2.3 地图的选择和应用(AI智学·情境教学课件)地理新教材人教版七年级上册(江苏专用)
2026-08-18
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第三节 地图的选择和应用 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 53.50 MB |
| 发布时间 | 2026-08-18 |
| 更新时间 | 2026-08-18 |
| 作者 | 学科网初地精品工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-08-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59256462.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件聚焦地图的选择与应用,以“天地图·江苏”2026版上线为导入,通过秋季研学规划、生态修复等情境,借助连连看、对比表格等支架,构建“使用目的+地图类型+比例尺”的选图逻辑与数字地图应用能力。
其亮点是以“天地图”为实践载体,通过研学行程规划、花果山山洪预警等真实任务,培育综合思维、地理实践力和人地协调观。采用情境教学与角色扮演,以“选图秘籍”总结方法,助学生掌握实用技能,教师可高效开展互动教学。
内容正文:
地图的选择和应用
跟着“ 天地图 ·江苏”去探索 人教版七年级地理上册
授课人:
学习目标(核心素养导航)
1.【人地协调观】通过
数字地图在生态修复、 灾害预警中的应用案例, 理解地理工具对协调人 地关系、保障生命安全 的价值。
2.【综合思维】能综合
使用「使用目的+地图 类型+比例尺大小」三个 维度,判断不同场景下 的最优地图选择。
3.【区域认知】能借助
不同比例尺的地图,认 识从全省到城区再到景 区的不同尺度区域特
征。
4.【地理实践力】能独
立使用纸质地图、数字 地图解决研学规划、出 行导航等真实生活问题。
情境一:用天地图 做秋季研学行程规划
(选择适用的地图)
导入:2026版
「天地图 ·江苏」
全新上线
今日探究之旅
情境二:天地图的
隐藏功能太强大了
(数字地图的应用) 迁移应用:我的 樱花出行我规划
情境二:天地图的 隐藏功能太强大了 (数字地图的应用)
总结:地图选择 与应用秘籍
总结:地图选择 与应用秘籍
导入:2026版「天地图·江苏」全新上线
天地图 ·江苏
2026版
震撼上线
什么是「天地图」?
权威平台:国家官方地理信息公 共服务平台。
真实可靠:各省每年迭代升级, 提供最准确的地理数据。
贴近生活:作为江苏中学生, 我们可以用新版「天地图 ·江 苏」解决哪些学习、生活中的 地理问题呢?
认识我们的新工具:天地图
三篮
情境一:用天地图做秋季研学行程规划
学校秋季3天江苏研学通知
研学主题:探寻江南水乡与历史文化
出发地: 南 京
研学路线:南京 →扬 州→ 苏州
任务:请同学们利用「天地图 ·江苏」
提前做好行程规划!
◎
我们需要用哪类图层?
打开「天地图 ·江苏」,发现右下角可以切换多种地图图层!
做研学行程的不同环节,我们分别需要用到哪类地图?
连连看:需求与地图的完美匹配
任务:将研学需求和对应的地图类型连线(答对有小奖励哦!)
① 找苏州下辖区县 A.交通图
收集奖励 收集奖励
②找京杭运河
扬州段分布
③ C. 行政区划图
收集奖励 ④查中山陵内 D. 水系图
收集奖励
的高铁线路
查南京到苏州
B. 景区导览图
音乐台位置
匹配成功!(1/2)
需求①:找苏州下辖区县 需求②:找京杭运河扬州段分布
行政区划图 →水系图
苏州行政区划图 扬州水系图
紫 用
理由:了解行政区域划分、城市位置。 理由:查看河流、湖泊等水域分布情况。
京杭运河
理由:规划出行路线,
查看公路、铁路分布。 理由:寻找景区内具
体景点、出入口、休
息区。
愿 尾 老 整
T国 田
中山陵景区导览图
交通图 景区导览图
匹配成功!(2/2)
连连看解析:查高铁与查景点
需求③:查南京到苏州的高铁线路
江苏高铁线路图
需求④:查中山陵内音乐台 位置
秘籍一:根据“使用目的”选地图
找国家、省市位置 → 政区图
查路线、定交通 →交通图
看山川、找河流 →地形图/水系图 逛公园、游景区 → 导览图
“去哪儿干啥,就看啥图!
政区图
交通图
政区图
地形图
导览图
地形图
研学深入:天地图的“缩放”魔法
在天地图中,滑动鼠标
滚轮,同一区域可以切换
不同的显示状态!
现象:地图放大或缩小, 右下角的“比例尺”也在 跟着变化。
疑问:比例尺的大小,到底 决定了地图上的什么秘密?
50公里
100米
缩小
(Zoom Out)
放大
探究活动:对比三幅不同比例尺的地图
任务:分组观察以下三幅地图,对比它们的比例尺大小、表示范围大小和内
容详略程度。
图3:1:1万
中山陵景区导览图
图1:1:100万
江苏全省图
图2:1:10万 南京城区图
范围大
内容简略
能看到整个江苏省及周边,只能看
看到主要城市和交通干线,看不到 具体街道
图1:江苏全省图
莽
表示范围:中等
内容详略:较详细
江
海
图2:南京城区图
玄 武 湖
图3:中山陵景区导览图分析
范围小
(仅限于中山陵景区内部)
内容详细
【文字内容】:
标题:图3:中山陵景区导览图;
比例尺:1:1万(1/10000);
观察结果:
表示范围:小(仅限于中山陵景区内部);
内容详略:详细(能看清每一条小路、卫生 间、音乐台的具体位置)
音乐台
比例尺:1:1万
10m
(1/10000)
填写对比总结表
选小比例尺地图(范
围大,能看清全局)。
全局视角
选大比例尺地图(内
容详细,能找准具体 位置)。
放大镜
关键问题探讨:选大还是选小?
想知道南京在江苏省
的位置,选大还是小
比例尺的地图?
想找中山陵里的休息
点位置,选大还是小
比例尺的地图?
秘籍二:根据“需求”选比例尺
●核心逻辑:
避坑指南:分母越大,比例尺越小哦! (1/100万<1/1万)
→ 表示范围大
→ 内容简略( 适合看宏 观位置、长途规划)
表示范围小
内容详细( 适合找具 体地点、短途导航)
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情境二:数字地图的隐藏功能太强大了
核心任务一数字地图的应用
数字地图的多元应用场景
数字地图还能帮我们做什么?
大运河扬州段 连云港花果山
烤鸭
★4.5
美食店铺搜索导航
不同身份的使用者,怎么用它解决不同的问题?
过去 现在
生态修复对比
红色警报区域
暴雨山洪预警
新街口商圈
小笼包
烤鸭
探究活动3 角色扮演小剧场
任务:每组抽取一个身份卡,讨论怎么用天地图解决对应问题,并上台展示!
身份卡池:
身份卡1:扬州市环保局工作人员
身份卡2:暑假去花果山登山的游客
身份卡3:周末去新街口逛街的初中生
身份卡1:环保局工作人员
● 专业应用:生态监测
身份:扬州市环保局工作人员
任务:检查京杭运河槐泗镇
段的生态修复成效。
解决方案:使用地图的历
史遥感影像对比功能。
价值:直观看到植被覆盖
率的变化,助力生态保护,
协调人地关系。
身份卡2:登山游客
身份:暑假去花果山登山的游客
任务:突遇极端天气,保障自身
安全。
解决方案:接收天地图的暴雨山
洪预警推送,查看安全撤离路线。
价值:实时获取地理信息,规避
自然灾害,保障生命安全。
花果山
山洪预警,
请按绿色路
线撤离
安全步道
专业应用:灾害预警
生活服务:出行与搜索
身份:周末去新街口逛街的初中生
任务:找最近的网红奶茶店。
解决方案:使用天地图的周边搜
索与步行导航功能。
价值:快速定位,规划最优路线
,让生活更便捷。
26
秘籍三:数字地图的强大优势
与传统纸质地图相比,数字地图赢在哪里?
结论:数字地图是服务生活、保护生态、保障安全的超级工具!
信息多:不仅有路线,
还有图片、评价、预 警信息。
功能强:导航、测距、
遥感对比、三维展示。
易携带:装在手机里,
随时随地缩放查看。
更新快:实时路况、
最新店铺随时掌握。
任务发布:全家去无锡看樱花!
情境:明年3月,你需要为全家做一份去 无锡鼋头渚的出行规划。
规划要求(5分钟内完成):
1. 交通规划:从你家到无锡竜头渚的交通 方式(需说明使用什么地图/图层)。
2. 游览路线:景区内的赏樱路线(需说明 使用大还是小比例尺地图)。
3. 美食搜索:景区周边的特色美食店(需 说明使用数字地图的什么功能)
实战任务:无锡鼋头渚樱花之旅
天地图 ·江苏
地图层层
下方工具
互动:每组派代表分享,其他组点评选图是否正确!
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