8.第一单元 第三课 第二课时 学习成就梦想-【一飞冲天】2025-2026学年七年级上册道德与法治课时作业（统编版·新教材）

课时作业七年级上册道德与法治 第二课时 基础过关 知识点一 学习的重要性和作用 1.(河北区期中)人有学习的天性，从牙牙学语到 能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，这是一个 不断学习发展的过程。这主要告诉我们( A.生活中的点点滴滴都是学习 B.学习是成就梦想的重要途径 C.学习是立身做人的永恒主题 D.学习是我们现阶段的基本任务 知识点二学习的内容和具体形式 2.(河西区期中)初中阶段的学习内容非常丰富，有 ) ①知识的获取 ②能力的提升 ③生活的期待 ④品德的培养 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.(塘沽五校期中)初中阶段的学习内容非常丰 富，下面情境中体现同学们在学习的是( ①小冰经常阅读名著，记录体验与感悟 ②小红只要遇到问题，就立刻求助他人 ③小东到生物实验室，做实验记录数据 ④小佳周末到敬老院，做义工帮助老人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 知识点三努力学习、善于学习的方法 4.(北师大附中月考)“知之者不如好之者，好之者 不如乐之者。”这启示我们善于学习要( A.掌握科学的学习方法 B.独立思考，敢于质疑 C.善于运用不同的学习方式 D.发现并保持对学习的兴趣 一冲天 习成就梦想 5.(北师大附中期中)一个同学总结自己学习经 验时这样说：“要努力，但是不能用蛮力，复制 别人的学习方法、不从自己的实际出发是不行 的，要在努力中掺入对自己的认识。”这告诉我 们要 ( A.端正学习态度 B.培养良好的学习习惯 C.珍惜时间，努力学习 D.掌握适合自己的学习方法 知识点四学以致用 6.“新时代好少年”朱晴雨立志要帮助乡亲们解 决白姜减产难题。他翻阅种植书籍，下姜田实 地研究种姜技术，撰写成研究成果，还到田间宣 传白姜种植知识，推广科学化种植技术，最终解 决了白姜减产难题。这启示我们 ) ①要学以致用，展现新时代青少年的实践能力 ②家庭与学校的支持是学习和成功的关键 因素 ③要运用所学知识帮助他人、服务社会 ④要关注社会动态，为推动生态发展贡献自己 的力量 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ B 综合提升 1.(南开区期中)读书可以让你在看到落日余晖 时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦 目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”；看到 雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来， 千树万树梨花开”，而不只是“哎哟，雪真大 呀”。这段话启示我们 ( ①学习是立身做人的永恒主题 一冲天 ②读书需要自觉主动，持之以恒 ③读书能让我们增强能力，增长智慧 ④读书可以提升我们的精神境界 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.(葛沽一中月考)晋代时，车胤从小好学不倦， 但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习 环境。为此，他只能利用白天时间背诵诗文。 夏天的晚上，他抓了许多飞舞的萤火虫用口袋 装起来当作灯用，刻苦学习。下面的故事与材 料中的故事反映的道理不一致的是 () A.凿壁偷光 B.悬梁刺股 C.买椟还珠 D.韦编三绝 3.(宁河区期末)“一只蛋如果从外面被敲开，注 定只能被吃掉。如果从里面啄开，说不定是只 鹰。”从学习的角度看，要主动“啄开壳”成为 “翱翔天空的鹰”需要 A.有不同常人的聪明 B.有自觉、主动的学习态度 C.把学习作为唯一任务 D.有坚持不懈的精神 4.（北师大附中月考)下面是某校七年级(1)班班 务日志的摘录： 3月18日，全班同学参加了花卉大观园组 织的“描绘春天”绘画活动。 4月9日，科技社团的五名同学到中国科 学技术馆参观，并参加了儿童科学乐园志愿者 服务活动。 5月12日，全班同学参加了学校组织的地 震逃生演练活动。 看过日志摘录后，同学们纷纷在日志评论区留 言，其中评论观点正确的是 A.课外实践会浪费时间、影响学习 B.在实践中体验是学习的重要途径 第一单元少年有梦国 C.社会实践不是真正的学习活动 D.参加社会实践活动可以代替课本知识的 学习 5.（河西区期中)阅读材料，回答问题。 习近平总书记指出：“梦想从学习开始，事 业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不 断增强本领。人生的黄金时期在青年。青年 时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己 的一生。” 阅读材料，运用“学习成就梦想”的相关知 识，谈一谈对你的启示。 6.(西青区期末)阅读材料，回答问题。 习近平总书记说过：“梦想从学习开始，事 业从实践起步。”当今世界，知识信息快速更 新，学习稍懈怠，就会落伍。对初中生来说，学 习是成就梦想的奠基石，每个人的世界都是一个 圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。 你的梦想是什么？学习成就梦想，结合你 的梦想，谈谈你对这句话的理解。裸时作业七年级上册道德与法治 第二课时学习成就梦想 【基础过关】 1.C人有学习的天性，人的成长是不断学习发展的过 程，这告诉我们，学习是立身做人的永恒主题，C符合 题意；A、B、D在题干中未体现，不符合题意。 2.B初中阶段的学习内容非常丰富，有知识的获取、能 力的提升、品德的培养等，①②④符合题意；生活的期 待不是初中阶段学习的内容，③不符合题意。 3.C学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、 所尝、所触、所做，都可以是学习。阅读名著并记录体 验与感受、做实验记录实验数据、到敬老院做义工，都 属于学习，①③④符合题意；遇到问题就立刻求助他 人，是不会学习的表现，②错误。 4.D题干这句话意思是：懂得学习的人不如喜爱学习 的人，而喜爱学习的人不如以学习为乐趣的人。启示 我们要发现并保持对学习的兴趣，D符合题意；A、B C说法正确但不符合题意。 5.D“复制别人的学习方法、不从自己的实际出发是不 行的，要在努力中掺入对自己的认识”，说明学习需要 掌握适合自己的学习方法，D正确；A、B、C都是学习 的方法和要求，但在题干中没有体现。 6.B朱晴雨从撰写研究成果再到田间宣传指导，最终 解决了难题，启示我们要学以致用，展现新时代青少 年的实践能力，要运用所学知识帮助他人，服务社会， 要关注社会动态，为推动生态发展贡献自己的力量， ①③④正确：材料未涉及家庭与学校的支持，且这也 不是学习与成功的关键因素，②错误。 【综合提升】 1.D题文描述了学习的价值和作用，启示我们，读书可 以提升我们的精神境界，能让我们增强能力，增长智 慧，③④正确：①②说法正确但与题意不符。 2.C题干讲述了囊萤夜读的故事，体现了勤奋学习。 选项中，“凿壁偷光”讲述的是西汉匡衡凿穿墙壁引邻 舍之烛光读书的故事，“悬梁刺股”以孙敬“头悬梁”和 苏秦“锥刺股”的故事比喻废寝忘食地刻苦学习，“韦 编三绝”讲述孔子为读《易》而多次翻断了牛皮带子的 简，编连竹简的皮绳断了多次，比喻读书勤奋，这三个 成语都与勤奋学习有关，A、B、D不符合题意；“买椟还 珠”的意思是买了装珍珠的木匣而退还了珍珠，比喻 取舍不当，次要的东西比主要的还要好，与题干无关， C符合题意。 一冲天 3.B要主动“啄开壳”成为“翱翔天空的鹰”需要有自 觉、主动的学习态度，B正确；题干强调学习的方式， 与聪明无关，A不符合题意；学习是我们现阶段的基 本任务，但不是唯一任务，C错误；主动“啄开壳”强调 主动性，与坚持不懈无关，D不符合题意。 4.B班务日志显示同学们参加了大量课外实践活动， 同学们通过亲身体验、实际操作和观察，更深刻理解 和记忆知识，说明在实践中体验是学习的重要途径，B 正确：社会实践与课本知识相辅相成，不会浪费时间、 影响学习，A错误：学习并不局限在学校，社会实践也 是一种学习活动，C错误；参加社会实践活动不可以 代替课本知识的学习，D错误。 5.①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要 基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成 就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品 德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世 界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未 来和发展。 6.示例：我的梦想是成为一名医生。 理解：①学习能让我获得知识和技能，通过学习医学 专业知识，如人体生理病理知识、药物知识等，掌握治 病救人的本领。②学习可以使我开阔视野，了解最新 的医学研究成果和治疗方法，为实现梦想奠定基础。 ③只有不断学习，提升自己，我才能在未来成为一名 合格的医生，实现自己的人生价值，为社会作出贡献。 (符合题意即可)