精品解析:陕西白河县卡子初级中学2025-2026学年度第一学期期末检测九年级数学试题

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2026-08-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 陕西省
地区(市) 安康市
地区(区县) 白河县
文件格式 ZIP
文件大小 1.95 MB
发布时间 2026-08-18
更新时间 2026-08-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-18
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025~2026学年度第一学期期末教学检测 九年级数学试题(卷) (时间:100分钟 满分:120分) 一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个选项,其中只有一个正确的. 1. 下列图形是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】解:A、绕某一点旋转后,不能够与原图形重合,不是中心对称图形,故不符合题意; B、绕某一点旋转后,不能够与原图形重合,不是中心对称图形,故不符合题意; C、绕某一点旋转后,能够与原图形重合,是中心对称图形,故符合题意; D、绕某一点旋转后,不能够与原图形重合,不是中心对称图形,故不符合题意. 2. 下列诗句所描述的事件中,是不可能事件的是(  ) A. 黄河入海流 B. 锄禾日当午 C. 手可摘星辰 D. 大漠孤烟直 【答案】C 【解析】 【分析】此题主要考查了必然事件,不可能事件,随机事件的概念.理解概念是解决这类基础题的主要方法.不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件,据此逐项分析即可. 【详解】解:A、是必然事件,故不符合题意; B、是随机事件,故不符合题意; C、是不可能事件,故符合题意; D、是随机事件,故不符合题意; 故选:C. 3. 把方程x2+x=3(x﹣2)化成ax2+bx+c=0的形式,则a,b,c的值分别为(  ) A. 1,﹣2,2 B. 1,﹣3,6 C. 1,﹣2,6 D. 1,4,6 【答案】C 【解析】 【分析】将方程x2+x=3(x﹣2)化成ax2+bx+c=0的形式,即可求解. 【详解】解:把方程x2+x=3(x﹣2)化成ax2+bx+c=0的形式为: , ∴ . 故选:C 【点睛】本题主要考查了一元二次方程的一般式,熟练掌握一元二次方程的一般式是解题的关键. 4. 如图,线段是的直径,于点.若,,则的半径长为( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 【答案】D 【解析】 【分析】利用垂径定理求出弦长的一半,再连接半径构造直角三角形,通过勾股定理计算圆的半径. 【详解】解:连接. 是的直径,, . , . ,, . 5. 一元二次方程的根的情况是(  ) A. 有两个不相等的实数根 B. 有两个相等的实数根 C. 无实数根 D. 无法确定根的情况 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析:一元二次方程根的情况与判别式△的关系:△>0,方程有两个不相等的实数根;△=0,方程有两个相等的实数根;△<0,方程没有实数根.△=1﹣4×1×=0,∴原方程由两个相等的实数根. 考点:根的判别式. 6. 如图,学校种植园是长米,宽米的距离.为便于管理,现要在中间开辟一横两纵三条等宽的小道,使种植面积为平方米.若设小道的宽为米,则下面所列方程正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】把阴影部分分别移到矩形的上边和左边,可的种植面积为一个矩形,根据种植的面积为600列出方程即可. 【详解】解:把阴影部分分别移到矩形的上边和左边,可得: 新矩形的长为米,宽为米, ∴可列方程为:, 故选C. 【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,解题的关键是理解题意,能够正确表示种植面积的长与宽. 7. 如图所示,AB是⊙O的直径,点C为⊙O外一点,CA,CD是⊙O的切线,A,D为切点,连接BD,AD.若∠ACD=30°,则∠DBA的大小是( ) A. 15° B. 30° C. 60° D. 75° 【答案】D 【解析】 【详解】连接OD,∵CA,CD是⊙O的切线, ∴OA⊥AC,OD⊥CD, ∴∠OAC=∠ODC=90°, ∵∠ACD=30°, ∴∠AOD=360°﹣∠C﹣∠OAC﹣∠ODC=150°, ∵OB=OD, ∴∠DBA=∠ODB=∠AOD=75°. 故选D. 考点:切线的性质;圆周角定理. 8. 已知将二次函数y=x²+bx+c的图象向右平移2个单位,再向下平移3个单位,所得图象的解析式为y=x²-4x-5,则b,c的值为(  ) A. b=0,c=6 B. b=0.c= -5 C. b=0.c= -6 D. b=0,c=5 【答案】C 【解析】 【分析】首先抛物线平移时不改变a的值,其中点的坐标平移规律是上加下减,左减右加,利用这个规律即可得到所求抛物线的顶点坐标,然后就可以求出抛物线的解析式. 【详解】解:∵y=x2-4x-5=x2-4x+4-9=(x-2)2-9, ∴顶点坐标为(2,-9), ∴由点的平移可知:向左平移2个单位,再向上平移3个单位,得(0,-6), 则原二次函数y=ax2+bx+c的顶点坐标为(0,-6), ∵平移不改变a的值, ∴a=1, ∴原二次函数y=ax2+bx+c=x2-6, ∴b=0,c=-6. 故选:C. 【点睛】此题主要考查了二次函数图象与平移变换,首先根据平移规律求出已知抛物线的顶点坐标,然后求出所求抛物线的顶点坐标,最后就可以求出原二次函数的解析式. 9. 如图,在等腰三角形中,,,边在轴上,将绕原点逆时针旋转,得到,若,则点的对应点的坐标为(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了旋转的性质、等腰三角形的性质、直角三角形的性质、勾股定理,如图,过点作轴于点,过点作于点.由等腰三角形的性质可得,,再由直角三角形的性质并结合勾股定理计算可得,,即可得出,根据旋转的性质可得,,求出,即可得出,由勾股定理可得,即可得解,熟练掌握以上知识点并灵活运用是解此题的关键. 【详解】解:如图,过点作轴于点,过点作于点. ,,, ∴,, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴,, ∴, 根据旋转的性质可得,, ∴, ∴, ∴, ∴点的对应点的坐标为, 故选:B. 10. 抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴为直线x=﹣1,与x轴的一个交点在(﹣3,0)和(﹣2,0)之间,其部分图象如图,则下列结论:①abc>0;②4ac﹣b2<0;③a+b+c>0;④3a<﹣c;⑤am2+bm≤a﹣b(m为任意实数).正确结论的个数是(  ) A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 【答案】A 【解析】 【分析】根据二次函数的图像与性质依次判断即可. 【详解】解:由图象可得, a<0,b<0,c>0, ∴abc>0,故①正确, 该函数图象与x轴有两个交点,则b2﹣4ac>0,即4ac﹣b2<0,故②正确, ∵抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴为直线x=﹣1,与x轴的一个交点在(﹣3,0)和(﹣2,0)之间, ∴当x=1时,y=a+b+c<0,故③错误, ∵=﹣1,得b=2a, ∴当x=1时,y=a+b+c=a+2a+c<0,得3a<﹣c,故④正确, ∵当x=﹣1时,y=a﹣b+c取得最大值, ∴am2+bm+c≤a﹣b+c,即am2+bm≤a﹣b(m为任意实数),故⑤正确, 故选A. 【点睛】此题主要考查二次函数的图像与性质,解题的关键是熟知图像与各系数之间的关系. 二、填空题(每小题3分,共15分) 11. 在平面直角坐标系中,点关于原点对称的点的坐标是______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了关于原点对称的点的坐标的特点,掌握关于原点对称的点的坐标横、纵坐标互为相反数是解题的关键.根据关于原点对称的点的坐标,横、纵坐标互为相反数即可求解. 【详解】解:点关于原点对称的点的坐标是, 故答案为:. 12. 一只蚂蚁在如图所示的方格地板上随机爬行,每个小方格形状大小完全相同,当蚂蚁停下时,停在地板中阴影部分的概率为________. 【答案】 【解析】 【详解】分析:首先确定阴影的面积在整个面积中占的比例,根据这个比例即可求出蚂蚁停在阴影部分的概率. 详解:∵正方形被等分成9份,其中阴影方格占4份, ∴当蚂蚁停下时,停在地板中阴影部分的概率为, 故答案为. 点睛:此题主要考查了几何概率,用到的知识点为:概率=相应的面积与总面积之比. 13. 已知点A(4,),B(1,),C(﹣3,)在函数(m为常数)的图象上,则,,的大小关系是___________(由小到大排列) 【答案】y3<y1<y2 【解析】 【分析】根据二次函数的解析式得出图象的开口向下,对称轴是直线x=2,根据x<2时,y随x的增大而增大,即可得出答案. 【详解】解:∵(m为常数), ∴图象的开口向下,对称轴是直线x=2, ∵A(4,y1)关于直线x=2的对称点是(0,y1),且−3<0<1, ∴y3<y1<y2 故答案为y3<y1<y2. 【点睛】本题考查了二次函数的图象和性质.熟练掌握二次函数的对称性和增减性是解决本题的关键. 14. 如图,扇形中,,点为上一个动点,将沿折叠,当点的对应点落在上时,图中阴影部分的面积为______. 【答案】 【解析】 【分析】连接,根据折叠结合题意得出是等边三角形,进而根据,即可求解. 【详解】解:如图所示,连接, ∵将沿折叠,点的对应点落在上 ∴, 又∵ ∴是等边三角形, ∴ ∴ 故答案为:. 【点睛】本题考查了轴对称的性质,等边三角的性质与判定,求扇形面积,得出是等边三角形是解题的关键. 15. 如图,在矩形中,,,以为直径作,将矩形绕点逆时针旋转,使所得矩形的边与相切,切点为,边与相交于点.连接,则与的位置关系为__________,若,则矩形的面积为__________. 【答案】 ①. 平行 ②. 80 【解析】 【分析】延长交于点.根据与相切,得出,结合即可得出与平行,根据,得出,根据垂径定理得出,.证明四边形为矩形,得出.设,则.勾股定理列出方程求解即可解答. 【详解】解:如图,延长交于点. 与相切, . 四边形为矩形, , , ,. 矩形绕点逆时针旋转所得到的矩形为, ,,, 四边形为矩形, . 设,则. , ,解得, , 矩形的面积为. 故答案为:平行;80. 【点睛】该题主要考查了旋转的性质,矩形的性质和判定,勾股定理,平行线的判定,切线的性质,垂径定理等知识点,解题的关键是掌握以上知识点. 三、解答题(本大题共8个小题,满分75分) 16. 解方程: (1). (2). 【答案】(1),; (2),. 【解析】 【小问1详解】 解:, ,即, . ,. 【小问2详解】 解:原方程可化为, ,,. 方程有两个不相等的实数根, . ,. 17. 如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点的坐标分别为,,. (1)画出关于原点成中心对称的(点,,的对应点分别为,,); (2)将绕点顺时针旋转,画出旋转后得到的(点,,的对应点分别为,,),并直接写出点的坐标. 【答案】(1) 即为所作; (2) 如图,即为所作; 点的坐标为. 【解析】 【分析】本题考查作图-旋转变换、中心对称, (1)根据中心对称的性质作图即可; (2)根据旋转的性质作图,并写出点的坐标即可. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 18. 已知关于x的一元二次方程 (1)求证:无论k为何实数,方程总有两个不相等的实数根; (2)若方程的一根为3,求k的值及方程的另一根. 【答案】(1) 证明:∵ ∴无论为何实数,方程总有两个不相等的实数根; (2)的值为3,方程的另一根为1 【解析】 【分析】(1)根据一元二次方程的根的判别式,结合完全平方公式的非负性分析求证; (2)把一根为3代入一元二次方程求出k的值,再解方程求出另一根. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:当时,, 解得:, 把代入原方程:,(舍去) 故的值为3,方程的另一根为1. 【点睛】本题考查了根的判别式以及根与系数的关系,熟练掌握当方程有两个不相等的实数根时Δ>0是解题的关键. 19. 如图,在中,,以为直径的与斜边交于点,为边的中点,连接. (1)求证:是的切线. (2)若,,求的长. 【答案】(1) 证明:∵是的直径, ∴, ∵点为边的中点,即是斜边上的中线, ∴, ∴, 如图,连接,, ∵, ∴, ∴, 又∵为的半径, ∴是的切线; (2) 【解析】 【分析】(1)是直径,则,根据直角三角形斜边中线的性质得,连接,则,推出,即可得证; (2)根据,代入数据求出,即可求解. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:∵,,, ∴, 由(1)知:, ∴, 即的长为. 【点睛】本题考查切线的判定,直径所对的圆周角是直角,直角三角形斜边上中线的性质,等边对等角,锐角三角函数的定义,掌握切线的判定及锐角三角函数的定义是解题的关键. 20. 已知抛物线.(其中) (1)求该抛物线的对称轴及其顶点坐标; (2)①已知点,若抛物线经过线段的中点,求拋物线的解析式; ②若抛物线与线段恰有一个公共点,结合图象,直接写出的取值范围. 【答案】(1)对称轴为直线,顶点坐标为; (2)①抛物线的解析式为:;②的取值范围 . 【解析】 【分析】本题是二次函数的综合题,考查了二次函数的性质,二次函数与方程及不等式的关系,熟练掌握二次函数的性质,并运用分类讨论的思想是解题的关键. (1)利用对称轴公式求得对称轴为直线,再代入解析式求得的值,即可求得顶点坐标; (2)①求出中点坐标,代入抛物线求得的值,即可求得抛物线的解析式;②当时,,即,解得,当时,,即,解得,即可求得的取值范围. 【小问1详解】 解:, 对称轴为直线, 把代入, 顶点坐标为; 【小问2详解】 解:①线段的中点坐标为,, 中点坐标为, 抛物线经过线段的中点, , , 抛物线的解析式为:; ②抛物线的对称轴为直线,顶点坐标为, 且抛物线与线段恰有一个公共点, 当时,,即,解得, 当时,,即,解得, 的取值范围为. 21. 已知抛物线.(其中) (1)求该抛物线的对称轴及其顶点坐标; (2)①已知点,若抛物线经过线段的中点,求拋物线的解析式; ②若抛物线与线段恰有一个公共点,结合图象,直接写出的取值范围. 【答案】(1)对称轴为直线,顶点坐标为; (2)①抛物线的解析式为:;②的取值范围 . 【解析】 【分析】本题是二次函数的综合题,考查了二次函数的性质,二次函数与方程及不等式的关系,熟练掌握二次函数的性质,并运用分类讨论的思想是解题的关键. (1)利用对称轴公式求得对称轴为直线,再代入解析式求得的值,即可求得顶点坐标; (2)①求出中点坐标,代入抛物线求得的值,即可求得抛物线的解析式;②当时,,即,解得,当时,,即,解得,即可求得的取值范围. 【小问1详解】 解:, 对称轴为直线, 把代入, 顶点坐标为; 【小问2详解】 解:①线段的中点坐标为,, 中点坐标为, 抛物线经过线段的中点, , , 抛物线的解析式为:; ②抛物线的对称轴为直线,顶点坐标为, 且抛物线与线段恰有一个公共点, 当时,,即,解得, 当时,,即,解得, 的取值范围为. 22. 某商场将每件进价为80元的某商品按每件100元出售,每天可售出100件.后来经过市场调查发现:这种商品单价每降低1元,其销售量就增加10件.若该商品降价销售,设每件商品降价x元,商场每天获利y元. (1)求y与x之间的函数关系式; (2)①若商场经营该商品每天要获利2160元,则每件商品应降价多少元? ②每件商品降价多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少? (3)商场为避免恶意竞争,规定降价范围为(元),请直接写出销售该商品每天的销售利润y(元)的取值范围. 【答案】(1) (2)①2元或8元,②每件商品降价5元时,商场可获得最大利润,最大利润为2250元 (3) 【解析】 【分析】(1)根据利润等于每件的利润乘以销售量,列出关系式,即可求解; (2)把(1)中解析式化为顶点式,再根据二次函数的性质,即可求解; (3)根据二次函数的性质,即可求解. 【小问1详解】 解:根据题意得:, 即y与x之间的函数关系式为; 【小问2详解】 解:①,解得,. 答:每件商品应降价2元或8元. ②, 当时,y有最大值为2250, 即每件商品降价5元时,商场可获得最大利润,最大利润为2250元. 【小问3详解】 解:∵, ∴当时,y随x的增大而增大,当时,y随x的增大而减小, 当时,, 当时,, ∴销售该商品每天的销售利润y(元)的取值范围为. 【点睛】本题主要考查了二次函数的实际应用,明确题意,准确列出函数关系式是解题的关键. 23. (1)问题发现  如图1,△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,∠ACB=90°,B,C,D在一条直线上.  填空:线段AD,BE之间的关系为  . (2)拓展探究  如图2,△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,请判断AD,BE的关系,并说明理由.  (3)解决问题  如图3,线段PA=3,点B是线段PA外一点,PB=5,连接AB,将AB绕点A逆时针旋转90°得到线段AC,随着点B的位置的变化,直接写出PC的范围.  【答案】(1) AD=BE,AD⊥BE.(2) AD=BE,AD⊥BE.(3) 5-3≤PC≤5+3. 【解析】 【分析】(1)根据等腰三角形性质证△ACD≌△BCE(SAS),得AD=BE,∠EBC=∠CAD,延长BE交AD于点F,由垂直定义得AD⊥BE. (2)根据等腰三角形性质证△ACD≌△BCE(SAS),AD=BE,∠CAD=∠CBE,由垂直定义得∠OHB=90°,AD⊥BE; (3)作AE⊥AP,使得AE=PA,则易证△APE≌△ACP,PC=BE,当P、E、B共线时,BE最小,最小值=PB-PE;当P、E、B共线时,BE最大,最大值=PB+PE,故5-3≤BE≤5+3. 【详解】(1)结论:AD=BE,AD⊥BE. 理由:如图1中, ∵△ACB与△DCE均为等腰直角三角形, ∴AC=BC,CE=CD, ∠ACB=∠ACD=90°, 在Rt△ACD和Rt△BCE中 ∴△ACD≌△BCE(SAS), ∴AD=BE,∠EBC=∠CAD 延长BE交AD于点F, ∵BC⊥AD, ∴∠EBC+∠CEB=90°, ∵∠CEB=AEF, ∴∠EAD+∠AEF=90°, ∴∠AFE=90°,即AD⊥BE. ∴AD=BE,AD⊥BE. 故答案为AD=BE,AD⊥BE. (2)结论:AD=BE,AD⊥BE. 理由:如图2中,设AD交BE于H,AD交BC于O. ∵△ACB与△DCE均为等腰直角三角形, ∴AC=BC,CE=CD,∠ACB=∠ECD=90°, ∴ACD=∠BCE, 在Rt△ACD和Rt△BCE中 , ∴△ACD≌△BCE(SAS), ∴AD=BE,∠CAD=∠CBE, ∵∠CAO+∠AOC=90°,∠AOC=∠BOH, ∴∠BOH+∠OBH=90°, ∴∠OHB=90°, ∴AD⊥BE, ∴AD=BE,AD⊥BE. (3)如图3中,作AE⊥AP,使得AE=PA,则易证△APE≌△ACP, ∴PC=BE, 图3-1中,当P、E、B共线时,BE最小,最小值=PB-PE=5-3, 图3-2中,当P、E、B共线时,BE最大,最大值=PB+PE=5+3, ∴5-3≤BE≤5+3, 即5-3≤PC≤5+3. 【点睛】本题是几何变换综合题,考查了旋转的性质、等腰直角三角形的性质、全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是正确寻找三角形全等的条件,学会添加辅助线,构造全等三角形解决问题,学会用转化的思想思考问题,属于中考压轴题. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期期末教学检测 九年级数学试题(卷) (时间:100分钟 满分:120分) 一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个选项,其中只有一个正确的. 1. 下列图形是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 2. 下列诗句所描述的事件中,是不可能事件的是(  ) A. 黄河入海流 B. 锄禾日当午 C. 手可摘星辰 D. 大漠孤烟直 3. 把方程x2+x=3(x﹣2)化成ax2+bx+c=0的形式,则a,b,c的值分别为(  ) A. 1,﹣2,2 B. 1,﹣3,6 C. 1,﹣2,6 D. 1,4,6 4. 如图,线段是的直径,于点.若,,则的半径长为( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 5. 一元二次方程的根的情况是(  ) A. 有两个不相等的实数根 B. 有两个相等的实数根 C. 无实数根 D. 无法确定根的情况 6. 如图,学校种植园是长米,宽米的距离.为便于管理,现要在中间开辟一横两纵三条等宽的小道,使种植面积为平方米.若设小道的宽为米,则下面所列方程正确的是( ) A. B. C. D. 7. 如图所示,AB是⊙O的直径,点C为⊙O外一点,CA,CD是⊙O的切线,A,D为切点,连接BD,AD.若∠ACD=30°,则∠DBA的大小是( ) A. 15° B. 30° C. 60° D. 75° 8. 已知将二次函数y=x²+bx+c的图象向右平移2个单位,再向下平移3个单位,所得图象的解析式为y=x²-4x-5,则b,c的值为(  ) A. b=0,c=6 B. b=0.c= -5 C. b=0.c= -6 D. b=0,c=5 9. 如图,在等腰三角形中,,,边在轴上,将绕原点逆时针旋转,得到,若,则点的对应点的坐标为(  ) A. B. C. D. 10. 抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴为直线x=﹣1,与x轴的一个交点在(﹣3,0)和(﹣2,0)之间,其部分图象如图,则下列结论:①abc>0;②4ac﹣b2<0;③a+b+c>0;④3a<﹣c;⑤am2+bm≤a﹣b(m为任意实数).正确结论的个数是(  ) A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 二、填空题(每小题3分,共15分) 11. 在平面直角坐标系中,点关于原点对称的点的坐标是______. 12. 一只蚂蚁在如图所示的方格地板上随机爬行,每个小方格形状大小完全相同,当蚂蚁停下时,停在地板中阴影部分的概率为________. 13. 已知点A(4,),B(1,),C(﹣3,)在函数(m为常数)的图象上,则,,的大小关系是___________(由小到大排列) 14. 如图,扇形中,,点为上一个动点,将沿折叠,当点的对应点落在上时,图中阴影部分的面积为______. 15. 如图,在矩形中,,,以为直径作,将矩形绕点逆时针旋转,使所得矩形的边与相切,切点为,边与相交于点.连接,则与的位置关系为__________,若,则矩形的面积为__________. 三、解答题(本大题共8个小题,满分75分) 16. 解方程: (1). (2). 17. 如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点的坐标分别为,,. (1)画出关于原点成中心对称的(点,,的对应点分别为,,); (2)将绕点顺时针旋转,画出旋转后得到的(点,,的对应点分别为,,),并直接写出点的坐标. 18. 已知关于x的一元二次方程 (1)求证:无论k为何实数,方程总有两个不相等的实数根; (2)若方程的一根为3,求k的值及方程的另一根. 19. 如图,在中,,以为直径的与斜边交于点,为边的中点,连接. (1)求证:是的切线. (2)若,,求的长. 20. 已知抛物线.(其中) (1)求该抛物线的对称轴及其顶点坐标; (2)①已知点,若抛物线经过线段的中点,求拋物线的解析式; ②若抛物线与线段恰有一个公共点,结合图象,直接写出的取值范围. 21. 已知抛物线.(其中) (1)求该抛物线的对称轴及其顶点坐标; (2)①已知点,若抛物线经过线段的中点,求拋物线的解析式; ②若抛物线与线段恰有一个公共点,结合图象,直接写出的取值范围. 22. 某商场将每件进价为80元的某商品按每件100元出售,每天可售出100件.后来经过市场调查发现:这种商品单价每降低1元,其销售量就增加10件.若该商品降价销售,设每件商品降价x元,商场每天获利y元. (1)求y与x之间的函数关系式; (2)①若商场经营该商品每天要获利2160元,则每件商品应降价多少元? ②每件商品降价多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少? (3)商场为避免恶意竞争,规定降价范围为(元),请直接写出销售该商品每天的销售利润y(元)的取值范围. 23. (1)问题发现  如图1,△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,∠ACB=90°,B,C,D在一条直线上.  填空:线段AD,BE之间的关系为  . (2)拓展探究  如图2,△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,请判断AD,BE的关系,并说明理由.  (3)解决问题  如图3,线段PA=3,点B是线段PA外一点,PB=5,连接AB,将AB绕点A逆时针旋转90°得到线段AC,随着点B的位置的变化,直接写出PC的范围.  第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:陕西白河县卡子初级中学2025-2026学年度第一学期期末检测九年级数学试题
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