一条巷，相隔六尺宽。包容无限大，和谐诗中藏…” 素材二黄梅戏《六尺巷》：“莫道谦让无所获，送人玫瑰留余香。让他 三尺成佳话，和气致祥日月长…” 8.下列选项与《六尺巷》反映的主题相同的是 A.人无远虑，必有近忧 B.海纳百川，有容乃大 C.人非圣贤，孰能无过 D.己所不欲，勿施于人 9.《六尺巷》歌词与戏词告诉我们 ①要践行“友善”的社会主义核心价值观②弘扬中华传统美德 是我们做人做事的底线③与人为善、彼此尊重符合中华民族的 传统美德④生活中需要宽容谦让，应该不考虑原则的让步 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.反思是促进一个人自我完善的重要方式，当我们思考过去和正 在发生的事情，进行分析和总结时，就是在反思。以下行为中能 够体现具有正确的反思意识的是 () ①学校每年组织“健身体育节”—我要养成一项体育爱好，受 益终生②发现老师上课时声音沙哑难受一上课和同学们认 真听讲，课下关心慰问③父母每天辛苦付出，回来很晚一我 学会了给父母做饭，主动做家务④这次作业时间紧，结果没完 成—一周末我去走亲戚，占用了半天时间 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.新情境〔研学活动〕在学校组织的“红色研学”活动中，初中生小威参 观了郭永怀事迹陈列馆，深受触动。回家后，他认真反思，立志要努 力学习，报效祖国。这种反思对他成长的主要意义是 ) ①是促进一个人自我完善的重要方式②只适用于做错事情的 时候③必须形成书面报告上交老师④能够帮助我们明确责 任，追求进步 A.③④ B.①④ C.①② D.②③ 12.新趋势〔跨学科〕下列行为与材料主题相符的是 大学者许衡途经河阳，久行之后，口渴万分。恰巧路遇梨树，众 人皆围而摘梨，唯许衡不为所动。人问之。答曰：“此非吾梨，岂能 摘？”众人讥其迁腐：“乱世梨无主也！”许衡正色曰：“梨虽无主，而吾 心有主。” ①晚自习时老师不在，同学们遵守纪律②线上学习时，小亮要 依靠妈妈监督③去公园游玩时，小青自觉排队买票④上学 时，小明为了节约时间闯红灯过马路 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 13.新素养〔健全人格〕“慎独”是儒家修养的最高境界，指在独处无 人注意时，自己的行为也要谨慎不苟。下列名言中，最能直接体 现“慎独”精神的是 () A.君子坦荡荡，小人长戚戚B.己所不欲，勿施于人 C.暗室如明堂，独处似众前D.赠人玫瑰，手有余香 14.自律一直是人们取得成功的重要秘诀。下列做法符合“自律”的是 ①小王在四周无人的十字路口仍遵守交通规则②小李在图书 管理员的提醒下才能够安静阅读③小刘听从同学的劝说，不 在网上传播谣言④小张看见广场上散落的垃圾，主动捡拾 起来 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 15.新趋势〔开放探究〕综合以下两则材料，我们可以得出的最直接、 最全面的结论是 材料一某派出所在两个月内办理酒后闹事、伤害的各种案件：治 安案件39起，行政拘留10人；刑事立案2起，刑事拘留3人；调解纠 纷50起。对此民警提醒，人在饮酒后判断力和控制力减弱，容易因 冲动做出过激行为，甚至触犯法律法规。 材料二未成年人喝酒，不仅会影响正常的生长发育，还会导致大 脑功能发生变化，神经发育受阻，影响认知和行为能力的健康发展。 A.喝酒是成年人的事情，这与未成年人无关 B.喝酒只会对个人的身体健康造成轻微伤害 C.喝酒不仅危害个人健康，还可能引发社会问题，我们必须远离 D.只要不在公共场合喝酒，就不会产生任何危害 ★全程复习大考卷·道德与法治·六年级上册 ·13. 16.某中学将开展以“远离毒品，珍爱生命”为主题的知识讲座。下 列观点可以被列入讲座内容的有 ①毒品包括鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因等②拒绝 毒品，要克服盲目的好奇心③吸毒不仅毁灭自己，还祸及家 庭、危害社会④吸毒可以填补精神空虚，少量吸食不会成瘾 A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④ 17.2025年7月，警方查获伪装成“卡通邮票”（含LSD致幻剂）的毒 品，犯罪团伙通过游戏群引诱学生。当网友赠送印有“卡通人 物”的贴纸并说“用舌头舔会变开心”时，你应 ) A.收藏起来做手账装饰B.分给同学一起体验 C.立即拒绝并举报可疑物品D.先上网查价格再决定 18.新趋势〔图文解读〕右边漫画《一吃三》警示我们 ①加强宪法监督，打击毒品犯罪 ②认清毒品危害，保持高度警惕 ③申请司法调解，维护美满家庭 ④做到防微杜渐，远离毒品侵害 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 19.某班积极创建班级公众号，为同学们的学习规划、健康成长等提供信 息指导。本周轮到你负责更新公众号内容，主题是“预防性骚扰，正 确应对校园欺凌”。以下内容可以入选公众号的是 ①了解性骚扰、校园欺凌的可能方式及其危害②学会自我保 护，掌握有效的预防和应对方法③要忍气吞声，多从自身寻找 问题和总结教训④学会以暴制暴，勇于维护自己的合法权益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.以下学生欺凌防治宣传“三句半”意在告诫青少年 甲：同窗相伴本应暖 甲：拳脚辱骂逞凶狂 甲：漠视欺凌当看客 乙：恃强凌弱太不该 乙：伤了身心害同窗 乙：纵容恶行酿祸端 丙：冷眼旁观要不得 丙：触了法律毁前程 丙：挺身而出护同伴 丁：要改！ 丁：违法！ 丁：点赞！ ①与人为善，拒绝欺凌②尊法守法，依法自律 ③事不关己， 冷眼旁观④守护正义，见义智为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21.（18分)结合材料和所学知识，回答下列问题。 国庆假期结束，同学们返校后收到如下通知： 同学们： 经班委会研究决定，全班同学于10月8日下午活动时间 到学校阶梯教室，参加“初中四年个人成长规划”活动，届时请 大家准时参加。 六年级(1)班班委会 2026年10月7日 ·14 ★全程复习大考卷·道德与法治·六年级上册 看到通知的小军与本班的几名同学说：“我们没有必要进行 成长规划。” (1)谈谈规划的重要性。（4分) 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时 期。做好初中生活规划，需要制定行动方案。我们要根据事情 的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率。一 般来说，在较短时间内，我们可以按照重要且紧急、不重要但紧 急、重要但不紧急、不重要也不紧急的次序来高效做事。 (2)我们要如何做好初中生活规划？(6分) (3)请你把一节自习课的安排填入对应位置。(8分) ①重要但不紧急： ②重要且紧急： 重要 ③不重要也不紧急： ④不重要但紧急： 不重要 不紧急 紧急 22.（16分)【交往密码—班级里的“友善方程式”】 班级“诚信之星”评选中，小欣分享了一件事： 上周我不小心弄坏了同桌小美的限量版笔记本，虽然小美没发 现，但我还是主动道歉并用攒了两周的零花钱买了新本子进行赔 偿。小美说：“其实我当时有点生气，但你的诚信让我觉得你特别可 靠！所以我投你一票。”后来，小组合作做手抄报时，我不小心画错 了图案，小美笑着说：“没关系，我们一起修改，说不定会更有创意 呢！”和小美在一起也让我感觉很舒服，我们也因此成为最好的 朋友。 (1)在小欣和小美的互动中，展现了哪些值得我们学习的优秀品 质？(4分) (2)“你的诚信让我觉得你特别可靠。”请联系所学知识，分析在 生活中处处需要讲诚信的合理性。（(6分) (3)表达友善是一门艺术，你觉得怎样才能更好地表达友善？(6分) 23.(10分)【凡人微光】个人品质的成长源于每一次微小的选择。 在道德与法治课堂学习中，老师提供了以下一则案例： 2025年12月，“00后”外卖骑手张学强因5年攒下112万元引发 全网热议。他来自福建漳州，曾因剑业亏损欠下5万元债务，2020年 赴上海跑外卖，立志靠双手改变命运。他每日固定10：40上线、凌晨 3粥 1点下线，跑单13小时以上，订单高峰主动值守。生活上极致节俭， 月均开销仅350元，储蓄率达98%。这种将目标拆解为每日固定行 动、长期坚持的自律，正是普通人实现逆袭的生动注脚。 (1)案例中张学强的逆袭之路体现的其最突出的优秀品质是什 么？(2分) (2)结合所学知识，请你谈一下对这一优秀品质的认识。(8分) 爱 24.（16分)【珍爱生命守护安全】 材料一在公交车上，小倩发现有个男青年不停地往她身边挤。 她感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小倩鼓 起勇气，严厉地呵斥对方：“你想千什么？再这样我就报警了！” 男青年见状灰溜溜地下车走了。 (1)判断小倩的做法是否正确，并谈谈材料一给你的启示。(8分) 材料二毒品滥用不仅给吸毒者本人及其家庭带来严重危害， 也诱发盗抢骗等一系列违法犯罪活动。2025年，有关部门在校 园周边清查时，发现一些伪装成“邮票”“跳跳糖”“奶茶”等形态 的新型毒品。 (2)青少年应如何构筑拒毒心理防线，远离毒品侵害？(8分)