第二章 声现象（单元练习）2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 本试卷为初中物理“声现象”单元复习卷，以非遗乐器、C919客机、花样游泳等真实情境为载体，覆盖声音的产生、特性、传播、噪声控制及应用，注重物理观念建构与科学思维培养，适配单元知识巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|9题|响度（扎木聂演奏）、声速（C919降噪）、传播（花样游泳乐曲）|结合非遗与科技情境，考查基础概念| |填空题|11题|音调（聂耳小提琴调弦）、音色（银元鉴别）、噪声控制（隔音房间）|融入文化传承与生活实例，强化物理观念| |实验探究|3题|真空不能传声（手机铃声实验）、音调与频率（钢尺实验）|设计经典与创新实验，培养科学探究能力| |计算题|2题|回声测距（身高测量仪）、声速与火车运动|联系实际应用，提升科学推理能力|

第二章 声现象 一．选择题（共9小题） 1．（2026•四川）如图所示，扎木聂是国家非遗乐器，有六根粗细不同的琴弦。艺术家演奏时，用不同的力度弹拨同一根琴弦，是为了改变声音的（　　） A．音色 B．声速 C．音调 D．响度 2．（2026•广州）C919客机使用复合材料将舱内噪声降至60dB，这是改变了舱内噪声的（　　） A．频率 B．响度 C．音调 D．速度 3．（2026•广西）练歌时声音太大会打扰邻居。小明将房间改成隔音房间，是为了减弱邻居听到歌声的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．声速 4．（2026•内蒙古）2026年5月我国运动员在世界杯花样游泳比赛中荣获5枚金牌。比赛中，运动员随着乐曲翩翩起舞。运动员听到的乐曲声音（　　） A．由水的振动产生 B．可以在水中传播 C．在空气中传播速度最大 D．对于运动员而言是噪声 5．（2026•山东）用中国制造的铺轨机建设非洲首条沙漠重载铁路时，用长钢轨替代短钢轨，减少了钢轨接缝数量，进而减少振动减弱噪声。下列减弱噪声的途径与之相同的是（　　） A．在学校附近禁止鸣笛 B．在高架路两侧设隔音板 C．将玻璃换成双层玻璃 D．在强噪声环境下戴耳塞 6．（2026•武汉）侗年是侗族同胞庆贺丰收、亲友团圆的重要传统节日，吹芦笙比赛是侗年里的特色活动之一。比赛时，评委们在距离比赛现场两千米外的山头上，听哪支队伍芦笙吹得响，整齐度高，就判定哪支队伍获胜。评委听到的声音比现场观众听到的声音小，是因为（　　） A．人听到的声音是否响亮跟人距离发声体的远近有关 B．不同的人听觉频率范围是不一样的 C．发声体做无规则振动时会发出噪声 D．声音可以通过空气传播 7．（2026•齐齐哈尔）琵琶是我国历史悠久的拨弦类弦鸣乐器，下列说法正确的是（　　） A．琵琶演奏时优美的声音是由弦的振动产生的 B．演员演奏琵琶时的声音是通过真空传入人耳 C．能分辨出琵琶声和钢琴声是因为两种乐器声音的响度不同 D．音乐会上琵琶演奏时发出的声音对于现场观众来说是噪声 8．（2026•烟台）在制作简易乐器的活动中，小明向多个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水制成了“水瓶琴”，如图所示。下列关于“水瓶琴”的说法正确的是（　　） A．敲出的声音通过玻璃传播到小明耳中 B．改变敲击的力度可以改变声音的音色 C．改变瓶中水量可以改变敲出声音的响度 D．敲击不同水量的瓶子发出声音的音调不同 9．（2026•宜宾）声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递能量的是（　　） A．医院里的常见医疗设备“B超” B．探测鱼群所用的设备“声呐” C．中医诊病四个途径中的“闻” D．清洗眼镜的设备“超声波清洗机” 二．多选题（共1小题） （多选）10．（2026•大兴安岭）2025年春晚的戏曲节目《声动梨园》中，多个剧种精彩纷呈，使观众们感受到中华优秀传统文化的魅力。下列有关该节目中声现象的说法正确的是（　　） A．乐曲声是通过空气传播到现场观众耳内的 B．乐曲声在空气中的传播速度是3×108m/s C．演员通过改变击鼓的力度改变鼓声的音调 D．观众能区分鼓声与锣声是根据声音的音色 三．填空题（共11小题） 11．（2026•贵州）如图所示，手机的孔状喇叭口若积有灰尘，可通过手机放音将灰尘驱除，这是利用了喇叭发声时在 　 　 而实现的。 12．（2026•连云港）歌曲《东方红》简谱中有片段“”，其中数字符号表示声音的　 　 特性，这种特性与　 　 有关。不同学生演唱时声音的　 　 一定不同。 13．（2026•云南）如图所示为云南省博物馆珍藏的聂耳小提琴。小提琴演奏时优美的琴声是由琴弦　 　 产生的，演奏前调整某根琴弦的松紧是为了改变该琴弦发出声音的　 　 （选填“响度”或“音调”）。 14．（2026•自贡）如图，舰载机在甲板上起飞时，发动机的轰鸣声能传入引导员耳中。是因为声音的传播 　 　 介质（选填“需要”或“不需要”）；引导员配戴防噪声耳罩，这是在 　 　 （选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 15．（2026•河南）如图描绘了古诗《所见》中的田园意境。“牧童骑黄牛，歌声振林樾”中，若以黄牛为参照物，牧童是 　 　 的；歌声是由牧童的声带 　 　 产生的。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”中，牧童能识别出蝉的声音，主要是依据了声音的 　 　 （填“响度”或“音色”）。 16．（2026•甘肃）市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音的波形变化如图所示，变声前是A段，变声后是B段，则变声后声音的音调 　 　 （选填“变高”“不变”或“变低”），响度 　 　 （选填“变大”“不变”或“变小”）。 17．（2026•无锡）如图所示，小红敲击音叉发声，再使它与悬挂着的乒乓球　 　 ，观察到乒乓球被弹开，说明声音是由物体　 　 产生的。 18．（2026•日照）人工智能为日常生活带来美好体验。当人对智能车机播放系统说“请将歌声调大”，车机播放系统将改变声音的 　 　 （选填“音调”或“响度”或“音色”），这种人机交互说明了声音能够传递 　 　 （选填“信息”或“能量”）。 19．（2024•齐齐哈尔）声在生活中有着广泛的应用。眼镜店清洗眼镜的设备是利用 　 　 （选填“超声波”或“次声波”）使清洗液发生剧烈振动达到去污的效果，这是利用了声可以传递 　 　 。 20．（2026•浉河区校级模拟）我国有些地方修筑了“音乐公路”。音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽，汽车没经过一个凹槽，就会上下　 　 ，于是就发出了声音，凹槽的疏密可以根据乐曲的　 　 来设计。 21．（2026•梁园区校级一模）银圆鉴别靠“吹一吹”真能辨真假？如图甲所示，拿起一块大洋吹一口气，然后在耳边听，真银元声音：清脆、悠长，无杂音，振动频率稳定（可对比多枚真银元，熟悉声音特点）；假银元声音短促、沉闷，或有“哐哐”的杂音，这是根据声音的　 　 辨别银元真假的；刚吹过的银元靠近耳朵（如图乙所示）才能听清声音，说明响度与　 　 有关。 四．实验探究题（共3小题） 22．（2026•苏州）北京天坛是著名的声学建筑奇观，天坛回音壁是一堵圆形高墙，在其内部，东西配殿对称分布在黄穹宇中轴线的两侧，三音石位于回音壁的圆心位置，图甲为其俯视图。当人在三音石中心P点处击掌，可以听到三个或更多清晰的回声，故名“三音石”。 某研究团队在一安静时段，于P点处击掌，通过仪器记录P点处接收到的声音信息，如图乙所示。请回答下列问题： （1）建筑物墙壁表面较光滑，有利于声波发生　 　 。 （2）分析可知，接收到的第一个回声是经东西两配殿墙面反射产生的，若P点与两配殿墙面距离均为d，空气中声速为v，从击掌到接收到该回声所用时间t＝　 　 。 （3）仪器记录到的第二个回声为回音壁的第一次反射声，其振幅比接收到的第一个回声大，除了墙壁光滑外，还因为回音壁的　 　 。 （4）第三个回声来自于　 　 的反射。 23．（2024•苏州）为了研究声波、电磁波能否在真空中传播，小明将手机A的“背景灯光提示”功能（手机接收到信号后有灯光显示）和“来电铃声”功能打开后悬挂在密闭的真空罩中罩好。连接抽气机抽气一段时间后，用手机B呼叫手机A，发现手机A灯光亮了却几乎听不到铃声。由此，小明得出结论：　 　 能在真空中传播，　 　 不能在真空中传播。小华却认为小明的证据不足，听不到铃声可能是罩挡住的。为了补足证据，小华的操作是 　 　 。 24．（2026•泸县校级模拟）如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，拨动钢尺，听它发出的声音，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺。 （1）本实验中听到的声音是　 　 （从下面的选项中，选填“A”或“B”）。 A．钢尺伸出桌面部分振动发出的 B．钢尺拍打桌面发出的 （2）实验时，当钢尺伸出桌面的长度越长时，钢尺振动得越　 　 ，发出声音的音调越　 　 。 （3）实验时，如保持钢尺伸出桌面长度不变，改变钢尺振动幅度，是为了探究　 　 与振动幅度的关系。 五．计算题（共2小题） 25．（2026•聊城模拟）如图甲所示为一种身高测量仪，图乙是其简化图，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录了信号从发射到接收所经历的时间为4×10﹣3s。已知感应器距测高台的高度为2.38m，空气中的声速取340m/s，求： （1）感应器向下发射超声波到达测高台需要多长时间？ （2）该同学的身高为多少？ 26．（2026•龙江县模拟）如图所示，一列火车长为300m，匀速通过一条长为2700m的隧道。测得火车完全通过隧道用时100s。通过隧道后，火车继续前进。前进途中司机按下汽笛向着对面的山崖鸣笛一声，4s后他听到回声。声音在空气中的传播速度取340m/s。求： （1）火车的运行速度为多少m/s； （2）火车全部在隧道内运行的时间为多少s； （3）司机听到回声时火车到山崖的距离为多少m。 参考答案 一．选择题（共9小题） 1．（2026•四川）如图所示，扎木聂是国家非遗乐器，有六根粗细不同的琴弦。艺术家演奏时，用不同的力度弹拨同一根琴弦，是为了改变声音的（　　） A．音色 B．声速 C．音调 D．响度 【分析】声音是有物体振动产生的，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；响度的大小与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大。 【解答】解：用大小不同的力度弹拨琴弦，这样做主要是改变乐器振动的幅度，是为了改变声音的响度。 故选：D。 【点评】此题考查了响度的认识。 2．（2026•广州）C919客机使用复合材料将舱内噪声降至60dB，这是改变了舱内噪声的（　　） A．频率 B．响度 C．音调 D．速度 【分析】音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的远近有关；音色指声音的品质与特色，与发声体的材料和结构有关； 噪声监测设备监测的是声音的强弱，即响度。 【解答】解：响度指声音的强弱或大小，C919客机使用复合材料将舱内噪声降至60dB，这是改变了舱内噪声的响度，故B正确、ACD错误。 故选：B。 【点评】本题考查了声音的响度，属于基础题。 3．（2026•广西）练歌时声音太大会打扰邻居。小明将房间改成隔音房间，是为了减弱邻居听到歌声的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．声速 【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度。 【解答】解：响度表示声音的大小，练歌时声音太大会打扰邻居。小明将房间改成隔音房间，是为了减弱邻居听到歌声的响度，故A正确、BCD错误。 故选：A。 【点评】本题考查了对声音特性的认识，属于基础题。 4．（2026•内蒙古）2026年5月我国运动员在世界杯花样游泳比赛中荣获5枚金牌。比赛中，运动员随着乐曲翩翩起舞。运动员听到的乐曲声音（　　） A．由水的振动产生 B．可以在水中传播 C．在空气中传播速度最大 D．对于运动员而言是噪声 【分析】（1）声是由物体振动产生的。 （2）声可以在固体、液体、气体中传播 （3）声音在不同介质中的传播速度规律为：固体＞液体＞气体。 （4）噪声是影响人们正常活动的声音。 【解答】解：A．乐曲声音是由发声体（如音响设备的振动）产生的，故A不正确； B．乐曲声音能够在水中传播，运动员在水中可以听到，故B正确； C．声音在不同介质中的传播速度规律为：固体＞液体＞气体，因此乐曲声音在水中的传播速度比在空气中大，故C不正确； D．噪声是影响人们正常活动的声音，运动员跟随乐曲起舞，乐曲是他们需要的声音，属于乐音，故D不正确。 故选：B。 【点评】此题考查了声音的产生、传播及声速、噪声的认识。 5．（2026•山东）用中国制造的铺轨机建设非洲首条沙漠重载铁路时，用长钢轨替代短钢轨，减少了钢轨接缝数量，进而减少振动减弱噪声。下列减弱噪声的途径与之相同的是（　　） A．在学校附近禁止鸣笛 B．在高架路两侧设隔音板 C．将玻璃换成双层玻璃 D．在强噪声环境下戴耳塞 【分析】减弱噪声的途径： （1）在声源处减弱，防止噪音的产生； （2）在人耳处减弱，防止噪音进入耳朵； （3）在传播过程中减弱，阻断噪音的传播。 【解答】解：用长钢轨替代短钢轨，减少钢轨接缝数量，进而减少振动减弱噪声，属于在声源处减弱噪声。原理是通过减少声源的振动（接缝处的碰撞振动），从根源上降低噪声的产生。 A、禁止鸣笛是直接限制声源（汽车喇叭）的发声，从根源上减少噪声的产生，属于在声源处减弱噪声，故A符合题意。 B、隔音板是通过阻挡噪声的传播路径，使噪声在传播过程中被减弱，属于在传播过程中减弱噪声，而非从声源处控制，故B不符合题意。 C、双层玻璃通过中间的空气层阻挡噪声的传播，减少噪声传入室内，属于在传播过程中减弱噪声，不是从声源处控制，故C不符合题意。 D、戴耳塞是通过阻止噪声进入人耳，在人耳处减弱噪声，并非从声源处减少噪声的产生，故D不符合题意。 故选：A。 【点评】本题考查了减弱噪声的途径，属于基础题。 6．（2026•武汉）侗年是侗族同胞庆贺丰收、亲友团圆的重要传统节日，吹芦笙比赛是侗年里的特色活动之一。比赛时，评委们在距离比赛现场两千米外的山头上，听哪支队伍芦笙吹得响，整齐度高，就判定哪支队伍获胜。评委听到的声音比现场观众听到的声音小，是因为（　　） A．人听到的声音是否响亮跟人距离发声体的远近有关 B．不同的人听觉频率范围是不一样的 C．发声体做无规则振动时会发出噪声 D．声音可以通过空气传播 【分析】声音响度大小与振动幅度和距离声源的远近有关； 【解答】解：A.响度的影响因素包括发声体振幅、距离发声体远近。评委距离芦笙（声源）2000 米，远大于现场观众到声源的距离；声音在传播过程中能量分散，距离越远，人耳听到的响度越小，故A正确，符合题意；B.本题差异是声音大小（响度），不是能否听见某种频率的声音（听觉频率范围），故B错误，不符合题意；C.芦笙声是乐音，不是噪声，故C错误，不符合题意； D.声音通过空气传播是客观事实，但无法解释“评委听到声音更小”这一响度差异现象，故D错误，不符合题意。 故选：A。 【点评】本题考查声音的响度与振幅、距离发声体的远近有关，是基础题。 7．（2026•齐齐哈尔）琵琶是我国历史悠久的拨弦类弦鸣乐器，下列说法正确的是（　　） A．琵琶演奏时优美的声音是由弦的振动产生的 B．演员演奏琵琶时的声音是通过真空传入人耳 C．能分辨出琵琶声和钢琴声是因为两种乐器声音的响度不同 D．音乐会上琵琶演奏时发出的声音对于现场观众来说是噪声 【分析】（1）声音是由物体振动产生的； （2）声音的传播需要介质，真空不能传声； （3）音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志； （4）从物理学角度来说，噪声是发声体的无规则振动产生的；乐音是由发声体的规则振动产生的，从环境保护的角度来说，凡是影响人们正常学习、生活、工作、休息和对人们要听的声音起干扰作用的声音都属于噪声。 【解答】解：A、琵琶演奏时优美的声音是由弦的振动产生的，故A正确； B、演员演奏琵琶时的声音是通过空气传入人耳，故B错误； C、能分辨出琵琶声和钢琴声是因为两种乐器声音的音色不同，故C错误； D、音乐会上琵琶演奏时发出的声音对于现场观众来说不是噪声，故D错误。 故选：A。 【点评】本题考查了声现象，属于基础题。 8．（2026•烟台）在制作简易乐器的活动中，小明向多个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水制成了“水瓶琴”，如图所示。下列关于“水瓶琴”的说法正确的是（　　） A．敲出的声音通过玻璃传播到小明耳中 B．改变敲击的力度可以改变声音的音色 C．改变瓶中水量可以改变敲出声音的响度 D．敲击不同水量的瓶子发出声音的音调不同 【分析】（1）声音的传播需要介质，空气是常见的传声介质。 （2）声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关。 （3）声音的高低叫音调，音调与发声体的振动频率有关。 【解答】解：敲击水瓶琴时，振动发声的物体是瓶子和瓶内的水。 A.声音依靠空气传播到人耳，不是玻璃，故A错误； B.敲击力度改变振动振幅，改变声音响度，不改变音色，故B错误； C.瓶内水量改变振动频率，改变音调，不改变响度，故C错误； D.瓶内水量不同，振动快慢不同，频率不同，音调不同，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查的是声音产生和传播的条件；知道音调、响度和音色。 9．（2026•宜宾）声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递能量的是（　　） A．医院里的常见医疗设备“B超” B．探测鱼群所用的设备“声呐” C．中医诊病四个途径中的“闻” D．清洗眼镜的设备“超声波清洗机” 【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等； 声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等。 【解答】解：A、现代医学常用“B超”给病人检查，属于利用声音传递信息，故A不符合题意； B、探测鱼群所用的设备“声呐”，属于利用声音传递信息，故B不符合题意； C、中医诊病四个途径中的“闻”是听的意思，是利用声音获得身体的信息，故C不符合题意； D、利用超声波清洗机清洗眼镜，属于利用声音传递能量，故D符合题意。 故选：D。 【点评】解决此类问题要结合超声波的特点进行分析解答，属于基础知识的考查，比较简单。 二．多选题（共1小题） （多选）10．（2026•大兴安岭）2025年春晚的戏曲节目《声动梨园》中，多个剧种精彩纷呈，使观众们感受到中华优秀传统文化的魅力。下列有关该节目中声现象的说法正确的是（　　） A．乐曲声是通过空气传播到现场观众耳内的 B．乐曲声在空气中的传播速度是3×108m/s C．演员通过改变击鼓的力度改变鼓声的音调 D．观众能区分鼓声与锣声是根据声音的音色 【分析】（1）声音的传播需要介质，空气是常见的传声介质。 （2）声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。 （3）声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关。 （4）不同乐器的音色不同，音色与材料和发声体的结构有关。 【解答】解：A、声音的传播需要介质，空气是常见的传声介质；乐曲声是通过空气传播到现场观众耳内的，故A正确； B、乐曲声在15℃空气中的传播速度是340m/s，故B错误； C、演员通过改变击鼓的力度来改变振幅，改变鼓声的响度，故C错误； D、不同的乐器音色不同，观众能区分鼓声与锣声是根据声音的音色，故D正确。 故选：AD。 【点评】本题考查的是声音传播的条件；知道音调、响度和音色。 三．填空题（共11小题） 11．（2026•贵州）如图所示，手机的孔状喇叭口若积有灰尘，可通过手机放音将灰尘驱除，这是利用了喇叭发声时在 　振动　 而实现的。 【分析】一切发声物体都在振动，喇叭发声依靠内部纸盆振动； 声音的两大作用：一是传递信息，二是传递能量。 【解答】解：手机喇叭发声时内部纸盆持续振动，振动产生的声波带动灰尘运动，将灰尘震落，该现象说明发声的物体在振动；同时声音能够传递能量，依靠声能驱动灰尘脱离喇叭口。 故答案为：振动。 【点评】本题考查声音产生条件与声的作用，属于基础题目。 12．（2026•连云港）歌曲《东方红》简谱中有片段“”，其中数字符号表示声音的　音调　 特性，这种特性与　频率　 有关。不同学生演唱时声音的　音色　 一定不同。 【分析】声音三个特性：音调、响度、音色，音调跟频率有关，频率越大音调越高，频率越小音调低；响度跟振幅有关，音色跟材料和结构有关。 【解答】解：曲谱中的数字符号表示声音的高低，即音调。 音调与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。 不同发声体发出声音的音色不同，所以不同学生演唱时发出声音的音色一定不同。 故答案为：音调；频率；音色。 【点评】解决此题要结合声音的特征进行分析判断，牢记影响声音三特性的因素是解决该题的关键。 13．（2026•云南）如图所示为云南省博物馆珍藏的聂耳小提琴。小提琴演奏时优美的琴声是由琴弦　振动　 产生的，演奏前调整某根琴弦的松紧是为了改变该琴弦发出声音的　音调　 （选填“响度”或“音调”）。 【分析】声音是由物体振动产生的。 声音的高低叫音调，音调与发声体振动的频率有关。 【解答】解：小提琴演奏时优美的琴声是由琴弦振动产生的，演奏前调整某根琴弦的松紧可以改变琴弦振动的频率，是为了改变该琴弦发出声音的音调。 故答案为：振动；音调。 【点评】本题考查的是声音产生的条件；知道音调和频率的关系。 14．（2026•自贡）如图，舰载机在甲板上起飞时，发动机的轰鸣声能传入引导员耳中。是因为声音的传播 　需要　 介质（选填“需要”或“不需要”）；引导员配戴防噪声耳罩，这是在 　人耳处　 （选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 【分析】（1）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传播声音； （2）防治噪声的途径：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处。 【解答】解：发动机的轰鸣声能通过空气传入引导员耳中，是因为声音的传播需要介质； 引导员配戴防噪声耳罩，属于人耳处减弱噪声。 故答案为：需要；人耳处。 【点评】此题主要考查声音的传播条件和减弱噪声的途径，比较简单，属于基础知识。 15．（2026•河南）如图描绘了古诗《所见》中的田园意境。“牧童骑黄牛，歌声振林樾”中，若以黄牛为参照物，牧童是 　静止　 的；歌声是由牧童的声带 　振动　 产生的。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”中，牧童能识别出蝉的声音，主要是依据了声音的 　音色　 （填“响度”或“音色”）。 【分析】（1）物体相对于参照物的位置变化了，物体就是运动的；物体相对于参照物的位置不变，物体就是静止的； （2）声音是由物体的振动产生的； （3）音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。 【解答】解：（1）牧童骑黄牛时，牧童与黄牛之间没有位置的变化，以黄牛为参照物，牧童是静止的； （2）声音是由物体的振动产生的，歌声是由牧童的声带振动产生的； （3）不同发声体的音色不同，牧童能识别出蝉的声音，主要是依据了声音的音色。 故答案为：静止；振动；音色。 【点评】本题考查了机械运动、声音的产生和声音的特性，属于基础题。 16．（2026•甘肃）市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音的波形变化如图所示，变声前是A段，变声后是B段，则变声后声音的音调 　不变　 （选填“变高”“不变”或“变低”），响度 　变大　 （选填“变大”“不变”或“变小”）。 【分析】（1）声音的高低叫音调，音调的高低与振动的频率有关。在波形图中，波的疏密程度表示频率。 （2）声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关。在波形图中，波峰和波谷之间距离表示振幅。 【解答】解：由图知，相同时间内A段、B段振动的次数相同，即它们振动的频率相同，音调相同， 由图可知，变声后是B段振幅变大，则响度变大。 故答案为：不变；变大。 【点评】通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响，解题的关键是能够从波形图上看懂频率和振幅。 17．（2026•无锡）如图所示，小红敲击音叉发声，再使它与悬挂着的乒乓球　接触　 ，观察到乒乓球被弹开，说明声音是由物体　振动　 产生的。 【分析】如图可知，音叉与悬挂着的乒乓球接触；声音是由物体振动产生的。 【解答】解：小红敲击音叉发声，再使音叉与悬挂着的乒乓球接触，观察到乒乓球被弹开，这是因为音叉在发声时处于振动状态，当音叉振动时，会撞击乒乓球，从而使乒乓球被弹开，说明声音是由物体振动产生的。 故答案为：接触；振动。 【点评】本题利用音叉发声，使悬挂着的乒乓球弹开这个实验，说明声音是由物体振动产生的。 18．（2026•日照）人工智能为日常生活带来美好体验。当人对智能车机播放系统说“请将歌声调大”，车机播放系统将改变声音的 　响度　 （选填“音调”或“响度”或“音色”），这种人机交互说明了声音能够传递 　信息　 （选填“信息”或“能量”）。 【分析】响度指声音的大小； 声音能够传递信息，例如：人们面对面谈话；也能够传递能量，例如：利用超声波来清洗钟表等精细的机械、超声波碎石等。 【解答】解：当人对智能车机播放系统说“请将歌曲调大”，车机播放系统将改变声音的响度，因为“调大”通常指的是声音的强弱，也就是响度。这种人机交互说明了声音能够传递信息，通过声音指令车机做出相应操作，体现了声音传递信息的作用。故答案为：响度；信息。 【点评】本题考查有关声的相关知识，难度适中。 19．（2024•齐齐哈尔）声在生活中有着广泛的应用。眼镜店清洗眼镜的设备是利用 　超声波　 （选填“超声波”或“次声波”）使清洗液发生剧烈振动达到去污的效果，这是利用了声可以传递 　能量　 。 【分析】声音能够传递信息，声音也能够传递能量。 低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波。 【解答】解：眼镜店清洗眼镜的设备是利用超声波使清洗液发生剧烈振动达到去污的效果，这是利用了声可以传递能量，使得液体振动的。 故答案为：超声波；能量。 【点评】本题考查超声波的应用，属于基础题。 20．（2026•浉河区校级模拟）我国有些地方修筑了“音乐公路”。音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽，汽车没经过一个凹槽，就会上下　振动　 ，于是就发出了声音，凹槽的疏密可以根据乐曲的　音调　 来设计。 【分析】声音是由物体振动产生的。 音调是声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。 【解答】解：轮胎每压过一个凹槽，就会发生一次振动。这种高频的连续振动通过车身和空气传播，就形成了我们听到的声音。 声音的音调高低取决于振动的频率。在音乐公路的设计中，凹槽的间距（疏密）决定了音调高低。 故答案为：振动；音调。 【点评】本题考查的是声音产生的条件，以及音调的特征。 21．（2026•梁园区校级一模）银圆鉴别靠“吹一吹”真能辨真假？如图甲所示，拿起一块大洋吹一口气，然后在耳边听，真银元声音：清脆、悠长，无杂音，振动频率稳定（可对比多枚真银元，熟悉声音特点）；假银元声音短促、沉闷，或有“哐哐”的杂音，这是根据声音的　音色　 辨别银元真假的；刚吹过的银元靠近耳朵（如图乙所示）才能听清声音，说明响度与　距离发声体的远近　 有关。 【分析】音调是声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。 音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。 响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离发声体的远近有关，振幅越大，响度越大，距离发声体越近，响度越大。 【解答】解：不同材质、不同内部结构的物体，振动时产生的泛音不同，因此音色不同。真银元材质均匀、密度大，敲击或吹气后振动规律，声音纯净无杂音；而假银元可能含有杂质、内部有砂眼或夹心，导致振动不规则，产生“哐哐”的杂音。通过听杂音，本质上是在辨别音色。 声音的响度（即人耳感觉到的声音大小）主要与两个因素有关：一是发声体的振幅，二是听者距离发声体的远近。题干中强调了“靠近耳朵才能听清”，这排除了振幅变化的因素，直接说明了在振幅一定的情况下，距离发声体越近，听到的声音响度越大；距离越远，响度越小。 故答案为：音色；距离发声体的远近。 【点评】这段内容是一道经典的物理声学题目，主要考察了声音的特性（音调、音色、响度）。 四．实验探究题（共3小题） 22．（2026•苏州）北京天坛是著名的声学建筑奇观，天坛回音壁是一堵圆形高墙，在其内部，东西配殿对称分布在黄穹宇中轴线的两侧，三音石位于回音壁的圆心位置，图甲为其俯视图。当人在三音石中心P点处击掌，可以听到三个或更多清晰的回声，故名“三音石”。 某研究团队在一安静时段，于P点处击掌，通过仪器记录P点处接收到的声音信息，如图乙所示。请回答下列问题： （1）建筑物墙壁表面较光滑，有利于声波发生　反射　 。 （2）分析可知，接收到的第一个回声是经东西两配殿墙面反射产生的，若P点与两配殿墙面距离均为d，空气中声速为v，从击掌到接收到该回声所用时间t＝　　 。 （3）仪器记录到的第二个回声为回音壁的第一次反射声，其振幅比接收到的第一个回声大，除了墙壁光滑外，还因为回音壁的　面积大　 。 （4）第三个回声来自于　回音壁　 的反射。 【分析】（1）光滑墙面减少漫反射，利于声波反射形成清晰回声； （2）声音往返路程为2d，由t即可计算出t的多少； （3）回音壁面积大，反射声波能量多，振幅更大，据此分析； （4）第三次回声是声音经配殿或回音壁二次反射形成的，据以上分析解答。 【解答】解：（1）光滑表面对声波的反射效果更好，能减少漫反射，形成清晰的回声，建筑物墙壁表面较光滑，有利于声波发生反射； （2）声音从P点出发到配殿墙面再返回P点，经过的路程为s＝2d，已知声速为v，根据公式t，可得：t； （3）回音壁是一圈圆形的围墙，整体面积大，能反射的声波能量更多；同时弧形的墙面可以让声波向圆心方向集中反射，能量损失更少；相比之下，东西配殿的墙面面积较小，反射的声波能量也更少，所以第一个回声（配殿反射）的振幅比第二个回声（回音壁反射）小； （4）由题知，第一个回声来自东西配殿的反射，第二个回声来自回音壁的第一次反射；由图乙可知，第三个回声与第二个回声的时间间隔＝原声与第二个回声的时间间隔，说明接收到第二个回声后，回声继续向前传播，经回音壁再次反射后形成第三个回声，所以第三个回声来自于回音壁的反射。 故答案为：（1）反射；（2）；（3）面积大；（4）回音壁。 【点评】本题主要考查回声的形成、声速计算及声波反射的应用，结合天坛三音石实例，考查学生对声学知识的理解与运用。 23．（2024•苏州）为了研究声波、电磁波能否在真空中传播，小明将手机A的“背景灯光提示”功能（手机接收到信号后有灯光显示）和“来电铃声”功能打开后悬挂在密闭的真空罩中罩好。连接抽气机抽气一段时间后，用手机B呼叫手机A，发现手机A灯光亮了却几乎听不到铃声。由此，小明得出结论：　电磁波　 能在真空中传播，　声音　 不能在真空中传播。小华却认为小明的证据不足，听不到铃声可能是罩挡住的。为了补足证据，小华的操作是 　将空气放回罩内再拨电话，能听到声音　 。 【分析】电磁波的传播不需要介质；声音的传播需要介质，真空不能传声。 【解答】解：将手机放在真空罩内，连接抽气机抽气一段时间后，用手机B呼叫手机A，发现手机A灯光亮了却几乎听不到铃声，说明电磁波的传播不需要介质，而声音的传播需要介质，真空不能传声；小华却认为小明的证据不足，听不到铃声可能是罩挡住的。为了补足证据，小华的操作是将空气放回罩内再拨电话，能听到声音。 故答案为：电磁波；声音；将空气放回罩内再拨电话，能听到声音。 【点评】本题考查了电磁波和声波的传播，属于基础题。 24．（2026•泸县校级模拟）如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，拨动钢尺，听它发出的声音，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺。 （1）本实验中听到的声音是　A　 （从下面的选项中，选填“A”或“B”）。 A．钢尺伸出桌面部分振动发出的 B．钢尺拍打桌面发出的 （2）实验时，当钢尺伸出桌面的长度越长时，钢尺振动得越　慢　 ，发出声音的音调越　低　 。 （3）实验时，如保持钢尺伸出桌面长度不变，改变钢尺振动幅度，是为了探究　响度　 与振动幅度的关系。 【分析】（1）声音是由物体的振动产生的； （2）声音的高低叫音调，与发声体的振动频率有关； （3）声音的大小叫响度，与发声体的振幅和距离发声体远近有关；控制变量法是一种科学实验方法，通过保持其他变量不变，只改变一个变量来观察其对实验结果的影响。 【解答】解：（1）把钢尺紧按在桌面上，拨动钢尺，听它发出的声音，听到的声音是钢尺振动发出的声音，即钢尺伸出桌面部分振动发出的，故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 （2）实验时，当钢尺伸出桌面的长度越长时，钢尺振动得越慢，振动的频率越低，发出声音的音调越低。 （3）保持钢尺伸出桌面长度不变，改变钢尺振动幅度，导致发出声音的响度不同，所以探究的是响度与振动幅度的关系。 故答案为：（1）A；（2）慢；低；（3）响度。 【点评】此题考查了声音的产生和特性、控制变量法，难度不大，属基础题。 五．计算题（共2小题） 25．（2026•聊城模拟）如图甲所示为一种身高测量仪，图乙是其简化图，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录了信号从发射到接收所经历的时间为4×10﹣3s。已知感应器距测高台的高度为2.38m，空气中的声速取340m/s，求： （1）感应器向下发射超声波到达测高台需要多长时间？ （2）该同学的身高为多少？ 【分析】（1）根据速度公式的变形公式求出感应器向下发射超声波到达测高台需要的时间； （2）根据速度公式求出超声波信号传播的路程，该同学与感应器的距离等于超声波信号传播路程的一半，据此求出该同学的身高。 【解答】解：（1）超声波到达测高台需要多长时间为： ； （2）信号从发射到该同学头顶的时间： ， 该同学和感应器的距离为： s＝vt＝340m/s×2×10﹣3s＝0.68m， 该同学的身高为： h＝s台﹣s＝2.38m﹣0.68m＝1.7m。 答：（1）感应器向下发射超声波到达测高台需要的时间为0.007s； （2）该同学的身高为1.7m。 【点评】本题考查速度公式的应用以及回声测距，难度不大。 26．（2026•龙江县模拟）如图所示，一列火车长为300m，匀速通过一条长为2700m的隧道。测得火车完全通过隧道用时100s。通过隧道后，火车继续前进。前进途中司机按下汽笛向着对面的山崖鸣笛一声，4s后他听到回声。声音在空气中的传播速度取340m/s。求： （1）火车的运行速度为多少m/s； （2）火车全部在隧道内运行的时间为多少s； （3）司机听到回声时火车到山崖的距离为多少m。 【分析】（1）火车完全通过隧道所行驶的路程等于火车长度加上隧道长度，根据速度公式求出火车的运行速度； （2）火车全部在隧道内行驶的路程等于隧道的长度减去火车的长度，根据速度公式求出火车全部在隧道内运行的时间； （3）根据速度公式求出声音4s传播的路程和火车4s行驶的路程，司机听到回声时火车到山崖的距离等于声音4s传播的路程与火车4s行驶的路程之差的一半。 【解答】解：（1）火车完全通过隧道所行驶的路程s1＝L隧道+L车＝2700m+300m＝3000m， 火车的运行速度：v130m/s； （2）火车全部在隧道内行驶的路程：s2＝L隧道﹣L车＝2700m﹣300m＝2400m， 由v可知，火车全部在隧道内运行的时间：t280s； （3）声音4s传播的路程s3＝v2t3＝340m/s×4s＝1360m， 火车4s行驶的路程：s4＝v1t3＝30m/s×4s＝120m， 司机听到回声时火车到山崖的距离：s5（s3﹣s4）（1360m﹣120m）＝620m。 答：（1）火车的运行速度为30m/s； （2）火车全部在隧道内运行的时间为80s； （3）司机听到回声时火车到山崖的距离为620m。 【点评】本题考查回声测距以及速度公式的灵活运用，知道火车在各个时间段行驶的路程是解题的关键。 学科网（北京）股份有限公司 $