第4课 第2课时 让家更美好（作业本）-【宝典训练】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治高效课堂（统编版2024）

道德与法治·七年级上册 第2课时 让家更美好 基础过关 1.(体味亲情)与家人的相处，有的家庭是温馨和睦的，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉…这说明了 A.每个家庭的亲情表现不尽相同 B.与家人相处中必然存在着矛盾 C.亲情不会随时间的流逝而改变 D.亲情之爱需要我们用心去体味 2.(孝老爱亲)家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。下面做法正确的是 ①对父母长辈，我们要孝顺敬重 ②对工作同事，我们要互帮互助 ③对亲密朋友，我们要相互尊重 ④对兄弟姐妹，我们要相携相助 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 3.(化解家庭矛盾)在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免的，下列方法对家庭矛盾处理不当 的是 A,学会换位思考 B.主动化解矛盾 C.保持尊重的态度 D.堆积怨气翻旧账 4.(传统家庭美德)建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。下面属于中华民族传统家庭 美德的是 ( ) ①爱国爱家 ②勤俭持家 ③尊老爱幼 ④相亲相爱 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 5.(承担家庭责任)在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良 好的家庭氛围。下列符合家庭成员承担建设美好家庭责任的是 ①提高自我管理能力 ②增强家庭责任意识 ③主动分担家务活 ④让父母只照顾自己 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 能力提升 6.(体味亲情)随着年龄的增长，我们对亲情有了更深的感悟。下面对亲情的认识不正确的是( ①每个家庭的亲情表现都是相同的 ②每个人都有一份对家人割舍不断的情感 ③和父母发生冲突，可以固执己见 ④新增了家庭成员，亲情会随之改变 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.（建设美好家庭)“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、 赞美他！”面对这种伟大的爱，我们青少年应该 A,与父母和平相处，言听计从 B.学会尊重、理解、关心父母 C.消除一切冲突，接纳父母的做法 D.放弃学业，努力赚钱回报父母 8.(化解亲子冲突)当“青春期”遇上“更年期”，亲子摩擦时有发生。当和父母产生矛盾时，我们的正确 做法是 ) A.服从妈妈决定，无论对错 B.及时交流沟通，注意方法 C.凡事只讲对错，据理力争 D.以“沉默”处理一切争执 20 道德与法治·课时作业 9.(优良家风)下列说法最符合右面漫画主旨的是 A.家的意味深厚，传承好家训共筑美德家 B.孝敬父母长辈，只是在于经济方面供养 C.任何家规家训对人成长都有积极影响 劳 D.秉承诚实待人对人与人相处没有好处 10.(优良家风的意义)近代著名学术大家梁启超培养的九个子女都是所在行业的精英：诗词研究专家 梁思顺，著名建筑学家梁思成，著名考古学家梁思永、梁思忠，著名图书馆学家梁思庄，著名经济学 家梁思达、梁思懿、梁思宁，著名火箭控制系统专家梁思礼。其中梁思成、梁思永和梁思礼为院士。 这个“一门三院士，满庭皆才俊”的精英家庭启示我们 () A.名门出贤才，名家后代定有作为 B.竞争促发展，兄妹竞争有助成才 C.家风养精神，良好家风助个人成长 D.少年当自强，少年奋斗终身受益 二、非选择题 11.观察漫画，运用所学知识回答问题。(8分) (1)(建设美好家庭)根据漫画的内容，请你给漫画想一个合适的标题。(2分) (2)(建设美好家庭)从漫画中，你得到了什么启示？(6分) 12.阅读材料，回答问题。(8分) 材料一：小明想参加学校艺术节的街舞表演活动，但是爸爸妈妈比较担心小明因为排练而分心，耽 误学习。为此，小明特意写了一封信给爸爸妈妈，说明自己的理由，还在信中对时间进行了具体的 安排和规划。周六家庭会议中，他得到了全家人的支持。 材料二：升入中学后，小明不像以前那样缠着妈妈了。每天放学回家后，他直接回到自己的房间， 并关上房门，很少和妈妈交流。一天晚上，妈妈打开他的手机，翻看他的聊天记录，并追问他一些 内容。小明很生气，大声指责妈妈：“你管那么多干嘛？那是我的隐私！”妈妈很生气… (1)(建设美好家庭)谈谈在建设和谐美好家庭方面，小明家有哪些方面值得我们借鉴。(4分) (2)(核心素养·健全人格、责任意识)运用所学知识，请分别对小明和妈妈的行为进行点评。(4分) 21道德与法治（七年级上册）/R 持为他提供了接触优质教育资源的机会，如参与斯坦 天记录是出于对他的关心。(2分)小明的做法是错误 福大学夏校科研项目。③新航道团队在文书撰写等 的，虽然妈妈侵犯了他的隐私，但妈妈是出于好心，小 方面给予了专业帮助，将他的个人经历和特点充分展 明要正确理解妈妈的爱。(2分) 现，让招生官看到了独特的他。④马同学自身努力取 第五课和谐的师生关系 得了托福110十、SAT高分等优异成绩，为申请成功 第1课时走近老师 奠定了基础。（任意三点得6分） 1-5 ABDDA 6-10 DCABD (2)①实现梦想需要坚定的信念和坚持不懈的努力。 11.(1)尊重老师，热爱老师。(2分) ②要善于利用身边的学习资源。此外，他人的支持和 (2)①教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教 帮助也很重要，北大师生的关心支持为他的成长助 书育人的使命。②教师作为人类文明的传承者，承载 力。③要勇于面对困难，不断克服自身在专业知识和 着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生 实操技能上的不足。④我们还要认识到实现梦想的 命、塑造新人的重任。③老师在我们的成长过程中发 道路并非一帆风顺，要有积极乐观的心态去应对各种 挥着不可替代的作用，老师是我们锤炼品格、学习知 挑战。（四点8分） 识、创新思维、奉献祖国的引路人。④随着时代的发 第二单元成长的时空 展，老师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实 第四课幸福和睦的家庭 学识、有仁爱之心的好老师。（任意三点得6分） 第1课时家的意味 第2课时珍惜师生情谊 1-5 DABCD 6-10 CDDAB 1-5 AADCD 6-10 DBABC 11.(1)①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是代代 11.(1)①我们要学会正确对待老师的批评，老师的批评 传承、血脉相连的生活共同体，家庭是社会的基本细 意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己、完 胞。（两点4分） 善自我。②对待老师的批评，我们应把注意力放在老 (2)爱国敬业，正直守法，勤劳节俭，敬老孝亲，诚实守 师批评的内容上，理解老师的良苦用心。（两点4分） 信，与人为善等。（任意四点得4分） (2)①自我反思，冷静、客观地分析原因。②相信善 (3)①家有利于我们树立正确的价值观念，养成良好 意，多些宽容和理解。③坦诚相待，注意沟通方式。 的行为习惯，诚信对人，对事负责，培养艰苦朴素的生 ④求同存异，尊重关心等。（任意三点得6分） 活作风，培养艰苦奋斗的精神，践行社会主义核心价 12.(1)①你对老师表达过感谢吗？②你和老师的关系紧 值观。②有利于我们的健康成长。③有利于我们长 张吗？（任选一个得2分） 大成人组成的家庭和睦幸福。（三点6分） (2)①大部分同学不经常与老师交往。②学生和老师 第2课时让家更美好 的亲密度有待提高。（两点4分） 1-5 ACDDA 6-10 CBBAC (3)①师生之间要彼此尊重、教学相长、携手共进。② 11.(1)和谐家庭我出力、家中亲情我呵护、家庭美德我传 要真诚接受老师的引领和指导，以勤学好问、积极主 承。（符合题意即可，2分） 动的态度与老师交流。③要正确对待老师的表扬和 (2)①建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭 批评。④要学会正确处理与老师发生的矛盾。自我 美德。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重， 反思，相信善意，坦诚相待，求同存异。⑤尊重并适应 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。 不同风格的老师。（任意三点得6分》 ③建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。④建设 第六课友谊之树常青 美好的家庭，要用心体味亲情之爱。（任意三点得 第1课时友谊的真谛 6分) 1-5 ABBCD 6-10 AAACB 12.(1)①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱，我们用 11.①友谊是一种亲密的关系，我们都希望在友谊中得到 心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之 理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心。②友谊是平 中。②建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美 等的、双向的，接受帮助，也要学会主动帮助对方。 德，如相互尊重，民主和谐等。③家庭成员要以彼此 (两点4分) 尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，有事多 12.(1)①海内存知己，天涯若比邻。②桃花潭水深千尺， 商量，主动化解矛盾，增进情感。（任意两点得4分） 不及汪伦送我情。（两句4分） (2)妈妈是在关心小明，在尽自己应尽的责任，只是方 (2)这个观点是错误的。(1分)①友谊是一种亲密的 式不当。妈妈对子女的爱是亲情的流露，看小明的聊 关系，我们都希望在友谊中得到理解和帮助、信任和 16