12.第二单元 周练四-【一飞冲天】2025-2026学年七年级上册道德与法治课时作业（统编版·新教材）

一冲天 周练 [测试范围：第四课 时间 班级 姓名 一、选择题（共10小题，每小题5分，共50分） 1.(塘沽五校期中)小明的爸爸、妈妈在外地工 作。他和妹妹跟着奶奶生活。爸爸、妈妈经常 会和他们视频聊天关心他们的学习和生活。 上一个春节，爸爸、妈妈决定在家乡创业。小 明和妹妹知道后高兴地跳了起来，激动地说： “太好了，我们一家人可以在一起了。”小明和 妹妹高兴的原因是 ①家是我们心灵的港湾 ②亲子之间不会有爱的碰撞 ③家是我们居住的场所 ④家中有亲人，家中有亲情 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 2.(河东区期末)中国春运可谓世界上独一无二 的景观，这个景观背后，流淌的是最具中国味 的浓浓亲情。这份亲情中有中国人() ①对家的责任，只因这是每个公民的法定义务 ②对家的依恋，因为家是生命居所、心灵港湾 ③对家的牵挂，因为家是我们学习为人处世 之所 ④心灵的依靠，因为家是血脉相连的生活共 同体 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.(天津二中月考)小海说：“爸爸、妈妈很辛苦， 他们教我学说话、走路，教我看图识字，把我由 一个什么都不懂的婴儿变成一个有思想的 人。”小海的话主要说明 () 第二单元成长的时空国 四) 45分钟 分值：100分] 得分 ①家是我们的第一所学校 ②家能满足我们的所有要求 ③父母是我们的第一任老师 ④我们在父母的言传身教中成长 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.(南开区期未)家庭聚餐时，还未开席，小明见 餐桌上摆着自己爱吃的菜就准备去夹，爸爸看 见后连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不 动筷”。对小明爸爸的做法认识正确的是 ①教育方式不当，伤害小明的自尊 ②是孝顺敬重长辈的具体表现 ③注重对子女进行家庭美德的教育 ④未用心体味小明的迫切心情 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 5.为深入贯彻习近平总书记关于注重家庭、注重 家教、注重家风重要论述精神，充分发挥“最美 家庭”的示范带动作用，某市妇联决定以“线 上十线下”的方式开展“国际家庭日”暨家庭家 教家风主题宣传月活动。这样做 () ①能够全盘吸纳我国的传统家风 ②有利于促进优良家风家教的形成 ③有利于弘扬中华民族的优良家风 ④能够引导人们向上向善，促进家庭幸福和睦 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ ■■ 课时作业七年级上册道德与法治 ■■ 6.(滨海新区期末)下列有关亲情之爱，认识正确 的有 ①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱 ②每个家庭亲情之爱的表现是不同的 ③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是 不存在的 ④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 7.(河东区期末)“有话好好说，家和万事兴。”你 能从中体现到的是 () A.父母是成年人，要首先尊重未成年人的想法 B.家庭成员之间应该互相信任、体谅、包容、关爱 C.家庭中，子女服从父母是家庭和睦相处的重 要条件 D.说话是一门学问，家兴是一门技术，要积极 创建学习型家庭 8.(滨海新区期末)家，是身心的寄居之所和心灵 的港湾。每一个人的成长都离不开家庭的哺 育和支持。以下古人智慧有利于促进和谐家 庭建设的是 ①树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ②古之立大事者，必有坚忍不拔之志 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床 A.①④B.②③C.①③D.②④ 9.(西青区期末)萌萌最近很烦恼：爸爸生意不 顺，经常无缘无故地发火，跟妈妈吵架；自己的 学习成绩直线下降，却无人过问…为了改变 这种现状，促进家庭和睦，萌萌应该() ①劝说爸爸妈妈互相体谅、包容 ②号召家庭成员增强责任意识 ③放弃学业，回家协助爸爸做生意 ④帮助爸爸舒缓情绪，并表示理解 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 一冲天 0.(河北区期末)家庭教育促进法规定了父母负 责实施家庭教育的法定责任，有助于增进家 庭幸福与社会和谐。和谐家庭建设我出力， 有效化解家庭成员间的矛盾和冲突的方法是 () ①帮助家庭成员舒缓情绪 ②明确自己是不偏不倚的中立者 ③利用矛盾为自己谋利益 ④引导家庭成员看到对方的优点 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题（共3小题，共50分） 1.(12分)（滨海新区期未）阅读材料，回答问题。 【家的意味】 家是我们人生的驿站，是我们生活的乐 园，也是我们避风的港湾。家还是一件旧风 雨衣，只有在狂风暴雨之中才能更体现它的 真正价值。 家不但能让你享受到人生的快乐，更可 以给你前行的勇气和力量。在我们困难时， 它可以使一家人同舟共济，共渡难关。在你 孤独和痛苦时，它可以给你亲情的温暖和天 伦之乐。 家对我们的健康成长有什么重要意义？ 一冲天 12.(16分)（塘沽五校期中）某校七年级(1)班召 开了以“建设美好的家庭”为主题的班会，请 你参与其中，并回答问题。 【传承家庭美德】 小明分享了自己的家庭生活：爸爸妈妈 从不乱花钱；一家人一有空就经常回老家看 望爷爷奶奶；晚上回到家，自己总是和爸爸妈 妈一起收看新闻；茶余饭后，自己会主动汇报 一天的学习生活，一家人其乐融融。 (1)在小明的家庭生活中，哪些美德得到了传 承？(4分) (2)建设美好的家庭，我们能做些什么？(12分) 13.(22分)（红桥区期末）周末，社区开展“以文润 心，建设美好家庭”的主题活动，请你参加并 回答问题 【活动一品读家的意味】 主题活动中，展出了有关家庭建设的书 法作品，其中两幅内容如下： 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 孟郊《游子吟》 第二单元成长的时空国 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒 念物力维艰。 朱用纯《朱子家训》 (1)阅读上述内容，谈谈古诗和家训分别体现 出的家庭对我们成长的作用。(10分) 【活动二建设美好家庭】 社区邀请了家庭教育讲师为同学们进行 家庭教育指导讲座，引导大家注重家庭、家 教、家风，增进家庭幸福与社会和谐。同学们 表示要积极参与美好家庭的建设。 (2)结合生活，将“建设美好家庭我行动”承诺 书补充完整。(12分) “建设美好家庭我行动”承诺书 家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥 和，家庭文明则社会文明。为建设美好家庭， 我承诺： ①当我与父母之间产生矛盾时，我会 ②当父母因工作太忙，没有太多时间照顾 家庭，我会 ③当 我会 ④■■ 裸时作业七年级上册道德与法治 周练（四） 1.B小明和妹妹因为爸爸妈妈回乡创业后一家人可以 在一起而高兴得跳起来，是因为家是我们心灵的港 湾，家中有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依 托，①④正确；亲子之间会有爱的碰撞，②错误；家不 只是一所房子，不只是我们居住的场所，③错误 2.D春运体现的亲情，有中国人对家的依恋和牵挂，因 为家是我们生命的居所，是心灵的港湾，是我们学习 为人处世之所，是血脉相连的生活共同体，②③④正 确；对家的责任不仅是公民的法定义务，还是公民的 道德义务，①错误。 3.C小海的话说明家是我们的第一所学校，父母是我 们的第一任老师，我们在父母的言传身教中成长，① ③④正确；家能满足我们物质和精神的基本需求，并 非所有要求，②错误。 4.C爸爸教育小明“长辈不动筷，晚辈不动筷”，是孝顺 敬重长辈的具体表现，体现了良好家风对孩子成长的 重要性，表明小明爸爸注重对子女进行家庭美德的教 育，②③正确；爸爸的做法没有伤害孩子的自尊，①错 误；不能因为心情迫切就忘记孝亲敬长，④错误。 5.B市妇联以“线上十线下”的方式开展“国际家庭日” 暨家庭家教家风主题宣传月活动，有利于促进优良家 风家教的形成，有利于弘扬中华民族的优良家风和传 统美德，能够引导人们向上向善，促进家庭幸福和睦，能 够营造积极向上的良好社会氛围，②③④正确；传统家 风中有精华，也有糟粕，不应“全盘吸纳”，①错误。 6.C亲情之爱不一定就是热烈的，有时我们可能因为 它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望 的亲情，③错误；①②④说法正确，符合题意。 7.B家和万事兴，说明家庭成员之间应该相互理解、信 任、体谅和包容，化解矛盾和冲突，B正确；家庭成员 之间应相互尊重，A错误；家庭成员之间和睦相处是 家庭美满幸福的重要条件，C错误；D说法与题干无 关，排除。 8.A①强调我们要及时行孝，符合题意；②强调要有坚 忍不拔的意志，与促进和谐家庭建设无关，排除；③表 达爱国之情，与促进和谐家庭建设无关，排除：④表达 的是如何孝顺父母，有利于建设和谐家庭，符合题意。 9.B为了改变这种现状，促进家庭和睦，萌萌应该劝说 爸爸妈妈互相体谅、包容，号召家庭成员增强责任意识， 一心冲天 帮助爸爸舒缓情绪，并表示理解，①②④正确；作为未成 年人，学习是主要任务，不应该放弃学业，③错误。 10.B明确自己是不偏不倚的中立者，帮助家庭成员舒 缓情绪，引导家庭成员看到对方的优点，都可以有效化 解家庭成员间的矛盾和冲突，①②④正确；我们要想办 法解决矛盾，而不是利用矛盾为自己谋利益，③错误。 11.①家是生命的居所，是心灵的港湾。我们的生命是 父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支 持。家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所 依托。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之 所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人 的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣 子”。③优良家风引导我们向上向善。在家的代代 相传中，我们传承着家风，家风潜移默化地影响家庭 成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习 惯等。 12.(1)勤俭节约，孝亲敬老，关心国家大事，主动交流沟 通等。 (2)①用心体味亲情之爱。发现蕴含在生活点滴之 中的家人间的爱。②相互关爱，彼此尊重。接受关 爱的同时，也要学会回报爱，以彼此尊重为前提进行 沟通和交流，学会换位思考，有事多商量，主动化解 矛盾，增进情感。③传承中华民族传统家庭美德。 培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱 幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家 庭美德，推动形成社会主义家庭文明新风尚。④共同 分担、相互协作，不断提高自我管理能力，增强家庭 责任意识，为家庭建设作出贡献。 13.(1)①《游子吟》描绘慈母为游子缝衣，体现家庭是我 们身心寄居之所，家人们给予我们温暖和关怀，让我 们感受亲情抚慰，外出游子也心系家人，家是情感栖 息地。②《朱子家训》强调珍惜食物，体现家风作为 一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默 化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养 和行为习惯等。优良的家风引导我们向上向善，促 进家庭幸福和谐。 (2)示例：①当我与父母之间产生矛盾时，我会保持 冷静，主动与父母沟通，换位思考，理解他们的良苦 用心，心平气和地表达自己的想法，努力化解矛盾。 ②当父母因工作太忙，没有太多时间照顾家庭，我会 主动承担一些家务，如扫地、洗碗等，照顾好自己的生 课时作业七年级上册道德与法怡 活起居，让父母安心工作，也帮父母分担压力。③当 父母意见不一致发生争吵时，我会充当“润滑剂”，分 别安抚父母情绪，引导他们倾听对方想法，促进家庭 和睦。④当家庭遇到经济困难时，我会勤俭节约，不 攀比、不铺张浪费，合理规划零花钱，还可以尝试通 过合法途径勤工俭学，为家庭减轻经济负担。 壬包一