湖南长沙市望城区第二中学2026-2027学年高三上学期开学语文试题

**基本信息** 2026年高三开学语文检测卷以经典文本与时代主题为载体，融合论述类、文学类阅读及情境写作，全面考查文化自信、思维能力与语言运用，适配高三开学学情诊断需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读|5小题19分|文艺理论、文学鉴赏|选用习近平讲话与卡尔维诺小说，兼顾思想性与审美性，问题设计从理解分析到评价探究，梯度清晰| |古代诗文阅读|6小题22分|文言文多材料对比、宋词鉴赏|整合《明史》与方志材料考查史传文，张孝祥词题结合知人论世，强化文化传承| |写作|1小题60分|价值追求与表达|以马克思、林觉民等经典文本为依托，创设"坚守价值追求"演讲情境，凸显时代使命与辩证思维|

2026年秋季高三开学检测 语文 一、现代文阅读 语篇解读：两则均为关于文艺创作写作的指导性论述，一针见血点出文艺领域、写作实践的常见弊病。材料一指出当下文艺创作浮躁低俗等乱象，倡导深耕创作、坚守初心、勇于创新，打造文艺精品。材料二阐释毛泽东的写作理念，强调写作需素材与观点统一，善用辩证分析，立足生活、有理有据，提升文本说服力。 1.D【解析】D项，“并指出分析问题比获取材料更重要”错。文章并没有强调二者谁更重要，而是两者并重。 2.C【解析】C项，“先用观点统率材料，再深入分析矛盾”错。选项逻辑顺序颠倒，材料二明确写作需先运用辩证法分析事物矛盾、吃透材料，在此基础上提炼观点，再以观点统率材料，而非先确立观点、再分析矛盾。 3.C【解析】结合上下文语境逐一匹配填空：第一空对应“脱离大众现实、只写个人悲欢”，契合②为艺术而艺术；第二空对应文艺创作投机取巧、浮躁跟风的乱象，契合①大花轿，人抬人；第三空侧重辩证分析主次矛盾、理清行文逻辑，契合④分析主次矛盾，全面构思、行文有方；第四空赞美鲁迅杂文说理透彻、立场坚定，契合③理直气壮。综上排序为②①④③，故选C。 4. ①这篇时评只罗列赛事现象，未深入分析矛盾，观点绝对化、片面化，违背材料二写作要求。 ②未立足草根赛事实际，盲目照搬职业化模式，没有做到熟悉情况再下笔。 ③缺乏辩证分析，将业余与专业对立，不讲道理、没有说服力。 ④内容空泛，只提观点无依据，靠简单结论吓人，不符合材料与观点统一、分析透彻的写作原则。 【解析】本题依托材料二写作理论评析时评，需选取核心理论、结合文本漏洞分层评析。①核心理论依据：优质文章需做到材料与观点统一、善用辩证分析法剖析矛盾、立足现实、说理严谨透彻；②评析思路：可选取两大角度作答，一是辩证分析角度，评判时评是否观点片面、绝对化，缺乏对事物矛盾的全面剖析；二是材观统一角度，评判时评是否空有观点、脱离现实、缺乏真实素材支撑，堆砌空话套话；③答题规范：明确理论角度，结合时评具体问题分析，回扣材料写作要求，简洁精准作答。 5. ①坚守文艺初心，不浮躁功利，拒绝低俗媚俗，不被资本绑架，以思想精深、艺术精湛、制作精良为目标，打造精品。 ②扎根现实与人民，不脱离大众、不只为艺术而艺术，坚持创新，增强原创能力。 ③以辩证思维看待市场，兼顾社会效益与经济效益，不做市场奴隶，实现艺术价值与市场认可统一。 【解析】本题要求结合两则材料，分析文艺创作如何平衡艺术追求与市场需求，坚守本心不被市场裹挟。①坚守艺术底线：摒弃浮躁逐利、粗制滥造的快餐式创作，拒绝脱离现实、孤芳自赏的创作误区，深耕精品，追求思想、艺术、制作全方位精良；②秉持辩证思维：兼顾经济效益与社会效益，不盲从市场、不沦为逐利工具，以辩证视角平衡艺术价值与市场需求；③坚持创新扎根大众：立足现实生活与群众需求，坚持原创创新，丰富创作形式与内容，实现艺术品质与市场认可双向统一。 语篇解读：材料包含卡尔维诺的短篇小说《市政府的鸽子》与相关文学评论节选。文本一讲述底层小人物马科瓦尔多偶遇迁徙丘鹬心生捕鸟念头，携家人在屋顶布置工具捕鸟，最终徒劳捕获一只市政鸽子，还接连遭遇房东追责、洗衣女工衣物损坏追责的窘迫经历。文本二则阐释了卡尔维诺独特的“轻逸”文学创作理念与内核价值。 6.B【解析】B项，“马科瓦尔多闯红灯本该受到惩罚”“就被免除了惩罚”错误。由原文可知，马科瓦尔多闯红灯后，“一张罚款单带来了尖锐的指责”，这说明他实际上已经受到了相应的处罚。此外，文中仅描写了车间主任听到丘鹬后“两眼放光”且愉快极了，并未提及免除其惩罚一事，该选项属于无中生有。 7.A【解析】A项，“通过语言、外貌、动作等描写方法”错误。小说在塑造马科瓦尔多的形象时，确实运用了语言和动作描写，但并没有使用外貌描写。文中提到的“绛紫色脸庞”是用来刻画那个记录违章的警察的，并非对主人公马科瓦尔多的外貌刻画。 8. ①文本一开头描写鸟群迁徙“很少穿过城市”，暗示城市与自然的隔阂，突显城市环境对鸟类活动的影响，营造出一种略显压抑、疏离的氛围。 ②正是因为鸟群迁徙“很少穿过城市”，所以出现在街道上空的“一队秋季丘鹬”引起了马科瓦尔多的注意，引出后文捕猎丘鹬的情节。 【解析】开头写鸟群迁徙很少穿过城市，属于环境描写，可从环境本身、情节推动及主旨表达等角度进行分析。 首先从表层含义来看，鸟群迁徙极少穿过城市，体现了自然与城市的割裂，烘托出一种压抑且疏离的城市氛围。 其次在结构上起到铺垫伏笔的作用，正因为鸟类极少入城，此次秋季丘鹬飞过街道才显得尤为特殊，从而吸引了习惯仰望天空的马科瓦尔多，进而引发了后续违规追赶、听闻捕猎计划以及布置粘鸟胶等一系列情节，推动了故事的发展。 9. ①用荒诞的情节消解沉重的现实。卡尔维诺用马科瓦尔多涂粘鸟胶误粘鸽子，甚至连累衣物被粘坏等荒诞情节，构建轻逸的故事框架。这些情节看似离奇可笑，却表现了底层人物为饱腹而苦苦挣扎的窘迫和被生活重担裹挟的无奈，在轻逸的叙事中突显生活的困顿。 ②用幻想与梦境折射生活的重压。文本一通过马科瓦尔多一家的梦境，如他梦到满屋顶丘鹬、妻子梦到烤鸭等，以轻盈的幻想笔触，折射出他们对食物的极度渴望。这些梦境越美好，越与其现实中欠租六个月的处境形成强烈反差，用轻逸的梦境反衬出底层人物生活的沉重。 ③用幽默的语言淡化生活的苦难。卡尔维诺用幽默的语言描写马科瓦尔多的行为，如涂粘鸟胶差点粘住孩子，增添了故事的喜剧色彩，但这种幽默语言的背后是他面对贫困生活的无奈和心酸。文本一以轻松的语言淡化苦难，让读者在发笑中体会小人物生活的重压。 【解析】解答本题需紧扣文本二中关于“轻逸”的定义(如减轻故事结构和语言的沉重感、幻想的笔调)，并对应底层生活的苦难进行分析： ①情节层面：作者运用荒诞搞笑的情节构建轻逸的故事框架，如涂胶粘鸟却误粘鸽子、甚至粘坏他人衣物等轻松诙谐的乌龙事件，以此反衬出底层人物为饱腹而苦苦挣扎的窘迫与被生活裹挟的无奈； ②梦境幻想层面：一家人天真美好的捕鸟美梦(如梦到满屋顶丘鹬、烤鸭等)与贫瘠的现实形成反差，用轻盈的幻想凸显出物资匮乏与生活拮据的沉重； ③语言风格层面：采用幽默通俗的语言描写滑稽画面(如孩子差点被粘住)，以喜剧色彩淡化了苦难带来的直白痛感，让读者在发笑中体会小人物生存的重压。 二、古代诗文阅读 语篇解读：这四则关于陈登云的记载来源各异，维度互补，完整呈现了明代言官陈登云的多面形象：材料一详载其仕宦经历，勾勒出他刚直谏言、体恤民生的基本轮廓；材料二收录时人对他的不同评价，还原了晚明言路风气与人物争议；材料三补叙其居乡善举，丰富了人物私德侧面；材料四为清代学者史论，就争议给出公允评判，不同史料互证，呈现出立体鲜活的人物样貌。 10.BEG 11.C 12.D 13.(1) (陈登云)回到京城，恰逢朝廷大臣正在争论立太子的事宜，陈登云认为商议不能早日决定，是因为贵妃家人暗中阻挠这件事。【解析】“会”，恰逢；“方”，正在；“建储”，立太子；“阴”，暗中；“沮”，通“阻”，阻挠。 (2) 谏官的职责，在于纠正过失、错误，端正君王思想上的偏差。【解析】“绳”，纠正；“愆”，过失；“谬”，错误；“格”，纠正、端正；“非”，错误、偏差。 14. ①弹劾郑承宪，意在“杜窥伺”，即防止其觊觎太子之位，出于对国家根本的忧虑。 ②进献雁粪，意在“吁赈恤”，即呼吁朝廷赈济灾民，出于对百姓疾苦的关心。 ③居乡多行仁善之举，不慕虚名，本心纯正，与矫情好名之辈截然不同。 【译文】材料一： 陈登云，字从龙，唐山人，是万历五年的进士。被授任鄢陵知县，后被征召入京升任御史。出京巡视辽东，上奏陈述安定边境的十条策略。后改任巡视山西。回到朝廷后，正赶上朝廷大臣正在争论立太子的事，陈登云认为商议不能早早决定，是因为贵妃家人暗中阻挠这件事。万历十六年六月，他就借灾异之事直言上奏，弹劾贵妃的父亲郑承宪，说：“郑承宪心怀祸心暗藏奸计，窥伺太子之位，还广泛结交方术之士，恐吓功臣权贵。”奏疏呈上后，万历皇帝将奏疏留在宫中没有批复。当时朝廷正在考选六科给事中与御史，陈登云趁机上奏说：“近年的谏官，壬午年之前慑于权威，就把刚直化为柔媚；壬午年之后沉溺于人情，就把正直变成奸佞。二十年里，因为刚直被提拔为京官的，一百个人里也只有一两个罢了。”后来陈登云出京巡视河南。当年发生大饥荒，出现了人吃人的惨状。副使崔应麟见到百姓吃沼泽中的雁粪，就装起来拿给陈登云看，陈登云立刻将它送入朝廷，皇帝当即派寺丞钟化民携带国库银两前去赈济灾民。陈登云三次巡视地方，行事刚正严厉，按规定应当提升为京官，却多次被搁置不下达任命，于是他称病辞官回乡，不久后就去世了。 材料二： 陈登云担任谏官，天天弹劾朝中权贵，同僚大多畏惧他的锋芒，有人称赞他“正直的节操在谏官中是第一”。内阁首辅赵志皋对人说：“陈登云的胆气值得称赞，但是弹劾之事涉及后宫，应当谨慎核实证据，恐怕会招来灾祸。”当时也有人议论他“根据传闻弹劾，不符合实情，难免偏执刚愎”，大概当时言官的风气就是，有的事情本是公正的，但发言太过激，想要靠这个博取名声；也有的人本来没有确实的判断，却随声附和，纷纷讥刺他人。 材料三： 陈公在乡里待人敦厚和睦，遇到荒年就捐出粮食救济族人，设置粥厂赈济邻里。他担任鄢陵知县的时候，削减自己的俸禄修建学宫，划拨官地作为学田，用学田的租税供给贫困的读书人。乡里有办不起丧事的人家他就资助棺木，族中有读不起书的穷人他就资助学费。他去世后，乡里人为他立祠祭祀，称呼他为“孝友先生”。 材料四： 谏官的职责，在于纠正过错，匡正君主思想的偏失。那些行事刚正严厉、不畏惧强权的谏官，固然足以矫正歪风、提振颓靡的风气，但如果有人靠着偏激骄矜来博取正直的名声，或是琐细地罗列小事敷衍职责，那也不符合忠厚公正的正道。像陈登云这样的人，弹劾郑承宪是为了杜绝他们家对储位的窥伺，进献雁粪是为了呼吁救灾安民，这说明他忧心国家，把百姓的痛苦放在心上。即使他的言论有时过于切直，行为近似攻讦张扬，但看他的本心，再看他在乡里的品行，本来就不是故作姿态、博取名声的人能相提并论的。后世评论他的人，应当体谅他的本心而忽略他行事的痕迹，这才是正确的做法。 语篇解读：材料选自张孝祥《西江月·题溧阳三塔寺》。该词以三塔湖春色为缘起，展现了张孝祥历经宦海沉浮后的超脱心境。上阕“问讯春色”以拟人笔法写得鲜活灵动，东风拂柳的物我交融之景中暗含禅意；下阕“世路已惯”的顿悟与“水天沙鸥”的空明之境相互映衬，尾句飞鸟意象戛然而止，既拓出空阔意境，又暗喻精神的自由无拘。全词在明快节奏中完成从尘世羁绊到心灵悠然的升华，体现了南宋士人典型的山水悟道情怀。 15.C【解析】C项表述有误。“世路如今已惯”并非“紧承上句”：上句以“东风”“杨柳”等意象铺展明丽春光，字里行间流露着词人面对春色的欣喜之情，侧重写景抒情；而“世路”一句则笔锋陡转，由景物描摹转入内心感慨，属直接的议论抒怀，二者在表达内容与方式上均有明显转换，故不能说“紧承上句”。 16. ①动静结合，水天一色为静景，沙鸥自由翱翔为动景。一静一动，描绘出一幅充满蓬勃生气的画面。②以景结情，结尾两句用水天一色、沙鸥飞起的和谐之景，画面灵动，寄寓着“鸥鸟忘机”的深意，表达了词人对于世路尘俗的鄙弃憎恶，对于返归自然的闲适愉快之情。 【解析】①动静相衬。“寒光亭下水如天”勾勒出湖面平静无波、水天交融的静态图景，尽显开阔澄澈之境；“飞起沙鸥一片”则以沙鸥骤然振翅、群起翻飞的动态画面，打破此前的静谧，让整幅图景瞬间焕发生机。静景的悠远与动景的灵动相互映衬，使景物画面更富层次感。 ②以景结情。词人未直抒胸臆，而是借水天、沙鸥之景收束全篇。“水如天”的纯净澄澈暗合内心的淡泊通透，沙鸥的无拘无束则与“此心到处悠然”的心境相呼应。景中融情，既含蓄表达了对“世路”风波的厌倦，也传递出回归自然后的闲适与释然，余韵悠长。 【译文】问候这湖边的春日景致，再次前来又已隔了三年。东风吹送着我的行船渡过湖面，丝丝杨柳轻拂着脸颊。 如今早已习惯了世间的路途中的波折，这颗心无论到何处都能悠然自适。寒光亭下，湖水澄澈如天空般辽阔，忽然间，一片沙鸥振翅飞起。 三、名篇名句默写 17. (1) 戎马关山北；凭轩涕泗流 (2) 短发萧骚襟袖冷；稳泛沧浪空阔 (3) 载舟覆舟；所宜深慎(虎兕出于柙，龟玉毁于椟中) 四、语言文字运用 18. “迷散”改成“弥散”，“戏闹”改成“嬉闹”，“振落”改成“震落” 【解析】“迷散”应为“弥散”。“迷”偏重迷惑、迷路之意；“弥散”指气味、烟雾等向四面扩散，文中描述的是树木清香与泥土气息在空气中散开，应用“弥散”。 “戏闹”应为“嬉闹”。“嬉闹”为固定搭配，意为玩耍打闹；“戏”偏向戏剧、游戏义，用来形容野鸭玩耍打闹须用“嬉闹”。 “振落”应为“震落”。“振”多指挥动、奋起；“震落”意为因震动而掉落，云雀鸣叫产生震动使松叶上露珠落下，应用“震落”。 19.C【解析】文中加点的“你”泛指任何人。 A项，“你”特指听话的那个人。 B项，“你”与“我”前后呼应，并不指向具体某人。 C项，“你”泛指任何人。 D项，“你”特指听话的那个人。 20.B【解析】本题需按动作先后的逻辑排列，蜜蜂采蜜的正常行为顺序是：扇翅飞行→停在花上→用触角探花蜜→伸口器吸蜜汁。对比选项可知，只有B项完全依照自然动作顺序描写。A项，先停靠再扇翅，逻辑不通；C项，先探寻再停靠，顺序颠倒；D项，先吸食再探寻，不合蜜蜂采蜜的常理。 21. ①“除了金雀花的颜值”改为：“比起金雀花的颜值”。 ②“可以堪称一道独特的菜肴”改为：“堪称一道独特的菜肴”。 【解析】第一处：原句“除了金雀花的颜值，人们更热衷于它独特的味道”关联词搭配出错，“除了”用于排除事物，无法和表递进的“更”搭配；句子意在对比外形与风味，着重突出人们偏爱花香风味，因此把“除了”替换为“比起”。 第二处：原句“可以堪称”存在语义重复的语病，“堪称”本身释义就是“能够称作”，已经自带“可以”的含义，二者不能叠加使用，直接删掉多余的“可以”即可。 22. ①口语和书面语交错使用，既富有浓浓的生活气息，又有典雅的诗意之美。 ②引用诗文，增添了文学色彩。 ③运用修辞手法，比如将棠梨花比作云锦，突出了花的繁盛多彩。 ④表现手法丰富，比如多种感官综合使用，从味觉(微酸馋人)，嗅觉(带着一点香味)、视觉(洁白簇拥，云锦铺洒)等多维度调动读者感知，使平凡食材升华为承载文化与乡愁的载体。 【解析】解答本题，可从遣词、语体、修辞、引用、描写手法等角度切入作答，答题时先点明手法特色，再结合文句内容具体阐释。 语体风格：句中有“甚是馋人”“才算舒坦”等日常口语，质朴亲切；同时融入古典诗句、“云锦般铺洒”这类文雅书面词句，口语与书面文字相融，兼具烟火气与文字美感。 引用：文中援引元稹咏棠梨的诗作，以古诗点缀行文，提升文本文学底蕴与文化厚度。 比喻：将成片盛放的棠梨花比作云锦，生动形象地展现出棠梨花簇拥连片、洁白繁盛的样貌。 多感官描写：文字兼顾视觉(白花成团、如云锦铺展)、嗅觉(淡淡花香)、味觉(菜肴微酸鲜香)，多重感官交融勾勒画面，感染力更强，让寻常山野鲜花承载起乡土风情与故土情怀。 五、写作 23. 略 【解析】【审题指导】 材料依托三篇高中经典课文，汇聚古今先辈的崇高价值追求，构筑起立体的精神谱系。马克思立足时代变局，洞察社会深层矛盾，毕生求索人类解放的宏大理想，彰显了心怀苍生、求索真理的崇高价值追求。恩格斯追忆马克思一生，赞颂其知行合一、躬身践行、终身奋斗的实干担当，诠释了坚守理想、践行初心的可贵品质。林觉民落笔家书，于缱绻柔情中割舍小我情爱，以身殉国，将个人命运融入家国命运，用热血生命诠释家国大义与青年使命。 三篇经典跨越时空、中外辉映，内核高度契合，皆以坚定的价值追求为底色，以家国大义、济世担当为核心，为当代青年树立了不朽的精神标杆。题目设置班级主题演讲的真实情境，限定“坚守价值追求，勇担时代使命”的核心主题，要求立足经典文本的精神内核，结合青年身份与当下时代展开思考表达。 写作需紧扣两大核心关键词，兼顾经典传承与时代践行。既要深度挖掘三位先辈的精神特质，串联真理求索、实干笃行、舍私为公、报国担当的精神内涵，又要立足新时代青年视角，联结当下时代发展、青年责任与个人成长，避免空谈理论。同时严格贴合演讲稿文体特征，语言兼具议论的严谨性与演讲的感染力，立场鲜明、情感真挚，实现对先辈精神的传承、解读与当代践行。 【参考立意】 (1)赓续先辈精神，坚守价值初心，勇担时代使命； (2)以真理铸信仰，以热血赴家国，以实干践担当； (3)承古今风骨，立青年之志，赴时代之约等。 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 $2026年秋季高三开学检测 语文 一、现代文阅读 (共5小题,满分19分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 改革开放以来,我国文艺创作迎来了新的春天,产生了大量脍炙人口的优秀作品。同时,也不能否认,在文艺创作方面,也存在着有数量缺质量、有“高原”缺“高峰”的现象,存在着抄袭模仿、千篇一律的问题,存在着机械化生产、快餐式消费的问题。在有些作品中,有的调侃崇高、扭曲经典、颠覆历史,丑化人民群众和英雄人物;有的是非不分、善恶不辨、以丑为美,过度渲染社会阴暗面;有的搜奇猎艳、一味媚俗、低级趣味,把作品当作追逐利益的“摇钱树”,当作感官刺激的“摇头丸”;有的胡编乱写、粗制滥造、牵强附会,制造了一些文化“垃圾”;有的追求奢华、过度包装、炫富摆阔,形式大于内容;还有的热衷于所谓                    ,只写一己悲欢、杯水风波,脱离大众、脱离现实。凡此种种都警示我们,文艺不能在市场经济大潮中迷失方向,不能在为什么人的问题上发生偏差,否则文艺就没有生命力。 我同几位艺术家交谈过,问当前文艺最突出的问题是什么,他们不约而同地说了两个字:浮躁。一些人觉得,为一部作品反复打磨,不能及时兑换成实用价值,或者说不能及时兑换成人民币,不值得,也不划算。这样的态度,不仅会误导创作,而且会使低俗作品大行其道,造成劣币驱逐良币现象。人类文艺发展史表明,急功近利,竭泽而渔,粗制滥造,不仅是对文艺的一种伤害,也是对社会精神生活的一种伤害。低俗不是通俗,欲望不代表希望,单纯感官娱乐不等于精神快乐。文艺要赢得人民认可,花拳绣腿不行,投机取巧不行,沽名钓誉不行,自我炒作不行,                    也不行。 精品之所以“精”,就在于其思想精深、艺术精湛、制作精良。“充实之谓美,充实而有光辉之谓大。”古往今来,文艺巨制无不是厚积薄发的结晶,文艺魅力无不是内在充实的显现。凡是传世之作、千古名篇,必然是笃定恒心、倾注心血的作品。福楼拜说,写《包法利夫人》“有一页就写了5天”,“客店这一节也许得写3个月”。曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载,增删五次”。正是有了这种孜孜以求、精益求精的精神,好的文艺作品才能打造出来。 “取法于上,仅得为中;取法于中,故为其下。”有容乃大、无欲则刚,淡泊明志、宁静致远。大凡伟大的作家艺术家,都有一个渐进、渐悟、渐成的过程。文艺工作者要志存高远,就要有“望尽天涯路”的追求,耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞,即便是“衣带渐宽”也“终不悔”,即便是“人憔悴”也心甘情愿,最后达到“众里寻他千百度”,“蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”的领悟。 “诗文随世运,无日不趋新。”创新是文艺的生命。文艺创作中出现的一些问题,同创新能力不足很有关系。刘勰在《文心雕龙》中就多处讲到,作家诗人要随着时代生活创新,以自己的艺术个性进行创新。唐代书法家李邕说:“学我者拙,似我者死。”宋代诗人黄庭坚说:“随人作计终后人,自成一家始逼真。”文艺创作是观念和手段相结合、内容和形式相融合的深度创新,是各种艺术要素和技术要素的集成,是胸怀和创意的对接。要把创新精神贯穿文艺创作生产全过程,增强文艺原创能力。要坚持百花齐放、百家争鸣的方针,发扬学术民主、艺术民主,营造积极健康、宽松和谐的氛围,提倡不同观点和学派充分讨论,提倡体裁、题材、形式、手段充分发展,推动观念、内容、风格、流派切磋互鉴。我国少数民族能歌善舞,长期以来形成了多姿多彩的文艺成果,这是我国文艺的瑰宝,要保护好、发展好,让它们在祖国文艺百花园中绽放出更加绚丽的光彩。 (摘自习近平《在文艺工作座谈会上的讲话》) 材料二: 毛泽东告诫人们:写文章要处理好材料和观点的关系,强调“材料应与观点统一”,形成自己的看法。 材料是血肉,是观点的基础。毛泽东说:“不熟悉生活,对于所论的矛盾不真正了解,就不可能有中肯的分析。”在延安时期,他就号召真正的艺术家必须到群众中去,到火热的斗争中去,观察、体验、研究一切生动的生活形式和斗争形式、一切文学和艺术的原始材料。 然而单有材料还不行,还要加工、消化。用毛泽东的话说,就是文章要有观点,有“较深刻的思想性”,作者要“学会用自己的话来写文章”。而要达到这个目的,就要学会分析问题。毛泽东指出:“分析的方法就是辩证的方法。所谓分析,就是分析事物的矛盾。”掌握了辩证的方法,把道理分析透彻了,文章才能写得精彩而深刻。“马克思能够写出《资本论》,列宁能够写出《帝国主义论》,”毛泽东说,“因为他们同时是哲学家,有哲学家的头脑,有辩证法这个武器。” 毛泽东反对写文章不懂装懂,拿一堆材料来堆砌了事。1957年12月25日,他在一封信中写道:“文章写不下去了,此时应该多看看材料,再考虑考虑,看看自己是不是还没有真懂。”他曾看过一份文件后不满意,认为文件起草者对所论问题“不甚内行,还不大懂。如果真懂,不至于不能用文字表现出来”。他认为,构思行文首先要分析所论事物对立统一的内部联系,分析其中的主要矛盾与次要矛盾,这样才能                    。如果没把问题搞懂,就不要轻易下笔。 毛泽东指出只有学会分析问题,讲话和写文章才能富有说服力。1955年在《〈中国农村的社会主义高潮〉按语选》中,他对《一个整社的好经验》这篇短文曾经大加赞扬,指出其中“所描写的‘四对比、五算账’,就是向农民说明两种制度谁好谁坏、使人一听就懂的一种很好的方法。这种方法有很强的说服力。它不是像有些不善于做宣传的同志那样,仅仅简单地提到所谓‘或者走共产党的道路,或者走蒋介石的道路’,只是企图拿大帽子压服听众,手里并无动人的货色,而是拿当地农民的经验向农民作细致的分析,这就具有很强的说服力”。他批评“有些文章,神气十足,但是没有货色,不会分析问题,讲不出道理,没有说服力”,指出“我们应该老老实实地办事,对事物有分析,写文章有说服力,不要靠装腔作势来吓人”。真正有分析、有观点的文章就会有力量。毛泽东称赞鲁迅后期的杂文                    ,认为是由于鲁迅拥有了马克思主义的世界观,掌握了唯物辩证法这个思想武器。他说:“鲁迅是真正的马克思主义者,是彻底的唯物论者。真正的马克思主义者,彻底的唯物论者,是无所畏惧的,所以他会写。” (摘编自吕臻《毛泽东谈文章写作之道》) 1.(3分)下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(  ) A.材料一基本按照“罗列现象—揭示问题—提出要求”的递进式结构展开论述,逻辑清晰。 B.材料一指出创作者内心的“浮躁”是导致文艺创作出现诸多问题的原因。 C.材料一认为作家只有持之以恒地倾注心血、精益求精,才能创作出经典之作。 D.材料二强调写文章要处理好材料与观点的关系,并指出分析问题比获取材料更重要。 2.(3分)下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(  ) A.材料一开篇用排比句列举乱象,使问题呈现具有冲击力。 B.材料一重申“百花齐放、百家争鸣”,并强调保护和发展少数民族文艺。 C.材料二认为,写文章应先用观点统率材料,再深入分析矛盾。 D.材料二运用了引用、对比、举例等论证方法,逻辑严密,论据充分,极具说服力。 3.(3分)将下列语句填入两则材料中的横线处,排序最恰当的一项是(  ) ①大花轿,人抬人            ②为艺术而艺术 ③剖析深刻,“理直气壮”       ④全面深刻,下笔有方 A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.①②④③ 4.(4分)下面是某时评中的两段话,请结合材料二,任选两个角度,对文段加以评析。 2025年底海南省城市足球联赛(简称“琼超”)战火燃起,南北赛区共十八支队伍捉对厮杀,吸引了大量本土球迷。这项扎根社区的赛事,让业余球员与民间球队真正站在了舞台中央,展现了草根足球运动的蓬勃生命力。 然而,赛事的商业价值与关注度仍有巨大提升空间。笔者认为,唯有加速推进职业化改革,才能有效提升琼超的竞技水平与观赏性,琼超才能真正点燃大众激情,形成可持续发展的商业闭环。否则,仅靠业余爱好者的热情,赛事终将难以摆脱“自娱自乐”的局限。 5.(6分)请结合两则材料,简要谈谈文艺工作者应如何平衡“艺术追求”与“市场需求”,避免成为“市场的奴隶”。 (共4小题,满分16分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 文本一: 市政府的鸽子 [意大利]卡尔维诺 鸟类迁徙时遵循的路线,不管是往南还是往北,不管是秋天还是春天,都很少穿过城市。在田地划有条纹的圆丘上,沿着森林的边界,大群的鸟高高地切过天空,好似时而顺着一条河流或一道山谷沟壑的曲线,时而跟着轻风那看不见的线路。但是,每当一座城市铁链一般的屋顶刚刚挡在它们面前时,它们就会远远地离开。 但是,有一次,一队秋季丘鹬却出现在一条街道的一线天上。只有马科瓦尔多发现了它们,他走路的时候总是鼻子朝天。他那时正在一辆三轮运货车上,看着鸟群,蹬车蹬得更猛了,就好像要去追赶它们一样,他被一种自己就是猎人的幻想攫住,尽管除了士兵的枪,他还从来没有挎过别的任何枪。 这样蹬着,眼睛盯着飞翔的鸟,他来到了一个十字路口的中央,信号灯正红着,周围全是车,他差一点就要被撞到。就在一个有着绛紫色脸庞的警察在小本子上记录下他的名字和地址时,马科瓦尔多还在用目光追寻着天空中的那些翅膀,但是它们早已无踪影了。 在公司里,一张罚款单带来了尖锐的指责。 “你连红绿灯都不懂?”主任对他大吼道,“你到底在看什么,空脑袋?” “一大群丘鹬,我在看……”他说。 “什么?”作为一个老猎人的车间主任,听了以后两眼放光。马科瓦尔多就叙述起来了。 “星期六我要带上狗和步枪!”主任说,愉快极了,早就忘了发脾气,“在丘陵上,鸟群已经开始经过了。那肯定是一群被上面的猎人吓怕的鸟,就拐到城市上方来了……” 于是那一整天,马科瓦尔多的脑子里就一直在磨着,就像一口石磨一样地磨着:“如果星期六,这是有可能的。如果丘陵上满是猎人,谁知道有多少丘鹬会掉在城里;如果我足够厉害,星期天我就能吃上烤丘鹬了。” 马科瓦尔多住着的公寓里,屋顶上有个阳台,上面挂着铁丝,是用来晾衣服的。马科瓦尔多就和自己的两个孩子爬了上去,带着装着粘鸟胶的圆桶、一把刷子,还有一包玉米粒。当孩子们把玉米粒撒在四处时,他就把粘鸟胶涂在栏杆上、铁丝线上、烟囱顶部的边框上。他涂得太多,以至于米凯利诺,他最小的孩子,在玩耍的时候,差点把自己也粘在上面。 那天晚上马科瓦尔多梦见屋顶上布满了被粘鸟胶粘住的一跳一跳的丘鹬。他那更为贪吃和懒惰的妻子,梦见已经烤熟的鸭子摆在烟囱的顶部。他浪漫的女儿,梦见了可以装饰帽子的蜂鸟。米凯利诺梦见在屋顶上面找到一只鹳鸟。 第二天,每过一小时,孩子中的一个就跑到屋顶上去检查,也就是在天窗上稍稍地露出点头,因为这样一来,如果其时鸟们正好要栖落,就不会受惊了,然后孩子再回到下面去汇报消息。从来就没传过好消息。直到接近中午的时候,保利诺回来时大叫道:“有了!爸爸!你快来!” 马科瓦尔多带着一只口袋爬到上面去。被粘鸟胶粘住的是一只可怜的鸽子,一只城里那种灰色的鸽子,它们早已习惯了人群,习惯了广场上的聒噪。其他鸽子在周围飞来飞去,忧伤地注视着它,而它,正在试图把翅膀从自己轻率搁脚的那团糊状物上摆脱出来。 当马科瓦尔多一家人正在剔那只瘦弱多筋、被烤熟的鸽子的骨头时,他们听见了敲门声。 那是房东家的仆人:“我们太太找您!请您赶紧来!” 他非常担心,因为他已经有六个月欠着房租了,害怕她要逐他们出去。马科瓦尔多去了房东太太的房子,是在楼里的第二层【注】。他刚进大厅,就看见那里已经有一个访客了:那个绛紫色脸的警察。 “您过来,马科瓦尔多,”房东太太说,“有人告知我,在我们的阳台上,有人捕猎市政府的鸽子。您什么都不知道吧?” 马科瓦尔多感到自己都要冻僵了。 “太太!太太!”就在那时,一个女人的声音大叫道。 “怎么了,特莱萨?” 洗衣女工进来了:“我去阳台上晾衣服,所有的衣服都被粘在上面了。为了取下来我就拽了一下,可是给撕破了!所有的衣服都扯坏了!究竟是怎么回事呀?” 马科瓦尔多一手护住胃,就好像不能消化一般。 (有删改) 文本二: 卡尔维诺明确指出:“我的工作常常是为了减轻分量,有时……首先是尽力减轻人物的分量,有时尽力减轻小说结构与语言的分量。”“轻逸”已不仅停留在叙事策略和文学认识论层面,卡尔维诺赋予了它本体论的价值:“从另一个角度去观察这个世界,以另外一种逻辑、另外一种认识与检验的方法去看待这个世界。”他鲜明地提出了“轻的文学”的概念:“文学是一种生存功能,是寻求轻松,是对生活重负的一种反作用力。”对于轻逸之美的渴求,卡尔维诺强调首先要致力于减轻故事结构和语言的沉重感。轻灵飞纵的感觉,来自一种拒绝,拒绝执着于严肃,拘谨地,甚至虚伪地将欲望变得审慎或者隐晦。它要求心灵明亮透彻,才思敏捷跳跃,即使欲望纠缠也要明澈地去呈现。“取材自最不起眼的物件、最日常的动作,试图赋予它新意,摒弃任何习惯性的成见,且不以任何已被用旧的文字机制描述它。” 如何让整个小说“失重”,是卡尔维诺文学观念的核心所在,他用一种几近游戏和幻想的笔调来对付那些“沉重的基调”,力量被卸空后产生的失重感,让小说获得自由翱翔的方向。轻逸可以将沉重还原为灵巧,轻逸是一枝昙花,瞬间的美丽迸发出智慧之可贵。换言之,卡尔维诺的轻逸最完美地呈现了沉重,有点像肉体升华为灵魂。“批评家乐于把卡尔维诺与纳博科夫、博尔赫斯相提并论,实际上,卡尔维诺的影响力要更大,也更持久些。”对历史感极其强烈的中国作家来说,卡尔维诺的“轻逸”可谓是文学的救命稻草。 (选自傅琳《从马科瓦尔多系列小说解读卡尔维诺的“轻逸”》,有删改)【注】以前的意大利老式房子,二楼挑高、空间大,是贵族阶级居住、使用的;一楼屋顶十分低矮,是仆佣居住的。 6.(3分)下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(  ) A.马科瓦尔多在运货时,偶然发现了一队秋季丘鹬出现在街道的上空,他幻想自己是猎人,想要追赶丘鹬。 B.马科瓦尔多闯红灯本该受到惩罚,但因为他提到丘鹬,让痴迷鸟类的车间主任兴奋不已,就被免除了惩罚。 C.马科瓦尔多一家在屋顶布置粘鸟胶捕捉丘鹬,透露出他们对改善伙食的渴望,也折射出其生活的拮据。 D.卡尔维诺认为,小说创作应尽量减轻故事结构和语言的沉重感,通过“轻逸”的手法使小说获得自由。 7.(3分)下列对文本一艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(  ) A.小说以第三人称视角展开叙事,通过语言、外貌、动作等描写方法,塑造了底层人物马科瓦尔多的形象。 B.“上面挂着铁丝,是用来晾衣服的”,这句话为下文洗衣女工晾衣服、衣服被粘住的情节埋下伏笔。 C.马科瓦尔多一家人关于捕丘鹬的美梦与他们只粘到一只瘦弱的鸽子的现实形成反差,颇具喜剧意味。 D.小说以马科瓦尔多护住胃的动作结尾,留下悬念,引发读者对其后续遭遇的想象,使故事余味悠长。 8.(4分)文本一开头描写鸟群迁徙“很少穿过城市”,有什么作用? 9.(6分)请结合文本一的内容,简要分析卡尔维诺是如何通过“轻逸”的手法来表现沉重的生活的。 二、古代诗文阅读 (共6小题,满分22分) 阅读下面的文言文,完成下列小题。 材料一: 陈登云,字从龙,唐山人。万历五年进士。除鄢陵知县,征授御史。出按辽东,疏陈安攘十策。改巡山西。还朝,会廷臣方争建储,登云谓议不早决,由贵妃家阴沮之。十六年六月遂因灾异抗疏,劾妃父郑承宪,言:“承宪怀祸藏奸,窥觊储贰,且广结术士之流,恐喝勋贵。”疏入,帝留中不下。时方考选科道,登云因疏言:“近岁言官,壬午以前怵于威,则摧刚为柔;壬午以后昵于情,则化直为佞。二十年来,以刚直擢京卿者百止一二耳。”出按河南。岁大饥,人相食。副使崔应麟见民啖泽中雁矢,囊示登云,登云即进之于朝,帝立遣寺丞钟化民赍帑金振之。登云巡方者三,风裁峻厉,以久次当擢京卿,累寝不下,遂移疾归,寻卒。 (节选自《明史 陈登云传》) 材料二: 登云为台谏,日劾朝贵,同列多畏其锋,或赞“直节冠台垣”。阁臣赵志皋语人:“登云胆气可嘉,然劾事涉宫掖,当慎核实据,恐招祸。”时亦有议其“风闻失实,未免偏愎”者,盖当时言路风气,或事本公正,而发言太激,欲以取名;亦有本无确见,而随声附和,讥刺纷然。 (节选自沈德符《万历野获编》) 材料三: 公居乡敦睦,岁歉捐粟济族,设粥厂赈邻里。任鄢陵知县时节缩俸禄修学宫畀官地为学田以租给贫士。里人丧不能葬者助棺槥,族中贫不能读者资束修。卒后,乡人为立祠祀之,号“孝友先生”。 (节选自《唐山旧志 陈从龙公行略》) 材料四: 夫谏官之职,在绳愆纠谬,格君心之非。其风裁峻厉、不畏强御者,固足矫枉而振颓,然或矜激以沽直,或毛举以塞责,则亦非忠厚持平之体也。若陈公登云者,劾承宪以杜窥伺,进雁矢以吁赈恤,是其忧在宗社,恫瘝在民也。虽其言或涉切直,迹近讦扬,然观其本心,与夫居乡之行,固非矫厉好名者所可同日语矣。后之论者,当谅其心而略其迹,斯为得之。 (节选自赵翼《陔余丛考》) 10.(3分)材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 任鄢陵知县A时B节C缩俸禄D修学宫E畀官地F为学田G以租H给贫士。 11.(3分)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(  ) A.除,指授予官职,与《答司马谏议书》“以兴利除弊,不为生事”的“除”意思不同。 B.贰,指副职,与《烛之武退秦师》“且贰于楚也”的“贰”意思不同。 C.以,介词,按照,与《鸿门宴》“籍何以至此”的“以”的意思相同。 D.本,指本来,与《齐桓晋文之事》“盖亦返其本矣”的“本”意思不同。 12.(3分)下列对四则材料有关内容的概述,不正确的一项是(  ) A.材料一记载了陈登云从进士到御史的仕宦经历,以及他直言进谏、体恤民情、最终移疾归乡的人生轨迹。 B.材料二中同僚对陈登云的评价存在分歧,有的肯定其胆气直节,有的批评其风闻失实,反映了当时言路的风气。 C.材料三通过记述陈登云在乡里的诸多善举,塑造了其敦睦仁厚、造福桑梓的形象,与材料一中的刚直形成互补。 D.材料四认为,谏官若因刚直而言论过激、苛责小事,也合乎“忠厚持平”之道,并以此高度赞扬陈登云。 (共2小题,每小题4分,满分8分) 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1) (4分)还朝,会廷臣方争建储,登云谓议不早决,由贵妃家阴沮之。 (2) (4分)夫谏官之职,在绳愆纠谬,格君心之非。 14.(5分)材料二中有人质疑陈登云谏言或为“取名”,而材料四则为其辩护,认为他“固非矫厉好名者”。请结合材料四的内容,找出三个具体事迹,证明陈登云的谏言与行为并非出于好名之心。 (共2小题,满分9分) 阅读下面这首宋词,完成下面小题。 西江月 题溧阳三塔寺[注] 张孝祥 问讯湖边春色,重来又是三年。东风吹我过湖船,杨柳丝丝拂面。 世路如今已惯,此心到处悠然。寒光亭下水如天,飞起沙鸥一片。 [注]三塔寺,在溧阳县西七十里,傍三塔湖而建,寒光亭也在湖边。这首词大约是绍兴三十二年(1162)春,张孝祥自建康还宣城途经溧阳时所作。三年前,张孝祥在临安兼权中书舍人,后为汪彻所劾罢。 15.(3分)下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(  ) A.一、二句将“湖边春色”当作久别重逢的故人致意问候,情深意切,流露出欣喜之情。 B.三、四句东风吹送,一应春色,杨柳拂面,似解人意,词人融情于物,创造出一个物我合一的艺术境界。 C.“世路如今已惯”紧承上句,表露出作者自人官场以来,深感世路崎岖的一腔幽怨,这是词人经历多次人生浮沉的肺腑之言。 D.“此心到处悠然”是作者向自然界寻求宁静的环境以解脱心中烦恼的表达,在《念奴娇 过洞庭》中词人也有类似的心境。 16.(6分)姜夔曾言“一篇全在尾句,如截奔马”,请从写景和抒情两方面赏析结尾两句的精妙之处。 三、名篇名句默写 17.(6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 杜甫《登岳阳楼》中“                  ,                  ”两句,则赋予山以深沉的家国意蕴。 (2) 张孝祥《念奴娇 过洞庭》中“                  ,                  ”两句,用借代写出秋夜湖上孤寂清冷之感,与诗人澄澈之心互为映衬。 (3) 古代说理散文多借比喻阐发治国理政的道理,《谏太宗十思疏》《季氏将伐颛臾》中均有代表性比喻名句,请写出其中任意一组两句:“                  ,                  。” 四、语言文字运用 (共5小题,满分18分) 阅读下面的文字,完成小题。 这是一个春雨之后的清晨,阳光洒在屋后的菜园子里,那些庄稼像是被雨水洗过一般清澈透亮,树木的清香夹杂着新鲜泥土的气息迷散在空气里,阿公背着一只小竹篓,走在被云雾轻吻着的山路上,草叶上滚动的露珠闪动,露水打湿了阿公的黑布鞋。透过水杉的枝叶往远处看,几只野鸭在山洞里戏闹着,云雀清脆的叫声划过云际,振落了松叶上挂着的露珠。 阿公踩着松软的落叶,哼着小调在密林里走着。阿公今天要去摘花。也许你不信,一个老翁去采花,但是老翁的确是去采花,他采的是金雀花。在茂密的灌木丛中,偶尔有几枝金雀花探出脑袋,那一朵朵金黄色的花朵小巧精致,恰似一只只欲飞的金丝鸟。除了金雀花的颜值,人们更热衷于它独特的味道。阿公知道,半开的金雀花口感是最好的,与鸡蛋一起清炒,可以堪称一道独特的菜肴。 “棠梨花开社酒浓,南村北村鼓冬冬。”春风中,棠梨花洁白剔透,盛开在山野上,摇曳着山乡的美丽。                    不远处,一位服饰艳丽的彝家阿嫂,拎着竹篮穿梭于山间的棠梨花丛中,寻找着可以采食的棠梨花。因为阿嫂知道,棠梨花要采摘刚打花苞的才鲜嫩可口,开了花的就不好吃了,回家之后,阿嫂便麻利地把棠梨花放在锅里煮熟,再在清水里浸泡,这样可以把花的涩味去除,去了涩味的棠梨花,你可能难以想象它可以与蒜苗、腊肉、韭菜、豆豉一起爆炒,炒出来的佳肴,味道微酸,带着一点香味,甚是馋人。古人对棠梨的认识,早在《诗经》中就已经有记载。元稹也写过棠梨:“三春已暮桃李伤,棠梨花白蔓菁黄。”那一树树簇拥着的洁白的花,云锦般铺洒在春日的阳光里,随风摇曳,就是这样的花,云南人定将它装入自己胃里才算舒坦。 18.(3分)第一段中有多处错别字,请找出三处含错别字的词语并改正。 19.(3分)下列句子中的“你”与文中加点的“你”,意义和用法相同的一项是(  ) A.你要是认为我说的有道理,就按照我说的去做吧。 B.父亲一声呵斥,吓得兄弟三人你看看我,我看看你,都不吭声了。 C.小刘同学每天总是第一个到教室,他的这种毅力叫你不得不佩服。 D.刚才导演请你过去帮个忙,把那边的座椅搬过来。 20.(3分)下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是(  ) A.一只小蜜蜂停靠在一簇洁白的棠梨花上,扇动着轻盈的双翅,伸出长长的口器吸取着棠梨的蜜汁,然后用触角探寻着花蜜的芬芳。 B.一只小蜜蜂扇动着轻盈的双翅,停靠在一簇洁白的棠梨花上,用触角探寻着花蜜的芬芳,然后伸出长长的口器吸取着棠梨的蜜汁。 C.一只小蜜蜂用触角探寻着花蜜的芬芳,扇动着轻盈的双翅,停靠在一簇洁白的棠梨花上,然后伸出长长的口器吸取着棠梨的蜜汁。 D.一只小蜜蜂扇动着轻盈的双翅,停靠在一簇洁白的棠梨花上,伸出长长的口器吸取着棠梨的蜜汁,然后用触角探寻着花蜜的芬芳。 21.(4分)文中第二段画横线的句子有两处表述不当,请作修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。 22.(5分)简要分析结尾处画波浪线句子的语言特点。 五、写作 23.(60分)阅读下面的材料,根据要求写作。 马克思在《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》中揭示时代深层矛盾,探寻人类解放之路;恩格斯在《在马克思墓前的讲话》中缅怀马克思为人类解放而不懈奋斗、躬身践行的一生;林觉民在《与妻书》中割舍儿女情长,以赤子之心赴家国大义,于柔情之中显使命担当。这些跨越时空的价值追求,为后世青年树立了精神标杆。 学习了以上三篇经典作品,班级计划开展以“坚守价值追求,勇担时代使命”为主题的演讲活动。请据此写一篇演讲稿,表达你的感受和思考。 要求:选准角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 第1页 共2页 第2页 共2页 学科网(北京)股份有限公司 $