11.第二单元 第四课 第二课时 让家更美好-【一飞冲天】2025-2026学年七年级上册道德与法治课时作业（统编版·新教材）

裸时作业七年级上册道德与法治 第二课时让家更美好 【基础过关】 1.B妈妈没完没了的唠叨听起来有点儿烦，但心里是 暖的，这是因为妈妈的唠叨背后蕴含着对孩子的关心 和爱，是亲情之爱的体现，B正确；家长的权威和经验 可以在尊重和沟通的基础上进行探讨和交流，A错 误；C在材料中未明显体现，不符合题意；子女要有自 己的判断和思考，父母的话不一定都是完全正确的， 应该在相互尊重和理解的基础上进行沟通，D错误。 2.D家庭中不只有血缘关系，还可能有婚姻关系、收养 关系等，这些关系连接起来的人之间都拥有亲情，D 说法错误；符合题意；A、B、C说法正确，不符合题意。 3.A孝敬父母长辈、携助兄弟姐妹是家庭成员相互关 爱的做法，①②正确；对观点分歧，我们要学会沟通， 不应固执己见，③错误；对矛盾冲突，我们要正确处 理，不应孤立，④错误。 4.B在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免，我 们要学会换位思考，主动化解矛盾，主动沟通，有事多 商量，增进情感，①③正确；我们要理解父母，接纳父 母正确的想法，但同时也要提出自己的想法，②错误； 我们要分担家庭责任，但每个人的价值观念是不同 的，④错误。 5.A中华民族传统家庭美德，应铭记在中国人的心灵 中，融入中国人的血脉中，这启示我们青少年要追求 社会主义家庭文明新风尚，传承中华民族传统家庭美 德，①②正确；应减少亲子矛盾的发生，无法“彻底消 除”，③错误；题干旨在强调弘扬中华民族传统家庭美 德，④说法正确但不符合题意。 6.D爸爸教育孩子，为家里做家务不是在帮助父母，而 是自己应该做的事情，这启示我们家庭成员间要相互 关爱和扶助，要共担家庭责任，为家庭建设作出贡献， ③④正确；①是家的意义，与题干主旨不符；家庭成员 之间需要互帮互助，②错误。 【综合提升】 1.A“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的意思是，独 自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思 念远方的亲人，体现了亲情，A符合题意；B、D表达的 是友情，C表现了奉献精神，不符合题意。 2.A爸爸妈妈因为忙于照顾妹妹而与小言的交流沟通 变得比较少，但爸爸妈妈依旧是爱小言的，小言应该 一心冲天 认识到亲情之爱蕴含在生活的点滴中，要主动和家长 沟通，①②正确；可以争取爸爸妈妈的关心，但不能大 声哭闹，③错误；保持沉默不利于加强与父母的沟通 和理解，④错误。 3.D养长辈的身、心、志，意思是要让长辈衣食无忧、心 情愉悦、活得有意义，这要求我们关切父母精神，支持 父母爱好，以爱包容父母，学会换位思考，主动增进感 情，②③④正确：亲子冲突难以避免，我们要和父母积 极沟通，主动化解冲突，①错误。 4.B为妈妈捶背，缓解工作疲劳，面对父母争吵，积极 劝说和解，都有助于建设美好家庭，①③正确：②是对 父母不诚实，欺骗父母，不利于建设美好家庭，错误； ④是缺乏对弟弟的关爱，不利于建设美好家庭，错误。 5.D怪家长不喊自己起床，让家长帮助自己写作业，觉 得妈妈的唠叨很烦，都不利于建立和谐家庭，A、BC做 法错误；主动分担家务有利于构建和谐家庭，D正确。 6.A漫画展示了家庭成员之间的互动与关爱，说明家 风影响着我们的行为习惯，建设美好家庭需要家庭成 员相互关爱，②④正确；题干未涉及每个家庭的亲情 表现不尽相同，①不符合题意；要接纳父母的正确合 理的意见，③错误。 7.D观察漫画可知，一家三口穿着同样款式的衣服，但 是爸爸妈妈各自用手机忙着自己的事。漫画启示我 们，尽管亲情的表现形式多种多样，但亲子关系不可 流于形式，要增进亲情必须用心陪伴，③④正确；家庭 生活可以合理使用手机，“抵制手机”说法错误，①错 误；漫画中父母的做法欠妥，不需要孩子去接纳父母 的做法，②错误。 8.B“寸草心”指是的孝敬父母。①③是孝敬父母的具 体表现，符合题意；②④体现了父母对子女有关爱，不 符合题意。 9.①用心体味亲情之爱，用心感悟蕴含在生活点滴之中 的家人间的爱。②相互关爱、彼此尊重，在接受关爱 的同时也要学会回报爱，要以彼此尊重为前提进行沟 通和交流。③家庭成员之间的矛盾有时难以避免，我 们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进 情感。 10.①作为初中学生，我们也应该承担一些家务，这有助于 培养我们的责任感和独立性。②做家务可以帮助我 们学会生活技能，为将来独立生活打下基础。③家务 课时作业七年级上册道德与法治 劳动也是家庭生活的一部分，参与家务可以增进家 庭成员之间的感情，让家更美好。 11.示例：为父母做一顿饭。陪父母做他们喜欢的事情。 给父母写一封信，表达自己的感恩之情。为父母过 一次难忘的、愉悦的生日。 壬包一课时作业七年级上册道德与法治 第二课时 基础过关 知识点一 用心体味亲情之爱 1.(河北区期中)早晨起晚了，我来不及吃早饭， 妈妈没完没了地唠叨，听起来有点儿烦，但心 里是暖的，因为 A.家长的权威与经验不容挑战 B.唠叨中蕴含着亲情之爱 C.家庭成员的交流方式在变化 D.子女要完全听父母的话 2.(天铁一中期末)春节，是一年当中最重要的节 日；年夜饭，是一年里最让人看重的一顿饭。 从年夜饭中透出的不仅是食物的香气，更是幸 福团圆的味道，凝聚着浓浓的亲情之爱。下列 对于亲情的认识，不正确的是 A.亲情是每个人内心深处对家人割舍不断的 情感 B.人们可能会因亲情的平常而感受不到它的 存在 C.每个家庭的亲情表现不尽相同 D.只有有血缘关系的人之间才拥有最美好的 亲情 知识点二相互关爱、彼此尊重 3.(河西区期中)家庭成员之间相互关爱是家庭 幸福美满的重要条件。下面体现家庭成员间 相互关爱的是 ( ) ①对父母长辈，我们要孝顺敬重 ②对兄弟姐妹，我们要相携相助 ③对观点分歧，我们要固执己见 ④对矛盾冲突，我们要选择孤立 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 一冲天 让家更美好 4.（北辰区期中)同在一个屋檐下，家庭成员之间 发生矛盾在所难免。对家庭成员之间的矛盾， 我们应该 () ①学会换位思考，主动化解矛盾 ②理解父母，完全接纳父母的想法 ③主动沟通，有事多商量 ④分担家庭责任，统一价值观念 A.①②B.①③C.①④D.③④ 知识点三传承中华民族传统家庭美德 5.(天津二中月考)尊老爱幼、兄友弟恭、勤俭持 家、知书达礼、遵纪守法等美德，应铭记在中国 人的心灵中，融入中国人的血脉中。这启示我 们青少年要 () ①追求社会主义家庭文明新风尚 ②传承中华民族传统家庭美德 ③体会父母的爱，彻底消除亲子矛盾 ④学会换位思考，与父母多沟通 A.①②B.①③ C.②④D.③④ 知识点四共担家庭责任 6.(部分区期中)“爸爸，我今天帮妈妈擦地啦。” “你真棒！不过，不要再说‘帮’啦，我们都是在 做自己应该做的事。”这段对话启示我们 ①家是心灵的港湾 ②家庭成员间不需要互相帮助 ③家庭成员间要相互关爱和扶助 ④要共担家庭责任，为家庭建设作出贡献 A.①② B.②④C.①③ D.③④ 综合提升 1.(河北区期末)亲情是一份对家人割舍不断的 情感。下列诗句体现亲情的是 () A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 一冲天彩 B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 2.(天津二中月考)自从小言的妹妹出生后，爸 爸、妈妈一直忙于照顾妹妹，而与小言的交流 沟通变得比较少。为此小言经常闷闷不乐。 作为朋友，你应告诉他 ①亲情之爱蕴含在生活的点滴中 ②要主动和家长沟通 ③大声哭闹，争取爸爸妈妈关心 ④保持沉默，不给家长添麻烦 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.(部分区期末)明朝思想家王阳明认为孝顺有 “三种境界”：一是养长辈的身，二是养长辈的 心，三是养长辈的志。下列能体现这“三种境 界”的行为是 ①注意保持距离，回避亲子冲突 ②用心体味亲情，以爱包容亲人 ③关切父母精神，支持父母爱好 ④学会换位思考，主动增进情感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.(河北区期末)幸福美满的家庭是我们的共同 期盼，它需要全体家庭成员共同创建。下列行 为有利于建设美好家庭的是 ①为妈妈捶背，缓解工作疲劳 ②谎报考试成绩，哄父母开心 ③面对父母争吵，积极劝说和解 ④面对弟弟的陪玩要求，非常厌烦 A.①②B.①③C.②③ D.③④ 5.(宁河区期末)与父母和睦相处是我们构建和 谐美好家庭的重要内容。下列同学的做法应 该受点赞的是 第二单元成长的时空园 A.上学快迟到了，说：“都怪你，这么晚才喊我 起床！” B.作业没有写完，说：“你帮我写吧，我再打一 会儿游戏。” C.天冷妈妈让多穿点衣服，说：“烦死了，成天 到晚唠叨不停！” D.放学做完作业，说：“妈妈我作业做完了，我 来扫地吧！” 6.(北辰区期中)某班在开展议题式学习时，老师 分享了一幅名为《接力》的漫画，并组织同学们 进行探究。该漫画启示我们 () 接力 ①每个家庭的亲情表现不尽相同 ②家风影响着我们的行为习惯 ③要接纳父母的一切言传身教 ④建设美好家庭需要相互关爱 A.②④ B.①④ C.①② D.③④ 7.(南开区期末)下图给我们的启示有 ( “亲子”装 ①家庭生活应该抵制手机 ②试着去接纳父母的做法 ③亲子关系不可流于形式 ④增进亲情需要用心陪伴 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④ 课时作业七年级上册道德与法治 ■■■ 8.(塘沽五校期中)“慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得 三春晖。”下列行为能体现“寸草心”的是 ①女儿领到首月工资后，悄悄为父母安排了一 次健康体检 ②妈妈叮嘱在外地上大学的孩子要好好照顾 自己的身体 ③儿子背着年迈的父亲登上长城，实现了父亲 多年的心愿 ④妈妈撑着雨伞帮女儿遮雨，自己被淋透了却 无暇顾及 A.①②B.①③C.②③D.③④ 9.(滨海新区期末)阅读材料，回答问题。 在淅淅沥沥的小雨中，妈妈拿着雨伞到学 校门口接孩子，结果不小心崴了脚，孩子一时 心急冲着母亲嚷嚷：“我这么大的男孩，这么点 儿的小雨，至于吗？”同学都说男孩对妈妈的态 度不好。妈妈对他们摆摆手，低声说：“我知道 他是心疼我。” 我们与父母发生“爱的碰撞”怎么办？ 一冲天 0.(河北区期末)阅读材料，回答问题。 家务从来不是负担，而是家庭生活不可 或缺的一环。某班围绕“家务谁来做”展开 辩论。 我们在享受家庭幸福的同时，也要承 担对家庭的责任和义务，而家务就是必须 要承担的义务之一。 正方观点 初中学生课程忙，不能因为做家务而 耽误了学习，父母应该负担家务，让孩子 更好地专注于学业。 反方观点 最后，正方因论据充分，成为此次辩论赛 的赢家。 请你结合所学知识，将正方的论据梳理 出来。 1.(河西区期中)阅读材料，回答问题。 亲情是爸妈额头上增加的白发，是爸妈 眼中无限的关心和盼望；亲情是黑暗中的一 束灯光，给你无可替代的家的感受和温暖。 人间最美的情感便是亲情。 请你列举向父母传递美好亲情的事例。 (不少于两例)