第四单元专项07 比例的意义和基本性质(典例专项训练)六年级数学上册典例专项精讲(苏教版 新教材)
2026-08-18
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2份
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28页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 比例 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 971 KB |
| 发布时间 | 2026-08-18 |
| 更新时间 | 2026-08-18 |
| 作者 | 数英大讲堂 |
| 品牌系列 | 学科专项·典例易错变式 |
| 审核时间 | 2026-08-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59257035.html |
| 价格 | 2.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦比例核心概念与性质,通过基础判断、性质应用和实际问题解决,系统构建比例知识体系,培养数学思维与应用意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10题|概念辨析与性质判断,涵盖比例组成、性质应用等基础考点|从比例的基本概念到性质应用,形成完整认知链条|
|填空题|14题|注重比例性质的灵活运用,包含比例组成、性质计算和简单应用|深化比例性质理解,建立概念与计算的联系|
|解答题|6题|以实际问题为载体,考查比例知识的综合应用能力|实现从知识到能力的转化,培养数学应用意识|
内容正文:
第四单元专项07 比例的意义和基本性质(典例专项训练)
一、选择题
1.下面的比中能与3∶8组成比例的是( )。
A.3.5∶6 B.1.5∶4 C.6∶1.5 D.6∶11
2.下面的式子中,( )是比例。
A. B. C. D.1∶5=5∶1
3.根据5a=6b(a、b都不为0),可以组成的比例是( )。
A. B.
C. D.
4.不能与5、3.2和0.8这三个数组成比例的是( )。
A.6 B.1.25 C.0.512 D.20
5.能与1.4∶2组成比例的是( )。
A.7∶10 B. C.28∶63 D.0.021∶0.3
6.根据18×2=4×9写出的比例,不成立的是( )。
A.18∶4=9∶2 B.2∶4=9∶18 C.18∶2=4∶9 D.2∶9=4∶18
7.在5G基站信号覆盖优化工作中,工程师发现基站A的信号发射功率的与基站B的信号发射功率的相等(两基站功率均不为0),那么基站A与基站B的功率比为( )。
A.9∶8 B.8∶9 C.4∶3 D.3∶2
8.在比例中,它的两个外项不可能是( )。
A.和 B.0.5和2 C.5和 D.和0.25
9.如果(a、b都是非0自然数),那么a和b的最大公因数是( )。
A.a B.b C.5 D.无法确定
10.有甲乙两个杯子都盛满了水,甲杯倒去,乙杯倒去后,两杯剩下的水一样多。原来甲、乙两杯水的比是( )。
A.9∶10 B. C.6∶5 D.
二、填空题
11.在8∶10,0.5∶0.4,这三个比中,能与组成比例的一个比是( )。
12.从30的全部因数中选出四个数,组成两个比值是的比,并组成比例是( )。
13.柠檬汁和水调制4杯柠檬水:
第一杯
第二杯
第三杯
第四杯
柠檬汁(克)
15
15
18
16
水(克)
90
75
75
80
口感最酸的是第( )杯;酸甜程度相同的两杯,柠檬汁与水的数据写出比例式( )。
14.用1,2,4,8组成一个比例是( )。在一个比例里,两个外项互为倒数,其中一个内项是,另一个内项是( )。
15.在一个比例中,两个比的比值都是,这个比例的两个内项分别是12和15,这个比例是( )或( )。
16.《水浒传》是我国四大古典名著之一,作者成功塑造了“水泊梁山108位好汉”的形象。108的因数有( )个,从这个数的因数中选出4个数组成一个比例:( )。
17.在比例3∶8=12∶32中,如果内项8增加4,要使比例保持成立,外项3应改成( )。
18.在比例中,两个内项是( )和( ),两个外项的积是( )。
19.如果与互为倒数,且,那么2x=( )。
20.在一个比例里,两个内项互为倒数,如果其中一个外项是0.7,那么这个比例的另一个外项是( )。
21.如果A的等于B的(A、B都不为0)那么( ),如果,那么( )。
22.直播电商一场直播,男装销量的等于女装销量的,男装与女装销量最简整数比( )。
23.在一个神秘的数学王国里,比例关系如同魔法规则一样重要。现在有一个特殊的比例,两个内项的积是最小的合数,其中一个外项是8,则另一个外项是( );24的因数有( )个,选取其中的四个组成比例,且这个比例的两个比的比值都为0.5,符合条件的比例可以是( )。
24.x,y均不为0,如果,那么xy=( );如果x÷1.5=y÷4,那么x∶y=( )∶( )。
三、解答题
25.下面是我国国旗的五种通用尺度。(单位:厘米)
甲规格:长288,高192
乙规格:长240,高160
丙规格:长192,高128
丁规格:长144,高96
戊规格:长96,高64
(1)甲规格国旗长与高的比和乙规格国旗长与高的比能否组成比例?如果能,那么请把组成的比例写出来。
(2)请你根据上表再写出3个不同的比例,你发现了什么?
26.根据3∶9=6∶18,回答下面的问题。
(1)如果第二项加上9,第一项和第三项不变,那么第四项加上多少后式子仍然能组成比例?
(2)如果把外项18减去6,第一项和第三项不变,那么内项9减去多少后比例仍然成立?
27.用下图中的4个数据组成不同的比例。(写出所有能组成的比例,单位:cm)
28.亮亮用下面四张数字卡片正好可以组成比例,现在有一张卡片的数被擦去了,你能补上这个数吗?(求出满足条件的所有的值。)
29.在社区废品回收活动中,8号楼和9号楼共回收饮料瓶560个,8号楼回收瓶数的与9号楼瓶数的正好相等。8,9号楼各回收饮料瓶多少个?
30.数控车床车间分配给师傅、徒弟两人不同数量的零件加工任务。当师傅完成自己任务的、徒弟完成自己任务的时,师傅比徒弟多做了75个零件,且此时师徒两人所剩任务量相等。师傅、徒弟两人的零件加工任务各是多少个?
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第四单元专项07 比例的意义和基本性质(典例专项训练)
一、选择题
1.下面的比中能与3∶8组成比例的是( )。
A.3.5∶6 B.1.5∶4 C.6∶1.5 D.6∶11
【答案】B
【分析】判断两个比能否组成比例,看它们的比值是否相等即可,先求出3∶8的比值,再分别计算各选项的比值,相等的就能和3∶8组成比例。
【详解】3∶8=3÷8=0.375
A.3.5∶6=3.5÷6≈0.58,和0.375不相等,排除;
B.1.5∶4=1.5÷4=0.375,和0.375相等,符合题意;
C.6∶1.5=6÷1.5=4,和0.375不相等,排除;
D.6∶11=6÷11≈0.55,和0.375不相等,排除。
2.下面的式子中,( )是比例。
A. B. C. D.1∶5=5∶1
【答案】B
【分析】根据比例的定义:表示两个比相等的式子叫做比例,也可利用比例的基本性质(两个外项的积等于两个内项的积)判断。
【详解】A.是求单个比的比值,不是两个比相等,不是比例。
B.外项积:,内项积:,外项积等于内项积,两个比相等,是比例。
C.外项积:,内项积:,,不是比例。
D.外项积:,内项积:,,不是比例。
3.根据5a=6b(a、b都不为0),可以组成的比例是( )。
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】利用比例的基本性质,将各选项的比例转化为乘积等式,和已知的5a=6b对比即可判断。
【详解】比例的基本性质:比例中两个外项的积等于两个内项的积。
A.,得,不符合题意;
B.,得,符合题意;
C.,得,不符合题意;
D.,得,不符合题意。
4.不能与5、3.2和0.8这三个数组成比例的是( )。
A.6 B.1.25 C.0.512 D.20
【答案】A
【分析】根据比例的基本性质,两内项之积等于两外项之积,设第四个数为,计算能与已知三个数组成比例的第四个数,对比选项即可判断。
【详解】解:设能和这三个数组成比例的第四个数为,分三种情况计算:
1. 若与同为内项或外项:
2. 若与同为内项或外项:
3. 若与同为内项或外项:
综上所述,没有6,因此不能与5、3.2和0.8这三个数组成比例的是6。
5.能与1.4∶2组成比例的是( )。
A.7∶10 B. C.28∶63 D.0.021∶0.3
【答案】A
【分析】判断两个比能否组成比例,要看两个比的比值是否相等,先求出题干中比的比值,再逐一计算各选项比的比值,和题干比值相等的即为正确答案。
【详解】
A. ,与题干比值相等。
B. ,与题干比值不相等。
C. ,与题干比值不相等。
D.,与题干比值不相等。
6.根据18×2=4×9写出的比例,不成立的是( )。
A.18∶4=9∶2 B.2∶4=9∶18 C.18∶2=4∶9 D.2∶9=4∶18
【答案】C
【分析】在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。根据积相等的式子,可以将18和2同时作为外项或内项,将4和9同时作为内项或外项,从而写出不同的比例。逐项验证各选项是否符合这一性质即可找出不成立的比例。
【详解】 A.外项是18和2,内项是4和9,外项积等于内项积,符合已知等式,此选项正确;
B.外项是18和2,内项是4和9,外项积等于内项积,符合已知等式,此选项正确;
C.外项是18和9,内项是2和4,外项积不等于内项积,不符合已知等式,此选项错误;
D.外项是2和18,内项是9和4,外项积等于内项积,符合已知等式,此选项正确。
7.在5G基站信号覆盖优化工作中,工程师发现基站A的信号发射功率的与基站B的信号发射功率的相等(两基站功率均不为0),那么基站A与基站B的功率比为( )。
A.9∶8 B.8∶9 C.4∶3 D.3∶2
【答案】B
【分析】根据题意列出乘法等式,即基站的功率基站的功率。利用比例的基本性质,将乘法等式转化为比例,求出基站与基站的功率比,最后化简为最简整数比并与选项对照。
【详解】设基站的信号发射功率为,基站的信号发射功率为。
根据比例的“外项积=内项积”的基本性质,将A和看作比例的外项,B和看作比例的内项,写出比例:
即基站与基站的功率比为。
8.在比例中,它的两个外项不可能是( )。
A.和 B.0.5和2 C.5和 D.和0.25
【答案】D
【分析】根据比例的基本性质,两内项积等于两外项积,先算出该比例内项的积,可知两个外项的乘积必须等于1,验证各选项两个数的乘积即可判断。
【详解】因为,所以
A.,可能是外项。
B.,可能是外项。
C.,可能是外项。
D.,不可能是外项。
9.如果(a、b都是非0自然数),那么a和b的最大公因数是( )。
A.a B.b C.5 D.无法确定
【答案】A
【分析】先根据比例的基本性质推出a和b的数量关系,再结合成倍数关系的两个非0自然数的最大公因数规律求解。
【详解】根据比例的基本性质,由可得:可知b是a的5倍,两个非0自然数成倍数关系时,最大公因数是较小的数,也就是a。
10.有甲乙两个杯子都盛满了水,甲杯倒去,乙杯倒去后,两杯剩下的水一样多。原来甲、乙两杯水的比是( )。
A.9∶10 B. C.6∶5 D.
【答案】C
【分析】根据题目可知,甲杯水倒去,那么甲杯水剩下1-=,乙杯水倒去,那么乙杯水剩下1-=,由于甲,乙两杯水中剩下的水一样多,即甲杯水的体积×=乙杯水的体积×,根据比例的基本性质:内项积=外项积,即甲杯水的体积和相当于外项,乙杯水的体积和相当于内项,即甲杯水的体积∶乙杯水的体积=∶,由此化简即可。
【详解】根据分析:
甲杯水的体积∶乙杯水的体积=∶=
选项C符合题意。
二、填空题
11.在8∶10,0.5∶0.4,这三个比中,能与组成比例的一个比是( )。
【答案】0.5∶0.4
【分析】表示两个比相等的式子叫做比例,因此只需将各比化简为最简整数比,与的最简整数比相同的比,即可与其组成比例。
【详解】==5∶4
8∶10=(8÷2)∶(10÷2)=4∶5
0.5∶0.4=(0.5×10)∶(0.4×10)=5∶4
==4∶5
因为和0.5∶0.4的最简整数比均为5∶4,所以能与组成比例的一个比是0.5∶0.4。
12.从30的全部因数中选出四个数,组成两个比值是的比,并组成比例是( )。
【答案】1∶5=6∶30
【分析】先找出30的所有因数,将30写成两个自然数的乘积。比值是,就是前项除以后项等于。在这些数中,找出所有符合比值是的比,从这些比里选出两组,用等号连起来。
【详解】根据分析,解答如下:
30=1×30===5×6,我们可以选取1,5,6,30组成比例,1∶5=6∶30。
即从30的全部因数中选出四个数,组成两个比值是的比,并组成比例是1∶5=6∶30。
(答案不唯一)
13.柠檬汁和水调制4杯柠檬水:
第一杯
第二杯
第三杯
第四杯
柠檬汁(克)
15
15
18
16
水(克)
90
75
75
80
口感最酸的是第( )杯;酸甜程度相同的两杯,柠檬汁与水的数据写出比例式( )。
【答案】三
【分析】(1)明确柠檬水的酸度由柠檬汁占总液体的比(或者柠檬汁与水的比值决定),比值越高则口感越酸,这是解题的突破口;分别计算四杯柠檬水的柠檬汁和水的比值,或者柠檬汁占总质量的比,因为比值越大酸度越高,所以通过比较四组比值的大小,就能确定最酸的那一杯(计算比值时要统一前后项的对应关系,始终是柠檬汁质量比水的质量,或者始终是水的质量比柠檬汁的质量,不要混淆前后项);
(2)找到比值相等的两组数据,因为比例式是表示两个比相等的式子,所以将这两个比用等号连接即可得到所求比例式(写比例式时要确保两个比的对应顺序一致,且比值相等。)。
【详解】(1)第一杯的酸度:
第二杯的酸度:
第三杯的酸度:
第四杯的酸度:
所以:
口感最酸的是第三杯。
(2)
所以第二杯与第四杯的酸甜度相同,写出比例:
(答案不唯一)。
14.用1,2,4,8组成一个比例是( )。在一个比例里,两个外项互为倒数,其中一个内项是,另一个内项是( )。
【答案】(答案不唯一)
【分析】(1)比例的定义:表示两个比相等的式子叫做比例,且比例的基本性质为两内项之积等于两外项之积。因为给出的四个数1、2、4、8中存在两两乘积相等的组合,所以可以先找到乘积相等的两组数,再将其分别作为比例的内项和外项构造比例即可;
(2)依据比例的基本性质,两个外项的积等于两个内项的积。因为两个外项互为倒数,互为倒数的两个数乘积为1,所以两个内项的乘积也为1,那么已知一个内项,用1除以该内项,即可得到另一个内项。
【详解】(1)
所以1与8可以是两内项,此时两外项是2与4;1与8也可以是两外项,此时2与4是两内项,写出一组比例:。(答案不唯一)
(2)
所以另一个内项是。
15.在一个比例中,两个比的比值都是,这个比例的两个内项分别是12和15,这个比例是( )或( )。
【答案】9∶15=12∶20
【分析】比例内项有两种排列顺序,已知比值,比的前项=后项×比值,比的后项=前项÷比值,分两类计算外项即可写出比例。
【详解】内项依次为15,12:
前外项:,后外项:
比例:
内项依次为12,15:
前外项:,后外项:
比例:
因此,这个比例是或。
16.《水浒传》是我国四大古典名著之一,作者成功塑造了“水泊梁山108位好汉”的形象。108的因数有( )个,从这个数的因数中选出4个数组成一个比例:( )。
【答案】12 4∶6=2∶3
【分析】找一个数的因数,可以利用乘法的形式,通过配对的方法,一组一组的找,数出因数的个数,然后根据比例的意义,选用四个因数组成比例即可。
【详解】108=1×108=2×54=3×36=4×27=6×18=9×12,所以108的因数有:1、2、3、4、6、9、12、18、27、36、54、108共12个。
从这个数的因数中选出4个数组成一个比例:4∶6=2∶3。(答案不唯一)
17.在比例3∶8=12∶32中,如果内项8增加4,要使比例保持成立,外项3应改成( )。
【答案】/
【分析】首先明确比例的基本性质,因为在比例中两个内项的积等于两个外项的积,所以先确定原比例的内项和外项,找到变化后的内项数值。
计算内项8增加4后的新内项值,因为另一个内项12不变,所以可以求出变化后两个内项的乘积。
由于比例要保持成立,所以变化后的外项乘积等于内项乘积,已知另一个外项32不变,用内项乘积除以32即可得到外项3改变后的数值。
【详解】先算出变化后的内项:内项8增加4,变成8+4=12;
现在两个内项的积就是12×12=144,已知另一个外项是32,要让比例成立,变化后的外项3就等于内项积除以32,也就是144÷32=4.5或。
18.在比例中,两个内项是( )和( ),两个外项的积是( )。
【答案】
【分析】在比例中,组成比例的四个数叫做比例的项,两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。求两个外项的积,只需将两个外项相乘即可。
【详解】在比例中,两个内项是和8;
×12=4
两个外项的积是4。
19.如果与互为倒数,且,那么2x=( )。
【答案】
【分析】因为与互为倒数,可知它们的乘积为1;题目又给出,根据比例的基本性质(分子和分母为外项,分子和分母4为内项,交叉相乘,积相等),可以得到,再利用等式的基本性质可得到的值,再计算。
【详解】
解:
所以
20.在一个比例里,两个内项互为倒数,如果其中一个外项是0.7,那么这个比例的另一个外项是( )。
【答案】/
【分析】已知一个比例里两个内项互为倒数,根据“乘积是1的两个数互为倒数”可知这两个内项的积是1;
根据“在比例里,两个外项的积等于两个内项的积”,可知两个外项的积也是1,用两个外项的积除以已知的外项,即可求出另一个外项。
【详解】1÷0.7
=1÷
=1×
=
21.如果A的等于B的(A、B都不为0)那么( ),如果,那么( )。
【答案】 3.24
【分析】根据已知等式,利用比例的基本性质(两个外项的积等于两个内项的积),可将乘法等式转化为比例式,从而求出的值。求出与的倍数关系后,将代入即可求出的值。
【详解】 由题意可知:
根据比例的基本性质,可得:
当 时,
22.直播电商一场直播,男装销量的等于女装销量的,男装与女装销量最简整数比( )。
【答案】10∶9
【分析】根据题意写出等量关系为:男装销量×=女装销量×,根据比例的基本性质(两内项积=两外项积),可得:男装销量∶女装销量=∶,然后根据比的基本性质化简即可。
【详解】男装销量×=女装销量×
男装销量∶女装销量=∶
∶
=(×12)∶(×12)
=10∶9
23.在一个神秘的数学王国里,比例关系如同魔法规则一样重要。现在有一个特殊的比例,两个内项的积是最小的合数,其中一个外项是8,则另一个外项是( );24的因数有( )个,选取其中的四个组成比例,且这个比例的两个比的比值都为0.5,符合条件的比例可以是( )。
【答案】0.5 8 1∶2=3∶6(答案不唯一)
【分析】已知一个比例的两个内项的积是最小的合数,即为4,根据比例的基本性质,那么这个比例的两个外项的积也是4,用两个外项的积除以已知的一个外项,即可求出另一个外项;
先列举出24所有的因数,并数出个数;再根据比例的意义,从中找出两组比值都为0.5的比,即可组成比例。
【详解】另一个外项是:4÷8=0.5
24=1×24=2×12=3×8=4×6
故24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24,共8个。
1÷2=0.5
3÷6=0.5
4÷8=0.5
12÷24=0.5
故符合条件的比例可以是1∶2=3∶6(答案不唯一)
24.x,y均不为0,如果,那么xy=( );如果x÷1.5=y÷4,那么x∶y=( )∶( )。
【答案】3 3 8
【分析】根据比例的基本性质:在比例里,两外项之积等于两内项之积,据此解答。
【详解】如果,那么;
如果,那么,。
三、解答题
25.下面是我国国旗的五种通用尺度。(单位:厘米)
甲规格:长288,高192
乙规格:长240,高160
丙规格:长192,高128
丁规格:长144,高96
戊规格:长96,高64
(1)甲规格国旗长与高的比和乙规格国旗长与高的比能否组成比例?如果能,那么请把组成的比例写出来。
(2)请你根据上表再写出3个不同的比例,你发现了什么?
【答案】(1)能组成比例;288∶192=240∶160
(2)240∶160=192∶128;
192∶128=144∶96;
288∶192=192∶128;
发现:五种通用尺度的国旗,长与高的比都是,任意两种规格的长与高的比都能组成比例。(答案不唯一)
【分析】判断两个比能否组成比例,可通过计算比值是否相等来验证。先算出所有规格长与高的比值,再选比值相等的比组成比例,最后对比比值总结规律。
【详解】(1)甲规格长与高的比值:
乙规格长与高的比值:
因为两个比的比值相等,所以能组成比例:。
(2)丙、丁、戊规格长与高的比值:
丙:
丁:
戊:
选取三组比值相等的比组成比例:
发现:五种通用尺度的国旗,长与高的比都是,任意两种规格的长与高的比都能组成比例。
26.根据3∶9=6∶18,回答下面的问题。
(1)如果第二项加上9,第一项和第三项不变,那么第四项加上多少后式子仍然能组成比例?
(2)如果把外项18减去6,第一项和第三项不变,那么内项9减去多少后比例仍然成立?
【答案】(1)18
(2)3
【分析】(1)在比例a∶b=c∶d(b≠0,d≠0)中,根据比例的基本性质,两个外项的积等于两个内项的积,即ad=bc。这是判断四个数能否组成比例的重要依据。根据内项之积等于外项之积,先求出变化后的第四项应该是多少,再用第四项变化后的数减去18即为所求;
(2)根据内项之积等于外项之积,先求出变化后的第二项应该是多少,用9减去第二项变化后的数即为所求。
【详解】(1)(9+9)×6÷3
=18×6÷3
=108÷3
=36
36-18=18
故第四项加上18后式子仍然能组成比例,3∶18=6∶36。
(2)(18-6)×3÷6
=12×3÷6
=36÷6
=6
9-6=3
故内项9减去3后比例仍然成立,3∶6=6∶12。
27.用下图中的4个数据组成不同的比例。(写出所有能组成的比例,单位:cm)
【答案】一共可以组成8个比例。
、、、
、、、
【分析】依据比例的基本性质:两个外项之积等于两个内项之积,一一列举出所有比例。
【详解】6与4作为外项:、、、;
8与3作为外项:、、、。
答:一共可以组成8个比例:
、、、、
、、、。
28.亮亮用下面四张数字卡片正好可以组成比例,现在有一张卡片的数被擦去了,你能补上这个数吗?(求出满足条件的所有的值。)
【答案】10;;
【分析】根据比例的基本性质,内项之积等于外项之积,设未知数为x,即可得到4x=5×8,5x=4×8,8x=4×5,据此即可解答。
【详解】解:设未知数为x。
4x=5×8
4x=40
x=10
5x=4×8
5x=32
x=
8x=4×5
8x=20
x=
答:未知卡片的数字可能分别是10,和。
【点睛】此题主要考查学生对比例的理解与认识。
29.在社区废品回收活动中,8号楼和9号楼共回收饮料瓶560个,8号楼回收瓶数的与9号楼瓶数的正好相等。8,9号楼各回收饮料瓶多少个?
【答案】8号楼回收饮料瓶240个,9号楼回收饮料瓶320个。
【分析】根据分数乘法的意义可知,8号楼回收的瓶数9号楼回收的瓶数,根据比例的基本性质得出:8号楼回收的瓶数∶9号楼回收的瓶数3∶4。把8号楼和9号楼共回收饮料瓶的个数平均分成(3+4)份,先用除法求出1份的个数,再用乘法分别求出3份(8号楼回收)、4份(9号楼回收)的个数。
【详解】8号楼回收的瓶数9号楼回收的瓶数,
所以,8号楼回收的瓶数∶9号楼回收的瓶数3∶4;
560÷(3+4)
=560÷7
=80(个)
80×3=240(个)
80×4=320(个)
答:8号楼回收饮料瓶240个,9号楼回收饮料瓶320个。
30.数控车床车间分配给师傅、徒弟两人不同数量的零件加工任务。当师傅完成自己任务的、徒弟完成自己任务的时,师傅比徒弟多做了75个零件,且此时师徒两人所剩任务量相等。师傅、徒弟两人的零件加工任务各是多少个?
【答案】
师傅的零件加工任务是135个,徒弟的零件加工任务是60个。
【分析】先根据两人剩余任务量相等的条件,求出师徒任务总量的比,再计算两人已完成的份数差,结合师傅比徒弟多做的75个零件求出每份对应的数量,最后分别求出两人的任务量。
【详解】师傅剩余任务占自身总量的分率:,
徒弟剩余任务占自身总量的分率:,
由剩余任务量相等,可得,师傅的任务×=徒弟的任务×,再根据比例的基本性质得,师傅的任务∶徒弟的任务=,
师傅完成的份数:(份),
徒弟完成的份数:(份),
每份零件数量:(个)
师傅的任务量:(个)
徒弟的任务量:(个)
答:师傅的零件加工任务是135个,徒弟的零件加工任务是60个。
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