第一单元 完善自我 学业水平测试-【全程复习大考卷】2026-2027学年六年级上册道德与法治（统编版五四学制·新教材）

参考答案及解析 (部分答案不唯一) 第一单元考点梳理与复习 诸”，强调自爱是获得他人爱戴的前提，正确：原句强调 对他人有益，表明友善是一种可贵的品德和价值观念， 完善的重要方式。主动进行反思，能够帮助我们综合学 考点一开启初中生活 “自撒”而非“维护自己”，且“一定要维护自己”说法过 友善就要做到与人为善，尊重他人、理解他人、关心他 习和生活的经验或教训。面对考试失利，反思是发现间 1.D 于绝对，过度雏护是自负的表现，B错误：自爱强调内在 人，②④符合题意：友善包含包容，但“有气量”仅是其部 题、查缺补漏的关键环节，拒绝反思只会让问题一直存 2.A【解析】歌词体现了中学时代是人生发展的重要阶 修养而非“追求虚荣”，虚荣是虚假的自算，C错误：原句 分表现，来能全面体现“利人”的核心，①错误：“与任何 在。②把试卷揉成一团扔进垃圾桶、抱怨外部因素，是 段，能够为我们的一生莫定重要基始，A正骑：题干歌曲 未否定他人关爱，而是强调自身行为对他人态度的影 人的关系变得更加融洽”表述过于绝对，现实可能存在 不理性、不负责的表现，不仅无法解决问题，还会破坏学 表达的是中学时代的美好与重要价值，没有提及中学时 响，D错误。 不可调和的矛盾，且未突出“利人”导向，③错误。 习心态和班级氛围。 代给生活带来新的围惑，B错溪：“唯一的决定性因素 4.A 4.B【解析】点餐客户留言“雪天路滑，注意安全”休现了 (2)①反思错题原因：不仅看分数，更要分析每道错题是 表述过于绝对，中学时代对人的成长有重要作用但并非 5.(1)①晓蜂的行为是错误的，他设有做到自爱。②自爱 对他人的关心，是以友善态度对待他人的表现，①特合 因为考点遗漏、审题不清还是粗心大意导致的。②反思 唯一的决定性因素，C错误：中学时代见证着一个人从 并不意味着虚荣，也不意味着拒绝批评。③过于爱面 题意：题干未涉及“宽客”及“原则”问题，②不符合题 学习方法：回顾这段时间的复习计划，是否效率低下、是 少年到青年的生命进阶，而非从童年到少年，D错误。 子，输不起、说不得，过度维护自已，都不是真正的自爱 意：这种爱心留言传递了温情与爱心，有助于促选社会 否有拖延现象，从而调整更适合自己的学习策略。③反 3.D【解析】“满招损，漾受益”强调谦虚的重要性与骄做 ④晓峰应尽量保持情绪稳定，不走极端，不做伤害自己 和谐，③符合题意：“包容他人的一切”就法错误，体谅和 思心态状态：考试焦虑是否影响发挥，调整心态，以平和 自满的后果，与规划无关，A错误：“知人者智，自如者 的事情。⑤晓蜂应理性对待他人的意见，分析问题时对 包客应坚持原则，不能包客错误行为，④错误。 积极的态度投入到下一次考试中。 明”强调认识他人与自我认知的重要性，与规划无关， 事不对人。 5.(1)友普待人。 考点五懂得自律 B错误；“尺有所短，寸有所长”强调事物各有优缺点，需 (2)不赞同。①晓宁没有做到藏信。②诚信是一个人的 (2)生活中，无论是亲人、熟人还是陌生人，我们都应该 1.B2.A3.D 杨长避短，未涉及未来安排，C错误；“凡事预则立，不预 优良品格，是人立身处世最基本的原则，也是现代社会 友善相待，做到与人为普，尊重他人、理解他人、关心他4.B【解析】小雯主动设定使用上限，体现制订计划的重 则废”中“掇”指预先计划、准备，直接强调提前规刻对 发展进步的基石。③在社会生活中，减实守信是一个人 人：与人交往时，可以把内心的善良转化为普意的微笑 要性，①符合题意：请求父母监督属于借助外都约束，营 成败的重要作用，D正确」 最可靠的“证明书”，也是最有效的“通行证”。④诚信 温暖的话语、友爱的举动，使人与人之间的关系变得更 诡有利的约来环境，②特合题意；“完全依靠他人”违骨 4.B 走遍天下，失信寸步难行。在生活中，诚信就像空气，虽 加融洽：我们要用心了解他人的需要，学会换位思考，真 自律的主动性原别，③错误：“独处时可以放松”与题干 5.做好初中生活规划，应当先确定合理的个人发展目标。 然我们用之不觉，但失之难存。⑤诚信是相互的，只有 诚待人，以恰当的方式表达自己的善意。 中主动约束行为相悖，④①不特合题意。 再制订切实可行的行动方案。 彼此讲诚信，我们才能建立良好的社会关系。⑥我们应 考点四善于反思 5.(1)无论身处的环境如何变化，我们都不能降低对自己 考点二诚信自爱 当从生活中的每一件小事做起，共同建设诚信社会。 1B【解析】“金无足赤，人无完人”表达的是不存在完美 的要求，即便是独处时，也要始终如一地做到自律，这就 1.B【解析】诚信是维系社会秩序、促进经济文化发展的 考点三宽容友善 的人，核心内涵是要宽客他人，和尊重、反思无关，①不 是慎独。 基础，是现代社会发展进步的基石，表彰“战信之星”能1D【解析】题干中同学的行为是“不小心”造成的过失 符合题意：“吾日三省吾身”意思是每天多次对自己的言 (2)①自律需要循序渐进、坚持不懈，需要我们从小做 强化这一理念，特合题干“推进诚信建设”的要求，①符 并非“不理智行为”，且小华的宽客回应主要体现心脚而 行进行反省，体现的是反思的要求，②特合题意：“自敬， 起，从小事做起。②我们要养成自律的好习惯，就要学 合题意：表彩“诚信之里”主要是正面引导，而非针对失 非针对行为性质，A错误：宽客应有原削底线，不能包客 则人数之：自慢，则人侵之”意思是懂得自尊自重的人， 会制订阶段性目标，营造有利的环境，提升自制力，将自 信现象，且题千未沙及失信的内容，②错误：诚信是公民 一初错误（如故意破坏），小华的原谅仅针对无心过失和 也会获得他人的尊重，属于尊重相关的内客，③符合题 律的习惯融入生活的方方面面。 基本道德规范，表衫“减信之星”正是为了衫显减信在个 道款行为，B错误：小华主动造择重新创作是积极解决问 意：“君子和而不同，小人同而不和”体现的是为人处世要接 第一单元学业水平测试 人主身处世中的基本原则，③符合题意：“我们应从，点滴 题，而非放弃原则的妥协，C错误：小华不计较小过失，露达 纳差并、不言目册和，和尊重、反思无关④不符合题意。 L.B【解析】小学阶段见证着一个人从儿童到少年的生 小事做起，共建藏信社会“强调的是行动建议，而题千问 处理问题，展现了宽客带来的心胸开的品质，D正确。 2.C 命进阶，不符合题千中“从少年到膏年"的描迷，A错误； 的是表彰原国，④不特合题意。 2.B【解析】宽客是有原则的，并非要包客所有网络行 3.A【解析】小冰通过反思总结经脸并最终夺冠，说明反 中学时代可以为我们的一生英定重要基础，见证着一个 2.D【解析】图书管理黄履行服务承诺，体现诚信，待合 为，A错误：宽客不能违背道德和法律，不能佩客违法违 思有助于总站经验，提升自己，①特合题意：小冰发现自己 人从少年到青年的生命进阶，小明进入的新学习阶段即 “一诺千金”主题，A正扇：老板主动退款，践行诚信经 规行为，小林的观点错误，B正确：小林的观点本身错 紧张且手忙脚乱并加以改进，说明反思有助于看到不足，完 初中阶段，属于中学时代的起始，B正扇：高中阶段虽属于 营，符合“一诺千盒"主题，B正确：拾金不昧是诚信的表 误，且恶意基改不属于正当创作自由，C错误：网络自由 善自己，②特合题意：小冰刻若训练并在第二年获得冠军」 中学时代，但题干猫述的是刚进入新的学习阶役（初一）， 现，符合“一诺千金"主题，C正扇：打色剩莱属于节约行 是相对的，必须在法律范围内，“不受任何约束”说法错 说明反思有助于坚定目标，继峡务努力，③特合题意：骑做自 初中阶段更为准确，C错误：大学阶段属于高等教有时期， 为，与重视承诺无关，不符合“一诺千金”主题，D错误。 误，D错误。 满不利于个人成长，不是反思的积极站果，④错误。 不符合“从少年到青年”的生命进阶特征，D错误。 3.A【解析】A直接对应原句“人必其自爱也，而后人爱3.D【解析】题干名言强调“利人即善”，即善的本质在于 4.(1)小林的言行和态度不对。①反思是促进一个人自我 2.A ★全程复习大考卷·道德与法治·六年级上册 ·35· 3D【解析】遇到能力不足就直接放弃，无法实现加入辩尊重，④错误 备使用规定无直接关联，A错误：“重视安全”主要涉及 行的计划。③与同伴互相监督。可以在活动过程中， 论社团的预期规划，A错误：顺其自然属于消极应对，不10.A【解析】反思有助于总结经验教训，促进自我提升 生命健康保护，与题千中规范电于产品使用的要求无 设置时间提醒，避免过度娱乐面影响后续休息和第二 会主动提升自身语言表达能力，无法达成加入社田的预 ①正确：反思能帮助发现自身缺点和不足，从而更好地 关，B错误：“加强鞭炼“属于身体本质提升范骑，未涉及规 天的学习。 期规划，B错误：另辟璞径是选择其他路径，没有针对加 完善自我，②正确：反思能够厘清思路，明确未来努力 则遵守问题，C错误：学校的规定需通过学生自觉遵守来 阶段性检测（一） 入辩论杜圆的预期规划解决现有问题，无法实现预期规 的方向，③正确：反思旨在促进成长，而非单纯引发负 实现，主动约束行为是落实要求的前提，D正确。 1.A 划，C错误；针对语言表达能力不够强的问题，勤学苦 面情铸让人不开心，④错误。 16.(1)“新的旅程”是人生的新起点，学习内容和环境发2.A【解析】初中阶段为我们的发展提供了新的机会，在 结，般造相关本领，能够弥补自身短板，达到辩论社团的 11.B【解析】小宁在元宇宙历史深堂测验后直接关闭设 生变化：“新的旅程”还包括身心发展的新起点、自我意 新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我，①②持合题 加入要求，实现预期规刻，D正确。 备且不查看错题，未进行任何回顾与思考，A错误；小 识的增强、人际交往的新变化等，对我们的人生具有独 意：青森可以张扬个性，但需要遵守规则和道德法律，不能 4.B【解析】漫画未体现减信的装略和方式方法，强调的 东使用错题A叩仔细分析数学考试丢分原因并标注改 特的价值，是我们身心发育和思想观念形成发展的重 我行我素，③错误：初中生仍是未成年人，仍然需要家长、老 是失信的后果，A错误：漫画中“一处失信，处处受限” 进方法，体现了反思的主动性与实跳性，B正确：小红拒 要时期。 师的指导帮助，“一初都要自己做主”不符合实际，④错误。 “联合您咸”等信息，表明失信会导致个人在社会中处处 绝回顾元宇宙化学实验过程，回避问题且不接受复盘建 (2)我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追3.B【解析】初中阶段是人生重要的成长阶设，但“最重 受阻，体现了诚信是公民个人立身处世的基本原则， 议，未体现反思，C错误：小燕将同学获笑归因于运气，而 求进步，确立更高的发展日标，规划好自己的初中生 要”的说法过于绝对，人生每个阶段都有其独转价值， B正确：漫画主题是失信的后果，与宽容他人无关，C错 未思考对方的努力与自身不足，缺乏内省意识，D错误。 活，努力使自已成为适应时代发展的有理想，敢担当、 A错误：材料中“唯独中学在我的人生中留下抹不去的 误：“所有”的说法过于绝对，不诚信行为并非都会受到 12.D【解析】小言确实反思了方法优劣，但题干未提及 能吃苦、肯奋斗的中学生。 记忆”“与在中学时代打下的基础密不可分”体现了中 联合恁成，D错误 “多刷不同题型”，她只是调整了学习时间，并来涉及别 17.(1)③①② 学时代对个人发展的深远影响，说明初中阶段对人生具 5.C【解析】“自爱只会让人变得骄做"的说法过于绝对， 题，①错误：小言坚持每周复盘，强调定期反思的重要 (2)①登握反思的方式、方法，可以帮助我们更好地进 有独特的价值，B正确：“所有”一词表述过于绝对，初中 与题干强调的自爱的积极作用相矛盾，A错误：“只有成 性，②错误：小言根复盘结采调整了英语阅读时间， 行反思。②我们应该学会定期进行反思。③在日常学 阶段提供发展机会，但并非全部，C错误：“决定一个人 熟的人才能做到自爱”的说法过于能对，题干指出自爱 并坚持每周复盘，体现了行动力和坚持性，值得借鉴 习和生活中，要及时把反思结果记录下来，自己进行分 的未来成就”夸大了初中阶段的作用，个人成就受多重 是“走向成熟的重要标志之一”，说明自爱是成热的前提 ③正确：小言通过复盘系统分析了学习情况，找到英语 析，还可以请家长、老师或朋友一起米帮忙。 因素影响，D错误。 而非结果，B错误：题千明确将自爱与自我完善、走向成 阅读不佳的内在原因，值得借鉴，④正确。 18.(1)小刚的观点是片面的。①写反思日记对自律有帮4.B 热真接关联，就明要想自我完善、走向成熟热，需要懂得自 13.C【解析】诚班仪35%的学生能遵守课堂纪律，多数 助。材料中小刚通过记录“晨读泡汤"“作业拖延”等5.C【解析】名言强调的是计划和准备的重要性，并未查 爱，C正确：“自爱对发展无足轻重”与题干中自爱作为 学生存在上课玩手机、看小说、闲聊等违纪行为，说明 问题，明确了“熬夜导致早起困难”“缺乏时间管理”等 接涉及学习与梦想的关系，A错误；名言聚焦于提前规 “前提”和“重要标志之一"的表迷完全矛盾，D错误。 该班学生整体自我管理意识较弱，A错误：上课守纪的 问题，反思能够帮助他总结教训，把事情做得更好，使 划和未雨蜩缪，而非积极迎接新生活，B错误：名言一和 6.D7.A 学生占比仅35%，不到总人数的一半，属于少数群体， 自己不断进步：反思是促进一个人自我完善的重要方 名言二均强调事竹规划的必要性，与初中生活规划直提 8.A【解析】“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，是自 B错误：该班仅15%的学生总是参加集体活动，还有 式。②但坚持写反思日记，不一定能成为自律的人，因 相关，C正确：名言未是及交友内容，D错误 我道德完善的重要体现，①符合题意；“退一步天高地 42%的学生偶尔或从不参加集体活动，同时多数学生 为反思的态度、反思的角度、反思后的行动也很重要。 6.D【解析】通过物质境嫩换取情谊，造背真诚交往原 闯，让三分心平气和”倡导宽客谦让，属于自我修养的实 违反课堂纪律，不利于班级集体建设，体现出该班学生 再若，自律既是一种品格，也是一种习惯，它不是一天 则，属于功利化手段，①错误：作息规律，造量运动，合理 践要求，②特合题意：“以责人之心责己，以怒己之心怒 集体荣誉感不强，C正确：该班有35%的学生能遵守课 养成的，需要循序渐进、坚持不懈。而小刚初期仅停留 器食是爱护身休的科学方法，但缺少养护精神的具体措 人”主张严以律己、宽以待人，契合自我完善的核心内涵， 堂纪律，还有15%的学生总是参加集体活动，说明存在 在“记录问题”，未结合反思制定改进措施（如未调整 施，②错误：制订各科学习计划并落实是达成学业目标 ③符合题意：“以眼还眼，以牙还牙”宣扬投复行为，违背自 能够微到自律的学生，D错误。 作息、缺乏专注方法)，导致“写日记却无改变”。③因 的有效行动，③正确：递交入团中请和参与志愿活动是 我完善中览容与理性的原剩，①不特合题意。 14.D【解析】材料体现了杨震在无人监督时仍自我约束 此，反思日记是自律的起点，还需要结合反思制定可行 政治进步的积板表现，④正确。 9.B【解析】尊重他人要平等待人、重视他人，但并非要 的自律行为。小刚因爸爸在场而未进游戏厅，属于他 的方案，落实到行动中才能成为一个自律的人。 7.D 迎合他人的所有需求，对不正当、不合理的需求不需要 律而非自觉遵守规则，A错误：小明依赖妈妈监督做作 (2)①自律是人们取得成功的重要秘决。②只有做到8.C【解析】“己所不欲，勿施于人”倡导换位思考，体现 迎合，①错误：尊重他人要体现在日常的言行中，语言文 业，缺乏自主性，属于被动遵守，B错误：小治撅在被窝 自律，才能不断提升自己。③即便是独处时，也要始终 的是对他人的尊重，与遗信主题不符，A错误：“数人者， 明、行为友善是尊重他人的具体表现，和两幅没画的行 里熬夜看小说的行为是为了逃避责备，属于批骗而非 如一地做到自律，这就是慎独。慎独是中华优秀传统 人恤敬之”强调人际交往中的相互尊重，属于礼貌范畴 为对比相契合，②符合题意；职业没有高低责贱之分，所 自律，C错误；小晨在考试时无论有无老师监考都自觉 文化侣导的一种道德修养，是自律的最高境界。 与藏信主题不符，B错误：“人而无信，不知其可也”指出 有劳动者都在为社会作页献，每个人都值得被尊重， 不作弊，体现了无人监督时仍能自我约桌，与材料主旨 (3)①设定清晰的目标。可以先完成作业再去打篮球。 信用是立身之本，直接强调了诚信的核心价值，C正确： ③符合题意：每个人在人格和法律地位上都是平等的， 一致，D正确。 ②制订具体可行的行动计划。当同桌邀约打篮球时 “海纳百川，有容乃大”形客胸怀宽广能包容万物，体现 都有茨得他人尊重的权利，并非只有地位高的人需要被15.D【解析】“理解他人”强调人际交往，与遵守电子设 先询问清楚打篮球的时长，再根据时间的长短制定可 的是宽客品质，与诚信主题不符，D错误。 ·36 ★全程复习大考卷·道德与法治·六年级上册第一单元学业水平测试 （时间：60分钟 满分：100分) 题序 二 总分 得分 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题目要求。 1.小明有写日记的好习惯，以下是他在日记本上写的一段话： 咖 9月份我进入了一个新的学习阶段，功课多起来了；社团活动也多起来了；我还交了不少新朋友！老师 那 说：我们处于人生的拔节生长期，这段时间可以为我们的一生奠定重要基础，见证着一个人从少年到青年的 生命进阶。 你认为小明日记中描写的这个时期是 A.小学阶段 B.初中阶段 C.高中阶段 D.大学阶段 2.原创题习近平总书记在二O二六年新年贺词中指出：“锐始者必图其终，成功者先计于始。”这句话启 示我们初中生要 () ①确立发展目标，找准前进方向②珍视当下，做好规划 ③端正人生态度，把握发展机遇④展望 未来，满怀幻想 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 3.中学生小鲁为无法加入学校辩论社团而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期规划的 拟 应对措施。 ( 语言表达能力不够强 加入辩论社团 (遇到的问题) (应对措施) (预期规划) A.果断放弃，调整计划 B.从容面对，顺其自然 C.接纳自己，另辟蹊径 D.勤学苦练，锻造本领 4.右面漫画给我们的警示是 处失信 A.诚信要讲究策略，灵活选择方式方法 B.诚信是公民个人立身处世的基本原则 C.与人交往要能宽容，多体谅、包容他人 D.所有的不诚信行为都会受到联合惩戒 5.新素养〔健全人格〕“懂得自爱是一个人自我完善的前提，也是一个人走向成熟的重要标志之一。”这一 观点说明 A.自爱只会让人变得骄傲 B.只有成熟的人才能做到自爱 C.要想自我完善、走向成熟，需要懂得自爱 D.自爱对一个人的发展无足轻重 6.在校级辩论赛预选赛中，小力因为第一次面对大型观众席，紧张得漏掉了关键的论据，最终队内评分 排名最后。回家后，他对妈妈说：“我感觉太丢人了，以后再也不参加辩论赛了。”下列妈妈的回应中， 最能体现“真正的自爱”理念的是 A.“你不能逃避，下次必须继续参加。” 器 B.“也许你确实不适合辩论，放弃也好。” C.“下次必须赢回来，这样才能证明自己。” D.“这次确实遗憾，但你能鼓起勇气上场，已经很了不起了。” 7.同桌不小心弄脏了小林的新笔记本，为表示歉意，给他重新买了一本。可小林还是心疼自己原来那 本，他越想越烦，没多久就头昏脑胀；小兰遇到类似的事情时，认为对方不是故意的，大方接受道歉后， 心情一直很轻松。小林和小兰的经历告诉我们 () A.宽容能让我们心胸开阔、内心平和 B.宽容就是要完全不在意自己的物品 C.社会环境因为宽容而更加和谐友好 D.宽容要求我们一味地包容谅解别人 8.新趋势〔跨学科〕小强在学习《完善自我》这一单元后，想摘录一些名言警句，你推荐 ( ) ①己所不欲，勿施于人②退一步天高地阔，让三分心平气和③以责人之心责己，以恕己之心恕人 ④以眼还眼，以牙还牙 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9.新趋势〔开放探究)漫画一：环卫工人清扫街道时，路人随手乱扔垃圾， 扫这么慢 还对环卫工人出言不逊。漫画二：有人主动弯腰捡起垃圾，微笑着对环 卫工人说“您辛苦了”。 对比漫画中的两种行为，下列关于尊重的理解，正确的是( ①尊重他人就是要迎合他人的所有需求 ②尊重他人要体现在语言文明、行为友善等方面 您辛苦了。 ③每个人都值得被尊重，职业没有高低贵贱之分 ④只有地位高的人才需要获得他人的尊重 A.①② B.②③ c.①④ D.③④ 10.以下是小林同学记录的“一次反思带来的改变”。由此可见，反思的作用是 考试失利→反思复习方法→调整学习计划→成绩提升 ①可以总结经验，进一步提升自己②可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己 ③能够明确 自己努力的方向④会带来情绪波动，让人不开心 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 11.2026年，在学校大力推行数字化学习的背景下，下列行为中属于“反思”的是 A.小宁在元宇宙历史课堂测验结束后，直接关闭设备，对测验结果不管不顾，也不查看做错的题目 B.小东使用2026年新款错题Ap叩，仔细分析自己在数学考试中丢分的原因，并详细标注改进方法， 如以后做题要圈出关键条件、做完认真检查等 C.小红在元宇宙化学实验课上操作失误，实验结果不理想，老师提出复盘建议时，她拒绝回顾实验过程 D.看到同学在校园科技节的A虹项目比赛中获奖，小燕心里觉得对方只是运气好，根本不思考对方 成功背后的努力和自身的不足 12.初中生小言制订了“每周学习计划表”，并设置了“周末复盘”环节。第一个周末，她发现英语阅读任 务完成不佳。她没有轻易放弃，而是回顾了本周安排，发现晚上做阅读容易犯困。于是她把英语阅 读调整到早晨，并保持每周复盘。小言的做法值得借鉴的有 () ①勤于反思方法优劣，多刷不同题型②偶尔反思一次就足够了，没必要坚持定期反思③根据分 析结果及时调整行动，并坚持定期复盘④能对学习情况进行系统分析，找到问题的内在原因 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ ★全程复习大考卷·道德与法治·六年级上册 ·3· 13.新趋势〔图文解读〕下面是某中学六年级(2)班学生参与集体活动与上课守纪情况统计图。根据图中数据 我们可以得出的信息有 () 经常上课 玩手机 21% 经常参加 43% 35% 遵守 经常上课 18% 纪律 总是参加 15% 看小说 26% 偶尔参加 37% 经常上课 从不参加 05% 闲聊 参与集体活动情况统计图 上课守纪情况统计图 A.该班学生自我管理意识强 B.该班上课守纪的人占多数 C.该班学生集体荣誉感不强 D.该班没有学生能做到自律 14.据《后汉书·杨震列传》记载：杨震去往东莱郡上任时，昌邑县令王密夜里揣着金子来赠送，并振振 有词：“暮夜无知者。”杨震严词拒绝：“天知，神知，我知，子知。何谓无知？”王密惭愧地走了。下列 行为与材料主旨一致的是 () A.看到不远处爸爸正在看自己，小刚最终没有进游戏厅 B.小明做作业时，一定要妈妈在旁边监督 C.怕妈妈生气，小治总是躲在被窝里熬夜看小说 D.考试时，不管有没有老师监考，小晨都自觉不作弊 15.某学校依据《未成年人网络保护条例》及教育部相关要求，进一步规范学生使用电子产品，明确提出“未经 允许，不得在教学时间及休息时段使用个人智能设备”。要真正落实这项要求，学生首先需要（) A.理解他人，保持友善沟通 B.重视安全，保护生命健康 C.加强锻炼，增强身体素质 D.自觉遵守，培养自律习惯 二、非选择题：本题共3小题，共55分。 16.（16分)某中学在校园网论坛开辟了一个新栏目“奏响中学序曲”。下面是小原同学在论坛中发表的 一篇帖子，请你阅读并回答相关问题。 升入初中后，我踏上了一个新的旅程，将进入人生 历程中一个多彩的季节。此时此刻，我跃跃欲试，充满 了对中学时代的向往，同时，也隐隐浮起一丝担忧，新 的起点上，我会赢吗？新的旅程中，我还会和小学一样 优秀吗？新的旅程中，有很多挑战，我能行吗？ 小原 (1)小原同学的留言多次提到“新的旅程”，请你谈谈对“新的旅程”的理解。（8分) (2)步入初中生活，面对新环境、新的可能与挑战，我们该怎么做？(8分) 17.（14分)【完善自我健康成长】 【传承美德】 通过第一单元学习，我们发现古人非常重视个人品行的修养，很多经典格言被传承下来启示 后人： ①人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。 —一扬雄 。4 ★全程复习大考卷·道德与法治·六年级上册 ②惟宽可以容人，惟厚可以载物。 薛瑄 ③吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 曾子 以上格言与我们课本中学习的“反思”“自爱”“宽容”这些健全的人格要求是一致的。 (1)请将序号填在表格相应位置。(6分) 人格 反思 自爱 宽容 格言 【学以致用】 4月22日星期三晴 今天的英语课轮到我和同桌小健进行课前演讲。我太紧张了，把幻灯片放得一会儿快一会儿 慢，小健发言干巴巴的，还时不时忘词。最后，我们的演讲只得了一个“合格”。下课后小健问我： “你是怎么回事！”我听了一下子就火了，怒气冲冲地对他大声说：“我怎么知道？你看看你，演讲词 都没背熟，还好意思说我，你要是发言好一点，我们也不至于只得个合格！”说完我就跑出了教室。直 到放学，我们俩都没说一句话，该怎么办呢？ (2)阅读这篇日记后，说一说如何运用学过的反思方法帮助日记中的“我”及时反思，消除和小健的 矛盾。(8分) : 18.（25分)【自律密码—我的“反思”攻略】 为了迅速适应初中生活，小刚赶忙为自己的学习制定了“自律计划表”：每天6：10~6：30背诵英语单 词，放学后先写作业再娱乐，每周日晚上反思一周的表现。但第一周结束后，他的“反思日记”里却记录了 这样的困惑： 周一：因周末熬夜，早上闹钟响了3次才起床，晨读计划泡汤，导致英语单词没背完。 周三：同桌约我放学后打篮球，我想“先玩再写作业也来得及”，结果作业写到晚上10点，数学错题没 时间整理。 周日反思：只要每天坚持写反思日记，就能成为自律的人。为什么我还是做不到？ 他想起老师说的“反思不是自责，而是找方法”，于是重新翻开计划表，在“晨读”旁标注“周末21：30前 睡觉”，在“作业时间”旁写“用番茄钟法，每专注25分钟休息5分钟”，并请爸爸每天检查他的计划完成情 况。第二周结束时，小刚的晨读和作业效率明显提升，错题本也整理得整整齐齐。 (1)“只要每天坚持写反思日记，就能成为自律的人。”请联系所学知识，对小刚这一观点进行评析。 (10分) (2)结合所学知识，谈谈制定“自律计划”对初中生学习生活的重要作用。(6分) (3)针对小刚“因同桌邀约打篮球而拖延作业”的问题，请你为他设计一份具体的“自律行动方案”。 (9分)