内容正文:
裸时作业七年级上册道德与法治
周练(六)
1.BB的意思是,四海之内有知己朋友,尽管远在天
边,也像近邻一样亲近,体现真挚友谊,符合题意;A
体现的是换位思考,C歌颂了母爱的伟大与无私,D强
调向有德行的人学习以及自我反省,不符合题意。
2.B小洋在行动上给予小林帮助,小林也在学习上帮
助小洋,这体现了友谊是平等的、双向的,B符合题
意:A、C、D在题文中未体现,不符合题意。
3.C“以权利合者,权利尽而交疏”意思是,因为权势和
货财结交的人,一旦权势货财消失,交情就疏远了,体
现友谊是心灵的相遇,A错误;“交友投分,切磨箴规
意思是,交意气相投的朋友,互相切磋,彼此规劝,B
错误;“人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心”体
现了友谊是一种心灵的相遇,C正确;“君子之交淡如
水”体现友谊是心灵的相遇,D错误。
4.D马克思与恩格斯相互帮助和支持,说明了友谊是
一种亲密的关系,他们在友谊中得到理解和支持、关
心和肯定,友谊是一种心灵的相遇,志同道合、志趣相
投的友谊更能够经得住时间的考验,③④符合题意;
友谊是平等的、双向的,既要付出,也需要得到对方的
回报,①错误;②说法正确,但在题文中没有体现。
5.C“投我以桃,报之以李”说明友谊是平等的、双向
的。“我”和小红经常交流练字心得,体现了友谊是平
等的、双向的,C正确;考试传递纸条是作弊的行为,A
错误;学生的主要任务是学习,因打游戏而结友是缺
失交友原则侧的表现,B错误;朋友之间要相互帮助,D
错误。
6.B交友需要慎交友、结好伴,要学会理性辨别、慎重
选择;交友需要学会关心和尊重对方,彼此关心和尊
重;交友需要真诚和热情,敞开心扉、热情待人。①②
④正确。矛盾和冲突无法避免,交友需要学会处理朋
友之间的矛盾和冲突,③错误。
7.AA的意思是,与正直、诚信和见识广的人交朋友是
有益的,与题干中“头脑和心地都很正直、严正的朋
友”主旨相符,符合题意;B强调“真正了解我的是鲍
叔牙”,C描述二人成为生死与共的好朋友,D说明在
最需要的时候才显出友情的可贵,均与题干主旨不
符合。
8.C交友需要讲原则,不能不加分辨地为朋友做任何
事,当朋友做错事时,我们要坚持正确立场,积极予以
规劝,帮助朋友及时改正错误。小于拒绝了朋友抄作
一心冲天
业的要求,而是利用课余时间帮他补课,体现了交友
讲原则,C正确。从不指出对方的缺点没有做到坚守
交友的原则,A错误:B是违法行为,没有做到坚守交
友的原则,错误;互相隐瞒真相不符合诚实守信的要
求,没有做到坚守交友的原则,D错误。
9.B当误会澄清后,小奇马上找到小刚主动承认错误,
体现了坦诚交流、及时处理、勇担责任,①②④符合同
意;小奇主动承认错误,争取小刚的原谅,没有盲目顺
从,③错误。
10.B好友上课总是跟我说话,我听之任之,违反交友
讲原则,②错误;把自己所有的事都和网友倾诉是缺
乏自我保护意识和隐私意识的表现,④错误;①③点
评正确。
11.①友谊是一种亲密的关系。朋友之间相互理解和帮
助、信任和忠诚、肯定和关心。②友谊是一种心灵的
相遇。志同道合、志趣相投的友谊更能经得住时间
的考研和风雨的洗礼。③友谊是平等的、双向的。
我们接受朋友的帮助,也主动帮助朋友;感受朋友的
关怀,也主动关怀对方。④朋友见证了我们一起走
过的成长历程。人生路上,有些朋友陪伴我们一程,
有些朋友陪伴我们一生。
12.这一观点是片面的/错误的。①交友需要真诚和热
情,需要学会关心对方。在朋友需要的时候,我们要
以行动向朋友表达关心和支持,对于朋友的正当请
求,我们应尽己所能予以帮助。②交友要讲原则。
友谊需要信任和忠诚,但并不等于不加分辨地为朋
友做任何事。当朋友做错事,甚至误入歧途时,我们
要坚持正确立场、不随波逐流,并积极予以规劝,帮
助朋友及时改正错误。朋友做错事,我们不予规劝
甚至推波助澜,反而会伤害朋友、伤害友谊。
13.①交友需要讲原则,小鹏要坚持友谊原则,分清是非
对错。真正的友谊不能以牺牲原则为代价,考试作
弊违反诚信原则、破坏考试公平,小鹏拒绝是对朋友
负责,帮助朋友应通过辅导学习等正当方式,让朋友
认识错误、改正问题,在正道上共同成长。②交友需
要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。王华和李刚要
主动沟通,坦诚交流感受。友谊出现误会隔阂,双方
不应消极回避,应选择合适时机,心平气和地说出想
法、倾听对方,消除误解,化解矛盾,让友谊重归亲
密。③交友需要学会关心和尊重对方。小丽要尊重
他人隐私和边界。朋友情绪低落不想说时,过度追
问会让对方不适,应给予空间,默默陪伴,用行动关
心,待朋友愿意倾诉时再倾听,尊重朋友意愿,呵护
友谊。课时作业七年级上册道德与法治
一冲天
周练(六)
[测试范围:第六课
时间:45分钟
分值:100分]
班级
姓名
得分
一、选择题(共10小题,每小题5分,共50分)
己的工作,帮他一起写作。从他们的友谊中我
1.(武清区期未)友谊是心灵的相遇。下列古语
们可以看出
()
中体现真挚友谊的是
①友谊只能是一味地给予,不可能有所回报
A.己所不欲,勿施于人
②竞争并不伤害友谊,关键是我们对待竞争的
B.海内存知己,天涯若比邻
态度
C.谁言寸草心,报得三春晖
③他们在友谊中得到理解和支持、关心和肯定
D.见贤思齐焉,见不贤而内自省也
④志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住
2.(二十五中月考)小林因双腿无法正常行走,十
时间的考验
年来,同学小洋一直充当他的“腿脚”背着他长
A.①②
B.①③C.②④D.③④
大,成绩优异的小林也在学习上给小洋帮助,
5.(北师大附中期末)《诗经》用“投我以桃,报之
以李”形容友谊的特质。下列交往能体现这一
两人是无话不谈的好朋友。他们让我们明白
友谊特质的是
(
)
(
A.小明经常请我吃早餐,我在考试时给她传
A.交友需要慎重选择
纸条
B.友谊是平等的、双向的
B.同桌经常请我去打游戏,我们是天生的好
C.友谊不能失去原则
搭档
D.竞争并不会伤害友谊
C.我和小红都喜欢书法,我经常和她交流练字
3.(津南区期中)友谊是人生永恒的话题。下列
心得
对关于友谊的名言警句的解读正确的是(
)
D.同桌向我请教数学题目,我不告诉他,以免
A.以权利合者,权利尽而交疏一友谊是平等
他成绩超过我
的、双向的
6.(武清区期末)志趣相投,才能走到一起,成为
B.交友投分,切磨箴规—一友谊是一种亲密的
朋友。交友需要
(
关系
①慎交友、结好伴
②彼此关心和尊重
C.人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知
③避免一切冲突和矛盾
④敞开心扉、热情待人
心一一友谊是一种心灵的相遇
A.①②③
B.①②④
D.君子之交淡如水
建立友谊需要坚持
C.①③④
D.②③④
原则
7.(津南区期中)“世间最美好的东西,莫过于有
4.(双菱中学月考)马克思与恩格斯的革命友谊
几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。”下列
成就了两位伟人,恩格斯从经济上支持马克思
名人名言与这句话主旨有关的是
()
的研究,当恩格斯写文章时,马克思也放下自:
A.“友直,友谅,友多闻,益矣。”一《论语》
一冲天
第二单元成长的时空
B.“生我者父母也,知我者鲍叔也。”一《列
互相鼓励,共同
子·力命》
③
与好友共同参加演讲比赛
进步
C.“卒相与欢,为刎颈之交。”一《史记·廉颇
把自己所有的事都和网友
敞开心扉,主动
蔺相如列传》
④
倾诉
表达
D.“友谊之光像磷火,当四周漆黑之际最为显
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
露。”—一克伦威尔
二、非选择题(共3小题,共50分)
8.(部分区期中)交友需要讲原则。下列选项中
11.(16分)(西青区期中)阅读材料,回答问题。
体现这一观点的是
友谊是情,内心中最纯洁的感情;友谊是
A.娜娜和倩倩是一对好朋友,她们从不指出对
信任,没有任何邪念的信任;友谊是理解,时
方的缺点
时刻刻宽容体贴的理解;友谊是关怀,来自心
B.小刚在朋友被人欺负时讲“哥们儿义气”,把
底的无微不至的关怀;友谊是帮助,困难时手
对方教训一顿
与手紧紧相握的帮助。它就像磁铁间的磁感
C.小于拒绝了朋友抄作业的要求,而是利用课
线,虽然看不到摸不着,可是它确实存在,近
余时间帮他补课
了就密,远了就疏。这种感情就是朋友之间
D.李某和王某因玩游戏旷课,在老师调查时,
互相帮助、互相理解、互相包容而建立起来
他们互相隐瞒真相
的,不需要去太深理解,只需要去感受。
9.(河西区期中)小奇和小刚是好朋友。一天,小
请你结合材料谈一谈,友谊的真谛有
奇因为误会小刚而发生矛盾,当误会澄清后,
哪些
小奇马上找到小刚主动承认错误,并得到了小
刚的原谅。小奇处理矛盾的策略有
①坦诚交流
②及时处理
③盲目顺从
④勇担责任
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10.(和平区期末)友谊是人生永恒的话题,伴随
着我们生命成长的全过程。下表关于初中生
在交友中的“微行为”进行的“微点评”正确
的是
(
序号
微行为
微点评
好友有心事,他不愿说原
彼此尊重,把握
①
因,我不追问
分寸
好友上课总是跟我说话
志同道合,志趣
②
我听之任之
相投
课时作业七年级上册道德与法治
一冲天
12.(16分)(津南区期末)阅读材料,回答问题。
13.(18分)(南开区期末)以下是几组好朋友之间
【你我话友谊】
相处的镜头:
友谊是我们人生的永恒话题,我们渴望
小强前段时间沉迷游戏,学习成绩下降,为
友情,在生活中探求友谊的真谛。朋友是亲
了避免被家长责骂,他在一次学校的学习
①
密的伙伴,对待朋友必须宽容、忠诚与信任,
质量监测考场上让小鹏帮他传递答案小纸
否则友谊的小船必将说翻就翻。因此,有人
条,被小鹏拒绝了。
说:“对朋友提出的任何请求,我们都必须给
王华和李刚最近因为一个小误会闹得很不
予无条件的回应,才能不伤害友谊。”
愉快,本来形影不离的他们之间,仿佛突然
②
请你对这一观点加以评析。
隔了一层空气墙,谁也不愿意搭理谁,也不
沟通,像陌生人一样。
近期刘洋情绪低落,眉头紧锁,常常发呆。
小丽想帮他,但刘洋就是不想说,于是小丽
③
喋喋不休地反复询问刘洋情绪低落的原
因,刘洋反而很不舒服。
处理好上述情境中的问题需要分别具备
什么样的交友智慧?请分别匹配表格中的序
号,用所学知识简要作答。