第11课《岳阳楼记》课件 2026-2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件围绕《岳阳楼记》展开，涵盖文言实词积累、景物描写赏析及作者情怀体会，通过“江南三大名楼”提问导入，关联王勃、崔颢名句引出范仲淹及文本，搭建旧知到新知的学习支架。 其亮点在于文言字词注释与译文对照助力语言运用，对比“迁客骚人”与“古仁人”悲喜观培养思维能力，结合作者生平与背景延伸增强文化自信。考点梳理和结构归纳便于教师系统教学，学生能夯实文言基础、深化情感体验，提升语文核心素养。

范仲淹 统编版2024九年级上册语文 -学习目标- 理解并积累文言实虚词,熟练翻译课文。 -1- 赏析精彩的景物描写,并学习记叙、描写、抒情、议论相结合的写法。 -2- 体会作者“不以物喜,不以己悲”的博大情怀和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。 -3- -新课导入- 这三大名楼,吸引了古代无数文人骚客到此游访,登楼抒怀,留下动人的辞章。如王勃的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”引人向往,崔颢的“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”让人惆怅。而岳阳楼上,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”让人充满力量。今天我们一起来学习范仲淹的名篇《岳阳楼记》。 同学们知道江南三大名楼是哪三座吗? 滕王阁 黄鹤楼 岳阳楼 -作者简介- 字希文,北宋政治家、军事家、文学家,死后谥号“文正”,世称“范文正公”。 生 平 概 括 自 幼 孤 贫 勤 学 苦 读 庆 历 新 政 政 治 革 新 几 起 几 落 百 折 不 挠 军 中 一 范 西 贼 破 胆 先 忧 后 乐 心 系 天 下 范仲淹 (989—1052) 叙事:如《桃花源记》 。 写景:如《小石潭记》 。 说明:如《核舟记》 。 言志:如《岳阳楼记》 。 -文体常识- 记 j 是古代的一种文体。主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。 庆历/四年春,滕(t n )子京/谪(zh )守巴陵郡。越/明年,政通/人和,百废/具兴,乃/重修岳阳楼,增/其旧制,刻/唐贤今人诗赋/于其上。属(zh )予(y )作文/以记之。 予(y )/观夫(f )巴陵胜状,在/洞庭一湖。衔(xi n)/远山,吞/长江,浩浩汤汤(sh n ),横无际涯,朝晖/夕阴,气象/万千,此则/岳阳楼之大观也,前人之述/备矣。然则/北通巫峡,南极/潇湘,迁客/骚人,多会/于此,览物/之情,得无异乎? 若夫(f )/淫雨霏霏(f i),连月/不开,阴风/怒号(h o),浊浪/排空,日星/隐曜(y o),山岳/潜(qi n)形,商旅/不行,樯(qi n )倾/楫(j )摧,薄(b )暮/冥冥(m n ),虎啸/猿啼。登/斯楼也,则有/去国怀乡,忧谗/畏讥,满目/萧然,感极/而悲者矣。 至若/春和景明,波澜/不惊,上下/天光,一碧/万顷(q n );沙鸥/翔集,锦鳞/游泳;岸芷(zh )/汀(t n )兰,郁郁/青青。而或/长烟一空,皓(h o)月/千里,浮光/跃金,静影/沉璧,渔歌/互答,此乐/何极!登/斯楼也,则有/心旷神怡,宠辱/偕(xi )忘,把酒/临风,其/喜洋洋者矣。 嗟(ji )夫!予尝求/古仁人之心,或异/二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高/则忧其民,处江湖之远/则忧其君。是/进亦忧,退/亦忧。然则/何时而乐耶(y )?其必曰“先天下之忧/而忧,后天下之乐/而乐”乎!噫!微/斯人,吾谁与归?时/六年九月十五日。 原文诵读 -疏通文意- 结合注释,读通大意 《岳阳楼记》 庆历四年春,滕子京谪守 巴陵郡。 公元1044年。庆历,宋仁宗赵祯的年号(1041—1048)。 本文结尾“时六年”,指庆历六年(1046)。 谪,贬官。守,指做州郡的太守。 古郡名,今湖南岳阳。 译 文 庆历四年的春天,滕子京被贬谪到巴陵做太守。 -疏通文意- 越 明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻 唐贤今人诗赋于其上,属予作文以 记之。 记述 到。 同“俱”,全、皆。 于是,就。 规模。 指唐代名家。 同“嘱”,嘱